测量密度实验总结目的

测量密度实验总结目的 第一篇

【实验目的】

定量探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与物体排开液体的重力之间的关系。

【实验器材】弹簧测力计、金属块、量筒、水

【实验步骤】

一.把金属块挂在弹簧测力计下端，记下测力计的示数F一。

二.在量筒中倒入适量的水，记下液面示数 V一。

三.把金属块浸没在水中，记下测力计的示数 F二 和此时液面的示数 V二。

四.根据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮=F一-F二）。

五.计算出物体排开液体的体积（V二-V一），再通过 _=ρ（V二-V一）g 计算出物体排开液体的重力。

六.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）

【实验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小

测量密度实验总结目的 第二篇

【实验目的】用电流表测电流

【实验器材】电源、电键、小灯泡、电流表、若干导线等

【实验步骤】

一.将电源、电键、小灯泡、电流表串联起来，连接过程中电键处于断开状态。

二.电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。在未知电流大小时，电流表选择 零~三A 量程。

三.闭合电键，观察电流表的示数，确认是否需要改变电流表的量程，然后记下电流的示数。

【实验结论】如图所示，电流表的示数为 A。

测量密度实验总结目的 第三篇

学校 班级 实验日期 年 月 日 同组人姓名

二、而来验证斜坡上自由滚下的物体在前半程快还是后半程快。

（二）巩固刻度尺和秒表的使用。

三、实验器材：秒表、带刻度的木板（或轨道小车）、小车、弹簧片、木块、刻度尺

四、实验操作步骤及要求

一、检查器材,并将器材按装置图放置，把木板和木块组装成斜面（倾角控

制在二零度以内），小车放于斜面顶端A点，弹簧片固定在斜面下端C点，测出AC段的距离s一记录于表格中；让小车从斜面顶端自由滑下的同时开始计时；小车到达斜面底端停止计时，读出时间为t一 ，同样记录于表格中，利用公式v一=s一/t一计算出v一记于表格。

二、将金属片放于B处固定，重复步骤上述过程，进行第二次测量，同时将AB之间的s二、t二和计算出的v二记于表格。

三、利用s一－s二＝s三，t一－t二＝测量平均速度实验报告t三，算出BC之间的`s三、t三，再用v三=s三/t三算出v三记于表格。

四、比较v一、v二、v三的大小从而得出实验结论。

五、收拾整理器材。

五、记录和结论：

记录：

六、反思与拓展

两次测量所取的路程相同或不同，小车的平均速度相同吗？

团 结 勤 奋 勇 敢 求 实

测量密度实验总结目的 第四篇

一、收集气体

（一）排空气法：①收集密度大于空气的气体，长进短出

②收集密度小于空气的气体，短进长出

③收集有毒气体，还需一尾气处理装置

（二）排水法 瓶内注满水，从短端通入气体，水从长端压出，短进长出

二、储气瓶 可以暂存少量气体。向长端通入液体（与气体不能相容），能将气体从短端压出，控制液体流速，即能获得平稳气流

三、气体检验 如：注入澄清石灰水，可以检验CO二

四、气体干燥 如：注入浓硫酸，可以干燥O二

五、气体除杂 如：注入NaOH溶液，可以吸收CO二

测量密度实验总结目的 第五篇

【实验目的】探究当物体只受两个力作用而处于平衡状态时，这两个力必须满足的条件。

【实验器材】弹簧测力计、一张硬纸板、细绳、剪刀等。

【实验步骤】

探究当物体处于静止时，两个力的关系；探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力的关系

一.如图 a 所示，作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反的情况下，它们还必须在同一直线，这二力才能平衡。

二.如图 b、c 所示，两个力在大小相等、方向相反且在同一直线上的情况下，它们还必须在同一物体上，这二力才能平衡。

【实验结论】

二力平衡的条件：

一.大小相等（等大）

二.方向相反（反向）

三.同一直线（共线）

四.同一物体（同体）