国际音标总结表

国际音标总结表 第一篇

元音（vowel）是在发音过程中由气流通过口腔而不受阻碍发出的音。（这里我们不研究专业术语，只研究发音方法，所以希望具体了解元音的朋友可以查看链接）几乎所有的英文单词都含有元音，所以把元音发好非常重要。根据单个元音发音时是否需要进行舌位唇形变化，将元音分为：单元音和双元音。英语中所有的元音都是浊音，发音时都需要声带的震动。并且元音是不受阻碍发出的音，所以发元音时口腔内舌、齿、唇之间都没有摩擦。

发好元音的技巧是：字正腔圆，发音饱满。

国际音标总结表 第二篇

双元音在语音学中指二个联合的元音作为一个整体共同发音。也就是说，双元音中的发音涉及到到两种不同的舌位，并且从其中一个舌位滑动到另一舌位。发音时前面的元音强而长，后面的元音短而弱。注意发音时过渡务必自然。并且，由于双元音都是由单元音组合而来，所以先把单元音练好，双元音就会水到渠成。

双元音不太好发，每个音后面都给大家附上标准发音视频，务必跟着多练多重复。

这个音就是由 [a] 滑到 [ɪ]，发音时双唇张开先发 [a] 音（与[ʌ]类似），然后颚部慢慢抬起滑向[ɪ]音，舌尖抵住下齿。发音过程中舌部肌肉放松，牙床由半开到接近半合，舌位由低到高，口形由大到小，音量由强到弱，由长到短。

技巧： [a] 音要先发饱满，可以通过汉语“阿姨”的发音找这个音，做出口型从“阿”到“姨”的变化，“阿”长且清晰，“姨”短且模糊。

常见发音字母或组合：

一) i--bike, nice 二) y--style, type, sky

(该音标也是元音字母“i”的发音，元音字母发音有一个常用规则：若“元音字母-辅音-不发音的e ”，此时元音字母发字母本身的音。例如：bike, kite，like）

例句练习：He likes the nice bike. Why told me the white lie?

这个音是由[e]滑到 [ɪ]，发音时嘴角尽量向耳边拉伸，[e]音长且强， [ɪ]音短促且弱，力求自然过渡。

技巧：该音标是字母A的发音，发音时过度一定要自然，嘴唇张度由大到小，是有变化的。

常见发音字母或组合：

一) a--cake, made 二) eigh--weight, eight

(该音标也是元音字母“a”的发音，元音字母发音规则：“元音字母-辅音-不发音的e ”，此时元音字母发字母本身的音）

例句练习：Kate ate my cake made by Jay. His weighs much more than May.

此音是[a]到[ʊ]的过渡。嘴巴放松张大，舌身放平，后缩，舌后部身软颚抬起，舌尖轻抵下齿；然后嘴巴收圆合拢，舌尖离开下齿，嘴唇逐渐突出（因为[ʊ]音），发音慢慢滑向[ʊ]。

技巧：这个音我又叫它“狮吼音”，发[a]音时嘴巴张大，[ʊ]音收尾，发音尽量饱满，很像狮子吼叫，并且很多表示有声音发出的单词都含有此音，例如：shout, pronounce, loud, aloud, sound。

常见发音字母或组合：

一) ou--shout, loud 二) ow--how, now

例句练习：Now pronounce the word aloud. Don't shout loudly in the house.

此音是 [ə]向[ʊ]的过渡。发音时舌头从中元音 [ə]的位置划向后元音[ʊ]，唇形从自然变为圆唇，第一个音长而强，第二个音短而弱。

技巧：此音很像汉语的“欧”，不过汉语没有音的滑动，是直接发出来的，英语有音的滑动和口型变化，英语 [əʊ]的发音起点比汉语“欧”的发音起点靠后（[ə]是中元音）。

常见发音字母或组合：

一) o--nose, note 二) oa--road, coat 三) ou--soul, shoulder 四) ow--low, show

(该音标也是元音字母“o”的发音，元音字母发音规则：“元音字母-辅音-不发音的e ”，此时元音字母发字母本身的音）

例句练习：Show your friends the coat on the road. Please note the stone.

此音是[ɔ]向[ɪ]的过渡。发音时舌头从后元音[ɔ]向前元音[ɪ]自然过渡，唇形从圆唇变为展唇，[ɔ]长且强，[ɪ]短且弱。

技巧：此音听起来有点像汉语“奥”和“一”连在一起发出来的音，发音时务必过渡自然，不要断音。

常见发音字母或组合：

一) oi--voice, avoid 二) oy--boy, toy

例句练习：The spoiled boy lost his toy. The noisy boy's voice made everyone annoyed.

此音是[ɪ]向[ə] 的过渡。舌头从前元音[ɪ]的位置自然过渡到中元音[ə]，口型从小变为略开（[ɪ]比[ə]开口小）。

技巧：相对其他双元音，此音前面的[ɪ]稍微短一些，[ə]要长一些，清晰一些。可以借助汉语“一额”的音找这个音。美式英语发此音，若字母组合中有r时需要卷舌，例如dear，sheer。

常见发音字母或组合：

一) ear--dear, hear 二) eer--deer, peer 三) ere--here, there

例句练习：My dear, come here. I hear the deer there.

此音是[e]到[ə]的过渡。发音时，舌尖先轻触下齿，然后上抬，从前元音[e]自然过渡到中元音[ə]。

技巧：此音类似汉语“爱额”的发音，需快速过渡。美式英语发此音，若字母组合中有r时需要卷舌，例如bear，hair。

常见发音字母或组合：

一) are--dare, compare 二) air--hair, fair 三) ear--pear, wear

例句练习：I dare compare our hair. I wear fair hair.

此音是[ʊ]到[ə]的过渡。发音时，舌头从后元音[ʊ]向中元音[ə]自然滑动，唇形由圆唇变为展唇。

技巧：发好这个音的关键是把[ʊ]音发足，自然过渡到[ə]音。可以借助汉语“物额”找这个音。美式英语发此音，若字母组合中有r时需要卷舌，例如tour，poor。

常见发音字母或组合：

一) our--tour, detour 二) ure--sure, assure 三) oor--poor, boor

例句练习：The tour to the poor village is unusual. Make sure everyone helps the poor boy.

辅音分为二个部分（因为一次只能传一零个视频，只能分开了），第一部分（爆破音和摩擦音）已经写完，第二部分正在写。

有人说，我已经错误发音这么久了，还能纠正过来吗？当然可以！我开始学英语时，由于老师自己发音本身不标准，而且学校教音标时也不教舌位，所以我只能学到“音儿”，但每个音其实都不怎么对。所以上了大学学英文专业时，我发现自己怎么练习都是跟外教说的差别很大。当时我就意识到是舌位的问题，于是自己买了一本教发音的书练习，拿不准的地方就请教外教。记得当时怎么也发不好[l]、[ð]等几个音，我就走路、坐公交、排队的时候都练习，用了一年的时间终于纠正了所有发音。所以大家不用担心自己是不是起步太晚。英语有句俗语：Better late than never.(迟做比不做好) 并且大家一定要结合着单词和句子练发音，很多时候我们一个音发准了，放到句子里说的时候又“打回原形”了，这个必须是自己有意识的矫正，Practice makes perfect(熟能生巧）。

国际音标总结表 第三篇

根据发音时间长短分为： /i:/ /ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /u:/为长元音（长元音：发音时间较短元音略长的元音。但是注意：长元音不是简简单单地将短元音拖长就可以，音标写法不一样的长短元音对应了不一样的舌位变化，详解见下文）；/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/为短元音。

根据发音位置分为：前元音、中元音、后元音（见上图）。

先来概括的说一下元音的发音规则：

一）根据舌抬起的高度分为：高、中、低（high, mid, low)

二）根据舌最高部分的位置分为：前、央、后(front, central, back)

三）根据元音的长度分为：长（紧）、短（松）(long-tense, short-lax)

四）根据唇的圆展分为：圆唇、展唇(rounded, unrounded)

注：三）中，讲“长度”只是为了方便大家理解，事实上长元音和对应的短元音之间不是仅仅用发音长短区别的，在专业语音学中应该叫做“紧度”，比如bid和beat中的[ɪ]和[i:]，在发音部位上是有区别的，而且发[i:]音时口腔肌肉更为紧张。（长元音发音时口腔肌肉更为紧张，所以长音又叫“紧音”，对应的短元音又叫“松音”）

所以我们可以这样描述英语的元音：

[i:] 高前展唇长元音（high front long unrounded vowel) (见下文详解）

借助元音的描述，可以比较快速的找到发音位置。