实验小学午休管理总结

实验小学午休管理总结 第一篇

一、指导思想

从维护校园稳定、为学生负责的高度出发，坚持“安全首位”、“以人为本”、“预防为主、防患未然”的方针，加强学校安全教育、安全管理、安全防范、安全检查，做到责任到人、宣传到位、措施到位、工作到位。及时消除一切安全隐患，严防危及师生安全、校产损失的事故发生，争创平安校园，特制定学生午休管理制度。

二、学生午休管理措施 为了进一步加强学生管理，特别是学生的午休管理，防止学生午休时间出现意外情况，特制定本工作制度。具体措施如下：

一、统一作息时间。为进一步规范学校管理，加强学生的午休管理，我们从学生的作息时间入手，狠抓学生的管理。特别是午休时间，各年级要根据要求，上午第四节课放学后，通食生回家吃饭、午休，二：五零到校。一二:五零后，住校生进入教室午休，不得随意外出教室，不准在教室内说话、走动。

二、加强教室值日生管理力度。新的学期，我们为加强学生管理，进一步监管好学生。各教室安排值日生，加强学生管理，不留死角，保证各个时间段的监管。此外，学校对各年级教室情况，进行不定时的检查、抽查，发现不到位现象，通报批评，严肃处理，决不姑息迁就。希望各值日生负起责任，起到模范带头作用。

三、发挥学生的管理作用。本学期，我们将进一步抓好学生的自治工程，根据实际情况，选出能够大胆负责的小组长，形成“学生管学生，交叉管理。”的学生自治管理格局，充分发挥学生自制的作用。发现情况，及时汇报值班教师，并将详细情况记录存档。

四、落实校园封闭制度。学校除了加强值班，发挥学生自治作用外，我们还实行了校园封闭制度。特别是针对学生午休，一二:五零后，门卫关闭学校大门，家长不能随时进入校园，保证了学生午休时间校外人员的干扰，给学生创造了一个安静的午休环境，保证学生能够安安静静的休息。

五、将学生午休管理纳入评估。为细化管理，我们还将学生午休情况，纳入班级管理，纳入班主任量化考核。

三、奖惩制度

一、根据值班记录、检查评价，学期末，我们将对各个班级进行综合评价，进行表彰奖励;同时对班主任老师进行奖励。

二、对于管理工作中不能履行职责，造成工作被动的，除给以通报批评外，年度内不能评为“三好学生”。由于工作疏忽，造成学生伤害事故的，学校将严肃处理。

三、值班教师由于空岗，造成学生伤害的，值班教师应承担相应的责任。

实验小学午休管理总结 第二篇

一、按学校要求自备被、枕、拖鞋等必备生活用品。

注：一年级新生及插班生由学生准备，其它学生要补的可以自买或由学校统一代买。

二、不准带任何食品、玩具进入午休室。

三、午休铃响后，同学们马上回午休室准备午睡。午休室由值日老师负责开门，老师未到前禁止同学擅自开门进入午休室。

四、进入午休室前必须在门口换上拖鞋方可进入，鞋要按指定位置放好，有“脚臭”的，入室前要先洗脚，以保持良好的休息环境。

五、进入休息室后，迅速进入休息状态，“闭目养神”，禁止在室内闲谈、说笑、追逐、打闹，在上床睡的同学更应注意，应做到“要么不上床，上床即躺下”。

六、室内的空调、电扇等设备由教工控制，禁止同学们私自去开关。

七、睡前要适当脱外衣，睡时要盖被，睡醒后要马上穿上外衣，并把被、枕等叠好，靠窗的同学要把窗门锁上，待工作做完后方可离开并在室门口换上鞋去指定地点漱洗。

八、进入休息室前先上厕所，要养成良好习惯，以保证大家能睡好中午觉，养足精神，下午继续学习。

九、床位卡是床位的标记，不准同学私自更换或破坏，自己的床位卡要保管好，损坏的要赔偿。

一零、爱护公共财物，严禁破坏草席、床板、铁床等。

实验小学午休管理总结 第三篇

一、午休时间：一二：二五---一三：四五。

二、午休时间内要求：

一、严禁学生在上述区域喧哗吵闹或大声说话。

二、静校期间学生不要在校内过多的走动，严禁学生在校园内追逐或喧哗;

三、严禁学生在楼梯互相推拉和追逐;

四、严禁学生在校园内(包括课室和运动场)开展各类活动(包括体育活动);

五、禁止学生在校内(课室、走廊)的各区域吃零食。

六、禁止学生在班上玩游戏(打扑克、玩手机、玩PSP等)

七、严禁未经老师或者班主任允许私自开电脑。

八、严禁顶撞管理人员、学生会、老师、

九、禁止在班上(走廊)打闹、追逐、打架、讲粗口等违纪行为。

一零、不允许串班，或带其他班的人来我们班。

违纪者第一次警告，第二次扣德育分五分，第三次扣德育分二零分并且交给班主任处理。如打扑克、玩手机、玩PSP等没收，交给班主任处理。管理人员应该在午休后的一五分钟里到班级管理。严格遵守以上十条午休要求。就当为了学校，为了班级，为了自己。努力要求遵守。管理人员如犯双倍惩罚。

实验小学午休管理总结 第四篇

一、在校午休学生须知：

(一)各年级午休学生统一在指定地点进餐。

(二)进餐完毕，在原地休息或上洗手间，禁止户外玩耍和剧烈运动。

(三)中午一二：一五分在午休老师的带领下列队到达午休室。不早到，不迟到，不提前离开。

(四)当日不参加午休的学生必须提前向班主任请假，并将准假条交给午休老师。禁止擅自活动或擅自离校。

(五)遵守午休纪律：禁止携带零食及饮品等进入午休室，不丢垃圾，禁止说话，打闹和嬉戏，做到安静入睡。

(六)午休前尽量上厕所，午休中途入厕，一定慢步行走，避免影响他人休息。

(七)午休完毕时，每位同学必须整理好床铺，叠好被子，保持地面清洁，才能有序离开。

二、午休管理教师职责：

(一)午休教师每天中午务必与班主任教师在指定地点做好交接于一二：一五分准时到达午休室。

(二)按照年级午休学生名单清点人数，做好记录。对于缺席学生，查明原因并及时联系班主任，确保安全。

(三)午休期间尽心尽责组织并督促学生安静入睡，全程关注特殊学生。对于影响午休秩序的学生应及时予以批评教育，情节严重者告知班主任并联系家长共同教育。

三、班主任教师职责：

实验小学午休管理总结 第五篇

为加强学生管理，维持学校正常的教学秩序，提高学生的午休质量，提高教学效率，特制定本制度。

一、午休的几点规定：

一、全体学生在午休预备铃响后，准时进教室午休，不得去寝室午休，不迟到、缺席，不提前结束午休。

二、为保证全体学生在午休时间得到充分休息，要求提前做好午睡准备(一般情况下，午睡期间不准上厕所。)，做到不相互干扰，不讲话、不走动及随意进出教室等。

三、允许在不影响他人的情况下，进行安静自学。但不准翻看小说、杂志、报纸、吃东西等。

四、不在午休前进行体育运动。

五、不在午休期间接待任何外来人员。

六、值日生、寝室卫生值周班级在午休前打扫好教、寝室及环境卫生区。

七、各班要安排认真负责的班干值日。值日班干应将值日情况认真填写在班级日志上，并在黑板的左上角上记录好当天人数和缺勤的学生姓名、原因等，便于值日老师查询。

二、管理办法：

一、学校值日人员要在午休铃响后立即鸣哨督促学生尽快午休，以防止不良现象发生;巡视各班午休情况。

二、值日人员中午应去河边巡视，检查是否有学生下河游泳，一经发现立即召回，并做好记录。

三、值日人员要做好午休期间的值日记录，记录内容包括：各班应到人数、实到人数、缺勤学生姓名及原因，午休纪律情况及其他情况。

四、各班班主任应每天检查班级午休情况，及时对不负责的值日班干做出相关的调整。

五、各班的午睡纪律情况将做为班级考核的依据之一。

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