少儿财商活动活动总结

少儿财商活动活动总结 第一篇

儿童活动方案

【篇一：儿童乐园派对活动策划方案】

五一活动方案

一、活动主题：“快乐相伴过五一”

二、活动时间：二-三小时

三、目标人群：三-一二周岁儿童

四、活动预期：

通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

五、活动地点:乐贝儿儿童乐园

六、执行方案：(一)、前期准备：

一、活动物料：气球、小凳子、二、奖品：小玩具、贴纸

（二）活动宣传

? 单张宣传：一千张广告宣传单张到周边幼儿园、小学及住宅派发，并于

活动当天在商场门口派发

? 短信宣传：以短信形式通知会员活动举办信息

? 网络宣传：利用社区网发帖，新浪、腾讯等微博发布活动消息

（三）优惠方案

五一大酬宾，凡五一假期间到场办理会员卡，可获三次免费进场游玩

五一期间，凭宣传单张进场，可每人减五元

（四）活动流程： 一、现场布置：

a、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围

b、现场音乐播放器的准备：播放儿歌 二、活动游戏

（一）、“抢凳子”游戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放儿童歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。.（三）、“彩球接力”游戏：

以六人为一组，分两组进行比赛。每队分发一个气球进行传球接力比赛。游戏开始时，每队的第一位小朋友从头顶将球传给第二位小朋友，第二位小朋友再从下面，两脚之间把球传给第三位。如此类推。最快那组胜出。每人赠送一份小奖品。

活动预算：

物料 数量 价格

气球一零零 二零

a五宣传单 一零零零三零零

礼品：

沙画六零 一二零

贴纸二零零 四零

合计 四八零

七、注意事项：

一、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料；

二、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

三、最好能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品

【篇二：六一儿童节活动策划书】

六一儿童节活动策划书

一、活动主题：卡通陪你过六一

二、活动原则： 快乐为主，比赛为辅

三、活动背景：在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代社会潮流的活动，更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理，带动起它们的兴趣。

四、活动目的：通过本次小型亲子的游戏活动，让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐，促进亲子间的沟通交流，培养而儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动，丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街，提高当地香港街的知名度。五、活动时间、地点、对象：

时间：二零一四年零六月零一日下午一四点三零分（星期日）

地点：广州花都区狮岭镇香港街

对象：当地家庭

五、活动前期的准备工作：

少儿财商活动活动总结 第二篇

儿童财商沙龙活动举办

课程背景：

现代人总会有同样的一种困惑，我们每天都会面对一样东西，但从小到大，都没有任何的长辈或老师，指引我们该如何使用这一样东西，没错，这就是——金钱，正由于对金钱缺乏了正确的启蒙教育，同时又没有后天的良好指引，不少人总受到金钱困惑的影响。影响深远。“月光族”、“啃老族”、“富二代”、“卡奴”、“房奴”……这些代名词的出现，更是警示着我们作为家长，要对孩子作正确的价值观、财富观、金钱观教育。不少家长都已清晰地看到这一点，奈何由于家长工作繁忙的原因或相关知识的制约，虽有相关的想法，但都无法有效实现对孩子价值观、财富观、金钱观进行正确指引。我们这一代人的遗憾，不能再重复发生在孩子的身上!除了要关注孩子的学业，更要关注孩子正确的财富观念!作为商业银行，在考虑给金融大客户提供升级服务中，能给予金融大客户提供面他们子女的儿童财商沙龙活动，是必要且有成效的。那如何让这种沙龙活动能更为顺畅、高效，就是本次课程需要达到的目的!

课程收益：

一．令受训学员能独立完成儿童财商活动的策划、实施、反馈、总结等事项 二．让学员关注财商活动过程中的细节、注意事项、安全问题等，让活动更为顺畅 三．使全体学员能掌握八个儿童财商提升沙龙中常用的游戏项目 四．针对金融机构大客户服务的深化，加强对存量客户的再采购挖掘

五．让儿童财商开发成为存量客户二次开发的切入点，激发客户的理财需求，指引客户向金融机构从业人员咨询了解更多的理财信息，实现理财产品、工具的购买

六．向大客户的孩子指引正确的理财观、价值观、金钱观;避免富二代的无度挥霍、月光族的产生

七．强化金融机构在客户心中的服务形象、社会责任，提升金融机构在大客户心中的地位

授课形式及特色：

一．室内授课+理论精讲+实战演练 二．互动式教学+体验式教学 三．团队学习+模拟案例教学 四．行动学习促动技术教学

一/四

授课对象：客户经理、理财经理 授课人数：三零人/期

课程大纲

第一讲：开篇/课程导入/形成团队 达成共识，课程概述

破冰——全员参与，形成团队，落实课程规则

第二讲：儿童财商活动意义

一、财商的意义 一．趣说财商 二．金钱与财商的区别 测评：财商测试

二、财商活动能带来什么 一．财商活动对“我”带来什么 二．财商活动对银行带来什么 讨论：“我”看财商活动 模拟：“我”的活动策划

第三讲：财商活动流程安排

一、策划——成功的基石 一．活动流程策划 二．活动宣传策划

三．活动策划案编写——人、财、物、时等安排 案例：活动策划案案例分享 演练：活动策划案编写

二、实施——让精彩呈现 一．令人耳目一新的宣传攻势 二．让人无法拒绝的客户邀约 三．美轮美奂的现场布置 四．充满欢乐的财富课堂

二/四

五．细致入微的客户体验 六．有始有终的跟进服务 设计：财商宣传文案设计 模拟：客户邀约演练

分享：令人难忘的成功课程体验

第四讲：核心财商游戏讲解与演练 一．财富与财商的讲解

二．认识金钱——画出“毛爷爷” 三．赚取财富游戏——看谁叠得高 四．赚取财富游戏——看谁写得快 五．赚取财富游戏——看谁骑得远 六．支出与消费——想要的与必要的 七．支出与消费——晚宴设计 八．支出与消费——跳蚤市场 九．支出与消费——超市精明眼(外拓)一零．支出与消费——发现广告奥秘 一一．投资游戏——儿童版财富人生 一二．投资游戏——股票投资游戏 一三．体验游戏——野炊活动(外拓)一四．参观访问——我是银行家(外拓)一五．参观访问——钱币博物馆(外拓)一六．参观访问——保险的意义(外拓)一七．模拟策划——财富的创造 一八．课后学习事项铺垫与追踪 讨论：你将要与孩子们玩的游戏

第五讲：现场事项协作与理财营销整合一、如何与孩子沟通

二、调动气氛招式

三、调皮孩子应对

三/四

四、主持人的呈现 一．吸睛开场设计 二．串场与协作 三．完美收官设计

五、主讲人的呈现 一．关注学员 二．互动与交流 三．激发与引导

六、助教与工作人员工作要点

七、让孩子成为你的粉丝

八、财商活动与客户开发整合营销

九、结合子女教育的理财营销开发 现场演练：主持人、主讲人设计与演练思考讨论：乱场的应对

营销设计：从子女教育入手理财营销

第六讲：财商沙龙综合演练 一．策划案设计 二．现场实施设计 三．现场呈现演练 四．演练评估与点评

四/四

少儿财商活动活动总结 第三篇

一节儿童财商课

今天应朋友所求，去一所学校讲授儿童财商课，所教的学年是五年级。学校要求每一位家长都要准备一节内容，给孩子们讲解。这位大哥是做生意的，对财商课程一窍不通，逼的实在没办法了，就托他的好朋友找到了我。因为我在公司一直做儿童理财教育这一块课程，对这一部分内容并不陌生，我本身又是做教育工作的，对孩子又很熟悉，因此就把这个任务派给了我。接到任务以后我很快答应下来，主要出于这样几点考虑：一、这位大哥是公司会员，平时接触很多，他是一个非常豪爽的人，说话直来直去，有什么说什么，我很喜欢他的性格，他的事我一定要帮。二、财商教育我们一直在搞，但仅限于公司会员的孩子，并没有全面铺开，真正地走进校园。学校对财商教育这一部分是缺失的，这所学校能有这种意识，我觉得走在了前面，我应该去尝试，让孩子们能够真正学到一些东西。基于以上两点考虑，我觉得这是一件好事，值得我去做。我用了两天时间准备内容、做PPT，准备的过程中，我发现理财课程并不难，网上就有很多，可是都是针对成人的，孩子很难理解，也很难做到。孩子的特点是钱比较少，主要是平时的零花钱和过年的压岁钱，多的几万块钱，少的几百元。我想我主要灌输给他们的是养成节俭的习惯，如何能够用钱去生钱的方法，更主要的是让他们懂得去做公益，多做利他事情的意义。在他们的心里植入钱生钱的思维方式和一颗爱心的种子。我想孩子们只要能听的懂，将来他们一定会受益终生，会成为一个有爱心、有能力，为社会和国家创造价值的优秀企业家。那么我今天所做的事情就

是值得的。

当天的课堂气氛很活跃，孩子们表现出了浓厚的兴趣，课堂上积极举手发言，我也被他们的热情所感染，我们一起沉浸在知识的海洋中。我想这就是作为一名教师最大的幸福。在一个多小时的讲解中，孩子们的创造力和知识面让我惊讶，比如我问孩子们：“你们有什么钱生钱的方法？”一个男孩告诉我：“可以去拼多多每天签到，就可以得到钱”，还有一个孩子告诉我：“可以把钱存到阿里的余额宝”。他们还知道微信和支付宝进行支付，知道阿里的马云，知道腾讯的马化腾，知道古代最早的钱币是贝币。现在的孩子真是太了不起了，只要你能激发出他们的热情，他们可以迸发出无穷的智慧。让我想起了阿基米德的一句话：“给我一个支点，我会撬动整个地球；给我一缕曙光，我会托起一轮太阳”。他们就是明天的支点，就是明天的曙光，只要我们能够正确的引领他们、激发他们，他们就会改变世界。在课堂上孩子们透漏了他们的小秘密，就是每个月的零花钱和过年压岁钱的金额，真是让我惊讶，有的孩子每个月有几百元的零花钱，过年有上万元的压岁钱，如果孩子们把这笔钱好好地利用起来，等他们长大了将是一笔不小的财富，这也让我感受到了儿童财商教育的重要性。但也有一点让我担忧，就是孩子们不懂得做公益的重要性。当我说让

他们要拿出你资产的一部分坚持每年去做公益的时候，他们一脸的茫然，问我：“老师那不是钱越来越少了吗？我为什么要去做？”听到这里我感到痛心，我们这个世界最缺失的就是爱，我们只懂得自己赚钱，自己享受，却不懂得用自己的金钱和力量去帮助别人，也不懂得厚德载物的道理。只有更多的去帮助别人，才能积累福报，才能去承载更多的财富。如果只是贪恋自己享受，福报没有了就会一无所有。巴菲特捐出三零零多亿美元去做公益，并承诺去世后将自己的全部资产捐献出来；福耀玻璃的曹德旺捐出六零多亿成立慈善基金，那么多的企业家和官员都在做着慈善，因为他们明白其中的道理，懂得感恩，懂得回报社会，所以他们才能走的更远。我想把这一课给孩子们补上，但这时已经到了孩子们放学的时间，我没有时间了。还好班主任老师告诉孩子们“明天他会告诉为什么要做公益”。如果还能有这个缘分，我一定把公益这一课给他们补上。

接下来想谈一谈我的一些思考吧。现在的学校教育缺失财商教育，国外在很早就已经开始对孩子进行财商方面的教育，比如德国在幼儿园时期就已经开始了，教材是《小狗钱钱》。美国、韩国、日本都有这方面的教育，但国内现在还没有正式走进课堂。就像我这个大哥的孩子，她告诉我“她根本不知道怎么花钱，也不知道怎么存钱，更不懂得怎么赚钱”。大家不觉得可悲吗？一个不知道怎么赚钱怎么花钱的孩子，将来走向社会怎么生存。一个只懂得每个月拿工资的人，又怎么能为社会创造更多的财富。我觉得不是孩子们没有创造力，而是我们的教育没有进行这方面的引导，我们给孩子的都是好好学习，将来考上好大学，却从未考虑考上大学后孩子们的未来。过多的知识教育，培养出来的都是一些好员工，很难培养出好老板，我认为一个有创造力的企业家会为社会创造更多的价值。所以像这样的课_的有必要走进我们的校园。

以上就是对这节财商教育课的一些思考，教育的话题真是太多了，在以后的文章中我会和大家谈一谈我对教育和孩子沟通方面的思考。我做的也不是很好，我也一直在追求好的方法。我想我们的人生就是永远走在追求真理的路上。