老师教学不足点总结
老师教学不足点总结 第一篇
教学工作总结不足之处_教学工作不足之处怎么写
教学工作总结不足之处篇一
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心
向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
今年我主要负责二年级六个班级和五、六年级八个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。并参与课题研究、积极地参与学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
二十一世纪是一个知识不断更新的社会,不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。因此，我在平时能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的二
艺术视野。
我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生受欢迎课。另外，根据本校语文科研项目，举行四至六年级的古诗配画和手抄报比赛，学生在学习古诗的同时，也快乐的融入绘画的诗境，把绘画与学习语文相互结合，取得很好的教学效果。
总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在不足之处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成绩。
教学工作总结不足之处篇二一、成绩和收获:
上周和全旗地理教师一同去白音沟中学听课学习，使我又一次找到了方向，对于课堂的三个环节可以说做到了心中有数有底。我借鉴白音沟学校的“五+一”模式，在自己的课前又增加了两个小程序：
(一)、是课前重申学习目标。让学生在读的过程中重新明确本节课的学习内容，从而让学生有目的的充分预习和查找。(二).是组长课前检查预习测试题。通过检查核对，以便新知识的共识和督促学习，在此环节上，学生通过组长打分和点评，使各组学生从心里有了自我竞争的意识和自我超越的想法，能提高小组合作学习效率。
二、问题与不足：
(一)、我认为学生的学习效率和速度还很低，在展示和检测时有的学生拖拉，是没有真正形成强化训练。
(二)、对学生课上要求不够规范，例如：画图时有不标准和不敢画的现象。展示时有的学生说不清、害怕、胆小等现象，以后应加以改进。
(三).组长分配预习内容时，没有充分注重五、六号学生的培养。
(四).课堂上没有充分利用评价机制，导致个别学生不愿意学习，兴趣不浓。
(五)、在设计复习学案时层次不清，致使一部分学生复习的不到位。
三、方向及措施：
(一)、加强组长和学科组长的训练，做到分工明确，责任到人，来提高学习效率。
(二).展示时要做到字迹工整，图形标准，讲解清晰，语言流利，应有理有据。
(三)、设计学案时要有层次性，特别是检测反馈题，应难易结合，四
充分发挥学科组长的作用，从而提高学困生的预习效率。
教学工作总结不足之处篇三
寒风凛冽中，一个学期的教学工作到了结束的时间，回顾本学期的教学工作，按照院╳╳╳课《╳╳╳》教学大纲的要求，如期地完成了本期教学任务。现将本学期的工作做如下总结：
一、思想政治方面
本人在教育教学中爱岗敬业，严谨治教;认真学习党的路线、方针和政策。热爱本职工作，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生，认真倾听学生的心声，不断改进工作。
二、教学工作方面
《╳╳╳》虽不是主干课目，但╳╳╳在如今人们的生活中已成为不可或缺的工具。不管什么行业，╳╳╳╳╳╳。因此，大学生在学校学好╳╳╳文化基础是非常必要的。作为一名╳╳╳教师，服从学院的安排，以教书育人为已任，认真对待每一次课的教学工作，履行好教学工作职责。
本期担任╳╳╳系╳╳╳班和╳╳╳班的╳╳╳基础课《╳╳╳》教学工作，周课时╳╳╳节。
首先，根据教学大纲和进度计划，做到周前备课。备课时认真钻研教材教法和学生实际。力求吃透教材，抓重点、难点，同时拓展知识面，针对相关章节，补充一些非常实用的内容。
具体体现在三个方面：
①钻研教材、搜集有关资料及新的信息，对教材的重点和难点内
容，做到心中有数。
②经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③选择适当的教学方法、手段。同时为了上好每一节课，通过上网查资料，学习其他老师先进经验确定自己的教学思路。
其次，做好课前准备，不打无准备之仗，每节课都要认真做好实操准备。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和实用性，精讲精练，不出现知识性错误。力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生实际操作的相关内容，培养╳╳╳学生良好的操作素养。注意课堂管理，每节课要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，作为平时成绩的考察项目。
同时又注重因材施教，在学生完成╳╳╳任务时，到╳╳╳前巡视，注意对掌握程度差的学生进行手把手的辅导。课后及时做好反思，不断总结经验。
三、课程教学反思
《╳╳╳》开设的主要目的是使学生牢固地树立“╳╳╳意识和╳╳╳意识”，掌握╳╳╳基础知识和具备一定的╳╳╳能力。
我在教学中注意了以下几点：
一、以学生为主体，发挥教师主导作用
首先，教师作为教学的主导，我先熟练地掌握所用的教材，然后，六
精心地进行加工处理，并且有目的地收集有关资料(资源)，与所用
教材有机结合，还关注╳╳╳的发展现状和发展动态，紧跟╳╳╳技术发展的步伐，及时更新知识。
现在的学生具有较强的独立思考能力，在整个教学过程中，教师应充分认识到学生是有能动性的教学对象，学生才是教学的主体，所以我除了在课堂的讲解和实践的指导，还经常鼓励学生多使用计算机和网络信息辅助学习。
╳╳╳学生有较多自由安排的时间，他们的活动范围也不限于课堂和教室，所以我注重引导和鼓励学生走进图书馆、阅览室和信息网络，开阔视野，多了解一些有关╳╳╳的知识和新技术进展，增长知识，以弥补课堂知识的局限性。
二.以兴趣为动力，以应用为目的对于大多数╳╳╳学生来说，将不会从事╳╳╳的科研与开发，而是把╳╳╳作为一种工具，来辅助解决实际问题。所以，╳╳╳基础教学目标的确定，就是本着以应用为目的，使学生在走上工作岗位之前，就具备一定╳╳╳基础知识和应用能力。
教学过程的实施，包括我的讲授，要求学生完成的作业以及对学生的成绩考核，应本着应用为目的，以解决实际问题为教学的线索，靠这根线索把有关的知识点有机地串联起来。
如学习╳╳╳应用时，在正式讲授前，我就把任务(项目练习题)提交给学生，要求在本章内容结束时，能利用本章知识完成项目练习，这样以应用为目的进行作业设计，在任务的驱动下，学生的学习就有
方向性，任务完成了，他们也理解和掌握了相关的知识和基础应用技能。
三.以理论为基础，以实践作台阶
学习╳╳╳，特别是以应用为目的学习，如果没有实践作为基础，如同在空中楼阁。
学习╳╳╳应用，必须通过实践，亲自动手试一试，才能完全理解每一步操作，每一个╳╳╳的真正含义，对于╳╳╳的学习同样如此。
╳╳╳学生很有必要学习一些╳╳╳知识，这些理论知识的学习会帮助他们更加得心应手地应用╳╳╳解决实际问题，理论的提高能帮助他们站在更高的高度使用工具，从而指导他们在各自的领域发挥更大的作用。
对于一个今后将走上工作岗位的╳╳╳学生来说，动手能力的培养确实很重要，但也不能忽视理论知识的学习和提高，只会用现成的╳╳╳软件，却不懂 ╳╳╳的基本知识，若╳╳╳出了一点问题，就慌了手脚，束手无策，显然不能满足当今社会对复合型人才的需要，所以理论的学习和提高是非常重要的，我非常重视理论课的教学。
四、今后工作改进构思
一、加强专业技术基本功的训练，课堂上做到教学精讲精练，注重对学生实际操作能力的培养。
二、对后进生再多些关心爱心，更多一些耐心，使他们在对╳╳╳基础的知识和应用技能上有更大进步。
八三、加强╳╳╳实操纪律和╳╳╳设备使用道德教育，使学生不仅认真学习，在╳╳╳时也要按规定严格约束自己。
四、采用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。
教育教学工作，是永无止境的。在今后的日子里，我将不断提高自身的能力和水平，紧跟╳╳╳技术的发展，虚心向其他教师学习，不断充实自己、提高自己。
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老师教学不足点总结 第二篇
教育教学工作亮点与不足
亮点：
一、加强领导，把工作落到实处。教导处参与学校教学工作的实施和落实：“推门课”、观摩课、集体备课、以课代训活动等；对全校的各科作业、笔记、记录性材料的督促、考查、评比、指导，教育教学质量评价体系的过程性材料等，都按照要求有质量的完成。
二、加强教学管理，强化教育教学的长远发展效应。本学期开学就结合本校实际制定并公布了《教学工作常规要求》，对教师备课、教案书写、上课、作业批改、检测、教师的行为等都做了具体的要求。我们的老师能按照要求较好的完成自己的工作，注重自身行为，以德服人、以德育人，在教育教学中使学生既学到了知识又得到了行为习惯的养成的培养和教育，体现了一名教师对教学教学工作的热爱。
学期初每位教师都要制定出详细的教学计划，以保证教学工作有序进行。
三、加强教学过程管理，牢固树立教学工作的中心地位。开学初学校领导深入课堂听“推门课”，组织进行聚焦课堂人人一节课的教学，在教学活动中，老师们大胆尝试多媒体教学，做到省时高效，激发学生学习的兴趣，向课堂要质量，培养了学生的能力。加强了教师的集体备课，采取说—做—评“以课代训”的形式，提高新教师的教学行为，增强领导和指导教学工作的针对性，带动我校整体教学工作的提升。使得教学工作开展得真实有效。
本学期定期召开校本教研工作专题会议，对教师进行有关方面的培训，并通过观摩、研讨注重了备课，加强了课堂教学的质量，通过研讨也解决教学工作中实际问题，为今后的教学工作的进行起到了一定的作用。
四、每月进行一次教案、作业检查，对优秀教案、作业提出表扬，号召大家学习。检查后已经总结。
五、教导处对期中、期末做到精心组织、安排，做好质量分析，特别是期末进行的全学科考试，各位老师比较重视，很多教师出题质量比较高，能针对自己本学科的实际，对学生应该掌握的知识进行考察，对今后学工作中的“精细度”有了明确的方向。
六、本学期教导处组织学生进行了背诵古诗、弟子规、限时作文、百字无错、百题无错的竞赛，在教导处的精心组织下，在各位班主任的积极配合下完成的比较好，从而督促了学生的学习。
八、存在的主要问题与今后工作设想
一、部分老教师教育观念还没有彻底改变，教案中二次备课体现不明显、反思简单；
二、作业中的纠错不是十分及时。学生作业书写格式、字体、作业本的保护不好要写好。
三、在教研活动中要涉及课题立项、案例分析、反思评比等内容，能完成，但是下载痕迹太多，虽然有的接近自己的教学经历，但是自己的思想较少，应该把自己的想法融进去，使得我们的教研活动内容要丰富些。
四、还要进一步加强学习网络运用的学习，现在，需要网络完成的东西很多，要不断学习、掌握方法，提高计算机的操作能力。其实，这学期我有这个想法，针对老师的实际，进行校本教研的培训的讲座，部分老师对计算机操作不熟练情况，请计算机老师给讲讲实际操作等，下学期微机室上设备后应该能完成。
老师教学不足点总结 第三篇
二零一四年炼钢厂工作不足及亮点
二零一四年即将成为过去，一年来，经过炼钢厂全体干部员工团结拼搏，共同努力，炼钢厂在各项工作中取得了些许成绩，但是因为设备、安全方面的几次事故，笼罩在炼钢厂全体员工心中久久不能散去，痛定思痛，炼钢厂在二零一五年和以后的工作中，放下包袱，轻装前进。现就炼钢厂二零一四年一年的工作不足与亮点归纳以下几点：
一、安全生产管理方面存在危险源点辨识不清，职工安全教育不够得力，“四不放过”形式多于严抓，导致全年出现四次轻伤以上安全事故。
一、二零一四年四月二四日乙班夜班五:一七分二#连铸机在正常生产过程中，浇钢班长田立更换浸入式水口时，水口内钢水溅出烧穿浇钢班长田立的裤子，沿脚套内部流入田立鞋内，将脚除大母脚趾外四根脚趾头烫伤起泡、小母脚趾头下方脚面约四零mm*一零mm区域表皮烫伤，造成一起烫伤事故。
二、二零一四年六月一日丙/夜班，发生钢水喷溅、将二#转炉操作室玻璃震碎。将正在取样操作的梁爱军，右胳膊，肘腕处烫伤，右耳背及右面脸颊轻微烫伤起泡。
三、二零一四年九月三零日八点三三分正常交接班以后，废钢工鲁保国看到三#天车给二#转炉兑完废钢后，将空废钢斗往废钢池落下，他指挥落好废钢斗子后（当时有一个已经装满废钢的斗子，平行相离二m左右），通知外包单位赵忠玉来装载机司机，准备再次用装载机给废钢斗子装废钢，通知完后，废钢工鲁保国卸掉空斗子上面的链条，天车移向满斗子，鲁保国将东边链条套入东边耳轴，在套西边耳轴链条时，装载机司机赵韶山发动已挖好废钢的装载机，启动后踩刹车发现装载机无制动效果，装载机熄火，装载机自动下滑，装载机将空斗子推着撞向满斗子，司机赵韶山紧急提醒鲁保国躲避，鲁保国已躲闪不及，将鲁保国挤在两个斗子中间，造成挤伤，厂部领导过来立即安排车辆将挤伤的鲁保国送往中卫市医院救治。
四、二零一四年一一月三零日一一：一三时，炼钢厂调度通知一#转炉停炉换中包，利用停炉期间，维修班长肖成组织对一#转炉炉下轨道进行焊接维修，肖成安排班长蒋浩执行挂牌确认制度后，安排维修工宋学凯对炉下轨道进行焊接。一二：二六分一#转炉烟道内粘接的钢渣突然脱落，导致炉下作业的维修工宋学凯工作服着火，旁边监护的维修工立即将火扑灭，随即送往医院进行治疗，医院确诊为宋学凯手腕、脚腕及大腿根部烧伤，现正在治疗。
二、设备管理存在短板，日常维护和规范操作不能落实到位，导致二零一四年三月三一日造成一起因操作工睡岗导致汽包缺水烟道烧漏重大设备事故。
三、炼钢厂二零一四年全年坚持公司经营理念，以提高产能和降低消耗为重点，以抓过程控制、科学合理优化钢水成分，跟踪钢材性能，最优化调整成分降低合金消耗；以混铁炉化铁增钢为手段，极大地提高炼钢产能。主要亮点有：
一、提硅降锰方案落实较好，通过使用价格较低的硅碳合金提高钢水硅元素含量，降低价格高的硅锰合金使用量，降低钢水锰元素含量，以最终实现钢材性能符合国标达到降低成本的目的，这项措施落实和坚持很好。
二、及时核算合金成本，多次试验，达成硅碳合金代替部分硅铁用量，以价格差来弥补成本。
三、从一零月份产能提升后铁水满足不了炼钢使用，退出混铁炉化铁工艺，在产量上有重大突破，最终完成一一、一二月份超一一万吨合格钢坯产量。
老师教学不足点总结 第四篇
劳动委员工作不足点总结
初一上学期就这样结束了！美好的初中生活已经过了六分之一。这学期，我很荣幸地担任了我们班的劳动委员。
劳动委员，顾名思义，就是负责卫生这一环节的，具体点儿，就是负责计划并组织实施大扫除和管理好班级的值日工作。根据需要积极指导同学们在劳动中的具体行为。所以劳动委员的责任相较于其他班干部本来就显得比较重。而我们班的卫生一向不是很好，负责打扫的同学又不是很认真，所以这个劳动委员我当得有些困难。
总结这学期的工作，我发现我因为工作很繁重，所以我还是存在不足之处，比如刚开学时的监督值日生值日不当，一些地方我总是检查不到，甚至得老师提醒。我想这也许是我第一次当劳动委员所以经验不足所引起的，不过，万事开头难，我相信只要我努力认真做了，会取得一定成果的。所以我在以后的工作中一定要认真工作，仔细检查我班室内分担区和班级里的各处卫生。
对于这一学期的工作，我会继续保持上一学期中好的方面，改进以往的不足之处，及时听取老师与同学的意见，不断改善自己的工作，为同学提供一个干净整洁的环境学习。新的一学期就要来临了,希望自己能在下学期的工作中改正缺点,发扬优点,将班机的卫生工作做得更好,更出色，以上就是我的总结。
一年一班 李佳乐
老师教学不足点总结 第五篇
一、激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
今年我主要负责二年级六个班级和五、六年级八个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。并参与课题研究、积极地参与学科教研、坚持向专家学习、请教。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上，任劳任怨， 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
二十一世纪是一个知识不断更新的社会,不仅需要教师掌握必要的知识，还应当会运用现代化的教学手段，起到优化教学过程增强教学效果的作用。因此，我在平时能自己利用电脑制作课件，课堂中利用电教手段创设教学情境和气氛，加强学生的美术体验。开拓学生的艺术视野。
我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后旧有的结合学生的生活实际进行绘画、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，时而用情境方法导入教学，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生受欢迎课。另外，根据本校语文科研项目，举行四至六年级的古诗配画和手抄报比赛，学生在学习古诗的同时，也快乐的融入绘画的诗境，把绘画与学习语文相互结合，取得很好的教学效果。
总的说来，本学期美术教学工作顺利圆满完成，但也还存在不足之处：在启发和引导学生积极创新能力的方法方式上，还存在个体差异不同对待的欠缺;课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努力探讨的重要内容，当然教学中存在缺点也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中要继续努力，争取取得更加突出的成绩。
老师教学不足点总结 第六篇
寒风凛冽中，一个学期的教学工作到了结束的时间，回顾本学期的教学工作，按照院╳╳╳课《╳╳╳》教学大纲的要求，如期地完成了本期教学任务。现将本学期的工作做如下总结：
一、思想政治方面
本人在教育教学中爱岗敬业，严谨治教;认真学习党的路线、方针和政策。热爱本职工作，加强自我修养，热爱学生，真诚对待学生，认真倾听学生的心声，不断改进工作。
二、教学工作方面
《╳╳╳》虽不是主干课目，但╳╳╳在如今人们的生活中已成为不可或缺的工具。不管什么行业，╳╳╳╳╳╳。因此，大学生在学校学好╳╳╳文化基础是非常必要的。作为一名╳╳╳教师，服从学院的安排，以教书育人为已任，认真对待每一次课的教学工作，履行好教学工作职责。
本期担任╳╳╳系╳╳╳班和╳╳╳班的╳╳╳基础课《╳╳╳》教学工作，周课时╳╳╳节。
首先，根据教学大纲和进度计划，做到周前备课。备课时认真钻研教材教法和学生实际。力求吃透教材，抓重点、难点，同时拓展知识面，针对相关章节，补充一些非常实用的内容。
具体体现在三个方面：
①钻研教材、搜集有关资料及新的信息，对教材的重点和难点内容，做到心中有数。
②经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
③选择适当的教学方法、手段。同时为了上好每一节课，通过上网查资料，学习其他老师先进经验确定自己的教学思路。
其次，做好课前准备，不打无准备之仗，每节课都要认真做好实操准备。上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和实用性，精讲精练，不出现知识性错误。力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。
正确引导学生实际操作的相关内容，培养╳╳╳学生良好的操作素养。注意课堂管理，每节课要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，作为平时成绩的考察项目。
同时又注重因材施教，在学生完成╳╳╳任务时，到╳╳╳前巡视，注意对掌握程度差的学生进行手把手的辅导。课后及时做好反思，不断总结经验。
三、课程教学反思
《╳╳╳》开设的主要目的是使学生牢固地树立“╳╳╳意识和╳╳╳意识”，掌握╳╳╳基础知识和具备一定的╳╳╳能力。
我在教学中注意了以下几点：
一、以学生为主体，发挥教师主导作用
首先，教师作为教学的主导，我先熟练地掌握所用的教材，然后，精心地进行加工处理，并且有目的地收集有关资料(资源)，与所用
教材有机结合，还关注╳╳╳的发展现状和发展动态，紧跟╳╳╳技术发展的步伐，及时更新知识。
现在的学生具有较强的独立思考能力，在整个教学过程中，教师应充分认识到学生是有能动性的教学对象，学生才是教学的主体，所以我除了在课堂的讲解和实践的指导，还经常鼓励学生多使用计算机和网络信息辅助学习。
╳╳╳学生有较多自由安排的时间，他们的活动范围也不限于课堂和教室，所以我注重引导和鼓励学生走进图书馆、阅览室和信息网络，开阔视野，多了解一些有关╳╳╳的知识和新技术进展，增长知识，以弥补课堂知识的局限性。
二.以兴趣为动力，以应用为目的
对于大多数╳╳╳学生来说，将不会从事╳╳╳的科研与开发，而是把╳╳╳作为一种工具，来辅助解决实际问题。所以，╳╳╳基础教学目标的确定，就是本着以应用为目的，使学生在走上工作岗位之前，就具备一定╳╳╳基础知识和应用能力。
教学过程的实施，包括我的讲授，要求学生完成的作业以及对学生的成绩考核，应本着应用为目的，以解决实际问题为教学的线索，靠这根线索把有关的知识点有机地串联起来。
如学习╳╳╳应用时，在正式讲授前，我就把任务(项目练习题)提交给学生，要求在本章内容结束时，能利用本章知识完成项目练习，这样以应用为目的进行作业设计，在任务的驱动下，学生的学习就有方向性，任务完成了，他们也理解和掌握了相关的知识和基础应用技能。
三.以理论为基础，以实践作台阶
学习╳╳╳，特别是以应用为目的学习，如果没有实践作为基础，如同在空中楼阁。
学习╳╳╳应用，必须通过实践，亲自动手试一试，才能完全理解每一步操作，每一个╳╳╳的真正含义，对于╳╳╳的学习同样如此。
╳╳╳学生很有必要学习一些╳╳╳知识，这些理论知识的学习会帮助他们更加得心应手地应用╳╳╳解决实际问题，理论的提高能帮助他们站在更高的高度使用工具，从而指导他们在各自的领域发挥更大的作用。
对于一个今后将走上工作岗位的╳╳╳学生来说，动手能力的培养确实很重要，但也不能忽视理论知识的学习和提高，只会用现成的╳╳╳软件，却不懂 ╳╳╳的基本知识，若╳╳╳出了一点问题，就慌了手脚，束手无策，显然不能满足当今社会对复合型人才的需要，所以理论的学习和提高是非常重要的，我非常重视理论课的教学。
四、今后工作改进构思
一、加强专业技术基本功的训练，课堂上做到教学精讲精练，注重对学生实际操作能力的培养。
二、对后进生再多些关心爱心，更多一些耐心，使他们在对╳╳╳基础的知识和应用技能上有更大进步。
三、加强╳╳╳实操纪律和╳╳╳设备使用道德教育，使学生不仅认真学习，在╳╳╳时也要按规定严格约束自己。
四、采用各种教学方法，激发学生的学习兴趣。
教育教学工作，是永无止境的。在今后的日子里，我将不断提高自身的能力和水平，紧跟╳╳╳技术的发展，虚心向其他教师学习，不断充实自己、提高自己。
老师教学不足点总结 第七篇
时光荏苒，转眼又是新的一年。有幸在______公司担任人事工作的这段时间是我从校园踏入社会的第一步，是我自己“职业生涯”的新启程。在这里感谢领导和同事对我的精心培养和帮助，让我能够认真准时完成自己的工作任务，这段期间我虚心求学，一刻都不敢马虎，以下是我这段时间的工作总结体会：
一个切实可行管理制度对于企业的持续生存与发展是非常重要的，我们人力资源部结合公司的发展环境制定了一套人力管理制度，为完善企业内部管理体系及管理秩序做出努力。工作上面制定了相关规范性的文件《____公司岗位职责及工作标准》《____公司员工规章管理制度》。
在制定规章制度管理的基础上，处理相关的员工奖惩事宜。这今年的工作当中有些员工不遵守公司的规章制度导致工作出现较大的失误，在经过相关的人事部门调查后给以相应的公正的处罚，并对员工进行了相关的思想教育，让他们认识到了自己的错误并进行悔改，让其他员工引以为戒，继续做好自己的本职工作。
另外我负责的其中一部分是帮助缴纳员工的五险一金。由于才刚开始接触，完全不熟悉这些政策流程，这是关系到每一个员工的切身利益，我必须勤学勤问的去学习才能够胜任好这份工作。这对于我来说是对我工作能力的考验，除了经常浏览政府人力服务烦人网站，我还请教了政府的办公人员及负责人事工作的同事们，向他们取经，在他们的指导帮助下我顺利的开展工作，并且已经熟悉缴纳五险一金的工作流程，非常感谢各位同事的认真指引与帮助，让我不断提高自己的工作能力。
天下大事始于细，相信我能做好每一件小事，从做好小事不断的磨练自己，感谢领导能让我在工作中不断成长，与大家一起进步。虽然我只是个新人，经验上还有很多的不足之处，但是相信勤能补拙，能够有一天笨鸟先飞。
老师教学不足点总结 第八篇
一、成绩和收获:
上周和全旗地理教师一同去白音沟中学听课学习，使我又一次找到了方向，对于课堂的三个环节可以说做到了心中有数有底。我借鉴白音沟学校的“五+一”模式，在自己的课前又增加了两个小程序：
(一)、是课前重申学习目标。让学生在读的过程中重新明确本节课的学习内容，从而让学生有目的的充分预习和查找。(二).是组长课前检查预习测试题。通过检查核对，以便新知识的共识和督促学习，在此环节上，学生通过组长打分和点评，使各组学生从心里有了自我竞争的意识和自我超越的想法，能提高小组合作学习效率。
二、问题与不足：
(一)、我认为学生的学习效率和速度还很低，在展示和检测时有的学生拖拉，是没有真正形成强化训练。
(二)、对学生课上要求不够规范，例如：画图时有不标准和不敢画的现象。展示时有的学生说不清、害怕、胆小等现象，以后应加以改进。
(三).组长分配预习内容时，没有充分注重五、六号学生的培养。
(四).课堂上没有充分利用评价机制，导致个别学生不愿意学习，兴趣不浓。
(五)、在设计复习学案时层次不清，致使一部分学生复习的不到位。
三、方向及措施：
(一)、加强组长和学科组长的训练，做到分工明确，责任到人，来提高学习效率。
(二).展示时要做到字迹工整，图形标准，讲解清晰，语言流利，应有理有据。
(三)、设计学案时要有层次性，特别是检测反馈题，应难易结合，充分发挥学科组长的作用，从而提高学困生的预习效率。