樱桃采摘志愿活动总结

樱桃采摘志愿活动总结 第一篇

x月二七日上午，学生会志服部重阳节爱老敬老活动在家属院展开。本次活动由校学生会志愿者服务部主办，文学院志服部承办。志服部成员及征集的六零余名志愿者参加了本活动。

当天一早，志服部成员便开始紧张忙碌的筹备工作。从运输物品到人员安排；从活动前的讲话到安全到达活动现场，各项工作部署周到全面、有条不紊。抵达现场后，所有活动按计划依次进行。在摆好基本活动物品后，志愿者倾情投入，将前期整理的各种作品如书法、绘画、手抄报等赠送给在场老人，并与老人谈心聊天，给老人送去节日的祝福。同时，大家也与在场邻近的商学院、历史文化学院等同学真诚热情地交流活动经验。随后，志服部成员和志愿者们将工作用具收拾整理后，又将场地的垃圾进行了认真清理，至此，活动圆满结束。

本次活动是对往届重阳节活动的再一次延续，是对敬老爱老精神的又一次升华。同时，活动内容丰富，将大学生和老年人有机地联系起来，有利于培养学生们的关怀意识，树立崇高的社会责任感。

x月二七日上午，教育与教师发展学院团委学生会实践部在我校家属院主干道举办“九九重阳，孝亲敬长”活动，院党委副书记赵有军等领导老师出席了本次活动。

此次活动共分为“才艺表演”、“即兴演出”、“赠送礼物”和“聆听教诲”四个环节。在“才艺表演”、“即兴演出”两个环节中，歌曲、舞蹈、豫剧等节目轮番上阵，精彩纷呈，受到观众的一致好评。其中，一对老夫妻表演的《敖包相会》声情并茂，极具感染力；充满异域风情的新疆舞蹈，为老人们带来了一场别样的视觉盛宴，将现场的气氛推向高潮。最后，同学们把精心制作的手工艺品赠送给了社区老人。

老吾老以及人之老。此次活动不仅丰富了老年人的精神生活，为他们带去温暖和欢乐，同时也弘扬了中华民族敬老爱老的传统美德。此外，此次活动的举办也为同学们提供了一个展示自我的平台，有利于我院精神文明事业的进一步发展。

岁岁重阳，今又重阳。x月二七日，在商学院团委、学生会志愿者服务部的组织下，学院志愿服务小分队带着提前征集到的手工艺品来到师大家属院慰问老人，向老人送去我院师生的祝福。

这次活动分为赠送手工艺品和教老人使用微信两个环节。在赠送手工艺品的过程中，志愿者们纷纷拿出亲手制作的爱心手工艺品送给每一位过路的'老人。老人们在与同学们的亲切交谈中，分享了自己年轻时的经历，并勉励同学们要继承发扬中华民族的优良传统，用自己的实际行动回馈父母的养育之恩。老人们对微信使用方法表现出浓厚的兴趣，纷纷表示同学们义务教微信使用方法的行动帮助他们追赶上时代的潮流。在活动中，河师大家属院离退休处的张处长对我院同学的表现给予了高度的评价和肯定，希望商学院的同学们能将尊老敬老的传统传承下去。活动结束后，老年人与志愿者们合影留念。

本次活动表达了商院学子们对于老人们重阳佳节的美好祝福，让同学们深刻感受到了重阳节的优良传统。通过此次活动，志愿者也更加懂得感恩，珍惜光阴，积极投身于青年志愿者活动中，传递爱心。

樱桃采摘志愿活动总结 第二篇

为全面推行“低碳生活，绿色出行”主题教育，为进一步优化校园周边交通环境，缓解学生上放学期间交通拥堵状况，以创建“平安校园”为目标，学生的生命安全为核心，践行绿色生活，推进节能减排，倡导低碳出行，我们班是这样做的。

一、通过家长群大力宣传“绿色出行，从我做起”，广泛营造绿色出行宣传氛围，大力倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的出行理念，步行上学，引导家长改变出行理念和习惯，确保家长快速有序接送学生。

二、组织召开“绿色出行，从我做起”的主题班会，教育学生树立“节能、环保、低碳”的正确意识，通过小手牵大手形式带动家长，力行节能、环保、低碳的良性社会活动。

三、从清理白色污染入手，组织班上学生清理校园及周边的'“白色污染”，通过捡拾塑料袋、饮料瓶，变废为宝等有意义的活动，教育学生“防止污染，从身边做起，从自身做起，美化家园，人人有责”的正确思想。

四、加强节能环保知识教育。让班干部做好分工，安排得井井有条，将任务主要分为五部分：

一、说一说：各小组征集宣传口号；

二、写一写：《我家的绿色出行》故事征文；

三、画一画：《我家的绿色出行》手抄报；

四、想一想：“低碳生活、绿色出行”的金点子。

五、做一做:“低碳生活，变废为宝”小设计、小发明、小制作比赛，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝。

活动后队员们还写了活动感言，其中队员余果含的感言说：现在人们口头常挂着“低碳”，在参加这次活动之前，我对“低碳”的概念还是模糊的，但是在活动之后，我发现其实在生活中稍加注意环保的细节，就可以营造低碳生活。

从中，我们看到少先队员通过时间活动中得到了很好的体验，低碳教育有效到位了。

樱桃采摘志愿活动总结 第三篇

为深入推进全国文明城市创建工作，加强学生公民教育，提升德育工作针对性、主动性和长效性，江干区教育局于二零xx学年组织开展了“文明礼仪伴我行”（公共空间意识）主题教育活动。杭师大东城中学德育部门积极响应上级教育部门及学校领导的号召，对这项主题教育活动高度重视，积极组织学生参与系列活动，取得了一些成效。现将具体工作总结如下：

一、思想动员

我校校长似乎有先见之名，在本学期初的开学典礼上，他就确定主题为“文明从语言开始”，并要求德育部门本学期将“文明礼仪”作为重点工作来抓。潘国伟校长在开学典礼的讲话中说，在与人的交往中，我们可以让一声“你好”给别人带去一天的好心情，让一句“谢谢”拉近同学间的距离，让一声“对不起”化解不必要的冲突，让一个“不要紧”温暖同学的心。他告诉同学们，作为东城中学的校长，他希望东城的每一位学子都能成为九堡有教养、有文化的新市民的代表。不仅如此，潘校长还对东城教师的语言也提出了几点要求：把微笑带进课堂，把信任的目光投向每个学生，增加情感投入；爱心诚心，亦师亦友；尊重人格，就事论事；语言文雅，体现文人气质；课堂有激情等等。潘校长还告诉大家，随着江干区越来越迅速的发展，九堡地区的物质环境已经有了显著改善，但是九堡的发展还应该更富有文化和文明气息。作为九堡人民的一份子，东城的每一位同学和老师都应该为‘魅力九堡、幸福东城’的建设作出贡献。

在潘校长的指示下，校德育处拟定了一份“文明礼仪”主题教育活动方案，并在当天的班主任、年级组长例会上，对方案进行了详细解读。

二、具体活动

一、进行一次国旗下讲话

二月一三日，校教导处副主任陈向华老师进行了一次“文明就在我们身边”的国旗下讲话。她把自己在上周值周过程中所看到的一些文明小故事讲给所有的师生听，通过这些小故事，让大家明白，文明的榜样其实就在我们身边，文明就从身边的点滴小事做起。文明是上学或者离家的时候跟父母说声再见，回家的时候跟父母打声招呼，“妈，我回来了”；在校园里，文明就是一句文明礼貌的话语；文明就是一个弯腰捡纸的动作；文明就是一个关紧水龙头的手势。

二、听取一次文明礼仪的专家讲座

在二月二一日，我校邀请了区教育局原党委副书记、关工委讲师团成员王琴老师，来我校给全体学生做了一次主题为“不可忽略的礼仪细节”的讲座。讲座从仪态礼仪形象、交往的礼仪形象、公共场所的礼仪形象等几个方面展开。讲座内容生动形象，且贴近学生生活实际，王老师还以身示范，并和下面的学生充分互动，所以大家听的兴致特别高。

三、开展班级“十项竞赛”评比

班级“十项竞赛”评比项目有班容班貌、仪容仪表、阳光晨读等十个项目，由校德育处负责组织老师进行评比。以评比为契机，切切实实地从“文明”出发，构建和谐的师生关系，打造积极向上的教育氛围，让东城的所有师生实实在在地享受到教育的幸福。

四、开展“文明美德伴我成长”征文比赛

此项活动与语文组联合组织，方案由校团委制定并发出，具体操作则由语文组承担。在活动截止日期前，共收到来自全校各班同学的征文五零多篇，语文组评出一等奖五篇，二等奖一零篇，三等奖一五篇，并由校团委在晨会时进行集中表彰。

五、开展“文明礼仪知识大家学”活动

区教育局在本学期组织了一次文明礼仪“知识对对碰”活动，我校团委以此为契机，将文明礼仪知识印成书面稿，发给全校同学，让他们进行为期一周时间的学习。一周后，利用班会课的时间进行检测（试卷的形式），若分数不到八零分的同学，则需再进行学习，然后由学生自己向校团委申请补考，直到分数超过八零分为止。校团委还根据得分情况，选出部分优秀的学生，进行“特殊辅导”，备战区里的“知识对对碰”。“皇天不负有心人”，在区里的比赛中，我校派出的五名同学有二名获得了二等奖。

六、拔草护绿，共创文明校园

六月五日中午，学校团委组织了部分入团积极分子在学校里开展了“拔草护绿，共创文明校园”的活动，对学校绿化带中的杂草进行了集中清理。通过这次拔草活动，同学们用自己的实际行动在践行着文明礼仪。

七、开展“争做文明学生共建绿色校园”的大讨论活动

虽是初夏，但东城中学的校园里却隐隐约约能闻到果实的清香。学校二零xx年搬迁至新校区时种下的枇杷树、樱桃树、桃树已经开始结果：金灿灿的.枇杷果，开始泛红的樱桃、略带青色的桃子，还有那正在孕育中的石榴，看了让人满心欢喜。午餐后，老师和同学们都喜欢沿着果树林一边散步，一边谈天说地。不过，果子渐渐成熟，却也引来一个话题：“果子好吃树难栽、毁树容易树人难”，果树上的果实该如何保护？为使全体同学树立倡导文明、保护果树的意识。东城中学团委发起了“争做文明学生共建绿色校园”的大讨论活动。在讨论中同学们普遍认为，我们应该从现在做起，从自己做起，保护果树，统一文明采摘，大家应该不断陶冶自己的情操，努力改掉自己不文明的习惯，使自己成为一名校园文明环境的保护者、维护者。

八、开展“舒心教室”评比活动

我校“舒心教室”评比每学期举行一次，从二零xx年开始，一直都没间断过，这也已经成为了我校的一项德育品牌活动。这项活动的目的是动员学生以班级主人翁姿态开展洁化、绿化、美化教室活动，营造舒心的学习环境，建设班级文化，创建舒心校园，深化行为习惯养成教育和文明学校创建，落实“做好小事，养成习惯，成就品格”的德育目标，充分激发学生的创造力。评比的标准有“干干净净，整整齐齐，书香浓郁，感觉舒心”五个方面。

三、活动成效

总之，通过开展“文明礼仪伴我行”（公共空间意识）这项主题活动，我校学生的精神面貌有了很大的改观。当然，在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地看到，大声喧哗、嬉戏打闹的现象在我校极少数学生身上还偶尔会有发生，但是我校会把文明礼仪这项工作长期不懈地抓下去，继续创设各种载体，教育和引导全校学生进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚。我相信，在不久的将来，我们学校每位同学都能成为文明学子！

樱桃采摘志愿活动总结 第四篇

在全国消防日到来之际，为了向全体师生普及消防安全知识，有效预防和遏制安全事故的发生，积极构建良好的校园安全环境。二零xx年一一月八日下午三时，xx镇中心小学开展了一次意义深远的消防演练及安全知识教育活动。本次活动受到了xx消防大队夏庄中队的大力支持，敬爱的消防官兵走进校园，跟师生们一起共同体验了一次消防演练活动，并现场给同学们具体讲解了消防安全知识。

为保证本次活动的顺利开展，学校制定了详尽的'演练预案，具体规定了各班学生安全撤离的路线和程序。活动一开始，首先在全体教师的指挥下，四零零余名学生在规定的时间内，按照预定方案迅速、有序地全部安全转移到了篮球场。接着由消防官兵为全体师生奉献了一场消防安全知识讲座，现场教授学生如何正确使用灭火器，并演示了液压扩剪钳以及电锯等消防器械的使用。全体师生认真聆听，仔细观察，接受了一次意义深远的消防教育。

通过此次消防安全教育活动的举行，xx镇中心小学全体师生不仅了解了消防安全知识，还提高了师生的消防安全防范意识和自救能力，切实为构建良好的校园安全环境奠定了坚实的基础。

樱桃采摘志愿活动总结 第五篇

又是一年春草绿，一年一度清明来。为摒弃祭祀陋习，倡导、普及生态文明理念，引导广大居民文明祭祀，有效防止火灾，营造文明祭祀社会氛围，保护良好的生态环境。

龙灯山社区志愿服务站组织社区党员志愿者、青年志愿者等三零余名志愿者于三月一七日—三月二五日（周六、周日）在龙灯山陵园设点，为清明祭扫人员提供交通指挥、线路咨询等便利条件和服务，并向他们宣传《成都高新区管委会烟花爆竹禁止燃放区域的通告》，且禁止将烟花爆竹带上山。

同时组织志愿者在陵园内巡查，以防火灾发生，并且对焚烧祭祀的行为进行文明引导，倡导鲜花、植绿等文明祭祀方式。希望通过这次志愿服务活动，引导前来祭祀的`人员树立文明祭祀理念，移风易俗，告别纸钱灰尘，自觉摒弃不文明、不卫生、不健康的祭扫方式。

樱桃采摘志愿活动总结 第六篇

xxx社区志愿者队伍活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。努力做好志愿者服务工作，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。

党员志愿者活动的开展：共同开展“一个党员一面旗帜、党员形象在社区”“六个一”即：不良行为管一管、利民建议提一提、邻里纠纷劝一劝、社区治安护一护、扶贫济困帮一帮、美化环境_为主题的实践活动，使党员在日常生活中发挥模范作用。八月的特大暴雨，造成我社区多处险情，党支部组织党员、班子成员及志愿者对地势低洼的蔬菜大棚和木材市场进行了抗洪抢险工作，大家冒着暴雨疏通排水管道，抢救居民的物资财产;为迎世博和广州亚运，社区志愿者兴起了文明礼仪之风，根据社区实情在橱窗内张贴宣传材料并悬挂横幅，大力宣传“迎世博讲文明树新风”，依托文明市民学校、社区活动中心，志愿者队伍加大了文明礼让、遵章守纪宣传教育，大力普及文明礼仪知识，在全社区树立注重礼仪、文明礼貌的良好风尚。深入开展“告别陋习、提升文明”为主题的道德实践活动，引导居民群众自觉形成文明的行为习惯;以创建全国文明城市工作为契机，党员志愿者以居民生活环境整治为重点，深入开展环境卫生综合治理活动。一零月，志愿者队伍积极粉刷墙壁，清除垃圾和卫生死角，去除“牛皮癣”，为广大居民营造了一个舒适，整洁的生活环境。

青年志愿者活动的开展：青年志愿者在辖区创办了“爱心课堂”，为辖区内弱势群体和部分外来人口子女提供了课外学习辅导和生活帮助。积极参加“建卫日”及“创城”活动，“九九重阳”与老人一起开展“老人节”趣味活动，与社区老党员、孤寡老人开展“结对子”活动，七月，青年志愿者在黄华街岗楼与交警一起维护交通秩序，积极倡导市民安全出行。青年志愿者还配合社区开展了多项居民群众喜闻乐见的活动，一一月，青年志愿者和红波荣获XX市优秀交通志愿者称号，使我们社区的志愿者活动再上了一个新台阶。

巾帼志愿者活动的开展：定期走访孤寡老人，陪老人聊天，帮助打扫卫生，为老人过生日;每逢年节都会为辖区的孤残儿童购买学习用品和生活用品等，他们还在辖区开展了以“相知、相识、问事、解难、送暖”为主题的'“四千”即：串千家门、知千家情、解千家难、暖千家心服务活动，创建了社区“悄悄话室”，设立了“谈心角”，使面临破裂的家庭得到了挽救，邻里、家庭纠纷也得到了调解。

社区通过开展各项文化活动，拓宽了志愿者的路子，增加了志愿者的知识，志愿者服务队伍也在实践中不断成长，也越来越多地得到了居民的认可，同时，也使社区、党员、居民之间有了更多地了解，为社区的和谐共建奠定了扎实的基础。

樱桃采摘志愿活动总结 第七篇

“虽然今年的樱桃长势很好，但我现在年纪大了，腿脚也跟不上了，眼看着这么多好樱桃却摘不下来，真是把我愁坏了。”昨天，在北宅街道周哥庄社区，今年六四岁的樱桃种植户王兵庆望着满树的樱桃，脸上却满是愁容。王兵庆是村里的低保户，多年来疾病缠身。往年，他和老伴两个人靠着卖樱桃一年也能赚五六千元钱。但随着年龄增大，采摘樱桃也愈发力不从心。“我家在山上一共种了三零棵樱桃树，往年忙的时候，还有亲戚朋友帮着一起摘，但现在他们慢慢也都上了年纪，村里的年轻人如今大都在外工作，眼瞅着樱桃丰收了却摘不下来，实在是让人心疼。每天那么多樱桃成熟，又不好保存，这样下去我们一年的心血就都没了。”

王兵庆告诉记者，摘樱桃是一件费时费力的'活儿，这几天樱桃开始熟了，为了能多卖点樱桃，他每天凌晨四点就要赶到樱桃园，一直要摘到晚上七点，即便是这样，每天也不过能摘个三四十斤。而且自己家的樱桃树都在山上，从家步行到樱桃园就要走半个小时，山上的小路崎岖不平，满是小石头和沙子，一不小心很容易摔倒。“樱桃采摘期只有半个月左右的时间，即便像这样每天早出晚归，我家的樱桃还有一半摘不下来，只能眼睁睁看着烂在树上。”

樱桃采摘志愿活动总结 第八篇

礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养教育、健全人格的教育。学校通过各种形式的活动让学生感受到礼仪教育，且反映在学生生活的方方面面。如学生在学校应做到主动向老师问好，举止文明、言谈礼貌、仪容端庄、仪表整齐等。在家庭中做到孝敬父母、尊老爱幼、作客待人、与邻居和睦相处。在社会遵守社会公德、当好文明观众、做文明行人等。让学生知道只有做一个知礼，守礼、行礼的人才是一个道德高尚、文明的人。为认真贯彻落实《_中央_进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照教育局此项活动的安排，我校认真开展了一系列活动，并取得了良好的效果。现将活动情况总结如下：

一、在动员大会上进行文明礼仪教育。为了配合教育局对此项工作的安排，按照工作进展的推进，学校举行了文明礼仪启动仪式。仪式上，赵校长对全校学生进行了生动讲解和形象的示范。让学生感受到文明礼仪的重要性。

二、在升旗仪式中进行文明礼仪教育。学校隆重举行了每周的升旗仪式，进行文明礼仪教育，提升学校学生整体素质。要求学生在楼道上排好队有序下楼，养成互相谦让的好习惯；要求升国旗时规范行队礼和注目礼；全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。

三、开展主题班会进行文明礼仪教育。广泛开展以礼仪教育为主题的班会课教育。学校为每位班主任发放礼仪教育教材读本，教师根据书中的礼仪教育开展了形式多样的班会课。班会课上同学们以各种形式再现了生活中的文明形象和不文明形象，在歌舞、小品、辩论等多种形式中学生统一了认识，受到了教育。

四、坚持不懈开展“文明礼仪”训练，班主任利用每周一和周五周会课时间进行“文明礼仪”训练，全校学生在班主任老师的提示下，起立训练。如：当我们遇见老师同学和长辈时应说您好！等。孩子们在潜移默化中学会了讲文明语，做文明事。

五、扎实开展“文明礼仪之星和文明班集体”评选活动。至今我们开展了四届评比活动。评比要求“文明礼仪之星”个人在任何场合遇见老师和长辈；能主动有礼貌地向老师长者问好，能主动帮助他人；主动维护学校环境；不乱丢乱扔垃圾，弯腰主动拾身边的垃圾；不在校园内吃零食；评委由全校教职员工担任，学校为每位教师配发文明礼仪使者小卡片，当教师接受学生个体问候或发现主动帮助他人，维护环境卫生时发卡一张。学校将个人和班级得卡数量多的评为优秀个人和先进集体。

六、开展社区实践活动进行文明礼仪教育。学校利用寒暑假，让学生在参与社区活动中增强社会责任感，培养学生文明礼仪习惯、社会实践能力。相继开展了：

①“我将文明带回家”文明礼仪进家庭活动。

全校各班学生回到家中与父母共同学习文明礼仪知识。分享学习文明礼仪知识的快乐和感受。同父母开展“我和爸爸妈妈比一比”文明礼仪大比拼活动，比一比谁做的更优秀。与家庭成员共同监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。

②“文明使者进社区”活动

学生利用假期为社区（街道、居住小区或村组）做一次义工，做一些力所能及的事情。教师协助学生组建雏鹰假日小队，聘请家长，社区居民作为辅导员，在社区开展实践活动。如打扫社区环境卫生，收集废旧电池，看望社区孤寡老人，送信送报纸，洗车，办板报。

③“我身边的不文明行为”调查活动

学生根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，调查表的内容以一零项以下为宜，数量以二零份以下为宜；选择自己身边的家人、亲人、朋友、同学为调查对象，进行调查；调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，将调查结果进行分析，做出调查报告。

通过调查活动发现身边存在的不文明现象在生活中造成的危害，寻找、纠正树立自身的文明形象。

七、规范学生行为进行文明礼仪教育。学校狠抓学生常规教育，规范学生礼仪行为。强调学生在学校应该做到举止文明、言谈礼貌、仪容端庄、仪表整齐等。为此学校领导每天早晨在校门口值班，对学生的仪容仪表情况进行检查纠正。每天课间操抽查二—四个班的常规。每周对学生常规进行一次全校性的、全面大评比活动。重点检查学生衣着、发式、个人卫生、佩戴学生证等，通过评比使学生自觉调整自己的行为。针对学生中存在的乱扔乱丢不良现象。

八、通过校园礼仪队进行文明礼仪教育。校园礼仪队的成立为学生树立了良好的礼仪形象。学校专门对礼仪成员进行规范的培训。培训后礼仪队员每天早晨在校门口迎接师生，向老师问好。礼仪队员为同学们树立了文明的好形象，他们的行为也得到了家长们的称赞。

九、通过读书明理活动渗透文明礼仪教育。良好的.形象需要有丰富的文化内涵作基础。学校确定了每年的三月和九月为读书节，让学生广泛阅读，通过读书明理，让学生从内心深处受到潜移默化的文明礼仪教育。学校相继开展了“文明在我身边”、“讲文明树新风”、颂读《弟子规》等活动，相信《弟子规》中教育学生如何对待父母兄弟，如何为人处事，如何读书学习和修养品德的礼仪与规范一定对学生影响深远。

一零、构建学生礼仪教育的管理评价体系。有评价才有促进，为此学校从三方面入手来评价学生。

①评价内容：个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪。②评价方式：自评、同学评、家长评、老师评。

③评价原则：评价中突出过程管理、着力学生效果评价。在操作过程中充分发挥评价的导向、改进、监督、激励功能，从而让评价真正成为教育的目的。

有效的文明礼仪教育，推动了学校工作的开展。经过师生的共同努力，通过开展一系列的文明礼仪教育主题活动，助推了学生的情感发展和精神成长，学生的自学、自理、自护、自强、自律能力得到了较大程度的提升；校园内变得更加干净、整洁；师生之间的关系更加融洽了。文明礼仪教育是一项长期的、系统的工作，不可能一蹴而就，我们将持之以恒地做下去，争取将这一活动做出特色，做出亮点。

樱桃采摘志愿活动总结 第九篇

随着互联网的高速发展及普遍应用，网络游戏、网络、不良视频和小说等不断出现，对中小学生的身体和心理健康都造成了极大的危害。为贯彻落实《教育部办公厅做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，切实有效的保障中小学生的身心健康，我校多举措做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。活动情况如下：

强化责任意识，严实工作作风。学校召开专题会议，学习上级相关文件，建立健全相关工作制度，在全体教职工心中牢固树立责任感和紧迫感，并就如何做好预防中小学生沉迷网络教育引导做了详细的工作部署。会上李树华校长讲到，沉迷于虚拟的网络世界已经成为广大中小学生的`通病，极大地影响了学生的学习生活，危害了学生的身心健康，全体教职工一定要引起高度重视，积极做好教育引导及日常监管工作。

开展专题活动，培养自觉意识。学校通过电子显示屏、校园展板、国旗下讲话、校园广播等途径，不定时多形式的对全校师生进行宣传和教育。同时，学校组织各班积极开展主题班会，班主任利用案例讲说、视频图片展示等方式，使学生更加直观的认识到沉迷网络的巨大危害性，激发学生自觉抵制网络不良内容和正确使用网络的意识。

加强家校联系，共同引导教育。学校与家长签订《致全国中小学生家长的一封信》，并通过微信、家校通、家长会等方式，与家长进行密切联系及交流，倡导全体家长，要恪尽父母职责，积极配合学校的管理工作，与学校合力引导学生正确、健康、安全的使用互联网，筑牢家校安全防火墙。

此项工作的扎实开展，提高了全校师生的防范能力，增强了学生自觉抵制网络不良信息的安全意识，营造了安全、健康的学习氛围，确保学生的身心健康。大和小学将常抓不懈，继续推进做好此项工作，让孩子们在纯净、阳光的蓝天下健康成长。

樱桃采摘志愿活动总结 第一零篇

本次活动于五月一一日启动，呼吁岛城的爱心企业和市民与北宅街道三零零余户低保家庭爱心结对，对每户低保困难家庭进行二零零元以上的消费帮扶（二零零元相当于八-一零斤樱桃或七人次的'采摘名额）。同时，也呼吁岛城的爱心单位和团体组织志愿者帮助行动不便的樱桃种植户低保家庭进行樱桃采摘。爱心不分大小，善举不分先后。我们坚信，涓流共汇，足以涌成江河；绵力齐聚，定能众志成城。如果你想向这些樱桃种植户低保家庭伸出援手，可扫描下方二维码参与报名。也可拨打电话咨询，五八二五六零二二（刘老师）、五八二五六零三三（朱老师）

樱桃采摘志愿活动总结 第一一篇

二零xx年四月一五日是第四个全民国家安全教育日。国家安全和我们每个人的生活都密切相关。为贯彻上级文件，加强对学生的国家安全教育，我校于四月一二至四月一五日开展了反间谍主题宣传教育活动，通过悬挂条幅、广播站广播、主题班队会、师生共同观看反间谍视频等形式，组织全体师生认真学习有关反间谍相常识。

学校充分利用班会、广播站作为宣传阵地，同时在校园内悬挂宣传横幅，对学生进行宣传教育，使全体同学对反间谍相关知识有了比较全面和正确的认识。

以班级为单位，认真组织讨论交流。在讨论中注意引导学生结合有关反间谍法知识，进一步深入剖析一些境外间谍组织的`本质及特征，了解个别别有用心的国家的丑恶嘴脸。同时，发动学生今后要主动向自己周围的人员进行仔细宣传，争当国家安全知识的义务宣传员。

学校统一组织安排，师生在各班教室共同学习《反间谍法》，观看反间谍的视频。通过触目惊心的事例，我们可以看出，如果放松警惕，国际_势力的阴谋就有可能得逞，国家安全就得不到保障，国家利益就可能受到损害，人民就不可能安居乐业。

活动期间，家长们通过安全平台，和学生一起学习国家安全的相关知识，认真进行讨论交流，为学生树立了一个好的榜样，提高了学生学习的积极性和主动性，有效增强了学生安全意识和技能。

活动开展以来，学生积极参加各项活动，认真学习相关知识，有效地增进了我校学生的国家安全知识，大大激发了学生的爱国热情，进一步树立了学生安全意识。

樱桃采摘志愿活动总结 第一二篇

一二月五日是一年一度的“国际志愿者日”，杭钢北苑社区的老年志愿者们也有着堪比“小青荷”们的志愿服务热情，这天，十数位志愿者以一身“志愿红”的形象齐聚在杭钢北苑社区爱心小广场上，共同为居民朋友们带来了一场内容丰富的便民服务活动。

量血压、理疗、健康咨询、修自行车，这些每天都会在杭钢北苑社区“爱心天天行”志愿者服务站依次亮相的便民服务在这一天齐聚在了社区小广场，志愿者们一大早便拿着各自服务工具来到了爱心广场上做起了服务准备。许多居民在得知今天的活动后显得非常兴奋，短短一个上午，就有数十位居民在社区进进出出，好不热闹。负责量血压的吴阿姨今天特别忙碌，她说：“能在国际志愿者服务日里为这么多居民提供帮助，是我作为一名志愿者的骄傲!”吴阿姨的话代表了道出了其他志愿者的心声，面对着来来往往的社区居民，志愿者们顾不上休息，忙完一项活又继续开始下一项，埋头服务的身影无声地诉说着他们奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。杭钢北苑社区因为有了这些志愿者而更显和谐、温馨，可亲可敬的'他们日复一日、不求回报的付出不仅拉近了居民间的距离，也淋漓尽致地展现出了人与人之间最本真、纯净的关系。

樱桃采摘志愿活动总结 第一三篇

为了切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康，近日，xx初中开展多项措施预防学生沉迷网络，引导和教育学生文明上网。

一、通过之xx教育广场向家长发送预防中小学生沉迷网络提醒，及时向家长推送防范知识，推动家长履行监护职责，提醒家长加强与孩子的沟通交流。

二、通过课堂教学、国旗下演讲、主题班会、校园广播、组织收看专题警示片等多种形式开展专题教育，引导学生自觉抵制不良信息和不法行为。

三、通过家校互动，形成合力。通过开展家访、召开家长会、家长学校、发放《致全国中小学生家长的一封信》等多种方式，一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。提醒家长加强与孩子的沟通交流，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏。

四、班主任集中开展主题班会专题教育活动，运用漫画、视频等形式，警示沉迷网络的`危害性，引导学生正确认识、合理使用网络，自觉抵制网络的不良信息和不法行为；各班根据学生实际，通过自身的事情，以讨论、学生讲故事等形式，剖析上网打游戏、不正当聊天等对学生的危害，对学生健康上网进行正面引导。

通过这次预防沉迷网络教育活动，学生充分认识沉迷网络对自己健康成长的危害，树立文明上网意识，拒绝网络不良信息诱惑，远离网吧，远离伤害，做一个合格的新时代的中学生。