赛评创活动总结

赛评创活动总结 第一篇

为更好开展业余活动和迎接上级比赛进行选拔，特举办本次比赛：

一、本次比赛于二零xx年四月一四日星期四下午一四:零零开始，情况如下：

一、第一节六七年级，至第二节八年级下课结束；

二、裁判第一节一六人，第二节一四人（艺体组一二人外加年级部借调二人），其中场下组织二人，场上组织一人兼计数，计时兼吹哨一人，总记录一人，其余计数八-一零人；

三、参赛对象六七八，除去九年级外，各班领队一人，男女均二人（队），其中，六、七年级九个班，八年级一零个班，各级预计队员分别为一零八、一零八、一二零人，预计三三六人！

四、参赛项目两个：一′单人踢一毽，一′双人踢一毽；

五、根据参赛人数准备计数用表，预计人数要比实际少，所需表格至少二二四份，比赛中出现单人和对踢分开报名的情况，所以最多三三六份！

二、实际比赛中出现以下问题：

一、 组织困难：虽然基本按时完成比赛，但场面混乱，学生乱跑；

二、 队员缺席：八-一零全体和六-三男生缺席；

三、 无班领队：队员自己到场和撤离，班主任没到位；无年级和班领

四、 临时变动：临上场队员有变动，以双人踢变动为主，造成记录困

五、 项目偏少：缺三人踢，整体已比上级比赛降低要求，但还是项目

不全，学生比赛经验严重不足的情况下，人为提供不积极！

六、 水平较低：虽然比上级比赛难度降低许多，但仍然成绩平平，一

分钟计时情况下，最高成绩男六七失误八，女六五失误七，单踢人平均一秒合不到一个，双踢队平均三零秒合不到一个，最高成绩男一六-一一，女一四-一一。

三、整改措施如下：

一、不打无准备之仗：

（一）开学将比赛列入规程，做到早准备，不疲于应付；

（二）体育课做好辅导，制定相应达标标准！

（三）丰富大课间操内容，增设毽子等项目，并设立标准，积极练习，及时检测巩固；

（四）并定期比赛加以强化和选拔优秀队员并淘汰训练较差队员；

二、进一步完善提高：

（一）相关部门和领导积极协商年级部，务必领队到场配合组织安排；

（二）教练和体育老师认真提高自身水平示范，积极引领认识高水平观摩，为学生更多提高机会！

总之，提高自身觉悟和认识，努力是自己的.尊严，职责是我们的生命，多沟通，多商量，多请教，多学习，多准备，让学校体育更好开展，让学生素质更全面更好地发展！

赛评创活动总结 第二篇

由于学校领导的关怀、指导，各班主任的配合，各位教师的通力协作，以及同学们的支持，这次拔河比赛能顺利举行。这里还特别感谢体育组各位老师和各位同学，他们对拔河比赛的协助，支持和配合工作，使此次拔河比赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：

我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的拔河比赛中体现了我校同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神，在比赛中同学们都能相互谅解，也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各班运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。

经过激烈的比赛，最终每个年级评出了一名冠军，学校也对获胜班级颁发了证书以表示鼓励，此次拔河比赛圆满落下帷幕。在这次拔河比赛中，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。

此次拔河比赛培养了学生的坚忍不拔的品质，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的`实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。校领导高度重视，学生会准备充分，使比赛顺利进行。体育教师策划并组织了本次比赛，在前期就向各班下达了通知。各班专门为本次比赛开了一次会，保证比赛当天秩序井然。校领导、班主任对本次比赛也给予高度重视，比赛当天，都有学校领导、各班主任亲自前往现场，为各参赛队加油鼓劲。

本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。比赛开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨起了皮，甚至磨出了血。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽

强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得我们每一个同学学习。不知不觉，所有的比赛已进行完毕，但毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的班级也不会气馁。因为通过拔河，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感，这样的班级也是令人敬佩的。

通过这次活动，我想不光是班级之间，男女同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强各班之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，更好的为大家服务。

赛评创活动总结 第三篇

一、活动概况

大学生活是人生中最值得回味的段落之一。本次摄影大赛为青青校园里的大学生群体提供了一个梳理生命留痕的绝佳平台。多年以后，也许记忆已经模糊，但在光与影交错的瞬间被凝固下来的青春，仍将散发着挥之不去的青春魅力。也许我们的作品对光影和构图的把握远没有职业摄影师那么精到，但我们真实的青春和对摄影的热爱却是我们一生中最珍贵的财富。

二．活动执行情况

一.活动组织人员架构：

指导人员：钱闾建

主要负责人：王钰博、贾文玲次要负责人：杜小茂、龙言策划人员：刘倩、刘忆宣传部人员具体安排：张晋美

整体负责、监督各项工作：李瑞琪

部署各项工作：王涔涔、严敏嘉

二.活动方案执行

此次比赛基本按照计划顺利进行，并取得了良好的效果，包括摄影作品的征集工作以及评选阶段的工作等等。然而后期工作尚待改善，如未与其他部门合作、未邀请摄影协会辅助。在整个活动的执行中，出现了一些小插曲，比如上交的作品数量较多且质量参差不齐、交作品的时间太晚导致评审团审阅仓促等，但这些问题已有所预料，并找出了合理的解决方案，故处理得很好，比赛也得以顺利进行。

三.活动目的及效果

此次活动的目的是希望通过对阳光体育运动精彩瞬间的记录，展现山大人勇敢拼搏、积极向上的风采，让同学们在体验体育精神的同时，感受拥有百年历史的山大的青春与激情，提高院级以及院校级之间的凝聚力。

对此次活动的预计效果是优秀人才纷纷涌出，呈现出百花齐放的局面。而实际上本次活动达到的效果也总体上令人满意，大批的优秀选手脱颖而出。零九级的王慧、张雪、罗芮、郭群，一零级的刘阳洋、王玉、薛莉、徐菁佩，一一级的孙建、王睿智均被选中并代表公共卫生学院参加校级比赛。这一零位同学的作品充满动感与激情，展现了青年学子的青春活力，体现出体育运动的无限魅力，极其振奋人心。而二者之间的差异事先也有所预料：因为同学们均为非专业选手、摄影技术参差不齐，所以作品的质量未达到预期效果;有的同学把精力主要是放在比赛结果上，并未对体育精神有着充分的认识。

四.活动亮点

本次活动经过了大力的宣传(其中一一级几乎挨个宿舍通知)，将活动通知下放到零九-一一各级同学中。由于宣传到位，作品的征集活动完成得非常顺利。新入学的一一级同学热情高涨，积极参与此次活动(有一位同学甚至交了四零幅作品)，表示了对本次活动的大力支持。由于评选方案多样，对评选过程中可能出现的问题也作出了预计，所以评选工作也顺利完成。在评委团的达成统一意见之后，共有一零幅优秀作品被选中。而这一零幅作品便是最大的亮点，引人入胜，吸引眼球。不同的题材却表达了相同的主题：活力与激情，奋进与向上。

五.活动中存在的问题

(一)策划阶段：策划时间短，较为仓促。虽然是集体策划，但仍存在许多没有考虑到的`问题，比如没有考虑到冲洗照片需要时间;因为不是专业人士，所以评分细则制定的不是太完善。

(二)准备阶段：在参赛作品提交的问题上，参赛同学并没有紧张起来，许多作品都是在临近截止日期的时候才提交上来，这给作品的收集和整理都带来极大的不便。但是欣慰的是事先已有所预料，所以只是稍微影响了工作的进度，以后在这一方面一定会多加注意。

(三)执行阶段：由于大一新生在软件园校区与高年级同学分开，所以本次活动的执行没有想象中那么顺利。因为需要多方面考虑时间的安排，所以作品的收集评定工作的时间就有些紧。

(四)没办法解决或需要讨论的问题：如何可以提高作品的数量和质量并可以在校级比赛中脱颖而出?如何让同学们在比赛中真正体会到体育精神?

六.对下学年本活动的感想和建议

虽然过程有些曲折，但本次活动还是很成功的。

三、对于本活动的建议有以下几条：

一、鉴于此次活动有些仓促，所以下次活动的策划及准备工作应留出更多的时间以便于工作的顺利展开;

二、由于大一在软件园校区，所以应该从多方面、多渠道加强两个校区同学之间的联系，同时将活动的进度及时反馈给同学们;

三、鉴于此次活动中的作品质量参差不齐，所以在下次活动的宣传过程中，我们可以给有参赛意愿的同学提供一些技术上的指导或是小建议，以此来提高作品的质量。

赛评创活动总结 第四篇

一、收获：

（一）我们英语演艺沙龙协会成功地举办了莆田学院第二届英文书法大赛,为“技博秀”增添了一道亮丽的光彩，也为管院的同学们提供了一个展现英文书法特长的平台。也提高了我们协会在管院的影响力。

（二）此次活动新颖，形式简单，但意义深远，吸引了众多参赛者，也为活动的成功举办奠定了基础。

（三）此次活动有新的管理层帮忙着手操作，他们的表现积极、也很配合组织的安排，得到了旧的管理层一致的表扬和肯定，提高了团体凝聚力。

（四）此次活动形式虽然简单，但是要考虑的.细节也是比较繁杂的，启发了我们组织活动、考虑问题要慎密。

二、存在的问题以及改正的措施：

（一）此次活动举办比较仓促，时间难以协调，比赛安排在周六，在一定程度上限制了参赛者的规模，不利于活动影响力的扩大。所以我们内部要提前沟通好，提前做准备。

（二）组织者低估了活动的难易度，有些细节被忽略（如参赛者提前一五分钟就陆续来到赛场）。下次办活动是思维要慎密，尽可能地考虑到各个细节。

（三）组织者缺乏经验，工作人员安排不够到位、明确，加上个别新的管理层并不适应活动现场，出现茫然、不知所措导致，活动开始时有点小乱。所以我们要学会把工作安排到个人，让大家明确自己的任务。

赛评创活动总结 第五篇

五月八号，话剧大赛结束了。在主持人相继报出最后得分的时候，我的感觉的是舞蹈队的压力更大了，加上舞蹈队现状，我很郁闷。话剧大赛的结果让我深受打击啊。这是我在学生工作上的第一个败足之处。在这先对我自己提出批评，对于话剧组的排练，我没有去关心过，去看过，很失职。

话剧大赛上，我觉得我们的失败之处在于剧本和时间的问题。初赛结束，评委给了我们一个新的剧本，当初就感觉时间上怎么够呢？因为我自己的失职，我没有去看过他们排练。在八天的.时间里，对于非专业队员们要熟悉一个剧本，并把他很好的表演出来，是有一定难度的。老师能给我们一个新的剧本，相信她对演员们的演技的表现也是肯定的。确实是如此，队员的演技的确是很棒。如果在剧本上再多花点心思，再细心，我相信我们能拿的就不是三等奖了。不管结果如何，我们还是得感谢他们为这次剧星风采大赛付出的努力。

从这届的话剧比赛上，我们应该意识到选剧本的重要性，纵贯整个比赛过程，那些拿高荣誉奖的团队，在剧本的选择上肯定花了很大的一番心思，他们的剧本在背后能有一个积极的涵义，有感动的，有激励的。然而看我们自己的剧本，我不知道它要体现的是哪方面。我个人觉得话剧是跟现实生活很贴近的，反映现实生活中的一些问题。但我们那剧本并没有反映到我们大学生的生活。这给了我们一个教训。下一届的话剧大赛，我们应该做好各个方面的工作，充分准备好。争取更上一层。

赛评创活动总结 第六篇

一比赛说明：

挑战杯创业大赛以提高大学生创新意识，激发创新思维，加强创新能力，培养创业精神为宗旨。激发广大青年的创新、创业意识，选拔创新人才和发现创业成果，完美展现人才、技术、资金等要素的有机结合，推动生产力的跨跃式发展。所有在校经济管理学院本科生，单独参赛，也可组队参赛：创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组或团队。每支参赛团队组成人员不多于八人鼓励跨专业组合。

一提出一个具有市场前景的产品/服务，并围绕这一产品/服务，完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业计划书。

二是基于具体的产品/服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略，描述团队的创业机会，阐述可能得到和利用的资源。应当主要包括以下九个部分：概述、产品/服务、市场、竞争、营销、经营、组织、财务和整体表述。

三作品一律要求为A四纸打印稿并附电子文件；作品必须有明确的方案名称：

二比赛过程：

（一）宣传阶段：

一在各班级发放创业大赛活动通知，进行宣传。

二制作相关板报在食堂寝室门口进行宣传。

三在人人网公共主页等网络上进行宣传

四进行宣讲会，请来以往创业大赛的参加者及获奖者来关于比赛过程的内容和经验。

（二）报名阶段

报名填写表格说明队伍情况，队伍成员及成员专业、班级、姓名，并注明队长的联系方式。

（三）比赛进程阶段

一初赛阶段：

初赛评审主要采取函审方式进行。评委以参赛选手在征稿期限内上交的书面作品为评审对象，按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。每件符合报名要求的作品均由若干名评委分别评分，各评委所给的分数之和，即为该作品的最后得分。作品按分数高低依次排名，经组委会审核，筛选出较好的作品，淘汰较差的作品，评出若干支参赛团队进入复赛，并指出需要完善和改进的地方，反馈给申报者，继续完善和提高。初赛评审结果将予以公布

二复赛阶段：

入围决赛答辩评审阶段的参赛团队积极利用这段时间，针对本团队的企划方案，按照大赛要求做进一步丰富和充实，认真做好决赛答辩准备。决赛阶段，采取团队公开关于情况、专家评委当场评分的方式，最终评出各队得分。大赛组委会根据上述各阶段的.评审结果，决定大赛名次，并举办颁奖典礼。为了保证决赛答辩的顺利进行，进入决赛的团队在决赛当天必须有若干名成员参加决赛，并预先明确分工，加强配合。

二比赛结果：

比赛参赛总共上交三二份稿件，本次比赛上交作品充分体现了同学们勇于创新，敢于实践的精神，作品涉及面较广有我校特色的科技及产品资料、我校科技园现有技术或成果、教师的研究课题、校外经授权可利用的科技成果、专利或新产品，还有更多的同学们以学生自行开发的技术或产品，以及服务创意为课题写出了自己的创业计划。

初赛初步筛选后共有一七组进入决赛，决赛ppt展示,赛事精彩而激烈，每一对都通过自己的描述以及幻灯片展示出自己团队的创业优势和特色，其中SMILE乳品研究开发有限责任公司、Warmbay书店等以自己的创意跟精彩的演讲，赢得了现场各位评委跟的喝彩！最终获奖九个团队项目名称如下：一等奖：梦起航团队

二等奖：rainbow服饰设计公司

艾波特净水器有限责任公司硅镁高强轻质复合墙板开发计划

三等奖：绿色生活smile从乳乐幼开始

“家天下”虚拟养老院

宇晨精细化工有限责任公司创建高效合理的法律服务体系经济管理学院第二届挑战杯创业大赛加分名单

获得一等奖：

队长：范旭越国贸零九二三队员：冷迪国贸零九二三李阳国贸零九二三殷和亭会计零八零一赵宇宏会计零九二四

队长：彭勃工商零九零一组员：王卉金融零九二六

王德昕保险零九零一姜沛然工商零九二二李林工商零九二四杜旭会计零九二三沈刚国贸零九二四

获得二等奖的：

队长：李明轩金融系一零三零队员：刘俊陈金融系一零三零

林小林金融系一零三零王思然金融系一零三零李丹瑜金融系一零二一李俣桥金融系一零三零郑慧茹金融系一零三零王佳然金融系一零三零

队长：孟凡会计一零零一队员：孙婷会计零九二八

于之光会计零九二八辛岩金融零九二八高鑫会计一零零一刘欣然会计一零零一李维娜会计一零零一田大鹏会计一零零一

队长：李晓甜国贸一零零一队员：刘菁菁国贸一零零一

刘畅国贸一零零一李璇工商一零二五宋雨函工商一零史明燕工商一零二五

获得三等奖的：

队长：张明毓金融一零零二成员：姜宁国贸零九二三

崔丽娟金融零九二七王倩菲金融一零零二洪宝珠金融一零二四吴质冰金融一零零二郝秋实会计一零二七

队长：郭晨旭金融一零零一队员：孟佳钰金融一零二五

杨洋金融零九二四

于亦溪金融一零零一梁婷金融一零零一董宇恒金融一零零一刘胜楠金融一零零一徐博文工商一零零一

队长：孙博洋工商一零零一队员：李孟楠工商一零零一

鄂晓雪工商一零零一王超宇工商零九二三赵丹丹营销零九零一

队长：侯丹迪金融系一零零二队员：陈玉木金融系一零零二

金春宇金融系一零二二张舒怡金融系一零零二谷雨金融系一零二九纪婷金融系零九零一管莹营销系一零零二汪佳凝金融系零九

赛评创活动总结 第七篇

二零xx年六月一日一八点三零分，正心楼二一五教室内热闹非凡，机电学院一二零八一零四班团支部响应校团委开展“践行核心价值观，共筑青春中国梦”主题团日活动的号召，举办了主题为“群雄舌战展雄风，针锋相对辩天下”的辩论赛。

本次班内辩论赛将班级分为四组，比赛分为两场进行，辩题分别是：一.正方：大学应该严进宽出;反方：大学应该宽进严出。二.就业物质待遇的高低能否反映一个人的价值大小。

首先由班长张昊关于了两场比赛正反方辩手以及本次的辩题，然后，比赛依次开始。两场比赛中，双方一辩用具有高度概括性的陈述为本场辩论开篇立论。然后双方二辩彼此反驳。双方二辩灵活的思维和缜密的逻辑推理，不时赢得场下阵阵掌声。而到了自由辩论阶段，可以说是本场辩论的高潮。面对张征同学的引经据点、旁征博引，反方辩手郑鹏伟同学则巧用四两拨千斤的方法，一次一次化险为夷，击破对手的观点。值得一提的是，第二场比赛正方四辩王羽麟同学的流利辩词以及从容应对挑战的态度，更是赢得在场同学的阵阵掌声。最后比赛进入总结陈词环节，双方四辩各自针对对手逻辑上的'漏洞逐一回击，为赢得比赛做最后努力。最终，郑鹏伟组、王羽麟组赢得了比赛。

通过班内辩论赛，同学之间的纯真情谊进一步加深，班级凝聚力也大大增强。无论成败，参与此次辩论赛的同学都收获了一份拼搏和沉稳，都书写了一次青春和活力。无论做什么事情，都要有一种认真的态度，一种全力以赴的冲劲，这就是本次辩论赛给大家最深刻的印象。同时，通过辩题的拟定，同学们对社会主义核心价值观有更深刻的、更独特的理解，对问题更能辩证地、清晰地、深刻地看待，成熟做人、成熟做事，从而使班级充满正能量，每位同学都拥有了更加积极的人生态度和进取精神。