学前法治宣传活动总结
学前法治宣传活动总结 第一篇
为了给全园师生营造安全的学习环境和生活环境，打造安全文明校园，幼儿园结合二零xx年“一二、四”全国法制教育宣传日，把普法教育作为重要工作来抓，现对本次活动总结如下：
一、开展“一二、四”全国法制宣传日国旗下讲话活动。
二、开展“小小法制宣传员”活动，幼儿向家长分发法制宣传单，从而让法律走进每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。
三、利用校园电子屏幕、班级微信群、幼儿园公众号等多方面向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识。
四、加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。运用游戏、故事、诗歌、谈话等活动把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。
五、充分发挥法制副校长的作用，到校园举行法制讲座，突出重点，增强校园法制教育的针对性。
六、通过开展法制讲座，让家长们与幼儿共同学习相关的'交通法规。
总之，法制教育事关孩子们的品德修养是否合格，我们将持之以恒地开展校园法制教育工作，培养合格的接班人。
学前法治宣传活动总结 第二篇
学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，增强自我保护能力，争做知法、懂法、守法的好学生。学校特邀召市派出所龙泉警官、召市交警中队副队长罗兴中警官于三月二六日下午二：零零在操场举办了“法制安全教育讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课，而且对同学们进行了意义深远的守法教育。 通过两位警官的解读，使同学们充分认识到日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能力打下了思想和理论基础。
讲座的主要内容是围绕如何增强同学们的法律意识和自我保护能力，并结合本地实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对同学们进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育；通过事故分析，对同学们进行安全知识教育，提高同学们的安全意识、自我保护意识。
通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式，充分调动同学们学习法律知识的积极性，帮助同学们增强了自我保护意识和掌握基本避险常识，深受大家的好评。
通过此次法制安全教育讲座，使大家明确了学法懂法，知法守法、自我保护的重要性，进一步激发同学们学习法律知识的主动性和积极性；进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校园教育讲座，使大家懂得了许多的法律、避险知识，树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机智地防范各种不良行为的侵害，为创造和谐、平安校园作出努力。
学前法治宣传活动总结 第三篇
二零一六 年幼儿园法制宣传日活动简报一：
今年是实施六五普法规划的第二年，为进一步推进事业部及中心普法宣传工作，教育和引导广大教职工树立正确法治观念，养成良好的守法习惯，增强法律意识，规范员工服务行为，减少法律隐患和法律纠纷事件的发生，开展以弘扬宪法精神，服务科学发展为主题的
今年是实施六五普法规划的第二年，为进一步推进事业部及中心普法宣传工作，教育和引导广大教职工树立正确法治观念，养成良好的守法习惯，增强法律意识，规范员工服务行为，减少法律隐患和法律纠纷事件的发生，开展以弘扬宪法精神，服务科学发展为主题的 全国法制宣传日宣传活动。全国法制宣传日宣传活动。
为了进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。本幼儿园利用晨会活动对全体师生进行法制教育并且进行了法制教育考试。在红旗下饶老师以弘扬宪法精神，服务科学发展为主题，例举了《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
为了进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。本幼儿园利用晨会活动对全体师生进行法制教育并且进行了法制教育考试。在红旗下饶老师以弘扬宪法精神，服务科学发展为主题，例举了《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
本园还结合幼儿实际情况，将法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，多层次、全方位、立体式渗透组织各班教师结合幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，使幼儿对法有比较具体的认识，知道法就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。
本园还结合幼儿实际情况，将法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，多层次、全方位、立体式渗透组织各班教师结合幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，使幼儿对法有比较具体的认识，知道法就在我们身边，并初步形成从小做起遵守法律法规的意识。
二零一六 年幼儿园法制宣传日活动简报二：
为提高法制宣传教育的效果，学校进行法制教育宣传日法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动
为提高法制宣传教育的效果，学校进行法制教育宣传日法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到
位，教学效果较好。主要工作：
( 一)学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。
( 二)学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。
( 三)各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中定期出好法制教育的黑板报, 并进行评比。
( 四) 悬挂法制宣传日宣传标语。
总之，我校对 全国法制宣传日活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实全国法制宣传日活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，使法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻落实
上级有关的文件精神，积极主动地与当地政法、司法、_门紧密配合，共同做好全校师生的法制宣传教育工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进平安校园建设，共同构建和谐社会，和谐校园。上级有关的文件精神，积极主动地与当地政法、司法、_门紧密配合，共同做好全校师生的法制宣传教育工作，为学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出我们最大的努力，推进平安校园建设，共同构建和谐社会，和谐校园。
了解了统计法律法规，而且有利于全国第三次经济普查的单位核查与个体户清查阶段工作的顺利进行。
了解了统计法律法规，而且有利于全国第三次经济普查的单位核查与个体户清查阶段工作的顺利进行。
二零一六 年幼儿园法制宣传日活动简报三：
今天组织幼儿观看了生动的法制图片，听了日常生活中发生的法制案例，以游戏的形式组织道路交通安全、防火安全、不要跟陌生人走、不要随便拿别人的东西等，切实加强幼儿的法制启蒙宣传教育。通过张贴法制宣传标语让大家一起学法、懂法、守法。
今天组织幼儿观看了生动的法制图片，听了日常生活中发生的法制案例，以游戏的形式组织道路交通安全、防火安全、不要跟陌生人走、不要随便拿别人的东西等，切实加强幼儿的法制启蒙宣传教育。通过张贴法制宣传标语让大家一起学法、懂法、守法。
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学前法治宣传活动总结 第四篇
今年是贯彻落实党的十八届四中全会全面推进依法治国精神的开局之年，也是全面完成“六五”普法规划确定的工作任务，迎接检查验收之年。为进一步加强农村法治宣传教育，提升农村基层法治化管理水平，根据上级文件要求，我市紧紧围绕“增强新型农村经营主体法治意识，促进农村经济健康持续发展”这个主题，严密组织、精心规划、突出重点、注重实效，从今年五月上旬到六月上旬，用一个月的时间开展了农村法治宣传教育月活动，此次活动取得了实实在在的效果。现将有关事项总结如下：
一、加强领导，精心组织
市委、市政府高度重视农村法制宣传教育月活动，成立了专门的领导小组，制定并下发了具体可行的实施方案。为使法律宣传活动全面落实，我们进行了精心组织，对全市一六个乡镇办进行了全面布置，并做出了具体要求，要求各相关部门通力合作，统筹安排，确保这项工作落实到位。各乡镇办根据冷治市办发〔二零XX〕三号文件的要求，对活动进行了周密的安排部署，确保了活动得到有序的开展。
二、突出主题，强化措施
活动月期间，我们突出主体，强化措施，结合主题实践活动，开展了形式多样、内容丰富的法制宣传活动，迅速掀起了开展农村法制宣传教育月活动热潮。一是开展送法下乡活动。五月底，市司法局、市农业局、市中医院在中连乡中连居委会开展“送法律、送温暖、送医疗”三下乡系列活动。充分发挥党员干部的先锋模范作用，准确把握群众最关心、最迫切、最急需解决的问题，通过给村民发放“便民联系卡”，为群众提供法律咨询、纠纷调解等服务，并免费为群众量血压、测血糖。局长陆华春为中连乡中连居委会党员代表上党课，并到部分困难村民家中进行走访慰问，向他们送上了慰问金。活动现场，共发放各类法制宣传册一零零零余份，现场解答群众各类法律咨询五零余人次，涉及的内容主要包括邻里纠纷、拆迁安置、农村低保、涉农政策等方面的问题。医院共发放健康知识宣传册二零零多份，提供咨询五零多人次，为群众义诊一零零余人次。二是充分利用法治文化阵地加强法制宣传。扎实推进“一公园、一长廊、一站点、一基地”四大法治文化阵地建设，着力打造一批法治社区公园、农村法治文化长廊、农村法律明白人。充分利用建成的布溪法治社区公园、金连村、农科村法治长廊、锑都中路一线法治公交站点等法治文化阵地，着力加强法治宣传教育。三是开展法律志愿者服务活动。六月五日组织法律志愿者服务队深入农村，开展法制宣传、法律援助活动，为群众提供义务法律咨询，帮助群众解疑释惑，提高群众的法律意识。共免费发放法制宣传资料二零XX余份，解答法律咨询八二人次。四是在矛盾纠纷调处中开展法治宣传教育。以全省开展“三调联动化矛盾、息访息诉促平安”人民调解专项活动为契机，我市创新工作方法，变被动为主动、变上访为下访，充分利用三调联动机制，及时化解各类矛盾纠纷，主动解决群众诉求和意愿；因地制宜依法调解，以案示法，引导群众学法用法，增强广大群众自觉学法的主动性，做到“调解一起、教育一片”。五月份农村法制宣传月活动期间，共化解各类矛盾纠纷四七九起。五是开展乡镇干部和“村支两委”干部法律知识培训。采取集中培训、以会代训和农村党员现代远程教育等形式，积极组织乡、村干部开展今年重点宣传内容的学习，发放相关的法律法规等宣传资料二零XX余份，切实增强了广大村民的法律意识。
三、部门协作、成效明显
此次活动牵涉的部门多，时间紧、内容多、任务重，活动操作性强，对组织实施部门提出了更高的要求。活动期间，各部门、各单位在依法治市领导小组办公室的统一组织协调下，密切配合，相互支持，积极参与，做到了既分工明确，又相互配合，形成了齐抓共管、整体联动的工作格局，确保了法制宣传教育月工作的顺利进行。一是定点宣传。活动期间，我们参与组织了五。一二应急知识宣传日、六。五世界环境日、六。一六全国安全生产咨询日等活动，共开展定点宣传一零余场次，印发农村普法小册子和传单五零零零零多份，张贴标语横幅一零零多条，展出涉农宣传板报一八块，深入宣传了有关农村土地、山林、水源等生产要素管理的法律法规，如《_水土保持法》、《村民委员会组织法》、《_代表法》、《选举法》等；依法治村、民主管理相关政策法规和维护农民合法权益的法律法规，如：《_社会保险法》、《工伤保险法》等；与群众生活密切相关的法律法规，如：《国有土地上房屋征收与补偿条例》等；有关维护社会和谐稳定的法律法规，如：《_人民调解法》等。宣传活动内容丰富，包括与人民群众生产生活息息相关的法律法规和典型案例，受到农民朋友的欢迎和好评，使广大农民朋友品尝了一次丰盛的法制教育“大餐”，大大提高了群众的法律意识。针对目前非法集资的严峻形势，我市将五月和一一月定为打击非法集资集中宣传教育月。五月底由市打非办牵头，全市各单位参与，在城区主要街道、人口密集地段及邻近城区几个乡镇开展打非集中宣传月活动，设立定点咨询点，提供义务法律咨询，发放非法集资宣传资料一零零零零余份。同时，我们与市创文办联合开展“月答月开心”政策法规群众有奖答题活动，这项活动逢双月举行，活动期间过往群众踊跃参与。二是流动宣传。此次农村法制宣传月活动，我们还采取宣传车进行宣传，出动法制宣传车六台，奔赴全市一六个乡镇办，在各基层司法所的积极配合下开展法制宣传系列活动。宣传车在人流量大、人口密集、人员复杂地段通过车上喇叭不断播放禁毒、信访、涉农等法律知识，以每天非定时巡回宣传的方式不断提醒民众如何学法懂法守法，进一步提高了法制宣传教育的吸引力和感染力，有效地增强了我市法制宣传的力度，将我市农村法制宣传月活动推向高潮。
总之，通过五月农村法制宣传教育活动的开展，提高了全市干部群众的法律素质，增强了农村基层广大干部群众的法制观念，加强了基层民主法治建设，促进了社会主义新农村的发展。
学前法治宣传活动总结 第五篇
为进一步加大平安园、法治园建设工作的宣传力度，营造良好的平安、法治园建设氛围，根据教育局有关文件精神的要求，我园将于三月三日—三月一五日开展法制教育宣传活动，现根据我园实际情况制定本活动方案。
一、指导思想
按照上级文件精神要求，以幼儿园领导、教职工、幼儿为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法办园和依法治教工作，提高法制管理水平，为学前教育事业能健康、稳定、持续发展，营造和谐校园良好的法治环境。
二、活动目标
按照依法治园，建设和谐园所的要求，着力培养师幼的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥幼儿园教学活动的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全园师幼、家长中进行法制宣传教育，进一步提升全园师幼的法律意识和法律素质，进一步推进依法治园。
三、组织机构：
幼儿园成立“幼儿法制宣传教育”普法领导小组，落实普法内容和要求，检查普法效果，负责日常事务。
组长：
副组长：
成员：
四、活动时间：三月三日—三月一五日
五、参与活动人员：全体教师和幼儿
六、活动内容：
一、在全园教职工中开展“学法、守法活动”。结合我园教育工作实际，利用周六例会时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规和相关安全知识，并撰写学习心得体会。利用网络优势组织教师观看中央电视台的法制教育专题栏目《法律讲堂》的系列录像，并开展“学法、守法，从我做起”讨论会，引导教师将法律法规与实际工作相结合、与生活实践相结合。
二、为了加大幼儿法制教育的工作力度，增强幼儿从小自我保护观念和意识。把粗浅的法律常识、自我保护意识教育纳入日常教学内容之中。运用游戏、故事、谈话等活动，开展法制教育。为此我园利用集中活动时间对幼儿进行法制教育。以“我们都是文明小主人”为主题，如根据《道路交通安全法》，提醒小朋友们，文明过马路，不到危险的地方去玩耍等等。
三、利用家长会、幼儿园宣传展板等形式向家长宣传法律知识和教育方法，增强家长的守法、用法意识，从而让法律走近每个家庭，让知法、守法的家长成为孩子们身边最直接的榜样与表率，达到向幼儿言传身教的目的。从而形成幼儿园、家庭、社会“三位一体”的法律、安全、道德教育格局。
Xx镇中心幼儿园
学前法治宣传活动总结 第六篇
为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受安全法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格小学生，一二月四日下午，我校邀了南村法庭的领导到学校为部分师生作了安全法制教育讲座。
校长柳丰瑞在致辞中讲到：召开安全法制教育讲座，是我校进一步深化安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。成立学校安全领导小组、安全督查小组，明确职责，制定了安全事故紧急预案处理办法，督查小组定期检查并做好记录；为了使安全法制观念深入每一个学生的心里，学校利用板报、广播、电视等各种形式进行安全宣传教育，并开展主题队会、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的主题道德实践活动，营造了一个良好的安全教育氛围。在全体老师和同学的共同努力下，在过去的一年里，确保了无一例安全事故的发生。我们将进一步加大对全体学生的安全宣传教育力度，努力提高学生的安全法制意识，提高自我防护能力；继续实行教干、教师值班制度，提前到岗，对学生的课间活动、重点安全部位进行督查，为学生在校期间的安全保驾护航，建立一个安全、有序的教育教学环境。
法制副校长——南村法庭厅长张言教表示：作为亭兰中学的法制副校长要尽力配合校方把法制工作做得更好，在做好本职工作的同时，经常深入学校，了解法制方面的教育情况，到学校外围看一看，了解学校周边的交通法制环境，如发现问题，立即向上报告，及时整改，为附小创造一个良好的交通治安环境尽一点力。
短短的一个小时的讲座，师生们受益匪浅，明白了遵纪守法的重要性，增强了师生们法制意识，达到了预期的效果。
学前法治宣传活动总结 第七篇
案例：
陕西宋基会幼儿园喂药事件
二零一四 年三 月一一 日，学生家长集体罢课，围攻幼儿园讨要说法。
二零一四 年三 月一二 日上午，在小操场上举行西安市有关部门与家长的沟通会。参加沟通会的许多家长情绪激动。
群体性突发事件特点: 一、爆发性 二、牵动性 三、多样性 四、激情主导性和行为失控性 五、参与人员多元性
发展规律：
一、事前—— 酝酿期 二、事发—— 爆发期 三、事中—— 缓解期 四、事后—— 善后期
突发事件处置原则：
一、及时信息披露原则 二、第三方干预原则 三、依法依规原则 四、公平原则
应急处置成员分工：
一、沟通咨询组 二、公共关系组 三、后勤保障组 四、信息收集组 五、外部应急组 六、签约组 七、善后组
幼儿教育中幼儿园法定责任：
一、保护范围 二、责任主体 三、赔偿范围 四、相关案例
保护范围：
生命权、健康权、姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权、监护权、所有权、著作权、发现权等人身财产权益
责任主体：
一、学校 二、工作人员 三、第三人
赔偿范围：
医疗费、护理费、营养费、伙食补助费、交通费、住宿费、伤残赔偿金/ 死亡赔偿金、残疾辅助器具费、康复继续治疗费、丧葬费、被扶养人生活费、精神损失费
案例一：
孩子幼儿园游戏时跌伤，谁担责？
案情简介：
四岁小雨（化名）在幼儿园玩游戏时跌倒，手臂骨折，幼儿园垫付了一零零零 元医疗费。两个月后，小雨再次住院，家人支付了三四零零 元医疗费。小雨家人认为幼儿园监护不周，园方应承担全部费用。
案例二：
学校组织春游，学生私自离队买东西，发生事故，谁之责？
案情简介：
某小学组织春游，队伍行进中某班班主任张某和其他教师闲谈，未跟进照顾本班学生。该班学生李某私自离队购买食物，与小贩刘某发生争执被打伤。
案例三：
学校组织春游，学生私自离队买东西，发生事故，谁之责？ 案件简介：
某幼儿园组织春游，队伍行进中某班班主任张某和其他教师闲谈，未跟进照顾本班学生。该班学生李某私自离队购买食物，与小贩刘某发生争执被打伤。
案例四：
四岁男童如厕摔伤 幼儿园未尽责
被判赔偿。
案情简介：
某幼儿园四岁男童赵某在如厕时不慎摔伤，由于事发时厕所刚清扫地面比较湿滑，也没有老师看管，赵某父母认为幼儿园监管不利，致使赵某受伤，于是他们作为法定代理人将幼儿园诉至法院，要求该幼儿园赔偿误工费七二零零 元、事发当月的托管费七五零 元和精神损失费五零零零零元。二零一三 年一 月，北京市海淀区人民法院审结此案。
案例五：
学校组织春游，学生私自离队买东西，发生事故，谁之责？
案件简介：
某小学组织春游，队伍行进中某班班主任张某和其他教师闲谈，未跟进照顾本班学生。该班学生李某私自离队购买食物，与小贩刘某发生争执被打伤。
案例六：
老师体罚学生做下蹲 致人伤残需赔偿
案件简介：
二零零九 年一二 月三一 日，荣昌县某镇中学初一年级某班正在上历史课，任课教师张老师发现学生陈某不守课堂纪律，心中生气，责令陈某做下蹲运动。陈某见老师发火，心中害怕，就不停地做下蹲，做了上百次。第二。
天，陈某感到髋部疼痛，在家长的陪同下到诊所输液治疗。二零一零 年元旦到 过后，回到学校的陈某感觉身体的不适没有减轻，直到一 月一九 日在寝室疼得无法起床，被送到当地医院住院治疗时被诊断为左髋关节化脓性髋关。
节炎。后陈某的父母作为法定代理人将该学校诉至法院。
在审理过程中，荣昌法院根据学校的申请，委托重庆法医验伤所对原告：
的伤残等级及其与下蹲运动之间的因果关系进行鉴定，结论为：一. 根据病史及二次重庆医科大学附属儿童医院住院病历记录和手术记录，陈某左髋化脓性关节炎诊断成立。二. 下蹲运动为左髋化脓性关节炎的促发因素之。
一，该行为与陈某自身其他原因共同结合造成了陈某身体受伤的结果。三.陈某目前伤残等级属十级。
建议事项：
一 、风险分担，为学生购买人身伤害保险或校园责任险等保险产品； 二 、校方尽到教育、管理职责的相关证据证明；（如警示牌的设立、安全设施的证明文件等）
三 、学校应建立健全安全方面规章制度，避免意外发生； 四 、校方定期开展风险评估，开展安全教育宣传，履行告知义务； 五 、发生事故及时对受伤的学生进行救治同时对现场拍照保留相关证据； 六 、及时通知学生家长并进行沟通，如果校方存在过错，需要承担责任，应尽量与家长达成调解协议； 七 、分清学生是否存在过错；
八 、学生的损失与校方的过错之间是否存在因果关系。
讲解完毕！
学前法治宣传活动总结 第八篇
青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
我校在县普法办、市教育局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合普法工作，全面贯彻了市普法办、市教育局《加强学校法制教育的意见》，法制教育取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校校长是法制教育的主要和发动者，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请派出所所长担任法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。通过讲解法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的特色。
三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
一、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。
二、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。
三、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。