家长检查孩子作业总结
家长检查孩子作业总结 第一篇
暑假飞逝而过，孩子们又开始了新的航程。在新学期开始之际，特对我们的暑假生活做一总结，请您指正!
一、XX的情况。
（一）作业完成情况：
基本能够按照自己制定的计划完成假期作业，比较自觉，虽然还存在一些问题（下面详述），需要家长的提醒和督促，但相对来说，这是作业完成方面最自我负责的一个假期。更加真诚地面对自己，对待父母提出的问题和建议，大部分时间能够以理性的态度和开放的心态来面对。情绪管理方面，虽然发生过几次情绪失控的情况，但总体来讲，比较平稳。
具体来说：
一、学习方面：基本能够按要求完成，不足之处是《太极拳经》每天只读了一半，没有读完一遍。因为开始读的时候比较费劲，有不少不认识的字且读不成句，速度比较慢，读一遍要近一个半小时，经常读得哈欠连天。因此，我就建议他每天先读半部，等到读熟了，速度加快了，再读一整部。弋飞后期速度提高到读完半部只需二零分钟，但是没有主动加量。
二、做事及社会实践：假期中我们家庭成员共同分担家务，XX能承担部分洗碗、擦桌子、扫地等工作，偶尔还会帮厨，帮忙洗菜、切菜，并学会了西红柿炒鸡蛋这道菜。
春节前，去国美电器进行了社会实践，由于客流量很少，整个上午XX基本都是处于空闲状态，没有得到预想的与人互动能力的锻炼，因此只呆了半天就结束了。
三、运动方面：假期前半段时间，弋飞在家里能够按照自己的作息时间，每天大概运动一小时四零分钟左右，基本以练功房项目（翻滚、爬）为主，锻炼身体的柔韧性和协调性；但假期后半段，因我们回老家过春节，拜亲访友，作息时间打乱，没有保证足够的运动时间，而且，按原计划因为老家的条件无法进行练功房项目，要以贴墙功、易筋经、飞鹰功等为主，但XX对自己不擅长的项目（飞鹰功、贴墙功）不太喜欢，在我的不断催促之下才会去练一点，更多的去练比较轻松的打小球项目。
四、活动：参与了他人组织的户外骑单车、攀岩、打羽毛球活动，自己组织了卖手工蛋糕的活动。
卖蛋糕活动，从策划、前期准备、做蛋糕、到卖蛋糕，XX花费了很多时间和精力，但他本人的销售成绩并不理想，他自己也进行了总结和反思。
此外，我建议他在春节亲朋聚会中分享自己在学堂学到的健康知识，或进行电影课分享，或教大家易筋经等功法等，他都不愿去做。
（二）存在的问题
除了一月月总回复中提到的XX缺乏爱的能力、内心拒绝模式等问题外，假期中还暴露出其他问题：
一、缺乏至上情结，完成任务、应付的心态比较明显。在学习、练功、活动等各个方面都出现消极怠工的情况。比如，选择性完成而非必须完成的假期作业，弋飞基本会选择不去做；在做家务方面，最后陷入只是完成分配的工作，经常和小弟攀比的状态；本来说要学做包子，后来学会做西红柿炒蛋后，觉得自己已经学会做一种食物了，就不做包子了；做假期总结PPT时，也是差不多就行了，有些部分我建议他用上照片可以更生动和丰富一些，他最后也嫌麻烦没有做。
二、情绪出现几次失控。基本上发生在假期开始和快结束时。假期刚开始时在家庭联谊会过程中XX情绪的爆发已在一月份月总回复中详述过了，不再赘述。回到家后也偶尔起情绪，后来看到我们没有被他牵引和操控，情绪很快恢复稳定。假期快结束时，情绪波动比较大，我分析有几个原因：一是在老家，面对一些不得不参加的走亲访友聚餐和被打乱的作息习惯，他内心也比较烦躁；二是我在后期情绪不太稳定，和飞爸有争执，给弋飞带来了不良影响，使得他在那段时间跟爸爸有几次不愉快，对爸爸也不太尊重。后来虽然我调整了自己，进行了补救，但对孩子还是造成了伤害。
三、与人交往非常被动，比较生硬，且不太顾及别人的感受。比如见到以前的同学，也不打招呼，别人跟他热情地打招呼、询问他的`情况，他也比较冷淡地回应。还有在春节期间亲朋聚会中，他因为对菜品不感兴趣，连筷子都不动，成为整个饭桌的“异类”，其他长辈“热情”地要给他夹菜，劝他吃，他都冷面以对，不会大方得体地表达自己的想法。
（三）进步
一、在背诵、翻滚、飞鹰功等方面，XX能够根据自己每天的进度和完成情况，不断提高目标，有所进步。
二、在组织家庭间共同学习的活动时，我给他提了几个建议，他答应联合几个同学利用我们读书会的平台做分享，后来因为几个同学都有别的安排，加上我们要回老家时间不充裕，分享没有举行，但他能够同意并主动去联系同学去做分享，就是一个很大的进步。因为这在半年之前是无法想象的，暑假时跟他商量去参与今日学堂学生的交流会，被他严词拒绝了。
三、开始敞开心扉。假期中，XX睡前我经常给他进行按摩，过程中会与他聊天、谈心，他能够敞开心扉和我交流，没有保留和隐瞒。后期因为弋飞对爸爸不太尊重的问题，我和他进行了深入交流，XX表示看到了父母的努力和进步，也了解了爸爸在事业、家庭等各方面承担的责任和重担，我感受到XX在和父母的心灵沟通方面有了突破。
四、克服自己的恐惧。XX对疼痛有着特别的恐惧，假期中的两次经历让他在克服内心恐惧方面有了很大的进步。一是治疗鼻炎。XX有慢性鼻炎，这次趁放假飞爸想给他彻底治疗一下，鼻炎药塞到鼻腔底部会刺激鼻子又痒又疼，不停地打喷嚏流鼻涕，XX刚开始治疗时，吱哇乱叫加嚎啕大哭，反应很强烈，不过从第二次开始，可能因为有了心理准备，就比较平静地自己塞药了。二是体检。因移民要求，体检需要抽血和打针，去年XX入学体检抽血时就表现很激烈，我想今年应该有所进步了。确实，在消毒之前，XX表现还是比较淡定，后来护士给他系上医用皮筋后，他就很紧张，一再抗拒，泪如雨下。抽完后他发现其实没想象的那么疼，很大程度上都是自己吓自己，所以下午打针时，虽然比较疼，他还是忍住了，表现得很坚强、理性、能隐忍，进步非常大。
(四) 其他情况反馈：
此外，XX的视力问题，需要向您请教和沟通一下。近半年多时间XX视力从下降到，假期中我们发现他大部分的学习时间都是和电子产品度过的：看视频（英文、科学）、读书、读博文、写日记等，每天至少有三个小时。我们建议他学习一段时间休息一下眼睛，做一下眼保健操或进行一下眼睛穴位按摩，但他对爱惜眼睛不够重视，经常看视频看得入迷忘了休息，眼睛很疲劳，就不停地挤眼睛、揉眼睛。弋飞曾说过，老师说按学堂的做法学习、练功，眼睛是不会近视的，并且近视的同学也不要戴眼镜。我们就想请教一下，学堂在保护视力方面是否有好的方法？弋飞的`视力问题也请您关注并帮忙提醒弋飞，多谢!
二、家长的情况
父母是原件，孩子是复印件，我们原件的情况可能更有必要好好的总结和反思。
假期刚开始时，我们对这个假期充满了期待，我认为我已经准备好了去迎接这一个月的相处对我的挑战，结果证明，我还是高估自己了，做得并不令自己满意。
首先假期前三个周，我们家长做得还算及格，基本能够做到我们对自己的要求：心态稳定，引导鼓励而非指责，尊重但不放纵，家庭气氛和睦，以身作则做好榜样。比如在孩子起情绪，说一些让我“伤心”的话时，我能够平静地和他交流；在弋飞情绪失控时，能够保持心态平稳，先给他时间空间自我调整，然后跟他平等谈心；孩子的学习活动，只是给予建议、支持、和他需要的帮助，不干预；孩子在人际交往过程中，发生的一些让我们“没面子”的事情，我们也能够接受、尊重他的选择，也理解他在成长中内心要经历的这些过程。
生活上也比较有规律，全家能够按照制定的计划练功、学习、做家务，营造出一个向上、有序的氛围。我每天六点半起床做早餐，XX每天早晨七点自觉起床整理好内务，就到厨房向我报到。他和小弟早锻炼时，爸爸就去练太极拳，有时我会到楼下和他们一起锻炼，如果灶上有火不方便下楼，我就在家里练功。当然由于孩子们在家，我的自由时间变少，家务变多，练功的时间比平时减少了。
学习上，读完《战争的正面和侧面》，并推荐给XX，对于书中所提到的历史和他进行了简单讨论，XX很喜欢这本书，但因为这是我从图书馆借的，他很遗憾不能带到学堂继续读。
带领孩子们一起做家务，照顾在我们家的爷爷，回到老家时，在爷爷奶奶、姥姥姥爷家做家务，而不是做“寄生虫”，只知吃喝玩乐，让老人照顾我们。虽然孩子们在知的层面认识到应该去履行家庭职责、照顾老人，但在行的层面，还做不到尽心尽力，还是以完成任务为主。我们父母就先做好榜样，尤其是我以前做消费者做习惯了，被照顾得太好，这个假期是真正履行我作为女儿的职责，去照顾父母，而不是到父母家休息享受的一个假期，真正体会到用自己的爱心去服务于家人时，内心的充实和满足。
但是很遗憾，这个假期我的表现还是有很多不尽人意的.地方，主要表现在：
一、内心还是经常随着孩子的行为起伏波动，有时能及时觉知，有时会控制不住自己，出现不耐烦、急躁的情绪。尤其是在孩子的表现不尽人意时、学习练功消极怠工时、听不进我的意见拧着来时等等。实践检验出来，我的修行还差得很远，虽然大多数时间我能够及时觉知、调整，把内心的情绪消化掉，但我的想法更多的是把这一切当作和XX的一场pk，一场摆脱掉他对我的情绪控制、赢得他信任和尊重的不能输的挑战，我思想根子上的问题还是没有解决。这种心态最终还是导致了我的一次 “破功”，因为XX练贴墙功姿势不标准，我给他提建议，他的表现让我非常生气，就开始和他“较劲”了，成为他的“受害者”，最后也把他“整治”哭了。
二、在老家有几天，自己心态很不好，开始无理取闹，当着孩子的面和飞爸争执，给孩子带来了很大的负面影响。在我的情绪不稳定之后几天，孩子的情绪也不稳定，还跟爸爸闹别扭，态度和行为都对爸爸不尊敬。如同一篇文章所说“母亲情绪不稳整个家庭就跟着翻腾，孩子是活在母亲这条船里的，一点点动静都会影响到孩子，破坏孩子的内稳态，孩子单单平息自己的内心紧张情绪就要消耗很多心理能量，还能留下多少心理能量用于学习用于自我成长呢？”非常惭愧，我的状态直接影响到孩子的状态，而且长期以来自己的强势，使得先生在孩子面前没有足够的威严，这一切的根源都在我，自己最大的功课还是修炼心性，成为一个静、定、慧的女性。
三、回老家近两周的时间，我的状态也开始懈怠，对XX的关注、监督和提醒都不到位，直接影响到XX在老家的学习练功都出现懈怠。
其实，细想起来，我最大的问题还是心态情绪问题，反思我为什么会起情绪，无非是两种心态：一我执。总是希望孩子听自己的，总觉得自己比孩子明智、厉害，不相信孩子的能力。如果他有不同意见，内心就会有点着急，试图说服他，这时就不太理性，容易被他不合适的态度激怒。二是好面子。内心深处希望XX在外人面前举止得当，得到大家的认可。XX不配合时，就会觉得孩子不懂事、自己教育孩子很失败，在外人面前太丢脸。因此在外面自己无法说服孩子时，内心的无力感让自己更容易急躁、起情绪。
归根结底，还是只看到了自己，只照顾到自己的贪念、感受，没有真正去关注孩子的内心，没有真的尊重和接纳孩子。
此外，看到假期结束时XX的状态比起刚放假时明显退步了，通过学习其他家长的做法，反思自己对假期的安排，还是没有足够用心，存在很大的问题:
一、出于人际关系的考虑，安排和以前朋友的家庭聚会，虽然也建议XX可以在这些聚会上分享展示在学堂学到的东西，但内心也知道以XX目前的状态，是不愿意在熟悉的人面前去分享的，所以这些聚会最终对孩子还是没有意义。
二、孩子的状态还不太稳定、心性还不够成熟时，也许更应该给他一个相对安稳单纯的环境令其保持内心平静、免受外界干扰。而我们处于尽孝的考虑，每年回老家过年，奔波两个城市，到处走亲访友，令家长孩子内心都浮躁起来，状态都懈怠下来。
三、本来考虑到暑假就一个月，孩子还是应该多跟父母在一起，就没有给他安排一些冬令营的活动。据了解有些同学参加了自然恩典冬令营、少林寺练武等，都反映不错。现在看来，由于目前我们家长还是没有足够的定力和智慧更好地引导孩子，如果能拿出七-一零天的时间去参加一些有意义的活动，可能效果会更好。
通过假期的“实战”，更加体会到教育的伟大和不易，感恩学堂和老师们！并祝您事事如意！
家长检查孩子作业总结 第二篇
语文
一、完成暑假作业一本；
二、完成二上字帖一本，听写一上、一下已学生字、组词；
三、读看图写话一本、写看图写话一零篇；
四、阅读文学、童话等课外书四本，听音频故事若干；
五、背古诗三零首；
数学
一、完成口算五二篇及错题改错；
二、完成应用题一本；
三、完成天天练视频＋二上、二下课本提前；
英语
一、完成叽哩呱啦六零课；
其他
一、校外书法一五天六零节课；
二、拉丁舞三期合计一五天六零节课及考级；
三、简单家务、看电视、逛公园等等。
家长检查孩子作业总结 第三篇
又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
家长检查孩子作业总结 第四篇
暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。
一、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的.提高；
二、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？
三、在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？
四、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好；
五、日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些二零——三零篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？
总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！
家长检查孩子作业总结 第五篇
考试成绩出来好几天了，心里老想着有些话要说，对你，也对我自己。不论进步或是落后我们一起在这里总结和反思一下吧。你在这次考试中有所进步的是英语，语文与上次基本持平，拖后腿的还是数学。试卷我也看过了，你的错都是重蹈覆辙，那么我也就老生常谈一下。
英语发挥的不错，就错了一道阅读理解题，希望能继续保持这种好势头。语文还是在阅读题上栽跟头，基础知识竟然也丢了分，这是非常不应该的，出错的原因在哪里呢?我想有以下几个吧，一是阅读题读得不透，所谓书读百遍其义自见，当然考试的时候咱不能读上一百遍，但三遍五遍的时间还是有的，多读一遍就多一遍的理解和领悟，这与你匆匆忙忙读上一遍就急不可待的答题结果肯定是不一样的;二是急躁，妈妈可以想见你在考场上是如何的奋笔“疾”书，就像你平时做作业一样，真是一个“王老急”呀，为什么要如此的着急呢?你要知道越到考试时就越要沉着，时间足够用，三思而后行;三是什么呢，说你粗心大意吗，还是学习不扎实，反正你在最不应出错的基础知识题上丢分了，所以说学习一点一滴都要扎扎实实、稳稳当当，不要以为“小菜一碟”我什么都会，恰恰是最简单的才最容易出错;最后来说一说作文，这一次的题目非常简单，叫“感动”，我记得在作文课上你曾不止一次的写过这种题材，有感动老师的，有感动同学的，写得都不错，按说考试时再稍加润色就是一篇好作文了，可是你却自作聪明又重写了一篇，结果没有你平时写得好，被扣了一分，多冤枉的一分呀，既然这个题目咱写过，那照写上就行了，起码能保证不丢分，妈妈的意思绝不是不让你创新，而是要学会选材，选材好了内容好才不失为一篇好文章。
下面来谈谈数学，为什么每次拖后腿都是数学，是该好好分析分析原因了。看你的试卷我发现一个奇怪的现象，就是前面涉及口算、计算、判断、选择的题也就是相对容易的错的比较多，而后一张应用题基本全对。我就纳了闷了，难道你简单的不会难的会?!错题年年有，这次特别多，应该说你的态度有问题。不服气?咱们来说道说道，记得你在家是怎么解决计算题的吗——用计算器三下五除二，美其名曰“验算验算”;即便“手工”做题你也常常让小数点搬家，作业本背面、桌子上都成了你验算的地方，画的乌七八糟的看不出所以然，演算纸可失业了;做过的题有时再做还是不会，做错的题下次再做还会出错，你对它们不重视，它们也不会让你好过。所以说你的态度决定了你的成绩，不奇怪。数学就是一门心细的课程，需要多练多做多想，不能急功近利、毛毛糙糙，希望这次能够引以为戒，真正引起你的注意。
孩子，说了你这么多的缺点，别泄气，咱只有找到问题解决问题才能收获更多。瑕不掩瑜，这次你又进步了，妈妈为你感到高兴，要知道每次都有小进步也不是容易的事呦!Come on，baby!
一.考试总结与反思一零零零字
二.期末考试总结与反思五零零字
三.考后总结与反思
四.月考考试总结与反思三篇
五.考试总结与反思初中
六.月考总结与反思三零零字
七.期末考试总结与反思三零零字
八.考试总结与反思八零零字
家长检查孩子作业总结 第六篇
孩子所在中学在本地（比如本市）的大致排名：排名前三
暑假每天学习时间（语数英物化四体）：
家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：从不陪伴孩子学习
暑假计划完成度：未知
暑假总结：
孩子大了，比较叛逆，不好跟他沟通。他自己想搞什么学习，就搞什么，不喜欢让我们管。
暑假七月份给他报的线下数学和物理初升高的衔接班，他还是去上了。八月份学的赵礼显和国家玮老师的网课，看了一一节化学录播课，但是我看他的讲义上面干干净净，还在用初中的掐指算法来整高中学习。
英语和语文练字三天打鱼两天晒网。愿意听课，不愿意做作业，不知道他到底掌握了多少。
暑假心得&新学期展望：
感悟就是儿大不由娘！学习习惯要从小养成！但实际上从小学一二年级我们就让他练字，给他报练字班、作文班、羽毛球班。可是字、作文、体育至今仍是他的弱项！从小让他计算打草稿，重点知识记笔记。他仍旧我行我素。天生不耐鸡。
现在考入了本地排名第一的'重点中学中的第二梯队的班，希望跟优等生在一起，孩子会有所变化！
家长检查孩子作业总结 第七篇
语文
一、砚小田视频二上看完写完，一本习字书，
二、一下一二类字词默写，
三、二上一二类字词默写到第四单元，
四、预习完二上所有课文及背诵
五、每天古诗、现代诗、小散文三三六循环，
六、四季美文二遍朗读录音频
七、泛读小说一二本纯文字，其中三本罗尔德到此一三本结束
八、听完精讲一三课
九、听完付默凡成语历史和混子
数学
一、二上二下课本预习，完成书后习题
二、学而思小超市计算两个月，计算一零零零零道多半本，拉计算两位数三位数四位数乘法每天一二道
英语
一开始小故事每天读一到两段 Razd～f水平，机构课一零节后改成典范英语四完结，丽声故事会四五六完结
其他
小提琴每周一次，画画每周二个半天，每天户外二小时左右
家长检查孩子作业总结 第八篇
语文
一、校内作业（包括暑假生活、背诵并抄写六上诵读（共三八篇古诗文）、读五本书、做五个思维导图、写五篇读后感、做一本阅读理解、每天看新闻写感想）。
二、学平哥世说新语五零讲并做练习。
三、背初中必背古诗文一四篇。
四、朗读《小散文一零零篇》七篇，背诵三篇。
五、中文阅读四六零万字。
六、练笔二篇。
七、少量摘抄仿写。
八、背诵六上日积月累内容，朗读六上语文课本前三单元五遍以上。
九、听完“名师带你读鲁迅一零零讲”。
数学
一、校内作业（暑假生活）。
二、看朱韬七年级目标班录播课二零节课左右。
三、启东作业本七年级上册做完八零%左右。
英语
一、校内作业（暑假生活）。
二、小粉、小绿各做一半多。
三、上外教课二四节。
四、上新二十节。
五、英文阅读三五万字左右。
六、英文音频每天一五分钟左右。
七、每天list过单词。
其他
一、羽毛球课一八节。
二、家庭旅行一次。
三、看完《觉醒年代》。
总结
假期计划制定的有点满，而且娃实际效率不高，所以只完成了三分之二。另外中英文阅读量差距太大，下学期开始英语要加量了。
家长检查孩子作业总结 第九篇
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。出国留学网给我们指明了努力的方向!这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
家长检查孩子作业总结 第一零篇
为期两个月的丰富多彩的暑假生活就要结束了。在这个假期里，孩子收获了许多快乐，也学到了很多各方面的知识和能力，过了一个非常充实而有意义的暑假。
一、学习方面：
一、认真制定了暑假学习计划，按照计划完成了作业。
二、阅读了课外读物（主要是科普读物）。
小结：孩子这段时间虽然在学习态度上有了一些进步，但还是缺乏积极主动性；不认认真真地大声朗读文章，通常是含含糊糊地一带而过；写字时只图快不图好；背诵古诗时还是敷衍了事；英语和数学口算也没有很好地完成……当然，这些问题的产生和我们家长监督不力也有很大的关系。在此，一并做个检讨，以后一定要努力加强，争取进步。
二、体育锻炼方面：
在这个暑假里孩子全面加强了体育锻炼。首先，针对自身的身体协调性差和站姿不整等问题，报了两个暑假兴趣班：游泳班和跆拳道班。通过一段时间的学习之后，游泳方面学会了蛙泳和仰泳两种姿势，可以在泳池里分别一次游个来回（一零零米的距离）。
而通过跆拳道的学习和练习，孩子在行为习惯和站姿不整等方面有了很大的进步和提高，对体育精神的发扬及领悟方面也有了进一步的认识和理解。
此外，每天还会进行一些骑自行车、跳绳、跑步等等常规性的体育运动。
小结：孩子这个暑假在体育锻炼方面确实有了长足进步，学到了不少知识和技能技巧，同时也增强了体质，树立了信心。刚好这个暑假也正值北京奥运会的举办，所以也算是身体力行，为北京奥运会加油吧！
三、生活方面：
孩子每天都会自己外出一段时间，去和小朋友们一起玩耍、游戏，既收获了童年的快乐与友谊，也锻炼了与人交往的能力。此外，孩子还会做一些力所能及的家务活，如：去食堂打饭菜、处理家中收集的可回收物品（旧报纸、瓶子等）……
小结：在生活方面，孩子这个暑假感觉长大了不少。生活独立性有所增强，还能成为爸爸妈妈的小帮手了。此外，由于这个暑假时间安排得比较充实，所以，孩子终于没像上次寒假时那样过多地沉迷于电脑了。这也算是这个暑假一个很大的收获！
四、家长寄语：
希望经过这个假期的'调整之后，孩子能够以更饱满的状态和更积极的热情，来迎接新学年和新生活的开始！同时，我们也希望孩子能够积极努力地改正自身的一些不良缺点和毛病，全面发展，为自己的将来打下坚实的基础。
家长检查孩子作业总结 第一一篇
语文
一、完成北大阅读一下、二上的四个单元。
二、完成句子柔软操一。
三、新旧古诗朗读背诵一二零首。
四、熟读小古文上。
五、看图写话训练一零篇远远没有完成计划。
六、朗读课外读物完成读后感一零篇。
七、一下的`一二类字复习，预习二上，练字二上完成一半，集训课一零节；
数学
一、完成口算练习册二本
二、应用题一本
三、学习数独
四、预习二上；
英语
一、分级读物朗读二零零+
二、练习册一本
三、口语课三零节，地面课一零节，学唱英文歌三首，新一网课四节，ai课平均一周六节，背单词没有坚持下来，日记暑假没写，开学恢复；
其他
一、跳绳基本每日六零零个及其他体能运动，
二、七月每日游泳训练，八月疫情停训，也有时间学了滑板，吉他练习每日三零分钟。
三、倾听者每天音频一小时起步（中英）。
家长检查孩子作业总结 第一二篇
孩子所在中学在本地（比如本市）的大致排名：普普通通
暑假每天学习时间（语数英物化四体）：
家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：一h~二h
暑假计划完成度：九零%
暑假总结：
孩子今年初升高，因为初中上的'是直升本校高中重点班，不涉及高中分班考试问题。同时，鉴于高中数学、物理难度明显加大，暑假学习计划只涉及数学、物理和英语。
数学：自学并参加了一个数学高端班，基本完成了高一课本学习内容和高一强基内容。
物理：自学完成了高一课本内容，以及力与运动部分的强基内容。
英语：完成高中英语词汇背诵。
暑假心得&新学期展望：
家长检查孩子作业总结 第一三篇
期中考试过去了，八(三)班的成绩比预想的好些，但八(一)班有好几个同学的成绩不理想。针对考试中出现的问题，我做了一下反思。
一、我想我今后还应该在英语教学上多下点功夫，一定还要提高每堂课的教学效率。原先讲课，因为两个班的实际情况不同，备课需要不同对待，时间仓促，导致有时候有些随意，课前没有充足的准备，包括心理准备和课堂准备。而实践证明那是不会教出理想的成绩的。业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。只要严肃对待，一切皆有可能。
二、日常阶段性测试也要看准时机，并不是越早越好。考早了学生对所学内容没有及时总结复习，知识系统不够完善，形成不了知识的内在联系，做起题目来不能得心应手。考好了是侥幸，成绩差了还打击学生的积极性。因此每一单元学完以后应该布置学生进行总结复习，并且要落到实处。
三、复习总结很重要。这是众所周知的道理，但是期中考试前我对课程知识的总结没做好。无论时间如何紧迫，我今后一定要分清主次，练习题没讲完没关系，带领学生系统的复习总结，梳理本期的教学重点难点才是最重要的。
四、全面教育的同时不忘个别督促。虽说是素质教育，但是成绩对于学生来说总还是最重要的因素。对于少量学习缺乏主动性的同学，考前一定要发动家长的督促作用，因为英语要记要背的东西实在太多，考前抱抱佛脚总还是要好一些的吧。
[考试后总结与反思]
家长检查孩子作业总结 第一四篇
语文（自鸡）
一、原本熟读诺言诗三百，后改朗读金波美文（读了半本，每天一篇，几分钟）
二、默写小达人一上结束（每天二零分钟，要查字典）
三、乐学熊拼音练习一本（每天一零多分钟）
四、每天练字二零-三零分钟
五、天天练大语文每天一讲，进度到唐传奇
六、读了四本新小说＋其它书籍若干，每天至少一小时阅读
数学（跟机构）
一、天天练校内四上（计划外）
二、天天练思维三年级完成一半
三、小白二年级做了一一讲＋订正
四、高思二下剩余二讲（一笔画、打折）三上做了七讲＋订正
五、三招过关三上剩余几张
英语（自鸡＋网课）
一、raz k预计读完，后改变计划每天一节网课，暑假raz基本没读
二、每天抄写一篇短文《one story a day》
其他
每周一节游泳，一节主持人朗诵，一节书法课，每天跳绳二零零个
总结
暑假最大的进步是自己写任务，自己完成任务不偷懒，但是有畏难情绪，天天练打卡到一半进行不下去了，又不想动脑筋，干脆换别的主题，暑假英语花的.时间比较少，有点遗憾但没办法，时间不够用。
家长检查孩子作业总结 第一五篇
语文
一、六上字词字帖描红完成；
二、一五零实词背诵一四一个，并复习二轮；
三、平哥世说新语完成一八篇，戴建业世说新语看完；
四、邵鑫阅读理解完成三二篇；
五、觉醒年代看完，历史的民国三部听完，申怡讲鲁迅一二集。
六、泛读二零本左右
数学
一、六上下实验班完成，高思课本知识点完成；
二、初中代数一期一零节课完成。
英语
一、百科英语二还剩二篇，其余已完成；
二、六年级全新完形填空完成一六课；
三、新二机构八课，一周三节菲教完成。
家长检查孩子作业总结 第一六篇
出游玩了十多天，打乱了些计划
语文
一、预习五上课文，背读课文完成了一半，默写小达人完成一半。
二、故事听了诗词脱口秀，别的专辑若干。
三、练字若干页。
四、课外书籍若干。
数学
一、伴你成长五—六年级完成五成。
二、五年级提优课堂完成七成。
三、五年级高思导引与高思课本完成二成。
四、尺规作图画到圆内切十边形。
英语
一、五年级阅读一零零篇完成九成
二、单词听写完成三 -五年级
三、IENG若干小时
四、RAZ若干本
五、练字若干页。
其他方面
计划羽毛球，报了游泳课，学会了几种泳姿。计划跳绳，练了呼啦 圈。手工完成小成品若干。
个人感悟
计划没有变化快，从家长安排慢慢转到娃自行安排学习任务，除了几项必须完成的`，其他不知道娃学了多少，语文完成度三零%数学完成度七零%英语完成度八零%，不足之处就是娃喜欢一直待在舒适区，有时陪小娃玩的时间多过学习，自律性还需要打磨，语文大多时间花在了课外阅读，古文与写作还需要强化训练。
家长检查孩子作业总结 第一七篇
结合孩子的实际情况实事求是的写，同时提出对孩子的希望和对老师的期望。
首先，对老师的劳动和对孩子的付出表达真诚衷心的感谢。
其次，简要谈谈孩子在哪些方面取得了进步。
再次，重点说说有待提高的地方。(切记，不要把责任都推卸到老师、孩子身上，一定要真切的坦白自己的责任和对孩子的关心不够)
最后，委婉表达对老师的要求(如对孩子要严格要求。。。。但不是无理要求)和自己的态度，下一步应如何配合老师，期望家长和老师密切配合，公共帮助孩子学习和生活中进步。
再次表达衷心的感谢。
考得好这样写：
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!
考得不理想这样写：
不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?
对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
例如：孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!
这次由于xx而成绩不是十分理想，下次考试一定会花更多的时间帮助孩子学习，积极与老师配合，帮孩子提高成绩.谢谢老师对孩子的教育.
这次孩子的成绩我感觉很不好，但是孩子也尽力了，今后我要加大与老师们的合作，争取让孩子的成绩更上一层楼，希望班主任及各科老师给予支持，谢谢!
成绩代表过去，好好的反思总结不足，并制定适合的目标，掌握正确的学习方法，提高学习效率，注意劳逸结合，相信你会有进步。
家长检查孩子作业总结 第一八篇
语文
一、上了一八天课，内容分别是写了九篇作文，二零篇现代文阅读理解，二五篇小古文阅读理解。
二、阅读：《三国演义》、《流浪地球》、《小英雄雨来》、《任我江海寄余生——苏轼词传》、《妈妈送给青春期儿子的书》、《爸爸送给青春期儿子的书》、《漫画中国历史：唐朝》、《梦里不知身是客——李煜词传》《京剧常识手册》《少年必背美文》看完两本，一本正在进行中。
三、每日诵读：《声律启蒙》、《千家诗》、《三十六计》三本已完成。
四、六上二一首必背古诗背完
五、听了博雅小课堂四大名著思辨课《三国》、《红楼》完成，《西游》还有六节课。听了《男生贾里》《童年》精读课完成。
六、每天一页练字
数学
一、天天练把六上六下的课内视频听完。
二、每日一页计算能手。
三、每天三题高思导引题目。
四、刷了两张六上综合测试卷。
英语
一、每天英语绘本阅读，暑假读完了牛津树七-九，RAZ J 八五本，RAZ K 八三本，苍蝇小子一五本，领航船培生三 一零本，frog and toad 四本， I CAN READ 一零本。
二、每天两篇A三零零零
三、六上英语课文、单词、语法背诵并默写完成。
四、新概念英语一搞了一五课，背默课文单词，刷《小题大做》。
体育
每天跳绳一零零零个，每天摸高跳一零零个，拉伸一零分钟。
总结
最后一个星期去外婆家了，作业完成可能打折扣了，但手写的.作业是每日做完了。这个暑假花在数学上的时间有点少，更别提刷题了。
家长检查孩子作业总结 第一九篇
语文学科
一、字词单独一遍（并组词）
二、词语表两遍
三、六年级所有诗词日积月累字帖一遍
四、古文学习，背诵测试总共七周，目前是第八周开始，每周五篇的频率进行学习，内容：原文释义
五、草房子泛读完成，精读完成了一遍
六、阅读理解，邵鑫录播课一零次课，阅读二阶课一二次课
七、摘抄练笔超过十篇，经过指导的有三篇，程进步状态
八、观后感完成《水浒传》
古文学习的感觉越来越有进步，写作水平从最近一次看有了逻辑结构思考，不同的角度和方式来表达自己的想法。
数学
一、课内作业一零份试卷完成
二、代数课程一期作业，笔记全部完成
三、两个计算营，每天十道题完成了四周
提前学习了一部分难的内容，虽然惧怕困难，但是最后还是坚持下来了，计算思维模式有所增强，需要继续保持和改变
英语
一、reach第一阶基本完成
二、reading for vocabulary还有最后的一个单元完成
三、词序四阶全部完成并阅读视频记录
四、阅读理解四个级别完成
五、raz-j级别精读有一零多本
六、加州线上课程八节，写作课程一零节
七、课内作业完成
八、阅读：老鼠记者荔枝录音，有五零天以上的坚持 英语学习增强了对语言内容的分析和理解
科学
一、思维导图一二个知识点的`完成
二、泛读一部分科学书
其他
三零多天网球训练
音乐剧美人鱼八天 象山玩耍三天 电影一部 电视剧一部没有看完 科学视频看了一零集 声乐考级乐科考级 钢琴上课练习乐科上课
总体而言：满满的一个暑假，阅读量太少
家长检查孩子作业总结 第二零篇
语文
指导思想：温故而知新，博观而约取。
争取上午全部完成。（实际花了大半天！）
一、写字，要求预写下学期写字AB册，静心练习，态度第一；（全部完成）
二、精读《草房子》，配套做练习；（完成二/三）
三、泛读打卡《小学生文学名著》一篇，加他喜爱的杂志、漫画、科普类等课外书；（完成。变化：换了打卡书为《自然笔记》，并背诵摘抄段落）；
四、每日泛读一小时以上，读完《草房子》、《自然笔记》一本半、中文《哈利波特》一、《我要做好孩子》半本、《看国宝》、《哇！科学有故事》十几薄本、杂志四、五本。
五、背古诗词或《日有所诵》，一日五首，可以旧带新重复滚；（完成。变化：两个月新带旧完成七五+八零第一轮背诵。）
六、新课预习，要求根据预习五步做到位：熟读课文三遍、圈划生字、标好小节号、查字典、记笔顺书空。（完成。变化：新课预习做了熟读课文二遍、读教材全解的字词理解、默写一类二类字，读一篇《全阅读》课文拓展文章。）
七、（补充完成计划外：上一学期默写整本书旧一类二类加课文拓展词。）
八、（补充完成计划外：完成一一篇作文。）
九、（补充完成计划外：机构练字。七月每周六次，八月每周二次。）
一零、（补充完成计划外：三年级一本真题八篇）
数学
常规工作日每日前三项，周六加一项，周日只需上线下课。
一、SJJ早培课，利用早餐时段看；（放弃未执行）
二、下午自鸡教辅；（放弃未执行）
三、晚上学习初中数学；（完成，实际每天二-三小时）
四、高思导引。（放弃未执行）
英语
一、主要跟老师任务走，另外每天泛听+泛读，周日只需上线下课。读RAZ每天一篇；（完成）
二、新概念一相关作业，每天做一项；（完成）
三、午餐时泛听英语资源。（完成）
素鸡
以体育为主的素鸡，旅游计划在此不表。
一、户外，任他疯癫任他狂；（完成）
二、体育项目轮番上：游泳、跑步、泰拳、跳绳；（完成游泳、跳绳，其他未执行）
洗澡时听资源
一、各类历史、科学、人文等资源泛听；（完成，改为睡前。洗澡时水声太响没法听。）
二、晚上固定看一集纪录片。（未完成） （补充完成计划外：B站自学国际象棋、每日听_新闻早班车。） （补充完成计划外：跟着老母亲看完了一二集浓缩版《觉醒年代》、平均每周二次动画片）
回顾
原计划计划每天三科学习控制在六小时内，仅周日安排数英两门学科线下课。结果，语文超额完成计划，主要因为娃语文渣怕三年级掉队，写字慢导致效率低。数学计划完成度低主要是制定计划不合理，在大幅向语文倾斜的情况下，数学放弃回头补小奥的想法，专注紧跟当下的课程。英语是紧跟校外机构分配的任务，在语文时间的`压榨夹缝里求生存，下个寒假将调整比例。素鸡基本完成。每天三科学习基本在六-八小时，两个月里学习不满六小时天数为一零天
家长检查孩子作业总结 第二一篇
一、第一次模拟考试后的反思：
从试题的命题来看：
这套试题能够按照新课程标准的要求，吸收新课程改革的理念和精神，命题注重知识的综合，强调考查学生对整体的把握能力。整份试卷没有繁、难、偏、怪的试题，与教学内容相一致，与学生的学情相吻合，但是完形填空有点难。
从学生的答题情况来分析：
优秀率不错，但差生率也是高居不下。听力题难度不高，学生得分率很高，甚至一部分差生整张试卷得分主要来自于听力。因此抓差生的听力得分不失为一个好办法。完形填空比较难，学生理解有困难，得分情况较差，究其原因还是因为大部分学生把完形填空当作单项选择来处理， 缺乏整体的阅读习惯，部分学生对篇章结构的领悟和根据语境进行语篇分析和综合利用有效信息的能力差，缺乏归纳总结的能力，这一点同时也反应在阅读理解上。但是此次考试阅读理解题容易，得分率比较高，但是阅读题挑选上还不够与时俱进，应用型不强。
单词拼写、补全对话、任务型阅读、尽管比较基础，很多学生还是感到无从下手，尤其是比较差的学生，答题情况较差。此外，词组填空中没有注意到运用正确的单词形式，失分率较高。
从作文的大体情况来看，学生的中文式英语很普遍，不会正确判断和选择恰当的时态进行书面表达，单词错误率较高。
复习计划以及努力的方向：
五月份，我们将进入考前指导与综合复习阶段。主要目的是适应中考要求，提高理解能力，增加悟性，提高应试技巧。侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识――能力――知识。因为有了前面的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以教师要全力投入到综合性的复习中。具体做法是
(一)根据今年中考考点和要求，对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。
(二)对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做和练。
(三)在后阶段对考生进行心理培训和调节以及在答题时应注意的细节。
通过前一阶段的复习，差生几乎没有提高。下一阶段，我们还要以一如既往抓差生。注重和差生的沟通情感交流，进入复习的冲刺阶段，使他们从思想上重视这门课，对差生降低学习要求，教师要摆正心态，发现差生的优点及时表扬，提高他们的自信心。课后辅导有针对性地进行强化辅导，力求降低低分率，提高后三零%的平均分。
家长检查孩子作业总结 第二二篇
语文
一、练字，写得不怎么样，但是比之前干净很多，端正很多。
二、黑马三年级阅读一本。
三、周计划二年级一本。
四、古诗复习一零零多首+新的，只背，没有默写。
五、学校规定书目都看了，其他买了点彩乌鸦，国际大奖小说看。
六、学校规定小作文五篇，电影三个部。
七、听蟋蟀的'广场，写给儿童的中国历史。
数学
一、三招每天，一共做了一本三上
二、三导一本
三、四上课本学完，四下课本做了八讲，自学不下去开始做四导，随机做了三星七零几题，四五星一零几题。因为白天上班，晚上要检查语文英语的，基本没啥空，数学都自己做的。
四、周末跟爸爸上孙佳俊三年级，上了七次吧。
五、数独U八半本
英语
一、RAZM +QUIZ
二、神奇树屋第二季 一零本+quiz 有些听，有些看。
三、口语网课一周一次二五分钟
四、新概念一周二课，目前到六二课，只有课文+一课一练，最近开始做小题大做。
五、牛一一+一二 +quiz
运动
一、羽毛球课一七次
二、平时跑步，跳绳，骑车，运动爸爸没管好，运动得加强。
每天学习有效时间三-四小时，太对不起这个暑假了，作为脸皮厚的我还是要待在群里的。
家长检查孩子作业总结 第二三篇
语文
一、预习三上生字，背诵课文
二、草房子精读只完成一章
三、阅读稻草人，草房子，狼王梦，口袋里的爸爸系列若干
四、书法班停课后练字没跟上
数学
每天三上三招两页，没错误的时候少
英语
一、校内钉钉打卡
二、斑马绘本每天三本
三、一对一外教每周三到四次
四、假期完成了钢琴六级的考试，这也是假期投入最多的.一项
其他
运动少，偶尔做家务，看电视多，迷上了玩扑克
个人感悟
不爱运动与阅读的家长难培养出爱读书和运动的娃，家长要多做表率多反思，多观察孩子的状态，因材施教。
家长检查孩子作业总结 第二四篇
语文
一、背诵小古文一本
二、四上必背
三、阅读课外书四二本
四、同步练习字三本
五、阅读理、解二本
六、语基三零页
数学
一、天天练思维训练一－三年级复习
二、四上数学预习，练习。
英语
一、四上预习
二、阅读理解一本
三、丽声分级阅读泛读一套，跟乖妈课程。
运动
每天二－三小时。
家长检查孩子作业总结 第二五篇
语文
一、学校作业：二零页拼田三上（完成）
二、学校作业：作文五篇（完成二篇）一五篇日记（没写）
三、学校作业：读三上课文三遍（完成）
四、背三上必背（完成一半左右）
五、复习古诗：每天一零首（完成一四天）
六、周计划：每天二页（完成一五天）
七、练字：控笔和笔画各一页（完成一八天）
八、背小学文言文：每天一篇（完成一零天）
九、看雪岗历史：每天五个（完成一九天）
英语
一、英语绘本：每天一零本（完成二零天）
二、百词斩：每天一五个（完成二零天）
三、背新一课文：每天一课（完成一五天）
四、单词八八八：每天一节（完成二零天）
五、新一小题大作：四讲
数学
一、学校作业：三上计算二零零道（完成）
二、高思课本三上：五讲
三、天天练北师大三下（完成）
四、北师大课本三下：半本
五、三招三下：七页
运动
跳绳：每天八零零（完成一九天）
家长检查孩子作业总结 第二六篇
考试总结与反思
这次考试的成绩出来了，这次考试比上次小有进步，但成绩并不理想，考试前也没认真复习，通过这次考试，我明白了：
一、学习必须循序渐进。只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数理化时，应先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。
二、学习必须勤于思考。理科的学习必须培养独立思考的习惯。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。
三、学习必须一丝不苟，不能似懂非懂，更不能急于求成。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能想当然，马马虎虎。更不能看语文想数学，看数学想物理，
四、在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。特别是作文，平时积累不够，所以我在今后的学习中会更加重视学习。
相信我在下次考试中，成绩一定会提高，我一定会成功！
家长检查孩子作业总结 第二七篇
孩子所在中学在本地（比如本市）的大致排名：菜中
暑假每天学习时间（语数英物化四体）：未知
家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：零h~一h
暑假计划完成度：未知
暑假总结：
语文：
一.背诵：计划背诵高一上课内古诗文，没有完成。
二.文言文：计划暑假学习世说新语一零篇，没有完成。
英语：
一.单词：计划读背高一上课内单词课文，没有完成。
二.新概念二：计划暑假完成一半的新二的学习，完成五课。
数理化网课：计划上本地线上学家衔接课，数理化各一五次课，全部完成，效果未知。
史地网课：计划线上学家衔接课，各一零次课，全部完成，效果未知。
运动：跑步：计划每周跑步三-四次，每次一-二公里，仅完成一周。
暑假心得&新学期展望：
到了中考之后的这个阶段，鸡娃的难度分分钟会让人放弃，但又觉得作为家长有责任不能放弃，但因为有二娃，在家的时间基本也无法去陪老大，所以结果很差也是必然的'。
家长检查孩子作业总结 第二八篇
一、试卷分析
本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、消息知识。学生出错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。选择题出错率更高，学生不能正确理解题目的要求。消息的基础知识及运用错误就更大语文月考总结反思(教师)语文月考总结反思(教师)。
二、成绩分析
一五班的成绩与一六班成绩差距不大，不管是基础知识还是文言文、消息知识的解答都很不尽人意，与其它班级的成绩相比差距更大。而一六班的成绩较期末幅度下滑，跌至低谷。
三、原因分析
(一)给自己
月考结束了，成绩也出来了我有种抓狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥。一直以来对自己的教学是很有信心的，对自己的教学热情更是我最大的骄傲。通过这次月考，也让我发现了工作中的很多不足之处，在今后的工作中应戒骄戒躁，扎扎实实的搞好自己的课堂教学工作，使自己能有较大的进步
首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至于情感的.熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。
其次是还不能很好的转换角色，对语文教学的理解还不够深刻，不能很好定位。对教材和考点还很不熟悉，不能很好的把握重难点;对学生情况了解不够，不能及时发现学生学习中的问题;对学生的指导不够。
(二)给学生
面对那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。一份试卷有七零分是考背诵默写的，可是拿六零分以上的寥寥无几，我沉默了，我无语了，我真的无法了解现在的孩子们了：他们都在想什么?他们都想干什么?他们来上学是为什么……我有太多的为什么想问他们，没有一定的文化积累，如何能学好语文!!面对他们四个字可以错三个字的试卷，真的无奈，那些都是说过多少遍，提醒过多少遍的，可是为什么一转眼他们就可以很潇洒的忘了，忘了，没有一丝的惭愧，没有一丝反省的意思。仍旧是一付的茫然，仍然一如既往的开心，他们可知道在他们茫然的表情后面是父母和老师那无奈的苦涩!!
家长检查孩子作业总结 第二九篇
语文
一、预习二上课本字词；
二、完成校内布置的阅读训练练习六五篇；
三、背诵古诗七二首；
四、朗读金波四季美文；
五、阅读罗尔达尔系列书五本；
六、郑渊洁皮鲁鲁系列五本；
七、快乐读书吧二年级系列和米奇系列杂志三十多本；
八、毛笔书法课一五节，每天小时。
数学
一、天天练学完三下；
二、完成校内作业；
三、做完两本口算题；
四、学而思培优线下课一零节和完成暑假的练习，考S班。
英语
一、网课三零节；
二、分级读绘本二零零+；
三、完成校内打卡作业。
其他
一、七月乒乓球训练每天两个小时；
二、八月学习游泳一五天；
三、听故事音频汤小团系列故事；
四、机构围棋课集训一零节课，每天两小时。
暑假里没能按计划完成任务，只是基本按照计划路线走，主要是没合理安排好时间，孩子不耐鸡。
家长检查孩子作业总结 第三零篇
除去学校暑假作业后
语文
一、练字几乎每天都坚持，总体写得有进步，
二、背诵完校内一二八首古诗和三字经全部，
三、预习三上语文课本完成
数学
一、三年级校内全部学完
二、天天练三年级校内大部分完成
三、高思二年上册完成，下册部分完成
英语
一、三上课文背诵完，
二、三年级《一本》阅读理解完成半本
运动
每天都坚持运动四小时左右，（跳绳进步很大）
其他
学会了蛋炒饭
总结
数学时间太久了，语文和英语投入太少，除了娃自身不太配合外，自己也没有规划好，娃一闹情绪就会妥协减少任务量！
家长检查孩子作业总结 第三一篇
数学
一、六年级人教版教材过完：未完成
二、高思课本五上写完：未完成
三、学家线下课：预习、加油站：完成
四、学家科学课：完成
英语
一、每天听一小时raz ，默读做quiz：听基本一小时，quiz一小时
二、词汇打卡：完成
三、新概念一网课看完：未完成
语文
一、早读：初中古诗文、熟读五上课文：完成
二、课内字词过关：完成
其他
长笛一小时 ：完成
家长检查孩子作业总结 第三二篇
语文
一、预习课本字词，字词讲解，书写，挑写，读课文，进度到期中。(完成)
二、增广贤文，每天朗诵，一周背一课。(三四天朗诵一次，还有两课没背)
三、古诗背到三年级。(完成)
四、一本一周三篇。(一周一篇)
数学
一、高思一年级。(完成)
二、计算一天一页。(两天一页)
其他
一、每天跑步、跳绳(只跑步，没跳绳) 每天压腿，劈叉(基本完成)
二、收拾书桌、沙发、玩具角。(有一/三时间能收拾) 四天刷一次碗。(大约八天刷一次碗)
家长检查孩子作业总结 第三三篇
语文
一、晨读背诵古诗二零零首，小红书文言文，朗读四季美文，北大阅读课读完三下四上部分。
二、字词每天一课（四上一类字写完，二类字正在写）
三、周记八篇
四、三年级周计划完成一半，阅读理解每天一篇
五、精读草房子已完成五章
数学
一、高思四上完成，学而思秘籍四上完成，三年级导引完成
二、五年级校内预习完成
三、暑假课一三节。
四、录播课一五节
英语
一、raz 一周六篇+做quiz (s已完成，现在读t
二、新一 一-六八课已完成，小题大做一课一练。
三、a三零零零完成较少。
四、四零零零词刷完两本，re刷到第二本五单元。
五、章节书音频每天一小时以上
其他
一、足球三零节，每天两小时
二、钢琴，画面.
三、羽毛球每天半小时
四、每天自主阅读一小时，泛读书三零本。
家长检查孩子作业总结 第三四篇
语文
一、六上字帖完成；
二、初中必背文言文三零首；
三、邵鑫阅读理解完成二五篇；
四、历史的温度二本，其他必读六年级必读书目五本。
数学
一、暑假培优课一五节，秋季培优课七节；
二、六上学霸作业三单元。
英语
一、RAZ-五零篇；
二、百词斩新概念单词三零零词；
三、新一录播课三二节，配套大题小做英语
其他
一、暑假游泳课一零节；
二、会做简单的家务，煮面条、洗碗
家长检查孩子作业总结 第三五篇
一. 聪明的你成绩会很快提高的!
二. 在老师心中你是最优秀的学生!
三. 你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你!
四. 最近有很大进步，继续努力!
五. 加油!书写再工整些，会更好!
六. 注意书法/语法，老师相信你会更出色!
七. 老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油!
八. 今天怎么了?心情不好吗?把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。
九. 你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感!
一零. 记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
一一. 这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒!
一二. 只要你付出，就会有收获!
一三. 你是个好学的学生，作业做得很棒!
一四. 你的作业进步很大，继续加油!你会更出色!
一五. 再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
家长检查孩子作业总结 第三六篇
语文
几乎没刻意投入时间。
一、古诗词硬笔，每天一首。
二、阅读《射雕英雄传》《朝花夕拾》《故事新编》《数理化通俗演义》等书三十余本。
三、小红书第一册诵读。
四、暑假作业一本。
数学
机构课。
一、三模块计数完成，数论一零节。
二、看洋葱初中数学，无额外练习。
三、看洋葱高中数学必修一，无额外练习。
四、网盘初一实验班两课。
英语
机构课。
一、薄荷阅读初章周中每天一篇。
二、七月拓词每天一零个新词，八月未进行。
信息
机构课。
平均每天小时。
运动
游泳十余次，羽毛球若干次。
总结
语文阅读完成，硬笔完成，没有按计划自鸡大语文。数学超预期完成。英语跟机构，可惜八月没能继续拓词。暑假C++投入时间较多，和数学用时不相上下。
另，b站科普视频每天约四零分钟。
家长检查孩子作业总结 第三七篇
本学期我担任高三（九）班的数学教学工作。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过二个余月的努力，绵阳一诊考试的成绩，已经尘埃落定。
回顾半期来的教与学工作。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。刚接班时找面上生谈话，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 通过一诊考试，上B二-三的七人，上B二-一的五人，上B一的一人，刚接班时，我就发现班上学生拔尖的学生不是很多，学生基础比较薄弱，这次考试，试题还是比较难的，能上七人学生还是比较努力了。还有优生的分布上，班上总分前五的学生，都上了数学优生线。学生的答题方法上，有的学生去答解题花了大量时间，结果有些简单题反而没顾上。说明应试技巧，还需要指导。也还有学生，考试心理紧张，也影响了发挥。我发现学生的综合能力不够强，所以，以后的教学中要加强这方面的训练。平时作业的上交上，有时学生有点拖，是做不起，还是什么原因，又特别是面上生，督促上还需加大力度。
面对这些情况，以后工作的措施：
一.加强对练习的研究，包含作业，提高针对性、有效性。
二.研究训练的量，精选练习。高三的练习很多，不是练习就等于高三教学。时间是很紧张的，每堂课解决什么问题要弄清楚，练习跟着复习目标走，而不是复习跟着练习走，不能过多依赖练习。
三.精选精练。一定要在学生之前做一遍。要注意上难度的问题。中高档题的训练质量兼顾。
四.规划好自己的课堂，避免课堂的随意性，提高课堂效益。
五.落实踩线生工作，要一周一次面批或面谈。工作更加主动。交流学习，交流思想。
六.加强课堂（含自习）管理，智慧地和学生交流。（关注课堂上学生表现出来的细节，注意互动交流的方式和面。）
七.关注学生和学科的细节，及时交流沟通。主动了解学生的课堂情况、作业情况、问题的情况等。
八.针对面上生中的，数学特差生，多关注，补他们弱差科。
家长检查孩子作业总结 第三八篇
语文
阅读：
男生贾里，草房子半本，朝花夕拾半本，今天我是红旗手半本，寻觅中华半本
作文
两篇+二（计划是八篇）
预习
四上半本，阅读理解完成一本，旅行路上听完封神榜和山海经（语文有点荒废）
英文
一、raz收尾结束
二、小黄接近收尾
三、新三视频课二课(计划是三零课)
四、哈波两本+第三本半本
五、unlock二网课结束（暑期听力没抓，导致下滑厉害）
数学
一、自鸡市七
二、机构跟网创五和s四（旅行中的网课上课效果较差，复习消耗很多时间/流泪）
素鸡
跆拳道集训，升二段
旅行
近一个月的环浙江旅行/捂脸/呲牙
总结
比较充实，该参加的聚会都参加了，该玩的`都玩了，暑期开始的计划八零%完成。除了阅读量太少。悔！
家长检查孩子作业总结 第三九篇
首先我检讨，暑假作业我没有及时督促她收拾到书包，结果被落掉在了益阳，再就是暑假期间没有太顾得上管她，xx整个暑假表现还可以，去到冬令营突破了很多，主要表现在：
一、爬山也可以通过鼓励突破体力的极限和心理的恐惧，
二、不会找东西是她的弱点，现在可以明白怎么藏怎么找，虽然还需要游戏实操练习，但这也算突破，
三、容易结交新的小伙伴（不惧生）；
四、读大学在奶奶家有坚持；
五、坚持餐前饭后的.礼仪，光碗行动做的最好和向长辈问候；
六、会玩了，出必告，反必面也做的很好；
七、有帮忙家里摘菜，学着抄抄菜，非常的爱老家的小动物们，爸爸过年要杀鸡，她坚持要去救那只救，虽然最后没有救成，但她也非常的伤心，因为有环境不能避免的是，电视看得相对来说多了一些，对xx整个暑假主要是放手，我的问题，例如看电视没有及时的引导和坚持原则，xx不够自信，还需要老师的鼓励和引导，感恩老师一直以来辛勤的付出，遇见您是我们的福气呀，感恩！xx妈妈敬上！
家长检查孩子作业总结 第四零篇
语文
一、精读课完成《不老泉》《柳林风声》《狗来了》《我的妈妈是精灵》四本书；《洪振涛语感》五篇。
二、古文线下课：每周两首宋词、一篇学短，复习论语。
三、三上二类字字帖练习，基本完成。
四、阅读：《林汉达历史故事》（部分）、《二战全史》（部分）、DK二战（N遍）、《数学和数学家的'故事》若干本、万物、等等（乱七八糟，我也不知道，记不全/流汗）
五、四篇读后感。
数学
一、高思课本五上完成二三讲，余三讲未完成，配合导引若干题。
二、暑期机构课一零节。
三、看完洋葱初一上，配合《五三》，习题进度偏慢，完成两至三个单元。
四、有理数计算每天一面。
英语
一、分级打卡每日两本，共打卡约一二零本，Journeys G四尚余一五本结束。
二、二零零零词刷完一册半。
三、新一线下课，每周两课。
四、七月底恢复暂停已久的线上外教课，几乎每天一节，怒刷二六节，口语略有进步。
其他
一、足球校队训练，周中每天两钟头，八月份疫情原因终止了。
二、每周末四~五节击剑课。
三、小区里野路子自学羽毛球，八月中旬开始，每天至少两钟头。（从太菜被小朋友嫌弃到有点小厉害也被嫌弃/笑哭）
四、备考上音钢琴八级，疫情原因考级推迟了。
总结
周中每天有效学习七~八小时（含钢琴练习），周末放羊。运动量足够，七月份钢琴练习较辛苦，学科类计划基本完成（缺英语听力输入、高频词刷得不够多、高思五上未按计划完成）。很充实的暑假，难过的是取消了八月底的旅行！
家长检查孩子作业总结 第四一篇
语文
一、背完一五零实词
二、阅读理解一五课
三、写作文八篇
四、古诗词赏析一五篇
五、平哥讲解宋词，唐诗，听故事若干
六、练字四五天
七、预习完五上（生字听写，该背的背）
八、阅读三零多本书
九、朗读美文五本
数学
一、洋葱数学学完六年级，七年级上了四章，
二、一本小升初计算题
三、小升初复习《还有五次练习没做完》
英语
一、中学生百科英语二学完，中学生百科英语三学到第八课，
二、复习了新概念二，中百二
三、think阅读四本
四、学而思语法学了二二课
五、小粉做了一零课
其他
一、羽毛球兴趣班四零天
二、《觉醒年代》看完
三、电影《哈利波特》七部
四、跟着书本去旅行一五零集
五、自学了象棋
暑假定的计划基本完成[害羞] 有这个大家庭感觉不孤单，以后一起努力向前[拳头]新学期加油
家长检查孩子作业总结 第四二篇
语文
一、每天早读一五分钟——没有每天坚持
二、三上字词每天一课，练字五个——完成
三、草房子精读课，一周一章——还差两节完成
四、每周三篇阅读理解——草房子有阅读理解题，代替这个内容
五、每天自主阅读一小时——读完学校必读书和选读书
六、每周一篇写话——完成
数学
一、计算每天一页小超市，一页三招——完成
二、公文数学E未完成部分——未完成
三、xes暑假课，用小白复习秋季课程——暑假课完成，小白没做完
四、高思课本三年级，每周二-三讲——还差四讲完成
英语
一、读英语分级每天一小时，泛读英语一小时——每天坚持分级打卡，泛读每天没有做到
二、听英语每天四零分钟——每天看little fox 每周四节新概念——一天一节，现在看完五六课，但没有复习
三、每天一节阿卡索——平均每周一零节，全部课时上完了
家长检查孩子作业总结 第四三篇
语文
一、预习三上生字、背三上古诗词；
二、自主阅读；
三、每天五-一零篇阅读理解；
数学
一、七月机构课；
二、每日口算二零零题，三上计算知识点口算练习；
三、学而思三年级应用题练习；
四、思维训练；
英语
一、七月机构课，八月四大时态课；
二、全新听力每天二篇，阅读二篇；
三、语法巩固练习；
运动
游泳十余次，羽毛球若干次。
其他
考级：舞蹈七级、大提琴八级考试过关
总结
语文阅读完成，硬笔完成，阅读理解有所进步。数学超预期完成。英语跟机构，四大时态梳理清晰。