多个todo的用法总结
多个todo的用法总结 第一篇
动词不定式的用法
一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的'变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
一、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。例：
To go in for sports helps you stay fit.
It helps you stay fit to go in for sports. It is dangerous to swim in the deep sea on your own.
注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示评价的形容词。
例：It's right of him to refuse the invitation一.(him为逻辑主语)
二、表语：Our duty is to protect the enviroment.
三、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：would you like to see my photos?
Kevin planned to visit his uncle.
和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
I found it very difficult to get a job.(it为形式宾语)
四、宾语补足语：
(一)在多数复合宾语及物动词后要带to。
例：I asked a friend to read it to me.(book四，L二)
(二)在表示感觉、致使等意义的动词(see，watch，hear，feel，notice，observe，make，let，have，help等)后不带to。
例：They heard him sing a pop song in the meeting room.
五、定语：动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。
例：Vinny is the first disabled二 person to sail三 around the world.
六、形容词补足语：在表示心理、感情、评价等的形容词后，对其进行补充说明。
例：W.
七、状语：表示目的、原因、程度等。
例：They brought in photos of their families for me to look at.
八、“疑问词+不定式”用法：不定式前可带what，who，which，where，when，how等疑问词，这种不定式短语在句中多用做宾语。
例：He didn't tell me where to go.
九、在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式(tobe+过去分词)”。
例：There are twenty more trees to be planted.
多个todo的用法总结 第二篇
动词不定式做宾语
谓语动词＋动词不定式（多数动词属于此类动词）
系表结构+动词不定式
glad，sorry，happy，sad，surprised，troubled等与情绪有关的形容词后常用动词不定式。
动词不定式做宾语补足语
动词不定式做宾语补足语
结构︰主语＋谓语＋宾语＋动词不定式
多数动词，常用的有want，get，compel，expect，ask，would like，advise，urge，wish，tell，allow，permit，trouble，help，teach 等。
I told him not to give up.
我叫他不要放弃。
The teacher urged his students to prepare for the exam.
老师劝他的.学生准备考试。
They forced me to do things against my will.
他们强迫我做违背我心意的事。
Do you want me to go there instead of you?
要不要我代你到那儿去？
I got him to do it.
我叫他做这事。
Their help enabled me to finish the work with ease.
他们帮助我，使我能够顺利地完成工作。
The father allowed (=permitted) his son to travel abroad alone.
父亲答应让他的儿子单独出国旅行。
We troubled him to turn on the light.
我们麻烦他打开电灯。
We needed someone to fix the tape recorder.
我们需要有人来修理录音机。
注意：动词不定式做make, have, let, hear, see, feel等动词宾语的补足语，要省略“to”
make/have sb. do sth.
I made him do it.
我叫他做这事。
I let him do it.
我让他做这事。
They had/made the girl clean the floor.
他们叫这个女孩打扫地板。
My father will probably have Tom paint the house green.
我爸爸很可能叫汤姆把房子漆成绿色。
He had me help him with his homework.
他叫我帮忙他做家庭作业。
Did you notice anyone come in?
你注意到有人进来过吗？
As far as I remember, I have never seen him smile.
在我记忆中，我从未见他笑过。
I felt my heart beat violently.
我感觉到自己的心跳得很厉害。
She liked to listen to children talk.
她喜欢听孩子们谈话。
多个todo的用法总结 第三篇
it作人称代词：
一、指代事物。作为人称代词，it 可以指除人以外的一切事物或动物。如：
Sam picked up some knowledge of the computer just by watching others working on it. 山姆只是凭借看别人操作电脑就学到了一些电脑知识。(指the computer) (山东)
二、指代人。主要用于指婴儿或未知的人。如：
I was just going to cut my rose bushes but someone had done it. Was it you? 我正要剪切我的玫瑰丛但(发现)有人已经这样做了。是你干的吗？(未知的`人) (湖南 二零一零)
三、代替某些代词。代词 it 还可用于代替指示代词this, that 以及复合不定代词 something, anything等。如：
— What’s this / that? 这/那是什么？
— It’s an orange. 这/那是一个橘子。
it作非人称代词：
一、it用于指时间、距离、价值、自然现象、环境等。如：
It rained heavily in the south, causing serious flooding in several provinces. 南方下了大雨，在几个省造成了严重洪灾。 (指自然现象) (天津 二零一零)
二、it指代前面提到过的或谈话双方都明白的事情或情况。
多个todo的用法总结 第四篇
一、当to do不定式作主语
一、一般用it作形式主语，不定式后置，具体的`句型为It's adj/noun (for sb) to do。
例如：It's a pity for you to drop out of school.
真遗憾，你竟然辍学了。
It's a good idea for you to eat less fried food
你少吃点油炸食品是好想法。
二、当to do不定式作宾语
一、谓语动词＋动词不定式（多数动词属于此类动词）
例如：Some students hate to study English.
有些学生不喜欢研读英语。
He pretended to be a good man.
他假装是好人。
二、系表结构+动词不定式
例如：I am glad to see him.
我很高兴看到他。
His health is likely to get worse.
他的健康可能会恶化。
三、当to do不定式作宾语补足语
一、具体结构为：主语＋谓语＋宾语＋动词不定式
例如：The teacher urged his students to prepare for the exam.
老师劝他的学生准备考试。
Their help enabled me to finish the work with ease.
他们帮助我，使我能够顺利地完成工作。
二、当动词不定式做make, have, let, hear, see, feel等动词宾语的补足语，要省略“to”
例如：My father will probably have Tom paint the house green.
我爸爸很可能叫汤姆把房子漆成绿色。
I felt my heart beat violently.
我感觉到自己的心跳得很厉害。
四、当to do不定式作目的状语
一、具体结构为：in order/so as + 动词不定式
例如：He must work very hard in order to support his large family.
他必须拼命工作以养活他的大家庭。
Listen carefully so as to follow the teacher.
要仔细听才能听懂老师讲的课。
二、具体结构为：be used + 动词不定式
例如：The book is used as a reference book.
这本书被用来做参考书。
多个todo的用法总结 第五篇
一) 情态动词( 除ought 外，ought to)：
二) 使役动词let, have, make：
三) 感官动词see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补，省略to;
注意：在被动语态中则to 不能省掉。
I saw him dance.
=He was seen to dance.
The boss made them work the whole night.
=They were made to work the whole night.
四) would rather，had better;
五) Why… / why not…;
六) help 可带to，也可不带to, help sb (to) do sth;
七) but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式;
八) 由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去;
九) 通常在discover, imagine, suppose, think, understand等词后，可以省去to be;
He is supposed (to be) nice. 他应该是个好人。
举例：
He wants to move to France and marry the girl.
He wants to do nothing but go out.
比较：
He wants to do nothing but go out.
He wants to believe anything but to take the medicine.典型例题
一) ---- I usually go there by train.
---- Why not ___ by boat for a change?
A. to try going B. trying to go C. to try and go D. try going
答案：D. why not 后面接不带to 的不定式，因此选D。
二) Paul doesn't have to be made ___. He always works hard.
A. learn B. to learn C. learned D. learning
答案：B. make后接不带to 的动词不定式，当其用于被动时，to 不可省略。
动词的不定式动名词使用口诀，非常实用!
一、动词的不定式
①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not 加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成短语有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
二、动名词：
哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。
喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid)
停止，放弃太冒险(stop, give up , risk)
反对想象莫推延(mind, imagine, delay, put off)
要求完成是期望(require, finish, look forward to.)
建议继续勤.(suggest, go on, practise)
不禁原谅要坚持(can’t help, excuse , insist on)
继续注意使成功(keep on, mind, succeed in)
动词不定式到底是一个什么存在?
先说“定”字的理解。我觉得它是一个纯语法的概念，跟语义(“未发生”之类的)关系不大。英语(以及西欧的许多语言)里，一个句子的主要动词，承担了表示整个句子的语态和时态的作用，并且还要跟主语的人称和数一致。动词的各种形式中，像这样表达了语态、时态、人称、数的形式，称为“定”(finite)的。在每个简单句/从句/并列句的并列成分中，有且仅有一个“定”的动词。除此之外的动词都要用“不定”(nonfinite)的形式，包括不定式(infinitive)、现在分词、过去分词。
至于每种形式的用法，那是每种语言各自规定的，什么情况下用什么形式，并不能望文生义(例如不定式表示未发生的事情)。不同的语言之间，各种形式的用法还略有不同，比如英语中动名词由现在分词来充当，而西班牙语、法语中动名词则由不定式来充当。
下面具体看题主的两个例句：
一) She was the only person to survive the air crash.
这属于动词(survive)修饰名词(person)的情形。英语中动词的三种“不定”形式都可以修饰名词，在语义上有如下区分：
a) 不定式修饰名词时，动作是未发生的，名词可以是动作的发出者或接受者;
b) 现在分词修饰名词时，动作是正在发生的，名词只能是动作的发出者;
c) 过去分词修饰名词时，动作是已经发生的，名词一般是动作的接受者(个别动词，如fall，除外)。
当要表达的语义不符合以上情况时，则必须用定语从句。
例句一我觉得属于规则的例外情况，因为在此句中，动作是已发生的，名词是动词的发出者，不符合a,b,c的任一种情况，按理说只能用定语从句说成She was the only person who survived the air crash. 但是在名词前有the only / the first / the last的时候，后面的动词经常使用不定式，而不管动作是否已发生。我是把the only/first/last N to V当作一个特殊的结构来记的。
二) He lived to be a hundred years.
这属于不定式“表示动作结果”的用法，这种用法与动作是否已发生无关。其它例子如：
He survived to see the end of the war.
I arrived only to find that you had left.
这种用法通常会跟only搭配表达令人失望的结果，或者跟某些特定动词(live, survive等)搭配，因为在一般的动词+不定式结构中，不定式是表示目的的。
多个todo的用法总结 第六篇
不定式在句中做定语通常做后置定语，即放在被修饰名词或代词后。它通常有以下几种用法：
(一)不定式常可用来修饰物，表示要做某事。
如：一、The next train to arrive was from NewYork.下一列到站的火车是从纽约开来的`。
二、I have nothing to say on this question.在这个问题上，我没有什么话要说。
三、We are looking for somewhere to live.我们正在找一个地方住。
(二)不定式还可用来修饰人。
如：一、He was the first guest to arrive.他是第一个到达的客人。
二、Miss Brown was the next person to rise to speak.布朗小姐是下一个起来发言的人。
三、He was a brave man to do what he did.他是个勇者才有这样的行为。
(三)很多特定的名词后也可用不定式做定语，这样的名词常用的有：way，time，reason，chance，opportunity，need，wish，effort，right，ambition等。
如：一、It's time for you to get up and go to school.你该起床去上学了。
二、There is no reason to doubt his word.没有理由怀疑他的话。
三、They have now an opportunity to go abroad to study further.他们现在有机会出国深造。
(四)某些动词或形容词后可接不定式时，它相应的同根名词也常用不定式做定语。
如：一、He made an attempt to learn English well.他试图学好英语。(attempt to do sth)
二、His ability to get on with people is his chief advantage.他能和人相处是他的主要优势。(be able to do sth)
三、I don't trust his promise to come for a visit.我不相信他来访的诺言。(promise to do sth)
四、Her anxiety to succeed led her to work hard.她迫切想成功，这促使她努力工作。(be anxious to do sth)
多个todo的用法总结 第七篇
动词不定式是什么意思：
动词不定式是指动词中的.一种不带词形变化从而不指示人称、数量、时态的一种形式。它之所以被称做不定式，是因为动词不被限定，或者说不被词性变化所局限。不定式属于非谓语动词形式。
基本形式：to+动原
否定形式：to 前加not
疑问形式：疑问词+to+动原
被动形式：to be +过去分词
完成形式：to have +过去分词
多个todo的用法总结 第八篇
There be句型的主谓一致
当be后面的名词是可数名词单数或不可数名词时，谓语用单数is(was)；当be后面的名词是可数名词复数时，谓语用复数are(were)。如：
There is a river at the foot of the hill.（山脚下有条小河。）
There are two watermelons under the desk.（桌子下有两个西瓜。）
如果be后面是多个名词并列，be应与靠近它的'名词的数保持一致。如：
There is a river and many trees at the foot of the hill.（山脚下有一条小河和许多树。）
There is a basketball and two watermelons under the desk.（桌子下有一个篮球、两个西瓜。）
多个todo的用法总结 第九篇
高中文言文实词用法总结
一、困窘，处境困难。(人穷则反本，故劳苦倦极)
二、不得志，不显贵，与达相对。(穷则独善其身，达则兼济天下)
三、贫困。(所识穷乏者得我欤)
四、穷尽。(穷予生之光阴以疗梅也哉)
五、寻求到尽头。(复前行，欲穷其林)
六、僻、荒。(穷巷陋室穷山恶水)
七、困窘。(公孙衍穷张仪)
八、穷冬，严冬。(穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知)
一、请求，请求对方做某件事。(君不如肉袒伏斧质请罪)
二、请求，相当于请允许我，请让我。(请奉盆缶秦王以相娱乐)
三、请教，请示。(诸将请所之)
四、宴请。(乃置酒请之)
五、请命：①请求保全生命或解除疾苦②请示③请求任命官职
六、愿意。(请献十金)
七、谒见、谒问。(公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受)
八、邀请、约请。(乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军)
一、迁移。(战，守，迁皆不及施)
二、改变。(终继五国迁灭，何哉)
三、调动官职。(再迁为太史令)
四、贬谪，放逐。(是夕始觉有迁谪意)
一、奇特的`，罕见的，不平常的。(以事秦之心礼天下之奇才)
二、以----为奇，惊异。(大将军邓骘奇其才)
三、零数。(舟首尾长约八分有奇)
四、适宜，适合。(今日违情义，恐此事非奇)
五、珍贵的。(此奇货可居)
六、使人不测的。(若兵来则出奇兵击之)
七、佳、好、宜。(奇文共欣赏，疑义相与析)
八、怪物、异物。(奇生怪)
一、限定和约定的时间、时日。(名词)(道不通，度以失期后会有期)
二、约定。(动词)(君与家君期日中，日中不至，则是无信不期而遇)
三、希望。(非相仇也，期有得耳)
四、限度。(征敛无期)
五、必，至。(况修短随化，终期于尽)
六、jī,周，整。(期年之后，虽欲言，无可进者)
一、古代官职。
二、判词。
三、分开;分离。(遂判十二国，合为七国)
四、分辨。(强弱胜负已判)
五、裁判狱讼。
一、里面，跟外相对。(少间，帘内掷一纸出)
二、内部，常指国家内部，朝廷内部。(然侍卫之臣不懈于内)
三、内心。(今将军外托服从之名而内怀犹豫之计)
四、内室。(家有一堂二内)
五、通纳，接纳。(距关毋内诸侯)
六、通纳，放进。(内狼于囊)
八、交纳。(百姓内粟千石，拜爵一级)
一、副词，可译为是就是，表判断。(以其乃华山之阳名之也)
二、你，你的。(与尔三矢，尔其无忘乃父之志家祭无忘告乃翁陆游)
三、如此。(子无乃称。《庄子》)
四、仅。(至东城乃有二十八骑)
五、于是，就。(良乃入，具告沛公)
六、才。(于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出)
七、竟，竟然，居然。(巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也)
一、通暮读mu，日落的时候，傍晚。(至莫夜月明)
二、没有(谁)，没有(什么)。(非刘豫州莫可以当曹操者)
三、不，不要。(一夫当关，万夫莫开)
四、莫如：不如。(莫如以吾所长攻敌短)
五、通漠，广大。(今子有大树，患其无用，何不树之无何有之乡，广莫之野)
六、表测度、或许。(其事体莫须有)
多个todo的用法总结 第一零篇
n.(以分钟、小时、天等计量的) 时间; (钟表所显示的) 时间，钟点，时刻; (世界某一地区所计量的)
时，时间;
v.为…安排时间; 选择…的时机; 计时; 测定…所需的时间; 在某一时刻击球(或踢球);
第三人称单数：times 复数：times 现在分词：timing 过去式：timed
time的'用法
一.时间：事件从过去到现在至未来以不可逆转的顺序发生的非空间性的延续
An interval separating two points on this continuum; a duration:
二.一段时间：在这种延续中相隔两点之间的间隔；持续时间：
a long time since the last war; passed the time reading.
上次战争后很长一段时间；以读书消磨时光
三.如年、日或分等代表这一段时间的数字：
ran the course in a time just under four minutes.
在不到四分钟的时间里跑完全程
四.时刻：以小时和分来计算的代表该延续中特定点的类似数字：
checked her watch and recorded the time, 六:一七 .
她看了看表并记下了时间,上午 六:一七
五.度量持续时间和计算数字的系统：
solar time.
太阳时
多个todo的用法总结 第一一篇
高中文言文的实词用法总结
(一)名词。①长度。舟首尾长约八分有奇。(《核舟记》)
②高度。孔子长九尺有六寸。(《史记》)
③长处，专长。兼花之长而各去其短。(《芙蕖》)
(二)形容词。①长的。北市买长鞭。(《木兰诗》)
②高的。今日被驱谴，小姑如我长。(《孔雀东南飞》)
③久。天长地久有时尽。(《长恨歌》)
④远。道阻且长。(《诗经》)
⑤大。愿乘长风破万里浪。(《南史》)
⑥辽阔。秋水共长天一色。(《滕王阁序》)
(三)动词。擅长。西人长火器而短技击。(《冯婉贞》)
(四)副词。常，经常。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)
zhǎng(一)动词。①生长。用叶者取叶初长足时。(《采草药》)
②抚育。长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。(《祭十二郎文》)
③增进。教学相长。(《学记三则》)
(二)形容词。①年龄大。孰与君少长。(《鸿门宴》)
②排行第一的。而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口。(《石钟山记》)
(三)名词。头领。以三宝勇而多艺，推为长。(《冯婉贞》)
cháo(一)动词。①诸侯在春天拜见天子，或臣属在早晨拜见国君。引申为朝见。
王夺郑伯政，郑伯不朝。(《左传》)
相如每朝时，常称病。(《廉颇蔺相如列传》)
②拜访。临邛令谬为恭敬，日往朝相如。(《史记》)
③归。江汉朝宗于海。(《尚书》)
(二)名词。①朝廷。于是入朝见威王。(《邹忌讽齐王纳谏》)
②朝代。指整个王朝，也指某一皇帝的一代。
三顾茅庐天下计，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
③政事。期年不听朝。(《吕氏春秋》)
(三)介词。对，向。坐南朝北。
Zhāo(一)名词。早晨。朝发白帝，暮到江陵。(《三峡》)
(二)量词。天，日。虽与之天下，不能一朝居也。(《孟子·告子下》)
chéng(一)动词，①驾，坐。乘犊车，从吏卒。(《赤壁之战》)
独与迈乘小舟至绝壁下。(《石钟山记》)
②升，登。乘鄂渚而反顾兮，欤秋冬之绪风。(《涉江》)
③趋，顺应。因利乘便，宰割天下，分裂山河。(《过秦论》)
④冒着。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，至于泰安。(《登泰山记》
⑤凭恃、依仗。愿乘长风，破万里浪。(沈括《宋书》)
⑥交加，连接。兵旱相乘，天下大屈。(《论积贮疏》)
(二)名词。佛教的_或教法。大乘佛教。
shèng(一)名词。①一车四马的总称。
致万乘之势，序八州而朝同列。(《过秦论》)
②春秋时晋国的`史书叫乘。后称史书为史乘。
(二)量词。辆。超乘者三百乘。(《崤之战》)
(三)数词。四。以乘韦先，牛二十犒师。(《崤之战》)
(一)名词。①城墙。城非不高也，池非不深也。(《得道多助，失道寡助》)
②城市。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。(《六国论》)
(二)动词。①修筑城墙。是月，城西宁。(《明史·太祖本纪》)
②守城。(李)应庚发两路兵城南城。(《宋史·李庭芝传》)
(一)名词。诚心诚意。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。(《愚公移山》)
(二)副词。表肯定。确定，的确。臣诚知不如徐公美。(《邹季讽齐王纳谏》)
(三)连词。表假设推论。果真，如果。诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。(《隆中对》)
(一)名词。水塘，湖。山顶有大池，相传以为燕荡。(《雁荡山》)
(二)名词。护城河。山非不高也，池非不深也。(《得道多助，失道寡助》)
(一)名词。①殿阶。登自东除。(张衡《两京赋》)
②台阶。黎明即起，洒扫庭除。(《朱子家训》)
③门屏之间。扶辇下除。(《汉书》)
(二)动词。①去掉，除去。兴利除弊。(《答司马谏议书》)
除残去秽。(《赤壁之战》)
②修治。即除魏阉废祠之址以葬之。(《五人墓碑记》)
③拜官授职。予除右丞相兼枢密使。(《〈指南录〉后序》)
chuán(一)动词。①传送，传递。得璧，传之美人。(《廉颇蔺相如列传》)
②传授。师者，所以传道授业解惑也。(《师说》)
③流传。此世所以不传也。(《石钟山记》)
④传达。传上言谓康熙、乾隆、咸丰有开议勤殿故事。(《谭嗣同》)
⑤传位。不传于贤而传于子。(《孟子》)
⑥延续。人人自安，无战争之患，传之万世。(《史记·秦始皇本纪》)
(二)名词。传闻，传说。其所见焉，犹可欺也，而况于世之传也。(《荀子·非柏》)
zhuàn名词。①客舍。舍相如广成传舍。(《廉颇蔺相如列传》)
②驿车，传达命令的马车。横惧，乘传诣洛阳。(《汉书·高帝纪下》)
③传记。作七十列传。(《史记·太史公自序》)
④注释或阐述经文的文字。六艺经传皆通习之。(《师说》)
(一)名词。①诉讼的供词。狱辞无谋故者。(《狱中杂记》)
②口实。欲加之罪，其无辞乎?(《左传·僖公十年》)
③言辞，文辞。而侯生曾无一言半辞送我。(《信陵君窃符救赵》)
④托辞，借口。君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(《季氏将伐颛臾》)
⑤命令。近者奉辞罚罪，旗麾南指，刘琮束手。(《赤壁之战》)
⑥名词。一种文体。《归去来兮辞》
(二)动词。①说话。挟天子以征四方，动以朝廷为辞。(《赤壁之战》)
②告别，辞别。今者出，未辞也，为之奈何。(《鸿门宴》)
③推辞，辞去。如姬之欲为公子死，无所辞。(《信陵君窃符救赵》)
④计较。大礼不辞小让。(《鸿门宴》)
(三)复合词。辞令：应酬的语言、文辞。
然皆祖屈原之从容辞令，莫敢直谏。(《屈原列传》)
一、险固，坚固，坚牢。(秦孝公居崤函之固)
二、牢固。(君臣固守)
三、坚持，坚决。(乃辞谢，固请)
四、巩固，安定。(固国不以山溪之险)
五、固执，顽固。(汝心之固，固不可彻固执己见)
六、必，一定。(女能固纳公乎《孟子·梁惠王上》)
七、本来。(至于颠覆，理固宜然)
八、乃，岂，表反诘。(仁人固如是乎《孟子·万章上》)
九、通姑，姑且。(将欲翕之，必固张之;将欲弱之，必固强之《老子》)