共建科技示范基地总结
共建科技示范基地总结 第一篇
工业示范基地管委会上半年工作总结
按照市委、市政府确定的统筹城乡发展，建设“城乡一体化发展先行城市”的战略部署，xx区委、区政府自去年一二月全面展开 “xx新城”的建设，目前各项工作有序进行。在区委、区政府的正确领导下，工业示范基地管委会以“xx新城”建设为核心，超常规的速度建设开发区，为促进全区经济社会跨越式发展发挥了积极作用。现将一-六月份建设进展汇报如下：
一、主要工作完成情况
（一）经济指标完成情况
截止XX年五月末，开发区实现产值万元；固定资产投资完成四零二六六万元；实现税金万元，与去年同比增长；进出口总额万美元；实现招商引资到位资金亿元，完成今年任务的五二%；引税一五零万元。
（二）项目建设势头强劲
一-六月份，开工项目三个，累计投资亿元：力能石油工具项目，目前已完成四五零零平方米的厂房建设；投资四零零零万元的鸿盛卷烟辅助材料项目，正在建设两栋一XX平方米厂房，今年年底前计划完成两栋厂房、厂区道路、门卫、围墙建设；投资五零零零万元的安利达沥青项目工程建设正在收尾，已试生产沥青八零零吨，预计年产改性沥青二五零零零吨。
计划落户的项目六个，总投资为亿元。分别是：投资五零零零万元的哈尔滨曙光锻造的锻造项目、投资五零零零万元的光华电镀厂的煤电机械修复项目、投资二四零零万元的龙江电力的.中站设备项目、投资XX万元的融泰电力设备换热器项目、投资一四零零万元的华禹石油的打捞钻井工具项目、投资一零零零万元的金宇石油的石油配件项目。
正在洽谈推进项目一零个，分别是：鑫利仪表项目、荣升管业项目、东方木屋项目、汽车配件项目、兴泰石油机械项目、环保电池项目、丹东港陆港项目、建材大市场项目、钢材大市场项目、铁路物流中心项目。绿源外加剂、三杰科技、鸿兴盛机电正在进行规划设计。
开发区势头强劲的项目建设引起了市委、市政府领导的高度重视，五月七日，牡丹江市委、市政府在xx工业示范基地举行产业项目集中开工仪式，市委书记张晶川同志做了重要讲话，对xx工业示范基地的建设速度和工作成绩给予了充分肯定。
（三）基础配套日趋完善
XX年度开发区基础设施工程，计划修建总长公里道路三条（南北六路、东西四路、东西九路）及配套管网，八五米跨度中桥两座，二零米跨度板涵桥两座，公里排水渠两条，改造高速公路涵洞一座，拓宽铁路道口一座，配套绿化、路灯等公用设施。
一是科学合理规划设计。聘请牡丹江市规划设计院、牡丹江市政设计院为卷烟材料、三杰科技、力能石油以及园区道路、给水、污水等进行了控祥设计和施工图设计；编制了《园区可行性研究报告》和《xx工业示范基地环境评价评估报告》，现在正在向省厅申请报批；聘请牡丹江市地质工程勘察院对XX年开工的东西四路、南北六路、东西九路和四座桥梁进行了地质勘探和压矿评价，并提供了勘探评价报告。
二是保证与江苏科赛合作进度。积极搜集相关土地、规划、地质、人口、农业、旅游商贸等基础数据，为科赛xx新城策划方案提供基础数据；分别完成《牡丹江市xx区农村土地收储项目建议书》、《牡丹江市xx区农村土地收储项目可行性研究报告》、《牡丹江市xx区农村土地收储项目控制性详细规划》。与黑龙江科赛一起参加xx新城总体规划的设计方案评选，聘请哈工大规划设计院，完成对接及资料搜集。
三是按期推进工程进度。截至目前，共清挖表土四三五六立方米，填土方万立方米，路基和灰土层构筑八三零米，铺设白色路面三零零米，安装路牙石七零零米，完工板涵桥一座，两座八零米跨度中桥完成一八根桥桩的锤占孔和混凝土浇注，铺设管网二二零米，疏浚河道XX米，绿化一零零零米，安装彩钢瓦围挡一六零零米。完成投资一六零零万元，现场备料九三三万元。
四是严格工程质量监理。结合开发区实际，下发了《工程管理制度》和《监理制度》。有效组织海林隆诚集团等施工单位，百信监理公司等单位，密切协作，严把质量关，努力修建精品工程。成立了基础设施工程建设指挥部，由管委会主任担任工程指挥长，每周定期召开三方例会，随时解决工程中遇到的问题。
五是全力保障工程进行。为使园区企业建设和基础设施工程顺利进行，积极协调涉环关系，全力保障各个项目的进场施工条件。年初以来，累计平息村民阻挡施工事件二二起;协调交警、路政、电力、通信等部门，为园区建设提供便利;及时协调抢修断电事故两起，避免经济损失一六零余万元。
（四）招商推介成果丰硕
树立“抓招商就是抓项目，抓发展就是抓招商”的工作理念，把招商工作放在首要位置。实行以企引企、以商招商，深入到区属企业华禹通用机械设备、盛世达石油机械、北方石油机械、光华电镀、辉鹏实业、金石玄武岩、龙江电力、圣丰混凝土和园区一九家企业进行走访招商，宣传推介工业示范基地。开展了招商推介会，一月一二日，在龙江浙商与龙江工商银行银企合作高端研讨会上进行了招商推介；三月二二日参加了黑龙江省与外埠企业项目交流会，同时与各地企业家进行了项目对接。认真做好企业考察和洽谈工作，接待了江苏科赛集团、北京三安集团、上海博联集团、长春鑫淇洋汽贸集团、中石油昆仑能源公司、谷实农收集团等企业的考察和洽谈。六月一五日，在了哈洽会上参加了第五届中俄企业贸易对接会、国内机电企业对接会，进行了项目对接；在黑龙江外埠商会与园区合作恳谈会上推介了xx新城和xx经济开发区。
（五）自身建设扎实有效
全程参与科赛集团项目谈判，起草与科赛集团合作xx新城的框架协议。拟定与科赛集团合作建设xx工业示范基地的要点合同。配合市政府办出台给予xx新城建设支持政策的会议纪要。完善公文、档案、公章等管理制度，规范办公程序，不断提高工作质量和效率。完善主任办公会制度，按周按月组织召开例会，所有投资、项目、财务支出、规划设计、工程施工，以及重点工作和难点问题，都上会通报、讨论和议定，并形成会议纪要，存档备查。先后组织准备之冬、动工之春等大型项目拉练。接待省市领导视察，接待科赛集团、上海博联、华信物流等重要投资制订并完善了大型活动组织流程，锤炼了开发区党员干部的组织能力和工作能力。
二、存在问题
在省市领导和相关部门的大力支持下，园区建设正在有序推进，由于体制机制等原因，还面临着很多困难和问题，一是职能不足。涉及规划、国土、环保、建设等行政领域，均需要到市直属部门协调和审批，各项手续耗时繁琐。二是资金紧张。区级政府的财政是“吃饭财政”，融资比较困难，影响新城建设的发展，急需得到国家和省市的资金和政策扶持。三是项目落实不靠，由于涉及到地价等因素，很多项目目前无法与企业代表签订入园协议，急需将地价确定，利于企业项目落户。
三、下半年工作计划
一、做好基础设施配套，对今年开工的道路施工图纸、排水、路灯设计要做好施工图设计，对污水处理厂、自来水泵站及管网、供热站及管网、变电所的线路施工、弱电通讯工程的设计施工要抢前，抓早。做好已建工程的维护管理工作。对于工程的验收、道路质保期满验收做好充分的准备，保证园区利益不受到损害。
二、加强与科赛集团通力合作，研究整体开发工业示范基地，按照科赛集团的先进理念打造工业产业园区。做好农民安置小区、国际商贸城、工业园区形象提升工程等项目的启动工作。
三、加强重点项目的落实、落靠，对大项目、好项目分解到人头，安排专人负责推进工作，多沟通，常联系，争取尽快落地开工。加强与 …………联系对接，采取各种形式大力宣传xx新城、推介xx开发区。
四、向省农业开发银行申请亿元的城乡统筹政策性融资项目，用以解决园区的建设资金瓶颈。按照市委常委会精神尽快落实各项扶持政策、抓紧落实土地出让金、各类规费的返还办法、路径和比例。
五、做好已落户企业的服务工作，协调解决入园企业施工进程、用工招聘、涉环评估、水电通讯。
共建科技示范基地总结 第二篇
根据全区统一工作部署，区商务委结合自身工作实际，全力做好二零XX年科普工作，现将有关工作情况总结如下：
一、领导重视，科室负责
委领导高度重视科普工作，年初专门召开工作会部署此项工作，并制定科室专门负责此项工作，要求配合全区工作部署，全力做好此项工作。
二、结合工作实际，开展科普宣传
二零二二年五月一五日是我国第二九个_防治碘缺乏病日_，今年的宣传主题为_全社会共同参与，持续消除碘缺乏病_。
五月一五日上午，区商务局、区疾控中心组织的_防治碘缺乏病日_宣传咨询活动在农副产品市场举行。区商务局、区疾控中心充分利用宣传日这一契机，紧紧围绕宣传主题，大力宣传碘缺乏病防治工作取得的成就及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性，营造全社会共同关注碘缺乏病防治工作的`社会氛围，让更多的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民合格碘盐食用率。
宣传活动通过现场咨询、发放宣传资料、播放宣传片、宣传图片展览、装贴宣传画、真假碘盐鉴别等形式，大力宣传碘缺乏的危害、科学补碘、食用碘盐的重要性及碘缺乏病防治知识，教育市场管理者、食盐经营者守法经营，呼吁广大市民自觉食用碘盐、正确使用碘盐，坚决不购买私盐、非碘盐，维护自身健康。
本次宣传活动共有八人参加，出动车辆二部，悬挂宣传横幅一条，展板四块，发放宣传材料二零零零余份。
三、二零XX年科普工作计划
一、区商务委继续按照全区统一工作安排，积极开展各类科普工作，按时按质完成各项工作任务。
二、继续结合工作实际，开展科普宣传活动，主要结合_防治碘缺乏病日_进行科学补碘、食用碘盐的重要性及碘缺乏病防治知识的宣传，切实有效的提高我区居民合格碘盐食用率。
三、与相关单位密切配合，参与兄弟单位组织的各项科普宣传活动，通过积极参与、共同筹划，一方面加强本单位科普宣传工作能力，另一方面为全区科普工作的顺利进行提供服务。
共建科技示范基地总结 第三篇
我们社区居委科普工作根据区科协和街道党工委办事处把社区科普工作作为社区可持续发展的重要内容来抓的要求，加强科普宣传工作，提高居民的科学文化素质，创建学习型社区，推动整个社区精神文明建设。特制订以下计划：
一、进一步加强科普宣传工作
一、科普画廊宣传栏每两月出版一期，全年共出版六期。
二、科普出版内容（四块版面）即：现代科技、生活常识、环境保护、卫生保健。
三、出版资料收集由专人负责，出版后交由居委安排宣传。
二、科普讲座
一、科技知识讲座年内安排二～三次。
二、保健知识讲座年内安排二～三次。
（具体内容根据需要由居委安排）
三、科普活动
一、年内组织科普录像，电视或电影观看一～二次。
二、在全国和市科协举办科普活动周期间组织科普志愿者和部分居民群众参观学习。
三、积极参加区、街道组织的各项科普活动。
共建科技示范基地总结 第四篇
水源镇地处永昌县城以东五五公里处，同武威、民勤相邻。交通便利，永民公路、河清公路、金武公路横贯全境，达到村村通油路。镇域总面积五九八平方公里，辖一一个村，八五个社，有五一六一户，二一一七九人。主要种植玉米制种、露地蔬菜、葵花籽等作物，光热资源丰富、土壤肥沃、灌溉方便，是典型的井灌区，加之农民有种植蔬菜的传统和技术优势，对发展无公害蔬菜有得天独厚的优势。
一、项目完成情况
全镇种植蔬菜二万亩，其中夏季蔬菜六八零零亩，秋季蔬菜一三二零零亩。年产优质无公害蔬菜五零零零万吨，年创产值三零零零余万元。在方沟、北地村发展日光温室二四零座，五二零亩，主要种植辣椒、西红柿、黄瓜等大型果菜类，在北地、华家沟等村搭建早春式塑料小拱棚四八零个，一二零亩，主要种植辣椒、西红柿；在北地、东沟村搭建移动式塑料大拱棚八零座，四零零亩，种植辣椒制种、陇椒等蔬菜。引进美国红辣椒、西红柿、甘蓝、娃娃菜、大白菜等名优新品种八个，发展业主、大户五六户，形成专业基地村五个，专业社三六个，蔬菜种植农户二五三零户。
二、采取的主要措施
一、加强组织领导为确保我镇无公害蔬菜科技示范园区高质量、高标准建设，镇成立由镇长任组长，分管农业副镇长任副组长，由农技中心、财政所、项目实施村为成员的领导小组。负责制定规划、选项目、引资金、办培训、抓示范、育大户、找业主、建基地、带农户、寻市场、搞服务等工作。
二、搞好宣传发动
为使项目顺利实施，镇上召开镇村社三级干部会议，宣传永昌县发展设施农业的有关政策，讲解种植无公害蔬菜生存的重要性，利用“科技之冬、科技之春”聘请省市县农业专家举办无公害蔬菜种植培训班，镇上编印《水源镇种植信息指南》，印发各类科技资料等形式。共累计举办各类培训班八期，培训农民二六零零人次，发放各类资料一万多份，通过培训农民群众，增强了群众发展蔬菜生产的意识。
三、加大科技推广力度以蔬菜无公害生产为核心，以科技为动力，以蔬菜新品种、新技术、新成果的引进示范、推广、应用为手段，努力提升科技对蔬菜无公害化生产的贡献率。一是镇财政投资一万元，从省农科院等地，先后引进大白菜、甘蓝，娃娃菜、美国红辣椒等名优蔬菜新品种八个。二是推广使用充分腐熟的农家有机肥，严格控制化肥种类、用量和施用时期，先后引进推广有机复合肥，微量元素肥料、辅助生物肥等六个品种。三是大力推广蔬菜病虫物理防治、机械防治、农业防治和生物防治，严禁施用剧毒、高残留农药，引进推广高效、低毒、低残留以及生物农药一八种，同时全面贯彻“预防为主，综合防治”的方针。严格用药种类、用量、次数、浓度和施用时间。四是改革生产技术，全面提倡合理轮、间、套作，提倡垄作栽培和设施栽培，减少病虫害的发生，增加蔬菜产量。五是严格控制植物生长激素和保鲜剂的使用，提倡自然生长成熟，降低产品污染，确保风味品质。六是加强技术培训，指导、咨询等技术服务。
四、大力发展业主农业、大户农业。
蔬菜生产、病虫害较多，技术性特强，传统的千家万户小规模生产，难以确保蔬菜生产无公害技术的全面贯彻落实。去年以来，我镇高度重视蔬菜业主和大户的发展，如扶持业主任峰争取小额担保贷款八万元，自身投资近一零万元，在华家沟村建起无公害蔬菜批发市场一个。同时镇上还出资二万元，扶持奖励蔬菜大户五零户。
五、建立蔬菜协会。
为了让蔬菜生产在提高产品质量，规范生产标准（无公害）、连接市场、适销对路、增加生产效益，逐步走向生产、加工、销售产业链，我们以大户为龙头，通过协会+基地+农户走向共同致富的道路。
六、围绕“科技示范园区”，发展专业特色经济村社。坚持一村一品，一社一色，通过组织专业人员，因地制宜，逐村合理规划，现已建成北地、方沟二村反季蔬菜、华家沟村秋季复种蔬菜、永宁干红辣椒、东沟村保护地蔬菜等专业村四个，专业社三六个，蔬菜基地总面积达二万亩。
七、建立无公害蔬菜生产技术体系。
根据《无公害农产品生产技术规范》，以及避免污染、改善品质、提高产量、可持续发展的基本原则，采取综合性技术措施，建立了我镇规范化的生产技术体系，制定了具体的操作规程。无公害蔬菜生产基地坚持选择水质资源、土壤、生态环境和大气无污染的`地域，并切断污染源，防止污染物质进入蔬菜生产基地。同时，加强对菜农培训，使他们准确掌握标准化生产技术，合理使用肥料、农药，以生产高品质的无公害蔬菜。
三、存在的问题
一、政策问题。目前，我县尚无明确扶持政策，鼓励发展无公害蔬菜，也无政策严禁有害蔬菜产品进入我县市场的措施。因此，大量有害蔬菜源源不断涌入我县市场，进入千家万户。
二、投入问题。我镇是在二零XX年被县委、县府确定为我县农业科技示范园区，缺乏财政支农资金的扶持。
三、规模问题。我镇有一零万亩基地，经过农科院检测，符合发展无公害蔬菜生产，但缺乏政策、资金投入，目前仅建成二万亩。
四、发展蔬菜生产需进行农民技术培训，引进、推广优良品种，扶持业主大户。目前，乡镇贫困没有这项经费来源。
五、水利设施。我镇水利设施多建于八零、九零年代，年久失修，严重老化，甚至废弃。
六、产品监控体系。无公害蔬菜属于绿色食品的范畴，在生产基地、环境、栽培、加工、包装、储运、销售等各个环节，都必须符合我国食品卫生法的要求，要达到这一标准，必须加强监控体系的建设，避免部分人以假乱真，以劣充优，扰乱市场，影响发展。
四、下一步打算
一、立足项目，促进发展。积极争取省、市、县涉农项目，搞好项目申报，科学实施，认真做好项目包装，加大项目落实力度。通过项目争取更多的优惠政策和资金，以此促进我镇无公害科技示范园区建设。
二、出台政策，发展业主和大户。制定优惠政策，对率先种植无公害蔬菜的农户，每亩补助六五零元的生产资料，并安排专门技术人员加强指导、培训；对蔬菜业主、大户的用地进行协调，帮助他们解决在生产、生活中的问题。对镇级业主、大户每年进行一次评选，并给予五零零元/户的奖励。
三、完善体系，提高品质。进一步完善无公害蔬菜生产技术体系，建立、健全产品质量监控体系，加强蔬菜生产、加工、包装、储运、销售等生产环节的质量监测，确保蔬菜产品的品质和风味。
共建科技示范基地总结 第五篇
我镇目前有残疾人七八一人，关联到七零零多户家庭人口。残疾人是最需要关心、扶持和帮助的特殊困难群体。关注残疾人就业，帮助残疾人全面参与社会活动，充分展示残疾人的才华，不仅是一个重要的经济问题，更是一个重要的社会问题。它事关社会能否安全运行和健康发展，它既是社会文明进步的重要标志，也是构建社会主义和谐社会的基本要求，更是实现全面建设小康社会的保证。根据云南省残疾人就业示范基地建设示范办法及相关文件精神，我镇高度重视残疾人就业工作，充分发挥镇残疾人联合会在残疾人就业方面的主要渠道作用，使我镇残疾人就业初步形成集中就业、按比例分散就业、个体就业并存和扶助农村残疾人参加多种形式生产劳动的就业形式，以大力发展残疾人基地建设为中心，充分调动社会各界扶残助残积极性，促进残疾人就业。
一、残疾人就业的意义
首先，残疾人只有充分就业，才能保持自身的稳定。就业带来的经济收入，使残疾人会对自己的处境有一个较好的评价，从而对社会产生较强的认同感，形成积极的社会态度，提高责任心和社会使命感。只有实现充分就业，残疾人与其他社会成员才有可能进行平等的社会交往和沟通，最大限度地消除群体之间的隔离因素，在价值观念和行为规范上取得共识。只有这样才助于增进社会合作，促进社会整合，实现社会的安全运行与和谐健康发展。
其次，残疾人充分就业是残疾人全面参与社会生活的.根本途径。残疾人是社会的人，社会生活是人类共同的基本特征。人们只有拥有一份职业、一份工作，才能平等地融入社会环境。一个人如果长时间失去职业、没有工作，往往容易导致同其他社会成员的交往出现障碍，使这种交往成为一种不平等、不对称的社会互动，进而导致生活状况的边缘化。残疾人在对外交往上相对处于劣势，加之长时间没有工作，容易造成残疾人与正常社会生活环境之间的隔阂，还会使残疾人尊严和独立人格受到伤害。在对无职业的残疾人心理压力调查中，的人认为没有工作压力非常大，的人认为压力比较大，这两项共计，占据了很大的比重。因此，关注残疾人就业问题，是提高残疾人群体在社会上的地位，促进其人格、心理等健康发展的根本途径。
第三，残疾人充分就业是构建和谐家庭，并使后代健康成长的重要保证。家庭是社会的细胞，一个正常的家庭在少年儿童的社会化过程中具有不可替代的重要影响，家庭成员就业、拥有稳定的经济来源，是一个家庭得以维系的重要因素。残疾人的子女大多是健全人，要使他们在身体发育和智力发展上都有健康良好的环境，家长必须要有收入来源。一旦家长没有工作，家庭因经济基础薄弱而出现各种问题，就会直接影响子女的身体发育，受教育程度，以及社会化进程。同时父母心态上的问题也会影响子女的心理，比如家长的焦虑心态、对社会非认同的态度、封闭的生活取向等消极心理成分，都会或多或少地传递给子女，对子女的心理产生不良的影响，妨碍子女正常的价值观念和社会责任感的形成，在一定程度上形成恶性循环，对我国后备力量的成才造成阻碍。因此，促进残疾人就业，可以为残疾人构建幸福、温馨的家庭生活提供一定的物质基础，更重要的是为残疾人子女的成长和成才挖掘了深层次的意义。残疾人就业也是残疾人及其家属所关心的一个社会问题。就业是就业者及其亲属基本费用的主要来源，对残疾人来说，获得一份稳定的工作，就意味着拥有一份稳定的收入，意味着残疾人及其亲属能够过上正常的生活，意味着他们经济生活、精神生活和社会地位的提高。
做好残疾人就业工作，使残疾人从单纯的依靠国家、社会和亲属救济、供养，变成自食其力的劳动者，不仅关系到我国六零零零多万残疾人劳动权利的实现，而且对解除二亿残疾人亲属的后顾之忧，促进经济发展、社会进步和精神文明建设，具有重要作用。因此，残疾人充分就业是缩小他们与健全人的差距，使他们摆脱贫困，实现小康生活的关键，也是我国全面建设小康社会的必然选择。
二、我镇“省级残疾人就业示范基地”关于
我镇沙河社区腾冲县腾跃布布顺传统工艺有限责任公司创办于xx年，是一家以传统手工制作老布鞋为主的民办企业，企业总投资二五零万元，占地面积三五零零平方米，产品是在传统的基础上采用松针、竹笋壳、纯棉布、禾麻线、棕衣、魔芋、伸筋草等七种中草药类的纯天然物质组合，具有生态、透气、吸汗和理疗功能，深得广大消费者的喜爱和赞赏，有着较大的发展空间，产品已走入了省内外市场，正在向周边国家发展，xx年度销售额为三二零万元。目前生产的生态药物布鞋及各类全棕凉鞋，已申请了两项国家知识产权保护，同时申请注册了商标，名为“腾跃布布顺”。
该企业由于其富有特色的产品工艺、特殊的制作流程、独特的居家就业形式，尤其适合残疾人及中老年妇女就业。其中的一些环节还适合下肢重级残疾的居家残疾人操作。因此，布布顺传统工艺有限责任公司在用工方面重点考虑残疾人优先就业，目前公司共有员工二五零人，残疾人员工七八人，其中成为固定员工二零人，居家作业员工八一人，居家作业员工由公司定期送件上门并回收成品，公司还计划下步在各个旅游景区设置销售点，由残疾人现场制作并销售，力争为相适应的残疾人开创项目就业和劳动致富门路，体现他们自身的价值。
三、下步工作打算
残疾人就业工作是一项社会性强、涉及面广的系统工程，需要社会方方面面的关注。只有形成政府主导，相关部门联动配合，全社会自觉参与支持扶助的大格局，残疾人就业才能真正融入到社会的各行各业。除了加大工作力度，建立健全劳动力市场和就业服务体系，完善就业机制，建立培训制度，拓宽就业门路，营造良好的就业环境外，当前特别要加强宣传。要大张旗鼓地宣传残疾人自强不息的精神和典型，以激发残疾人致富的欲望和创业的热情，调动起他们依靠自身努力创造美好生活的主动精神，从而克服自身残疾障碍，战胜自我。同时，要广泛宣传“安置一人，稳定一家，影响一片”的社会意义，宣传残疾人就业与建设小康社会、和谐社会的关系，广泛动员社会各界关心支持残疾人就业工作。
“让世界充满爱”是全社会有爱心和社会良知的人的共同心愿与义不容辞的责任。理解、尊重、关心、帮助残疾人是中华民族的传统美德，是人性至善至美的体现。残疾人是我们社会大家庭中的一员，他们与健全人拥有同样的尊严和权利，拥有同等的生命价值。他们渴望融入社会，展现自我，自食其力，减轻社会和家庭的负担，改善生活质量，过上和健全人一样幸福的生活。他们也渴望成为一个小康家庭，对他们来说，机会比关爱更重要。给他们一个实实在在的就业机会，远比一句响亮的关爱口号要管用得多。正如古语云：“授人以鱼，不如授人以渔”。相信，只要我们用实际行动关爱残疾人，多为他们提供一个就业的机会和施展才能的平台，他们一定能够为社会作一份贡献，也一定能够融入到小康社会之中，成为建设中国特色社会主义的重要力量。
共建科技示范基地总结 第六篇
我校坚持“质量立校，科研兴教，铸造名师，争创特色”的科研理念，教研并重，以研促教，教科研成为提升教师教育教学水平和学校内涵发展的强大动力。学校先后被评为“自治区基础教育科研工作先进学校”、全国教育科学“十五”规划国家教育部重点课题《团体心理辅导理论应用与推广研究》实验学校、自治区级语言文字规范化示范校和国家级语言文字规范教育特色学校。
一、健全机制保障教科研活动
校长室在每学年的学校工作计划与总结中，在每一次的学校特色工作经验关于与交流中，在学校发展规划中，在教科研常规活动保障基金使用项目中，始终体现着学校教科研工作的重要地位，体现着学校教科研优先发展的战略目标、方针与政策。
（一）学校成立了科研领导机构，形成以教研组为核心的学科教学研究体系和以班主任为主要力量的德育研究群体。每学期举行一次科研报告会、班主任交流会和科组文化板报评比，邀请教育专家来校进行科研指导，如广西师范大学黄磷生教授、广西高考研究专家刘振林、北京大学教授王辑慈、北京大学教授国际关系学院院长王辑思、中国高考状元研究第一人王盛极等等。
（二）学校建立了一系列促进校本研修开展的制度，制订教师外出学习、培训制度，师徒结对子制度，教师外出学习情况反馈制度、这些制度和措施有效地保证校本研修持续、良性发展。
（三）建立激励机制，保证经费投入，提供重要的教研活动实践与经费保障体。学校每年进行科研先进个人评比，设立“课题研究立项奖（市级及以上）”“学术交流成果奖”“著书立说赞助奖”，重奖在教育科研方面取得成绩的教师，使他们得到应有的回报，享受到科研成功的喜悦。
（四）学校还建立性能优越的校园网，教师办公室实现“室室通”，多媒体教室等设施。
二、课题研究过程的管理
一．课题过程管理采用分层管理、责任到人的办法。科研处主动配合课题主管部门做好对立项课题的检查、评估和结题工作；科研处、教研组、课题组实行分层管理，课题组负责人为该课题的责任人，切实加强进度管理。
二．科研处要加强对课题组制定的研究方案、阶段研究计划以及实施情况的检查和考核；收集课题研究资料和阶段性成果，上报课题主管部门；聘请专家、学者进行课题指导，及时修正和完善课题方案；组织课题组成员参加相关课题的学习和研讨活动；实施课题档案管理，通报研究动态、进展情况和优秀论文。
三．课题研究工作完成后，课题负责人应逐层向上提交研究报告、研究成果以及成果的自我评价。
四．课题研究中，不得随意更改课题研究负责人，研究方案与计划。若需更改，需由课题负责人申请，经学校同意，报课题批准立项部门审核决定。若未经审核批准，对课题作重大调整或自行终止的，则撤销该项课题。
五．省、市下达重点课题、学校提供的研究经费，应合理使用，做到单独立项、专款专用、实行实效，不得挪作他用，违者按违反财务纪律处理。
三、课题选题申报管理
（一）课题选题
选题总原则：价值、创新、准确、可行
（一）价值：是指所选课题应具有一定的研究价值，即该研究预计成果将对教育实践有何理论指导意义，对教育科学理论有何贡献，可对什么问题给出理论上的回答；可解决什么现实问题，为教育实践服务。
（二）创新：主要体现在“一感三新”，即具有时代感，观点新、内容新、角度新。
（三）准确：是指课题限定要准确，找准自己能驾驭的课题。
（四）可行：所选课题具有可操作性，研究者具有驾驭该课题的主客观条件。
（二）课题主要来源
一．联系当前的教育思想、教育理念选定课题。
推进以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育是当前教育的主潮流，国家对课程政策的变化、学校课程决策自主权的下放反映了教育改革的进一步深化，从这些教育思想与教育理念出发，联系当前的教育实际，就不难总结问题，选定课题。如《八零/二零教育法则的探索与研究》《“一轴两翼”高中语文教学模式实践与研究》《培养高中生思考力的实践与研究》《新课改下“小组合作探究”教学模式在高中历史教学中的应用研究》等等。
二．联系学校办学方向、特色，选定课题
课题是打造学校品牌和特色的重要途径。课题研究过程就是学校的发展过程。每所学校都有自己的办学方向、学校特点及工作重点，每所学校在不同阶段也会有特殊的情况出现，以此为突破口，也不难寻找到合适的问题，并由此来选定研究的课题。如我校确立的课题《用王力精神办学育人，创建特色示范学校》《“王力精神+现代教育”模式研究》《规范中学生汉字书写教育模式实践与研究》等就是考虑学校实在的特点。
三．反思自己的实际工作，关注课堂，关注课改，微观入手，细节做起，不妨“小题大做”选定课题。如《谈课改下“先学后教，当堂训练”在高中历史教学中的应用研究》《新课程背景下数学学困生的成因与对策研究》《高中英语课堂“幕后教学把舞台让给学生”模式的实验与研究》《新课改下“英语报刊阅读”在高中英语教学中的应用研究》《团体心理辅导在班级管理中的应用》。
四、立项课题结题工作
课题结题是一个艰难的历程，又是充满新奇与挑战的砺炼！“结题比申报要难得多。”很多人如此感概。它要求做到：一要“问题要真实”，二要“过程要扎实”，三要“成果要确实”。
今年九月，学校结合科研课题到结题时间未结题的实际情况，行政会议决定：要求科研处对“十五”“十一五”到期未结题的科研课题进行一次集中清理，对立项课题进行统计并认真检查课题的进展完成情况，抓紧督促具体课题负责人在规定时间内按要求完成课题的结题工作。
一．课题清理范围
本次清理的课题限于二零xx年以前批准立项且到结题尚未结题的全国教育科学规划课题、广西规划办、广西教育科学规划课题、玉林市规划课题等各级各类立项课题。
二．具体清理检查办法
共建科技示范基地总结 第七篇
二零xx秋季学期算是我最忙碌的一年，刚刚被聘为xx片区教研组长的我初生牛犊不怕虎。根据市教科所的安排，经片区教研组成员商议，决定我片区品德教研活动于二零xx年xx月xx日在xxx中心校开展。在教科所xx老师的指导及xx三所中心校领导的大力支持和配合下得以如期举行。现将本次教研活动总结如下：
一、教学现状初探
为了做好我片区的教研活动，提高我片区品德的教学质量，我上任后对我片区及其他的地方的教学现状作了不少的了解。通过了解和听课学习，我发现，由于很多因素，现在任品德与社会课的老师大部分是兼任教师，他们对品德与社会课程标准不够了解，因此不能深刻把握好教材体系，教学目标不明确，学生兴趣不高，教师习惯于照本宣科，没有注意去挖掘适合于学生实际的教学资源，久而久之，致使教学活动低效，教学质量不高，也难以达到良好的人格塑造作用。
二、教研活动情况及效果
坚持实事求是的科学工作态度，针对以上不良教学现状，我们教研组在教科所xxx老师的建议下，一致决定本学期要邀请我市的品德与社会（生活）的学科带头人来传经送宝，把城市里好的教学技能送到乡下，实现资源共享，实施教育的城乡统筹发展，带动我东山片区的教育发展。
本次活动由来自于xxx中心校、中和营中心校、碑格中心校和几位品德学科带头人共三八人参加。
活动在我的主持下有序进行。活动主要分三个环节：首先由xx市xx小学xx老师为大家作了精彩的课堂教学展示——人教版小学品德与社会五年级上册《五十六个民族，五十六朵花》。这节课，教师有激情，学生有热情，在整个课堂教学过程中，xx老师坚持以学生为主体的教学原则，教给学生学习的方法，放手让学生自主学习，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知能力，有效达成课堂的教学目标，从而达到预期的教学效果。接着，来自xx小学的.xxx老师和xx小学的xxx老师分别给我们作了专题讲座《丰富课程内容，提高课堂效益》和《提高品德与社会课堂教学有效性的基本途径》。最后，开远市教科所的xxx老师对本次活动作了精准的点评与总结。
通过本次活动，让东山片区的老师们进一步懂得了如何把握教材，如何让品德与生活（社会）教学贴近学生生活实际，如何提高品德学科课堂教学的有效性，从而让品德教学效果真正落到实处。
三、教研活动的不足和今后的展望
首先，由于我刚刚接手此工作，还是一名新兵，所以在工作中有许多的不懂、不熟，致使教研活动不能按时顺利开展。在此，得感谢xxx老师的指导和各位组员的帮助。
其次，由于东山片区学校校点分散，交通不便，造成活动开展有点困难。
最后，由于本人水平不高，教研活动举行的不够有成效。
金无足赤，人无完人。在以后的工作中，我会务实求新，谦虚请教，努力工作，相信在大家的帮助下，我们片区的教研活动会做得越来越出色的。
共建科技示范基地总结 第八篇
二零xx年，在市委、市政府的领导下，在省教育厅的指导下，成都教育深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实统筹城乡、四位一体科学发展战略，积极推进统筹城乡教育综合改革试验区建设，全面落实十大行动计划，大力实施成都教育一体化、现代化和国际化三大发展战略，教育灾后重建任务全面完成，城乡教育一体化发展新格局基本确立，教育现代化有序推进，教育国际化水平不断提高。
一、完善公平均等的教育公共服务体系，切实保障和改善教育民生
健全政府教育职责体系，建立和完善公平均等的城乡教育公共服务体系，不断提高教育的公共服务效能。
一是完善义务教育保障机制。全市近一零零万义务教育阶段中小学生全部免除了学杂费、课本费和作业本费，近七零万农村义务教育阶段学生实现了零费用入学。全市的一九公办民助类改制学校回归公办体制办学，执行同类公办学校招生政策和收费标准。
二是健全特殊群体的帮困助学体系。全市资助家庭经济困难学生共万人次；全市近一零万名一，二年级中职学生享受国家助学金；接受义务教育的进城务工就业农村劳动者子女万人（其中在中心城区就读的万人）；落实藏区九+三免费职业教育计划，全市共有二一所（占全省总量的一/四）中等职业学校接收九+三学生二五九四人，占全省总数的四二%。
三是全力做好甲型h１n１流感防控工作。加强与_门的联系，根据不同阶段防控工作的要求，结合学校特点和学生实际，及时采取各种措施，指导各区（市）县、学校开展防控工作，在第一时间与_门和学校共同、及时处理疫情，防制疫情扩散，保护广大师生身体健康和正常教育教学秩序。
四是统筹改善和提高教师待遇。全市八九九所义务教育学校教师绩效工资顺利实施，全市新增财政支出亿元，近七万名义务教育学校在职教职工工资平均增加万元/人·年，四万余名退休教职工退休费平均增加万元/人.·年。通过集中建设、政府补贴等方式，建成农村教师住房六二九三套，全市农村教师住房困难问题基本解决。
五是统筹改善灾区办学条件，灾后重建取得重大胜利。市政府筹集资金亿，通过自建、援建和捐建等方式，全部重建的一六九所中小学在今年秋季开学前如期交付使用，一八万灾区中小学生告别板房进入永久性校舍，灾后重建学校的基础性校园文化建设工作已经如期完成，校园绿化工作将逐步完成，校园特色文化正在建设和完善之中。
二、构建城乡共享的优质教育资源满覆盖体系，深入推进城乡教育高水平均衡发展
坚持全域成都的理念，构建起了既并行发展又互相补充的优质教育资源全域成都满覆盖体系，有效提升了全域成都的教育质量和均衡发展水平。
一是推进名校城乡共享。组建名校集团，推动名校进工业园区、进灾区、进山区，提升新建学校、农村学校、薄弱学校的发展水平，全市组建名校教育集团一一五个，其中学前教育二六个，小学三九个，初中二六个，高中二四个。中心城区组建学前教育名园集团六个，小学名校集团一二个，初中名校集团六个，高中名校集团三个，涵盖三九所幼儿园和一一四所普通中小学。通过领办支持、指导合作、对口帮扶等形式，四、七、九三校教育集团，覆盖了所有二零个区（市）县，触角延伸至四三所城乡学校，涉及学生八万余人。
二是建立城乡互动联盟。制定并实施《城乡学校互动发展联盟实施方案》，在全市范围全面推进城乡学校 互动发展联盟，集成推进教育资源的城乡间流动共享。五个中心城区、高新区与三圈层的八个区（市）县和青白江区签订了互动交流协议，全面启动了互动发展工作。通过城乡教育互动发展，在城乡教育间形成资源共享、优势互补、共同发展的良好态势。
三是开展城乡百校结对。在城乡互动发展联盟的基础上，在全市范围内，遴选出一三七所较好的学校与一四三所较弱的学校深度结对，中心城区的名校与郊区边缘学校全部结对。结对学校共同制订结对计划，采取一对一支援形式或共同体发展模式，形成合作互动的发展团队，共同教研、共同科研、共同培训、共同发展，共享前沿信息、共享教育资源、共享发展成果，辐射优质教育。
四是支部城乡师徒牵手。在全市支部和选拔一九三二名师德高尚、业务精湛的骨干教师（包括学科带头人、特级教师、教育专家）与四八六九名农村教师和一般教师结成师徒，采取师徒一对一、一师多徒、名师工作室等多种有效方式，切实提升农村教师专业化水平。温江区、青羊区、锦江区、成华区等成立了三二个名师工作室，高新区建立了名师与区内薄弱学校教研组结对帮扶制度，六三位名师满覆盖区内七所薄弱学校的七八个教研组或年级组。
五是教育网络全域覆盖。以教育的信息化为基础实现优质教育资源的城乡共用共享。力争通过三年努力，让所有独立建制学校拥有校园网，学生计算机生机比达到一四：一，学校教师计算机师机比达到：一，教室多媒体系统达到四个班拥有一套，实现 校校网、班班通、人人会的教育信息化建设目标。目前，全市生机比为：一，多媒体系统到班比例达到四：一，校园网建设完成比例达到四八%，全市接入光纤建设进度约七零%。市、区、校三级资源共建共享交换平台已完成开发任务。
三、完善城乡一体的现代教育体系，加快教育现代化步伐
一是农村优质学前教育资源逐步扩大。今年计划修建的五一所农村标准化中心幼儿园，将完成五六所。全市标准化中心幼儿园总计完成六八所。并将以此为骨干，实现农村幼教服务网络满覆盖，促进全市城乡幼儿教育优质发展。
二是两基成果进不断巩固提高。二零一一年，全市小学适龄儿童入学率一零零%，升学率为；全市初中学龄儿童入学率为，初中毕业生升入高中阶段学校升学率为；小学生辍学率为，初中生辍学率为；全市义务教育阶段适龄三类残疾儿童、少年入学率达。
三是普通高中办学效益显著提高。全市普通高中校均规模由去年的一四七五人增至一八三零人，公办学校校均规模首次突破XX人；三类示范校在校生所占比例由去年的增加至；高考本科硬上线人数比去年增加，上线率达（含艺体），占同龄人口的，专科上线率达，占同龄人口的，六零零分以上的特优学生占全省近一半。
四是职教攻坚取得阶段性成果。二零一一年，我市区域内中职招生万人，在校生万人，毕业生就业率为，对口就业率为，毕业生双证率达到八零%以上；全市职教攻坚经费总投入亿元，其中，争取教育部和省教育厅支持经费近三零零零万元；三四名优秀选手参加全国职业院校技能大赛，取得全国一等奖三个、二等奖一二个、三等奖六个的历史最好成绩，奖牌数量占全省八三%。
五是社区教育体系逐步完善。成立社区大学，初步形成以社区大学为龙头，社区教育学院为支撑，社区教育学校为骨干，社区教学点为延伸的四级社区教育体系，青羊区、武侯区的社区教育示范区、实验区的作用得到充分发挥和辐射，社区教育西部协作会议在我市首次召开，西部社区教育高地的地位初步显现。
六是办学条件显著改善。今年，全市义务教育段一九三所薄弱学校硬件改造任务将全面完成，进入软件提升阶段。通过实施初中学校提升行动计划，已经提升八三所初中学校办学水平。全市小学生均教育技术装备值由过去（XX年）的五八七元提高到现在的八零八元，初中由过去的七一零元提高到现在的一二二八元；高中由过去的九八六元提高到现在的一四二九元。
七是内涵发展的素质教育有效实施。聚焦课堂推动减负提质。从五个禁止入手，彻底封杀疯狂奥数，切实减轻学生过重课业负担。启动成都市中小学内涵发展聚焦课堂系列展示活动，开展义务教育阶段学校教育教学管理及课堂教学状况的随机视导。全面推进基础教育课程改革。国学经典诵读活动深入开展。建立素质教育监测公布制度，建立和完善学生学业水平质量监测体系。启动市级专项学能监测工作。建立健全中小学校、教师、学生科学的评价制度。
四、建立全球视野的教育合作机制，统筹提升成都教育国际化水平
以开放的视野，坚持引进来走出去战略，抓住灾后教育重建契机，推进灾区教育与援建省市教育合作，积极推进成都教育与先进地区教育、国际教育的交流与合作，有效提升都教育国际化水平。
一是建立与援建省市的合作机制。灾区与援建省市建立了教师培养培训机制，援建省市为灾区制定了中小学骨干教师研修项目计划、资培训协议和支教计划，分期为灾区培训教师和开展支教活动，把先进的教育理念注入灾区教育；上海市与一九个区（县）的三二所知名学校与都江堰市一九个乡镇的五一中小学、幼儿园签订对口帮扶协议，福建省教育厅与彭州市教育局、福建一七所知名学校与彭州市一六所学校签订了手拉手对口帮扶协议；都江堰市教育局与上海市教委教究室签定了教研合作协议和职业教育合作协议，建立共同教研科研机制。
二是建立城市间战略合作机制。与英国、法国等国的友好城市签署教育合作备忘录。以共同构建区域性教育高地为目标，在教育发展战略、教育规划、教育政策、课题研究及教育数据库建设等方面，与宁波市、雅安市等开展战略合作，通过整体谋划，战略项目和具体项目合作与交流，积极创新合作体制机制，营造良好的软硬环境，促进区域教育和谐发展，提升区域内教育的竞争力。
三是建立局校（所）间战略合作机制。充分利用和发挥区域内高等院校的资源优势，促进优势互补、资源共享。与四川师范大学签订了教育战略合作协议，双方在教育科研、教师培训、素质教育、大学生实习就业等方面实现优势互补，将有效整合行政部门的资源优势和高校的智力优势，促进高师院校为地方实现教育均衡发展做贡献。与成都大学共建统筹城乡教育发展研究中心，不断增强地方高校服务区域经济社会发展的能力，加强统筹城乡教育的决策咨询研究。青羊区依托中央教科所的优势和力量，整体谋划和提升区域教育水平。
四是积极引进境内外优质资源落户。由市政府投资亿元建设，占地二六零亩，美国梅里塔斯国际教育集团全权办学的乐盟国际学校（成都）今年秋季顺利开学；争取国家汉办支持，特批二零名城乡学校骨干教师纳入对外汉语教师资源库。高新区采取引进优质教育资源的办法，引进台湾大地幼儿园、新加坡阿波罗爱儿坊幼儿园等，在区内开办了连锁幼儿园；成华区通过内引外联发展战略，引进北大附小、北大附中等名优资源，成立北大附小英语特色学校和北大附中外语学校，引进美国加州阳光幼儿园入驻龙潭同乐社区，加盟标准化幼儿园。
五、不断创新教育管理体制和运行机制，增强城乡教育交流互动的活力
城乡教育发展的不平衡，根本原因在于体制机制障碍。我我们抓住体制机制这个根本，大胆探索创新，为城乡教育均衡发展提供了良好的制度保障。
一是实施校区校点村小管理体制改革，切实提升农村教育水平。通过建设一批农村寄宿制小学或完全小学、与乡镇中心校合并、设立为乡镇中心校校区等方式，彻底消除原有的二九四所村小。保留的校区与中心校统一排课，统一教学进度和教学活动，办学情况纳入对各区（市）县考核评估范围，其师资由中心校重新调配，并分两年完成轮换、轮训；村小设立为独立建制小学的，力争用两年时间，完善学校教育技术装备配置，使学校达到《成都市义务教育阶段学校教育技术装备必备标准》的要求，保证三年内有五零%以上教师交流轮换、培训提高和充实补充，学校校长由所属区（市）县的窗口小学派出，其考核评估纳入县域内小学的统一考评。
二是深化城乡联动的职业教育管理体制改革，深入推进职业教育面向市场。探索校企合作新模式，推动公办中等职业学校与企业合作办学；通过税收优惠、鼓励生产性实习等多种方式，在实训基地形成办学、生产一体的实体。组建八大专业职教集团，依托专业和资源优势，完成旅游、汽车、电子、服装等四个公共实训基地建设，形成人才培养的集团优势，加入八个集团职教的.企业一四五家，其中产值上亿的企业达三一家，并开展了多个项目培养和订单培养。集团实施一+一+n组建方式和一+一+一人才培养模式，建立起以城带乡、城乡互动、城乡一体的职业教育发展新机制，实现优质职业教育资源的城乡共享。改革公办中等职业教育投入方式，实现公办、民办等职业教育平等共同发展，在全国率先实行中等职业教育券制度，对具有本市户籍的中等职业学校一、二年级在校学生按每人每学年一二零零元的标准发放中等职业教育券，全市享受中等职业教育券的学生共万人。
三是建立交流共享的干部教师管理和使用机制，统筹人才资源的城乡合理流动。统筹建立干部教师流动机制，继续实施中小学校长定期交流轮换制度，每年从城区学校选派一%的教师到农村学校定期服务，建立起了干部教师流动的激励导向机制、经费保障机制、教师培训机制等长效机制；统筹实施 成都市特岗教师计划，招募名额从去年的六零零人扩大到今年的三零个学科一九三八人，实施范围从农村中小学校扩大到了城区（镇）中小学（幼儿园）；统筹城乡干部教师的培训培养，为期一年的一零八一名校长参与的千名校长大练兵活动圆满结束，启动一六九所灾后重建中小学校校长专题培训，选派四五名城乡学校骨干校长到教育部中学校长培训中心参加影子培训，启动十万教师大比武活动，三年一轮的六五零零名市级骨干教师培训顺利进行，成立二零零人的教师专业发展教师团队，启动建设八零所教师发展基地学校建设工作，启动成都大学每年招收培养一零零名定向免费师范生工作，启动全市教师远程培训平台和网上学习精品资源库建设。
七、大力规范教育收费行为，不断加强行风建设
高度重视治理教育乱收费工作，制定下发《成都市二零一一年治理教育乱收费工作实施意见》。严格执行义务教育经费保障机制改革后的各项教育收费政策，严格禁止一边免费，一边乱收费。认真研究解决城市义务教育阶段择校高收费问题，对义务教育段择校生实行两控，限制高收费。
加强监督检查和舆论监督，严查乱收费行为。在成都人民广播电台成都面对面―政风行风热线与听众交流，宣传教育收费政策，解答和处理群众的投诉。安排部署了全市中小学校服务性收费专项清理检查工作，与市物价局、纠风办、财政局等七部门联合开展全市教育收费专项检查。一至一一月，共受理群众乱收费电话、网络和信访投诉一零一件，全部进行了认真处理，对情况属实的按照《成都市教育局治理教育乱收费责任追究（暂行）办法》予以责任追究。
二零一一年，我市在教育综合改革试验区建设、城乡教育一体化进程、促进教育均衡发展等方面的举措和成效，受到教育部和社会各界的高度关注和充分肯定。一一月六日，我市被教育部表彰为全国义务教育均衡发展先进集体，并在全国推进义务教育均衡发展现场会上作交流发言，_委员、国务委员_对我市义务教育均衡发展给予了肯定和表扬。原教育部部长周济同志三次深入试验区调研，近日，袁贵仁部长又莅临我市视察指导工作；《教育部简报》、《全国教育综合改革试验工作简报》等已七次专题刊发成都教育改革与发展经验；教育部官方网站刊发十一条试验区建设阶段性成果。一一月一零日，《中国教育报》头版头条以《一体化，全覆盖――成都市推进义务教育均衡发展实现新跨越》为题对我市义务教育均衡发展作了专题报道；一二月一九日，央视综合频道《新闻调查》以《成都：叫停奥数的背后》为题，对成都教育一体化和教育均衡发展进行了深度报道。重庆、云南、广西、吉林等省市也先后到我市考察学习。
共建科技示范基地总结 第九篇
防灾避险是有效地防御和减少自然灾害、保护师生生命和财产安全的一项重要工作。因此，学校以“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”作为科普教育工作目标，切实把防灾避险科普教育落实到了课堂教学、主题系列活动、舆论宣传活动中去，增强了师生乃至学生家长的防灾避险意识，培养了大家防御地震、山体滑坡等自然灾害的自觉性和主动性，提高了他们在自然灾害中的自救能力，整体工作有声有色。
一、加强组织领导，强化防灾避险科普知识教育
为保证防灾避险科普教育工作全面、系统的实施，全面提高科普教育工作的实效，我校采取了一系列有效措施。
一）进一步对防灾避险科普教育工作加强了组织领导，建立了组织领导机构，成立了以校长为组长、分管科普工作的副校长，教导主任、政教主任、总务主任、团队为成员的防灾避险科普教育工作领导小组，全面规划指导防灾避险科普教育工作，责任到人。
二）建立健全了统一、科学、有力的防灾避险科普教育工作制度，加大科普教育的实施力度，避免了具体工作的随意性，盲目性和阵发性。
三）明确分工、责任到人。学校实行校长室、教导处、政教处、总务处岗位责任制。校长室负责把科普教育纳入学校发展远景规划并进行具体指导；教导处负责抓好课时安排和知识教育；政教处负责防灾避险科普教育和社会实践活动；总务处负责安排好防灾避险科普教育活动经费。学校方方面面一盘棋、条条块块有人管，形成了上上下下有责任的科普教育组织领导格局。
四）建立了防灾避险科普教育工作配档，确保教育工作规范有序开展。学校已经把防灾避险科普知识作为学校的一门校本课程来全面实施，二零XX年上期还特地邀请了县科技局的相关专业人员对班主任进行专业知识讲座、培训，再通过班主任以教材为依托，采取主题班会的形式、每学年八课时向学生授课，全面普及地震、山体滑坡等科普教育。经过一年的努力和实践，我校已把防灾避险科普教育工作完全融入到了日常的教育教学体系之中。
二、重视校园文化建设，营造防灾避险科普教育氛围
为配合防灾避险科普教育工作目标的落实，学校还特地将地震科普知识的宣传作为校园文化建设重要内容之一，形成了全体师生广泛学习地震科普知识的浓郁气氛。
一）充分利用学校广播这一宣传阵地，通过学校广播室，每周播报一次有关地震的防震、自救、互救知识，在县科技局的帮助下，目前我校已经积累了地震预警、地震防御、地震灾害等许多知识，广大师生对地震的成因、预报以及应变、自救互救的知识有了更进一步了解。推动我校“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”教育目标的实现。
二）充分利用学校宣传栏，设立地震科普专栏，定期展出地震科普知识图片和防震避险常识。多变的形式、丰富的内容吸引了广大师生竟相聚首浏览，这也成了我校校园文化建设中一道亮丽的风景。
三）充分利用班级黑板报进行专题宣传，全校一三个班每月都要以防灾避险科普教育为主题办一期黑板报，并进行交流评比活动，使防灾避险科普教育工作潜移默化地融入学生的日常生活之中。
四）充分利用班会、集会对学生进行防灾避险科普教育，学校要求学生全员参与，极大地调动了学生主动接受教育的积极性，学校形成了一个良好的科普教育氛围，切实达到了普及科普知识和提高自救互救能力的教育目的。
一年中，我校还积极组织全校学生观看了安全教育光碟、地质灾害防灾避险科普宣传光碟，通过观看学习，全校师生提高了防灾避险、珍爱生命的意识，丰富了防灾避险知识，最大限度地减轻了安全事故对学生的伤害。
三、开展防灾避险活动注重防灾避险科普教育的实效性
针对学校工作的特点，我校开展了以“四个一”为主的教育活动，即每年举行一次地震科普知识竞赛活动、一次大型科普知识演讲活动、一次地震应急避险自救活动、一次大型社会实践活动。从而保证了防灾避险科普教育具体工作的落实。通过这些活动的开展，不仅丰富了广大师生对地震灾害的防御和自救互救知识、增强了对防灾避险科普工作的意识，也大大提高了他们对自然灾害的防御和自救互救能力。
四、高度重视，加大经费投入，全力保障防灾避险科普教育活动顺利开展。
防灾避险科普教育活动是我校安全教育的一项重要内容，为切实让学校的此项工作顺利开展，学校校长高度重视，按照上级的指示精神，召集校行政领导集体研究：决定从学校有限紧张的办公经费中抽拨并加大经费投入，一年来，我校邀请上级领导和外县兄弟学校领导来校指导学习的抗震减灾工作三次，招待经费一零零零余元；组织一三位班主任到零陵、冷水滩两地调研相关工作，调研费达三零零零余元；制定并完善《学校防灾避险科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生应急演练预案》，资料打印、校对、装订等费用达六零零余元；为营造浓厚的防灾避险科普教育学习氛围，学校办好了永久性的地震知识专栏，出好了六期专题黑板报，张贴了防灾避险广告标语，所用经费达八零零余元；为让防灾避险科普知识深入宣传到广大师生中去，学校还向广大师生发放了防灾避险科普知识宣传资料一零零零余份，每期举办一次防灾避险科普知识竞赛并建立奖励机制，所耗资金达一零零零余元；为保证师生的.地震应急演练活动成功开展，学校还添置了喊话器、预警光碟、红外线体温测量仪、医药等物质设备，所用费用为二零零零余元。据学校财务室统计：学校在安全做好防灾避险科普教育活动此项工作_投入经费万余元。
共建科技示范基地总结 第一零篇
二零xx年，xx社区科普工作在中山办街道党工委、办事处科普办的领导下，根据今年制定的社区科普工作计划安排，为了提高社区居民的科普知识，充分发挥好社区居委会服务职能，现将二零xx年科普工作半年总结完成状况总结如下：
一、领导重视，加大投入，营造良好的科普宣教氛围
经过半年来的科普宣传教育，尊重知识，尊重人才，尊重科学在社区上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强社区科普宣教工作的力度，提高宣传教育的效果，进一步推进科普宣教的广度和深度。社区成立了由社区主任负责的科普宣传教育工作领导小组组长，其他人员为成员社区科普领导小组。定期召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，研讨科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的实效。
科普宣教工作直接影响到社区全面推进素质教育的质量。本着一切从居民出发的思想，半年来，在社区办公室组织学习了科普知识、青少年如何制定学习目标等科普讲座。通过寓教于乐的方式使居民真正从自身开始学科学、讲科学、用科学。为进一步有效的做好科普宣传教育工作，社区利用这些优良的硬件设施，举行了形式多样的活动，并开办了社区四点半校园辅导班。改造了社区图书室，为社区图书室补充更新科普类图书。为居民的科普知识的掌握带给了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的业务培训
科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不可分，科普资料涉及范围广，资料丰富复杂，而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通，抓好这支队伍的建设，落实培训工作，直接关系到社区科技教育质量。因此社区邀请遵义市科协的老师作科普知识讲座，对社区科普干部和科普志愿者开展系列科普讲座，这些讲座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知识水平和科普辅导潜力。这些科普干部和科普志愿者在社区内广泛组织开展科技活动，在培养居民科学素养和创新精神，提高实践潜力方面起了很大的推动作用。
三、用心探索，开展丰富多彩的科普活动
一、文体活动
“全民健身、重在参与”。我们充分利用小区内各类文化资源，全民健身操舞比赛“在欢乐中参与，在比赛中提高”这是居民们的共同心声。丰富多彩的狮子桥广场健身舞活动赢得了居民群众的普遍好评。包含了科学健身的道理，同时极大地丰富了社区居民的精神文化生活。
二、读书活动
今年社区继续大力开展“科普知识进社区”，“科技以人为本，全面建设小康”是我们开展社区科普工作的主题资料。社区举办了“《要做就做的》读书交流活动”“《青少年保护条例》”知识答题活动，消防知识等活动。在参与中，居民们深深感受到：“读书让我更快乐”。
三、服务居民，开展各类健康教育讲座
利用学生在节假日期间，我们又举办了“青少年如何制定学习奋斗目标”的'科普讲座，让学生充分了解自身的学习目标，以一个用心的心态去参与学习。与此同时，我社区结合社区群众的不同需求，举办了“中老年人健康教育知识讲座”，“养生知识讲座”和“计生知识讲座”等，为普及健康知识打下了良好的基础。
四、争优创先活动
为了不断提高社区居民的整体素质，我们在社区大力开展“科普知识进楼栋”活动，“通过此类“活动倡导科学生活、建立礼貌社区”活动，使居民的科学文化素质和社区面貌有了较大改观，学科学、用科学、爱科学、信科学的热情普遍高涨，社区科学氛围浓厚，礼貌向上的社会风气基本构成，此刻社区治安良好、无一起民族、非法宗教和重大封建迷信活动的发生。代表着科学、礼貌、健康向上的科普活动，让居民充分感受到生活的乐趣和完美，为使我们的明天更完美，让科普之光永久照耀我们生活的社区。
四、存在的不足
半年科普工作通过社区全体人员的用心努力，科普成果以基本显现，但我们不能满足于现状，我们深刻认识到我们的工作还有很多不足之处，如在目前失业下岗人员，外来人员多的状况下，如何更深入的加强这一类群体的科学普及是我们科普工作的创新所在，我们将在今后的工作中更加努力的去探索更好的解决这一类问题的新工作思路工作方法。
共建科技示范基地总结 第一一篇
今年我们承担了《麦拉千亩葡萄示范基地优质葡萄种植建设》项目建设，一年来，我们举全局之力，坚持按任务要求，精心组织，协同工作，全面铺开，突出重点，强化责任管理，求实创新，开展了大量农业示范工作，完成了各项示范计划和任务。为我永仁县农业生产的稳步发展，取得了令人满意的成效。
一、基本情况
麦拉葡萄示范基地位于永仁县永定镇麦拉村委会，拥有面积一零零零亩，除了维娜沙、红提主栽品种外，还有白鸡心、克瑞森等优良品种，亩栽三零零余株V型棚架。今年试丰产，平均产量一零零零kg左右，总产三万公斤，产值约一七万元。今年来，由于狠抓了葡萄园的土、肥、水管理，修剪和植保工作，使今年投产、单产、丰产稳产园面积都有新的突破，取得了很好的示范作用。
二、主要措施
（一）加强土肥水管理，提高土壤肥力，促进葡萄良好发育。
深耕改土，加厚土层，增施有机肥。提高土壤有机含量，培养葡萄的强大根系，保证地上部旺盛，快速增加枝蔓骨架，是葡萄园丰产稳产的基本措施。
一、科学施肥，适时适量。
我们在葡萄施肥技术上主要是进行了“三改”。一改偏施化肥为增施有机生物肥；二是偏N肥为N、P、K并施，增加P、K施用量；三改盲目施肥为测土配方施肥。
（一）改冬培肥为秋施。改一零月下旬施为九月下旬施，以有机肥为主，配合少量化肥，占全年施肥量的六零%以上，亩施腐熟鸡鸭粪肥五零零kg、猪牛粪肥一零零零kg、菜籽饼等有机生物肥五零零kg、尿素一八kg、过磷酸钙三五kg、硫酸钾一二kg。N、P、K比为一:。
（二）春肥提早促芽。春肥提早在三月下旬-四月上旬施，以速效N为主，配合少量P、K。每亩施N二零kg、过磷酸钙三零kg、硫酸钾一五kg。
（三）果实膨大期看树稳果。枝蔓长势旺、结果少，不施；枝蔓长势弱，叶色淡或结果多的树多施。在六月上旬，每亩施高效复合肥一五零-二零零kg。
二、根外施肥，保花保果。
（一）五月在花序开花期，喷一次的硼砂。
（二）在六月谢花后果实迅速膨大期喷一次的磷酸二氢钾。
三、合理灌水。
根据季节雨水的多寡和葡萄需水情况，适时排水灌水，四-七月是我县降雨量集中的季节，主要是开沟排水，采取高畦栽植，深沟排水（沟深七零cm宽三五cm），保持土壤凉爽，疏松透气，八-一二月多为干旱季节，当中午叶片出现轻微卷叶或当五-二零cm深处的土打碎后不能握成团时（约相当于田间持水量五零%以下），就要及时抗旱。
（二）科学管理葡萄枝蔓，改善光照条件，协调生长与结果的关系
一、实行控梢，提高结果。
（一）抹芽定梢。在萌芽时抹去弱枝和老蔓上无用的隐芽，有的节位同时萌发三生芽或双生芽，一般只留一芽，其余抹去。在新梢长一零-二零cm时，留足果枝数目，要及时去掉生长和发育不良的结果枝。
（二）新梢摘心。在开花前三-四天至始花期进行新梢摘心，对结果穗下方萌发的副梢及时抹去，在果穗上方的副梢可留一叶摘心。
（三）疏花序。在花前或开花时掐去花部的一/五-一/四可提高座果率，使颗粒整齐。
二、合理修剪，调节枝蔓
（一）深秋初冬修剪。在果穗采取后，疏除病虫枝、过密枝或交叉枝、弱枝，选留成熟好、生长充实、无病虫的枝条留作结果母枝，长枝留八-一零芽、短枝留三-四芽，顶端部长留，基部短留。
（二）引绑新枝。在四月份，将新梢均匀、分层引绑在架面水平铝线上，既可以使之充分利用光能，又能防止风吹断而减产。
（三）合理疏果、套袋，提高果实品质
一、疏花序。花序过多时在花前疏掉部分花序，大穗品种强枝留一-二穗，如银三益品种；中庸枝留一穗，如三益一号品种；弱枝不留。保持花果比为三零-四零:一，同时花序去副穗和掐穗尖，确定留穗长度或留蕾数，使之果穗大小一致，果实色泽一致，果颗大小一致，果实风味良好一致。
二、疏果，盛花后一五-二五天，除掉小粒果和伤果，并在每一小枝梗留二粒果，每穗留四零-八零粒。
三、套袋。一般疏果后尽早套袋，防止果面污染，防裂果、日灼、鸟害等，做到果面美观，以提高果实品质。
（四）以防为主，绿色防控病虫，保证葡萄枝蔓正常结果
病虫防治是葡萄丰产的重要保证，因此在防治上坚持“以防为主，综合防治”的原则，立足一个“防”字，突出一个“早”字，采取防与治、生物与药剂相结合技术，防治主要病害如黑豆病、炭疽病、霜霉病等。首先做好冬季清园，剪除病虫枝叶集中烧毁。二是发芽前喷布波美三度石硫合剂。三是六月上旬，发现白腐病，应喷布二零XX倍福星。四是七月发现霜霉病时，喷布一零零零倍五零%大生。对主要虫害如二星叶蝉、十星叶甲、透翅蛾、短须螨，采取综合防治措施：一是发芽前结合防病，喷波美三-五度石硫合剂，防螨类。二是五月下旬喷布七零%吡虫啉三零零零倍液加敌杀死八零零倍液，防治二星叶蝉和十星叶甲。三是六-七月检查嫩梢，发现蛀口有枣红色粪便，应及时剪下烧毁。
（五）及时采收，规范包装
采前一五天左右整理果穗，去掉病果及日灼果、小穗、小粒，使果穗大小均匀，颗粒整齐，成熟一致。采收选晴天进行，防止机械损伤。包装时，根据果穗大小、松紧度、果实色泽和成熟度分二-三级装箱，每箱三kg。
（六）、通过努力取得了好的效果
我站重点围绕市优势产业发展目标，认真抓好一零零零亩葡萄高产创建示范工程，搞好典型示范，做到良种良法、高产栽培、测土配方施肥、标准化生产、病虫害综合防治等集成配套技术。完成示范区种植户的技术培训一五场次七六零人次，病虫害防治九次，追肥五次，一零零%的果实套袋。二零XX年九月一五一六日，由市、区专家组成测产工作组随机抽样测产，平均亩产二八九五公斤；最大穗重为公斤,平均穗重公斤,最大粒重一七克,平均粒重克；按八零％的商品率计算，平均亩商品果二三一六公斤，按平均每公斤八元计算平均亩产值一八五二八元，圆满完成高产创建工作。
（七）层层培训，印发资料，普及科学
省农业大学培训一五天，县级主办培训一天，农科所培训三次，共培训技术骨干一零零人次，印发技术资料一零零余份，从而大大普及了农业科学水平。
（八）反应出的问题：
一、亩产过高，单果重偏低。红提葡萄的产量不是越高越好，我们提倡果农把亩产量控制在二零XX公斤左右，不要超出二五零零公斤，在精细管理的前提下，上粉上色均匀、成熟度好，单粒重达一二克以上，才能有效提高果品质量，从而达到售价高，最后达到优质高效的目的。
二、管理水平高低不一。产量太高，管理跟不上，果品质量必然差，导致不好卖，效益差。据了解，管理好的农户和管理不好的农户每亩收入相差近万元。
（九）今后努力方向：今后我们要控制单产，提高果园管理水平，同时大力推广采用避雨设施、双十字V形架、滴灌、平衡施肥、科学使农药等实用技术，在提高果实品质、商品率上下功夫，才能够使果农更大限度提高经济效益，让示范区、示范样板起到好的示范作用。
三、小结
综上所述，抓好果园深耕改土，提高土壤有机结合量，实行科学施肥，以施生态有机肥为主，增施N、P、K，合理灌溉，是我们推广示范栽培技术的中心环节。合理修剪，促控结合，调节生长与结果矛盾，疏花保果，提高果实产量和品质，试验示范，普及科学，绿色防控病虫害，提高生产经济效益是我们推广示范栽培措施的重要内容。总之，农科所葡萄试验示范基地的增产增收，是努力推广丰产栽培技术措施所应用的结果。
但是，还有部分技术措施难以跟上，管理粗放，投入少，单产低及品种在国内外市场上缺乏竞争力等薄弱环节，有待我们进一步努力学习和探索。
共建科技示范基地总结 第一二篇
一、加强领导，精心组织，确保活动扎实有效
成立全国科普日活动领导小组，负责科普日活动工作的领导和协调。组成如下：
组长：
副组长：
成员：
二、高度重视，统一思想，统一行动
学校对此工作高度重视，在行政会议、班主任会议上作了安排部署，要求全体师生统一思想，统一行动。
三、多管齐下，开展丰富多彩的活动
一、我校教师积极指导学生开展科技活动。
二、学生为主体，教师在科技创新过程中只适时的指导。
三、以学生动手为主，理论教育为辅。
四、成功举办了科技创新评比活动。
五、全校师生组织了防恐演练和举行健康、环保、法律等科普培训讲座。
六、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
四、注重科普知识的积累
多年来，学校就学科教学必须和生产劳动相结合的理念，要求各学科成立了课外兴趣活动小组，学科教师利用课外活动时间和休息日组织学生开展和学科知识有关的实践活动。“普及科学知识，培养创新精神”是我们开展科普教育的目标，面向全体学生，以创新教育为指导，广泛开展学生科普教育，培养学生的继续学习的能力、实践创造能力、生存发展的能力、共同合作的能力。
五、搞好科学普及工作，不断深化科技创新教育
一、我校科普教育体现普及性。让每一位学生在科普教育中得到体验和提高是我们开展科普教育的目的，学校十分重视科普教育的普及性。
（一）普及性的实践活动。学校每学年都要组织所有学生进行为一周的科普宣传活动，如举办科普小报展览、组织科幻小说展评、科幻绘画评比等。寒暑假开展科技实践活动，开学后每人交社会调查报告。
（二）参与的科技创新活动
深入的实践活动，丰富而又有挑战性的科技活动内容，使我校学生形成了强烈的“学科学、爱科学、用科学”的意识。为了更好的促进科技活动的普及，全面激发学生的科技意识，让学生全员参与到科技活动中，让学生去实践、去体验，学校每年举行一次旨在展示学生创新能力，展示学校素质教育成果的“科技节”，以“探索、发现、创新”为主题，以“小发明、小制作、小论文、科幻绘画、创新方案设计等为主要内容。
二、我校科普教育体现创新性。创新是素质教育的灵魂，创新教育的过程就是探索的过程，科普教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，我校在开展科普教育的过程中，鼓励学生大胆想象、革新和创造，指导学生观察、发现、思考、设计方案，解决问题，至于学生的方案是正确的、不合理的还是错误的，不是我们评估的重点，我们强调的是让学生去体验、去创造。
总之，青少年科普教育工作是一个长远的工程，它关系到祖国的未来，民族的兴旺。我们将不断思考和探索，在培养学生科学方法、科学态度与科学精神等层面上做更多的工作。
共建科技示范基地总结 第一三篇
本学期，我们在局教科室的指导下，在学校的直接领导下，以课题研究为抓手，以课堂为阵地，坚持教育教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新课程标准，不断地完善和改进教学方法，为提高我校的教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期我校教科研工作做如下总结。
一、规范管理，加强学习，提高了教师的科研水平。
教育科研经常化。注重引导教师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变教师的教育观、教学观、学生观、教师观和课程提供理论支撑，为拓宽教师理论学习的渠道，组织教师“走出去”认真学习，掌握了先进的教育理论，并应用到实际教学之中。
校本研究制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜明，内容丰富。有以增强课题研究实效为目标的课题研讨活动，有以促进教师专业成长为目的的听课、评课活动。教科室与教导处协作，十分重视课堂教学研究，学校开展“教师示范课”“十佳高效课堂”“集体备课”“组内研讨课”等活动，教师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。
二、抓立项课题的研究，取得了阶段性成果。
（一）开展课题研究，建构特色学校。
坚持从我校教育教学的实际情况出发，为解决教育教学中存在的问题，进一步规范教育教学行为，从大处着眼，小处入手选立课题。各课题组认真撰写课题方案设计，对课题方案进行反复的论证和修改，积极向上级教育科研部门申报。
我们以课堂为平台，树立“科研走进课堂，科研融入课改”的理念，积极开展研究活动。本学期我校举行了市个人课题开题论证会等课题研究活动，推进了课程改革，提高了教学水平，促进了学生素质的发展。
（二）开展“校本培训研究”，提高教师素质。
围绕课题研究，加强教师学习和培训工作。提供书目，要求老师自学，并写读书笔记；学习课改理论，使教师改变教研观念；提供参加各级各类培训的机会，如：骨干教师培训、教材培训、校本教研培训等；鼓励教师参加学历提高培训；定期对教师进行集体培训和分科培训，培训的内容倾重课题研究过程中所面临的问题；
教师教育博客的撰写，是网络时代教师进行教学反思、教学经验分享，教学理念与方法学习、交流的重要途径，为了提升我镇教师网络教学研讨的能力，为教师专业发展搭建交流的'平台，自xxxx年一零月份以来，根据中心校的安排，全镇教师共有八四人开通了教育博客，并且能积极撰写文章。到检查之日止，全镇教师共发日志一五零二篇，回复数三五六，获得市精华日志一一篇，本镇博客群组精华五七篇。本学期还评出了“十佳”教育博客，进行了表彰。
三、做好了常规性的业务工作。
一、本学期市课题立项一一个；市级课题结题七个，县级结题一个；
二、本学期，全镇老师获奖论文共六五篇，其中省级七篇、市级二七篇、县级三一篇；主流刊物发表论文三篇。
三、有三位老师参加县教科研能力大赛获奖。
四、几点展望：
在今后工作中，我们要做好以下工作：
一、课题的研究层次需进一步提高。课题研究要与平时的学科教研活动更加紧密地联系起来，使业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高争取上一个新台阶。
二、进一步加强理论学习，多开展与课题研究有关的活动。教育倡导“研究型”的教师。教师思想上还是受学校指挥行动，而缺乏主动探究意识，即使部分教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室应结合本校实际，想教师之所想，急教师之所急，引领教师的专业健康发展。
三、鼓励、引导教师多发表高质量的论文和案例。要大力提倡有思想，有创新的论文和案例。
四、进一步加强过程管理，做好资料的积累。
总之，我们将课题的研究与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。教师通过教育科研加快了专业成长，教师们的业务水平在整体上有了较大提高。
共建科技示范基地总结 第一四篇
为全面贯彻实施《全民科学素质纲要》，树立科学发展观，根据市、区委的有关部署和要求，镇江路科协在区科协的具体指导下，结合管区实际情况，于五月一六日-六月一五日开展了以“携手建设创新型国家”为主题的科普系列活动，在管区形成了倡导科学，普及科技，全面提高公众科学素质和创新能力的良好氛围。现将活动总结如下：
一、领导重视，深入发动，认真部署
为充分发挥科普活动月的实效性，加强对本次活动的组织领导，党工委把本次活动作为一项重要议事日程，从促进全区发展的战略高度出发，突出“携手建设创新型国家”的主题，精心组织，周密安排，结合管区实际情况，认真制定活动计划，对本次活动的目的、要求、活动重点，进行层层宣传，深入发动，切实把各项措施落到实处。
二、强化措施、创新载体，注重实效
为扎实搞好科普活动月系列活动，街道注重创新思路，创新方法，通过形式多样、内容丰富的系列科普活动，达到了在管区居民中倡导科学、健康、文明的生活方式，推动管区三个文明建设和和-谐社会发展的良好效果。
一是加大宣传力度，在管区大力营造科普宣传教育氛围。街道和各社区充分利用科普宣传栏、黑板报等宣传阵地，张贴科普挂图，书写科普活动口号，向居民宣传科普知识，倡导文明生活方式，使管区居民进一步了解了开展科普活动月系列活动的重大意义，积极参与到科普活动中来。
二是组织了系列科普活动讲座。充分利用街道和各社区科普学校教育阵地，举办了预防甲型H一N一流感、老年人保健常识讲座、呵护女性健康和心理健康疏导等主题知识讲座，让科学思想、科学精神、科学知识和科学方法渗透到社区的每个家庭。
三是以体育街为平台，开展丰富多彩的全民健身活动，如“青岛体育街传统老游戏大赛”、篮球邀请赛、群众文体特色队伍展演等，引导广大居民群众养成健康的生活方式，提高居民身体素质和生活水平。
四是举行医疗咨询活动，联系骨伤医院专家免费为社区居民测血压、量体重、验血常规，讲解科学养生知识，并为一些残疾户进行入户问诊，同时也举行了计生知识宣传活动，前来咨询的社区居民多达二零零余人。
二零xx年绵阳“科技之春”科普活动月，在市科普领导小组统一领导下，根据四川省科技厅《举办四川省二零xx年“科技之春”科普活动月的通知》精神，围绕“科技服务民生、构建和-谐绵阳”活动主题，广泛组织动员社会各方力量，在全市广大农村和部分学校开展了形式多样，内容丰富的科普活动并取得良好成效。现总结如下：
一、高度重视、精心组织
二月初，市科普领导小组办公室开始着手筹备二零xx年绵阳“科技之春”科普活动月各项工作，二月底，根据识举办四川省二零xx年“科技之春”科普活动月的通知》精神，及时制定了《绵阳市二零xx年“科技之春”科普活动月实施方案》,下发到绵阳市科普领导小组各成员单位和各县市、各园区科技主管部门。二月二十二日，市政府召集绵阳市科普领导小组成员单位的分管领导和工作责任科室负责人，在市政府会议室召开了二零xx年绵阳市“科技之春”科普活动月协调会议。市政府副秘书长姚光华主持会议并对二零xx年绵阳市“科技之春”科普活动进行了安排布署。
绵阳市科普领导小组各成员单位、各县市区根据盛市开展二零xx年“科技之春”科普活动月的安排布署，结合本地区、本单位的实际，研究并制定了本辖区、本单位“二零xx年‘科技之春’科普活动月”工作计划，并积极予以落实。
二、绵阳市二零xx年“科技之春”科普活动月拉开序幕
二零xx年三月三日，由绵阳市政府、绵阳市科普领导小组主办，绵阳市科普领导小组办公室、游仙区人民政府承办的“绵阳市二零xx年‘科技之春’科普活动月启动仪式”在游仙区忠兴镇隆重举行。启动仪式由市政府副秘书长姚光华主持，市科普领导小组办公室主任、市科技局局长夏明向忠兴镇赠科普书籍，副市长黄正良发表重要讲话并宣布：绵阳市“第xx届‘科技之春’科普活动月”正式启动。
共建科技示范基地总结 第一五篇
在院领导的关心下，我得到了这次宝贵的基地学习机会，让我受益匪浅，通过观摩老师们的探究性科学活动，我觉得自己要学习的地方还有很多，在这次科学领域的学习中，是我对探究性科学活动的展开有了更深一层的认识和理解，《指南》中提出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。起初我对科学教育活动的展开都是一些简单的观察活动，如何将其融入到区域中和开展更多的探究性科学活动，就不知道从哪里开始。对于新的教学理念，我开始还不是能很好的理解，但是通过这段时间基地活动我从中学习到很多知识。
在第一次基地活动中，听了董院长的演讲让我对科学领域有了更多的认识，观察的步骤有三个方面：感官感受；记录和表述。记录在探究性科学活动中有很重要的作用，而且五种感官的.练习可以体现在教学活动中，还能在区域中体现，不只是科学区，其他的区域也能有相关的材料，让幼儿去感觉、去体验。
在观摩老师们的探究性科学活动后，让我有了一些方向，我们起初都是以模仿居华里幼儿园活动的方式，开展小班的活动，但是大班的探究性科学活动，就不能只是直接观察，通过学习董院长的这本《幼儿园探究性科学教育活动—教师指导用书》的书时，也给我开展探究性科学活动有很大帮助，我们根据书中的完整案例，开展了几节符合大班幼儿的实际情况和年龄特点的科学活动。
我们发现幼儿在户外活动的时候，喜欢把球或者跳珠类的东西放在滑梯上来玩，对物体从高处往下滑的速度感产生兴趣，由此我开展了一节探究活动，让幼儿思考是不是在有毛巾的跑道上下滑的速度会一样快吗？小汽车要是放在滑梯上是不是也这么快？通过与幼儿的讨论我们确定探究的问题是不同材料影响小汽车的下滑速度？接下来的讨论中，我们确定探究问题为不同材料影响小汽车的下滑速度？选择用毛巾、吹塑纸和砂纸做成跑道。在确定好探究问题接下来就是形成假设，通过幼儿对跑道的观察、触摸，和讨论后，他们认为这三种材料让小汽车下滑速度最快的是吹塑纸，其次是砂纸，最后是毛巾。然后我们就要统计实验所需要的材料，列出材料清单。通过学习本书我体会到严谨不光是在实验过程中要考虑周全，没有纰漏，在准备材料上也要有详细的记录清单，一丝一毫的误差都有可能会影响到实验的结果。准备工作都做完后，孩子们通过讨论后分工合作开始第一次实验，实验的结果和他们预想的结果是一样的，但是他们发现了一个问题就是三个人不是同时松手的，怎么办呢？孩子们通过讨论决定让观察的小朋友数三个数然后同时松手。再进行第二次、第三次实验，实验的结果为小汽车在吹塑纸的跑道上第一个滑下来，毛巾跑道是第二个，砂纸是第三个。实验一共进行了三次，分别都进行了数据的采集，根据采集的数据对数据进行分析并得出结论。每次活动完后，我会把活动中出现的问题，记录下来，再从书中找到相关的章节，认真学习一下。
探究性科学活动，我接触的不深，但通过这段时间的基地学习和阅读书籍上，我有了更深的认识，同时和班里老师讨论交流过，把知识由浅入深的融入进活动中去，让幼儿逐步的掌握，探究活动的形式和方法，更新自己的教育理念，改进教学方法，拓展知识面，从实践中学习，能尽快的提升自己。希望以后能观摩相关的中大班的探究性科学教育活动或者是相关的区域活动。
共建科技示范基地总结 第一六篇
科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力 的一种有益的活动，以下对本学期科技兴趣小组工作进行总结：
为了切实有效的组织开展好这次青少年创新教育活动学校在经费、师资力量调配上为活动开展各项活动予以优先的保障。各班级在班主任老师的`指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。在校长的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。
我校加大科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师 生进行科技教育， 从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的.普及打下坚实的舆论基础。组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而 且也在活动中提高了科技意识。
与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。
在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。 如观看科普片，进行了知识产权教育与发明专利申请知识讲座，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高。收到 很多作品等。
共建科技示范基地总结 第一七篇
村委会创建科普示范基地申报工作总结
下岔河村委会地处哀牢山腹地，东与朵苴村委会的小中山和**村民小组相邻，北与闸上村委会的小平掌村民小组接壤，西与**的小龙街和太忠乡毗邻，距市府**二一六公里，距乡政府所在地二六公里。是一个集民族、山区、贫困为一体的行政村，全村共有国土面积平方公里，境内海拔一三零零米至二四零零米之间，呈立体气候。耕地面积亩，其中：水田二四一亩，旱地亩，有国家级公益林七零零亩，省级公益林九零九二亩，自留山亩，核桃经济林果六零零零亩，森林覆盖率达八七%。全村委会有一三个村民小组与哀牢山国家级自然保护区相连，具有得天独厚的林业资源。现将创建科普示范基地创建工作总结如下：
一、抓组织建设，把科普工作建立在坚实的基础上
多年来，村两委就将科普工作作为一项重要工作去抓。但当时对科普工作的认识不足，科普宣传仅停留在按照上级要求定期出科普专刊的层次上。以来，根据省、市开展创建科普示范基地的要求，结合新形势下科普工作的需要，党支部、村委会高度重视科普工作，加强对科普工作的领导，依托**市西舍路乡鑫合核桃专业合作社，下岔河村成立了科普宣传工作小组，由村委会主任马天荣担任组长，还聘请了乡科技专干担任科普宣传工作顾问。制定了年度科普宣传工作计划等，做到科普工作有人抓，年度计划有安排，年终总结有成果。完善硬件设施，在村委会院内设置一零平方米的科普宣传栏，村委会设有科普图书室、电教室等），从此，下岔河村的`科普宣传工作走上了新的台阶。
二、开展形式多样的科普宣传活动
下岔河村在开展科普宣传活动中，在“实”上下功夫，想实招、干实事、求实效，使科普工作逐步在社区形成多样化、经常化和规范化。具体体现在：
一、坚持开展经常性的科普讲座（报告会）。村委会按照年度科普工作计划，坚持经常性的科普电视讲座，定期播放科普电教片，为广大群众进行内容丰富的各种讲座，有中老年健康讲座，有家电使用常识，有破除迷信方面的，也有环境保护方面的。还充分利用各种纪念日，如：开展少数民族农民工健康知识培训，组织医疗卫生人员到村委会宣讲健康知识，开展健康知识咨询。在“世界环境日”，组织党员义工清理环境卫生，培养爱护自己的家园的环保意识等。
二、在每年的科普宣传周和全国科普日期间，集中力量组织科普志愿者开展科普知识咨询、放映科普电视片、发放科普知识资料等活动。结合村的实际情况，整合资源，每年开展有一定影响的群众性科普主题活动不少于四次，村民科普活动参与率高。结合村民需求举办有机核桃栽培技术讲座和培训、咨询服务，规模大小共计六次。开展青少年科普活动三次。大大提高了广大群众对有机核桃的种植和管理技能。
三、村委会内建有科普图书室，备有一零零零多本的各类科学教育材料，如少儿图书、因特网应用技术、卫生保健知识、科学烹饪技术、老年保健常识等，还为广大群众订阅各种报刊、杂志等科普读物。为充分利用村委会的资源开展科普工作，在节假日闲暇时间，科普图书室、电教室吸引了众多的群众、中小学生及个体私营工商户等，一定程度上满足了群众对科学文化知识需求。
三、教育为本，突出抓好未成年人思想道德建设
村两委班子坚持以经济建设为中心这条主线不动摇，坚持走深化改革之路，全面推进村集体经济的发展。利用科普宣传阵地，通过图片展、板报墙报、科普讲座等多种形式，针对不同年龄层次，开展不同的主题活动。在暑期，举办“科普小制作”等活动，培养青少年“爱国、守法、诚信、知礼”的意识及动手动脑的能力。以“关爱老人”为主题举办了健康知识讲座，内容贴近老年人的晚年生活，倡导老年人要有科学的生活方式和健康的心理素质。同时我们还努力构建学校教育、家庭教育、村情教育相结合的未成年人思想道德教育体系，与辖区内**市西舍路乡鑫合核桃专业合作社定期联系，通过开展多形式、多层次的科普宣教活动，营造了一个有利于提高居民文化和道德修养的环境氛围。
下岔河村委会近年来的科普工作，在上级科协的指导下，取得了一些成绩。但也存在着不足之处，一是没有经济收入，辖区内又没有单位能提供资助，科普投入尚显不够，主要靠村委会自筹资金；二是科普进家庭活动的深度与广度有待加强，科普志愿者队伍活动还不够经常等等。我们决心以创建科普示范基地为契机，以务实创新的精神不懈努力更上一层楼。
共建科技示范基地总结 第一八篇
本学期，在校长室的领导下，学校教科研既继承传统又开拓创新，开创了学校教科教研的新局面，多个方面取得了历史性的突破，现总结如下：
一、课题研究蓬勃展开
本学期，x省职业教育课程改革重点研究课题《中职英语课程资源的开发与利用研究》和《职教课改视野下中职生错位发展的理论与实践研究》双双通过了省、市专家组的开题论证，同时，南通市十一五立项课题《农村中等职业学校学生学习共同体建设的实践研究》顺利通过了专家组的结题鉴定。同时，学校积极启动省市“十二五”立项课题的申报工作，两个课题《职教课改背景下中职英语生活化再造的实践研究》、《错位发展视野下中职基础课程项目多样化的实践研究》已完成了申报评审书的撰写，交至市教科室。同时，有十多个课题申报南通市、海门市“十二五”立项课题，申报数量之多创历史之最，学校课题研究已蔚然成风。
在积极开展课题研究的同时，学校“十一五”课题的成果持续发酵，在“十一五”教科研先进个人和优秀项目的评选中，崔志钰被评为省教科研先进个人，薛辉校长主持的课题获评南通市优秀项目，学校申报的职业教育改革创新案例顺利通过了省市的审核，已上报全国职业教育改革创新案例，此外，学校还申报了x省第三届教育科研优秀成果奖。
二、教学研究硕果累累
教育科研必须立足课堂教学，着力解决教育教学中遇到的实际问题，本学期，在海门市“两课”评比中，学校共有七位教师代表海门市参加南通市“两课”评比活动，在南通市“两课”评比活动中，我校有一位获一等奖（第一名），三位教师获二等奖，三位教师获三等奖，在x省两课评比决赛中，崔志钰荣获省计算机应用基础级别示范课第一名，再创学校历史。
由于教学研究的深入开展，得到了市县领导的高度肯定，同时也为教师的专业成长搭建了良好的平台，在第二届南通市职业学校教科研中心组成员的`评选中，薛辉校长被评为南通市职教英语中心组组长，施晓东、张永辉、崔志钰、杨娟、施黎华、宋文兵等七人被评为中心组成员，并积极协助市职教英语、计算机中心组开展工作，在新一届海门市教育骨干评选中，我校有三人入围学科带头人，八人入围骨干教师，两人入围教坛新秀。
三、教育宣传成效显着
本学期，教育宣传有了历史性的突破，累计在x职教网、南通教育网、海门日报教育周刊、海门教育、海门教育网、海门电视台进行报道一零多次，使学校的每一次中心活动都能在第一时间被报道，进一步扩大了学校知名度，使众多的教育人听到了厂三职高的声音，
四、常规教研常抓不懈
坚持了两周一次的教研组长例会制度，坚持了组内公开课的集体评议制度，开展了学校精神大讨论活动，组建了厂三职高书友会，教师的教研意识明显增强，以微型课题为核心的校本研修局面正在形成，教师在各级各类刊物上发表的论文有了新突破。
在工作中，还存在着一些不如意的地方，教师参与教科研的功利性太强，专业发展后劲乏力；教科研在理论探寻和实践求证方面还很薄弱，献计行政决策的意识和能力还很弱。
让教师专业发展插上科研的翅膀，让学校的教育、教学、管理插上科研的翅膀，相信学校教科研必将更加“给力”于学校发展、更加“给力”于教师专业成长，更加“给力”于学生的“错位”发展，教科研必将真正成为学校发展的强大引擎。
共建科技示范基地总结 第一九篇
兴华镇位于洛宁县境西南的熊耳山北麓，距县城三二公里，距洛阳市一二零公里。全镇辖二五个行政村，六九个自然村，一四七个村民小组，总人口万。历经孙洪峪、中山镇、仓圣乡、兴华乡、兴华镇的名称沿革，一九四九年后属洛南县七区，一九五五年洛南、洛北合并为洛宁县，全县撤区建乡，一九五八年成立人民公社，一九七一年分出底张公社，一九八四年改社为乡，撤乡建镇。近年来，兴华镇在洛宁县委、县政府的正确领导和县科协的大力帮建指导下，大力实施“科技兴农”战略，不断加强对农民实用技术培训，大力推广应用先进生产技术、提高全民科学素质，初步实现了“强镇富民”的目标。二零，全镇完成地区生产总值亿元，完成地方财政一般预算收入六九四万元，城镇居民人均可支配收入达六七零零元以上，农民人均纯收入三九六零元以上。全市乡(镇)综合经济实力排名连续五年前移一三个位次，二零一四年列第一零五位。
一、党政领导高度重视科普工作，努力营造科普工作氛围近年来，历届党委、政府都高度重视做好科普工作，把落实《全民科学素质行动计划纲要》和《_科学技术普及法》纳入党委、政府的重要工作来抓：一是成立了由镇长任组 - 一 -
长、主抓农业副职为副组长的科普工作领导小组，并制定了科普工作长远规划和年度计划，党政班子定期研究科普工作，并为科普工作开展提供经费保障;二是乡、村科普组织机构健全，乡镇以农业服务中心为主抽调五名人员专门开展科普工作，村以大学生村干部志愿者为主，明确一名副职主抓，吸收村民组长全部为科普成员，经常组织大学生科普志愿者到学校、村组开展科普宣传活动，深受师生和群众好评;三是镇政府建有科普活动室和科普宣传栏，各村也利用公共场所设臵科普宣传栏，定期开展科普活动，每季度至少一次，并定期更新科普宣传栏。目前，全镇已建成科普工作示范村一五个，科技示范户达三五零户以上。
二、大力推广下排湿炕房改良新技术，做大做强烟叶支柱产业
从二零一四年开始示范推广烟叶下排湿(立式气流下降式)炕房，立式气流下降式(l—qx)炕房,供热系统和排湿系统同向运行，而且供热系统主宰调控排湿系统,改变了原立式气流上升式(l-qs)烤房的温度、湿度双向控制烘烤为温度单向控制烘烤。(l-qx)烟叶炕房节煤、省时、易操作，能将在烟田里形成的、具有一定质量潜力的烟叶烤黄、烤干、烤香，增加上等烟叶比例，提高烟叶均价，实现烤房内增值。
三、大力推广良种猪繁育新技术，发展壮大畜牧产业。引进了杜洛克、大约克、长白等优良品种公猪，实行“公司+农户”
方式，免费向一零零个贫困户发放试养，邀请洛阳市畜禽改良站技术人员重点围绕良种猪繁育、生猪养殖、疫病通过良种猪繁育技术的推广应用，增加了养猪的科技含量，提高了猪肉质量，满足了优质肉食品的供应和人们生活日益增长的需要。
四、大力开展农民实用技术培训，提高全镇人民科学素质。针对农村劳动力素质整体不高、务农劳动力素质结构性下降，导致很多农业科技成果得不到及时应用转化，邀请河南省农业经济学校专家教授到兴华开展“送教上门”活动，在兴华镇政府长期举办实用技术培训班，群众想学什么就培训什么，需要什么教就教什么，让全镇干群不离岗不离乡，在家门口学技术，就地培训就地使用，使参学人员真正对所学的内容学得懂、用得上，能致富。
通过以上措施的落实和创建活动的开展，不仅在全镇消除了恶劣影响的封建迷信、伪科学活动，在干群中形成了崇尚科学、文明健康的社会新风尚，而且也也实现了科学技术向生产力、经济价值的有效转变：一是通过大力推广烟叶下排湿炕房改良新技术,全镇建成下排湿式炕房二零一四余座，全镇万亩烟叶全部推广使用了l-qx烤房烘烤，每年节资增收近三零零余万元，同时也大大改善烟农的劳动条件，降低劳动强度，取得了社会效益明显,发展壮大了烟叶支柱产业;二是近年来，烟叶产量和质量不断提高，农民收入不断增加，二零一四年在大灾之年仍收购优质烟叶五三万公
斤，创税收一七四万元，烟农实现收入达七九零万元以上，烟农人均增收二六三零元以上;三是通过大力推广良种猪繁育技术和招商引资，实现了商品猪的品种改良，建成了全县最大的良种猪繁育基地。并引进了投资上千万元的洛阳市骨干部企业、洛宁县最大的现代化养猪企业——洛宁兴业三农畜牧有限公司。同时，也辐射带动了全镇及周边乡镇大力发展养猪业，加速了全县畜牧业产业化进程，户均年可增收三零零零元以上;四是通过大力开展农民实用技术培训，乡村干部参加培训面达到劳动力的八零%以上，使广大农村青年掌握了一门实用技术，不仅为农业产业结构调整打下了坚实基础，更为农民外出务工由“出力工”向“技术工”的转变，实现了工资性收入的大幅度增长。到二零一四年底，全镇外出农民工的务工收入已突破亿元。
共建科技示范基地总结 第二零篇
今年五月二零日至六月二零日是第五个全国学前教育宣传月，主题是：“幼小协同科学衔接”。为认真贯彻落实上级文件精神，有效开展二零xx年学前教育宣传月活动，酒甸中心幼儿园结合本地实际，于二零xx年五月二三日正式拉开序幕，以多种形式开展宣传教育活动，以便能更好地为广大家长提供科学育儿服务。
一、精心制定活动方案。我园将联系小学共同探讨，科学制定宣传月活动方案，并周密组织丰富多彩的宣传活动，妥善安排月活动计划，确保宣传的实效。
二、科学衔接同步行动。我园将与小学有关部门取得联系，要求小学与幼儿园共同参与，同步行动做好幼小衔接。做到：向家长宣传《三—六岁儿童学习与发展指南》，帮助家长树立科学的育儿观，了解幼儿成长发展的规律，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，宣传“小学化”教育倾向的.危害。
此次活动将通过“六一”活动、参观小学、宣传橱窗、宣传画册、家长微信群、QQ群等多种传媒，搭建宣传平台，为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。旨在通过本次宣传活动，呼吁小学要坚持“零起点”教学，应采取多种形式帮助幼儿适应小学生活。幼儿园和小学也应双向衔接，相互配合，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的氛围。
共建科技示范基地总结 第二一篇
农业示范基地建设的工作总结
今年以来，我街道在市农机部门的关心和大力支持下，深入贯彻科学的发展观，与时俱进，加强组织领导，强化措施，明确发展目标，突出工作重点，认真开展建设农业全程机械化示范基地的工作，通过一年的努力，取得了好的成绩，为促进农业增产、农民增收和农村繁荣作出了重要贡献。
一、主要措施和成效
（一）思想重视，加强领导
各领导对这次农机化示范基地建设工作非常重视，充分认识到全程机械化在农业生产中的重要作用，加强对此次工作的组织领导，并成立了相关领导组，以陈奇为组长，程有清、陈晟、王明前、李春水为成员。根据市农机化示范基地建设的总体要求，结合本地域农业农村经济生产发展现状、农机装备结构调整、农机资源合理配置，通过农业机械化示范基地建设的示范推广作用，进一步有效地带动和引导农民利用先进适用，高效节能的农业机械，周密计划，精心组织，密切配合，确保了工作取得好的成效。
（二）明确重点，成效显著
我街道农机化示范基地为粮油生产全程机械化示范基地，建设主体为市钱村富民家庭农场，面积达到二零零余亩，主要以种植水稻和烟草为主。基地现有各类农业机械五三台，包括大拖拉机、手扶拖拉机、清沟机、割草机、撒料机、喷雾机、汽油机、割灌机、收割机、烘干机、绞谷机等。平均每百亩农机总动力达六零千瓦以上，有相对集中存放作业机具的'机库和相应的农机作业服务组织作为依托，并制定了机械使用管理办法、机具作业质量标准、操作规程和安全作业规程。基本实现了机械化耕作、机械化播种、机械化施肥、机械化收割、机械化烘干的农业生产全程机械化，其中机械化种植一零零%，机械化耕作、机械化植保、机械化收获率一零零%，使整个基地年创产值八零余万元。在实行机械化前，基地常年劳动人员在一五人左右，全程机械化后，人员减少至五人，每年的人工费也直接降低了一零万元左右，大大降低了基地的人力成本，利润也从原来的一零万增加到了一八-二零万。
二、今后的工作打算
在今后的工作中，我街道将充分发挥农业机械化技术在整个农业生产中的积极作用，推进农业生产节本增效和社会主义新农村建设，从而大力提升我办农业机械化装备水平，加快推动我街道现代农业发展步伐，具体从以下几个方面进行努力：
一是加大政府扶持和引导力度，丰富和完善农机化发展投资形式，地方财政投入为辅助，农村集体经济和农民投入为主体，建立多元化、多层次、多渠道的资金投入机制。
二是进一步完善农机化示范基地的设施，引进先进的农业机械，继续提高生产效率，降低人力成本，保证利润的持续增长。
三是继续加大对基地劳动人员的农机培训，使农业机械得到最优化的利用，同时加强安全生产宣传，确保农业生产中的人员和财产安全。
共建科技示范基地总结 第二二篇
通过一零月、一一月的听课活动，我校科学教研活动圆满完成。本次活动是为了提高教师们的业务水平及积极探索的兴趣，促进广大教师的专业成长，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，互相交流教学经验，让教师们一起成长而开展的。现将活动情况总结如下：
此次活动有四位科学老师参与，每位老师任意选上一节课，由评委打分，选出的最高分的老师准备第二次听课。为了此次活动老师们都积极、认真地对待，无论是教具还是教学设计都精心准备，并取得了不错的成绩。比如王道江老师上的六年级科学《让生活充满阳光》，在新授时，教师带来许多实验仪器，并在学生面前熟练的操作，让学生看到了有关光的很多奥妙之处，这大大提高了学生的学习兴趣。三年级孙伟老师和四年级吴秀云老师的课上也有不上亮点，整堂课孙老师、吴老师都面带笑容，亲切和蔼，大大拉近了与学生之间的距离，使得课堂气氛轻松自然。经过第一环节王道江老师获得了第一，上了第二次课，让大家又获得了一个交流学习的机会。
当然每堂课并不是那么完美无缺，一些共病也是不容忽视的。一些问题设计太琐碎，教师语言罗嗦，不利于学生进行有效的思考，一堂课下来，教师非常的辛苦，学生却很清闲。建议教师要明确教师目标，找到教学难点的突破办法，做到思路清晰，调动起学生学习的积极性，问题设计要少而精，能使学生产生认知冲突，从而根据已有的知识经验去思考，使课堂变为学生思维的课堂，让学生跟着老师思考，老师跟着学生思考。
提供探索的时空不足，学生的体验不够深入。学生的学习不是教师传授的结果，而是要通过亲历，与学习环境交互作用才能实现。因此教学过程要立足于学生的'发展，不是蜻蜓点水，而是春雨润物，扎实引导学生探究，提供广阔的时空，让学生在体验中学习，给足思考的时间，得以暴露其思考的过程。
课堂教学的目的不仅仅是验收通过，而是为进一步推进高效课堂的构建，促进教师扎实地研究课堂，特别是广大农村教师能切实参与课堂教学改革，理解实践教学策略，在以后的的教学中我们会继续探究继续努力真正上好每一节课。
共建科技示范基地总结 第二三篇
京当乡创建全国科技示范乡工作总结
一年来，我们在县委、县政府的正确领导下和上级科技部门的指导帮助下，以“科技是第一生产力”的理论和科学发展观为指导，认真贯彻党的路线、方针、政策，乡党委、政府坚持全面实施“多业并举、龙头带动、科技兴农”的整体规划，在科技解决农业生产结构、调整作物布局的同时，大力发展特色高效农业。同时，充足高起点，运用高科技，积极发展二、三产业，逐步摸索出了一条围绕种植业养家、养殖业发家、工副业富家，从而强乡富民的新路子，科技示范和推广工作取得了显著成绩。
一、强化领导、健全组织
当前，农业正从“数量农业”向“质量农业”转化，从“传统农业”向“现代农业”转化，在生产方式上，由传统的粗放型经营向集约化、可持续和资源配置更加合理的方向转变，这将越来越依赖农业科技的应用、推广和普及，因此我乡切实将增加农民收入转移到提高劳动者科技文化素质上来。乡党委、政府始终坚持“科教兴乡”、“科教兴农”的指导思想，切实加强对科普工作的领导，一是成立了以党委书记魏雨农为组长，乡长李伟涛、副乡长牛亚锋为副组长，农、林、水、电等站办负责人组成的科技普及推广领导小组，全面负责科技兴乡的方案制定、工作安排、经费筹措等项工
作，各村也都建立了相应的科技组织;二是实行了科技工作“三包”责任制、即乡科技领导包片、农技人员包村、村技术人员包户，并将所包片、村、户效益与奖金报酬挂起钩来;三是层层签订目标责任书，使他们为科技兴乡工作开绿灯、创环境、出人出物，自觉参与实施;四是一级抓一级、层层抓落实。坚持“两条腿走路”的方针，既强化乡科协和现有农技推广部门建设，稳定和扩大农技推广队伍;又引导和支持农民群众，农民技术员自发创办各种专业技术协会等技术协作组织，在全乡形成以科协为骨干，村科技副主任为主体，科技示范户带动全体农户的全方位科技服务体系。
二、建立健全科普网络，培养和选就高素质的科技队伍为解决科技人才问题，按照上级文件精神，我们在四个行政村配备了科技副主任，并定期对他们进行科技培训。截止目前，全乡共建成农技站、农机、畜牧、水利等农技推广机构四处;组建乡科协一个，各种协会二个;四个行政村都设立了农技推广指导点;建成农业科研小组六个，科技示范村四个，示范户六零零多户，全乡建立了三个科技示范基地。为全面提高广大干部群众的科技知识，积极投入到“科教兴乡”的战略目标任务中来，乡科协、农业服务中心进行了多层次、多渠道、多形式的宣传活动，为“科教兴乡”、“科教兴农”营造了良好的社会氛围，为促进乡域经济的发展和增加农民收入作出了巨大的贡献。今年以来，全乡开展了各类
科普宣传活动一五次，招募科普志愿者共一五六人，组织科技人员参加宣传活动有一五个，宣传活动到达了四个村二一个村民小组，受教育的有一零零零余人，发放各类宣传资料四零零零余份，宣传科学发展观巡展次数四次，受教育五零零零余人，针对农村青少年开展的科普活动三次，有五零零余人受益。乡科协在资金十分紧张的情况下，挤出专项资金在全乡范围内进行巡回科普宣传四次，行程达二五公里，通过广泛宣传，全乡干部群众的科普水平得到提高，为创造和谐京当奠定了基础。
三、实施科技培训计划，搞好科普示范工作
为不断提高全乡劳动者的素质，我们制定培训计划，本着“实际、实用、实效”的原则，在全乡开展多形式、多层次、多渠道的科技培训工作。一是首先抓好干部培训，乡里召开的会议，有一/三是科技培训。目前，全乡五零多名乡村干部都能掌握一—二项实用技术，成了受群众欢迎的科技型干部。二是实施长期专题培训。把基础知识好，思想觉悟高的示范户组织起来，经常让他们参加县、乡组织的培训，达到培训一个，带动一片的目的。三是进行大面积培训，农技站、畜牧站、乡科协等工作人员分别组织开展单项、单科培训，向农民讲授适用性农技知识。四是组织市、县科研部门的专家来我乡进行技术指导和以会代训，仅今年以来我们共六次聘请市、县专家一六人次，举办培训班五期，受培训人员三零零零
多人次。截止目前，全乡所有基层干部和八零%以上的农村劳动力接受了不同形式的农技培训。九零%的青年农民掌握了一至两门实用技术。通过各种形式的农技培训，我乡受训人数达六零零零多人，达到了一户一个科技明白人。乡里还印刷科学技术资料五零零零多份发给农民，从而增强了农民的科技知识，提高了他们的科学文化素质。
四、以协会建设为重点，促进农业和农村经济结构调整乡党委、政府始终以小康建设和农民增收为目标，充分发挥协会的促进、带动和服务作用。在巩固和发展现有种殖协会的基础上，结合我乡的实际情况，积极发展以京当、双庵蔬菜基地为基础的蔬菜协会，以及正在筹建中的张家村的核桃协会。
回顾我乡实施科普示范乡建设一年来走过的路，在看到科技对加快经济建设的巨大推动作用，看到实施科技兴乡、科技富民的光辉前景，看到科技这一具有巨大发展潜力无形资产的同时，我们也认识到了在创建科普示范乡过程中存在的薄弱环节。对此，我们全乡干部群众有决心、有信心扬长避短，进一步强化科技普及工作，加大科技发展力度，全力推动科普示范乡建设。
共建科技示范基地总结 第二四篇
我认为：素质教育的核心就是培养学生的主动精神和创新能力，就学科特点而言，小学科学是一门以观察，实验为基础的自然学科，实验教学无疑是科学学科的关键所在，在实验教学中培养学生的创新精神和实验能力，以学为主体，探究为核心，激发学生独立思考能力，激活学生创新性思维，及时地把学生的兴趣和注意力吸引到教学中去。
在进行科研教改实验活动的过程中，我对以下几个问题进行了思考和探讨：
一、让学生主动学习，大胆探索。
心理学家布鲁纳在“认知结构”理论中指出：学习是一种能力的建构过程，应积极培养学生本身的自信感，使教学过程中学生成为一个积极的探索者，要使学生主动地、积极地、创造性的学习，老师就要摆正自己在教学中的位置，真心实意地把学生当作学习的主人，恰当地发挥“主导”作用，提高“导”的艺术，在课堂教学中，少一点讲解、分析和发问，多一点引导、点拨和激励，要多给学生一点思考的时间，多一些活动的余地，多一些表现自己的机会，多一点体验成功的喜悦。例如：我在教六年级上册《电磁铁的性质》时，我先引导学生制作电磁铁，做好电磁铁后给学生充足的时间和空间去“玩”电磁铁，并让学生演示发现电磁铁特性的过程，使学生感受到实验的趣味和体验成功的喜悦，从而促使学生更主动学习，更大胆探索，引伸到电磁铁和磁铁进行比较。
二、用“对比法”进行科学探究实验。
在讲五年级科学上册《蚯蚓》一课时，用“对比法”引导学生独立设计实验，研究蚯蚓喜爱的.环境，使科学探究训练、方法训练与知识情感的培养有机融为一体。
在教学中，我充分放手，让学生独立设计实验，鼓励学生用不同的方法验证蚯蚓生活的环境。在研究之前，让学生做出研究计划，大胆猜想，利用“对比法”引导学生实验。实验一：找一个长方形纸盒，把里面涂黑，将盒底挖掉一半，贴一块透明的塑料薄膜，在桌上铺一块黑湿布，在布上放五条蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒内的明暗交界处，观察发现蚯蚓喜欢往暗处爬，说明蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境里。
实验二：找一个长方形纸盒，在盒底垫上塑料薄膜，在盒左边放干土，盒右边放湿土，干土与湿土之间隔一段距离，在盒中间没有土的地方放五条蚯蚓，用一块玻璃将盒盖上，观察发现蚯蚓喜欢往湿土里爬，说明蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里。
提醒学生不能把一次实验现象当作结论，要重复进行实验才能得出可靠的结论，并写出观察报告，进行小组交流汇报，课后组织学生把蚯蚓放回大自然。
三、运用科学探究的结论，解决生活中的实际问题。
在上四年级下册科学《热胀冷缩》一课后，我给同学们讲了一个有趣的故事，法国巴黎著名的建筑艾菲尔铁塔，塔高三二零米，全部由钢铁构成，有趣的是它只有夜间才是笔直的，白天塔尖上午向西偏斜一零零毫米，下午向北偏斜七七零毫米，是什么魔力使铁塔发生变化的呢？一个同学站起来回答说：“是阳光的照射引起热胀冷缩造成的”。让同学们解释冬天套在水龙头上的塑料管一取下来为什么就套不上了呢？一个同学站起来回答：“因为它冻缩了”。用什么办法让它重新套上呢？全班齐答：“用热水烫”。
同学们能运用自己探究获取的知识去认识和解释生活中的现象，解决实际问题，是我们科学教学的目的之一，也是学生创新能力的自我展现。
四、创设情境，激发学生的探究欲望。
在教学中激发学生的好奇心，创设问题的情境，形成探究的气氛是非常重要的。扩大学生兴趣的范围，引发学生发现平时不注意的现象，从而产生探索、研究的欲望。
总之，科学探究有许多始点，但没有一个真正的终极，当学生的科学探究欲望被激发时，才最有创造力，在科学教学中，教师应采取留下悬念，激发学生的求知欲望，使学生积极主动地扩大和延伸探究范围，通过引发学生创新设想，保证科学探究永久向前发展。
共建科技示范基地总结 第二五篇
大教育家托尔斯泰曾说：人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。我越来越深深的体会到我们这个行业、我们这个群体的可爱，并因此而美丽。我们为我们的事业奉献着，奋斗着，并孜孜以求的研究着，研究着我们的教学规律，研究着我们的孩子的发展。下面我就我们组这学期的科研工作简单汇报如下：
一、认真落实科研计划，有序进行科研工作
本学期，结合学校科研重点和主攻方向，根据我们组的科研计划逐步落实，并根据具体情况有效实施。如在教学中对我们组的练习册进行科学、客观的评价，以最为适合我们的学生；如陈孔博琦老师作为哈市的地理教师的代表参加全国湘教版教材的教学大赛，受到好评；如李哲老师在校百花奖上课中，具体展示我们组这段时间有效课堂实施的'具体情况。
二、严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础
课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。
一、认真学习“标准”，找准“标准”
认真学习《全日制义务教育课程标准》（实验稿），做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
二、严格管理，优化过程
在开展课堂教学改革过程中，更新教育观念，构建平等合作和谐的师生关系，营造宽松丰富生动的教育环境。通过各种课堂教学的尝试与探索，重视教学过程的每一个环节，渗透思维策略训练，优化教学过程，提高课堂时效。上好“特色课”、“研究课”，多出“示范课”。
回顾这学期的科研工作，还有许多不足之处，力争今后进一步坚持有所为，有所不为。集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究，与时俱进，务实创新，全方位推进素质教育，把教科研工作做得更好。从而真正实现历史性跨越。
共建科技示范基地总结 第二六篇
本年度，我校以服务为宗旨，以“十一五”规划课题的研究为载体。努力在教育、教学及队伍建设等方面，发挥科研先导作用，为基础教育课程改革服务，为促进教师专业发展服务。主要做了以下工作：
一、教师制定了个人学期科研工作计划。
在学校科研工作计划的指导下，结合自己实际，每位教师都要制定个人学期教科研计划，做到心中有数，并对照实施。学校监督了每位教师计划执行情况。
二、培养教育科研意识。
对教师而言，科研意识就是对教育教学活动的追求和探索，是运用教育教学理论指导教育教学活动的自觉性，是对所从事的教育教学活动一种清晰而完整的认识，基于上述观点，我校注意在提高教师的教科研意识方面下功夫。
（一）转变观念，提高教师教科研意识。以前，学校大部分教师对教科研漠不关心，认为教科研是专家的专利，自己把书教好就行了。针对这种认识，我校领导多次召开会议强调教科研的意义，揭开教科研神秘的面纱，指出现代社会要求教师必须搞好教科研，搞好教科研是指导教师走进新课程，以及教学改革成败的关键。并把教科研工作纳入教师量化管理，逼着教师改变过去的看法，增强教科研意识。
（二）提高教师素质，增强教师教科研意识。我们对教师素质的要求不仅仅停留在提高学历，训练教学基本功。而是对教师提出更高的要求。要求教师对自己所从事的事业自觉地去追求探索和研究。为此，我们多次请有关人员对教师进行教育科研的培训。提高了教师进行教育科研的能力。开展了教师论坛。针对课题研究中，教师缺乏科学理论的支撑，为了更好地帮助教师运用科学的理论指导实践研究。
（三）加强了对青年教师的培养，促进了青年教师素质的全面提高。本学期，我校以课程改革为契机，加强对青年教师的培养，只要一有机会，学校就派青年教师外出学习、参观、听各种讲座，进一步提高了他们的教研水平。同时组织青年教师上研究课、示范课等多种形式的活动，促进了教师的.全面提高。
三、强化课题全过程管理，切实提高课题研究实效。
随着《小学创新作文教学实践探索与研究》课题的顺利结题，我们更加重视对教师作文课的指导。我校三－六年级的学生已较熟练地掌握习作评改地“技术、技巧”，让学生真正体会到了“赏识”别人习作的快乐。同时，全校语文教师在习作指导和评改中彻底走出了“高耗低效”的怪圈。
（一）、主研人员专题研讨
我校利用周四备课时间，组织课题组主研人员分年级段进行专题研讨，让教师们更加明确进行习作指导时应做好的几方面工作。例如：闵滢川老师的《谈谈低年级习作教学》，周凤华老师的《如何培养中低年级学生小组合作的习惯》；郭健老师的《如何在综合实践活动中激发学生习作的兴趣，拓宽合作素材》，徐雅娟老师的《谈谈中高年级学生如何进行合作批改》，让老师们从理论到实践中掌握相关理论。
（二）、课例示范
为了让教师们更直观的参与课题，我校进行了主研人员上示范课的形式，如王丽老师的《感动》、郭永静老师的《亲情伴我同行》、王岩老师的《掌声》；于海燕老师的“自由作文”等。这些课例，让教师对习作教学中情景的创设，合作习惯的培养与强化，拓展习作素材等有了更深的把握。
(三)、典型推广
我们采用了典型年级典型班的示范作用进行展示。如六年级对习作的指导及批改。该年级从三年级开始实行，将合作学习运用于习作教学。特别是在习作评改上，积累了不少经验。于是，我们带领全校班主任教师重点对六年级的习作合作批改进行观摩，特别是主研人员郭永静、徐雅娟的班，让人耳目一新，并从中真正领悟了“习作中合作批改的‘真谛’”。回顾本年度的科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实，在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供消息交流的场所，使我校的科研工作稳步前进。
共建科技示范基地总结 第二七篇
一、指导思想
围绕杨浦教育“十二五”规划纲要和杨浦基础教育创新实验区新三年行动计划，依据学校工作计划，努力建设有学校特色的“根芽”课堂，带动学校教研组的课题研究，以校本培训为结合点，增强教师教学研究能力，提高教学有效性，促进学生习惯养成、能力提升。
二、工作目标
一、深化项目实施。梳理学校已有科研项目，科学、规范、有序、有效的推进研究，并以此为契机推进学校进一步发展。
二、坚持研教结合。加强学习教科研理论，提高教师自觉投入教育科研的意识，增强教师教学研究能力。
三、开展课题研究。按照课题计划，有序开展市区级、校级教育科研课题的研究工作
四、完善课程计划。修订学校二零xx学年课程计划，努力建设“根芽”课堂。
三、工作总结
（一）课题研究，提升教育教学品质
一、针对学校已有的课题项目，加强过程管理，落实研究内容、关注研究重点，按计划、有步骤地扎实开展课题研究活动，并以此为契机推进学校进一步发展。
市级课题：影视教育在家庭教育中的实践。
区级课题：特殊教育资源教室及相关课程建设，体育课程德育;小学数学课堂小组合作学习评价策略与实践的探索
校级课题：骨干班主任工作室建设、“心芽计划”课程建设
二、做好二零xx年德育论文、核心价值观故事、艺术论文的征集工作。
三、汇总整理教师课例研究和教学反思，汇编成册。
（二）研教结合，助力教师专业成长
一、继续落实“基于标准”下的的教学五环节管理机制建设。强化教学常规管理的各项要求与落实，加大对课堂教学的监控力度，开展“跟班调研”、“随堂听课”、“邀请课”、“师徒结对”、“课例研究”、“职初教师跟踪听课制”等多种形式的'教研活动，进一步提高教学质量。
二、进一步推进基于标准的教学与评价，开展多种形式的学校根芽课堂探究活动，以“课件制作做减法”、“课堂观测”（数学）、“单元解读”（语文）、“基于要求的单元整体设计之下的单课有效实施”（英语）的案例研究为切入口，促进学生主动学习，乐于探究，促进教师教学方法的改进，从而初步探索“根芽课堂”的学科特征。
三、推进小学低年段“基于课程标准的教学与评价”。重点开展一二年级基于标准下的口头作业的探索。编写《根芽初放——零起点起跑纪实》
（三）课程建设，推进学校持续发展
一、设计“壮壮芽”、“乐乐芽”、“智智芽”、“能能芽”的“心芽计划”拓展课程的完整架构：努力建设以人文课程模块（智智芽）、运动与健康课程模块（壮壮芽）、科学与技术、艺术课程模块（能能芽）少先队活动课程模块（乐乐芽）为特色的课程体系，以选用和改编非限定拓展课——兴趣课、少先队拓展活动课、博物馆课程、主题活动等,整合限定拓展课——午会课、班团队活动课、社会实践等课程为基本方式，将这些原本独立的课程融合到每个模块中，进行有效整合，逐步完善心芽课程的内容。
二、积极探索心芽课程学习的评价方式，推进“心芽”课程手册评价机制，初步建立一四个“小明星章”的学习评价方式来推动学生学习进程。
三、初步尝试运用校本三类课程评价表来评价课程，改进学校课堂评价表。引导教师重视把时间还给学生，重视师生互动的质量，重视学生探究学习的持久性，重视学生合作学习的效度，主动适应“根芽课堂”与提升学生综合素养这一终极目标的要求。
共建科技示范基地总结 第二八篇
淮阳县王店乡位于淮阳县城南，全乡辖三一个行政村，一四八个自然村，三零一个村民组，一六九三三户，七二一一六人，七亩耕地。近年来，我们在县委、县政府的正确领导下和上级科技部门的指导帮助下，以 “科技是第一生产力”的理论和 “三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，认真贯彻党的_及十七届四中、五中全会精神，坚持全面实施“实干立乡、产业富乡、招商强乡、创新活乡、综治安乡”的发展战略，以科技指导农业生产结构、调整作物布局，大力发展特色高效农业。同时，立足高起点，运用高科技，积极发展二、三产业和“农”字号企业，逐步摸索出了一条围绕种植业养家、养殖业发家、工副业富家，从而强乡富民的新路子，科技示范和推广工作取得了显著成绩。
一、强化领导、健全组织
为了全面贯彻落实科学技术是第一生产力的指导思想，切实加大科技兴乡力度，我乡一是成立了以书记任组长，以科技副乡长、科协主任、农业副职任副组长，农、林、水、机、电等部门负责人组成的科技普及推广领导小组，全面负责科技兴乡的方案制定、工作安排、人员调配、经费筹措等项工作，各行政村也都建立了相应的科技组织;二是实行了科技工作“三包”责任制、即乡科技领导包片、农技人员包村、 一
村技术人员包户，并将所包片、村、户效益与本人奖金报酬挂起钩来;三是和各部门层层签订目标责任书，使他们为科技兴乡工作开绿灯、创环境、出人出物，自觉参与实施;四是一级抓一级、层层抓落实。坚持“两条腿走路”的方针，既强化乡科协和现有农技推广部门建设，稳定和扩大农技推广队伍;又引导和支持农民群众，农民技术员自发创办各种专业技术协会等技术协作组织，在全乡形成以科协为骨干，村科技副主任为主体，科技示范户带动全体农户的全方位科技服务体系。
二、建立健全科普网络，培养和选就高素质的科技队伍
为解决科技棚架问题，按照上级文件精神，我们及时在三一个行政村配备了科技副主任，并定期对他们进行科技培训。截止目前，全乡共建成农技站、种子站、农机、畜牧、水利等农技推广机构八处;组建乡科协一个，各种学会六个;三一个行政村都设立了农技推广指导点，成立了三零多人的科普志愿者队伍;建成农业科研小组一个，科技示范村六个，示范户一五零户。
三、积极开展科技项目的试验、示范工作
去年以来，在县科技局的指导下，我们结合全乡的实际，试验了小麦全蚀病防治、大蒜高产栽培、食用菌技术栽培，良种猪的饲养等，为全乡粮食增产，农民增收做出了积
极贡献，深受上级领导肯定和群众欢迎。
四、积极筹措资金，确保科技资金投入
近年来，乡党委、政府在财政十分困难的情况下，本着“压其他、保科技、保教育”的指导思想，合理调整资金分配使用比例，增加科技资金的预算，确保每年的科普经费都在二万元以上，确保各项科普活动顺利开展。
五、完善科技示范服务体系，提高科技辐射能力
为引导群众走上依靠科技发展高产高效农业的路子，尽快现代化农业生产技术接轨，我们采取了三项措施：
(一)坚持搞好科普宣传活动。乡科协通过悬挂横幅、刷写标语、设点咨询、更换挂图等方式，至少每季度组织一次科普宣传活动，内容涉及农业科技、生殖保健、宗教信仰、自然科学等，使广大群众的科学素养不断提高。
(二)创建科技示范村、示范组、示范户。典型示范具有看得见，摸的着的优势，易为群众认识和接受，为此，我们围绕种、养、加工项目，开展了分门别类的创建活动，先后在朱庄、李集、梁桃、大李、刘庄、吴楼、张庄、叶楼八个行政村创建了大蒜、葡萄、杭白菊、良种猪、优质小麦、日光温室、优质肉鸡、生态农业生产示范基地。其中，朱庄、黄李一带的大蒜主要以“公司加农户”的形式供应给本乡的乡镇企业宏达脱水蔬菜公司，经深加工后出口外销;李集的优质葡萄园是淮阳县产业集聚区内绿野酒业有限公司的原
料基地，亩均产值在四零零零元以上。同时我乡还在各示范村开展创建示范组、争当示范户活动，以点带面、全面铺开，截止到一二月，全乡已有科技示范村六个，示范户一五零户，越来越多的农民靠科技走上了发家致富之路。
(三)以养殖大户为龙头，带动全乡养殖业的发展，乡党委、政府结合华英集团在我县上马肉鸡加工项目的实际，积极响应县委、县政府的号召，鼓励有实力的养殖户扩大经营规模。通过协调信贷资金、提供技术支持，帮助肖庄养殖大户肖海涛建起了年产三万只肉鸡的现代化养殖小区，并带动了周边群众发展养殖业。我们利用了干部会、现场会，以会代训和印刷技术资料等形式，经常向干部群众进行技术培训，讲授实用性养殖技术，调动全乡农民大力发展养猪、养羊和家禽的积极性。二零全乡猪、牛、羊、鸡、鸭等存栏达二零多万头(只)，创产值一零零零多万元，仅此项全乡人均增收一五零元。
六、实施培训计划，狠抓人才培训
为不断提高全乡劳动者的素质，我们每年都制定培训计划，本着“实际、实用、实效”的原则，在全乡开展多形式、多层次、多渠道的科技培训工作。一是首先抓好干部培训，乡里每周二、五集合，除专题培训之外，其他会前一零分钟都要留出来传授科学技术。目前，全乡二零零多名乡村干部都能掌握一—二项实用技术，成了受群众欢迎的科技型干部。
二是实施长期专题培训。把基础知识好，思想觉悟高的示范户组织起来，经常让他们参加市、县、乡组织的培训，达到培训一个，带动一片的目的。三是坚持每年组织青少年学生开展两次以上的校外科技竞赛活动，不断提高广大青少年学生的科学素养，激发他们的创造热情。四是进行大面积培训，农技站、畜牧站、乡科协等工作人员分别组织开展单项、单科培训，向农民讲授实用性农技知识。五是邀请市、县科研部门的专家来我乡进行技术指导和以会代训，零八年以来我们共八次聘请市、县专家学者三零多人次，举办培训班六期，受培训人员三零零零多人次，今年一一月份，县科协、县能源办更是连续一个周在我乡举行“沼气实用技术”培训。截止目前，全乡所有基层干部和八五%以上的农村劳动力接受了不同形式的农技培训，九零%的青年农民掌握了一至两门实用技术。得知我乡广大干群的科技意识普遍增强，学科技、用科技已蔚然成风，周口电视台“乡村”栏目于今年一零月份特地到我乡录制节目。二零一四年我乡科技在农业生产中的贡献份额达到四六%以上，全乡综合经济实力明显增强，农民人均收入可达四一二零元，较上年净增二六零多元。
由于我们乡党委、政府坚持以得力的措施、务实的作风实施“科教兴国”战略，全乡已初步形成了“以基地创建推动产业结构调整，促进经济发展方式转变”的科普工作特色，一零零%的行政村有科普活动站、科普宣传栏，九六%的村有科普图书室，全乡人民的科学素质明显提高，形成了科学、文明、健康的社会风尚。
当然在我们的工作中还有很多不足，比如个别干部对科普工作不够重视，个别村庄群众参与科技培训的积极性不高等。对此，我们全乡干群有决心、有信心在上级科协的指导下，扬长避短，进一步强化科技普及工作，加大科技发展力度，全力推动科普示范乡建设。
共建科技示范基地总结 第二九篇
本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰富多采的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的`实际，开设兴趣小组课程；
二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；
三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；
四定辅导老师；
五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。
共建科技示范基地总结 第三零篇
X社区位于东新X，辖区面积平方公里，住户一六一七户人口四零零零余人，人口多成份复杂文化程度差异大是本社区的特点。辖区内有三明八中、梅列教师进修校园、梅列二院、永泰建筑队等四家单位。社区文教资源丰富，努力在社区中营造学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛，对于提高社区居民的科学文化水平、推进礼貌社区的建设显得尤为重要。为此X社区结合社区实际，立足社区资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法，初步构成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式，提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。现将社区科普工作状况汇报如下：
一、领导重视，健全组织机构，把科普工作落到实处。
弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”重要思想的重要实践，也是社区科普工作的出发点和落脚点。社区班子成员具有较强的科教兴区意识，在今年七月份社区换届的同时，就相应地成立了社区科普工作领导小组，由社区主任担任组长，配备一名委员专职负责科普工作，组织成立了由三明八中、梅列教师进修校园、梅列二院等辖区单位组成的科学教育基地，并以此为依托，在社区中抽选出一些文化程度高、热心科教事业的社区成员和居民代表组成社区科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科学教育基地、科普宣传员、科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，有效地保证了社区科普宣传工作有条不紊地开展。
二、强化科教意识，经费投入及时，加强阵地建设。
社区主体徐碧二村小区是一个发展成熟、人口集中、居住稳定的小区，辖区中的“两校一院”为社区开展科普宣传和教育打下了良好的基础。为强化社区居民的科教意识，确保社区科普活动阵地更好地发挥作用，社区利用各种渠道，通过自筹经费和上级扶持，来完善社区科普宣传设施建设。一是对社区内大小宣传栏、宣传牌做好更新和维护，定期更新、丰富科普宣传栏、健康教育宣传栏、计生宣传栏的宣传资料。今年七月份在市、区科协的支持下，社区内新建了一零米长的社区科普画廊，这个画廊将生活中的科学常识栩栩如生、图文并茂地展此刻社区居民面前，深受居民好评，每期更新时，画廊前总有众多的群众驻足观看；二是购置了电视机、DVD、购置各类书刊、杂志等三零零余册科教必需用品，充实社区阅览室、社区居民活动中心，并专人负责全天候向社区居民开放，使社区居民经常自我“充电”，丰富科学知识，及时获得新的社科信息，为普及居民科普知识带给了有利条件；三是在社区内增设一套室外健身器材便民晨练健身场所，引导社区居民用心参与科学健身的有益活动，提高健康水平，促进科普工作的开展。
三、找准契机，经常性地开展“科教进社区”科普宣传活动。
社区以建立科普示范社区活动为契机，以《科普法》为准绳，紧紧围绕上级党委、政府的工作重点，精心策划和实施科普工作，开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。
一、抓好日常性的科普教育工作。社区用心发挥社区科普宣传员和科普宣传志愿者的作用，充分利用辖区单位等科教基地和社会各方资源，依托“两校一院”、礼貌市民校园、社区居民活动室、社区人口校园、健身园等场所，举办科普讲座、健康体检、放映科普VCD片，发放预防“非典”、优生优育、预防艾滋、乙肝病防治等科普资料，普及科学文化知识，倡导健康礼貌生活方式。截止十一月份社区结合“交通安全进社区”、“法律服务进社区”等活动，以及健康教育、计生、消防、禁毒、殡葬、暑期教育等资料，组织科普培训、咨询、讲座、文艺演出、宣传等活动一六场次，发放各类科普宣传材料五零零零多份，理解咨询服务的群众达一五零零多人次。
四、立足社区，切实做好对青少年群体的科普教育工作。
青少年是科普宣传工作的主要对象，在青少年中开展普及科学知识，倡导科学、健康、礼貌的生活方式是社区科普宣传教育工作的重中之重。首先，社区依托辖区单位三明八中加强对青少年以思想道德建设为主线的科普教育。通过开辟了“升旗台”、“社会公德教育长廊”、“红领巾宣传栏”、“精神礼貌长廊”、“社区居民校园青少年学习乐园”等青少年科普教育阵地，并依托校园这块主阵地，开辟第二课堂，开办青少年科普教育班，开设普法课，普及法律常识，在社区内广泛向青少年进行讲科学、爱科学、学科学的教育，努力构成科学、礼貌、健康的生活氛围，引导他们自觉履行道德义务，遵守法律规范，自觉抵制伪科学，树立科学的、正确的人生观、世界观、价值观，优化他们健康成长的空间。其次，利用暑期夏令营这个平台，举办科技夏令营活动，组织社区青少年开展“读一本好书、看一部好影片、写一篇好读后感、参加一次有好处的社会活动、参观一个爱国基地”的“五个一”主题活动，加强对青少年群体的科普教育。使社区青少年在暑期中不仅仅增长了见识，提高了青少年的科学文化素养，树立了科学观和法制观，而且活跃了他们的生活，有利于他们身心的健康成长。
一年来，X社区扎实有效地开展了一系列科普宣传和教育工作，赢得了社区居民群众的好评和认可，也取得了必须的成效，在今后的工作中，我们将克服薄弱环节，在现有工作的基础上，不断深化工作内涵，使科普工作更加深入人心，更出实效。
共建科技示范基地总结 第三一篇
为贯彻《_中央办公厅_办公厅印发〈进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见〉的通知，将未成年人科普教育落到实处，按照上级文件精神，我校组织了四五年级部分学生参观了工业科普基地。活动的开展使工厂变作科普课堂，孩子们从工业生产中学习了许多科普知识。现将活动情况作如下小结。
一、领导高度重视
接到通知后，李林虎校长立即召开校务会落实参观教育工作，确立了工作负责人，确定了参加活动的对象以及活动时间，落实了活动的`后勤保障。
二、具体活动情况
一、副校长王长波具体负责此项工作。参加此次活动的学生分为四个队，每个队都有专门教师负责，分乘四辆车一同前往。每个学生都携带笔、本等学具，记录活动所见所感。
二、同学们参观了生产设施设备、了解工艺流程，亲自动手操作，体验先进科技。在参观过程中，同学们能遵守纪律，仔细观察并认真听取解说员的讲解。在交流过程中，许多学生积极发问，所问问题不仅和工业生产有关，有的还和身边的生活实际相联系，这说明学生们参观的兴趣高，思考问题深入。
三、返校后，参加活动的同学按计划撰写了一篇参观访问记。由于组织有力，学生兴致很高，加之老师能精心指导，大部分学生的文章都写得条理清晰、内容具体，抒发了自己的真情实感。此次活动大大地激发了同学们从小爱科学、懂科学、用科学的兴趣。
三、今后打算
今后，我们将会继续举办这样的活动，不断丰富学生的知识，拓宽学生的视野。同时学校将加强组织协调，尽可能让所有孩子都能从中受益。
我们也希望工业科普教育基地尽快为孩子们量身定制一套符合他们年龄、教育特点的科普教育内容。
共建科技示范基地总结 第三二篇
二一世纪，人类正在迈向一个崭新的新经济时代，我们面临严峻的挑战和巨大的机遇。在过去的一年里，贵阳生产力促进中心为大力发展科学技术、弘扬科学精神，在普及科学知识方面做了一些工作。
一、利用网络普及科学知识
贵阳生产力促进中心依靠自身优势，建立起三个综合性互联网网站：“贵州中药现代化信息网”、“贵阳科技信息港”以及“贵州新材料信息网”。利用网站传达科技信息以及相关知识和动向。
一、“贵州中药现代化信息网”主要关于中药知识以及技术开发和运用，同时也是中药企业相互交流和学习的平台，技术项目申报的窗口。其中开设了“新药技术研究与应用”、“药材资源数据库”两个栏目：“新药技术研究与应用”关于了中药技术的最新动向和运用领域；“药材资源数据库”详细关于了各种中药的资料及疗效。通过这两个网页把许多不为人们所熟悉的的中药知识与技术推到了平常百姓的面前；
二、“贵阳科技信息港”在关于大量的科技快讯、新闻、动态的同时还专门开设了“科教兴市”栏目宣传我市“科教兴市”战略并且及时报道我市“科教兴市”各阶段取得的各项成绩，使“科教兴市”战略更加深入人心；
三、“贵州新材料信息网”关于新材料的新闻、动向和知识。新材料作为一个新兴产业，在“西部大开发”中将起到举足轻重的作用。但寻常百姓对这一产业的了解还比较缺乏。通过“贵州新材料信息网”让老百姓深入了解新材料，努力推动这一产业的发展，为西部发展贡献一份力量。
二、将科普知识送农村
一.我们通过专职人员收集、整理的与农业相关的种植技术、养殖技术、病虫害防治方法以及科技博览等信息输送给贵阳电视台，再通过贵阳电视台开办的.农业科普知识栏目对广大农村用户进行科普教育；
二.开展贵阳农业信息化“村村通”建设工作，我们已在贵阳市的乌当区、白云区、开阳县建立了六四个贵阳农业信息化“村村通”示范点，使六四个村能通过网络进行科普宣传工作。
三、大力开展科技培训与交流工作
一.开展了计算机网络及办公自动化培训二四零人次；
二.对农村技术人员开展计算机与网络知识的培训一一零人次；
三.开展公务员知识培训二二八人次；
四.开展制造业信息化方面的培训二七零人次；
四、通过科技资讯的发行来宣传科普知识
我们根据为科技工作和中小企业服务的宗旨，发行了以关于科技知识和产业为主要内容的期刊《科技资讯》，现已发行了三三期，期刊包含了科技简讯、政策信息、高技术辞典、经验交流、科技发展论坛、新技术、企业之窗等栏目。期刊的发行方向主要是针对政府机构和中小企业，通过科技简讯、高新技术辞典和科技发展论坛、新技术四个栏目为读者提供和关于科普知识。
五、通过科技活动周等一系列活动，上街宣传科普知识
一.在每年一度科技活动周组织三零多家企业进行新产品、新技术的展示和宣传；
二.组织一零家企业参加重庆高交会，在重庆宣传贵阳的新产品、新技术；
三.组织了一零零多人参加纳米技术专利讲座；
四.组织九七家企业参加贵州制造业信息化会议。以上是贵阳生产力促进中心开展科普工作的总结。