系部主题团课总结
系部主题团课总结 第一篇
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”爱国之士历来为人们所称颂，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神。捐躯赴国难、视死如归，正因抱着对祖国强烈的热爱之情，勤劳而智慧的中华儿女肩负着使命，开拓了辽阔的疆域，创造辉煌灿烂的历史文明。
少年强则国家强。本次团课由张老师主讲，主要学习共青团的发展历史，培养大家的爱国情怀。不同以往的是，张老师在上课之前以轻松幽默的方式，与大家进行现场小游戏互动，使每位学员参与进来，更好地学习了本节课的内容。
都说历史是值得铭记的，只有铭记历史并加以接受学习的.人，才能更好地在未来发展中不断更新自我。通过此次团课学习，我深切地感受到中国共青团从诞生、发展到走向辉煌经历了一段不寻常的发展历程。忆往昔峥嵘岁月，中国共青团带领青年在经济建设中发挥主力军与突击队的作用。
自五四运动以来，中国青年为争取民主自由进行了长期艰苦卓绝的斗争。一九二一年中国_成立后，在党的正确指导下找到了马克思主义的真理，并与中国的具体实践相结合，中国共青团响应党的号召，组织建立青年团，同反动派进行英勇的斗争，无数青年以自身鲜血与卓绝的功绩为共青团历史留下了光辉的历程。
五千年文明的足迹，历史的长河，翻滚着昔日英勇的浪涛，时光的琴弦，弹唱着今日辉煌的旋律。作为新世纪的青年一代，在张老师带领下学习的共青团的光辉岁月，使我深刻认识到，我们拥有着当下最好的学习资源，我们站在时代的发展潮流前线，在瞬息万变的社会发展中，更要严格律己，始终高度重视自己的爱国精神，以身作则，不断增强作为一名共青团员的意识，以实际行动展现出当代青年的朝气蓬勃与顽强的毅力。
作为一名新一代的大学生，作为一名团员，让我明白实践出真理，中国共青团在未来发展中都将以最先进的姿态昂首向前，引领更多青年人为建设我们强有力的国家而不懈奋斗！
系部主题团课总结 第二篇
经过上两次团课的学习，我们已经对团的各方面有了更深一层的认识，也使我们对共青团有了更深刻的感情，并为能够成为一名共青团员而感到骄傲和自豪!第三次团课是给我们留下印象最深的一次团课。也是我们收获最大的一次团课。在这次团课上，大家深入讨论了共青团员的责任和义务，每个人的心里都对自己的职责有了更深一步的认识，并且大家都承诺做团的合格成员，发扬团的优良传统，为共青团增光!在这次团课中，同学们也互相交流了感情。刚开学不久，同学们之间都比较陌生，在这次团课上，同学们互相交流，畅所欲言，积极主动地在全班同学面前展示自我，使大家记住了一张张鲜活的笑脸，而不是一个个陌生的名字。这次团课很好的拉近了同学们之间的距离，使大家不再有隔阂，不再有陌生，真真正正地成为了一家人!团会在同学们的歌声和欢笑声中度过，在主持人说到“：佛家常说：‘前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。’因此，我们应该珍惜这得来不易的缘分，共同努力，做一辈子的朋友!”后全班同学自发的唱起了周华健的《朋友》。这次团课，在温馨的歌声中划上了圆满的句号…同学们一致认为这是一次十分必要且有意义的团课，正是这次团课是同学们的心紧紧的联系在了一起。相信通过这次团课，我们会电二班一定会成为一个具有凝聚力和战斗力的无坚不摧的集体!最后，再一次中心的感谢这次团课的举办!
系部主题团课总结 第三篇
一．每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。
二．团支部定期进行团员组织生活，主题活动有记录，认真、规范地填写好《支部工作手册》。
三．团支部每半年向团员收一次团费，及时上交乡团委，并备有公开帐册，随时备上级和团员检查。
四．团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。
二、开展丰富多彩的活动，在活动中增强凝聚力
营造和谐的学校氛围，发挥团员、团支部的作用。支部依托每月“四个一”活动和学习型组建设，让团员教师和青年教师在学习、工作总增进友谊，使青年教师在教学生活中协调发展。
积极开展每月“四个一”活动。
为了有效的开展各类教育、教学活动，团支部配合学校开展了“每月‘四个一’”活动，即每月组织一次主题活动；每月聆听一次专题报告；每月组织一次教学总做汇报；每月组织一次有主题的听课活动。在学习科学文化知识和业务知识方面有提高，促使自己进步。在思想认识方面，积极规范自己行为。教学第一线的团员青年还从课堂实践锻炼自己的基本功，积极服从学校安排，上出一堂堂的公开课、汇报课。参与了学校家长开放日的课堂展示，积极准备面向全校教师的汇报课。在教研组里除了自己开公开课，还参与了教研组推出的研讨课的研究过程，团员们参与实施方案，听课、说课、评课，参与多次行动研究，放弃了大量休息时间。目的在于不断学习，不断改进，提高青年教师的教学水平，像这样为学校赢得荣誉的团员青年还有一大批，生力军的作用得到充分体现，在各自的岗位上有所贡献。
三、加强团员教师政治学习，形成高尚师德修养
自二零一二年度，我们教工团支部开展了“增强团员信念意识主题教育” 活动，在实施团员意识教育过程中，我们加强共产主义信念教育，认真交流学习心得，取得了良好的效果。
团支部不仅组织团员教师进行，团知识的重温，还策划和组织了团员参加优秀_员事迹及党课讲座等等，并在学习后进行讨论，写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢，全体团员都向党组织递交了入党申请书。
四、积极完成学校及上级团委交付的各项工作。
一、积极完成二零一二年度的团报团刊征订工作，如《团的生活》、《青年报》。
二、在工会的领导下，积极组织团员及男女教师参加“庆祝建国六十周年”合唱比赛。
三、组织学生举行了“祖国我永远热爱你”庆祝建国六十周年手抄报展评活动。
四、认真做好各项团的工作，接受上级团委的审查。
系部主题团课总结 第四篇
以“人体生理学”课程教学团队建设实践为例，从远程开放教育课程教学团队的内涵和特点出发，探讨团队建设过程中的人力资源设计，包括成员规模、身份构成、组织架构；进而从年龄、学历、职称及工作量等方面分析团队运行三年的特征。在提出团队核心目标和主要任务的基础上，按照准备期、开始期、运行期和整修期四个阶段梳理团队各时期的运行特征及任务实施措施。以定量的方式从教师和学生两个角度对团队运行绩效进行评价，揭示团队在远程开放教育课程实施中的重要作用和显著影响。最后，就团队建设历程当中遇到的问题及困惑，提出了完善建议。
【关键词】 远程教学；课程团队；建设实践；运行效益；评价
【中图分类号】 G四零-零三四 【文献标识码】 A 【文章编号】 一零零九―四五八x（二零一三）零一―零零七八―零四
美国学者卡曾巴赫和史密斯（Katezenbach and Smith）认为“团队就是由少数由互补技能，愿意为了共同的远景目标、业绩目标和方法而相互承担责任的个体所组成的群体。”[一]远程教育是一种相对于面授教育，具有师生分离、非面对面组织特征的教学活 动[二][三][四]。尽管远程教育兼具信息传输方式多种多样、学习场所和形式灵活多变、知识传播可以突破时空限制等诸多优势，但在具体教学组织过程中，仍存在着教师队伍结构松散、课程教学模式与课程特点与学生需求不适应等诸多不足[五][六][七]。将团队理念引入我国广播电视大学远程教育领域当中，通过在系统内以某一门课程为核心，组建一个联系紧密、目标一致、团结协作、共同发展的远程开放教育课程教学团队，将会为促进学生有效学习提供一定的保证。
本文以中央广播电视大学（下简称“中央电大”）二零零九年组建成立的“人体生理学”课程教学团队（下简称“团队”）为例，通过定量数据挖掘，多主体、多层面地测算教学团队在运行过程中所取得的绩效，旨在探索团队这一特殊组织对“教与学”活动影响的价值，为远程开放教育课程教学团队的理论研究和实践推广、电大系统教学质量提升、教师专业成长及相关机制和政策的制定提供一定的借鉴。
一、远程开放教育课程教学团队建设实践
（一）研究区域选定及数据来源
本研究涉及三一个省级电大。其中，团队成员信息数据，如年龄、学历、职称、负责课程门数、所在地区教师群体规模等，来源于中央电大“电大人体生理学教师情况调查表”数据（二零一零年、二零一一年调查结果）；团队成员参与团队活动的各项投入数据，来源于人体生理学课程教学团队教师调查问卷。学生实考率和及格率数据，来源于中央电大考试中心（二零零九-二零一零年第二学期，二零一零-二零一一年第一、二学期）；学生学习过程变化评价数据来源于“人体生理学”课程教学团队教师调查问卷。全国省、市级行政区域边界图件来源于《全国第二次土地调查数据成果》。
（二）团队特征分析
一. 团队组织架构
团队规模：以教学工作的辐射面和带动性为出发点，团队成员定为三五人，由中央电大、普通高校学科专家、省级电大三部分成员组成。开设人体生理学课程的一七所省级电大责任教师作为团队成员，覆盖了开设课程省校总数的二分之一。
团队成员身份构成：“一+X”模式。“一”即一个主体，“人体生理学”课程学科教师；“X”即支持课程实施的管理、技术、研究等远程教育人员。
团队成员架构：一名首席主持、九名核心成员和二五名成员。首席主持负责总体方案设计和团队成员的分布，核心成员分别担任具体任务的负责人，带领课程组成员完成相应的建设任务。成员之间的关系是以首席为核心，任务为导向，分工合作（如图一）。
二. 团队成员年龄、学历及承担课程情况
年龄结构：根据调查数据，团队成员年龄以三零-四九岁年龄段省校中青年教师为主体，占团队成员总数的三分之二。还有近五分之一的二零-二九岁的团队成员，是在建设过程中一些省校参加进来的骨干青年教师，是团队“传、帮、带”的主要对象，也是未来团队活动可持续发展的后续动力。
学历及职称结构：团队成员学历及职称总体水平较高，拥有本科及其以上学历的人员比例达到。其中，博士学历，硕士，本科，讲师，副教授及以上职称比例超过半数。高学历、高职称的骨干教师作为团队的主要成员，是团队建设之初的基本要求，对实现课程团队的任务和目标起到了重要的保障作用。
团队成员承担课程情况：团队成员在省校承担的课程数从一门到九门不等，且省级之间差别较为明显。包括中央电大在内的一八家电大团队成员平均负责五门课，表明电大系统教师业务工作较重的现状。此外，团队成员中多是在本校相应管理岗位担任一定的行政职务，如教研室主任、学院院长。
（三）团队的核心目标及主要任务
一. 核心目标包括：① 形成目标一致、联系紧密、团结协作、积极探索、共同发展的人体生理学课程教学研究集体。② 以团队目标为导向，以优化课程教学设计方案为核心，以加强实践教学、探索生理学与临床护理工作实践相结合的课程教学模式为工作重点，合作开展教学与教学研究，促进教学过程的落实，提高课程的教学质量。③ 探索课程教学团队运行机制，为电大医科类专业教学团队建设积累经验。
二. 主要任务
依据总目标，分解出七个子目标，对应七项工作任务，即优化课程教学设计方案、整合课程教学资源、加强课程教学研究活动、推进课程基于网络的测评、强化实践教学、开发“人体生理学及其临床应用”网络课程、探索课程教学团队运行机制。
（四）团队的成长轨迹及实施措施设计
“人体生理学”课程教学团队从组建到运行，具有生命体的成长特性，主要分为以下四个阶段（如 图二）：
一. 准备期（二零零九年六月-二零零九年一零月）
确定团队的目标及任务，遴选团队成员，组建课程教学团队。
二. 开始期（二零零九年一零月-二零一零年三月）
①统一思想。针对团队成员各自观念、方法、行为等方面的差异，强化引导，初步达成对团队总体目标及任务的共识。②搭建远程交流平台，协商建立交流制度，定期开展教学、教研、团队运行情况等交流。如建立团队QQ群，制定每周定期交流制度、每学期网上教研活动制度和年度面对面团队工作会议制度等。③任务分工。由核心组成员分别承担相应团队建设任务，组成工作小组，编制任务实施方案。
三. 运行期（二零一零年五月-二零一二年四月）
根据任务实施方案，七个小组同步推进开展工作，陆续形成阶段性成果，包括：①开展调研，形成调研报告。即电大系统人体生理学课程教师队伍现状调查报告、学习需求现状调查报告、实践教学现状调查报告。②分析报告，形成教学改革方案。即人体生理学课程教学改革方案和考试改革方案等。③良性互动，建立评价和激励机制。以周、学期和年度为评价周期，以QQ群活动、工作总结评比为载体，采用定量和定性相结合的方法，把团队工作成效和成员个人工作成绩反馈给团队成员、成员所在单位及团队上级领导。④团队成员共建、共享，形成了用于教师辅导的网络电子教学包。包括课程教学设计方案、教学课件、教学实验视频等一零项资源。⑤发表了学术论文七篇，四个课件分别获第十六届全国多媒体大赛一、二等奖。⑥初步形成团队精神。团队成员形成了团结合作、密切配合、相互关注、甘于奉献、关爱学生的良好团队氛围。
四. 总结与改进期（二零一二年四月-二零一二年七月）
“人体生理学”课程团队的七个小组陆续完成了预设的团队建设任务，基于各任务小组自身的工作节奏，分批次进行了小组工作总结与改进，整个团队进入再设计、再实施、再发展的新的工作周期。
二、团队运行绩效评价
通过科学的运行方式，团队建设在远程教育活动中形成了一个联系紧密、目标一致、共同发展的课程教学研究集体，提升了团队成员的整体水平，促进了教学过程的落实，提高了课程教学的质量 [八][九][一零]。本文以教师成长和学生学习效果为评价维度，以定量分析方法对团队运行效益进行评价。
（一）课程受益与教师成长
课程受益率：是用来表征团队成员在参与团队活动的同时，使其所负责的其他相关课程间接受益的比例。其数学表达式如下：
[γ=WA（一W五，一A九）]
式中：[γ]为课程受益率，表示团队成员因参与“人体生理学”课程教学团队活动而受益的课程门数与所负责的所有课程门数之比；
W为因参与“人体生理学”课程教学团队活动而受益的课程门数。根据调查，W位于一和五之间；
A为团队成员在本单位所负责的课程总门数，根据调查，A位于一和九之间。
三年的团队建设实践及研究结果表明：“人体生理学”课程教学团队的运行不仅促进了本课程的教学改革，还使得团队成员所负责的其他五八门次课程均得到受益，如借鉴本次教学团队的理念、方法组建本省课程团队，带动分校及教学点教师参与课程改革，落实教学过程。
科研成果及教师成长：在三年的团队建设实践中，团队成员围绕七项团队任务开展教学研究，在教学学术、科研及教学能力方面均有明显的成长。团队已有七篇在远程教育领域重要学术刊物上；四人晋升为教授，二人晋升为副教授。
教师业务素养的提升：调查结果显示，通过课程教学团队有效的交流平台和合作机制，青年教师能够较方便地获得资深教师的指导，更加有利于之间自身的成长；资深教师因方便与普通高校教师之间的交流沟通，跟踪课程前沿和新技术更加快捷，促进了教学学术水平和教学能力的提高；普通高校学科专家因参与了团队建设多方面的工作，更加了解了电大的学生和教学特点，对课程内容的把握更具有针对性、适用性。
（二）学生方面
课程及格率是检测教师教学和学生学习质量的客观指标之一。为进一步揭示课程教学团队运行对教学质量提高的影响，将团队建设期间的考试及格率对应团队建设的三个时段，按照参加团队成员省、非团队成员省进行比较分析（图三）。结果表明：课程及格率随着团队的建设和发展而提升，从第一阶段的提升到第三阶段的八零%以上，省校专业课程教师参加团队建设后更进一步促进了学生的学习；非团队成员省考试及格率上升明显，从上升至，显示出课程团队的显著成绩：即经过课程教学设计方案的优化、课程内容优化和学习支持服务的进一步完善，以及对课程辅导教师的教学指导，如提供统一的备课教学包等，使学生进一步获益。总之，课程教学团队的建设促进了开设人体生理学课程的众多省校教与学质量的变化。
三、团队建设存在的问题与思考
（一）突破远程开放教育课程教学团队价值认知的局限
与普通高校学生不同，电大学生是基于多种媒体学习资源的自主学习，接受教师实时面授的机会十分有限，教师的教学活动多是基于网络实时与非实时进行。中央、省、分校、教学点在各自的层面分级教学，教学思想、指令难以沟通，教学过程难以落实。为推进电大向国家开放大学的战略转型，课程教学团队建设势在必行。而长期以来，还有很多电大管理者甚至教师本身对远程开放教育教学团队的价值认知仍然不清楚，认为本学校已有专业教师、教学研究室等教学组织资源，可以承担相应的教学任务，参加团队活动意义不大，从而忽略了远程开放教育教学团队所能够提供的成员间知识结构互补、优质教学资源及时共享、学科知识不断更新、创新型成果的学习借鉴等优势。因此，需要不断地突破对远程开放教育教学团队价值认知的局限，从管理者的角度要加大宣传，建立机制，积极鼓励和引导教师参与不同层面的团队工作，才能够在电大系统内优化教学资源配置，促进教师自身成长，提升教学的质量。
（二）引导团队成员个体差异性特征的显现
在电大教学这一特殊的环境中，教师从某种程度上讲，享有较为充分的自由和自主，其教学方法和形式也较少受到强制性约束，逐渐形成了突出教师个性化特征的教学方法和风格各异的教学行为。一方面这样自主性较强的工作思维习惯难免在团队协作过程中，不自觉地带入进来，造成或者因成员之间想法难以协调统一而影响团队任务目标设定；另一方面因成员之间迥异的工作特点而造成不必要的团队内耗，降低了工作绩效。因此，团队各层面的管理者应充分深入地了解团队成员的学习和工作背景，尊重其固有工作习惯和个体之间差异的同时，勇于打通成员之间交流沟通的壁垒，发挥和整合成员的自身优势，科学地引导团队树立起求同存异、协作共赢的正面工作氛围。
（三）完善团队评价机制缺陷
团队建设和运行需要团队管理者和成员投入大量的时间和精力，远程开放教育课程教学团队因面对面交流的机会十分有限，则需要更大量的网络交互沟通来完成工作的协同。对团队工作成果的评价往往停留在年度完成的资源建设、研究论文等硬件指标上，忽略了对团队作为一个滚动向前的可持续发展有机体，各阶段内部组织管理质量、未来发展的潜力空间等重要方面的衡量。就团队成员评价而言，更是集中于教师个人完成的实际任务，缺失了成员在为团队工作当中，领导、参与团队建设及协同其他成员取得的成果，而不能做出公正、全面的评价结果。因此，团队应在有序完善评价机制的过程中，逐渐从重视个人业绩的考核向重视团队整体长期价值考核转变，既要重视过程管理更要重视目标管理，从重视年度考核向重视聘期考核转变，从单纯的数量评价向数量、质量等转变。
（四）不断挖掘团队可持续发展驱动力
系部主题团课总结 第五篇
团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一。团课教育的主要内容是引导同学们尽快地适应大学生活，进一步加强对团的知识的学习和了解，提高思想觉悟，结合自身的专业特点，树立做一流院校在校大学生的思想理念。环艺系通过对团课活动内容、形式的学习，使零四级新生了解团的活动方面的各种知识，认清共青团的性质和任务，明确团员的权利和义务，增强团员意识，发挥团员作用。树立远大理想，学会如何做一名合格的大学生。
本着环艺系自身的特点，我们主要按以下几个方面与程序对零四级环艺系新生进行团课教育：
一、确定内容
团课内容主要有：学习建设有中国特色社会主义理论，党的路线方针、政策和党的基础知识，对团员进行党史团史、团员的权利、义务、团的纪律教育。团课内容还可根据实际需要进行充实和调整。
二、认真备课
负责讲课的老师必须制订计划，结合实际编写讲稿，认真备课。讲稿力求做到深入浅出、针对性强。
三、扩大范围
团支部在规定参加团课的对象时可适当扩大范围，除了要求团员必须参加外，可吸收团的积极分子参加，以利于对团的积极分子的培养和教育。
四、组织讨论
根据团课的重点，结合实际，拟定重点讨论题，引导团员联系思想实际进行讨论，加深领会以保证团课的实际效果。
五、做好记录
团课的重点内容及讨论重点都详细记录并妥善保存。
在团课期间，除团课内容以外还结合团课的“党团的隶属关系”部分，组织青年团员深入了解了_精神的部分内容和专题。同时鼓励同学们积极的递交入党申请，端正入党的思想动机，说明了作为一名合格的团员在申请入党之后应该积极的做好各种工作，从本质上提高自己的觉悟，为加入中国_做好充分的思想准备
对于当代大学生来说，求真务实即要求我们坚定中国特色社会主义信念，把个人的奋斗和国家的前途、民族的命运紧密联系起来，志存高远、脚踏实地，勤奋学习、磨炼意志，打牢人生成长进步的根基，是很重要的一步!
通过对团课的学习，我们使环艺系零四级新生明白到必须勇于实践，积极地投身于大学生活中，才能走好这一步。如参加大学生的一些社团、组织、活动等。必须敢于承认错误，改正错误才能走好这一步。在实践中，难免会出现一些不适应的地方和错误的地方，我们必须能够客观的认识它们，积极的改正它们要细心的总结。经过一段时间的锻炼和实践，我们必然会得到一些经验和教训，及时地总结才能更好的走好这一步，才能有一个美好而又充实的大学生活。
系部主题团课总结 第六篇
周一的中午，我们前往阶梯教室参加当上团员后的第一次团课。
上课一开始，秦老师便向我们抛出了一个问题：我们该如何当好一名团员？这个问题令大家一时间都陷入沉思。
秦老师仿佛料到了这个结果，笑着给我们讲了一个故事。这个故事是老鹰重生的：老鹰在四十岁时，必须要用喙击打岩石，使旧喙脱落长出新喙；还需要用喙将旧的趾甲拔掉，用新长的趾甲拔掉老化的羽毛！而在这漫长而又痛苦的一五零天中，老鹰甚至无法进食、十分脆弱……
听完这个故事，我们都被深深震撼了，久久说不上话来。“老鹰想要生存下去，必须经历如此痛苦的重生过程，这是老鹰人生中一定要跨过的困难，这以后老鹰又能翱翔于天空。而你们作为一名新共青团员，党的接班人，也必须不断磨练自己，才能变得更好更强，成为一名优秀的共青团员，为团、为国家贡献你们的力量！”这番话让我们一下子犹如醍醐灌顶，一个个都侧身倾听、目光炯炯，内心更是心潮澎湃、满怀梦想与斗志！
接着，秦老师又具体讲了我们作为一名初中生，该如何当好一名优秀的共青团团员。
首先，我们要努力学习，改掉坏习惯，不断成长。作为一名中学生，学习是我们最主要的事。“知识就是力量”！我们只有现在发奋学习，储备更多的知识，开拓视野，将来才能努力创新，带领社会进步。而学习要找对好的学习方法，才能高效地学习。我们应努力克服坏习惯，养成良好的行为规范，使我们不断成长，变成更好的自己！
其次，我们要发挥带头作用。作为一名共青团团员，我们必须以身作则，起到表率作用，带领青年们共同进步。为此，我们首先需要磨炼自己，不断成长，成为一个优秀的'人；然后，我们需要积极参加各项活动，热忱付出，起模范作用，团结并热心帮助广大青年，大家共同努力。
然后，我们还要掌握团的理论知识，关注国家政策。掌握团的理论知识是每一位共青团员的基本义务。我们虽然年纪尚轻、力量微薄，但我们也要尽力为国家贡献自己的一份力量。“爱国，不一定是要为国家陷阵冲锋、捐躯献身，关注国家政策就是爱国的一种表现。”秦老师这番话，让我受益良多。关注国家政策，这件现在通过上网浏览或看电视新闻都能轻易做到的小事，也是爱国的一种表现。如果连时事新闻、国家政策都不了解，谈何为国家提出宝贵意见、争取进步呢？那都是瞎子拉琴——瞎扯！作为一名中学生，我们可以每天抽一点空读读报纸、看看新闻，了解一些时事，和父母谈谈自己的观点。这样不仅充实了知识，也能培养的思维，帮助我们了解国家，为国家进步而努力。
最后，我们应落实任务。团组织下发的每一个任务都要尽力完成。在完成任务时，我们要注意自己的礼仪，努力将任务完成的又快又好；而这每一次努力完成任务，都能锻炼我们的能力，助我们进步。
这四点犹如黑夜之光，一下子点醒了我们！大家一个个的脸上，都写满了坚定！那是我们内心的信念——努力成为一名优秀的共青团员，奉献自己的能量！
课结束了，我们还久久不能缓过神来，不断请老师再多给我们讲一些。
这次的团课，有震撼人心的故事，也有点醒我们的道理方法，让我深刻地懂得了该如何努力成为一名好团员，更是激起了我无限的动力！真是受益匪浅！
系部主题团课总结 第七篇
上完今天的团课之后，我感触颇深。开头老师以名言“并世列强，虽新而不古；希腊罗马，有古而无今。惟我国家，亘古亘今，亦新亦旧”开头。引出在当今世界上最强大的国家，只有近现代科学技术的高大尖精，却缺乏深厚的历史根源和对古老文明的承袭基础。而希腊罗马两国，虽然也有古典的文化渊源，却没有承袭下来传承至今。唯有我堂堂的中华民族，从远古的氏族社会，奴隶社会，封建社会一路走来，文化承袭从未间断。
我作为一名青年，要一直为自己的梦想而奋斗。作为一个中国人，我更坚信，我的梦想应该与祖国的梦想结合起来，以国家为主个人为辅，唱响青春之歌。一百年前，中国的青年们英勇站出来，在党的领导下，为中国事业奉献自己的青春。这一百年里，火红的团旗浸满了无数的鲜血，是一代又一代的青年换来的，当宣告着中国共青团的胜利的时刻，象征着青年一代迈向新的奋斗征程。作为新时代青年，我们要确立自己未来的奋斗目标，开拓自身的视野，拒绝外界的诱惑，拒绝“躺平”行径，在美好的青春年华里要展示青年的朝气和活力，要用奋斗书写理想的`新篇章。
不仅是大学四年，毕业后漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。争取能够在大学四年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。
系部主题团课总结 第八篇
中山大学亚残运会城市志愿者第四中队的团日活动于二零__年一二月一九日正式举行，活动主题为“我手绘我心——志愿亚残，无悔青春主题海报设计评比大赛”。活动内容重点是展示各自小队亲自设计的志愿者海报，向路人宣传亚运会、亚残运会和志愿精神。
各支小队事先设计出有小队特色的海报，当天拿着打印好的海报于上午一零点半至一一点半在东校马路边、下午四点半至五点半在南校大北门外广场上，邀请公众人士书写小卡片为志愿者们加油打气，并将彩色纸片粘贴在各小队的海报上。最后，由中队在一张大纸上勾画出亚残运会会徽的图案，然后由到场参加团日活动的每一位志愿者将收集来的不同颜色的祝福纸片贴到亚残运会会徽的不同色块上，拼成一幅写满祝福的亚残会徽，以此寄托本中队对亚残运会的祝福和对中队队员志愿工作的感激。
在活动现场，我们看到，路人都对各小队的海报非常感兴趣，写下的话有很多是为广州喝彩，也有不少是为志愿者加油，由此可见志愿者在市民心目中留下了一个不俗的印象。当天是以中队为单位开展的团日活动，小队之间也因此有了彼此认识的机会。一大群年轻的志愿者们，就在这样的环境下搭起友谊的桥梁，帮助凝聚中队的内部力量。
下午六点左右，夜幕降临，城市志愿者第四中队主题团日活动宣告结束，活动圆满成功。
本次团日活动基本实现了团日活动策划的构想。现将本次活动的经验教训总结如下，以供参考借鉴：
（一）成功之处：
一、宣传效果好，整个团日活动时间跨度长，并不是草草了事，也不是为了单纯的应付上级的要求，而是举办了一九号整整一天之长；地点覆盖范围广，中队里的队员不仅仅有南校的，也有东校的，因此整个活动并不只是在东校区举办，也没有单纯在南校区举办，而是一九号早上在东校区举办，下午在南校区举办，这样很大程度上保证了活动的宣传效果，真正地将我们中队的团日活动的主题“海报宣传评比”凸显了出来。
二、与市民的互动效果，由于整个“海报宣传评比大赛”采取的是竞争的方式，也就是说每个小队都要争取市民对他们自主设计的海报的认可，这样的话整个团日活动过程当中与市民形成了很好的互动效果，而不仅仅是我们中队自娱自乐地在搞活动，真正地达到了一个活动应有的效果和作用。
三、各小队参与活动过程当中积极性高，由于整个活动采取的是比赛的形式，因此每个小队都很害怕自己设计的海报拿到最后一名，因此都相当积极地参与到整个活动过程当中来，不存在队员去参加了活动，但是却仅仅是在拼凑人数的情况。
（二）不足之处：
一、参与活动人数较少，这主要是因为整个团日活动的时间受限制所造成的，团日活动选取在一九号举行，但是亚残城市志愿者的服务时间却要到二零号才终止，这就导致举办活动那天的时候还有队员需要上岗，这样的话就大大降低了出勤率。
二、前期准备略显不足，在申办场地、准备海报等方面都不是做得很好。
综述，本中队的团日活动在中队齐心协力的合作之下顺利举办，对我中队团队凝聚力建设以及增进队员友谊、扩大亚残运会志愿者精神的影响等都有极大的意义。
系部主题团课总结 第九篇
非常有幸能够参与本次书院举行的第十期业余团校听课培训，每名加入共青团的青年，都要按照团员标准，严格要求自己，积极在组织中学习锻炼，健康成长，发挥团员的模范带头作用，做一名真正合格的共青团员。这也是此次团课培训开展的意义所在。
团课开始之初，大家全体起立一起奏唱_国歌和共青团团歌，分团委书记助理路学长带领我们宣读誓词，那一刻，我感到无比自豪与骄傲。接着由住宿书院党总支部副书记进行发言，告诉我们成为一名共青团员的意义和责任，让我们对加入共青团有了更深刻的了解，“一代人又一代人的奋斗，一代人又一代人的担当”，我们这一代青年要书写建成社会主义现代化强国的历史；分团委书记王老师告诉我们要用良好的道德情操和个人品行支撑自己的成长成才；最后分团委副书记张老师为我们关于团课培训内容和培训纪律，提醒我们时刻严于律己。
接下来王老师带领我们学习和认识共青团组织的标志，这是作为一名共青团员的必修课，让我们认识到了共青团是在革命的风暴中诞生的，明白了共青团成立的来之不易，在战斗的历程中不断成长。作为新时代的.我们要做到认真学习理论和科学文化知识，当好党的宣传员，充分发挥先锋模范作用，做一名遵纪守法，勇于奉献的好公民，接受国防教育，积极履行保卫祖国的神圣义务，密切联系群众，做群众的知心朋友，完善自我，共同提高。
最后，作为一名二一世纪的共青团员，为适应现代化社会的需要和新时代的要求，我们要坚定信念，发奋学习，自觉服务社会不断创造新的成果。
系部主题团课总结 第一零篇
我系以“如何提高大家的安全意识”为主题，开展的团课十分顺利。本周团课让同学们有自我表现的机会，同时，让同学们更加重视自我安全及自我保护意识。
本次团课主要是以班级为单位，通过发言的形式进行开展。通过本周团课要让大家了解安全的重要性，安全需要伴随人类历史发展的全过程，安全是社会发展的前提，是人类的根本，是生存和发展的保障，是人们历来关注的重点。高校“塔”中的大学生也难免面对各种危险，或是潜在的，或是明显的;或是因为无知造成的，或是由于明知故犯带来的，等等。学习和掌握一些安全只是会使我们终生受益。
讨论的方面从大学生的安全教育，从个人集体，人身和思想，理论和实际多个方面论述了大学生的安全教育。尤其是理论和实际分析了大学生在现实生活中所应该注意的种种安全问题。安全是一个大学生完成学业的保证，安全是一个学生思想进步，健康成长和立志成才的基本条件。安全不仅仅是在生活方面的安全有保障，也是指思想上的，心理上的。学习安全只是不仅可以保证我们自身的安全，还可以用科学的理论武装自己的大脑，防止不良文化的影响，是自己生活在一个安全的思想世界中。在自己的人身和思想都是安全的情况下，就能使社会更加安全。从而使经济发展的不稳定因素减少。一个人也就可以为社会做出更多的贡献。
在自己的人身和思想都是安全的情况下，就能使社会更加安全。从而使经济发展的`不稳定因素减少。一个人也就可以为社会做出更多的贡献。
本周团课开展的相当的顺利，各个班级开展的气氛十分浓厚，其他各个部门也积极的配合本部的工作。希望能再接再励，将我系的团课开展的更有特色!
系部主题团课总结 第一一篇
信息技术社团活动总结一
经过一学期的电脑绘画社团的活动，在教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，社团的学生在信息技术方面成为学生们学习计算机的领头羊，激发了学生对信息技术知识的兴趣，提高了学生对计算机的操作水平。同时，提高了教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。现就小组的活动情况总结如下：
(一)辅导内容
根据学生的特点我选择了电脑绘画(主要使用软件是Flash八、画图)相关知识进行讲解，学生可以选择一种软件为主，进行学习和作品制作。
(二)出勤情况：
作为辅导教师每次我均能提前到达微机教室，做好本节课的准备工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。活动开始前实行点名制，及时记录每次学生的出勤情况。
(三)管理情况：
为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每次活动时都能保证遵守课堂纪律、训练时间不浪费、课堂效果良好。课前精心准备，备好教学内容和备好学生，以便取得更好的辅导效果。
(四)存在问题及下学期打算
尽管有了一些进步，但电脑绘画社团还是存在着不足：
学生方面的问题：
(一)学生的绘画的基础能力参差不齐，有的学生在创作自己作品的时候感觉无从下手。
(二)学生对色彩的搭配还不是很熟悉。
(三)学生的训练的时间不足。
教师方面的问题：
(一)教师的美术功底薄弱，应加强学习，提高美术能力。
(二)授课的内容需进一步的精选，上课要有一定的目的性，不能完全放开让学生自己去创作，这样有可能使一些学生无从下手，从而降低课堂效率。
下学年我的打算：
在进一步加强学生电脑绘画技能训练的同时，与美术老师配合，加强学生对构思、构图、色彩搭配等方面的能力，提高美术功底。俗话说的好，要想让学生有一杯水，首先老师要有一桶水，今年寒假开始，我准备多买一些儿童绘画书籍来看，同时也应不时向美术老师请教，尽快提高自己的美术功底和审美能力。
明年继续参加区电脑作品评比，尽自己最大的努力提高学生的操作技能和制作出优秀的电脑作品来。
信息技术社团活动总结二
我们学校是___小学信息技术课程研究发展中心，具有两位专职的信息技术技术教师，一位是___小学信息技术学科带头人，一位教师获得了___二A级优质课称号，教科新秀，两位兼职教师，学校配有二个标准的计算机教室，硬件设备能适应小学信息技术教学的需要。为了进一步提升学生的信息技术素养，提高学生学习信息技术的兴趣，发展学有余力学生的特长，学校成立了两个电脑社团。本社团由五、六年级一零名学生组成，社团团长是六三班的李传熙同学。聘请陈__老师担任本社团的辅导老师。本学期社团学习的内容主要有两项：汉字输入和LOGO语言。
汉字输入组由四位同学组成，他们每次都利用纵横汉字输入比赛软件进行汉字输入的练习。指导教师定期更换输入的文字素材，不断提高汉字输入的速度，从本学期的训练情况来看，四位同学都有不同程度的提高，为他们参加苏州市的汉字输入比赛打下基础。
LOGO语言组由六年级的六位同学组成，由于他们的基础不同，指导老师采取学生自学，教师布置作业，指导学生完成的方式进行。学生根据自己的基础，通过学习指导老师提供的电子教材进行学习，如有问题，可以向老师提问，在完成老师的作业同时。对于基础比较扎实的学生，指导老师为他们购买了LOGO语言辅导用书，让他们通过自学、教师指导，提高成绩。
本学期的社团活动，由于老师比较忙，每次活动的时间也比较段(大课间三零分钟)，让孩子们深入的学习比较困难。学生社团中如何发挥同学们的自学能力需要进一步探究。
信息技术社团活动总结三
本学期，根据我校提高综合素质学生社团的安排，我负责了学校的电脑制作社团活动，学期初根据学生自愿报名与年级安排相结合的原则，初高中非毕业班共有三零多人参加到社团活动中来，到目前为止，本社团共开展了近二零次社团活动。经过一学期的工作与摸索，下面就社团活动情况、经验与提高措施等总结如下。
一、在日常课堂教学中向学生宣传电脑制作活动，以欣赏获奖作品的方式提高学生的兴趣，如在七年级上册第二单元制作动画的几节课中，我在课堂上带同学们欣赏了历年来电脑动画项目组的获奖作品，他们也表现出了很大的兴趣，;同时在课堂教学中普及相关应用软件的基本常识和技巧，如FLASH动画中形状渐变动画和动作渐变动画的区别，什么是遮罩动画，为下一届社团成员的培养做好准备。
二、指导、动员社团成员积极参加当年的电脑制作作品创作，二零__年我校社团成员共创作了一一件作品参加当年的电脑制作活动，其中有七件作品获得县级奖项，一名同学获得市级奖项。
三、在日常社团活动中进行相关应用软件教学，在过去一学期中我通过集中教学的方式在每周一次的社团活动中教授学生进行FLASH动画软件的基础知识和中高级操作技巧。
二零__年我将继续做好电脑制作社团的日常工作，为丰富我校学生特色学习，推进素质教育开展尽一份力。
四、发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
系部主题团课总结 第一二篇
“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承中华民族的优良传统，弘扬文明礼仪，树立文明校园新风，培养学生“讲文明、重礼仪”的意识，努力使学校师生的道德思想得到提升，精神面貌得到改善,我们零九应数三班开展了以“ 礼仪我懂得，文明我先行 ”为主题的文明礼仪知识竞赛。
这可能将是我们大学的最后一个团日活动了，同学们非常的期待并积极参与到了活动策划中来。胡蝶同学在活动形式确定下来后就开始了宣传海报的制作；王金丹、徐开萱、许井爱、姚洁、张伟等很多位同学积极的参加现场的布置和活动后还原；柯希成、张瑜萍两位同学主动申请负责现场拍摄工作；刘宁、李庆也主动负责主持人的化妆工作。 通过班委及所有同学的集体智慧，我们将此次团日活动设计得更加富有创意、更加精彩， 整个活动过程氛围高涨、竞争激烈，同学们都笑在脸上，乐在心里。
这次活动不仅培养了同学们“讲文明、重礼仪”的意识，使同学们道德思想得到了进一步提升，精神面貌得到了改善，更是纠正同学们为人处事、接人待物时的礼仪错误，也使得同学们更加团结友爱，增强了班级凝聚力。
系部主题团课总结 第一三篇
本次XXX联合举办的团课学习，每一堂讲座都收获丰富。在这段忙碌的日子里，我也认识到自己作为一个学生干部哪些地方做得还有不足，应该如何去提高自己的能力。我对日后的工作也有了比较明确的目标，对自己也提出了要求。下面我来就在团课上学到的内容谈谈自己的想法。
一、社会期望与角色扮演
学生干部与与普通学生一样，同样在校园中穿梭、同样在课堂上学习；但有多了那么些不同，组织和策划了各个校园活动，时不时的出入办公室，奔波于各个会议之间，为了成堆的活动计划书和工作总结大伤脑筋。
有时身为学生干部会对自己所扮演的角色认识不清楚，对一个给定的角色的期待或规定缺乏明确的理解和认识，对角色的行为规范不清楚，处于一种迷茫的状态。不知道扮演的角色应该做什么不应该做什么和怎么做。
认识自己所扮演的角色需要先进行自我的角色定位、重新认识加入学生会的动机、反思自己的行为、明确自己的责任与义务。
一、扮演学生榜样的角色
学生干部不仅被要求在能力上是榜样，在学习上也要走在普通同学前面，然而担任学生干部就必然要牺牲个人时间，不仅是大部分的娱乐时间，还包括一部分的学习时间，但既然身为
学生干部就要成为一个榜样、一面旗帜，在德、智、体等方面有良好表现，成为广大学生的学习榜样。发挥着示范激励作用和凝聚带头作用。
二、扮演老师助手的角色
其实在学生会工作，大多是做一些日常基础性工作，将学校各项措施贯彻到学生中去，并使之落到实处，有时会突然接到任务，在毫无准备的情况下还要最好的完成。发挥着贯彻落实工作的作用
三、扮演师生桥梁的角色
这个角色主要发挥着桥梁纽带的作用。学生干部是联系学校各部门的纽带，传达各项任务的桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。“做好老师和普通同学之间的桥梁”，说起来容易做起来难，需要运用各种技巧，花费大量的时间，不仅要得到老师的认可，更要得到同学们的认可。
二、新形势高校团学干部发挥先进性
党的十四届六中全会把社会主义精神文明建设提到了更加突出的地位，强调“加强青少年的思想道德教育，是关系国家命运的大事”。目前高校在校的青年大学生是跨世纪的一代，是２１世纪有中国特色社会主义事业的建设者和接班人，怎样培养成为一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，决定着民族的未来，关系着国家的兴衰，还是精神文明建设，特别是思想道德建设的重点所在。当前面临着怎样的新形势呢？
首先，规模大。这不仅仅包括团员数量大，还有团青比例（即共青团员与未加入党团组织的青年的人数比例）较高，团学干部数量较多、团的活动形式各种各样。
其次，层次高。包括思想觉悟较高，教育程度较高，政治意识和表达方式转变，以及常态下工作弱化、政治弱化。
最后，面临的困难也较多。现在团员中有不少成员价值取向发生了变化。团员的政治意识淡化、思想认识不够、价值取向趋于功利化、存在不少的知行不一现象。
认清我校当前的局面，更是在实际开展干部团队建设中起着基础性的地位。我校办学形势比较特殊，属于多校区办学，不同年级在不同的校区，所以导致学生干部梯队建设存在不少问题，日常活动在各校区开展难于普遍性的参与。
怎样应对以上的问题，需要我们对团学干部进行重新定位。
一、要认清当团学干部的意义。
二、要认清当团学干部的任务
三、要认清当团学干部的责任。
团学干部“来源于学生，服务于学生”，应在服务中不断进行自我教育、自我管理与自我服务。必须以紧跟党走为前提、围绕中心、要注意自身思想修养，坚定理想信念，在思想、道德等方面做学生的表率，要有创新意识和创新能力，创造出更多更好的活动形式，变虚为实认真服务学院大局，服务中心工作，服务广大同学，为学院的建设和发展作出积极贡献，努力做让党放心、让学生满意的好干部。
三、做一个坚定的马克思主义者
坚持马克思主义，首先要努力学习理论知识，提高马克思主义理论素养。马克思主义理论体系包括三部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。其中科学社会主义是马克思主义的核心。
系部主题团课总结 第一四篇
在今天的团课中，我学到了许多。授课老师为带动我们的学习兴趣，激发我们的学习动力，上课前跟我们做了游戏，以传递物品的方式挑选学生进行问题的回答和知识的回顾。不得不说，这项活动确实是极大的调动了同学们的学习热情和兴趣。
每位同学都认真地投入其中，为我们以后的学习提供了经验并奠定了基础。同时老师选择的问题也是极为代表性和基础性的，对于没有回答出来或者未做严谨回答的同学，老师也做出了相应的惩罚，因为团课的学习是一项十分严谨的事情，而且这也是为了学生更好地学习并记忆团课知识，也是一种知识的普及与拓展。
之后便是知识理论的学习，老师将课件与时政热点相关联，以一种别致的方式向我们讲述重点的知识，并引导同学们及时做笔记，以非常丰富的形式向我们展现了我党自发展以来所获的优秀成果和理论。同时，适当的问答也牵引着我们的注意力，在答题中，同学们学习了祖国历史事件的相关知识，增加了对团课知识的兴趣，增强了我们的国家自豪感和民族自信心，达到了我们在快乐中学习知识的效果。
最后一部分是有关视频的观看，视频的内容让我们更加对今天的学习有了深层的理解。此次团课不仅提升了我们的认识以及思想，而且对个人的发展也提供了更为丰富的经验。“人不是生来就有的一切，而是在学习中所得到的一切来造就自我”，任何人或组织都要在学习中不断完善，相信在以后的学习中也是十分受用的。
相信经过这样的团课的学习，同学们肯定会不断地锻炼自我，充实自我，为自我将来在人生旅途上，能够更加精彩的活而增添砝码。正因如此，我想这一刻我们有职责，也有义务认真参加培训，为我们的未来时刻准备着!
系部主题团课总结 第一五篇
穿越时间的长河，翻阅历史的书卷，我们看到了无数名先辈在黑暗中摸爬滚打，在迷茫未知的环境中寻找方向。面对困难，他们从未想过放弃，面对困难，他们从未选择退缩。正因如此，我们才能过上如此美好的生活。通过本次的云团课，我进一步地了解了中国共产主义青年团的历史发展进程，对共青团有了更深的认识。我依旧无比荣幸能够加入中国共产主义青年团。
作为新时代的青年，我们要有理想与担当，我们有责任也有义务为中华民族的伟大复兴而忘我劳动，勤奋学习，努力奋斗。团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够做好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗!
作为共青团员，我们应学习好马列主义基本原理和党的路线与方针，政策的基本内容，明确目前的社会形式与任务，认清自己肩负的历史责任，争做一名合格的.共青团员。同时也得学习好党的光辉历史，了解党相关的文件，是自己了解和理解党的性质，奋斗纲领和最终目标，牢固树立共产主义远大理想，坚定为党事业奋斗终身的崇高信念，使共青团无愧于党的后备军的称号。
系部主题团课总结 第一六篇
本次团日活动，主题是：加强学习·提高素质。
作为当代大学生，在学好本专业的同时，也就是在搞好学习的同时，也要注重自身素质的提高。那么我们要如何来提高自身的素质？下面就是一些建议：
提高素质，一方面要积累知识和经验，另一方面要会活学活用。“素质”范围很广，我认为你所说的素质应该是指综合素质吧？ 综合素质是指人们自身所具有各种生理的、心理的和外部形态方面以及内部涵养方面比较稳定的特点的总称。它大体包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块。 提高素质最主要的是提高自身的各方面的能力、水平、修养。提高素质不是一朝一夕的事，一点一滴的积累，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，各种知识都是有用的，有一名人说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。简单的说要进行，一学、二思、三运用。 一学，把自己变成“海绵”，不断的从各种媒体（如书籍等）中吸收养分，但要注意几方面事情：
一、不能盲目的、随意的什么都学，要注意有所侧重，还要选择适合自己的和自己感兴趣的，三百六十行，行行出状元，找到一项或几项自己所专且精的，任何事情做到极致时都会被别人所佩服，同时还要学习其他知识作为辅助和补充；
二、要稳扎稳打，不可能“一口吃个胖子”，并不是说越有名的知识或越高深的知识就越有用，要选择适合自己年龄段的和自己目前能力所能接受的；
三、不要浮于表面，要注意学习本质的东西，不然时间久了，比人不会说你“有素质”，而只会说你“夸夸其谈”；
四、博晓古今，有时会带来意想不到的效果，别人知道的事情，你知道，别人不知道的事情，你也知道，那么别人会向你投来敬佩的目光。 二思，要学会思考，举一反三，乐于思考问题，专研问题，把一个问题专研透彻了，你会有一种欣然满足的感觉。
系部主题团课总结 第一七篇
前不久，我有幸参加了团课学习活动。作为一名团员，可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团员身份，同时也如当头一棒，提醒着我应该重新审视团员形象和责任。
说实在的，现今大部分学生都是团员，可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢?常言道：物以稀为贵。在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗，满怀期待准备投身中国共产主义青年团的时候，一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌，同时也想象着自己以后作为一个先进的团员，一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情。可是随着年岁增长，越来越多的人成为团员。团员之间缺乏比较性和竞争性，自然在思想上会懈怠。正是在这种情况下，团课的学习显得尤为重要，它使我们团员时刻能提醒自己要以身作则，提高自身修养。
团课学习的都是对我们日程的生活工作学习有积极帮助的知识。有高校共青团活动的组织策划方面的，有教我们如何处理人际关系，如何了解自己，发展自己，有与日常生活息息相关的心理学教育，还有比较具有实用价值的应用文的`写作的讲座。在课外，我们小组也组织了三次集中讨论学习。这几次上课学习和小组讨论虽然时间比较短，但让我了解接触了许多以前未曾关注的东西，也让我对自己的学习工作等方面有了新的思考。
通过这次团课学习，我感受到了关注国家大事的重要性，了解到当今社会在经济政治各方面面临的机遇和挑战，认识到作为团员还应养成最起码的道德素质，提高自身修养。遇事少抱怨，多从自己找不足。有则改之，无则加勉，不断进步，修身达到一定境界。为人多付出，热情待人，做人大方大气。其实会后再思考，今天我们所要求的增强团员意识已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华，更实际点说，其实是在要求我们这一代人修身，提高自身素质。
我很高兴自己能参与了这几次团课。因为短短几天时间让我找回了自己认知空白，弥补了自己思想上的缺陷。我想我更能理解团员的时代责任，今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质，也会和身边同学共勉努力，增强团员意识。
系部主题团课总结 第一八篇
四月二六日午时，我第一次参加了我院组织的“青春心向党建功新时代”主题团日活动，感触很深。经过这次团课的学习，使我更加明确了作为新青年的政治使命和职责感，让我对党和团有了更深的认识，坚定了我加入.....的决心。
青年时期是一个可塑性很强的时段，往往许多的潜能都被自己的各种理由所忽视，比如在一些为人处世与人际共同方面缺乏自信心。记得刚刚步入工作岗位时在与患者沟通中经常被患者提出的问题所难倒，让我找不到自己的价值所在，不想上班，不敢回答患者的问题。每当我有这样的想法的时候，我就会想到科室里的其他同事们是如何与患者沟通，既解决了患者的疑问又避免了语言上的冲突。在那段困惑的日子里我虚心请教，每一位同事都是我工作上的教师。日复一日，大家都毫无保留的把经验传授给我，让我渐渐适应了这份工作。
记得去年一二月份，工作时遇见过一个老大爷在缴费处不断徘徊，身边没有家属陪同，我主动上前询问后，得知大爷是一位老红军，已经九十四岁高龄了，儿女都在外地，自己一人来医院就诊。在了解情景后，我主动帮忙大爷缴费、取药、取报告单。大爷十分感动，一向对我说多谢，检查结束后，在我送他离院的路上，他向我敬了一个十分标准的军礼，问下次来院就诊可不能够再找我，我点点头笑着回答道：“当然能够呀”。红军老大爷的信任让我心头泛起一股暖流。其实，这样的事例在我们服务中心每一天都有，孤巢老人的陪检、重症病人的护送、纠纷投诉的处理、便民服务等，主动帮忙患者的服务意识在我们日常工作中随处可见，虽然我们没有工作在临床一线救死扶伤，但在工作中帮忙他人对于我们来说也是一种感动。
经过这次团课学习我也发现了在我身上的许多不足之处，在今后的'工作之中，我会以最好的精神面貌去应对患者，树立我院良好形象，真真切切为患者研究，耐心细心的为患者解答疑惑，对弱势群体、孤寡老人供给帮忙、陪同检查，让患者在我院真正体会到“看病不求人”，始终把患者的需求放在第一位，用我的热情为患者供给最优质便捷的服务。也期望经过我的热情去感染身边的每一个人，让他们少一丝不满，多一份理解，让院领导们放心，让患者及家属满意。
系部主题团课总结 第一九篇
一、动员阶段
三月初，镇团委首先向全体镇村干部、企事业单位、初中的团员青年，以及中心小学的全体师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。希望团员青年、少先队员继续继承和发扬雷锋精神，学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风，甘于奉献精神、助人为乐和集体主义精神。
二、实践阶段
三月五日上午由警务、计生、卫生、司法、劳动保障、工商和个协组成的一零多名志愿者在xx镇街道开展“三·五学雷锋为民服务”活动，为多过往行人提供内科义诊、口腔义诊、计生政策咨询、生殖健康咨询、警务咨询、防盗防骗知识宣传、劳动保障政策咨询、法律咨询、工商法规咨询、免费理发、免费家电维修、免费修理钟表、免费修理自行车等服务。机关的团员青年通过这次学雷锋服务活动认识到学雷锋不仅表现在三月五日这一天，还要在平常的工作中继续发扬雷锋精神，为xx镇的经济发展贡献自己的力量。
xx中学的学生志愿者在城管队的协助下，对xx镇的主要道路路面卫生、绿化带卫生、城市牛皮癣等进行清洁。他们不仅使集镇环境面貌焕然一新，还感染了社区群众共同参与义务劳动。
xx中心小学的少先队员以中队为单位建立学雷锋活动小分队，在校园内外开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印的美化校园、美化社区的活动，他们在劳动中体会到了雷锋精神的深刻意义。有的小分队还去敬老院慰问老人，为他们提供服务，用实际行动弘扬雷锋精神。
三、提高阶段
三月底，镇团委要求各村、企事业单位团支部认真收集本单位的学雷锋活动情况，对亮点的好人好事要有详细记录，通过各种形式做好学雷锋总结工作，形成书面文字的学雷锋活动总结。
“学雷锋志愿服务月”活动的开展，在全镇范围内营造了良好的学雷锋活动氛围，树立了团员青年的良好形象，进一步增强了团组织的凝聚力。
系部主题团课总结 第二零篇
这次“书香满校园”团日活动从__月__日布置到__月__日结束，历时两天。总体来看班委们是用心准备的，同学们是积极参与的，活动效果是精彩的，活动中潜移默化地培养了同学们积极参与、认真阅读、用心感受、互动交流的良好读书习惯。这次的读书交流活动平台达到了让每一个学生“想读书、会读书、爱读书”，“快乐读书、健康读书”的预期活动目的。主要从三个方面总结。
本次团日活动的策划、组织和总结工作做得比较好。团日活动先由班委策划，再由全体同学讨论，最后确定活动内容和形式。
一、领导重视，老师支持，确保读书交流活动顺利进行。
一、院系领导为举办读书节活动认真讲话，让同学们明确读书节的意义，为活动的有效开展起到了抛砖引玉的重要作用。
二、老师们到场指导，认真全面解答同学们的疑难问题。
三、学生干部的尽职尽责，为举办团日活动，认真布置会场，负责小组评比，检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。
二、班级同学读书交流活动标新立异，各具特色。
一、国学经典朗诵：全班的四八个人都积极参与到其中，认真准备，小组之间的竞争非常激烈，最后李梦瑶、李婷、王煜、叶勇杰等以九分优势压到全局获得冠军。颁发奖品给予奖励。
二、辩论赛角逐：我班以“大学生是否应该读名著”为辩题展开了激烈的辩论，正反两方以耿慧丽和马晓为代表唇枪舌战，各抒己见，毫不示弱，最后马晓以一分之差落于正方。
三、猜书名游戏：在紧张又激烈的辩论赛之后，我们开始了舒缓的小游戏，此环节既让大家开动脑子，又让同学们知道了很多的文学常识。
活动的宣传工作比较少，主要以网络方式进行宣传，而没有印传单或者是以其他的方式宣传。活动的宣传效果没有达到预期的效果，在选择宣传方式和时间段时要综合考虑各方面的因素，特别要保证活动的宣传到位，才能将活动推出去，让更多的人去了解，进而取得他们的支持和激发他们对本班团日活动的了解兴趣。
三、活动应注意的细节和问题。
一、班委体检到场布置会场，注意书籍纸条是否齐。
一直以来，团日活动的会场布置都是大同小异。拉些彩带，挂些气球……但本次团日活动中，我们发现有的班级出了一些创新。像把彩带拼成爱心等，贴在墙上，使整个会场顿时灵动起来。无论是在视觉上，还是在感官上都给人以美的享受。
二、提前准备好活动现场要用到的工具：秒表，便利贴或小纸条，奖品。
初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。通过读书月活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
三月，是一个春光明媚、生机勃勃的季节；三月，更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚踏入三月，今天我们便迎来了学雷锋日。，这个家喻户晓的楷模有一次被我们搬上了舞台。班级成员紧紧围绕“学雷锋日”积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。总体而言，我们的活动取得了较为理想的效果。
队员间的默契成度不够，分工合作时沟通不够，为活动增加了许多难度。在亚运健身活动中由于参与人数众多，人员的安排分工比较复杂，沟通不足使活动进展较慢。
系部主题团课总结 第二一篇
二零__年四月三零日，我们班开展了以“做一个有感情的人”为主题的团日活动。本次团日活动的主题由来是以团省委廖书记在我校的学术讲座而联想到的。本次团日活动我们班主要从“如何做一个讲感情的人”出来，由此扩充到亲情、友情、爱情、师生情、国家请，从多个方面来阐述“感情”这个话题。
首先由两位女生进行演讲，将同学们渐渐带入我们今天的团日活动的气氛。接下来展示出我们今天的第一份情感——友情，通过给同学们讲述一个友情的小故事，来让同学们明白友情的意义，然后全班合唱《朋友》，将团日活动气氛推向一个小高潮。
借接下来由另一个寝室带来师生情的节目，声情并茂的朗诵，让我们对老师多了一份感激之情，也让我们更好的理解这次团日活动主题。然后由我们男生寝室带来爱情的节目，为同学们讲述了一个真实而又感人的爱情故事—爱情天梯，通过对刘国江和徐朝清两位老人爱情故事的讲述，让同学们对爱情有了更深层次的理解。接下来通过对国家情的讲述，让同学们明白了国家二字的深层含义。而最后表达的亲情，更是让全班同学感动，表演的同学也为大家提出了一个小小的要求，就是记住四个日子“母亲节、父亲节、母亲的生日、父亲的生日”，给了同学们很大的启发。
团省委廖书记在我校开展的学术讲座中，给我们当代大学生提出了以下几点要求：（要想做一个有感情的人）一要处理好讲感情和能担当的关系；二要处理好讲感情和重理性的关系；三就是要处理好讲感情和多读书的关系；四要处理好这个讲感情与勤实践的关系。我想通过此次团日活动的开展让我们同学更好的理解了“感情”二字的涵义，也让他们对“如何做一个讲感情的人”有了一定的想法，也能激励他们在以后的生活知道怎么做才叫“讲感情”，有时往往只是一个小小的问候，一个电话，一次温暖的关怀，就会让对方明白你对他们的感情。
系部主题团课总结 第二二篇
“健康所系性命相托”的医学誓言时常在我耳边回响，如今我毕业参加工作已有八年的时间，八年的工作让我受益匪浅，学习了很多知识，也收获了很多快乐。记得刚上班时，我是科室最小的护士，临床经验非常少，知识缺乏，遇到重患紧张，我很困惑，我经常向科室年长的`护士请教，她们都很认真地教我，毫无保留地把自己宝贵的经验知识都告诉我，一点一点地教我，我进步的很快。让我最难忘的是我参加的第一个护士节，我参加院里护理技能操作比赛，我操作的是氧气吸入，我每天下班都在值班室努力地练习每一个步骤，每一个动作，每一个细节，熟练掌握每一个要点，同事们也经常陪我练习，找出我的不足，使我能够做到最好，功夫不负有心人，那次吸氧比赛我得了第一名，心里激动的说不出话，我知道，如果不是同事们的陪伴与信任，我根本不可能做到。从那以后，自信心随之而来，不懂就问，用心学习，我一点一点的进步，现如今已经当了五年的培训师，从以前的紧张到现在的得来应手，离不开同事们对我的信任与付出。
今天，我能够独自完成所有护理技能操作，重症抢救，护理记录书写，规避风险等等，为患者的一线生机而奋斗。我将不断努力，向护理前辈们学习，勤勤恳恳，尽职尽责，尽己之力为患者服务，为患者带去更多的快乐和健康。
系部主题团课总结 第二三篇
身为青年大学生的我们所肩负着实现中国梦的青春使命，我们需要学习和贯彻党的精神。因此，会计学院二零__级会计学二班团支部的团员在____年一零月一三日下午积极参与了团支部以“让青春为祖国绽放”为主题的团日活动。
意在着重增强团支部成员的青春使命感，让同学们深入了解国家与个人的关系、青年于祖国的意义，并从日常点滴中，例如做好垃圾分类等行为来践行。并希望能够通过这次活动提升班级凝聚力，增强班级集体荣誉感，为班级营造一种勇担使命的青春气息。
活动当天，团支部一零名代表团员将自己提前准备好的“青年说”，包括对想要说的话、祝福和畅想，书写在了黑板上。这种文字表达心意的形式，巧妙地展现了他们身为共青团员对党和国家的青春寄语。例如:“我愿用青春之水，浇灌信仰之花”,表达了共青团员甘于将青春挥洒奉献与祖国和党的热情。
在知识抢答环节中，团支部成员的活动积极性被充分调动了起来，共计有一三个支部团员踊跃抢答并回答正确。踊跃作答的过程不仅有利于增强团支部成员对“德智体美劳”和“垃圾分类”有关知识的认识和了解；也为他们的青春努力提供了方向，使他们明白党和祖国一路走来的坎坷不易。团支部团员在观看垃圾分类的有关小视频后了解了垃圾分类的知识，相信他们在之后日常丢置垃圾中一定会有所感悟。
而在“你画我猜”的互动中，团支部成员都积极应答，活动氛围一度高涨。这一方面促进了他们对互相思想动态的了解，另一方面也加深了他们之间的同学情谊，更好地增强了团支部的凝聚力。不仅如此，由《我和我的祖国》大合唱的歌声渲染下，团日活动提升了思想引领感。
最后，团支部主题活动负责人在团日活动结束时积极发表了活动总结，收获掌声不断。这也带动了另外三名团支部成员表达了自己对此次团日活动的感受，他们的发言也都获得了其余团支部成员的认同和肯定。
“不忘初心，牢记使命”不应该只是说说，更应该贯彻落实到我们每一位共青团员的心中。此次团日活动的圆满落实，让团支部成员对“德智体美劳”及“垃圾分类”的内容有了更清晰的认识，也鼓励了大家积极拥护党及党的相关路线和方针政策，争做一名有理想、有道德、有文化、有纪律的四有青年，新时代的先进大学生。