推荐暑期红色活动总结

暑期红色活动总结 第一篇

一、吟诵《弟子规》，指引行为

《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，以三字一句，两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，如果学生能记忆下这些礼仪与规范，并内化为其行为习惯，必将使其受益一生。在新学期初始，学校政教处为进一处步弘扬传统文化，结合教育局指示精神，深入落实学校“读书、学礼”的校训，全面提高师生的思想道德素质，规范提升师生的文明形象，推动学校文明校园建设、师德教风建设工作进程，根据市区教育局力行弟子规学习的要求，开展了《弟子规》学习渗透课堂教学的活动。具体做法如下：

一．班主任教师利用晨读组织学生诵读《弟子规》，并讲解其含义，使学生理解性背诵《弟子规》。

二．学习了《弟子规》后，学生写学习心得体会和读后感，并推选优秀的参加区、市级的征文活动

三．开展“古人教我懂规范”活动。通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，分年级开展有关“弟子规”的“背诵”和“读书心得”交流等多种竞赛活动。

二、开展五个一，历练品行

九月末，将红色文化与国庆节有机结合，开展了“做好五个一，品行更积极”活动，主要内容有：

一、观看一部红_

全校师生利用午休及下午第一节课的时间欣赏了《飘扬的红领巾》《英雄王二小》《地道战》《黄埔军人》这四部老电影，电影中人物机智勇敢深深鼓舞了学生。

二、写一篇观后感

学生在观看红色影片后，选择自己最喜欢的一部影片写出自己内心最真实的感受。而这次学生亲眼目睹了战争时期革命战士们抛头颅洒热血的场景，感受更深，非常自然地激发了学生的爱国热情。

三、写一篇征文

国庆节前夕，学校政教处号召学生利用国庆长假读一本红色书籍或者《魅力铁岭》、《弟子规》等具有地方文化特色和传统经典文学特色的书籍。学生们长假归来，将自己品读这些书籍的感想晒给大家，学校评出一、二、三等奖，并选送一等奖的作品参加区市的征文比赛。

四、做一幅手抄报

喜迎国庆，学生纷纷拿出画笔，抒发爱国热情，查找资料，制作手抄报。

五、举行一次演讲比赛

以“爱祖国、爱家乡”为主题召开演讲比赛。中小学每班选一名学生参加学校演讲比赛，中小学选派两名学生参加铁岭市的“爱祖国、爱家乡”演讲比赛，分别获奖。

三、举办一期“爱祖国，喜迎_____”书画艺术展

通过此次活动，学生增强了爱祖国、爱家乡的思想意识，同时，也对祖国欣欣向荣的变化所感染，增强了爱祖国、爱人民的责任感和使命感。

四、重阳节看望老人，感知恩情

农历九月初九既是中国传统的重阳节，又是中国_年新增订的老人节。“尊老、敬老、爱老、助老”是传统美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。带着对老人的尊敬，带着对老人的关怀，带着对老人的爱戴，一零月二二日下午，全校学生冒着零星小雨来到帽山敬老院为爷爷奶奶们送上节日祝福，让爷爷奶奶感受社会的温暖和关爱，让敬老院的爷爷奶奶们过个温馨、快乐的重阳节。

五、一二九长跑

一二月六日上午，为隆重纪念一二·九爱国运动七七周年，弘扬一二·九爱国、进步、民主、科学的精神，继承和发扬青年热爱祖国的光荣传统，引导学生进一步了解历史、铭记历史，丰富校园生活，弘扬健康向上的校园文化，展示铁岭经济开发区九年一贯制学校青少年学生、教职工的精神风貌，我校举行“纪念‘一二、九’运动七五周年系列活动之阳光体育环校”长跑活动，并开展了纪念“一二、九”运动手抄报作品展。通过活动教育学生勿忘国耻，牢记在抗日救国中先辈们所做出的贡献，让全校同学切实受到了一次深刻爱国教育。活动的成功举办强烈地激发了广大师生的爱国主义热情，从清脆悦耳的口号中，我们感受到了学生们奋发向上的顽强斗志。

六、上寄语活动

根据上级指示精神，结合我校实际学校组织全校师生开展《向国旗敬礼，做一个有道德的人》上签名寄语活动，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，励志做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。目前全校学生的参与率达到了一零零%。

七、让红色歌曲响满校园

对学生的思想教育不仅仅是课堂传授知识，艺术的熏陶也尤为重要。我校以《我爱你，中国》《我爱北京天安门》《红星照我去战斗》等优秀歌曲为载体，让学生广泛传唱，激发学生的爱国热情。

根据我校特点和实际小学部又开展了“向国旗敬礼，洗涤心灵”的爱国主义教育及庆祝“建队日”活动，洗礼学生的心性。

总之，通过一系列活动学生的心灵得到了洗礼，学生的灵魂得到了净化，学生的思想觉悟有了明显的提高，学生的爱国热情得到了进一步增强，学生的综合素质得到了进一步提升，促进了学生的学习与生活。我校愿以此项活动为载体，把学生打造成思想过硬的、品德优良的、作风正派的、学业有成的、合格的现代化建设的接班人。

暑期红色活动总结 第二篇

红色教育”主题活动收获

为了培养全体少先队员热爱党、热爱少先队组织的思想，增强少先队员党、团、队衔接意识，根据全国少工委要求各级少先队组织围绕“红领巾心向党——感受你的爱”的主题，充分发挥少先队组织生活的特点和作用，积极开展丰富的“红色文化教育”活动，激活学生在体验教育实践活动中的“红色基因”。全面开启具有我校自身特色的“红色引擎”教育。我们通过朝读经典、读书活动、故事会、班会等多种形式展现班级开展的“红色教育”实践活动的成果。我班开展了“红领巾心向党”主题班会活动，促进学生在实践中感受、在活动中体验红色精神的传承。

活动形式如下：

一、活动开始：

主持人（甲）：星星金闪闪，火炬光灿灿。

主持人（乙）：我们手拉手，红领巾在胸前飘。

主持人（丙）：今天，我们庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。”_。

二、活动过程

主持人（合）：五年级（二）班”红领巾心向党“主题班会现在开始。

主持人（甲）中国_创建至今已有九六年的历史了。

主持人（乙）：下面就让我们一起来回顾中国_光荣的历史吧！主持人（丙）有请同学们：

（一）回顾中国_的光荣历史。

一：红船故事

二：井冈山精神

三：长征精神

四：关于党旗

五：新中国成立

六：和平年代

(二)、主持人：教师的爱伴随着我们茁壮成长，在生活中也有许多的爱伴随着我们，请欣赏快板《争当好儿童》。

(三)采访：在我们的心里有自己的少年英雄吗？(张嘎、雨来、王二小等)欣赏故事

(四)多少党的儿女为共产主义旗帜添光彩，董存瑞托起民族解放的宣言，炸飞了敌人暗堡。黄继光用胸口堵住了侵略者的喉咙。正因为有了党，才有今天我们的幸福生活。

请欣赏：我们真诚地献上“妈妈教我一支歌”。

(五)、没有_就没有新中国，美丽的鲜花在为你绽放，抑扬地颂歌在为你畅响。

请欣赏诗歌诗朗诵《党是阳光我是花》。(六)主持人：党啊，您是光辉的太阳，您是肥沃的土壤。(七)主持人：我愿做阳光下的一朵葵花，

主持人：我愿做土壤里的一颗种子，主持人齐：在这里迎接更加光辉的明天。请听三句半《齐声歌颂_》。(八)配乐诗朗诵《中华少年》

主持人一：同学们：看，在世界的东方，有一个古老的国度，魅力而宽广；主持人二：瞧，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。主持人齐：请欣赏舞蹈《大中国》

少年盛则中国盛，少年强则中国强，让我们用行动感谢党，为争当优秀少年而努力。在这次班会中，我们增长了知识，_。现在有请老师为这次活动做总结。

三、活动结束。

班主任老师讲话；

主持人齐：五年级（二）班“红领巾心向党”主题班会活动到此结束。班会通过回顾历史，采用讲故事、演小品、说快板、三句半、诗朗诵、歌表演等，找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划、看到日趋祖国的发达等形式，表达了学生对党的崇高敬仰和深深爱戴以及身为祖国一员而自豪的情感。

整个活动穿越不同时代感强，以少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀形象走进少先队员内心，使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。认识到：无论在平凡岗位还是在危险时刻，优秀_员总能挺身而出，帮助别人。在活动前期，围绕这一主题，班级举办“手抄报展览”。学生动手找党员中先锋模范人物或英雄人物故事，在制作的过程中，使学生深切感受中国_的伟大。

总之，这一班会活动的开展，培养了少先队员热爱祖国、热爱中国_的朴素情感。充分展示了少先队员积极向上的良好风貌，培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。通过本次活动，班级少先队员的道德素质有了相应的提升，也为学校的德育建设奠定了良好的基础。

暑期红色活动总结 第三篇

爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育，形成了多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将爱国主义教育活动情况总结如下：

(一)创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

(二)上好爱国主义教育教育课

通过国旗下讲话、班会、晨会、宣传版面等渠道，各班开展爱国主义教育，引导全校学生树立正确理想、信念、人生观、价值观，进一步弘扬爱国主义精神，激发了全体学生爱国爱家乡的热情，丰富校园文化生活培养了学生的爱国情感和爱国意识。

(三)我与红领巾同成长

我校少先大队以建队节为契机，开展了我与红领巾同成长入队活动，此次活动共有二六名少先队员，在大队辅导员的带领下，庄严地宣誓，表现出了少先队员们抖擞的精神和专注的神情。活动穿插少先队知识讲座，革命故事教育等内容，使我校的`少先队员们再次受到鼓舞，也使部分同学体会到了作为一名少先队员肩上的责任。

(四)多种渠道开展爱国主义教育

一、在今年学雷锋活动日，我校开展了学雷锋做好事的公益劳动。

二、开展课前唱红歌活动。

二、开展“热爱伟大祖国，建设美好校园”主题班会。

三、开展“我爱我祖国”的绘画展和手墙报竞赛。

四、开展了读书热活动。多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

总之，爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

暑期红色活动总结 第四篇

让同学们在户外活动的过程中陶冶情操、增长知识、体验不同的自然和人文环境，利用红色资源进行革命传统教育、爱国主义教育，*_**学西校高刘分校于某某七日至八日组织七年级全体同学到渡江战役纪念馆开展研学旅行活动。现将活动开展情况总结如下：

一、学校重视

部署合理

*_**学西校高刘分校领导在认真学习上级文件精神后，成立了研学旅行工作领导小组，校长夏某某任组长、德育处主任陈某某具体负责此次活动的实施和开展。工作小组召开多次专题会议，并且有明确具体的分工，综合各方面考虑制订了一套完整的活动方案，从而为本次活动的圆满成功奠定了良好的基础。

二、以人为本

精心筹备

一、为了营造活动氛围、渲染活动气氛，结合本次活动的“红色”主题，同学们集体穿校服并订制了队帽、队旗、以及缅怀先烈宣传标语和旗帜。

二、渡江战役纪念馆红色文化资源丰富，为了更好地完成此次活动，通过这次对渡江纪念馆的参观，同学们深化了对党的认识，在平时的学习中，更应该勤奋刻苦，在生活中更应该朴素节约，奋斗是学生的人生的职责，渡江精神那颗火种便是同学们奋斗的动力。

三、向区教体局汇报，争取上级主管部门的指导，

四、活动前，对同学进行了文明出行，讲究卫生，爱护花草，安全守纪等方面的教育。

五、活动结束后，要求学生写一篇研学旅行活动有感，并评选出优秀作品，同时对教师的摄影也进行了评比。

三、活动丰富

过程严谨

一、七月四日和五日的上午，同学们一同瞻仰着先烈们留下的珍贵实物，听着讲解员的解说，观看着起义部队有关事迹的视频材料。一声枪响，威震四方，唤醒了广大国民，揭开了中国_独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕。一张张泛黄的历史图片、一件件珍贵的历史资料，展现出人民军队听党指挥、敢为人先、为民奋斗的光辉形象。大家不仅缅怀了革命先烈，感受到了革命先辈身上的艰苦奋斗、顽强拼搏的时代精神，而且深感幸福生活的来之不易。

二、七月四日和五日的下午，在八一广场开展了拓展活动。同学说都玩的非常开心，最后同学们纷纷在八一起义纪念碑下合影留念。

四、研学之旅

收获颇丰

一、培养了学生团队精神，在各项活动中，学生能够互相帮助，增强了集体意识，关心他人意识。

二、增进了老师与学生之间的感情，通过徒步同行，乘船乘车结伴，研学互动，教师与学生之间，同学与同学之间关系变得十分融洽。

三、利用八一起义纪念馆的红色资源，对学生进行了爱国主义、革命传统等方面的教育。学生被红色文化所熏陶，被红色精神所感染，从而受到深刻的教育和启迪。红色育人活动十分成功。

五、学生感悟

家长评价

活动在全体学生和家长中引起了极大的反响，下面是部分学生及家长的感悟和分享：

高三（一）班学生陈某某：研学旅行活动给我带来的不只是成熟，还有些说不出的感觉在我胸口慢慢沉淀，并悄无声息地开花结果。这种感觉给我带来的收获，一辈子也不会消失，那种经历永远也不会抹去。

高三（一）班学生罗某某：经过这次艰苦的研学旅行，我们少了份娇气，多了份坚强；少了份依赖，多了份自强；少了份怨天忧人，多了份勇往直前。这次经历是一生中难得的考验和磨砺，不但培养了我们吃苦耐劳的精神，更锻造出我们坚韧的意志。

高三（一）班学生陈某某的家长陈某某：看到一群群朝气蓬勃、阳光四溢的孩子，举着队旗，踏着青春的步伐在明媚的阳光下昂首阔步奔向红色胜地，在绿意盎然的春日里与大自然亲密地拥抱。齐唱红色之声，大家都开心积极地参与，身心放松，让青春肆意飞扬，一张张天真、舒心的笑脸，矫健的身影，团队合作的体会都会成为他们成长道路上一段珍贵而又美好的回忆。

六、意犹未尽

活动反思

一、参加活动的学生人数较多，在具体实施过程中还是存在一些安全风险，例如：乘车之时，出现上车拥挤现象，学生过度兴奋将手伸出车窗外的情况，时有发生。人多就餐也有局限。

二、研学的基地不固定，中午在八一起义纪念馆，下午在八一广场，路上车子多，而且需要步行过去多了一份组织难度，并且耽误了很多时间。

三、研学的主题不是很突出，中午是参观八一起义纪念馆，让学生心灵浸润，增强爱国主义意识，加强革命传统教育。下午拓展训练，偏向团队合作等方面的培养。

四、由于是研学的破冰之旅，所以准备不是很充分，在研学的过程中，目的性不强，研学与旅行的关系没有处理好，偏重于旅行，忽略了研学。

暑期红色活动总结 第五篇

为了贯彻教育部《中小学德育工作指南》的要求，实现活动育人的目的，让学生能在研学旅行的过程中通过研中学、学中研、研中思、思中行，研学并举，知行合一，陶冶情操、增长见识、体验劳动成果和学习劳模精神，养成热爱劳动的习惯，增强社会责任感;根据县教育局有关要求和学校安排，二零一九年九月二四日，我校组织开展了研学旅行活动，五年级二班的同学在XX副校长和党员志愿者老师的带领下，赴XX红色教育基地开展研学旅行活动。活动取得了预期效果，活动中做到了以下几个方面：

一、同学们积极主动，热情参与，表现出很强的团队合作精神。活动开展前，参与同学分成三个小组，并开展组员间的合作与小组间的评比，各小组齐心协力，表现了良好的合作意识、团队精神。

二、认真学习，收获良多。在活动中，同学们先后XX红色教育基地与XX中心小学，所到之处，同学们拍照留影，认真记录，准时归队，顺利完成各项研学内容。这次研学旅行活动，通过重走红色足迹，重访革命圣地，不断激发和培养学生的爱国热情与理想信念。

这次研学旅行组织严密，德育处制定活动方案和安全预案。研学旅行不是简单的 学习+旅游 ，而是把一个主题在研旅过程中由始至终地体现出来，通过多种多样的游玩、娱乐的形式达到提高学生的认识、增强社会责任感和意志个性心理等方面能力。活动前与对学生开展教育，明确开展该项活动的目的意义;加强学生的安全教育，教育学生一切行动听指挥，不准随意离开队伍单独活动。形式多样,做到了生动、活泼、轻松、愉快，采用多种形式进行，避免了呆板的说教。

三、后期反馈 

暑期红色活动总结 第六篇

为_周年，教育引导全体民警铭记党的历史，发扬优良传统，坚定理想信念，永葆忠诚本色。六月二零日，高速四支队十一大队组织全体民警到汾西县对竹镇刘家庄二十闾地下党革命旧址开展了“_、铸忠诚”爱国主义教育活动。

活动中，大队首先组织民警在抗日游击支队先烈雕像前，重温入党誓词，缅怀英雄业绩。随后，在刘家庄村老支书的带领下，民警参观了陈列馆内先烈们留下的'遗物，聆听并深切感受了革命先烈艰辛历史以及感人事迹。

此次活动使全体民警接受了一次深刻的爱国主义教育。民警纷纷表示，将学习和弘扬革命英烈们对党的事业矢志不移、不怕牺牲、无私奉献精神，同时将铭记革命先烈遗志，牢记忠诚卫士的神圣职责和使命，立足本职工作，为辖区交通环境安全、有序贡献力量。

暑期红色活动总结 第七篇

今年是“卢沟桥事变”八零周年。七月五日，来自卢沟桥村的团员、青年和卢沟桥第一小学的学生手捧点燃的蜡烛缓缓走上卢沟桥，参加烛光祭奠先烈活动。

近年来，北京市丰台区将包含有卢沟桥、中国人民抗日战争纪念馆和中国人民抗日战争纪念雕塑园的卢沟桥文化旅游区，建设成为具有浓郁地域特色的爱国主义基地，全区一五零多所学校的'一零余万名中小学生通过各种方式，打造出具有“卢沟桥”特色的爱国主义教育模式。

与卢沟桥仅有几百米之远的卢沟桥一小，把研究卢沟桥、宛平城和_历史作为学校的德育校本课程，通过“认、说、学、议、研、用”几个步骤，分年级对学生开展爱国主义教育。

卢沟桥二小，每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”这些重大纪念日，到_雕塑园举行爱国主义教育活动，他们经常接待来访的日本代表团，与日本学生和家长进行友好交流。

为加强对学生的传统教育作用，卢沟桥中学成立了由副校长任组长、四位教师和几十位学生参加的卢沟桥课题小组，研究如何保护卢沟桥。师生们从二零__年开始，历时一年，完成科研成果《关注卢沟桥》，并获得了北京市中学生金鹏科技论坛一等奖。

在距离卢沟桥比较远的丰台区第一小学、第三小学、第五小学等学校，每年组织学生徒步参观卢沟桥，在徒步过程中，要求学生在来回的路上只能随身带自己在家里准备的食物和白开水，以此尝试对学生进行磨难教育。此外，这些学校还结合课堂教学内容《卢沟桥》，带学生到卢沟桥进行社会实践活动。