线上读书沙龙总结语
线上读书沙龙总结语 第一篇
一、活动主题
以企业文化驱动管理创新
二、活动时间
三月二九日晚上七:零零报到，七:三零开始。
三、活动地点
世茂御龙湾闽南古厝
四、组织机构
主办单位：_晋江市委宣传部、晋江市企业文化协会 承办单位：晋江经济报社
五、邀请对象
一.主讲嘉宾：待定
二.参会人员（约三零人）：
（一）晋江企业的知名人力总监、副总；
（二）中国（晋江）海峡人才市场晋江负责人；
（三）晋江市委人才办、晋江市人事人才公共服务中心相关领导。
三.主持人：可邀请咨询公司知名讲师（具体人选待定）
六、活动形式和流程
一.晋江经济报提前两周在财经版、产业周刊对沙龙进行预热报道，并于活动前在其官方微博上开设话题供讨论预热和进一步 宣传，同时征集部分参与嘉宾；
二.嘉宾演讲内容提前沟通对接；
三.沙龙现场勘查布置；
四.沙龙提前签到；
五.主题沙龙：
（一）主持人关于到场领导及嘉宾，并做主题引导 （约一零分钟）；
（二）主讲老师作主题演讲（三零分钟）；
（三）到场嘉宾与领导针对主题发表自己的观点（由主持人有重点的引导发言，不一定每个到场的人都发言，每个人发言控制在五-一零分钟以内，该环节控制在四零分钟）；
（四）到场嘉宾与主讲老师提问互动（控制在三零分钟）；
（五）主持人收尾（一零分钟）。
七、职责分工
一.晋江经济报负责主讲老师与嘉宾的邀请、提前深入沟通，负责提前于其官方微博开设话题，并做足活动前后期宣传报道；
二.晋江市委宣传部、企业文化协会负责邀请市领导，组织媒体宣传，同时负责场地布置；
三.晋江新闻网负责后期企业文化网上展馆对活动情况的总结宣传，延续活动效应。
线上读书沙龙总结语 第二篇
一、活动思路：
经过读书活动促进党员的自主学习，提高党员教师的素质，党员教师在读书过程中不断修养自我，丰富自我，确立课程改革中新的教学价值观念和评价观念，同时以党员的先锋模范作用引领广大教师共同学习，构成学习上进、严谨博学、和谐健康的教师学习文化。
二、活动目的：
经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花。经过真诚的沟通与交流，建立起心灵的联系，满足教师的思想沟通的需要，感受新的教育教学理论的熏陶，从而运用到自己的教育教学中去。让党员教师感受到：我是党员教师，我读书我充实；我是党员教师，我工作我幸福！
三、活动形式：
读书，推荐，论坛，交流。
四、活动时间：
二零xx年一零—一一月
五、参加对象：
全体党员
六、活动过程：
（一）活动准备
一、二零xx年八月党员会议布置：根据学校党支部“让读书成为我们生活的一部分”读书活动方案的有关安排，本次活动要求党员教师参加党员读书沙龙活动，从“党员书屋“中选择一本书，要求每位党员教师精读此书，结合自己的教学特点进行反思，撰写读书体会，读书体会中包括：这本书中哪一点给了你最大的启示结合自己的教学情景进行反思，在以后的教学中哪方面是能够改善的在教育学生的过程中哪方面是值得借鉴的
二、二零xx年一一月底：收齐党员读书体会，通读每位党员的读书体会，挑出好的几篇在读书动时进行交流，（如果能够的话还能够评奖，到时能够给予必须的奖励，以鼓励大家看好书，写好评。）其他的党员能够围绕交流党员的读书体会谈自己的收获。
三、二零xx年一二月上旬：在党员的读书体会中找出经典的好词好句汇集印成一句话点评资料。
（二）活动过程
主持人：由一位支部委员担任主持，关于此次读书沙龙的主题。
读书交流：请几位预约的先交流。
畅谈：党员教师能够围绕主题随意发表自己的感想。
党支部书记小结此次活动情景。
主持人宣布结束。
（三）活动要点
一、这样的读书沙龙关键在于准备工作，能够是大家共读一本书，一起谈体会交流能够有更多的“共同语言”；也能够供给书单，大家能够自由选择自己喜欢看的书，相互交流能够增长知识视野。我们支部的经验似乎供给书单，并且供给的书属于同一类别的，这样开展沙龙活动时，交流的气氛会很好。
二、所写的读书体会必须要与自己的本职工作相结合，切忌空谈或摘抄他人的文章。
七、活动预期效果：
经过开展“书香学校——厚学养德”读书沙龙活动，首先促进党员教师学习教育理论或教学技能，经过研读，使教育教学理论书籍成为教师有效教学的工具，经过交流为党员读书活动供给一个交流互学的平台，在交流中产生思想的碰撞，构成思维的火花，取长补短，从而运用到自己的教育教学中去。能使广大党员经过读书活动营造良好的学习氛围，更好地发挥党员教师的先锋模范作用，真正为学校的中心工作服务。
线上读书沙龙总结语 第三篇
一、活动目的：
书籍让教师与人类崇高精神对话，从书籍中享受教育教学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地，增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现拟组织一次“教师读书沙龙活动”。
二、活动时间和地点：
时间：十月开启，每月一次（具体日期另行通知）
地点：三楼多媒体教室
三、参加对象：
幼儿园自愿报名教师
四、活动主题：
让生命因读书而精彩！
五、活动方案：
（一）书韵留香，你我共享。（十月）
主持：王xx、张xx
活动流程：
（一）主持人发言：（背景音乐）
晶：亲爱的老师们，今天，我们相聚在一起，举行我园首次教师读书沙龙活动。首先，对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！
苗：莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”许多名人们的成功经验表明，生命因多读书而厚重，人生因好读书而美丽，事业因读好书而精彩！
晶：开展“读书沙龙”活动，打造“书香实幼”，是促进我们教师专业成长的重要途径，也是推动教师丰富自我的内在动力。为了给老师们创造良好的读书环境，让老师们有条件多读书、读好书，我们成立读书沙龙，希望老师们在读书交流活动中，能够相互借鉴经验，汲取精髓，博采众长，为我所用，丰富教师的文化生活，提升活动的品位。下面我宣布：读书沙龙启动仪式现在开始！
（二）苗：首先欢迎公书记为读书沙龙启动仪式致词！
（三）晶：下面有请公书记为读书沙龙启动仪式揭牌！
（四）好书推荐，搭建共享平台。
晶：书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，心胸开阔。下面有请老师们进行好书推荐，希望每位老师都能找到属于自己的智慧之书。（教师依次进行好书推荐）
（五）相互借阅，你我共享。
苗：听了大家的关于，想必每一位爱书之人都已经跃跃欲试了吧，老师们，现在就让我们一起享受这书籍的饕鬄盛宴吧！请老师们根据自己的喜好相互交换图书。（背景音乐）
（六）仪式结束，送上寄语。
晶：最后，有请陈园长为本次读书沙龙启动仪式送上寄语和礼物（书签）
很喜欢苏霍姆林斯基的一段话，今天就以它为结束语送给老师们吧：学习的愿望是一种精细而淘气的东西。形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。希望老师们...............谢谢大家！
（二）百家争鸣，展现精华。（十一月）
主持人：王xx、张x
活动流程：
（一）“书香秀”入场，营造书香氛围
每位教师手持书，伴着优美的音乐入场就坐。
（二）分享书中的好文，交流自己的读书心得。
主持人：经过一个多月的阅读，相信老师们一定有所收获。下面有请老师们分享自己读书的心得体会。
（三）邀请嘉宾（赵老师）精彩点评
（四）图书漂流，精彩循环。
根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。
（五）主持人总结：第一次图书漂流老师们就有这样大的收获，这说明我们的读书沙龙就像一场及时雨，滋润着我们求知的心灵。相信在下面的图书漂流活动中老师们会一如既往的丰富自己，提升自己，让自己的人生变得精彩！
（三）畅谈提升，共享快乐。（十二月）
主持人：王xx张x
活动流程：
（一）美文共享，烘托氛围（背景音乐、PPT）
请（于x、朱xx）教师进行美文分享。
（二）畅所欲言“我读书的那些事儿”
主持人：从小到大，我们每一个人都与书结下了不解之缘，不管是我要读还是要我读，相信您和书之间都有着许多精彩的小故事。下面让我们畅所欲言，说一说““我读书的那些事儿”.
（现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……）
（三）邀请嘉宾（陈老师）精彩点评
（四）图书漂流，精彩循环。
根据交流结果，再次选择自己感兴趣的书阅读。
（五）主持人总结：读书不仅让我们丰富自己，提升自己，而且还给我们的生活带来了许多乐趣，让我们乐在其中！让我们在读书沙龙中尽情的享受这份独特的快乐吧！
（四）快乐读书，幸福成长。（一月）
主持人：王xx张xx
活动流程：
（一）游戏（待定）
（二）交流自己半年来读书的幸福感受。
主持人：“胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华”。亲爱的老师们，截止到今天，我们的读书沙龙活动已经开展了半学期了，书籍已经成为了我们的良师益友，读书已经成为了我们的一种生活方式，读书已经成为了实幼的一道亮丽的风景。下面有请老师们畅所欲言，谈谈自己半年来读书的幸福感受。（三-五名教师）
（三）颁发优秀个人读书奖，例：勤奋奖、最佳领悟奖等。
主持人：老师们，本学期的读书沙龙活动告一段落，再此真诚的感谢大家的积极参与！书香雅韵，实幼人生，我们沐浴着书香，汲取着书中的营养，每个人都在不断的成长。我们在这里欢聚，回首走过的一学期，我们充满收获；回首走过的岁月，我们充满期待。书香雅韵，实幼人生读书沙龙颁奖仪式现在开始！有请公书记为获奖者颁奖。
（四）公书记致结束辞！
主持人结束：读书，遨游于浩瀚书海中领悟人生真谛！读书，投身于书韵墨香间品味生命哲学的精神世界吧！让我们的活动中心充盈书的气息，让我们的生活萦绕无尽的诗意！生命，因读书而精彩！让我们做一名有价值、有尊严、有激情、有幸福感的幼儿教师！
六、报名方式：
有意参加本次读书沙龙活动的老师在x号之前找xx岛张x老师登记。
七、活动要求：
一、希望各位教师按时参加读书沙龙活动，特殊情况不能参加者履行请假手续。
二、参加沙龙活动的教师带好笔记本，做好记录。
线上读书沙龙总结语 第四篇
一、活动目的及意义:
新华夏教育恩施分公司致力于帮助恩施州学子实现升学、考学梦想，新加新华夏国际教育科技（北京）有限公司是以考试辅导、培训交流与教育资源投资为主体、教育传媒产品开发为辅的综合性服务机构，在外语培训方向理念是：用优质的教学模式，培养学生；让每一位学员真正学有所获。并提倡让学员在学习过程中，享受轻松自由的课堂气氛，加强师生互动，帮助学生最快、最高效地提高外语水平，使其能够在商务及社会活动中用流利、准确的语言与其交流。新华夏教育始终以创新的思维模式深入到教育培训事业的各个层面，在学历继续教育、职称考试培训、在职硕士培训、儿童成长教育、远程教育发展、中外合作教育等形成一定市场优势，以直授教学与战略合作为市场模式，不断扩展资源渠道，增加技术与人本投入，实现了教育资源与社会价值的良好衔接，新华夏教育在不断发展和努力中，为广大的学员提供优质的服务。
二、活动主题:
北京新华夏培优中心恩施分公司——教师沙龙会
三、主办单位:
北京新华夏培优中心恩施分公司
承办单位:恩施顺智网络广告传媒有限公司
四、活动时间:
二零xx年一零月零一日下午一四：零零
五、活动地点:
恩施市东风大道二二四号三楼（原晴元酒店三楼）
六、活动对象:
恩施各校教师
七、活动形式与内容:
活动形式：沙龙会
活动内容：恩施市各校教师约五零名代表到新华夏参加的沙龙会
八、活动流程
播放喜庆音乐
一、入场前签到（学校名称、姓名、电话），组织迎宾人员迎接指导签到后引到嘉宾席就座
实施方案：一楼站二名迎宾美女，配戴电子显示牌，负责接待引导嘉宾上三楼处签到，签到人员引导嘉宾以邀请函签到，填写姓名、联系方式、学校名称，然后发放纪念品（备注：抽奖方案一：签到后给嘉宾一张入场券分为正联、副联，正联给嘉宾、副联放入抽奖箱；方案二：在签到本上注明有无微信，利用微信摇一摇参与抽奖，在规定时间内摇的次数最多者中奖）。
二、主持人关于各位嘉宾、宣布沙龙会议流程、宣布沙龙会正式开始： 详见附件一五分钟
三、单总致开幕词：五分钟（自拟）
四、抽奖环节：三等奖一零名：一零分钟
实施方案：
入场券抽奖方案：制作一个抽奖箱用红纸包好，嘉宾签到后的邀请函放入到抽奖箱中，一次只抽取一张邀请函，抽取三等奖时抽到的邀请函就是三等奖，同类别奖项只享受一次，中奖嘉宾听到主持人念的名字时邀请上台，一零人一起领奖并同台合影留念。
摇一摇方案：利用投影仪展示、电脑操作后台，嘉宾在扫描公众二维码后，输入“新华夏+自己手机号码”即可参与抽奖活动，根据奖项名额在规定时间内摇的次数最多者获胜为中奖。
五、单总关于新华夏课程（ppt演示）（品牌文化、优势、价值观念）： 方案确定后我们制作三零分钟
六、抽奖环节：二等奖五名：五分钟
实施方案：已获得三等奖的嘉宾能享受继续抽奖，方法同上。
七、畅饮酒塔、特邀嘉宾土家歌王倾情献唱，其它相关文艺节目表演： 实施方案：酒塔提前布置到位，并将酒倒入杯中，由主持人与现场协调人员依顺序引导嘉宾取酒、畅饮、互相交谈、吃水果。三零分钟（现场播放一些轻柔的音乐或钢琴曲）
八、抽取一等奖三名，然后全体合影留恋一零分钟
（时间：九零分钟左右）
九、前期工作安排:
一、邀请函五零份，在九月二八号之前发放完毕、活动前一天以短信或电话的方式温馨提醒活动当天准时入场
二、新华夏工作人员分工明确，拱门、横幅、展架、宣传资料、签到处布置到位
三、室内场地布置、会场布置（如：气球、鲜华、酒塔、果盘、饮用水、纸巾）
四、投影仪、电脑设备检测确认无异常
五、签到本、签到笔，奖品、纪念品的确认
十、活动要求与注意事项
一、主持人把控好整个沙龙活动现场的活跃氛围
二、现场工作人员维持好活动现场秩序、环境卫生积极配合各项活动、主动调解现场氛围
线上读书沙龙总结语 第五篇
一、活动背景
“八零后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“八零后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同应对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们“八零后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得分享。
二、活动目的
举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京大学的八零后青年们交流沟通供给一个平台。经过与嘉宾的深入交流探讨，剖析“八零后”在房价居高不下，学历不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮“八零后”的成长之路。同时让社会重新认识“八零后”，聆听“八零后”的心声，看到“八零后”的奋斗挣扎，展望“八零后”创造的幸福。
三、活动主题
应对梦想与现实，应对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话“八零后”的成长、奋斗、追梦之路。
四、举办单位
主办单位：华侨路街道团工委
南京大学信息管理系团委
先锋书店
协办单位：五台山社区
承办单位：南京大学信息管理系研究生会
南京大学信息管理系学生会
五、活动概况
活动时间：二零xx年四月一五日晚一九：零零~二零：三零
活动地点：广州路先锋书店（有五零—六零个座位，最多可容纳一零零人，有电视机）活动形式：嘉宾访谈、现场互动提问
主持人：xxx
嘉宾阵容：xxx
观众构成：xxx
六、活动详细方案
一、前期准备
（一）确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。
（二）甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。
（三）邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。
（四）联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。
（五）邀请函、入场券、宣传海报的制作。
（六）宣传方式：
南园宣传：南园BBS宣传，校报宣传（南大青年报、团声等）
五台山社区宣传：宣传方式由街道安排，能够粘贴海报等
先锋书店宣传：宣传方式由书店安排，现场横幅、海报（已制作）等
（七）准备活动新闻通稿（供给给先锋，以邀请有关媒体现场报道）：四、一五日提交。
（八）撰写完备的策划方案：四月七日提交教师，修改后，四月八日提交相关主办单位。
二、活动流程
（一）会场布置（一七：零零——一八：三零）：
（一）工作人员一七：零零到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多媒体设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。
（二）一八：四零左右观众入场
（三）一八：五零左右嘉宾入场
（二）开始阶段（一九：零零——一九：一五）：
（一）主持人出场，关于本次活动主题及出席嘉宾（一零分钟）
（二）由宣传部同学控制播放设备，放映开场视频，回忆“八零后”的成长历程。
（三）访谈现场（一九：一五——二零：三零）
（一）嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不一样的成长经历，探讨“八零后”在应对梦想与现实的种种冲突与矛盾应当如何抉择、理性思考的问题。
（二）现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。主持人要注意控制提问观众的人数，把握好时间。
备注：嘉宾访谈和现场互动穿插进行。
风险应对：事先安排几位同学准备问题，避免冷场。
（四）退场（二零：三零之后）
嘉宾及观众退场，工作人员留下清理会场。
七、经费预算
一、海报、传单、门牌等印刷费用：由街道承担；
二、张嘉佳的车马费：由南大信管系承担；
三、美国嘉宾和律师的费用，三位嘉宾的礼品：街道和先锋协商解决；
四、现场提问观众的小礼品：请先锋书店酌情研究（能够供给书店会员卡、购书优惠券等）；
五、现场横幅制作费用：
六、邀请函印刷费用：
备注：嘉宾费用包括：交通餐补、礼品等。