高中英语短文改错10篇
第一篇：高中英语短文改错10篇
经典英语短文改错20篇（1）
来源：高考宝典 发布日期：2012-03-14 22:27 短文改错是英语高考复习的一个重点和难点，是影响学生英语高考分数的一个重要知识点。高考英语怎么样才能取得高分?是很多高三学生特别关心的一个问题。高考宝典特地总结了此部分的高考复习资料供同学们使用! (2009.全国卷I)短文改错
After five years away in my hometown, I find that
76. ________________ The neighborhood which I used to living in has changed
77.________________ a lot. The Sichuan Restaurant and the older fish shop
78 ._______________
across the street from our middle school were gone.
79.________________ There exist now a park that has a small river running
80.________________ through. The factory at the comer of Friendship Street and 81. _______________ Zhongshan Road has been moved out of the city, and sports 82. ______________ center has been built in their place. The market at the corner of 83. _____________ Friendship Street and Xinhua Road has been given way to
84. ________________ a supermarket. Besides the bookstore next to our middle
85. _______________ school is still there. 【解析】
76. 【答案】in→from。句意是我离开家乡五年，away from属于固定搭配。
77. 【答案】 living → live。used to 后跟动词原形，表示“过去常常做某事请”。
78. 【答案】older → old。句中没有比较的意思。
79. 【答案】were → are。 根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况。
80. 【答案】exist → exists。 主语a park是单数第三人称。
81. 【答案】正确
82. 83. 84. 85. 【答案】sports前加a。 sports center是可数名词单数，表示不确定。
【答案】their → its。 前文中提到了名词The factory是单数，因此把their改为its。 【答案】去掉been。短语give way to“让路”，用主动语态。 【答案】Besides → But。前后表示转折关系。
经典英语短文改错20篇(2)
来源：网络资源
发布日期：2012-03-14 22:27 短文改错是英语高考复习的一个重点和难点，是影响学生英语高考分数的一个重要知识点。高考英语怎么样才能取得高分?是很多高三学生特别关心的一个问题。高考宝典特地总结了此部分的高考复习资料供同学们使用!
短文改错(共15小题;每小题1.5分，满分15分)
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√); 如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：
该行多一个词：把多余的词用斜线(╲)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。
该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧), 在该行右边横线上写出该加的词。
该行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。
注意：原行没有错的不要改。 I am very thankful you for inviting me to go 76._____________ and stay with 77.____________ Nanjing is a 78.____________ longing to see
you my
again English this lives to .
so
that
I .summer the and misses
.
can And
get I
more am
.79.____________ from you in 80.____________ I can’t come 81.____________ grandmother, who 82.____________ again and again 83.____________ together with him
study
you
in
Nanjingcity
.and
I
often
I
heard have
that
beautiful that been
help
afraid
coming in go She
vacationsMy
country, spending me I
so wish
asked the
me
vacation that could
much I
I 84.____________ have no choice but obey her85.____________
and see you at the end of this year.
go
【答案】
76.you前加to 77.heard---hear 78.去掉that 79.正确
80.And---But 81.vacations---vacation 82.asked前加has 83.spending---spend 84.him---her 85.but后加to
第二篇：人教版 八年级语文上册第三单元第10课短文二篇同步训练新--推荐练习
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《短文二篇》自主学习
基础锤炼
1.给下列加点字注音。 夕日欲颓( ) 沉鳞竞跃( ) ..晓雾将歇( )
.遂至承天寺( ) .与其奇者( ) .藻、荇交横( )( ) ..
盖竹柏影也( ) .2.解释下列加点词。 (1)山川之美/但微颔之
..( )( ) (2)实是欲界之仙都/如是再啮 ..( )( ) (3)夕日欲颓/欲界之仙都 ..( )( ) (4)未复有能与其奇者/无与为乐者 ..( )( ) 3.根据课文内容填空。 (1)《答谢中书书》中描写早晚景色的句子是“_____________________，____________________;____________________，____________________。”
(2)苏轼《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是__________________，__________________，___________________。 4.填空。 (1)《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号________。丹阳秣陵人，著有《_______________》。 (2)《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲________、弟弟________合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。 5.下列句子有语病的一项是( )
A.孩子无不希望得到父母的褒奖，这对其自尊心的培养具有至关重要的作用。 B.今年判阅语文微写作的老师要求必须读过《红楼梦》《老人与海》等原著。
C.南方科技大学校园开放日16日举行，来自多个省市的近千名考生和家长冒雨前来。 D.英国的莎士比亚、狄更斯等世界级文豪对中国文坛有着深远的影响。 6.仿照例句，再写两个分句，使之构成排比。 人生如画，有的绚丽辉煌，有的暗淡失色;
_______________________________________________________________________________ 课内精读
(一)阅读《答谢中书书》，回答问题。 1.用现代汉语翻译下列句子。 (1)山川之美，古来共谈。
_______________________________________________________________________________ (2)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
_______________________________________________________________________________ (3)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
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_______________________________________________________________________________ 2.说说第一句在全文中的作用。
_______________________________________________________________________________ 3.品析下列句中加点字的妙处。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。 .._______________________________________________________________________________ 4.下列各项对文章内容的分析不正确的一项是( ) A.“高峰入云，清流见底”，极言山之高，水之净，运用了仰观俯察两种视角。 B.“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，运用平远、高远的视角极目远眺，描绘了五彩的山石与青翠的竹林色彩之美。
C.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”，由静转动，由朝到夕，突出山川之生机勃勃。 D.“实是欲界之仙都”，传达出自己与自然相融合的生命愉悦，暗含着作者对世人要及时行乐的规劝。 5.“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么?表达了作者怎样的感情? _______________________________________________________________________________
(二)阅读《记承天寺夜游》，回答问题。 1.解释下列语句中加点词的意思。 (1)相与步于中庭
( ) ..(2)遂至承天寺 .(3)怀民亦未寝 . ( ) ( )
(4)但少闲人如吾两人者耳 ( ) .2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_______________________________________________________________________________ (2)但少闲人如吾两人者耳。
_______________________________________________________________________________ 3.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是脍炙人口的写月名句，请你任选一个角度加以品析。
_______________________________________________________________________________ 4.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句)，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
_______________________________________________________________________________ 5.怎样理解“闲人”的含义?
_______________________________________________________________________________ 6.下列对文章内容的理解有误的一项是( )
A.前三句运用了记叙的表达方式，点明夜游的时间，夜游的原因和地点。 B.第四句运用了描写的表达方式，描绘了庭前清水和皎洁月光。
C.第五句运用议论的表达方式，抒发了面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。 D.本文包含了各种微妙的情感：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。 拓展阅读
灵壁张氏园亭记(节选)
苏轼
道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池;取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之
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思;椅桐桧柏，有山林之气;奇花美草，有京洛之态;华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕，硕求余文以记之。
余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。 1.解释下列加点词。 (1)凡八百里
_______________ .(2)果蔬可以饱邻里
.(3)乐其风土
.(4)幅巾杖屦
. _______________
_______________ _______________ 2.翻译下列句子。
(1)其深可以隐，其富可以养。
_______________________________________________________________________________ (2)将买田于泗水之上而老焉。
_______________________________________________________________________________ 3.用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开，断三处。
其 外 修 竹 森 然 以 高 乔 木 蓊 然 以 深 其 中 因 汴 之 余 浸 以 为 陂 池 4.本文结尾部分透露出作者怎样的思想?
_______________________________________________________________________________
《短文二篇》自主学习
基础锤炼
1.tuí lín xiē yù suì zǎo xìnɡ bǎi 2.(1)的/指陈尧咨射箭十中八九这一情况(2)是/这样(3)将要/欲望(4)欣赏/和 3.(1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4.(1)华阳隐居 陶隐居集 (2)苏洵 苏辙 5.C(“来自”与“前来”重复，删去“来自”。)
6.示例：人生如歌，有的清丽婉约，有的大气磅礴;人生如戏，有的精彩无比，有的平淡无奇。 课内精读
(一)1.(1)山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的。(2)清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。(3)夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 2.“山川之美，古来共谈。”以感慨发端，表达作者将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。
3.“乱”字写出了猿鸟争鸣的喧闹景象，突出表现了整个山林的勃勃生机。“竞”写出鱼儿争先恐后跃出水面的场景。“乱”与“竞”相互映衬，突出了大自然充满生命力的动态美。 4.D(“及时行乐的规劝”说法欠妥。)
5.言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇景。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。
(二)1.(1)共同，一起(2)于是，就(3)睡觉(4)只是
2.(1)月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。(2)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
3.作者用积水比喻月光，用藻荇比喻竹柏的影子，虽未着一个“月”字，却处处见月光;其次，正面描写与侧面描写相结合，“庭下如积水空明”是正面描写，“水中藻、荇交横”是侧面描写，为读者创设了一个冰清玉洁的空灵世界，给人以身临其境之感。
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4.(1)“遂至承天寺”，理由：唯张怀民可以同乐。(2)“怀民亦未寝”，理由：心境相同，欣赏趣味相同。(3)“相与步于中庭”，理由：关系亲密。(4)“但少闲人如吾两人者耳”，理由：志同道合、命运相同。 5.“闲人”一词，表面上是自嘲自己和张怀民是清闲的人，实际上却为自己的行为而自豪，月夜处处都有，但只有情趣高雅的人能欣赏。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，作者在政治上有远大的抱负，赏月“闲人”的自得只不过是被贬的自慰罢了。 6.B(“庭前清水”比喻皎洁的月光，并非真有此物。) 拓展阅读
1.(1)一共(2)使……饱，使……满足(3)喜爱(4)拄着竹杖 2.(1)园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。(2)我打算在泗水之滨买地归老。 3.其外修竹森然以高/乔木蓊然以深/其中因汴之余浸/以为陂池 4.抒发了作者追求散淡空灵、随缘自适的思想。
参考译文：离开京师向东行，河水里卷着浊泥，道路上飞起黄尘，高坡田野苍莽暗淡，使行路的人感到疲倦。走了八百里，才来到灵璧。张氏的园亭位于汴水的北面。从外面就可以看到茂密的长竹，粗大荫郁的乔木，园中借汴水的支流，建成池塘;又凿取山上的怪石，堆成假山。园中的蒲草芦苇莲花菱角，让人联想起江湖的秀美;青桐翠柏，让人感觉到山林的清爽;奇花异草，让人回忆起京、洛的繁华;高堂大厦，有吴蜀之地建筑的精巧。园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。瓜果蔬菜可以馈赠邻里，鱼鳖新笋可以招待来自远方的宾客。我从徐州改知湖州，由宋州乘船，三天后到达张氏园亭。我坐着小轿来到他家门前，见到了张氏的儿子张硕。张硕请我写一篇文章为记。
我在徐州做了两年知州，很喜欢那里的风土人情，不忍心离去，而徐州的父老也并不厌弃我，我打算在泗水之滨买地归老。往南可以望见灵壁，鸡犬之声相闻，头裹幅巾手拄竹杖，时时往来于张氏之园，与他们的子孙交游，我相信这一天已为时不远了。
第三篇：高中学生检讨书汇总10篇
在学习、工作或生活中出现了失误后，我们要通过写检讨书来悔过，请注意检讨书里面要交代清楚行为。还是对检讨书一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的高中学生检讨书10篇，希望对大家有所帮助。高中学生检讨书 篇1
按照惯例，每周一我们都要进行，我这次开会没有参加，不是不想参加，也不是故意不来，是我记错了时间，忘记参加会议了。
作为一员，我并做好的，开会期间缺席，非常不好，我也非常后悔，都怪我，没有注意时间，导致开会都忘了，对于这样的事情我已经非常后悔，我继续在错下去了，我一定会好好的做好工作的，对于学生会开会一定重视，为了加强自己的约束，我已经准备好了闹铃，用来提醒自己去开会。
我们学生会人数并不多，但是却要管理整个学校很多同学，不管是纪律还是活动，我们都要经常参加，都需要做更多的安排，每天除了学习就是来学生会工作，更本没有多少时间去做其他的事情，我也了解自己并不优秀，但是我一直在学生会，主要是我遵守纪律，做好工作，但这次我却犯了大错，我道歉，我认错，请不要让我离开学生会。我会改正的。
对于会议的主要内容已经充分了解到了我也会做到的，对于会议安排的工作我都会好好最好，不会犯错，任何问题只要我做的好我就会完成，请主席放心，毕竟一次犯错，已经让我知道了自己的身份，我不是一个普通的学生更是学生会一员，我一定会按照学生会吩咐的工作来完成基本任务的。
同时也会加强自身的各方面建设，对于自己的学习工作都会细分开来，虽然我已经快要毕业了但是我也不会落下学习，耽误工作，一定会齐头并进的，做到工作任务，做好基本事情。完成自己的任务。我每天都会坚持做到自己的最终任务，做一个负责的学生会成员。不会给我们学生会丢脸，更不会让大家失望，毕竟我一直遗爱都能够完成主席安排的工作，无论是体操检查，还是卫生检查等我从来都没有领人失望，以后我也不会让大家失望的。
犯了错没有开会，按照要求，我会在下次会议期间在会议中主动的向在座的所有人道歉主动的去接受大家批评，同时也会做好改正及时的改变自己的错误，我不会在范相同的错了，一次错，让大家生气失望，就不会有下一次，我会珍惜大家给我改过的机会我会遵守自己的誓言，不管如何忙碌都不会不经主席同意就私自不参加会议的，以后不再犯，同时也会监督其他同学。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日高中学生检讨书 篇2
尊敬的老师：
您好!
一开学，学校在开学典礼上就明确表示过，不准学生旷课，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
这件事后，我冷静的想了很久，我这次旷课不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
在此，我为我的错误向老师诚挚的道歉!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。现在我能做的，除了反省自己的错误，检讨自己之外，唯一的就是希望能够把这件事以很好地方式解决，从现在起，我应该时刻警示自己，吸取教训。从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。
不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。这件事后，我会严于克己，宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生，同时，我也要以我的亲身感受，向其他同学进行警示，使大家都了解我的内心想法，提醒大家不要像我一样犯下这样的错误。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日高中学生检讨书 篇3
尊敬的级长老师、班主任老师：
中学生检讨书(也称中学生认识书)是指在小学学习生活中出现了问题或过错后，以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。其实也和一半检讨书的格式差不多，主要由四个部分构成：
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
第六， 保证不再出现上述错误。希望老师能够原谅我!最后请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。
本保证书一式三份，有效期自入学签订之日起至xx年xx月xx日止，本保证书学校、学生个人或家长(监护人)和班主任及管理人员各一份。
我在深深的愧疚和不安中度过了漫长的三天，回想起自己进入高中阶段以来的学习和生活，自己这次的犯错并不是偶然的，是长期以来对自己要求不严格，随意放纵自己，自控能力差的必然结果。在这里我要对关心和爱护我的学校老师、爸爸和妈妈说一声对不起，我错了，我辜负了您们为了我成长所付出的辛劳和情感。
一，按照要求上交内容深刻 的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
某月某 日上或下午xx(对犯的错误做个大概的介绍)xx(做的处罚)，并记下我的名字，对此我表示接受，也感谢老师能发现 并指正我的错误，避免了更严重的错误的发生。这个错误是我为了xx(原师做出深刻检讨 ，并将我这两天来的反思结果汇报如下： 第一，我们的行为不符合 一个学生的要求。作为当代学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违 反校纪校规。况且，控制自己不。。(犯的错误)并不是一件很困难的事。
自开学以来学校就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，爸爸妈妈也经常跟我说“做人做事要认真，无论任何时候都要按规定办，不然麻烦事会不断的缠着你”，可我却并没有把学校规定和老师、爸爸妈妈的话放在心上，总是放任自己，我行我素，时不时做一些违规的事，比如在宿舍不认真整理被子、熄火后讲话、上课不认真听讲、不认真按时完成作业等等，MP3，智能手机是学校禁止带回学校的，爸爸妈妈也提醒过我，但是我却一意孤行，坚持要带回学校，而且熄灯以后还听歌，更不应该的是，在受到老师批评教育之后相隔一天，晚上熄灯后又跟同学在宿舍讲话，这就是错上加错，这些严重的过错，不但给自己造成困扰也影响了同学，给班级抹黑也破坏了学校正常的秩序，所以学校和老师对我的处理是我违反校规应得的，我诚恳的接受。
通过这三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己为什么总是状态不好，成绩跟不上去的原因，自己纪律散漫、心思不正，目标不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再这样下去，我失去的东西将会越来越多，包括自己的欢笑，甚至虚度三年的青春。
当我写这份检讨，老师和爸爸妈妈反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我感到很愧对您们，我不求您们的原谅，我要把它当成一个警钟，时刻敲响在脑际，监督我成长中的每一步，我要吸取教训，让它成为我今后学习和生活的动力，为此我保证：今后一定严格要求自己，遵守校规校纪，听老师的话，类似的错误不重犯，不把这次的犯错当成包袱;努力克服不足，抖擞精神投入到下一步的学习生活，不迟到，不早退，上课认真听讲，课后按时、按质、按量完成作业，努力提高学习成绩;维护班级形象，不给班级抹黑，为班级争取荣誉;努力争取做一名优秀学生。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
检讨虽然是诚意的，但也只是停留纸上，行动才是最主要的，我恳请老师和爸爸妈妈，给予我今后的学习和生活更严格的监督，我会以实际行动回报您们对我的关怀和爱护，绝对不辜负你们的辛劳和期望。高中学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好!
我是xx中学高二xx班级里的一名学生，我叫xx。在xx月xx日那天，我犯了一件十分严重的错误。我和我们寝室里的几名同学聚众在寝室打牌。并且一直还打到了深夜，吵醒了我们隔壁寝室的同学，遭受到了他们的举报。所以在第2天我们就被邀请到了教导主任的办公室里，接受了一顿狠狠的批评和教育。并且也收到了打扫校园操场一周的处罚任务。在我被处罚的这几天里，我不禁深深的感受到了，这次错误带给我的惨痛教训，我还一直回想起教导主任对我们的批评教育。让我觉得自己错得更加的离谱和不应该，我心中的负罪感也更加的重了。
接下来我想跟老师说一下，我此次犯错的整个过程。那天是五一劳动节放假的前一天，因为自从开学来到学校之后，我们就没有放过假，而且也没有出过校门，所以，我们在上完晚自习，回到寝室之后，觉得应该来庆祝一下我们即将迎来的小长假。一开始我们想了很多活动，有玩跳飞行棋的，有玩谁是卧底的，还有玩真心话大冒险的。但是这些都被我们否决了，因为这些游戏我们之前都玩过。后来也不知道是谁提议说，他带了牌可以玩牌。我们一听到也觉得眼前一亮。觉得从来没有玩过，而且也只是消磨一下时光，玩完几局就去睡觉，应该没有多大问题的。所以在我们寝室的一致赞同下，我们便开始了打牌的游戏。
原本只是打算玩几局的想法，也被我们高涨的热情给打破了。因为一开始玩起来的时候，我们就特别的兴奋。越玩到后面，也更加的激动。我们就好像不受控制一样，一直玩到了深夜，也没有停下来的打算。直到我们打牌的吵闹声，把隔壁寝室的同学吵醒了，过来敲我们的门，我们才打算收场。那个时候我居然还感觉到意犹未尽，并没有知错的心理。
现在在接受到处罚之后，我就已经认识到了聚众在寝室打牌的错误。打牌本来就是一种赌博的形式，作为一名学生，我们居然在学校里聚众赌博，这不仅有损学校里的声誉，更有损学校里面的风气，对同学的影响也非常的不好，更何况我们还在半夜打牌，吵醒了隔壁寝室同学，打扰了他们的睡眠。我们学生弘扬的应该是一种正气，而不是我们这种败坏风气的行为。所以，我知道错了。在以后我也绝对会做一个不抽烟，不喝酒，不打牌，一心只知道学习的三好学生。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日高中学生检讨书 篇5
您好!
对于学校xx教学楼三楼厕所水龙头被我砸坏一事，我事后经过反思感到了深深的后悔和难过。对于我的行为也觉得不可思议和不理解，不仅仅是破坏了公物，还让周边的同学对我的评价变得坏起来。每思及此我都追悔莫及，但事已至此却又无可奈何，只求能够获得老师同学的原谅。
这次的事是我心理方面的问题，自己的心灵太过脆弱，没能经受住风雨的考验。竟然被一时的怒气和烦躁心情影响了判断，才造成了这样令人惋惜的后果。
自从进入高中以来，学习压力越发繁重，而我的成绩也在大家的你追我赶中出现了下滑。这让我的家里人觉得很生气，就拿着我的成绩单训斥了我两句，而我却觉得非常的委屈。因为我没有偷懒也没有不认真学习，再说被同学超过导致排名下降我也非常的难受，被家里人一说就更像是给火浇上了油一样，使我的怒火更加旺盛。
在这样的心情下，我暴力破坏了厕所的水龙头，以图得一时的畅快。但是最终，当我冷静下来后却为自己的行为感到了深深的后悔。
不会控制自己的负面情绪，任由它发泄的我无疑是差劲的，对于公共财产的不在乎也是非常严重的问题，在我的潜意识里，公共物品并不是我自己的，是好是坏都没人在意，所以对公物完全没有爱惜的想法。因此，我才会在心里不顺的情况下将自己不顺心的情绪发泄在公物上，成为了一个情绪管理上的失败者。
但是这种行为并不能让我的情况有改变，并不会让我的成绩突然上升，也不会让父母同学老师对我刮目相看，这样的行为除了给我带来坏处还是坏处。因此，我决定认真的改正，对我所做的不良行为，我愿意全额赔款，尽快的将厕所的水龙头修好，不影响师生们的正常使用。而且这样将自己的怨气发泄到破坏公物上的行为我会向全班同学做忏悔，并向老师同学们保证再也不这么做了。最后我会把我的气憋成一股劲，把这股劲用在学习上，让我能够在接下来的学习中更加用功努力，将自己的成绩提上去，争取在未来用一个优异的好成绩考上我理想的大学。
请老师原谅我这一幼稚的行为，我将在日后努力学习，展现不一样的自己，并且在考试中用成绩让大家对我刮目相看，引以为傲!
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年x月x日高中学生检讨书 篇6
我错了!我在课堂上睡觉是不对的。
我在课堂上睡觉不仅影响老师对同学们传授知识，影响了老师的教学情绪，影响了同学们的听课效果，辜负了老师对我的期望，辜负了父母的辛勤劳动，也浪费了自己的宝贵时间。耽误了学习知识的大好年华。
父母辛辛苦苦工作把我送到学校让我学习知识，老师在课堂上一站就是45分钟给我传授知识，不仅劳累还要吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，今后做一个对社会有用的人，可我却在课堂上睡觉，这是很严重的错误。
发生这种事主要是我在思想上没有重视课堂的神圣和严肃性，思想深处没有端正”学习是为自己学的”这一基本观点，没有深刻认识到老师教学的辛苦和父母的辛劳。没有为自 将来考虑。
今后我会端正思想，培养兴趣，彻底改掉这种坏毛病，认真学习，努力上进，为将来成为一个有用的人加油!
希望老师和同学们原谅我，看我今后的行动，监督我，帮助我改掉毛病，和同学们一起进步!
检讨人：XXX
日期：20xx.X.XX高中学生检讨书 篇7
尊敬的老师：
您好!
还记得自己刚刚进入高中的时候，学校让我们买校服的时候，我们很多人抗议说为什么要穿校服，校服一点也不透气，一到夏天就非常的热。当时学校给我们的解释是，因为校服代表着我们学校，也是我们每个学生的一种荣誉。其次是为了避免学生之间互相攀比的心里，一心一意放到学习上，而不是其他方面。
现在我想一想，学校确实讲的没有错，但此次，我却依旧是辜负学校的期望，也辜负了整个班级赋予我的荣光。因为我一个人没有穿校服，而被学校记名，班级被点名批评，对于这件事情，我想自己无论怎样都是没有颜面了的。所以在这里我也深刻的检讨了自己，希望能够得到各位同学以及班主任的谅解!
昨天晚上下了一场大雨，把我的校服淋湿了。我回去才发现自己上次换的校服还没有洗，所以我当时立马就把校服全洗了，想着晾一个晚上看能不能干。结果第二天起来的时候，我才发现自己的校服仍然是湿的，我当时也顾不了那么多了，直接就穿着自己的衣服来了教室。恰好在早自习的时候，被学生会的同学记了名字去。后来还当着全校进行批评了。我当时又气又恼，不就是没有穿个校服吗?我不是不穿，我是因为是湿的所以穿不了。我当时还觉得是学生会做得太过分了，所以老师把我叫过去批评的时候我还还了嘴，现在想想真是羞耻不已。
想了想，这件事情本是我的责任，我却把责任推给没有洗衣服上。那是谁不洗衣服呢?是别人吗?是我自己啊。所有的事情都是我做的，我却想把责任推出去，可推来推去不就也只有自己能够推吗?所以想起来自己也真的有点搞笑了，我也感到了一股浓烈的羞耻感。最后我认真的向老师您道了歉，并且认识了自己的错误，承诺您要尽快改正过来，以后也要尽量不把校服放在一起清洗。
我在学校就要有一个学生应该有的样子，穿好校服，注意好自己的行为规范，不要因为一时意气而犯错，这样的错误是最为不值得的。通过这件事情，我也反省了很久，也认识到了自己做事草率、意气用事。所以以后我也会把这些问题全部改正过来的，还请老师给一个机会，去见证我的这份决心和毅力吧!
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日高中学生检讨书 篇8
尊敬的老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力。
这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的`机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
此致
敬礼
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日高中学生检讨书 篇9
尊敬的领导：
您好!
我是xxx，我真的是非常的抱歉，这次没有去及时的参加我们的会议，也耽误了很多时间，耽误了大家的时间，我作为一名新进学生会的成员，就放了这一个错误，实在是不应该，也不应该在这个时候去解释，我只希望能够坦诚相待，能够去好好的看待的问题，能够让自己的错误的当一个最小化，不应该在接下来的学习继续，有这种情况的出现，我也希望自己能够接受好一些事情，不断的去发挥，不断的去提高自己的警惕性，提高自己的能力，在一些事情上面，要做好有节奏的去把握好工作当中，不仅仅是要有一个合理的心态，更多的是还要有一份自觉性，有一份满意程度，让大家都能够信任我，都能够看好我做一名学生会的成员，我为自己的身份而感到骄傲，但是今天我开会没到，这个情况是一定不应该发生的，我也一定会好好的反省检讨自己。
首先我的态度是非常不好的，这已经不是第一次了，我已经有很多次没有参加我们学生会的会议了，不是说不看重这些会议，而是自己在一些时间安排上面不够准确，也不够合理，导致了这样的情况发生，我现在是非常的自责，我甚至不希望自己继续跟你去解释这些，因为有的时候解释就是在掩饰，我不希望你造成这么一个误解，所以我一定会用自己的行动证明我接下来做的每一件事情都是正确的，都是为学生会着想，都是有一个回复的心理，希望您能够给我一个机会，当然，在未来的学习当中，未来的学生会工作当中，我一定会，调整自己的心态，合理的安排自己的时间，再跟过程当中，一定会让自己处在一个非常有动力的状态，下面有一天会让自己时刻处在非常有节奏的工作当中，不能去忽视这些，我也一定会提高自己在这方面的一个警惕性，一定会提高自己的敏锐程度，让自己再解释来的工作当中，做到专心致志，准时参加各类会议。
当然，我也不能忘记了自己这次的错误，我一定会好好的去检讨自己，通过这些错误去认真的思考，有些东西不是说说就可以了，更多的事要做出去行动去证明，所以我希望自己在在接下来的工作当中去进一步的体会，她是进一步的感受，也给自己一个前进的理由，这不是我去退币的一个心态，更多的事情是要去自己去了解的，而不是要别人来说我，作为一名学生会的成员，不按时的参加学生会的会议，那就是就是在蔑视我们学生会的一个制度，有这个态度就是非常恶劣的，所以我现在真的很是自责，我不知道自己在接下来应该怎么去面对，我也不知道自己在接下来应该怎么去思考，所以一定要有一个正确的心态去感受，这次的事情我一定会好好的检讨自己，我也一定会在接下来的学生会工作当中证明自己是能够按时参加会议的。
此致
敬礼!
检讨人：xx
20xx年x月x日高中学生检讨书 篇10
您好!
首先向您表达我对于这次诚挚的歉意，作为一名我却做到一名高中生应该做到的事情。作为一名高中生我应该做到的是在在学校里安心，在上课的时候好好的呆在教室里上课，为将来的高考付出努力。然而现在的我却不思进取，把学习的重要性抛之脑后，把心思都花在游戏上，这不是我应该做的。在事情发生之后我也进行了深刻的反省，也发下了自己的问题，如果我能够尽早的发现自己心态的转变也许就不会发生这种事情了。在刚刚进入高中的时候我就谨记父母的话要好好的学习，备战高考，然而随着时间的推移我也没有一开始的那么努力了。开始变得松懈，从一开始觉得玩一会也没关系，慢慢变成了明天在学习也没关系，高中还有这么长时间呢。然而我却没有意识到高中时间虽然长但是需要学习的东西也很多，而别人每一天都在努力的学习，我却总是偷懒，花时间玩游戏。如果这样下去我想高考我肯定是考不好的，也就考不上一个好的大学，甚至这学期期末考我都成绩就会有明显的下降。如果这样的话我又有什么颜面去面对辛苦教导我的老师您，还有每天努力工作赚钱送我来学校读书的父母呢。他们这么努力不就是希望我考取一个好的大学，能够在将来找一份好工作，不用像他们一样工作的那么辛苦，能够尽量轻松一点。
也多亏了老师您及时的提点发现了我的错误，并且指出我的错误。否则我不一定还会错到什么时候去呢。现在想想老师您让我写检讨书也是为了我好，让我在写检讨的过程中在一次反省自己，发现自己的那些错误，并且予以改正。我也确实在这次检讨中发现了自己那些毛病，如果真的不改正的话，我想我可能在未来会感到十分的后悔。我现在是一个高中生，对我来说最重要就是学习，在学校不断的成长，让自己能够学习到更多的知识，和其他同学身上的那些优点。旷课对于一个高中生来说基本是不可原谅的，也没有那个高中生回像我一样做出旷课的行为，这种行为想必是现在的小学生都不会轻易的做出来了。而我却愚蠢的犯下了这样的错误，还没有意识到自己这样的行为其实是在还自己。现在真的是十分的感谢老师您，把我从错误的道路上拯救了回来。我保证以后不会再发生这种事情了，以后一定好好的学习。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：英语幽默小故事10篇(带翻译)
英语幽默小故事10篇(带翻译) 线话英语|2016-03-14 17:03:05
英语幽默小故事10篇(带翻译)如下：
Midway Tactics
Three competing store owners rented adjoining shops in a mall. Observers waited for mayhem to ensue.
The retailer on the right put up huge signs saying, "Gigantic Sale!" and "Super Bargains!"
The store on the left raised bigger signs proclaiming, "Prices Slashed!" and "Fantastic Discounts!"
The owner in the middle then prepared a large sign that simply stated, "ENTRANCE". 中间战术
三个互相争生意的商店老板在一条商业街上租用了毗邻的店铺。旁观者等着瞧好戏。
右边的零售商挂起了巨大的招牌，上书：“大减价!”“特便宜!”
左边的商店挂出了更大的招牌，声称：“大砍价!”“大折扣!”
中间的商人随后准备了一个大招牌，上面只简单地写着：“入口处”。
Very Pleased to Meet You
During World War II, a lot of young women in Britain were in the army. Joan Phillips was one of them. She worked in a big camp, and of course met a lot of men, officers and soldiers.
One evening she met Captain Humphreys at a dance. He said to her, "I’m going abroad tomorrow, but I‘d be very happy if we could write to each other." Joan agreed, and they wrote for several months.
Then his letters stopped, but she received one from another officer, telling her that he had been wounded and was in a certain army hospital in England.
Joan went there and said to the matron, "I‘ve come to visit Captain Humphreys."
"Only relatives are allowed to visit patients here," the matron said.
"Oh, that‘s all right," answered Joan. "I‘m his sister."
"I‘m very pleased to meet you," the matron said, "I‘m his mother!"
在第二次世界大战中，有许多年轻的妇女在军营中服役。琼.飞利浦斯是其中之一。她在一个大军营中工作，当然遇到了许多男士，包括军官和士兵。
一天晚上她在舞会上遇到了军官汉弗雷斯。他对她说，“我明天就要出国，但如果我们能够相互写信，我会很高兴。”琼同意了，于是他们几个月里一直通着信。
后来，他再没有来信。她收到了另一个军官的信，告诉她，他受伤了，住在英格兰的某个部队医院里。
琼到了医院，她对护士长说，“我来看望军官汉弗雷斯。”
“这里只有亲属可以探望病人。”护士长说。
“噢，是的，”琼说，“我是他的妹妹。”
“很高兴认识你，”护士长说，“我是他的母亲。”
Two Soldiers
Two soldiers were in camp. The first one‘s name was George, and the second one‘s name was Bill. George said, "have you got a piece of paper and an envelope, Bill?"
Bill said, "Yes, I have," and he gave them to him.
Then George said, "Now I haven‘t got a pen." Bill gave him his, and George wrote his letter. Then he put it in the envelope and said, "have you got a stamp, Bill?" Bill gave him one.
Then Bill got up and went to the door, so George said to him, "Are you going out?"
Bill Said, "Yes, I am," and he opened the door.
George said, "Please put my letter in the box in the office, and..." He stopped.
"What do you want now?" Bill said to him.
George looked at the envelope of his letter and answered, "What‘s your girl-friend‘s address?"
军营里有二名士兵，一个叫乔治，一个叫比尔。乔治问：“比尔，你有信纸、信封吗?”
比尔说：“有。”然后把信纸和信封给了乔治。
乔治又说：“我还没有笔呢。”比尔又把自己的笔给了他。乔治开始写信。写完后把信放进信封里，又问：“比尔，你有邮票吗?”比尔给了他一张。
这时比尔站起来，向门口走去。乔治问：“你要出去吗?”
比尔说：“是的。”随即打开了门。
乔治说：“请帮我把这封信投进办公室的信箱里，还有...”他停住了。
“你还要什么?”比尔问。
乔治看着信封说：“你女朋友的地址是-?”
Five Months Older
The Second World War had begun, and John wanted to join the army, but he was only 16 years old, and boys were allowed to join only if they were over 18. So when the army doctor examined him, he said that he was 18.
But John‘s brother had joined the army a few days before, and the same doctor had examined him too. This doctor remembered the older boy‘s family name, so when he saw John‘s papers, he was surprised. "How old are you?" he said.
"Eighteen, sir," said John.
"But your brother was eighteen, too," said the doctor. "Are you twins?"
"Oh, no, sir," said John, and his face went red. "My brother is five months older than I am."
大五个月
第二次世界大战开始了，约翰想参军，可他只有十六岁，当时规定男孩到十八岁才能入伍。所以军医给他进行体检时，他说他已经十八岁了。
可约翰的哥哥刚入伍没几天，而且也是这个军医给他做的检查。这位医生还记得他哥哥的姓。所以当他看到约翰的表格时，感到非常惊奇。
“你多大了?”军医问。
“十八，长官。”约翰说。
“可你的哥哥也是十八岁，你们是双胞胎吗?”
约翰脸红了，说：“哦，不是，长官，我哥哥比我大五个月。”
West Point
My father, brother and I visited West Point to see a football game between Army and Boston College. Taking a stroll before kickoff, we met many cadets in neatly pressed uniforms. Several visting fans asked the recruits if they would pose for photographs, "to show our son what to expect if he should attend West Point."
One middle-aged couple approached a very attractive female cadet and asked her to pose for a picture. They explained, "We want to show our son what he missed by not coming to West Point."
父亲、哥哥和我到西点军校去观看一场陆军与波士顿大学之间的橄榄球赛。开始之前，我们到处转了转，碰到许多穿着整齐制服的学员。几名游客问新兵是否愿意摆出军姿来让他们摄。“好让我们的儿子知道，如果他到西点军校来学习会得到什么。”
一对中年夫妇走近一名非常漂亮的女学员，问她是否愿意摆个姿势照相。他们解释说：“我们想让儿子知道他没来西点军校错过了什么。”
(6)Present for Girlfriend
At a jewelry store, a young man bought an expensive locket as a present for his girlfriend. "Shall I engrave her name on it?" the jeweler asked.
The customer thought for a moment, and then said, "No-engrave it ‘To my one and only love‘. That way, if we ever break up, I can use it again."
送给女友的礼物
在一家珠宝店里，一位年轻人买了一个贵重的小金盒作为送给女友的礼物。“要我把她的名字刻在上面吗?”珠宝商问道。
那名顾客想了一会儿，然后说道：“不--在上面刻‘给我唯一的爱’。这样，如果我们闹崩了，我还可以再用到它。”
Be Careful What You Wish For
A couple had been married for 25 years and were celebrating their 60th birthdays, which fell on the same day.
During the celebration a fairy appeared and said that because they had been such a loving couple for all 25 years, she would give them one wish each.
The wife wanted to travel around the world. The fairy waved her hand, and Boom! She had the tickets in her hand.
Next, it was the husband‘s turn. He paused for a moment, then said shyly, "Well, I‘d like to have a woman 30 years younger than me."
The fairy picked up her wand, and Boom! He was ninety.
慎重许愿
一对结婚25周年的夫妻在庆祝他们六十岁的生日。他们恰好在同一天出生。
庆祝活动中，一位仙女出现了。她说，由于他们是已经结婚25年的恩爱夫妻，因此她给许给这对夫妻每个人一个愿望。
妻子想周游世界。仙女招了招手。“呯!”的一声，她的手中出现了一张票。
接下来该丈夫许愿了。他犹豫片刻，害羞地说，“那我想要一位比我年轻30岁的女人。”
仙女拾起了魔术棒。“呯!”，他变成了90岁。
Wood Fire
One woman lectured her best friend on the nature of the male animal. "Husbands are like wood fires; they go out if left unattened."
"Does that mean," asked the other, "that they make ashes of themselves?"
森林之火
一名妇女向她最好的朋友大谈雄性动物的特性：“丈夫们就像是森林里的火，一不注意，他们就会燃烧起来。”
“那是不是意味着，”另一个问道，“他们将自己烧成灰烬?”
Best Reward
A naval officer fell overboard. He was rescued by a deck hand. The officer asked how he could reward him.
"The best way, sir," said the deck hand, "is to say nothing about it. If the other fellows knew I‘d pulled you out, they‘d chuck me in."
最好的奖赏
一名海军军官从甲板上掉入海中。他被一名甲板水手救起。这位军官问如何才能酬谢他。
“最好的办法，长官，”这名水手说，“是别声张这事。如果其他人知道我救了您，他们会把我扔下去的。”
Napoleon Was Ill
Jack had gone to the university to study history, but at the end of his first year, his history professor failed him in his examinations, and he was told that he would have to leave the university. However, his father decided that he would go to see the professor to urge him to let Jack continue his studies the following year.
"He‘s a good boy," said Jack‘s father, "and if you let him pass this time, I‘m sure he‘ll improve a lot next year and pass the examinations at the end of it really well."
"No, no, that‘s quite impossible," replied the professor immediately. "Do you know, last month I asked him when Napoleon had died, he didn‘t know!"
"Please, sir, give him another chance," said Jack‘s father. "You see, I‘m afraid we don‘t take any newspaper in our house, so none of us even know that Napoleon was ill."
拿破仑病了
杰克到一所大学去学历史。第一学期结束时，历史课教授没让他及格。学校让他退学。然而，杰克的父亲决定去见教授，强烈要求让杰克继续来年的学业。
“他是个好孩子，”杰克的父亲说：“您要是让他这次及格，我相信他明年会有很大进步，学期结束时，他一定会考好的。”
“不，不，那不可能，”教授马上回答。“你知道吗?上个月我问他拿破仑什么时候死的，他都不知道。”
“先生，请再给他一次机会吧。”杰克的父亲说：“你不知道，恐怕是因为我们家没有订报纸。我们家的人连拿破仑病了都不知道。”
He Was Only Wrong by Two
Jack Hawkins was the football coach at an Amercian college, and he was always trying to find good players, but they weren‘t always smart enought to be accepted by the college.
One day the coach brought an excellent young player to the dean of the college and asked that the student be allowed to enter without an examination. "Well," the dean said after some persuasion, "I‘d better ask him a few questions first."
Then he turned to the student and asked him some very easy questions, but the student didn‘t know any of the answers.
At last the dean said, "Well, what‘s five times seven?"
The student thought for a long time and then answered, "Thirty-six."
The dean threw up his hands and looked at the coach in despair, but the coach said earnestly, "Oh, please let him in, sir! He was only wrong by two."
他的得数只比正确答案多二
杰克霍金斯是美国一所学院的橄榄球队教练，他竭力想物色好球员。但是好球员学业不行，院方不愿录取。
有一天，教练带着一位优秀的年轻球员去见院长，希望院方同意他免试入学。经过一番劝说后院长说：“那我最好先问问他几个问题。”
然后他转向学生，问了几个非常简单的问题。可是那个学生一个也答不上来。
最后院长说：“那么，五乘七得多少?”
学生想了很久，然后回答说：“三十六。”
院长摊开双手失望地看了看教练。可是教练认真地说，“噢，录取他吧，先生。他的答案只比正确答案多二。”
Real Play
When I taught the introduction-to-theater course at North Dakota State University, I required my students to attend the university theater‘s current production and write a critique. After viewing a particularly fine performance, one student wrote: "The play was so real, I thought I was actually sitting on my couch at home, watching it on television."
逼真的戏剧
我在北达科他州立大学教戏剧入门课时，要求学生们去看学校剧团当时的演出，并写一篇评论。看了一场极为精彩的演出后，一名学生写道：“这部戏剧是如此逼真，以致于我认为我自己是坐在家里的沙发上，从电视上看到的。”
A Fine Match
One day a lady saw a mouse running across her kitchen floor. She was very afraid of mouse, so she ran out of the house, got into a bus and went to the shops. There she bought a mousetrap. The shopkeeper said to her, "Put some cheese in it and you will soon catch that mouse."
The lady went home with her mousetrap, but when she looked in her cupboard, she could not find any cheese in it. She did not want to go back to the shop, because it was very late, so she cut a picture of some cheese out of a magazine and put that in the trap.
Surprisingly, the picture of the cheese was quite successful! When the lady came down to the kitchen the next morning she found a picture of a mouse in the trap beside the picture of the cheese!
势均力敌
有一天某位女士看到一只老鼠在自家的厨房地板上窜过。她很害怕老鼠，所以她冲出屋子，搭上了公共汽车直奔商店。在那儿，她买了一只老鼠夹。店主告诉她：“放点奶酪在里面，很快你就会逮住那只老鼠的。”
这位女士带着鼠夹回到家里，但她没有在碗橱里找到奶酪。她不想再回到商店里去，因为已经很晚了。于是，她就从一份杂志中剪下一幅奶酪的图片放进了夹子。
令人称奇的是，这画有奶酪的图片竟然奏效了!第二天早上，这位女士下楼到厨房时，发现鼠夹里奶酪图片旁有一张画有老鼠的图片!
Gardening Gloves
For months I hinted that I needed a new wedding ring, since I had developed an allergy to gold. On my birthday, while I was gardening, my husband asked me for gift suggestions. I held my hands up and said, "Well, you‘ll notice that my hands are bare."
Later that evening I opened my present with enthusiasm. "Happy birthday," he said, as I unwrapped a new pair of gardening gloves.
园艺手套
几个月以来，我一直在向丈夫暗示我需要一枚新的结婚戒指，因为我对黄金有点过敏。生日那天，我正在干园艺活时，丈夫问我想要什么礼物。我举起双手说：“嗯，你肯定看到了，我的两手都是光光的。”
那天晚上，我满怀热情地拆开了丈夫送的礼物。“生日快乐!”他说。我打开一看：里面包着一双园艺手套。
Warning
Several weeks after our son began his freshman year at Alma College in Michigan, my husband and I decided to visit him. I was careful to call him a few days in advance to "warn" him that we would be coming. When we arrived at the dorm, however, I was taken aback by the disarray of his room. "Forgot we were coming, didn‘t you?" I teased.
"Are you kidding?" he replied, "Why else would I have bothered to clean?"
提醒
我们的儿子是密歇根州阿尔马大学的新生，开学几个星期之后，我和丈夫决定去看看他。我特意提前给他打电话，“提醒”他我们将光临。但是当我们来到宿舍时，他的房间凌乱不堪，我非常吃惊。“忘了我们要来，是吧?”我取笑他。
“开什么玩笑?“，他回答说，“要不我凭什么费神打扫?”
Ground Rules
One of my favorite teachers at Southeast Missouri State University in Cape Girardeau was known of his droll sense of humor. Explaining his ground rules to one freshman class, he said, "Now I know my lectures can often be dry and boring, so I don‘t mind if you look at your watches during class. I do, however, object to your pounding them on the desk to make sure they‘re still running."
基本原则
位于吉拉多海角的密苏里东南州立大学有一位我非常喜欢的老师，他奇特的幽默感很是出名。在对一个新生班级讲解他的基本原则时，他说：“我知道我的讲课可能经常会枯燥乏味，了无生趣，所以如果你们在上课时看表我并不介意。不过我坚决反对你们将表在课桌上猛敲看它们是不是还在走。” 推荐阅读：
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第五篇：高中体育教师工作计划(共10篇)
篇一：中学体育教师工作计划及工作总结 体育教学工作总结
紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结如下：
一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性
在一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致。积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。
二、潜心教育教学，不断开拓进取
初中体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求： 1.体育课保证质量
为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
2.活动课安排条理
每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。
3.特长生训练针对性强 体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。
4课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。
课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。
5.牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助。
三、模范履行职责，创造辉煌业绩
在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩。
四、增强自蓄能力，对教育做长期投资
教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需要教育技能的训练。
在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。 体育教学工作计划
一、指导思想：
随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平有了很大提高，人们重视体育、关注健康。特别是“非典”的突然侵袭，对体育更有了新的认识。本学全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。本学期的工作重点，以申办高中示范校为契机，以科研兴教为目标，进一步将研究性学习带入课堂，加强对教师创新意识的培养，坚持以育人为本，以学生为主体，教师为主导的办学思想。适应新的教学要求，不断推进素质教育，落实体卫工作的两个条例和一小时锻炼，促进学生的身心发展，培养出适合时代要求的合格人才。使学校的体育工作能迈上一个新台阶。
二、加强体育组的建设：
对教师进行师德规范教育，提高教师的自身修养，树立全心全意为学生服务的思想。探索教学规律，发挥教育功能，完善各项规章制度，充分发挥整体作用，重视对青年教师的培养，做到有计划，有目标。使体育组成为具有战斗力的集体。
三、开阔新思路搞好日常教育教学工作：
严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操
比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。面临当前教育教学的新要求，摆在我们体育组面前的任务更重了，要进一步加强理论学习，更新观念，改革创新，教学中以学生为主体，树立健康第一的思想，培养学生锻炼身体的方法，养成自我锻炼身体的习惯。
四、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
五、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周一节篮球课，，普及篮球活动。组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。
篇二：高中体育教学工作计划 个人教学工作计划
一、学情分析：经过上个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的
提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加 强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。
二、工作目标 ：
1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。
2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。
3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。
4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。
5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。
6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。
三、具体措施 ：
1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。
2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。
3、通过学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参学校组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。
4、提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动。
5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，
参加地区县举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。
四、教学进度 ：
1、身体素质、篮球、排球模块
1)第2周—第5周进攻战术的学习。 2)第6周—第9周防守战术的学习。
2、体操模块
1)第10周—第14周双杠跳上—支撑摆动;前摆分腿坐前
进;前摆上;前摆下;后摆下;
2)第15周—第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃);分腿腾跃;
3、第19—20周体能考核和技能考核;
五、活动计划
1、3月份提高学生的身体素质
2、4月份校学生篮球球赛;
3、5月份中学生篮球赛;
篇三：高中体育教学工作计划 体育教学工作计划
认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
2、全册教材分析
a从学生需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
b教材内容儿童化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。
c整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
d借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。
3、全期总目标
①培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 ②发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 ③掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 ④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力
⑤体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。
4、教学进度
注：另有四节为机动课
5、 教学措施
①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学
②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
③采取多样的教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。 ④在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。
⑤积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 ⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。
6、业务学习安排
①加强对新课程改革的认识，提高理论水平，写出好的论文
②不忘继续加强裁判知识的学习，并多在教学中和实践比赛中锻炼。 ③带好训练队，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍。 ④学习掌握电脑知识，能制作出较为简单的课件 ⑤多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历。
7、 教研教改课题及研究措施
课题：如何在教学中培养学生的创新能力
措施：a把课堂作为实验的场地，创设宽松、有趣的课堂氛围，精心设置每一堂课的环节，给学生想像和展现的空间，体现他们的主体地位。 b文献调查法
8、 评价工作安排
通过考试和平时表现来评价。每项内容分三个层次：好;一般;还应努力。 ① 体能与技能：练习和学习的动作掌握得好不好
② 学习态度与行为：是否认真上好体育课，积极学习和锻炼。 ③ 交往与合作精神：能否正确处理与同伴的关系，合作得好不好。
9、教研课安排
争取上一堂校或区级的公开课，以提高自己的业务能力。
10、学科实践活动安排 ① 配合其他老师进行校训练队的工作 ② 组织好大课间活动
篇四：2010—2011下学期高中体育教师工作计划
一、教学工作的计划
(1)学生情况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学分选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。
(2)教材与教辅分析：
①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学，采用一套拳，一套器械的方式配合实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
(3)教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路，加强学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目(转载自第一范文网，请保留此标记。)的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强
技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
(4)教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
(1)课题研究：加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学;提出“趣味奥运会进入校园”的课题进行研究。
(2)校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发利用了三个内容：“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。
(3)论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写，特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文，宣扬“平山体育”的品牌文化建设。
(4)校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员，协助教育局、进修学校开展好教研活动，履行职责;积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
(5)公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。
三、继续教育的计划
(1)自我培训计划：加强多方位立体化自我培训，加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训，提升自己的内含，提高自己的各项素质，加强业务学习。
(2)校外培训、在职进修计划：加强网络的视频培训，加强课改的业务培训，加强网络的培训学习。
(3)远程培训计划：根据上级文件的要求进行远程培训。
四、其他工作计划
1、策划、组织、实施“平山中学第二届校园趣味体育活动节”，提升校园活力，促进学校办学特色的充实，建立“平山体育”品牌的建设与推广，加强师生的健身意识的培养。
2、根据上级文件要求(转载自第一范文网，请保留此标记。)，组织各项体育比赛的训练与参赛。
3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练，配合学校加强毕业班体育考试的训练，协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。
4、上好校本课程的一堂课(星期五第七节)
5、协助晋江教师博客网络管理员进行教师博客的建设与管理，并继续平山中学体育与健康资源服务网的建设与管理，促进网络平台作用的提升。
6、协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导，加强心理活动的开展，并在平山中学体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设，并参与开展青春期健康教育的活动，进行小结趣味活动带给他们什么的研究。 篇五：高中体育教学工作计划
2013——2014学年下学期个人工作计划
泰安四中体育组 李钦珠
一、学情分析：经过五个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多
同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加 强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。
二、工作目标 ：
1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。
2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。
3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。
4、组织好“两操一课”和校内外(包括市区两级)体育活动，教研活动。
5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。
6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。
三、具体措施 ：
1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。
2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。
3、通过外出学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参加市区组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。
4、加强双基教学，提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。同时，让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤，教育学生比赛前做好热身活动，尽量避免运动中出现的意外创伤，做到安全运动，快乐运动。
5、组建业余训练队和兴趣小组，积极开展有意义的体育活动，参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩，充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。
四、教学进度 ：
1、排球模块
1)第2周—第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞; 2)第6周—第9周防守战术的学习。中1—
2、边1—
2、心跟进;
2、体操模块 1)第10周—第14周双杠跳上—支撑摆动;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下; 2)第15周—第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃);分腿腾跃;
3、第19—20周体能考核和技能考核;
五、活动计划
1、4月份校学生乒乓球赛;
2、4月份区中学生田径运动会;
3、5月份区中学生篮球赛;
4、5月份区中学生乒乓球赛;
5、6月份市中学生田径运动会; 2014-2-22 篇六：高中一年级第一学期体育教学工作计划 高中一年级第一学期体育教学工作计划
篇七：高中体育教学计划_范文 高中体育教学计划_范文
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
一、工作要求：
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成绩。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。 学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。
二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
篇八：高一年级体育教学工作计划 2014-2015学年高一年级第一学期体育教学
工作计划
一、学生基本情况分析：(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析) 通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学锻炼的基本原理，能够按计划进行体育锻炼，大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼，而且掌握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。
二、本学年教学目标：(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写) 知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简单的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的项目进行训练。
能力目标：增强学生自我锻炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。
情感目标：发展良好的心理素质，培养顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培养创新能力及团队精神。
三、主要教学措施：(可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生积极性，抓好形成质量诸环节，面向全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出具体措施)
1、激励学生主动学习，为学生创设探索的空间、
2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参与。
3、分层次培养，让每个学生都能在原有水平上得到提高
4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚 强的优良品质。
5、场地器材巧妙设计，自编体育器械。
6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列 的训练计划，辅导其训练为高考作好准备。
杨振峰
2014年9月
篇九：高一年级体育课教学计划 2009年上学期高一年级体育课教学计划
一、 学情分析
高一年级各班学生基本都在70人左右，各班素质差别较大，男生性情好动，敢于挑战，女生好静，不愿活动，虽然很喜欢体育课，但不喜欢常规传统的教学课堂，对有难度，有危险的运动项目有畏惧心理，运动兴趣运动能力还需加强，另外根据上学期体质健康达标成绩得知，学生的体质普遍较差，运动水平急待提高，本期学校教学场地尚未全部完工，遇到下雨还无法正常进行室外活动，这对体育课的正常教学冲击很大，如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在
必行，不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。
二、 教学内容
正确处理教材,要把握教材的重点,难点，体育技能不同于其它科目，是需要系统进行，循序渐进不断提高、才能掌握一项技术，我们要在继承优良传统的基础上，大胆改革，与时俱进，开拓创新，体现课程的时代性，在课程内容方面，要重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法，在教学方式方面，力求改变单一的灌输式教法，改变过分强调讲解、示范的教学形式，创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟的特点，十分关注学生学习方式的 改变，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进
学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。
在注意发挥教师主导作用的同时，确立学生的主体地位，尊重学生的情感和需要。我们要十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良
好的基础。
三、教学要求
1、深入思考、认真分析学情，确定好教学内容。
2、广泛阅读教学资料，认真备课，精心设计每一个教案，增强
体育教学的针对性和实效性。
3面向全体，尊重个性，培养骨干，互帮互学，共同营造良好的
课堂教学氛围。
4同组、同案教师相互学习，取长补短，及时总结，不断开发探
索最佳教学方法。
5恰当的教学方法。 多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生的积极性. 6优美的动作示范以及精练的语言讲解。
动作示范是一种非常好的直观教学，优美的示范能激情学生学习的兴趣，和增强学生学习的自信心。精炼的语言能提高学习效率，提
高练习密度，加强运动技术水平的提高。
四、教学措施
1、严抓课堂常规，制定科学合理的课堂常规要求和措施，确保 45分钟上课质量。
2、要有明确的教学目的，多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合，富有启发性，充分调动师生的积极性。
4、要注重理论课教学，让学生对体育有更全面更深度的了解、认识，不断提高运动能力、运动水平，促进学生的学习积极性。 5多开展课余体育活动，提高学生主动参与运动的积极性，培养学生良好的体育运动习惯，为实现终身体育打下基础。
五、教学内容及课时安排：
篇十：高中体育教学工作总结 高中体育教学工作总结- 本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下。
一、本人努力提高教学水平
这一学期我任高一的体育课，工作量是每周10节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使成绩不好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
4、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。
二、认真对待两操工作
这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养 学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。
三、在业余训练队上;全体队员都取得了较好的成绩，为明年的体育高考，打下了坚实的基础。
四、总结教学经验、提供自己
为了更好地贯彻“健康第
一、快乐体育”的教育理念，体育教师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，积极主动和有经验的老教师交流。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上有明显的进步。
在教学上，首先要工作态度认真。为了尽快进入状态，弥补年轻教师教学经验的不足，提高业务水平，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。课堂上积极发挥学生的主动性，时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决。对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。认真完成领导下达的任务,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。 当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是:
1、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。
2、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习老教师的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。
3、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。