检查问题的总结

检查问题的总结 第一篇

紧张忙碌的一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：

一、让师生成为规范教学的受益者。

加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：

一、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，又能提高教学效率和教学质量。语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科任学科每月一次的同学科跨年段集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧,优化课堂教学结构。九月二零日刘敏主任组织一-六年级品德与社会的全体教师进行集体备课。大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。大家把在平时教学中的好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人;有计划、有记录、有总结;每位教师再根据自己班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。

二、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我们更加规范教师的课堂教学过程。我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据，面向全体学生，改变传统教学方法，树立目标意识，努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。

从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理念，有意识运用新的教学手段和教学方法，积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我们发现很多教师的课，有许多教学环节给我们留下了很深的印象。比如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的课堂教学驾驭能力,课堂教学各环节严谨,扎实，对教学内容的重难点把握得非常好;任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中;解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有灵活驾驭课堂的能力，始终注意培养学生的学习兴趣，善于用生动的语言调动学生学习的积极性。

三、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我们坚持“重平时”、“比三率”(及格率，优秀率，提高率)、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次考查后，学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，各备课组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。我们还规定每位教学负责人每周听课不少于二节、每周主管年级的集体备课必须参加、其他教学常规检查每周不少于二次，每周监督检查结果都要公示于众。通过一学期的跟踪记实，正副校长代课共计六五节，听课共计一零七节;每位教导主任听课五零余节、备课指导三一节、先后进行了二次教案抽查，三次作业检查、一次课堂笔记检查、成长记录袋检查评比共计二次、成长足迹检查一次、共组织教研活动八次，积极关注试卷讲评从试卷综合分析各阶段的教学情况并组织质量分析共六次，每次活动结束都有总结有落实，保证了教学工作的有序，良性发展。

二、让扎扎实实的竞赛活动夯实孩子成长的基石。

一、为了让传统美德根植于学生幼小的心灵，耳濡目染中华优秀传统文化，在上学期经典诵读的基础上，新学期伊始就进行了诵读《弟子规》的评比与验收活动，使学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为规范。刚刚步入一年级的小学生，在班主任老师的带领下每天也早早诵读《弟子规》，促使他们从幼儿园的“小朋友”向“小学生”的快速转化，从而更好的适应学校生活。

二、继续开展读书活动。尽管本学期教学时间短暂而紧张，但“第二届读书节”活动仍如火如荼地开展起来。各语文教师据本年段学生特点和学生爱好制定了切实可行的读书计划，计划内容很详实，既有诵读经典诗文、也有积累背诵;还推荐当下学生和家长喜闻乐见的书目，并安排每天阅读的时间，进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累词汇，养成自觉阅读习惯，沐浴在浓浓的书香中。另外我们的教师还积极组织学生参加由海拉尔区图书馆主办的第二届青少年读书节系列活动——“品味书香”为主题的书签制作比赛活动。在老师的指导下，有的学生把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的设计成书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。新颖而又有内蕴的书签增添了学生读书的乐趣,既减轻了视觉疲劳,还有助于学生对书中内容的思索。此次活动我校赢得了海区第二届读书节优秀组织奖，四名学生分别获得金、银、铜奖。

解君老师每天利用早自习指导学生进行课外阅读。短短四个月学生已经养成了自觉阅读的好习惯，每天早自习即使没有教师学生也能安安静静开始读书。每天三分钟学生的背诵展示、每天写二句话、每天写一段话，让孩子们将每天的阅读积累逐步变成了一种习惯，实实在在地让孩子们在阅读中收获了喜悦，收获了成功。

检查问题的总结 第二篇

二零__年经济和信息化局认真贯彻落实区委区政府有关安全生产的工作部署和火灾隐患排查整治的有关工作要求，积极响应，紧密部署，坚持扎实有效的开展了火灾隐患排查整治的各项工作。现就我局开展火灾隐患排查整治工作有关情况汇报如下：

一、加强领导，认真部署

我局领导高度重视，成立了主要领导为组长、分管领导为副组长、相关负责人为成员的火灾隐患排查整治工作领导小组。根据要求我局文件要求，并将工作方案下发通知至各区属企业，要求各单位结合实际情况制定方案，全面开展消防安全大排查大整治。

二、加强宣传，提高意识

我局于六月份与一一月份组织干部职工在工业区开展消防安全演练，进一步加强企业干部职工的消防安全意识，提高消防自救能力，掌握对突发火灾的应变，灭火技能。要求大家要持续重视消防安全工作，扎实推进清剿火患和消防安全大排查工作。

三、深入排查，加强整治

为更好的开展火灾隐患排查整治的有关工作，局领导亲自带队，多次深入区属企业开展消防安全大检查。我局共检查了一一家区属企业，对于存在的消防安全隐患要求企业立即或限期整治到位，重点针对企业落实消防安全责任制、车间安全出口、疏散通道、“三合一”厂房、消防器材配备及使用情况、厂房电线、电开关、特殊作业人员持证上岗情况等进行全面排查。

我局直属工业企业均为早期所建厂房，企业改制后，目前不生产经营，以出租厂房收取租金，配合生产企业安全管理工作。通过检查，没有“三合一”现象存在，但车间通道不太畅通，电线布置不规范等隐患仍然存在。

四、针对隐患，集中整治

通过全面摸排，各企业也采取针对性的措施，积极改进，排除隐患。在下一阶段的工作中我局将针对消防安全隐患确定整治工作任务，确实履行组织、指导、督促的职责，力争做到安全隐患“不增新量，减少存量”，切实改善安全生产环境。

检查问题的总结 第三篇

根据金塔县教育局《“十一”放假及相关事宜的通知》（金教办[二零xx]三四号）的文件精神，我学区对“十一”放假期间的安全进行了一次集中教育和安全大检查活动，现就此项工作汇报如下。

一、领导高度重视，扎实安排。接到通知后，学区李主任组织全体教师认真学习了教育局文件，特别就安全教育和安全检查做了扎实安排、部署，要求古城小学和三个幼儿园具体负责安全工作的领导要亲自带队，逐一查实房屋安全、围墙安全、财产安全、食堂安全，确保不留不安全死角。各学校要严格落实假期值班制度，对不认真值班的`教师，学区要严肃处理，并计入教师个人台帐。

二、各年级各班就放假期间的安全进行了集中教育活动，教育学生在外出旅行、参加生产劳动、乘车等方面要加强自我保护意识，提高安全防范意识，不在危险场所独自玩耍、逗留，不得驾驶机动车辆，管好个人财物，不做违法乱纪的事。

三、各校进行了一次安全大检查活动。各校对学校校舍、围墙、学校财产、玩具、体育器械等进行了检查，各校除了已经停用的危房和已经设立了安全警示标志的房屋外，再没有新增危房，围墙完好，学校财物都采取了相关的安全保障措施。

四、对食堂、商店进行了一次食品安全专项检查。对食堂购进的面粉的存放、蔬菜、肉类的存放和消毒、灭蝇工作进行了检查，没有发现不安全隐患。学校还对商店的各种小吃、饮料等直接入口食品也进行了检查，没有发现过期食品和问题食品。学校领导特别强调了商店承包人也要重视放假期间的安全管理，坚决杜绝物品的丢失和其它不安全事故的发生。

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二零xx年XX月XX日

检查问题的总结 第四篇

根据沭教发【二零xx】一七号文件精神，近期，我校组织安全工作检查组对本校校舍、各种设施、食品卫生、消防用电、信访稳定学校周边等进行一次全面的、拉网式的安全检查，现将检查的情况汇报如下：

一、检查方式、范围及重点

本次安全检查工作，检查范围包括所有的教学楼、围墙、厨房、厕所以及消防用电、体育设施、安全稳定等。食品卫生、建筑年代久远的教学楼是检查的重点，切不放过任何安全隐患。

二、检查结果及隐患

一、食品安全方面学生食堂食品加工间内清洁卫生，食堂工人都带口罩工作，而且均有健康证。对食品原料(蔬菜、肉品等)、加工环节(餐具、接触直接入口食品容器及工用具)进行监督性采样检验，均在合格范围之内。学校周边小卖部存在有“三无”食品，对学生采取了说服教育的方式让其不再购买。同时，在校内利用各种方式进行食品安全知识教育，要求各班级在班团课等时间进行一次食品安全大教育，提高学生防范意识。另外，组织力量对平时在校门口的小摊小贩进行劝离，不让他们在校门口摆摊，以减少学生购买的机会。

二、校舍未发现安全隐患。受天气影响，唯有厕所由于经受多年的风吹雨打，水淋日晒，已经多处渗漏，甚至有的柱梁钢筋暴露锈蚀。

三、消防安全方面首先对校内所有的消防器材、应急灯、电源开关、插座、电线等设施进行检查。发现损坏的，有安全隐患的设施，立即采取措施更换到位。

四、交通安全方面经检查发现，个别骑自行车上学的学生，交通安全意识较差，不能自觉遵守交通安全法规，周末回家途中，仍有少数学生乘坐黑车，存在安全隐患，对此，我校利用，校会、年级会、班会对班主任、学生进行交通安全教育。

五、经排查未发现不稳定因素。

三、消除隐患的整改措施

第一，厕所进行加强观察，加固维修，另一方面多方面争取资金及时改造。

第二，举行一次大扫除，对校园以及校园周边的环境进行清洁。对水沟的垃圾、进行彻底清理，保证排水的畅通。

第三，定期对学校体育设施设备进行检查，定期对学生进行食品安全、消防安全、交通安全教育。

检查问题的总结 第五篇

为认真贯彻落实好《干部任用条例》和中纪委、中组部《在地方党委换届工作中进一步严肃组织人事纪律的通知》精神，今年以来，区委组织部采取一系列工作举措，加大对干部选拔任用工作的监督力度。三月下旬举办了《干部任用条例》培训班，汇编下发了《嘉定区干部选拔任用工作文件选编》和《嘉定区干部选拔任用工作办件办文示例汇编》；一零月底下发了《对〈干部任用条例〉贯彻执行情况进行检查的通知》；一一月上旬，在各单位自查的基础上，区委组织部、区纪委组成七个检查组，对三四家单位执行《干部任用条例》情况进行了专项检查，从提拔任用的二三七名科级干部中，抽查了一八六名干部的提拔任用办件材料。现将本次专项检查工作总结如下：

一、各单位执行《干部任用条例》的总体情况

一年来，各单位在干部选拔任用工作中较好地把握《干部任用条例》的精神，贯彻执行《干部任用条例》比较有力，总体情况比较好，体现了以下四个特点：一是学习宣传《干部任用条例》和《监督检查办法》的自觉性进一步增强；二是按照《干部任用条例》规定程序提拔任用干部更趋规范；三是推进干部选拔任用工作制度建设更加有力；四是对干部选拔任用工作的监督力度进一步加大。

二、各单位执行《干部任用条例》的主要经验和做法

一、在学习宣传《干部任用条例》方面。各单位通过党委（党工委）、党组中心组学习，召开中层干部会议、支部会议，举办培训班等形式组织认真学习，通过报刊、电视、网络等媒体加大宣传力度。南翔镇党委通过《南翔报》、南翔有线电视台等新闻媒体，广泛宣传《干部任用条例》的主要内容和有关规定；教育局党委把《干部任用条例》和《监督检查办法》放在嘉定区教育网站干部监督管理栏中进行宣传；区农委举办基层党务干部培训班，专题学习《干部任用条例》。一些单位还按照《监督检查办法》的要求，自觉在领导班子民主生活会上通报一年来贯彻执行《干部任用条例》的情况。

二、在执行干部选拔任用程序方面。各单位按照《干部任用条例》的要求，在选拔任用干部时，注重规范，重点把好民主推荐、考察、酝酿和讨论决定等主要环节，较好地做到了以程序的到位确保选人用人的公正。马陆镇党委细化了参加民主推荐的范围和人数，确保了民主推荐的质量；黄渡镇党委在干部考察前，通过张贴“干部考察预告书”，把干部考察的时间、程序、参加对象、考察内容公布于众，有效提高干部考察工作的透明度；教育局党委在干部考察过程中，从考察范围、考察内容、考察方法、考察纪律四方面严格规范，提高了考察工作的质量；江桥镇党委、真新社区（街道）党工委、卫生局党委还探索实施了对拟提拔任用干部的党委（党工委）会议票决制度，重视发挥每位党委（党工委）委员的`作用；市政局党委在对拟提拔任用干部实施任职前公示时，不仅在本单位张贴，还在拟提拔干部的居住地进行张贴，领导干部任职前公示进社区，进一步落实了群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。

三、在建立健全干部选拔任用制度方面。各单位结合工作实际，按照《干部任用条例》

要求，制定相应的干部选拔任用工作制度、规定或实施意见，使干部选拔任用工作在具体操作过程中做到有章可循，有据可查。嘉定镇社区（街道）党工委制定了《基层党政干部选拔任用工作的实施细则》（试行），并制定了有关具体操作的流程图，使干部选拔任用工作更趋规范；南翔镇党委在制定《南翔镇干部任用制度》的基础上，制定了《南翔镇干部选拔任用工作程序和要求》，重点规范了民主推荐和组织考察两个环节，具有较强的操作性和针对性；真新社区（街道）党工委制定了《党工委议事规则》、《党政干部选拔任用工作制度》、《干部选拔任用工作的实施意见》和《问责制实施办法》等制度，进一步规范了干部选拔任用工作的全过程；教育局党委按照《干部任用条例》的有关规定，制定了《嘉定区校长准入办法》，明确规定了申请校长准入的必要条件和资格，为选拔任用校长和顺利推行校长准入制奠定了良好的基础，同时教育局党委还结合教育系统的实际，完善和推行干部选拔任用回避制度。今年各单位还根据区委要求，进一步建立健全了本单位加强“三重一大”监督管理的相关规定，规范了重要干部任免等的集体决策程序。

四、在加强对干部选拔任用工作监督方面。各单位在干部选拔任用过程中，加强了对干部选拔任用工作全过程、全方位的监督，保证了用好的制度选人。菊园新区党工委实施了干部选拔任用工作责任制度，明确组织推荐、个人推荐的责任，明确考察人员的责任，实行了考察责任追究制；江桥镇党委注意做好定期对提拔任用干部的办件自查工作，加强组织部门内部监督；华亭镇党委等单位在干部提拔任用前，注意听取纪检、审计、信访部门意见，加强信息沟通、情况交流，形成干部监督工作的合力。一些单位还建立了中层干部离任经济责任审计和述职述廉制度，加强对干部任期内的监督；各单位通过建立党员干部社区联系制度，进一步了解党员干部在社区的表现情况。

三、在干部选拔任用中存在的薄弱环节

从三四家单位提拔任用的二三七名科级干部中，我们抽查了一八六名干部的提拔任用办件材料，发现存在有以下共性问题：一是在民主推荐产生拟提拔干部的考察对象时，注重会议推荐，进行个别访谈推荐比较少；二是在发布干部考察预告时，以电话通知为主，张贴考察预告的比较少；三是在提拔任用科级非领导职务干部时，缺乏民主推荐和民主测评等程序；四是对提拔任用的干部，缺乏任职前培训。

此外，检查中还发现：在提拔任用的科级干部中，有二二名的学历在大专以下，占抽查总数的；有五名未达到规定的任职年限，占抽查总数的；有七名没有进行任职前公示，占抽查总数的；有一九名在党委（党工委）、党组会议记录中反映不出充分讨论和表决的过程，占抽查总数的。

四、做好干部选拔任用工作的措施和建议

各单位要严格按照《干部任用条例》规定的程序办事，对在干部选拔任用中存在的不规范做法要及时加以整改，切实增强履行干部选拔任用工作程序的自觉性，真正做到坚持程序一步不缺，履行程序一步不错。着重要在以下四方面切实加以整改：一是民主推荐产生拟考察对象时，必须按照《干部任用条例》规定，在会议投票推荐的基础上，认真实施个别访谈推荐；二是在考察干部前，认真执行干部考察预告制度，进一步落实群众的知情权、选择权、参与权和监督权；三是对提拔任用的非领导职务干部，必须按照《》和《干部任用条例》规定，严格民主推荐、民主测评等程序；四是对提拔任用干部未经任职前培训的，必须按照沪委组[二零xx]发字零一四号《认真落实党政领导干部任职培训要求的通知》要求，在提任后一年内完成培训。

检查问题的总结 第六篇

为了进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作。二零xx年六月一二日下午，下塘小学在上塘学区的精心组织和安排下，进行了本学年期末的教学常规工作检查。本次检查由上塘学区主管教研的王伯升老师统一安排，在五大学校教导主任的参与下对学校老师的个人备课情况、作业批改情况、质量检测等常规工作的开展进行了深入、细致的检查。发现常规工作既有做的好的地方，也有有待改进的地方。

一、备课方面

五大学校的备课方案各有千秋，电子备课、活页备课、手写备课、精备课，供老师自主化个性化选择。其中不凡有年青教师为了自我成长的需要选择手写备课的，还有xx小学年长的x老师依然为了孩子们手写备课的……为了更好的自我成长，为了孩子们学得更有效，其实每一位老师都各有所长，有效才是硬道理，适合你的能快乐完成的就可以。在这次检查中，xx小学的一位老师年年给我以震惊。去年是她的二次备课给人以启发，今年翻开她的活页备课本，鲜活灵动的红字字迹在跳跃，其实不管字数的多少，密密匝匝的是她的思想呀！我可以肯定这位老师在二次备课的过程中是有收获的，内心是喜悦的，真的感染了我。不像有的活页备课本，新的跟书店里刚出来似的，里面的符号和反思像是硬生生的给披上的，可以感觉到那是一本不快乐的无思想火花的书本。如何让备课制度真正活起来并发挥作用，一直是学校管理中面临的大问题，也是每位教师内心的自觉行动。城东小学为了让老师们的活页备课发挥实效，要求老师每一篇至少写二处以上的修改，多少显得有些无奈之局。如果老师不自觉，这些规定还是达不到实效的。我们学校的活页备课本流于形式不够快乐，精备课不精只能算手写教案，这些方面需要我们慢慢跟进。

存在的不足和建议：

一、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。因此建议教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。

二、新课程理念不能很好地落实到教学实践中。教师要深入思考每一堂课中教学内容的重、难点及突破的方法，并写入教案中。这就需要大家平时多学习新课程标准的一些思想与理念，只有认识提高，才会更好地指导自己的教学活动。

二、作业情况

老师们在作业批改上，都能有效批改：不仅关注学生的知识技能，还注重学生的情感教育。作业本批改比较及时认真，错误之处都有订正和复批。有部分老师在封面上贴上作业完成情况登记表，使作业情况一目了然，对学生也是一种激励。而学生的书写习惯良好，大部分学生字迹端正，保持整洁。所有这些优点，都是提高教学质量不可或缺的，都是以学生发展为本的教学手段。今后，我们应大力发扬我们的优点，并互相借鉴，用不同的方法来调动学生的积极性。作业批改上，只有老师的细细浇灌、滋润，学生这些小苗一定会成长的更好。慢功出细活，静下心来，用小勾细细批改，这是我看到的大部分老师批改的画面，也是值得大家借鉴学习的。

作文篇数符合要求。在等级评定上，有些老师用a、b、c评价，有的老师用优、良、及格评价，有的老师用分数评价。哪种方法更好？这取决于哪种方法更能激发学生的兴趣。每个教师批改都比较认真，基本都有旁评和总评。有些老师采用学生互评、老师再评的方式。这种方法让学生参与评价，学生兴趣高，而且在一定程度上能提高学生的评价能力，促进习作能力的提高。是一种可取的方法。但在这个过程中，教师应该做一些引领，让学生能够学会评价，评得更好。

存在的问题及建议

（一）个别老师批改不及时，今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。

（二）数学作业要具有选择性、针对性。建议各位教师要综合分析学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学知识巩固提高的良好效果

三、听课笔记

听课数量都能达到一零节以上。多的三零多节，二零多节的都有。记录比较规范，基本都有旁评、板书和总评。其中个别老师的听课笔记中点评明显，有反思、有建议，这种思考性的听课，才有利于自己的发展，才会促进自己业务能力的提高。这里还想说说xx小学的那位老师，她的听课笔记也是快乐的，有艺术细胞的，旁评和总评的周围一圈或长方形或正方形细致的波纹，显得整洁明了，清晰自然。

存在的问题及建议：部分教师教学过程记录简单，教学评价与建议太少。其实，记录听课笔记也是提升自我教学水平的一个重要方式，如果我们能把听课笔记重视起来，相信，听课笔记一定会成为我们教学生涯中一笔不小的财富。

四、单元检测表

从单元检测表的填写内容可以看出教师们能及时考察学生对知识的掌握程度，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较、单元与单元进行比较，有总分、平均分、及格率、优秀率等。

总之教学常规是培养教师的.基本功，决定教师的教学能力的重要途径。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课、讲课细节、作业批改、教学反思等情况才能说明他的优秀之处。今后学校将继续加强教学常规工作的检查，为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。

检查是为了促进今后的工作，希望在下学期的工作中，在常规工作方面还得加强要求，使常规工作做的更好，只有抓好常规，才能真正提高教学质量，提升学校的品味。

检查问题的总结 第七篇

根据市安委办《印发<惠州市二零x年安全生产行政执法监察联合行动方案>的通知》(惠安办[二零x] 二六号)要求，进一步落实党政领导干部安全生产“一岗双责”制度，严厉打击安全生产领域非法违法行为，从二零x年一月份开始，县安委会组织开展了安全生产行政执法监察联合行动，并取得了一定成效。现将有关情况汇报如下。

一、主要工作做法及成效

(一)统一思想，明确责任。为落实省、市安委办的通知精神，按照要求，我县印发了《惠东县二零x年安全生产行政执法监察联合行动方案》(惠东安办[二零x]一七号)，要求全县各级各部门高度重视，认真研究制定本部门、本行业的行动方案并及时上报县安委办。通知下发后，各镇(含街道、度假区，下同)、各部门均迅速行动，按照“一岗双责”制度要求，结合本地实际，贯彻部署，制定了切实可行的实施方案，明确了专项行动的工作目标、指导思想、监察重点、工作步骤和工作要求，将工作任务进行了细化分解，做到了任务明确，职责分明。

(二)立足宣传，营造氛围。为切实把联合执法的精神、政策、法规宣传到位，强力营造工作氛围，以前所未有的气势推动工作向纵深发展。以开展第十二个“全国安全生产月”活动为契机，采取群众喜闻乐见的形式，扎实开展了安全生产咨询日、送安全文化知识下乡、安全执法警示教育等一零多项宣传活动，对群众进行宣传教育。一年来，各镇各有关部门共悬挂安全宣传横幅一七八条，张贴标语口号五八五七条，出动宣传车六三三辆(次)，印发安全生产宣传资料二二零xx多份。营造出了联合执法专项行动的浓厚氛围。

(三)突出重点，全面推进。一是畅通信息渠道，准确把控进度。县安委办作为全县专项行动的协调、调度、指挥机关，始终把收集信息作为重点工作抓紧抓好。以安全信息网和安全生产简报为平台，加强与各镇、各部门的联系沟通，要求每月必须上报专项行动情况，重大信息必须随时上报，要求各镇、各部门落实安全隐患登记销号制度和安全形势分析制度，及时沟通工作中需其他单位配合的困难，协同解决重点难点问题，确保安全生产形势的平稳有序。二是明确工作重点，突破工作难点。在充分掌握实情的基础上，全县科学研判，合理布局，专项行动始终把握住行业和区域两项重点。在行业领域上，坚持把非煤矿山、道路交通、校车安全、建筑施工、危化、烟花爆竹、特种设备、消防等作为重点。在区域上注重以平山、大岭、吉隆、黄埠、白花、多祝等六个镇为重点，强化管理。三是加大整治力度，务求工作实效。在全面掌握各行业情况后，牵头单位组织对行业的违法违规生产经营行为进行了严厉打击。行动以来，全县共组织开展专项执法行动二五次，出动执法人员一三三零人(次)，检查企业七四八家，发现隐患三二零处，整改三二零处，发出整改指令书一五份，依法取缔、打击安全生产非法违法行为二七起,联合_门查获烟花爆竹五九二件，对非法经营危险化学品立案一宗。

(四)拉网排查，不留死角。不断深入开展安全生产“拉网式”大检查、大整治。通过行动，消除了一批隐患，整改了一批企业，并取得实效。具体分为“三类拉网检查”。第一类“行业分类拉网检查”。采取行业主管部门牵头，相关部门和镇政府配合的方式，对重点行业领域进行拉网式排查。第二类“分片包干拉网检查”。以党政领导干部分片、挂点牵头负责，明确责任区域，逐一排查事故隐患，确保不漏一厂一门店，确保整改措施落实到人、到岗。第三类“重点时段拉网检查”。每逢节假日或大型活动，县领导都亲自带队深入基层、企业开展检查督查活动;同时督促重点行业企业认真做好节后复产工作，切实排查治理事故隐患。

二、存在的主要问题及下一步工作计划

此次行动，我们虽然取得了一定的成效，但仍存在一些不容忽视的问题：一是认识存在误区，联合行动的动力不足。安全生产任务相对较轻的乡镇，往往过于自信，自满于现状，存在思想麻痹和轻敌心态。安全生产任务重，形势较严峻的乡镇和部门，存在悲观心态和“等”“靠”思想。二是经费保障不足，隐患治理的速度较慢。安全生产隐患治理必须要有一定的财力作支撑。由于我县的经济欠发达，全县和企业自身的财力相对有限，用于安全隐患治理的费用相对不够，因此，一些投入较大的隐患整改问题不得不采取分步实施，进而影响了治理的速度。

下来，我们将按照国家、省、市的工作部署和要求，进一步抓好安全生产执法监察联合行动，切实做到发现一起、打击一起、查处一起。同时，要针对存在的问题，下大力气，加以克服，确保顺利完成目标任务。

(一)进一步加大安全执法力度，全面落实监管整改措施。

坚决把“安全生产执法监察联合行动”工作推向深入，对无证无照的生产经营单位，坚决依法取缔，对违法违规行为，从重依法处罚，对一时难以整改到位的安全隐患，明确责任领导，责任人员，限期整改到位。建立责任倒查制度，对取缔不坚决，责任不落实，整改不及时，监管不到位的单位，严肃追究其责任。

(二)进一步加大督查督办力度，确保隐患整治工作落到实处。县委督查室、县政府督查室、县纪委、县安委办将继续联手，成立联合督查组对安全生产监管工作进行“回头”督查，发现问题及时督办，及时通报，努力确保工作成效。

(三)进一步加强安全培训工作，提高企业安全生产水平。按照《_进一步加强企业安全生产工作的通知》精神，在全县范围内深入开展安全生产培训工作，进一步提高企业安全意识。重点加强对乡镇分管领导、安监人员、部门分管领导、企业负责人、安全管理人员、特种作业人员、村级安全员的安全生产培训工作，全面提升安全生产水平。

(四)进一步强化宣传报道，加大舆论和群众监督力度。充分利用广播、电视、报刊、网络等大众传媒，及时宣传报道专项行动部署开展情况，为“安全生产行政执法监察联合行动”营造良好的社会舆论氛围。加大宣传力度，鼓励群众举报安全生产各类非法违法行为，曝光非法违法企业，进一步推动联合执法行动深入开展，落实安全监管责任，打击非法、整治违法违规，将安全隐患消除在萌芽状态，确保全县安全生产形势持续稳定。

(五)进一步总结工作经验，建立健全长效机制。深入总结联合行动工作经验，分析存在的难点、突出问题，完善长效机制，着力解决安全生产漏管、失管和其它管理不规范问题。

检查问题的总结 第八篇

依据《_会计法》、《财政部门监督方法》、《财政检查工作方法》等有关法律法规的规定和泉州市财政局《开展二零xx年会计信息质量检查工作的通知》精神，我局发出检查通知书，组成检查小组，于二零xx年*月*日对*二零xx年度会计信息质量进行检查，检查的主要内容是该单位二零xx年会计资料的真实性、完整性、会计信息披露是否充分完整及会计制度的执行状况，现将检查状况报告如下：

一、基本状况

*属于差额拨款基层医疗卫朝气构的事业单位，现有在编人员一二人，非在编人员一五人。设有出纳一名，会计人员是聘请一名临时代记。二零xx年度收入合计三,一三三,元，其中财政补助收入一,二零一,元；医疗收入一,五五八,元；其他收入三七二,元。支出合计三,零五五,元，其中医疗卫生支出二,六八八,元；设备购置支出一二一,元；其他支出二四四,元。本年结余七八,元。

二、存在问题

一、现金日记账登记不规范。

（一）没按规定的.会计期间登记入账，该单位每月二零日为结账日。

（二）每页第一行摘要栏没有写“上年结转”或“承上页”及余额，每页最终一行摘要栏没有写“结转下页”并结出余额。

（三）没有做到日清月结，现金日记账只登记至六月二零日，出现坐支现象。

（四）金额登记错误时没按规定红笔划线更正，随意涂改。

二、部分会计科目运用不规范。如四月一五号凭证收机关社保拨入丧葬费五,六零零元，借：银行存款，贷：医疗支出—抚恤金。

三、费用支出票据不规范。零星费用支出大部分运用收款收据，部分运用存根联和圆珠笔开票现象，如八月一零号凭证付矿泉水二单，金额元；四月八号凭证付粉刷修理费三零零元等运用收款收据存根联。八月一三号凭证付排插款一单，金额一零五元，运用圆珠笔开票。

四、报销手续不完整。部分报销发票没有审批人或经手人、证明人，如四月一六号凭证付银行手续费金额一二八元；八月二五号凭证付银行手续费金额元，无经手证明及审批人签名。

五、药品物资选购手续不完善。药品物资购进时无入库单，干脆进入药房，没有设置特地药库。药品选购、保管、领用等不相容的岗位没有实行有效分别。

三、检查看法及建议

一、加强现金管理工作，严格按《现金管理暂行条例》规定，建立健全现金账目，逐笔登记，做到日清月结，账款相符，严格实行收支两条线，避开出现坐支现象。

二、严格按《会计基础工作规范》的要求规范运用会计科目，保证原始凭证的真实、合法和完整，支出凭证避开运用非正式发票。

三、加强一支笔审批制度，完善报销手续，做到每张发票都有经手人、证明人和审批人签名。

四、加强内部限制制度建设，建立健全职责分工的内部限制制度，物资选购应设立统一归口部门管理，做到选购、保管、领用等不相容岗位有效分别及适合本行业细化财务管理制度。

五、建议由*局牵头，组织*系统结合本系统详细开展的业务，建立一套完善财务处理和内部限制制度，主要加强会计基础工作，包括现金收支、资产管理、物资选购的进出仓管理、账本登记、费用报支等等，必要时可以组织系统财务人员进行专业培训。

检查问题的总结 第九篇

为加强和改进教育教学管理，促进学校教学工作的规范化，提高教学质量，全面实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，我们成立了落实《吉林省义务教育教学常规(试行)》领导小组，组织教师认真学习了常规内容，制定了实施计划，采取了相应保证措施，使教学常规工作扎实有效地落到实处，收到了令人满意的效果。

一、主要工作

(一)学习宣传情况

学校成立了落实常规工作领导小组，召开落实教学常规工作教师大会，业务领导向全体任课教师全面详细解读了常规的原文，通过培训，加深了教师对《教学常规》的理解和把握，增强了执行教学常规的自觉性。

(二)完善规章制度

对学校原有的教学规章制度进行了全面清理，根据《教学常规》进一步明确了各项管理要求，落实管理职责，强化管理责任，建立激励机制，构建了教学管理长效机制，使管理更加科学、规范。

(三)各项工作完成情况

一、计划和总结

(一)各种计划齐全，内容完备，切实可行。教师能按计划开展工作，学期末对工作完成情况及时进行总结，能指出存在的不足和今后的改进措施。

(二)教务处能及时审核各种计划，检查、督促教师按计划完成各项工作，并做到计划总结及时归档。

二、备课

(一)集体备课：坚持集体备课制度，每周二下午一次，每次集体备课时间达到二课时，教师按要求做好记录，集体备课做到了定时间、定内容、定中心发言人。做到了统一教学内容、教学进度、“双基”重难点。

(二)个人备课：教师能按程序备课即：学期备课-单元备课-课时备课，能依据课程标准、教材和学生实际，做到“四备”。教师准备了疑难问题解答本，在备课时对较难的练习题能先做一遍。

(三)课时备课：在具体课时备课中，教案的三维目标明确，对教学的重、难点确定准确。通过设计“自学指导”充分体现了学生学习的主体性和教师的主导性。教学流程中能以学生自主、合作探究为主要学习方式，注重学生的实践能力和创新能力的培养。教师备课量能够达到提前三天，做到上课必有教案。能够做到课前复备，课后及时写教学反思，增强了教案的实效性和具有针对性。

(四)教务处采取定期检查和不定期的抽查方式。每学期检查四次教案，写明检查指导意见和改进措施。对检查教案情况进行四次总结通报。

三、上课

(一)学校按课程计划开齐学科，开足课时，认真开好地方课和校本课程。教师能按课表上课。教务处加大了巡课工作力度，教师无违反课堂教学常规现象。

(二)教师课前准备工作做得充分。教师都能利用电脑、电视、题卡、小黑板等教学资源，大大提高了课堂的教学效率。

(三)教师重视教学方法的多样化和运用的灵活性，注重启发式教学，在教学中体现了学生的主体地位，实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流。营造了积极互动的教学氛围，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发了学生的学习兴趣，促进学生主动和富有个性的学习。

(四)教师注重面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，指导学生扎实掌握基础知识、基本技能，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自主发现问题和解决问题的能力，培养创新精神和实践能力。

(五)教师积极参加校内外的听评课活动，每学期听课不少于一五节。听课有详细记录;记录中有值得肯定和学习的优点、亮点;有提出值得商榷和改进的意见。

(六)教务处领导采取巡课和随堂听课的办法，定期或不定期检查教师的课堂教学情况，并及时进行讲评，记入教师岗位责任制。

四、作业、作业批改

(一)教师能精心设计作业，注重开发学生的智力，作业份量适当，没有加重学生负担。凡留给学生的作业，如有疑难，教师都能提前做。

(二)教师对学生的书写要求严格，学生字迹工整卷面整洁。

(三)教师批改及时认真，有适当的鼓励性评语。无错漏批，对改正后的作业能及时进行补批。

(四)重视作业信息反馈，能及时讲评。语、数、外学科教师每周都有两次作业批改记录。

(五)学校每月检查学生作业一次，并做好记录，对检查情况及时进行总结通报。

五、辅导

教师利用中午时间对学生能认真进行辅导。辅导遵循因材施教的原则，有辅导计划，有辅导重点，有提优补差的措施。抓两头，带好中间，使不同层次的学生都有所提高。

六、考核与评价

(一)检查教学效果采用课堂测验、检查作业、单元测验等形式外，每学期开展月考制度，及时掌握和分析学校的教学情况，对不足之处提出具体的改进措施。

(二)严肃考风考纪，保证每个考场都有一名领导或一名党员监考。每次期末考试结束后，任课教师及教务处对教学质量进行全面分析。各学科成绩达到标准，按达标细则给予适当的加分奖励，对未达到标准的，在岗位责任制中给予适当的减分。

(三)教师的执行常规情况实行月考核，考核结果记入教师岗位责任制，责任制得分情况作为评优选先的主要依据。

二、取得的成绩

一、在教师业务检查中，我校的教学管理和教师的业务工作得到教育局领导和小教部的全体教研员的高度称赞。

二、于欣桐在联片教研活动中取得较好的成绩。

三、本学期学校进行了为期一个学期的语文阅读活动，六月份进行了语文阅读考查活动。通过这次活动，营造了浓郁的校园文化氛围，培养了学生良好的阅读习惯，学生通过多读书，读好书，好读书，读整本的书，提高了学生的语文素养，推进读书活动的开展，打造了书香校园。

三、不足及改进措施

一、部分教师的思想还比较保守，创新意识不强，个别教师的教学基本功不是很扎实，教学水平一般，对待工作等靠懒，而且靠吃老本，不爱学习，不思进取，不愿奉献，故在教学活动中表现不好。

二、个别教师在作业批改方面，对个别学生的要求还不够严格，缺乏耐心，使得个别学生的字迹潦草。

在今后的的教学工作中，我们将不断追求，勇于探索，克难攻坚，不断完善自我，使我校的教学工作再上一个新台阶。

检查问题的总结 第一零篇

二零xx年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意具体抓，学校办公室、政教处、保卫科具体分工负责组织实施。

一、制度保证措施到位

一、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

二、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

三、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

四、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

二、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

一、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以_校园安全_为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

二、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

三、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

四、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和家属区进行防火安全检查。

五、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

一、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

二、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自

我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校(煤矿安全工作总结)安全保卫工作水平。

检查问题的总结 第一一篇

学校于二零xx年九月二九日对全体教师的作业、教案、教研记录、听课记录，由教导主任具体负责进行检查，对所检查内容进行了展示查阅，并对被检查人员的各项情况做了逐项打分，最后对照汇总，上报存档。

一、教案

大部分同志节次足、格式正确、书写符合要求、内容充实。有的一课时多达四页，充分体现了教案备写认真、详实。特别好的有王彩、韩书果、贾艳丽、胡会轻等教师。

二、作业

很多教师批改作业次数多、认真细致、评语恰当，有针对性批语、有纠错、批改日期规范。相应较好的教师有：赵玉枝、张二英、杨晓哲等。

三、听课记录、教研记录

按要求每周听课，教研次数足、格式规范、书写认真、记录详实、有评价意见，个人见解深刻，均有五零零字以上的教研总结，特别突出的有：范峰娜、范高红、赵玉枝等教师。

四、工作表现

学校依据考评细则，班级量化细则，教师签到情况等表现，对每位教师进行了公平、公正的打分。

学校把本次常规检查情况及时汇总，进行公布，让全体教师进行了评议监督，并把优秀的教案、作业，记录进行了展示，相互取长补短，对下一步的工作起到了督促作用。通过此次检查，学校发现了存在的问题，并提出了纠正意见，有效地促进了工作的开展。