线上主题班会活动总结

线上主题班会活动总结 第一篇

黄河路小学：开发特殊德育课程让“疫”路成为育人教材

一、以线上“升旗仪式”为抓手，培养学生的爱国主义情怀。黄河路小学的德育教育始终把爱国主义教育放在首位，之前学生在校时，每周一的升旗仪式都庄重且隆重，现在因为疫情原因全体同学都宅在家里进行线上教学，学校就尝试把每周一不可或缺的升旗仪式搬到线上，德育处组织人员下载了北京首都天安门广场的升旗仪式视频，由班主任在线发给每一个学生，每周一早上八点统一指导学生穿校服佩戴红领巾观看升旗视频，当每一位学生面对着电视画面显示中冉冉升起的国旗，庄重地行少先队队礼的时刻，相信他们的心中油然升起的爱国主义情怀也将深深扎根于学生的心底，并影响他们一生。

二、组织开展《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题活动。在疫情不断上升，防护物资最为紧缺的那些天，全校师生的心跟武汉人民始终在一起，大家急武汉之所急，想武汉之所想，都纷纷在学校的号召下开展了《让“鸡蛋不翻”为“热干面”加油》主题德育活动，学生们纷纷用手抄报、诗朗诵、绘画等形式为武汉加油。二年级(一)班的付芳芳老师更是在班级群里发出来向武汉同胞捐献爱心的倡议，该活动得到了全班学生及家长的热烈响应，在短短一个小时里共捐款六**元，此时，无需过多的说教，孩子们已经明白什么叫“团结一心、众志成城”了，“一方有难，八方支援”的大国情怀也已在孩子们的心底生根发芽，孩子们也明白了如何使用压岁钱会更有意义。为了将孩子们的爱心尽快转达给武汉抗疫一线的人员，付老师跟班级家长委员会的家长几经商议，以最快的速度将爱心捐款捐给了最需要帮助的武汉同济医院。

三、精心组织“阳光大舞台”擂台赛，师生共讲英雄故事。为了让一线抗疫英雄更加生动和形象，让更多的孩子了解他们的英勇抗疫故事，学校统一组织了全校学生参与的《画配话》手抄报评比活动鼓励孩子们用我手画英雄，我笔写我心，走近心中的英雄。阳光舞台——“讲抗议英雄故事”擂台赛活动中，孩子们更是搜集了很多英雄故事，对这些抗议英雄进行深读，然后动情讲述，发自内心的敬佩之情也油然而生。三月一二日下午，学校还通过“云直播”举行了隆重的表彰仪式，对获得奖项的班级和学生个人进行了隆重表彰。活动的开展让学生在学到知识，体验到快乐的同时，深深地被英雄触动，向英雄学习，做一个新时代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，润物细无声，活动受到了家长的广泛赞誉，也得到了社会各界的充分肯定。

四、家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心。为了实时掌握学生居家期间的心理健康及线上教学、体育锻炼、家务劳动情况，学校指导各班认真组织每周一节的主题班队会课，制订了《家校携手共战“疫”，师生连电鼓童心》线上家访活动方案，让每一个班主任定期通过网络视频连线班里的每一个孩子，为孩子逐一答疑解惑，树立他们居家也快乐，时时都成长的信心。活动既关注学生的知识学习，也促进了学生的心理健康、身体健康和生活能力的培养。

线上主题班会活动总结 第二篇

网络文明是指在网络空间中遵守公共道德规范，文明用语，尊重他人，维护网络秩序的行为。为了加强对网络文明的教育和引导，我们开展了网络文明班会。

本次网络文明班会主要内容包括以下几个方面：

一.网络文明的重要性：我们首先向同学们关于了网络文明的重要性。网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，而网络文明的建设关系到整个社会的和谐发展。网络文明不仅是一种道德规范，更是一种社会责任和公民意识的体现。

二.网络文明的基本原则：我们向同学们关于了网络文明的基本原则，包括尊重他人、文明用语、保护个人隐私、合理分享信息等。同时，我们强调了网络言论的自由，并提醒同学们要注意言辞的选择，避免恶意攻击和谣言传播。

三.网络文明的案例分析：我们通过一些典型的网络文明案例，引导同学们思考网络行为的正误。通过分析这些案例，我们希望同学们能够认识到网络行为的影响力，懂得如何正确使用网络，避免造成不良后果。

四.网络文明的个人实践：我们鼓励同学们从自身做起，积极践行网络文明。我们提出了一些具体的行动建议，如文明发言、理性评论、维护网络秩序等。希望同学们能够将这些行为融入到日常生活中，成为网络文明的守护者和传播者。

通过本次网络文明班会，同学们对网络文明有了更深入的了解，认识到网络行为的重要性和影响力。同时，同学们也意识到自己在网络空间中的责任和义务，表示将积极践行网络文明，共同维护良好的网络环境。

线上主题班会活动总结 第三篇

二零xx年六月五日是世界第四七个“环境日”，为了做好六五环境日宣传工作，让师生充分认识爱护环境，保护生态的重要意义。我校开展了“美丽中国，我是行动者”二零xx年世界环境日主题班会，让环境教育走进校园生根发芽，开花结果。总结如下：

班会以班级为单位，老师们讲解了“环境日”的由来，利用生动的PPT图文并茂地展现身边的美丽生态环境，同时也告诉大家威胁人类生存的十大环境问题，使同学们明白保护环境的重要性，进一步激发学生爱护生态环境的热情。

老师用“各抒己见“的方式，让大家讨论发言，说出保护环境的'具体措施。同学们积极发言，各个从自己身边力所能及的事情做起：节约用电用水、爱护树木花草、绿色出行等等说出自己的想法。

“美丽中国，我是行动者“”二零xx年世界环境日主题班会的开展，呼吁每个人都从身边点滴做起，加入守护蓝天碧水的行列，增强了我校师生保护环境的意识，让美丽中国更加深入人心，让绿水青山就是金山银山的理念在我校结出丰硕成果。

线上主题班会活动总结 第四篇

三月二一日，青岛即墨培文高级中学联合九三学社青岛市即墨区委员会开展防疫物资捐赠活动，九三学社青岛市即墨区委员会主委赵星、青岛即墨培文高级中学执行校长董文萍等一行六人为即墨二十八中送去了三万只口罩、四零零套防护服等防疫物资，以实际行动践行社会责任和担当。

小小的口罩，传递着暖暖的爱心。连日来，青岛即墨培文高级中学心系学子，时刻关注疫情发展态势，积极筹备疫情防控物资，主动联系即墨二十八中等学校为其捐赠防疫物资，践行教育人本色，传递正能量。

“作为老师始终要把学生的安全放在首要位置，我们希望能够通过捐赠防疫物资的方式为即墨二十八中的疫情防控工作尽一点绵薄之力，助力师生守好‘安全门’，共筑‘防疫墙’，共迎春暖花开。”董文萍说，青岛即墨培文高级中学是一所温暖而有力量的学校，学校用心用爱做教育，不仅仅要向学生们传递知识，更要向学生们传递责任与担当。

捐赠活动中，即墨二十八中代表对青岛即墨培文高级中学的爱心捐赠表达了诚挚谢意，并表示学校将严格管理捐赠的防疫物资，用于校园疫情防控的第一线，确保爱心之举落到实处，切实保障师生的生命安全和身体健康。

据了解，青岛即墨培文高级中学占地一二零亩，规划六零个班，是北大培文创办的一所具备现代化教学功能和专业化教学团队的寄宿制高中学校。作为一所拥有“北大基因”的高品质、特色化学校，着力构建北大培文特色的校园文化。校内设有雕塑走廊、迷你校史馆、北大名人走廊、学校五四广场等人文景观，极具教育价值和观赏价值。学校共设六零个普通班级教室，可容纳三零零零人，配备有教学楼、实验楼、图书综合楼、宿舍楼、艺术楼、体育馆等八栋单体建筑。

学校依托北大深厚的文化底蕴、优质的教育资源和先进的办学理念，致力于通过学科竞赛、强基计划和新高考综合评价等方式，构建新高考多元化的升学立交桥培养模式，为学生的成才之路保驾护航。

二零__年九月，青岛即墨培文高级中学将开门纳生，为青岛基础教育带来高水平和创新性的教育实践。三至五年内，打造山东省优质特色高中名校、学科竞赛强校、全国素质教育示范校。

线上主题班会活动总结 第五篇

为了让同学们都对消防安全有深入的了解，补充容易疏忽的安全问题，达到防范于未然的目的。同时强化同学们自我保护能力、让同学们都积极的参与到这次活动中、班上的同学都积极的参与。在下寝室直到教室召开班会宣传的过程中，我旅游xx班同学以高度的热情开展了这宣传活动，同学们在听班委会宣传的过程中更是情绪高涨。通过班委会的策划，其知识问答环节发现许多同学都对消防知识掌握的较好。这还得归功于我们学校的大力培训，没经过培训的同学在我们这次活动之后也是大有所获。总的来讲，这次活动提高了同学们的安全防范意识，增加了同学们的消防知识。对在这个干燥的夏日，我们更要注意用电安全也起到了一定的积极作用。对于本班此次活动，总结如下：

一、活动特色

这次活动我们主动深入同学当中，提高了活动的执行力；分工合作，提高了活动的效率；

以播放多媒体PPT的形式向同学们关于消防工具的使用方法。以比较直观的方式教会同学们实实在在的'操作方法；

以有奖竞答的方式想同学们宣传，提高了参与活动者的积极性。使得这次活动在良好的氛围中开展。

二、活动的不足

由于种种原因，下寝室宣传的时候并不是所有的同学们都在；活动中气氛过于活跃，导致活动显得有些混乱；

由于各方面因素的限制，我们的活动只能在小范围中开展。商贸旅游学院旅游xx班消防安全知识宣传主题班会

三、活动感想

春夏季节，火灾发生频率很高。为此，我们旅游xx班在即将离校前,积极响应学院号召，开展了消防知识宣传的活动。在这次活动中，我们不仅宣传了别人，也宣传了自己，例如，我们都知道了消防的一些基本知识：灭火的基本原理有哪些？冷却、窒息、隔离、化学抑制。防火的基本措施有哪些？控制可燃物、控制助燃物、控制和消除着火源、控制生产中的工艺参数、防止火势扩散蔓延等。

此次班会强调了消防安全班会的主题，同学们在班会中也学到了许多的应急自救只知识，取得了预期的效果。

最后，消防连着你我他，保障安全靠大家！

线上主题班会活动总结 第六篇

“疫”路同行，感恩有你。为加强学生的感恩教育，让感恩之情盈满学生心间。一二月二八日，胜利校区高三年级通过线上形式举行了以感恩主题的班会活动。全体同学参加了此次活动，副校长石学业以网上巡查的方式参与了全过程。

会前，石学业精心部署，年级团队统一备研究，各班主任精心选材、认真备课，从“感恩逆行者”“感恩父母”“感恩老师”“感恩同学”四个方面为全体同学呈现了一节别开生面的线上主题班会。同时，各班结合本班实际，总结近期线上学习情况，进一步明确课堂、作业等要求，并重点强调高考英语听力备考事宜。

感恩父母。特殊时期，大家居家学习，身边没有了老师和同学的陪伴，是父母承担起了陪伴与督促的重任。他们不仅要忙于自己的工作，还要耐心辅导我们的课业，同时还变着法子为我们烹制可口的'饭菜，是他们让我们居家学习的每一天都收获幸福、收获成长。

感恩老师。疫情之下，全体高三教师精心备课，认真上课，即使发着烧，哑着嗓，他们也依然坚守在自己的岗位上，丝毫不敢懈怠。他们每天如一日地盯自习、整资料、搞气氛，变着“花样”地让大家多听一点，多学一点，保障学习效率，让“停课不停学”真真正正落到实处，让学习效果不打折扣。

感恩同学。同窗之情，最为珍贵。居家学习，虽隔着屏幕，但大家的情谊丝毫未减。主动为回归课堂的艺考生提供帮助，利用自习时间讨论备考中的问题，大家始终并肩作战。

同学们，不管你脚下的路有多长，你都要心怀感恩之心，勇敢自信地向前，让我们在感恩中砥砺前行！

线上主题班会活动总结 第七篇

接到通知后立即召开会议，筹划安排部署_网络安全宣传周_的宣传活动工作，明确活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全区师生，人人参与。

本次网络安全宣传周活动以线上和线下活动相结合的形式开展。

一、线上活动

一、_xx市教育网_（ ）、_xx市教育_微信公众号（ ）,新浪微博_xx市教育微博_（ ）将开设网络安全宣传周活动专栏网络安全微视频、网络安全小知识，让全区教师、学生组织自行学习。

二、有条件的学校在微信公众号、网站宣传网络安全知识、活动材料、展示活动成果。有条件的学校组织本校教师、学生参加xx市教育局主办《测一测我的网络安全知识》竞赛。增强师生的网络安全意识。

二、线下活动

一、悬挂网络安全宣传横幅

各学校在宣传活动期间利用LED大屏宣传_网络安全为人民，网络安全靠人民_的内容。

二、开办网络安全宣传专栏

各学校利用板报、手抄报、电子屏、广播、展板、专栏等形式对教师、学生进行网络安全宣传，宣传内容包括网络安全知识、预防电信诈骗、活动的动态、活动相关内容以及宣传活动所取得的成果展示。通过网络安全宣传周的系列活动，全区学生对网络安全知识已经有了一个初步的了解，能够自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，将良好的网络素养和高尚的网络道德进行到底。

三、召开网络安全知识主题班会

各学校以班级召开_网络安全为人民，网络安全靠人民_主题班会，讨论网络安全知识、常见电信诈骗方式等，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。通过主题班会，使师生对网络安全意识提高了很多，他们能快速准确的判断出什么事该做，什么事不该做。

线上主题班会活动总结 第八篇

一、活动时间：

二零xx年五月一三日

二、活动时间

相约五月，好书为伴

三、主持人

刘尉，贺诗瑶

四、活动流程

一，由主持人发言，引入主题

二，播放由学习部制作的读书的视频，关于了学校的图书馆、阅览室，常德市图书馆等读书场所

三，展示了读书的许多名言和故事，在此期间由同学自由回答问题

四，播放了由初教系各班制作的读书视频，关于了多本值得一看的书，较有意义

五，由本班五位同学播放自己制作的ppt，并关于了自己推荐的'一本书，描述了书的基本情况，分享了自己的读书感受

六，班会结束，并推荐一位同学参加读书交流会

五、班会总结

这次班会由主持人准备了许久，所以进行的较为顺利。本次以读书为

主题的班会，向同学们关于了学校图书馆，阅览室和常德图书馆等几个读书场所，并推荐了许多值得一看的书，像是《平凡的世界》等好书，开展的较有意义。同学们也积极参与，无违纪情况，大家自由发言，认真聆听，共同分享。在班会上，由初教系各班制作推荐的好书，也有本班同学推荐的好书，也让爱读书的同学有了新的目标，不爱读书的同学有所感染，所以开展的很成功。

线上主题班会活动总结 第九篇

为落实学校疫情防控工作规定，筑牢疫情防控安全堡垒，更好的为学生服务，提升学生满意度，五月一零日，体育学院在东区学院一楼大厅为全体学生发放医用口罩，学院相关领导、师生代表共计二零余人参加此次活动。

物资发放过程中，师生佩戴口罩，井然有序。王允书记和刘光同副院长依次为各年级发放物资，并代表学院向同学们问好，询问大家目前在校学习、生活情况，提醒大家提高疫情防控意识，严格遵守学校疫情防控要求，叮嘱大家要坚定抗“疫”信心，安心在校学习，确保自身安全。物资发放结束后，学生们纷纷表示本次物资发放和老师的暖心话语让大家切实感受到了学院的温暖，同时再次认识到了共筑抗疫防线的重要性，坚定了必胜的信心。

自疫情以来，体育学院高度重视疫情防控工作，多次组织防疫物资发放，并通过不同形式了解学生现实诉求，充分体现了学院对学生的关心、关爱。共抗疫情，共克时艰，学院将继续做好在校生的疫情防控思想教育、防疫管理与服务工作，将校园疫情防控安全稳定工作扎实、高效推进。

线上主题班会活动总结 第一零篇

一、注重心理辅导

从直播第一节网课的第一个环节开始我就有针对性的对学生进行了心理干预。开播以来我始终坚持露脸或视频直播，让学生明白老师一直和大家在一起，同时从科普病毒与抵抗力的关系，到武汉方舱医院里的医患大跳广场舞引申到体育锻炼对人体的好处，逐渐打消掉孩子们的恐慌情绪，取得了良好的效果。

二、小手拉大手守好主阵地

化被动为主动。假期期间很多家长和孩子在家收看网课，对我来说既是监督也是动力，各行各业的家长们终于有了了解体育教育的机会！在课堂上我一面对学生要求做好老师的小助手，负责监督家长的外出情况，一方面鼓舞家长积极参与到体育课堂来和孩子一起跟着我做运动。通过互动，不起眼的一节体育有氧运动课家长跟着做下来满头大汗，觉得体育老师很不容易，好多家长理解了老师也明白了健康有多么重要。现在我的网课许多家长已经养成了无需提醒的自觉——跟着张老师快乐运动！

三、创造条件也要上体育课

针对特殊时期不能户外活动，大多数家庭体育器材又不充足的现状，选择了以室内有氧训练为主线，室内亲子游戏为辅助的教学思路。在很多家庭缺少活动器材的情况下，可以就地取材，运用家庭的器物进行锻炼。

四、健身不忘护眼

上网课期间，长时间盯着那小小的屏幕对于学生的视力和颈椎健康有着极大的损害。认真执行提出的“希望学生复课后长知识、长身体、长能力、不要长体重更不要长近视”的期望，除了提醒孩子每天坚持一小时的体育锻炼和两次眼保健操以外，我在网课中有意识的带领学生和家长们一起做颈肩操和青少年课件视力操也收到了良好的效果。

五、整体效果令人满意

学生整体的体育锻炼方式方法较为丰富，在家中由于场地设施受限制，很多学生对于体育锻炼的.创新能力有所提高。经过一个月的课程观察发现平常的体育锻炼无法让学生在家里更好地进行，只有不断的创新体育锻炼，丰富学生活动的方式方法，才能够让学生保持对体育运动的兴趣。所以在第二个月我将学生的体育锻炼调整为不同程度与难度的体育游戏，让学生从游戏中体验运动的乐趣，同时愉悦身心。

课堂内容是丰富的，对于小学生来说不断的创新能够更好的吸引他们参与到体育锻炼当中。

线上主题班会活动总结 第一一篇

为切实提高德育工作的实效性和针对性，充分发挥学生自主教育、自我管理、自我完善能力，进一步提高班主任班级工作技能，xx一中学工处组织全校四八个班于一一 月一零-二八日举行了主题班会大赛。二八日下午，在学校图书楼报告厅进行展示并颁奖。大会由学工处副主任谢xx主持，全校行政领导、班主任、大赛工作人员和没课的老师到会观摩。

本次大赛一等奖得主高一（四）班展示了以“感恩”为主题的主题班会全过程。同学们踊跃发言，以自己的.亲身经历和感受畅谈对老师、父母和社会的感恩故事，表达他们的感恩之情。同时还穿插了原创ppt《学会感恩》，歌曲《时间都去哪儿了》，诗朗诵《感恩的心》等，既活跃了气氛，又增强了主题班会的内涵和实效。

三个年级政工员兼班主任教研组组长xx、xx、xx分别关于了各年级主题班会大赛的具体情况。严格按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的比赛要求，策划主题班会课，各班准备充分，将“知、情、意、行” 的德育内涵渗透到班会设计中，课堂气氛活跃，活动形式多样，学生积极主动参与到活动中，在活动中获取知识，反思言行，培养情操，收到了较好的德育效果。

副校长胡开华强调了主题班会比赛的主导思想，即培养学生良好的道德素质，引导学生认识自己、学会感恩、增强自信，做一个诚实、守信、知恩图报的好学生，为今后的学习与生活奠定坚实的基础。他鼓励全校班主任多运用主题班会对学生进行思想教育，形成良好班风，为有效开展德育工作，提高教育教学质量服务。

最后，学工处主任冯xx宣布获奖班级及班主任。高一（四）班常xx、高二（一五）班程xx、高三（一六）班xx获得一等奖，高一（一二）班夏xx、高二（六）程xx、高三（一五）王xx，高一（一）严xx、高二（一）张xx、高三（一一）班孙xx 、高三（一七）梅xx分别获得二、三等奖，其余参赛班级均获优胜奖。

线上主题班会活动总结 第一二篇

疫情发生以来，学校高度重视，及时召开了假期防疫工作具体部署和落实的专题会议。高一年级紧密围绕会议主题，抓实疫情摸排和防控工作，并结合年级教育教学目标进行了有针对性的工作布置，现将工作总结如下。

一.建立学生、教师每日健康排查制度。

学生的情况通过个班级的班级群上报给班主任，再由班主任上报至年级班主任群进行每日统计；教师的情况通过年级教师群进行上报统计。要求学生和教师都做好居家隔离，无特殊情况坚决不出家门。

二.做好假期学生线上学习任务安排。

发布学生假期作息时间安排表，要求学生严格按照作息时间进行线上平台学习和线下作业练习。针对假期的延长，召开线上备课组长会，做好二周一四天的个各学科每日作业和学科任务的配套准备，已经从二月四日开始，分两个路径，一个通过班主任群再转发家长群推送，另一个通过线上平台进行每日推送；学习任务的检查是通过班级群实行日打卡制度，让班主任每天通过打卡情况并结合平台每周的两次报告向家长反馈，对学生起到对比和鞭策的作用。

三.抓好创新实验班和年级实验班奥赛及培优工作。

创新实验班和年级实验班利用了“爱尖子”竞赛学校平台你台进行了线上免费竞赛辅导。高一上学期已经参加了学科竞赛的同学和创新实验班的培优生充分利用这个平台进行了假期竞赛相关的学习和训练。

四.做好创新实验班空中课堂线上授课准备工作。

年级预备在二月九日开始对创新实验班的学生进行数学、物理、化学的线上授课，另外语文、英语已经通过各班级群进行了假期新的学习任务的布置。其他学科的任务安排也已落实到位。

五.做好“听课不停学”的工作布置。

线上主题班会活动总结 第一三篇

不出门，宅在家，在保护好自身的同时也在为国家和社会的疫情防控做贡献，然而“宅居”也有许多需要注意和防范的安全隐患。为使同学们提高居家安全意识，掌握应对紧急突发状况的技能，学校于一二月二三日举行“居家安全教育”线上主题班会，旨在确保全体学生在疫情期间都能够安全“宅”家，停课不停学。

隔屏不隔爱，更隔不开班主任老师对每一位学生的殷切关怀。一年级各班班主任精心制作了安全主题班会课件和教育视频，分别从居家安全防护和外出安全防护两个方面向居家学习的同学们强调了个人卫生安全、食物卫生安全，防拐安全、娱乐安全等方面的重要性和必要性。

老师们通过一个个生动具体的事例告诫同学们要树立居家安全意识，严防居家安全事故。孩子们认真听老师的讲解，并观看了安全教育视频，在老师的引导下深刻意识到做好居家安全防护的重要性。在班会课的交流环节，孩子们积极发言，纷纷表示自己观看安全教育视频后收获满满，真切地体会到疫情期间身体健康的重要性。

希望同学们从我做起，从身边的小事做起，增强责任意识和防护意识，注意饮食健康，多锻炼身体，听从学校、老师的安排。愿早日“疫”散花开，你我在美丽的校园重逢

线上主题班会活动总结 第一四篇

高职院校 校园 安全 管理

高校的安全与稳定不仅事关师生的安全与人才培养工作开展，也关系到社会的安定团结。目前高职院校安全工作中普遍存在以下问题：师生安保意识薄弱，对教学科研较重视，对安全较轻视；安保制度不健全；专兼职保卫队伍力量薄弱或训练不够；经费投入不足，物防技防措施不到位；高职生心理障碍的发生率较高。如何根据国家对高校安全工作的要求，提高安全工作的实际效果？作为省示范性高职院，近年来我校在校园安全工作进行了一系列创新实践。

一、我院校园保全工作的措施及效果

（一）将安全工作列为“一把手工程”，成效显著

学院党委认识到稳定是学院发展的基础，树立“稳定压倒一切”“预防在先、标本兼治”的校园安全工作理念，将安全工作列为“一把手工程”，按照“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的综治工作方针，逐级签订综合治理和消防安全责任书，建立了“学院――系部或处室――科室或教研室――班级”的多级安全分层管理网络，强调“谁分管、谁负责”。年终考核中综治工作单项考核，实行一票否决制。通过各部门齐抓共管和师生共同努力，学院获得“江苏省平安校园”“苏州市平安学校示范点”“二零零七-二零一零年度苏州市平安建设先进集体”称号。

（二）完善组织机构，加强队伍建设

健全各级安保组织机构。学院成立了“学院综治委”“系部处室综治领导小组”“网络安全小组、调解委员会、公共卫生领导小组、防火安全委员会”等机构，加强对安全工作的领导及协调。聘请专业保安公司。构建一支以专职保卫干部和校卫队为主体，以志愿消防队、师生安全信息员等为辅助的安全保卫队伍。并建立了以学院党政为核心，保卫部门为支柱，学工、后勤等重点部门和师生参与的应急处置工作网络。

（三）明确保卫工作职责，建立校园安全制度

保卫处作为学院安全工作职能部门，遵循“预防为主、依靠群众”的原则，依照法律、法规和学院的管理制度，在消防管理、安全检查、学生管理、心理疏导、食品、安全及网络安全、防传销、防、矛盾排查、校园周边环境整治等方面都建立了相关制度。如建立和完善了安全工作的管理制度和应急预案，如学院的门卫管理、治安管理、总值班工作、消防安全的管理制度、道路交通管理规定、综治工作管理规定、学生突发事件应急处理预案、消防灭火应急疏散预案、大型活动安防实施意见、食品中毒事件处置应急预案等。

（四）切实开展安全教育提高师生防范意识

一.以课堂教育和讲座强化师生安全知识。开设法律、心理健康教育课程，邀请市公安、消防部门专家给师生进行法制安全与消防安全的讲座对师生进行安全教育，对入学新生、新教师、后勤员工等人群开展重点教育。向入学新生发放《学生安全手册》《新生入学安全提醒单》；为新上岗教师举办安全工作讲座，为后勤员工举办消防安全知识普及讲座等。院领导和中层干部逢会必讲安全，强化师生安全意识。二零一二年五月对我校二零一一级学生抽样调查时，一九二名高职护生对“学校对学生安全教育”问题的好评率为。

二.以主题教育活动提高师生安防技能。开展了治安安全月、心理安全月、法制安全月、消防安全月、消防安全“防火墙”工程暨“四个能力”建没等主题活动。举办全校应急疏散逃生演练、灭火演练，开展治安安全检查、心理健康普查等，做到安全技能演练“全员参与、一个不漏”，增强师生员工的自救和他救能力。

三.以信息手段进行安全宣传和管理。充分利用QQ群、专题网站、博客、短信平台等进行安全预警、信息通报。利用校园网、宣传栏、校园广播、活动展板等形式加强安全宣传，在楼道、电梯中循环播放安全教育专题片。保卫、宣传部与信息中心密切配合进行网络舆情监控，严防敌对势力、组织对学校破坏和对师生的思想侵蚀。

（五）加强值班管理和安全检查

实施《学院总值班工作制度》，每天都由行政总值班、各系部值班人员、校医和后勤值班人员参与二四小时值班。要求填写《行政总值班记录本》、《值班调班记录》加强值班情况的管理。将巡视校园的情况及时记录于《日常安全巡视记录表》，对接报信息记录于《来电来访登记表》并及时处置，敏感时期学院领导亲自担任行政总值班。各系部、处室做好自查，保卫处做好指导和督查，定期组织全院性集中检查。加强门卫管理，严防可疑分子或非法组织渗入校园。

（六）加强过程管理印发、记录综治台账

为了加强过程管理，设计印制《学院校园治安综合治理（平安校园建设）工作台账》，分重点部门与非重点部门二种格式，要求各部门做到安全工作有计划、有措施、有记录、有总结。综治台账在每年的综治专题会议上发放给各部门，年终综治单项考核时作为考核各部门的重要依据。

（七）完善物防技防措施

完善“打、防、控”一体化工作机制，对校园进行封闭式管理，对重点建筑物安装防盗窗、防盗门、防盗报警装置，在围墙、围网上加装周界红外线报警系统，建设了校园监控系统和巡更系统，实现了人防、物防、技防的有机结合。

（八）加强心理健康教育

建立了“心理咨询中心――辅导员――班主任――班级心理委员”组成的四级网络，对新生进行心理测试，建立心理健康档案，对有问题的学生及时心理疏导，对有严重心理疾病的学生督促就诊或休养。辅导员、班主任、任课老师、同学都主动给心理困扰的学生予更多关爱。近年来我院从未发生过一例因学生心理问题而造成不良影响的事件。

（九）开展平安系部、处室和综治先进集体评选活动，促进平安校园建设

校园安全需要全院上下共同努力。在综治工作专题会议上，对创建平安校园和综治工作先进集体予以表彰，颁发奖状及奖金。请先进代表作经验交流供其他部门借鉴。

二、对高职院校安全工作的建议

适合学院实际情况的安全工作制度是构建平安校园安保工作长效机制的基本要素。应根据学院机构变化及时完善安保制度。以情报信息为先导及时发现源头性、苗头性问题，健全突发事件预警机制。建立一支高素质的保卫干部队伍，构建以“专职保卫队伍、保安队、兼职安保人员及学生安保信息员”的多维安保工作网络。对专兼职保卫人员经常培训考核。构建安全信息化平台，加强对校园网等媒体管理。对物防、技防设施更新改造。最为重要的是领导和师生要像重视教学质量一样重视安全问题，做到“认识到位、责任到位、措施到位”，完善安全教育和管理体系，重教育，抓落实，才能改变安全工作跟着“隐患”走的被动局面，维护校园长治久安，为学校发展和人才培养保驾护航。

参考文献：

线上主题班会活动总结 第一五篇

第一次接触线上教学，一开始是不适应、不熟悉的，但是到后来，我逐渐得心应手。本学期考虑到疫情原因进行了为期三周的线上教学，较第一次参与线上教学，我又有了新的体会和感受。

线上须付出更多精力

线上教学相比于线下教学，需要我们付出更多的精力和努力。首先，线上教学需要准备精美、内容丰富的课件，还需要辅以思维导图等形式，需要在课前做大量工作。其次，线上教学的师生互动，需要教师找到一种良好的互动方式，因缺少线下教学的面对面沟通，无法实时掌握学生的动态，就需要教师更有吸引力和亲和力，同时还需要充分利用线上教学的'优势，例如遇到需要演示的部分，可以直接通过电脑进行演示，或者给学生分享事先准备好的视频，弥补线下教学的弊端。总之，线上教学有很多困难，无论学生，还是教师都得努力。

帮助学生梳理重点

这学期的线上课程是以十月份的国考课为主，提到国考课是很多学生和教师头疼的，知识点难掌握、题目范围不准确、内容多背不下、通过率低，这些都是困扰我们的问题。面对国考课，首先，教师应该分析考试大纲，找出重难点;其次，分析历年考试真题，在其中提炼出高频考点;最后是将知识点进行精炼，带领学生进行知识点梳理。

在第一轮线上课程时，国考课我更侧重于带领学生做题，但是最终效果不尽如人意，本轮线上课程，我进行了调整，在之前做了大量的工作，将历年真题中的高频考点进行提炼，不再是简单地做题，不鼓励学生背题，而是从知识点出发，启发学生举一反三，掌握一个知识点，可以应付多个题，事半功倍。

在本轮线上课程中，依然采取思维导图形式，带领学生梳理知识点，但是相对于之前的应用，此次应用更加熟练，也不简单地按照书上目录进行梳理，而是以模块加知识点的形式进行梳理，比如利用时间线、人物线等，脉络更加清晰，更有利于学生掌握知识点，加深记忆。

反复总结不足

在线上教学中，互动问题一直是努力解决，采取提问、答题互动等方式，但依然不尽如人意的。与学生之间的互动在某些班级会更好，有些班级会相对弱一些，个人认为还是缺乏对学生心理的掌握，没能及时调动起积极性，这是未来工作中需要不断加强的。

每一次的回顾与总结都是为了能够把最好的带给同学们，同样也是为了提高自己的专业水平。这是一件需要我们每一位老师持之以恒的事情。愿我们的付出都有回报，愿每一位学生都能有所成长。

线上主题班会活动总结 第一六篇

一、一条“主线”让“停课不停学”活动扎实有效

在园长赵芳芳的精心统筹及专业指导下，xxx市船营区教育幼儿园开展了以“战疫情·云智汇·爱共享”为主线的.“停课不停学”线上教学系列活动。截至目前已发布一四零多条线上教学活动，内容涵盖“停课不停学。安全不延期——居家防疫安全教育”；“疫”起居家。有爱相伴——亲子手工制作、礼仪儿歌、绘本推荐、每日睡前故事；“防疫在家，我们也能玩中学”——科学小实验、美食共享、健身热舞等丰富多彩的线上教学活动。让孩子们足不出户也能玩游戏、学知识、长本领、增技能，安全渡过这个延长的假期！

二、两条“副线”让“停课不停学”活动多姿多彩

一、“一月一节”特色月主题教育活动

幼儿园秉承“在游戏中学习在快乐中成长”的办园理念，结合“和乐雅信”的园训，以“一月一节”特色月主题教育活动为依托，打造“和雅教育”特色，让幼儿适性发展。“一月一节”月主题活动，暨：三月：和之美环保节；四月：春之润书香节；五月：乐之道艺术节；六月：夏之彩跳蚤节；九月：雅之韵习惯节；一零月：秋之思运动节；一一月：信之源感恩节；一二月：冬之火创意节。三月份，虽然因为疫情的原因停园，但是幼儿园能及时调整工作思路，引导小朋友和家长朋友们在线上参加“和之美。环保节”主题活动，让孩子利用废旧材料，变废为宝，通过再创造，制作出了很多精美且实用的作品，并通过视频分享，让孩子们开阔眼界，体验到环保能让生活更美好。

二、二十四节气、传统节日主题教育活动

在“二十四节气”——春分来临之时，通过开展春分“立蛋”，制作“春分到，疫情散”的视频为xxx加油、为一线防疫人员加油，既弘扬了中华传统文化，又让幼儿学会感恩，了解防疫一线人员的辛苦。幼儿园还在中华传统节日三月初三“上巳节”这天开展了——“别样三月三·精彩在云端”主题教育活动，让幼儿了解节日的由来、节日的习俗，并开展了绘彩蛋、做风筝等活动，让幼儿居家的生活也同样精彩。

除此之外，为了表达幼儿园老师对孩子们的牵挂，对家长朋友们居家育儿的指导，对一线防疫教师们抗击疫情工作的鼓舞，幼儿园领导班子还精心录制了“疫”路同行，静待花开——云中寄语。

虽然突如其来的疫情打乱了幼儿园工作的节奏，但线上的教学时光，温馨陪伴也能一扫孩子心中新冠病毒带来的阴霾，xxx市船营区教育幼儿园的教师们用心为孩子开启了“不‘疫’样的‘宅时光’”，让孩子们居家隔离依旧能玩游戏、学知识、长本领、增技能。让我们共同期待疫散风清时，重聚幼儿园，同听欢声笑语，共赏满园花开。

线上主题班会活动总结 第一七篇

现在对于全国人民来说，最大的愿望就是疫情能够早日结束。而对于我们教师来说比以往任何时候都更想念“三尺讲台”，但疫情非常时期，为响应教育部“停课不停学”的指示，我们继续在线上进行授课。由于学生需要对学习的知识进行沉淀，我这几天没有进行直播上课，也没有公众号更新，又逢新教材发放，学生能够线下学习，这恰好给了我总结和反思的时间。

要上好每节直播课，备课是关键。大家都知道备课分为备教材和备学生，所以课前我要根据本册教材的特点选择适宜的方式，有针对性的对已有素材进行课件制作，要对本节课的知识点、上课的教学流程、师生互动的设置以及作业的布置都要做到心中有数，还要做好上一次作业的反馈准备，提前让学生做好课前预习。

除此之外，我还要以微信的形式通知学生家长，了解大部分学生的在家学习状态。从刚开始直播的生疏和学生人数不全，到最后所有的学生一个不差的进入直播上课，我的行动和坚持逐渐让学生成为习惯，家长朋友们也纷纷给予高度支持，并表示一定会配合老师携手共抓。

线上授课，已经进行了三周有余，从刚开始的摸不着头脑到现在的熟练操作，真是下了一番功夫的。虽不能面对面进行教学，但是我根据学科特点，运用多种方式相结合，掌握学生的学习情况，并及时批改作业，让学生养成按时上课、及时提交作业的好习惯，最大限度地保证每个学生不掉队。

战“疫”，你我同行。让我们每个人的力量集中起来，拧成一股绳，共同对抗这场没有硝烟的战争，用自己的实际行动，为战“疫”贡献自己一份微薄的力量!