班级假期思想状况总结
班级假期思想状况总结 第一篇
转眼间,愉快的寒假已经结束。本班同学都过了一个平安、欢乐、祥和的寒假,现将本班假期安全工作总结如下:
一、 交通安全
学生能够自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。横穿公路懂得走斑马线,遵守“一停、二看、三通过”的原则。学生能够做到不在马路上骑自行车,遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。而且做到文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、注意水的安全
学生懂得并做到不去河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍,若水面结冰,他们能做到不去玩耍。
三、电的安全
学生能够家长的指导下使用家用电器。不乱动、乱接电线、灯头、插座等。不在标有“高压危险”的地方玩耍。
四、注意火的安全
假期中学生做到不玩火,没携带火种,发现火情能及时报告大人或报警(一一九)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。燃放烟花爆竹时能注意安全。
五、注意饮食安全
学生自觉养成了良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。购买有包装的食品时,知道看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品不购买食用。生吃瓜果能注意洗干净后才食用,不吃腐烂、变质的瓜果。
六、注意其他方面的安全
本班学生能做到不轻信陌生人,陌生人敲门不开。观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不在退场高峰时向外拥挤。睡觉前能检查煤气阀门是否关好,有效防止煤气中毒。
总之,开学了,看到本班孩子一个个安然无恙地全部返回学校,心里感觉一下踏实了许多,希望每年每月每日孩子们都能这样安安全全的、健健康康的、快快乐乐的。
[假期班级安全总结]
班级假期思想状况总结 第二篇
“时间像飞鸟,滴答、滴答向前跑……”一眨眼的功夫,朝夕相处的小朋友就要离开他们学习和生活三年的幼儿园了,作为老师,真的有点舍不得,但是孩子们长大了,需要飞向更广阔的天空,那我们只有真诚的祝福他们。现在把这一学期的工作总结如下:
一、教学工作:
一、在开展区域活动中,我们根据大班幼儿的年龄特点和发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真与区域活动,满足幼儿发展的需要
二、在主题活动中,根据幼儿的兴趣特点,我们开展了五个大主题:《特别的我》、《神秘洞》、《叶子》、《惊奇一线》、以及《梦幻西游记》。从孩子们积极参与的程度可以看出,这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。这些活动使孩子们的思维能力,创造能力,动手能力,社会交往能力有了很大的提高。在这五个主题活动中,我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究,调动了孩子各种感官参与,强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获,经验得到了一次又一次的提升和运用
三、本学期加强了幼儿口语表达(普通话训练)、早期阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,并为幼儿准备了田字格本、数学练习本,充分利用了零碎时间,组织幼儿尝试朗读诗歌、早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动
四、通过开展环境教育,创建绿色幼儿园的活动,大大提高了师生、家长的环境保护意识,而且也大大提高了对创建绿色学校、开展绿色教育、培养绿色人才的重要性和必要性的认识。环境教育是一项长期而艰巨的任务。我们将认真总结前一阶段开展创建“绿色幼儿园”活动的做法,进一步提高广大教职工和孩子们的环保教育意识,不断总结经验,坚持不懈,并积极探索幼儿环保教育与幼儿园教育教学相整合的课程结构。提高环保教育质量与水平,为创建省的“绿色幼儿园”而努力!
二、家长工作:
本学期我们更加注重的家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的情绪变化和学习变化,并及时给予建议和意见,组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:“六一亲子游园活动“;”家长半日开放日“等。家长对班级工作支持度高,能积极参与这些活动。
本学期我们召开了一次家长会,密切地与家长联系。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
班级假期思想状况总结 第三篇
随着_两节_在欢歌笑语中的结束,孩子们也依依不舍地向愉快的寒假生活挥手告别,以满怀的热情,迎接富有挑战、充满机遇的新学期,一年一班假期班级工作总结。孩子们经过两个月的调养生息,个个都精神饱满,满怀信心的回到学校,回顾这两个月的假期生活,孩子们有说不完的话,讲不完的新鲜事,道不完的快乐。
总结孩子们的假期生活,有如下几点:
一、假期作业完成情况
两个月的假期让孩子们玩了个痛快,在玩的同时没有忘记学习,绝大多数学生能工整、准确的完成数学和语文假期作业本,有七个孩子的家长还批改了孩子的作业,有个别几个学生的作业中错误比较多,完成的不是很理想。在假期里,有的孩子主动借到了本学期的数学和语文书,先学习了一下下学期的生字,阅读了课文,还做了一些课文的练习。对于学校少先大队布置的_认识交通标志,画一画_这一项作业完成的不是很好,只有几个学生能按要求完成,也许是孩子的绘画基本功不扎实,交通标志画得不太好。
二、读书活动
在假期孩子们和家长一起读了老师推荐的书和自己喜欢的.故事书,在书中孩子知道了很多有趣的事,懂得了很多道理。读书开阔了孩子的视野,丰富了孩子的词汇量,提高了孩子的欣赏水平。尤其是赵帅同学,和姥爷一起读《三国》,了解了很多书本上没学到的知识;邓志博同学和爸爸一起读书,每天半小时,已经成为一种习惯。
三、感恩活动
在假期初学校布置学生在假期里开展感恩父母活动,开学回到学校问起孩子们在家最快乐事是什么时,很多同学都说帮爸爸妈妈干活最快乐,有的在家扫地,有的收拾房间,有的帮爸爸妈妈捂被窝,给爸爸捶背、端水等等,孩子说的兴高采烈,_眉飞色舞_的说出自己在家里的良好表现,看得出孩子们体验着感恩的快乐,在感恩中成长。
四、习惯养成教育活动
放假初引导孩子做文明小公民,自觉遵守社会公德;尊敬长辈,做力所能及的家务;每天进行一定量的阅读,合理安排好_玩_与_学_的时间,按时认真完成好各项作业。良好习惯的养成靠长期的坚持,假期里大部分学生能够坚持养成良好的习惯,也有个别的孩子贪玩,做的不好。
五、其他活动
这个寒假里有_春节_和_元宵节_,在两节期间有的孩子和父母外出旅游,看到了很多新奇的东西,开阔了视野,增长了见识。在春节期间,孩子们在放鞭炮时能自觉的注意安全,看得出经过一个春节孩子们长大了,懂事了。
愉快而有意义的假期结束了,孩子们如期回到学校,看到孩子们天真无邪的笑脸,这也许就是老师最高兴、自豪的事了。新的学期开始了,我相信孩子们会以更加饱满的热情和信心迎接新学期的开始。
班级假期思想状况总结 第四篇
本次活动的主题是学生成绩分析与假期关注。于是,我们首先开始了对自己假期生活的回顾。同学们讲了很多自己在寒假中经历的事情。比如自己身边的趣事,吃过的美食,还有社会实践的经验体会等。同学们谈得津津有味,看来都度过了一个美好而充实的假期。
接下来,我们开始对上学期的`成绩情况进行分析。很多同学都提出,自己上学期学习并不在状态,成绩也并不理想。大家一起总结了很多原因。大多数同学的问题都集中在三点:
一、经不起诱惑,自制力差;
二、时间安排不合理;
三、赖床,起不来,浪费很多时间。
然后,针对大家的情况,我们展开了积极的讨论,商讨出有效的方案解决这些问题,希望大家可以提高成绩。大家提了很多方案,诸如平时某一时间段一起用英语,建立学习小组等。经过大家的讨论,我们分工让几个同学制定具体执行方案,将在不久开始实施。希望可以由此带起大家的学习势头,让大家的学习有所进步。
这是新学期开学以来的第一次团日活动,太久没有组织过活动,组织同学难免有一点手生。不过,还是通过提前准备和大家的配合,成功地完成了这次团日活动。
通过这次团日活动,同学们渐入学习状态,已从假期的松散中回来。再通过我们这次制定的学习计划,开展相关的学习活动,希望可以让我们班同学们都度过一个充实圆满的学期。
班级假期思想状况总结 第五篇
一天天,不知不觉新学期已经悄悄离去了!对此我也该总结一下自己的表现了。
一开始,我由于对学校情况不是很熟悉,特别上课时间,时常会来得很晚。每节课四五分钟,而且每天早上得早早来到学校,晚上又要上夜自修,挺不习惯的,我经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不知不觉地分神,浪费了不少时间。
但经过这么长时间,我差不多适应了这个新的学习习惯,每堂课都认真听好听足,不作小动作,积极发言。做作业也不涂改改,可我就老是要把会做的li题目做错,看着作业本里的一个个鲜红的大叉叉,我时常会感到非常懊恼。“为什么别人不会错,就你错,而且是会做的”,我一直以来都是非常百思不可起解的,但今天我终于明白了。
人可以一心二用吗?一心二用做出来的事能成功吗?我老是在做作业或考试时常常想到别的地方去,只想着快做做,丝毫没有把题目给审清楚,特别是英语和数学,在写的时候少写一个数字或一个字母,就会大错特错,我常会犯这样的毛病,如“verymuch”我上次还写成了“everymuch”,那这样意思不就全错了吗?因此我觉得粗心是最要不得了,我要在以后的学期里,做什么事都不能粗心马虎了。
“攀高贵在少年时”,正因为我们还小,我们才更应该努力学习。在过去的一学期里,我对学习似乎是有些懒懒散散,经过期末考试后,我明显发现了自己学习上的不足,对学习懒散是可耻的。
班级假期思想状况总结 第六篇
我班在学校和老师的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造安全学习的局面,从而切实保障学生人身安全。
一、制度保证措施到位
一、建立安全领导责任制和责任追究制。由组长和副组长负责,施行记分制。
二、签订责任书。班主任和学生、学生家长,明确了家长应做的工作和应负的责任到人。
三、不断完善班级安全规章制度。建立各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁个人利用假期(日)私自外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及班级安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
二、齐抓共管群防群治
学生安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理、学校等部门通力合作,做好班级安全工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的'教育效果。您现在阅览的是谢谢您的支持和鼓励!
三、加强教育,促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动、日常生活等的安全教育。
一、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以_校园安全_为主题,在安全教育周期间,班里组织学习安全教育工作文件,对班内和校内内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
二、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学
四、加强检查,及时整改
开展常规检查,班工作把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,班内对校舍进行全面的安全检查,并及时报告。同时对饮水卫生进行检查;班内对电线和防火安全进行经常性地检查。
五、存在的主要问题和下步的打算
一、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
二、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
今后,我们将进一步重视安全防范工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我班安全教育工作水平
班级假期思想状况总结 第七篇
时间总是来去匆匆,两个月的寒假生活结束了,又一个充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年开始啦!孩子们经过两个月的休息,都精神饱满地重返校园,了解了学生们的假期生活,总结如下:
一、假期作业完成情况经过为期两个月的假期,班里绝大多数同学都能保质保量地完成假期学校布置的各项作业,语文数学寒假作业本完成良好,走读的学生,能够做到书写工整、认真,一年三班假期班级工作总结。住宿生的作业,也不错,但有极个别的同学没有完成。在假期,有的学生自己主动做了语文、数学课外练习,有的还练写了钢笔字,学校布置的.“认识交通标志,并画一画”这项作业学生完成较好。
二、读书活动。
同学们在假期开展了亲子读书活动,同学们不但读老师推荐的书,还自己找一些有意义的书读,通过读书活动,父母与孩子的关系亲近了,同时也扩大了学生在假期的读书量,同学们积累了许多优美词句,开阔了自己的视野,陶冶了情操。其中最为突出的是张雅冰同学,为了看更多的书,还学习了查字典。
三.感恩活动
在寒假期间为培养学生感恩意识,开展了孝敬父母等活动,学习在家庭中做力所能及的事情,在打扫房间、洗碗、洗小衣服、给父母洗脚、捶背过程中体验父母持家的辛苦,获得家庭生活的真实感受,明白孝敬父母的道理,培养生活自理的能力习惯。
四、习惯养成教育活动。
放假时引导学生养成好的习惯,在家里一定要做到:一要自觉遵守社会公德,做一名合格的“小公民”,二要每天看最少半小时书,三要尊敬长辈,帮长辈做一定量的家务,四要认真完成学校布置的假期作业,通过了解,学生一部分做到了老师的要求。使学生的各项习惯的养成,在假期中得到了较好的培养。但是还有一部分学生不能很好的坚持。
五、其他活动:
在假期中,我班有的同学们外出旅游,开阔了眼界,增长了知识,有的同学参加了各类的辅导班,如英语培训班,舞蹈培训班,画画培训班,书法培训班等,通过不同的培训,培养了学生的特长和爱好。假期过去了,孩子们安全的回来了,作为老师真高兴。这个假期孩子们过的很充实且有意义。
总之,我班同学会以全新的面貌迎接新的学期。
班级假期思想状况总结 第八篇
当前,课外活动越来越被众多的学校与教师所重视,因为实践证明,课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为中学教师,对于在课外活动中加强学生的素质教育,本人主要突破了以下几方面工作:
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
实施课外活动是全面推进素质教育,增进学生健康的必要手段,是学校体育工作的重要组成部分,更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识,课外活动常常流于形式,效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质,完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分,也都是实施全面素质教育的重要途径。因此,只重视课堂教学,放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的,而且是有害的.。课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动,是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的,随着市场经济的发展和人才的竞争,我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展,特别是促进学生个性与才智的发展。因此,开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分,是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作
多年来,我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。
一、以人为本,增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。
二、结合竞赛,常抓不懈。
学生素质的增强,光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此,我们结合校内竞赛,课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间,学生保证每天人手一毽、人手一绳,并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛,鼓励学生利用早晨时间晨练等手段,有效的开展这项工作。
以上是我班开展课外活动时的一点做法,虽然工作有点成绩,但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励,使我班的课外活动再上一个台阶。
班级假期思想状况总结 第九篇
随着新学年的开始,我校为了推动校风、学风和班风建设,在各个班级开展了以“课堂质量年”的整体部署和安排为基础的主题班会活动。各班师生积极参与,为满足“课堂质量年”的工作要求进取献言献策。
在活动结束后的系优秀班级评比中,xx班脱颖而出;在此次班会中,学生干部和班主任以良好的班级学风建设为基础,将其作为工作的难点和重点。因为他们深刻的意识到:优良的班级学风是一种进取的氛围,它使处于其中的学生既感到一种压力和紧迫感,又感到有一种动力,使自己能积极进取、力争上游而制止不良风气的滋生和蔓延。有利于培养团体主义和爱国主义精神。
此外,在这次班会中,班主任教师以“出彩人生,我来规划”为题,从专业定位,专业方向,专业舞台等多个方向出发,详细讲述了自动化,这个充满朝气的学科在未来舞台上扮演的重要主角。期间,学生群众踊跃发言,畅谈梦想与前景。整个会场充满了热烈而严谨的讨论。
“我们的人生,当由我们自己做主”在应对教师的提问时,同学们如此回答道。是的,大学的我们应在课堂中展现自己,绽放我们的青春,积极参与课堂互动,努力提升课堂质量。倘若不是如此,我们又如何能够响应号召,完成新生代的建设任务呢?
众所周知,班级建设的根本任务是培养德才兼备的高素质人才,而高质量的课堂则是一个班级培养高素质学生的根本保证。为了大力提升学生的`自我管理、自我服务、自我教育意识,促使社会主义核心价值体系的本质内涵融入到学生自身的价值观,此次主题班会活动必不可少。
在与会教师领导的帮忙之下,在同学们的积极参与之下,新学年的第一次主题班会落下帷幕。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”相信不论是羽翼未丰的新生班级还是配合默契的学长学姐,在经历了此次主题班会之后都能总结过去,展望明天,为建设南工院的美丽未来做出属于自己的贡献!
班级假期思想状况总结 第一零篇
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识,一一月九日上午,XX小学组织全校师生进行安全疏散应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,同学们临危不惧,迅捷有序,演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,学校成立了由校长刘德华为总指挥的领导小组,立即召开全校教师会议,部署演练工作。会上,刘校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力,本次演练,一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密筹划,演练预案安全可行
学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行,要求班主任教育学生,明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后,全校学生须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮助其一起迅速逃离危险地。
三、秩序井然,演练效果良好
学校通过广播下达警报,上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班班长马上清点人数,向现场指挥汇报。
这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时一分零五秒。演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练,也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了该校应付突发事件的防范措施,提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期目标。
班级假期思想状况总结 第一一篇
窗外此起彼落的鞭炮声震耳欲聋,到处都洋溢着过年的喜庆祥和气氛。转眼间,已经是元宵节了,回想去年年末为期末考奋战的辛劳及对放假回家过年的期待,不禁感慨时间流逝之飞快。
很快,我们又要结束寒假,回到学校继续学习了。假期的.末尾,是时候对这个寒假做个总结了。
我们毕竟是四年级的学生了,还有一年半,我们就要毕业,走向社会,寒假不能再跟以往一样,继续浑浑噩噩地过,每天就只是吃饭睡觉看电视。所以,在上学期将结束时,我已经为我这个寒假要怎么过做了一个比较详细的计划与安排。
这个寒假我过得有意义,又难忘。
在为期末考复习时,我很清楚地了解了自己的弱项,每次,我的综合及听力这两科的成绩总是不高。通过此次复习,我也找到了导致我两科主要专业课程成绩不理想的原因所在:不够勤奋,练不够!
平时在学校,除了听力课程及老师所布置的听力作业外,我几乎没有付出其他时间去听别的材料,而导致我对不同的语音语调适应不了,在做听力试题时,常常因为误听、错听而丢掉了不该丢的分。针对这样的毛病,在这个寒假,我给自己开了个药方:听不同的听力材料,每天一次,每次半个钟。而我也做到了,什么VOA新闻,广播剧,故事,短篇小说……能听的我也尽量听了,一个月下来,效果还挺好,词汇量扩大了,听力技巧也掌握了不少。
至于综合,按照听说读写的原则,学以听为先,我相信,听力听多了,词汇量大了,语法也顺便掌握了,这综英的问题也就不成问题了。
之前听老师说,要学就必须了解,而了解的最好途径就是阅读《圣经》。可我却一直没机会看,趁着这次寒假,我决定要把圣经看完,好好了解西方的文化背景。圣经的有些故事,在上课时已经听老师讲过,所以阅读起来会比较容易理解;可是有些单词不容易懂,我就从文章整体理解。一个月下来,收获还是很大的。
班级假期思想状况总结 第一二篇
开学以来,我班同学很快适应并投入到大一学习和生活中。回首这半年来的工作,有喜悦,有磨合,有进步,也有迷茫。但总的来说,班级工作有条不紊地展开着,同学们也都各尽其职,一切都按部就班。而身为团支书,我也一直发挥积极带头作用,没有丝毫懈怠。现就将我一三三英教三班班级工作和思想汇报如下:
一、班级常规工作
一、 在学习上,我班学风一直很好,学习氛围浓厚,公共课、专业课若没特殊情况都
是全勤,各代课老师也普遍反映我班学生课上积极,态度端正,勤奋好学,此外,我班大多数同学还有很强的自我学习意识,教室、公共自习室、图书馆阅览室均能看见同学们学习的身影。
二、 在纪律上,我班强调人人要有集体意识,大局意识和参政议政的主人翁意识,一
直鼓励同学们对班级建设提出的各种意见,而每位班委也一直注重倾听同学们的心声,真正做到了把为老师和同学服务作为一切工作的出发点和落脚点,时刻牢记以理服人,以德服众,“人人皆班委”也使得我班纪律严明,政令畅通,也因此形成了民主、创新、正直的班风。
三、 在量化工作上,我班积极发挥卫生小组长和宿舍舍长的模范带头作用,分工明确,
同时也要求每位同学要养成良好的生活习惯,树立“宿舍即家”、“班级即家”、“同学即兄弟姐妹”意识,教室干净安静,宿舍整洁和睦,给大家创造一个好的学习和生活环境,既让同学们养成了受益终生的良好生活习惯,也在无形中配合了我校、院学生会的各项工作。而表现好的卫生小组或宿舍,我班还会定期在班会上进行表扬。此外,我们还重视课外知识和课外活动,时常在课间和同学们讨论时事,在周末组织同学们集体活动,既锻炼了身体,也开阔了知识面,同时还增进了同学们之间的感情,增强了班级凝聚力。
二、思想教育工作
我班在思想工作上,主要采用引导的方法。例如班会时,老师会向我们讲一些发生在身边的好人好事,或者讨论一下近期社会上比较有争议的热门的话题,让我们学着去做分析,慢慢锻炼独立思考能力,让我们自己认识到什么是该做的,什么是不该做的,哪些是好,哪些是不好。同时,对一些表现好的同学的行为进行鼓励和倡导,使大家向着好的方向去努力,进而提高我们的思想素质,让我们树立更高的人生目标。在我班,这一点还是很成功的,大多数同学都思想端正,不盲目从众,有自己的辨别是非能力。
最后,我们将在认真总结以往经验的基础上,继续踏实稳定地做好班级工作,时时以大局为重,事事以集体利益为先,努力做到公开、公正、公平,以实际行动回报老师和同学们的信任。此外,我们还会管理好自己的时间,真正做到工作学习两不误,请老师放心。