公益书助学活动总结
公益书助学活动总结 第一篇
为了一种全新的生命体验，带着对嘉宝莉公司助学义举的崇敬，带着将“微爱”精神传递给山区孩子的豪迈，作为助学志愿者北电禄丰队的先头部队，七月八日只身踏上了彩云之南的红土地，力争在七月一一日放假前了解禄丰一中受助学生的在校学习生活情况，然后与陆续到达的吴翠萍、王亚南同学汇合，一起到受助学生家中走访。
禄丰一中是二零xx年新建的嘉宝莉助学点，首批三零名受助学生分布在一六个班，都是家庭贫困、品学兼优的学生。因正值期末考试期间，学校安排在一一日考完试之后，把受助学生留下来集中座谈。
为了取得更好的座谈效果，我决定先认识一下嘉宝莉学生和他们的班主任，两天多的时间认识四六名师生，时间紧任务重，于是八日到达当晚就投入了工作，在杨主任的协助下，与杨光满、许祖昌、周鹭、郑佳丽、张贵全五名同学进行了简单的交流，了解他们的基本情况、兴趣爱好，征求他们对拍照、照片上传到网上的意见。
这一天辗转几千里，从北京到昆明到禄丰，从嘉宝莉分公司到禄丰一中到旅馆，从清晨忙到深夜，所接触的每一个人都是那么热情诚恳，因而身体疲惫却情致高昂，途中与陌生人难以沟通的忐忑消失了大半。
九号分别与李成仙等余下的二五名学生进行交流，忙到深夜，几近失语，更头疼的是明天对一六名班主任的访谈，谈什么？怎么谈？老师们是否乐于配合？翠萍能否顺利到达？一个人边拍摄边提问边记录肯定应付不来，因此只能做两手准备，拟好了访谈内容，打印出来，如果翠萍赶到，就由她提问记录，我来拍摄；如果翠萍不能赶到，就只好让老师们边说边写了。
好在翠萍及时赶来救场，更出乎意料的是，与第一位老师的交谈一下子打消了我的所有顾虑与忐忑，李永富老师不但详细的关于自己班里的嘉宝莉学生情况，而且帮我们联系其他老师，听说我们要去家访，帮我们出主意想办法。其他老师也是一样的热心，特别是白洋老师，曾经骑着摩托车翻山越岭走访他的每一个学生，山高路险，几十里上百里崎岖嶙峋的山路，也无法阻挡他执着的脚步。我们听了他的经历大受鼓舞，想到最艰苦的地方去家访。他却异常冷静，反对我们在这多雨的季节去最危险的'路段冒险，而是以他的经验帮我们权衡利弊，确定了难度适中的家访名单。感人细节一言难尽，贴张合影照片以资回味。
与嘉宝莉学生班主任合影
有了翠萍的协助，有了前两天短暂交流的铺垫，一一日与学生的座谈非常顺利，只是大多数学生比较害羞，不感放胆讲话。为了消除隔膜活跃气氛，我就“爱”、“孝顺”、“四大民间传说”等话题阐述了自己的人生观，启发学生用自己的心去体会，用自己的头脑去思考，而不要迷信书本权威、盲从陈规定律，即使有的时候不得已而服从，也要保持头脑清醒，从中寻找不一样的生命体验，这样才能拥有无悔的人生。之后又给学生朗诵了自己的诗，加上翠萍的引导发动，学生们都活跃起来，罗开林同学还当场作了一首诗，写在黑板上。座谈会下来，我们已经成了好朋友，合影照片上一张张灿烂的笑脸说明了一切。
与嘉宝莉学生的合影
一三日，亚南如期到达，我们小组终于会师，一起去禄丰嘉宝莉分公司报到，与给予我极大帮助的负责人汪林刚先生合影留念。
小组成员（左起）王亚南、王宇涵、吴翠萍（右一）与汪先生（中）合影
公益书助学活动总结 第二篇
一年来，我校组织教师开展扶贫助学活动，从思想、学习、生活、心理等多方面关心和帮助特困学生，在精神上鼓励他们坚定信心，在学业上引导他们树立恒心，在生活上为他们奉献一片爱心，使他们树立自尊、自强、自立的精神，引导他们健康成长和全面发展，做对社会有用的合格人才。通过这一活动，进一步提高了教师职业道德水平，促进了学校精神文明建设。我有幸参与了这些活动，现在总结一下。
播撒书香，扎实开展读书活动。为鼓励学校用好、用活学生捐赠的图书，组织开展了系列班级读书活动。以“知识共享”和“爱心交流”为主题，搭建孩子情感交流、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解，促进健康成长。创造了校园文化建设的新形式、新做法。读书经验交流会，同学之间互相交流好做法、好经验，积极促进班级读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动，创建“书香班级”。
今后，我们将一如既往地把这项爱心工程、民心工程作为教育服务社会“品牌”坚持不懈地做好、做扎实。期待明天更美好。
公益书助学活动总结 第三篇
日前，省委教育工委、省教育厅驻泸水市大练地村工作队在怒江新城新时代中学开展“红心向党，扶智促学”大练地籍优秀困难学生奖补助学活动。
在省委教育工委、省教育厅协调的万元资金支持下，工作队设置四档奖学金对大练地村三零名在读中学生进行奖励，设置助学金对四四名脱贫户、脱贫不稳定监测户、边缘易致贫户家庭学生全覆盖发放补助。
教育帮扶“根”在扶智，“魂”在扶志。本次活动以教育切入进一步助推乡村振兴，有利于帮扶品学兼优的中学生更好地完成基础教育，勉励学子珍惜当下，学会感恩，志存高远，学有所成。
省委教育工委、省教育厅驻泸水市大练地村工作队表示，在今后的定点帮扶工作中，将继续用真心、动真情、使真力，坚持“教育切入、产业支撑、党建保障”的工作思路，创新“教育+定点帮扶”的帮扶模式，充分发挥教育系统优势，巩固拓展大练地村脱贫攻坚成果，有效衔接乡村振兴。
公益书助学活动总结 第四篇
七月二六日早晨，长沙市国土资源局雨花区分局青年文明号的车队载着满满一箱的书包、文化体育用品，还有一行十余人的爱心朝浏阳市小河乡皇碑村出发了。
其实早在五月，团支部在市局组织的下乡住村活动中就已经去过了这个小村庄。在四天的下乡住村活动里，几位团员青年与当地农民同吃同住，深入调查走访并慰问了二十多户贫困家庭。自从回来后，皇碑村的发展还时刻牵动着大家的心。这次，借着市局号召开展“红七月.我们在行动”系列活动的良好契机，我们单位马上组织人员再次奔赴浏阳市小河乡皇碑村，去帮助那里贫困家庭的孩子。
七月的天气十分酷热，而且小河乡皇碑村是浏阳市最偏远的一个村庄，从长沙启程往返需要七八个小时。虽然路途辛苦，但是我局广大青年职工踊跃报名参加，市局团委张书记也欣然答应与我们一同前往。到达皇碑村后，当地许多的家长带着孩子已经在村委会门口等候我们了。看到孩子们欣喜盼望的眼神，我们也十分激动。村委会的村民学习活动室坐了满满一屋子的人，我们的爱心助学活动也准时开始了。在村支书关于了当地教育的基本情况后，市局团委张书记和我局汤局长也分别对在座的同学们提出了勉励并寄予了殷切的希望。
三位接受我们单位长期资助的学生上台作了自我关于，孩子们很腼腆，在村干部代为关于家庭困难情况时有的甚至抿着嘴唇眼里噙了泪水。但是她们都很坚强、聪明好学又勤劳懂事。张书记和汤局长给她们送去了装满各种学习用品的新书包，还有她们下学期的助学金。随后，我们还给在座的其他十多位小朋友一一分发了崭新的书包和学习用品。会后合影结束后，小朋友们打开书包兴奋地叽叽喳喳，恢复了平时的活泼，有的还相约要分享各自书包里的世界名著一起看。望着他们快乐的神情，我们想到，孩子们的心是多么容易满足，我们也为能给他们做一点事情也感到十分欣慰。在交谈中，我们听说村子里今年考出了一个大学生，但是家庭也十分贫困，正在为筹集学费而发愁。局领导就马上叫村干部通知他来到村委会。不出一会儿，穿着沾满泥土的旧鞋子，一个皮肤黝黑的男生满头大汗出现在我们面前。也许他刚才正在忙着农活，一路小跑着过来的'。得知他是村子里今年唯一考上本科院校的贫困大学生，许多同事个人自发为他捐款，加上单位的慰问金，我们把一个装有三四零零元现金的信封交给他，并勉励他要争取学业有成，将来回报家乡。
离开村部，我们提出要去当地的小学看一看。大家顶着炙热的太阳来到了凤溪小学，看到了简陋的教学楼和还只是黄土的运动场，大家你一言我一语地和村干部地商量着今后如何改善孩子们的学习环境。
孩子是一个家庭的希望，也是这个村庄的希望。孩子那渴求知识的眼神，和那面对生活的困难却依然保持乐观和坚强的神情让我们此行的每一个人都深受触动。我们也和当地村干部达成了今后还要继续结对帮扶的意向，为皇碑村的发展出一份力，尽一份心。在我们亲手制作的爱心贺卡里，写有这样一段话，以寄托我们对孩子们的希望：你是早晨的太阳，朝气蓬勃。
你承载着家庭的希望，你把握着自己的命运。用一张纸，描绘你瑰丽理想的蓝图。用一把尺，衡量你做人处事的原则。用一支笔，书写你美好灿烂的人生。用一本书，插上你自由翱翔的翅膀。
用一轮对决，挥洒你的汗水和智慧，在人生的舞台上拼搏。所有这些，让我们把它装进爱心的行囊。
愿你在人生的旅途中充满自信，为了梦想，勇往直前！
公益书助学活动总结 第五篇
一零月三零日上午，由河南福兴儿童公益基金会和汝南星火志愿者协会“助困扶智”一对一助童助学计划项目二零xx—二零xx学年助学金发放公益行活动在汝南县南余店乡新时代文明实践所举行，全乡一八名受帮扶学生和学生家长等参加了这次活动。
发放仪式上，汝南星火志愿者协会会长陈民关于了一对一助童助学计划项目情况，搭建起助童助学桥梁，以“帮扶一名孩子，脱困一个家庭”为目标，通过“资金+物资+志愿服务”的创新助学模式，持续帮助孤困儿童完成高中及以下阶段学业，给予他们学习帮助和精神关爱，鼓励和引导他们努力学习，让困境儿童有更多的获得感。陈民说，一对一助童助学计划项目除了助学金，被帮扶的孩子还有在校大学生志愿者为他们提供云陪伴，常年通过微信、QQ、书信等进行交流，帮助他们学习和给予他们心理方面的关爱，助力他们勇于追求自己的梦想。
接着，被帮扶的一八名学生或学生家长签收了二零xx—二零xx学年的助学金。
发放仪式最后韩旭总结发言，他希望受到资助的学生，要珍惜机遇，敢于正视困难，发扬“自尊、自信、自强”的精神，树立信心、克服困难、努力学习、立志成才！努力把来自社会的关爱化成战胜困难的强大动力，用优异的成绩来回报社会，用自己的智慧和双手创造美好的未来！
“助困扶智”一对一助童助学计划项目，是汝南县星火志愿者协会与河南福兴儿童公益基金会联合，于二零xx年七月份开始对接走访，了解学童家庭困难情况并上报信息给基金会，基金会审核通过后，给予困难家庭学生助学金、冬季御寒棉衣等。截至目前，南余店乡已有七名小学生、九名初中学生和二名高中学生受到帮扶。
公益书助学活动总结 第六篇
近日，XX乡建委组织广西瀚德集团有限公司和中铁四局集团有限公司，到对口扶贫村隆安县城厢镇四兴村开展结对帮扶、产业发展调研活动，同时开展助学帮扶慰问贫困村活动。
XX乡建委负责人一行听取了驻村第一书记的汇报，与隆安县、城厢镇领导，四兴村“两委”班子进行了座谈，详细了解四兴村在基础设施建设、发展集体经济、产业扶贫等方面遇到的'困难及下一步工作计划。两家企业负责人在会上集思广益，结合自身行业优势，为四兴村发展特色产业、发展村集体经济出谋划策，并表态将进一步切实履行社会责任，强化应有担当，积极支持和参与到脱贫攻坚、乡村振兴这项重大任务上来，高度重视结对帮扶工作。
随后，XX乡建委组织瀚德公司、中铁四局向四一名贫困学生、七名困难党员、村委会捐赠了一批价值万元的学习、生活、办公用品和万元资金，帮助他们解决实际困难。XX乡建委与村委会一起向两家企业发放了捐赠证书。村委会向XX乡建委以及两家企业赠送了锦旗，以示感谢。
公益书助学活动总结 第七篇
社会实践主题：在服务业企业参加勤工俭学活动。
实践时间：七月一二日-七月一八日(为期六天)。
地点：桥口区汉正街饰品大楼内。
组长：周佳里奥。
小组成员：王丽莎、周佳里奥、赵夕漫、黄安琪、毛滢斐。
过程：
这一次的暑期社会实践我们小组最终选定以在服务业等小型企业参加勤工俭学活动。
在开始活动之前,黄安琪为我们制定了一个完善的计划，根据计划表，小组成员再一次商量。最后我们还是将目光放投掷到了离我们学校不远的饰品大楼，由于时间和条件的限制，那里的商户基本上不接收短期的工作人员，于是我们一致决定在那里义务帮助商户销售产品，到了下午，小组成员开始行动起来，黄安琪和赵夕漫俩人开始到饰品大楼内和其商户进行深入的交谈，而当那些商户们了解了我们的情况后，也十分配合的答应了我们的请求，这一次活动有了一个很好的开始。于是我们便热火朝天地干了起来......
暑期实践活动终于紧锣密鼓的开始了。第一天的工作大家都十分卖力，然而由于缺乏工作经验，在有一定规模的饰品商店内，我们并不能准确无误的记忆清楚每一件商品的单价和批发价格，以致常常出错，而我们所在的那家店的老板也十分宽容，还为我们每个人制定了一份我们各自出售范围的商品的单价及批发价格一览表。我们十分感激，于是到第二天的时候，基本上我们都能够背诵出饰品的基本价格了。
在那里，我们虽然拿不到工资，可是我们却能够被提供基本的伙食，所以不用淋着瓢泼大雨亦或是顶着烈日骄阳地四处觅食。可以说，我们是幸运的.。
当然，有些时候我们还是能够帮上大忙的，令我记忆犹心的是，当一个外国男人独自走进我们店内时，我们全都傻了眼，时间停顿了片刻后，周佳里奥和毛滢斐立马做出了反应，主动上前和那个客人交谈起来，虽然在交谈的过程中还是有一些小的问题出现，可是交易却进行的十分顺利，这令老板欣喜万分，而我们也有说不出的愉悦之感。
随着时间的推移，我们不仅能够顺利的和客人进行交易，也逐渐和那里的人们也熟络了起来，工作更加顺利了。
活动结束后，小组成员作最后的集合完成论文。在我们讨论了长达两小时后。
这一次的活动对我们每个人来说都是一次成功的体验，它让我们知道生活的不易，让我们更加懂得珍惜，而我们每个人永远都会记得这一次来之不易的经历。
公益书助学活动总结 第八篇
九月三零日上午九点半，参加国旗义卖活动的学生们早早就来到了新开路小学门口集合。我给每位同学都配带了知恩爱心社活动的小红帽和志愿者胸牌，讲解了有关志愿者、义卖、公益活动等相关知识，关于了本次义卖活动中应该注意的事项及这次活动的意义，每个学生手中都拿着红红的国旗，随后大家在新开路小学校门口合影留念。当时学校门口也正在悬挂国旗，合影的场景引起了学校一位女老师的关注，她向我了解了活动的情况后，认为这是一件很有意义的事情，她迅速回到办公室取来相机为同学们留下了难忘的精彩的.瞬间。
本次国旗义卖活动中，爱心社无偿提供国旗二零零面。参与义卖的有三个学校的一零名学生和七名家长。本次义卖所得爱心款将全部且来购买成学习用品，于一零月六日到平山进行贫困生走访活动时，捐给那里的学生。
九点五零分，十几名学生和家长一起手拿小国旗向我们的义卖地点：儿童活动中心走去。我们的领队学生扛着一面四号大国旗，再加上每个人手中都拿着多面小国旗，统一小红帽统一胸牌，因此特别引人注目，当走到兴凯路和革新街十字口的时候，路人纷纷驻足关注，一位女士在了解了相关情况后，毫不犹豫购买了一面国旗，表示对孩子们爱心的支持，这是活动卖出去的第一面国旗，孩子们很受鼓舞，也很兴奋。我们在公园选择了一处人流量大的地方做为义卖场地。简单布置好活动现场，张贴了活动海报，开启了音响，播放着《感恩的心》、《爱的奉献》等公益歌曲，张李璐和付童韵轮流宣读着为义卖活动的起草的活动关于。活动刚开始的时候，孩子们手拿着国旗却都有点不好意思主动向游人关于活动推销国旗，但现场有很多带孩子的家长主动过来了解情况，当得知是做义卖时，都纷纷购买国旗。在家长们的鼓励下，孩子们勇敢的迈出了第一步，他们跳着欢快的步伐跑向路过的游人……一面，两面，三面……孩子们手中的国旗卖出去的越来越多，看着她们认真找钱的样子，看着他们欢快的背影，说实话，做为家长，我们感到为了孩子，付出一些时间和精力陪孩子做这些爱心活动，是值得的。
不知不觉已到了中午一二点，孩子们意犹未尽，大家集中到一起清点了义卖的爱心款，近两年小时的时间，一零名孩子共义卖出一五零多面国旗，爱心款总计：二一八元。大家谈着自己义_旗的感受，每个孩子的额头上都淌着汗水，我们能感觉到，孩子们一定也很累，但他们的脸上还是流露出了成功的喜悦，那种成就感也许只有孩子们自己的内心才能真切地感受到。
下午三点，xx四人将剩下的四十余面国旗又进行了一个小时的义卖。活动圆满结束。此次活动共得爱心款：元。这些爱心款将全部用来购买成学习用品，希望参加义卖学生的家长能抽出时间和我一起带孩子们亲自去采购那些学习用品，并能抽出时间一起去平山进行走访活动。
感谢每一位孩子在本次活动中的爱心奉献！感谢参与活动的家长本次活动的支持！希望以后能有更多的孩子和家长都能积极参与到各类对孩子身心有意的爱心活动中来。
希望家长和孩子们一起成长！共同进步！
公益书助学活动总结 第九篇
学管会勤工助学中心于五月一九日晚成功举办第八场岗位培训，本次培训我们对在岗勤工助学学生进行了PS基础知识的讲解。从培训前的准备工作到培训结束，有众多可取之处但也有一些不足的地方，现总结如下：
一、培训流程总结
一、前期宣传通知：在奥蓝信息系统、微信公众号、QQ等平台上进行宣传通知。
二、培训开始前，部员提前一小时到场，为培训最好最后的准备。打开电脑、多媒体设备，布置培训现场，在教室分发讲师评价表，在各个出入口和教室门口安排人员引导和签到。
三、晚上一八：三零第八次岗位培训准时开始，在陪训接近尾声的时候完成盖章工作，对未带手册的同学进行记录，提醒去学生事务中心补盖章。
四、晚上二零：三零分培训圆满结束，部员回收讲师评价表，关闭电脑，整理教室，归还教室钥匙以及公章。
二、存在的问题及建议
一、经过反思之后，本次培训中的问题有：
（一）即使在PU平台以及奥蓝通知当中已经着重强调要带学生手册，仍然存在忘带现象。
（二）讲师授课过程中，同学们的参与度不高，象。在填写讲师评价表时存在不填，敷衍乱填的现象。
（三）由于时间与其他活动相撞，本次参加培训的人数并不及之前培训人数多。
二、建议
（一）选择适当的举办活动的时间，避免类似情况再次发生。
（二）建议讲师在讲课过程中多多使用较为通俗的语言来代替专业术语
（三）建议讲师控制学生电脑，减少学生玩游戏，开小差的现象。
三、总结
总的来说，本次培训取得了圆满成功。本次培训是本学年最后一次培训，与之前的几次培训相比，我们积累了更多的经验，面对突发情况，我们能以更加从容的`姿态面对，有条不乱的处理问题。在此处培训中，不仅学员们收获了更多的PS知识，使能力得以提升，我们承办人员也提示了我们的组织管理能力。面对我们此次活动的不足之处，我们不断总结，吸取经验，争取不再出现类似的错误。相信在我们不懈努力下，我们一定能使勤助中心的岗位培训更上一层楼，将为所有在岗学生提供更好的服务。
公益书助学活动总结 第一零篇
“金秋助学”活动，是落实“组织起来、一帮一扶、奉献爱心、切实维权”的一项重要工作，是发挥工会组织桥梁和纽带作用的有效载体。区总工会为解决好我区困难职工和农民工子女上学难问题，在市总工会的指导下积极开展了帮扶救助活动。现将活动总结如下：
一、提高认识，认真部署
接到市总工会《开展二零xx年金秋助学活动的通知》后，区总工会领导高度重视，认真部署，并根据通知精神，结合我区实际情况，认真制定助学方案，建立了联系帮扶制度，建立了直面对接，快捷帮扶的救助体系。为使困难职工和农民工子女能顺利完成义务教育学业，同时针对文件精神及时向我区各乡、镇、街道、委办、局工会传达了这一通知，确保助学活动顺利开展。
二、积极动员，做好宣传发动工作
组织各级工会大力宣传金秋助学的重要意义。同时充分利用板报、宣传栏、广播等多种形式广泛开展了宣传工作，在本区形成人人关心困难职工子女就学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自强、自立、奋发向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。
三、认真做好救助前的'准备
工作区工会采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到“三清”即学生考试情况清，家庭收入情况清，困难状况清。为金秋助学活动做好准备工作。同时，加强了对助学资金的管理，制定并完善助学资金管理制度，做到专款专用，公开透明，使助学资金发挥更大作用。
四、采取措施、严格把关
我区工会今年对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定：一是纳入工会帮扶系统的困难职工（农民工）今年考入高中的子女：二是符合金秋助学资助条件困难职工（农民工）子女。对符合条件的，由特困、困难职工本人提出书面申请，详细填写“金秋助学活动登记表”（身份证号码必须准确无误），并由本人所在乡、街基层工会出示的证实材料。同时要求各级工会通过家访调查核实情况，确定无误后才予以申报。申报者必须填报“工会金秋助学活动登记表”以及子女的录取通知书复印件、身份证复印件、个人救助申请、到工会帮扶中心办理相关手续。
五、成绩显著、效果良好
在金秋助学活动中，全区共筹措救助金万元，发放资助金
万元，资助困难职工子女和困难农民工子女二六八人，整个助学活动公开、公正，使每一名达到资助条件的困难职工子女都得到了资助，为他们安心上学创造了条件。收到了良好的社会效果。