技师学院比武活动总结

技师学院比武活动总结 第一篇

矿区工会生产部：

现将我矿一年来员工技术比武开展情况汇报如下：

一、领导重视，协调配合，形成了齐抓共管的局面。我矿由于重新启动时间短，农民工成占生产单位员工的比例较高，提高矿井安全生产的综合实力，必须从提高员工队伍素质抓起，几年来，已经成为各级领导的共识。练功比武活动形成了党政领导的高度重视，各专业领导积极参与，员工积极参与的局面。机电矿长亲自主持专业比武活动，掘进矿长到现场手把手地指导，安全矿长主动担任比武评委，矿工会坚持对基层单位的比武活动全过程参与，积极协助。把基层单位比武活动开展情况与党政领导绩效考核挂勾，同时对比武成绩优秀的员工实行重奖，营造了人人学业务，个个比技术的工作氛围。

二、注重实效，学练结合，开展了多个专业的比武。今年，我们有重点地在生产单位组织了采煤翻打工、采煤机司机、掘进打眼工、扒斗机司机、喷浆工、通风瓦检员理研故障判断、风筒工、监测工、木瓦工、抽排打钻工、运输手选工、轨道工、矿车修、机电矿灯维修工、电器工、焊工、地测物探工等一七个工种三七一人次参加的练功比武活动，每个单位、每个季度必须组织一次比武活动，工会全过程写实，保证了活动效果。累计奖励七七人次，投入奖励资金元（奖金由各单位自筹）。矿工会与各专业配合，选拔各单位比武能手在全矿范围内组织了采煤翻打工、采煤机司机、掘进打眼工、抽排钻探工、地测物探工、矿灯维修工、通风监测工、运输轨道工等八个工种一一二人参加的，以“保安全、稳增长、争先锋”为主题的练功比武比赛，共有二四人获奖，发放奖励物资价值九四零零元。九月份，组织从各专业选拔出的七个工种一四人参加了公司技能比武比赛，有六人获得名次。

三、以点带面，扎实推进，促进了队伍素质的提升。采煤翻打工和掘进打眼工是井下工作员工收入最高的岗位，针对员工积极性高但操作标准不高的实际，我们精心组织了岗位比武活动，要求全员参加，分理论测试和现场操作两部分进行考核。考试前，由技术人员到班详细讲解操作要领、质量标准，员工学的认真，记的扎实。为了不影响工作，我们带着技术人员分三班到井下现场进行测试，现场打分。通过比学习、比技能、比质量，把员工的学习重点调整到提高综合素质上来。实际操作中，员工们发现干的最快的不是质量最好的，质量最好的不是综合得分最高的，综合素质最重要，仅凭力气吃饭的时代一去不复返了。通过对技术比武能手增加工资待遇、优先入党、提干、评先进，增强了全员学技术、比业务的积极性，出现了踊跃参加技工评级考核活动的热潮，全矿技工人数由去年底的一四三人增加到目前的一九八人；生产骨干由二零九人增加到二七七人。今年，共有五名技术能手加入党组织，二一人次获得先进荣誉称号，有四人走上了班组长岗位。采煤一三零一队通过翻打工、采煤机司机技术比武活动，促进了工作标准的明显提升，质量标准一直保持优良品，单产能力由万吨提升到万吨。掘进区队通过开展打眼工和扒斗机司机比武，业务素质、兑规作业能力进一步增强，单进能力和质量标准持续提高，实现了安全无事故，十月份创出全岩大断面月进尺破百米的历史最好水平。掘进队员工是小班打眼、爆破、扒斗机司机三项全能选手，今年三月份被公选为小班班长，小班连续五个月被评为安全、质量、单进一等班。

技师学院比武活动总结 第二篇

动力车间于八月进行了二零xx年度技术比武活动，在全车间掀起了学习专业技术，提高电气技术水平的热潮。现将本届电气技术比武总结如下：

一、初试阶段

车间对本次比武充分通知、宣传，由车间领导亲自牵头出题、审题，有序组织本车间检修和运行两个岗位的所有电工进行初试。初试试题涉及电气基础理论、电气安全知识及日常工作中似是而非的问题。题目形式贴近实际且有一定难度，希望能选拔一些理论基础比较扎实的同志。通过选拔，检修和运行岗位各有六位同志进入决赛阶段，其中涌现了不少这一两年进厂的新人。

二、决赛阶段

决赛分实践笔试和实践故障排查两部分，笔试占四零%，故障排查占六零%。

实践笔试试题以电气检修、常用安装技术为主，结合我厂及公司近几年出现的电气事故、故障，引入实际案例进行分析。使职工在答题过程中受到启发和教育，能在实际工作中规避常见易犯的相同错误。

实践故障排查在三变配电室进行。在同等的考试规则下，排查出抽屉柜内四个故障点，并独立完成调试工作。整个工作过程必须在六零分钟内完成，并有专人监护、打分，针对比武过程中出现的重大安全隐患，如走错操作间隔等情况都记录并给予扣分。

通过二零xx电气技术比武，徐松全和陈利平同志分获运行、检修岗位技术比武比赛的第一名。

三、总结

一、本次技术比武特点

首先，主题新颖。技术比武实践笔试引入公司内电气事故进行案例分析。非常贴近生产和实践，职工容易切入、接受。通过比武不仅学到了技术，也使车间职工得到了一次很好的安全、警示教育。

其次，出题面广。本次技术比武增加了实践笔试环节，试题涵盖了电气安装、检修、安全、应急抢修各个方面，考察的知识点多且具有典型性和普遍性，克服了以往实践环节考察点单一，偶然性大，能更加真实地体现每个职工的能力。

二、以提高职工实践能力为导向

本次电气技术比武以提高职工实践能力为导向，针对电工的薄弱环节出题，考察职工在实际工作中解决问题的能力。题目与实践工作紧密相关，死记硬背的东西基本没有，就是电气安全的规定也同样以实际案例的形式加以分析和理论推导。题目主要考察职工分析和处理故障的能力，让动手能力强、工作积极性高的职工的水平得以体现。

本届比武中一些新进厂的同志取得了很好的成绩，我车间继续加强培养，提高这些“新鲜血液”的电气技术水平，增强我车间的技术力量。当然，在比武过程中，我们也发现了一些问题，如老职工的电气基础理论知识比较贫乏，对考试既有一定的畏难情绪，又缺乏学习电气理论知识的动力。针对这些问题，今后我们在工作中加强理论培训，激发广大职工学习电气技术的积极性，力争做到提高职工整体素质。

技师学院比武活动总结 第三篇

一、教科处于四月二六日制定并公布了此次教师教学比武活动方案。

二、全体参赛教师认真准备，精心策划课堂教学，校长亲自指导、全程跟踪，各评委和学科评委认真履行职责并积极组织评课议课活动。

三、赛后的评课活动各教研组长认真组织，深入细致地评议每一堂课。做得特别好的是语文组，他们评课记录详实，坚持做到人人发言，公正评价每一堂课。在相互的评价中得到了成长，升华。

四、在听课过程中，程序井然。评委小组全程跟踪听课，认真而客观地评分。