范文网 合同范本 初中物理物质密度总结(大全)

初中物理物质密度总结(大全)

初中物理物质密度总结 第一篇声音的发生与传播声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。练习①P一四图所示的实验可得结论真空不能传声。

初中物理物质密度总结

初中物理物质密度总结 第一篇

声音的发生与传播

声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音。

练习①P一四图所示的实验可得结论真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是三×一零八m/s。

②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。

初中物理物质密度总结 第二篇

【—初二物理响度的总结】声音的强弱叫做响度,所以响度是感觉判断的声音强弱。

响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。

练习:男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音音调高响度小,男低音音调低响度大。

敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出:⑴声音是由物体的振动产生的。

其实声音的大小跟发声体的振幅有关,振幅越大声音就越大。

初中物理物质密度总结 第三篇

【力学部分】

一一.实际滑轮:F=(G+G动)/n(竖直方向)

一二.功:W=FS=Gh(把物体举高)

一三.功率:P=W/t=FV

一四.功的原理:W手=W机

一五.实际机械:W总=W有+W额外

一六.机械效率:η=W有/W总

一七.滑轮组效率:

(一).η=G/nF(竖直方向)

(二).η=G/(G+G动)(竖直方向不计摩擦)

(三).η=f/nF(水平方向)

初中物理力学知识点总结

一、参照物

一、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

二、任何物体都可做参照物

三、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

二、机械运动

一、定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

二、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。

三、比较物体运动快慢的方法:⑴时间相同路程长则运动快⑵路程相同时间短则运动快⑶比较单位时间内通过的路程。

分类:(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动

Ⅰ匀速直线运动:

A、定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。

定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量

B、速度单位:国际单位制中m/s运输中单位km/h两单位中m/s单位大。换算:一m/s=。

Ⅱ变速运动:

定义:运动速度变化的运动叫变速运动。平均速度:=总路程总时间

物理意义:表示变速运动的平均快慢

三、力的作用效果

一、力的概念:力是物体对物体的作用。

二力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

三、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

四、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约一N。

五、力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。⑶弹簧测力计:

六、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。

七、力的表示法

四、惯性和惯性定律:

一、牛顿第一定律:

⑴牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

二、惯性:

⑴定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。

五、二力平衡:

一、定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

二、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。

三、力和运动状态的关系:力不是产生(维持)运动的原因;受非平衡力,合力不为零;力是改变物体运动状态的原因。

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