分析中国职业教育中的艺术教育论文
自20世纪90年代, 关于科学技术与人文精神的教育谈论从未停止过, 科学教育和人文精神进行了不断的整合, 在某种程度上, 因人文精神的逐步成型, 在教育方面的地位也与日俱增使地位已经不断接近科学技术。而科学技术的教育在我国主要体现在高等职业教育上, 高等职业教育已经不断刷新我国国民在高等教育的认知。在职业教育中, 近年来不断涌出的新生萌芽即是艺术教育, 现在备受关注的职业教育将从艺术教育的基础上不断创新, 使职业教育的成果达到最大化。
一、艺术与职业教育的关系
1、艺术与技术的基本理念
1) 艺术。‘art’是古罗马中的拉丁文, 译为‘美术’、‘艺术’。本意为‘自然造化’的‘人工技艺’。这种技艺的范围十分广泛, 基本被当时的人们所熟知, 在运用方面也堪称娴熟。大致分为;手工制作的艺术品、音乐、戏剧。制衣、栽培、拳术、医学等方面的技艺则是广义上的‘art’。‘美’的标准在当时已经颇有见解, 这是诠释古典美的根源所在, 在文艺复兴时期, 美的标准渐渐同‘艺术’这个词汇联系起来, 并在此后与日俱增, 逐渐达到了不可分割的地步, 也就是现代人审美的标准。
2) 技术。技术是评判社会发展程度的重要标尺, 也是众多从业者持有的敲门砖。生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等等一些社会元素都在‘技术’的范围之内。这个名词无论在何种年代、何种状态、甚至何种政治体系下都不会发生改变。物质、机器、硬件、器皿...这是任何行业、任何制度下都不可缺少的, 当然, 技术不仅仅是这些, 更有系统、组织方法与技巧。这使得‘技术’一词在更广泛的领域中显得更为复杂与多变。
2、技术与艺术的关系
‘技术’与‘艺术’是文化发展甚至人类发展都举足轻重的标志性事物。就像手心与手掌是相辅相成的两个方面。能反映艺术与技术关系的还有中国古代的‘六艺’和古希腊的‘艺术’的概念。古希腊在‘艺术’的见解即是凭专门学会知识的技能, 这与我们所熟知的‘技术’正是极为相像。我们知道的艺术大致分为音乐方面、美术方面、雕刻方面以及手工制作方面等。但这些所谓的‘艺术’也正是让我们敬仰的‘技术’。而我们所熟知的‘技术’, 如:农业、医药、烹调等, 又是某种程度上的‘艺术’。
3、未来职业教育中的艺术教育
在职业教育的不独发展中, 一系列的改革进行得如火如荼。高等职业技术学校的专业调整和管理体制的变化是现代的改革趋势。无论何种教育变革都是以人为本, 使职业教育的成效达到最大化, 促进人类的进步与发展。艺术课程的学习和运用是最好的基石与桥梁, 运用艺术与技术的共同特点发展职业教育是大势所趋, 因为其作用显而易见, 如;可以解决自然科学领域的问题、艺术与科学类的问题等等。技术是人类发展的基本要求和评判准则, 艺术则是人类发展的基本需求, 二者不可分割, 在未来的职业教育中尤为体现。
二、艺术教育在人才培养中的价值
1、德育功能
德育是社会主义文明建设的基石, 也是现代人类对民主。公平的量尺, 是学生和社会人都需具备的重要成分。传统德育教育停留在浅显的说教理论和硬式传授的方式, 并不能很好的使其接受和传承。然而, 艺术教育可以完成这一使命, 从古时期即可看出, 孔子曰:兴于诗, 立于礼, 成于乐。可见艺术教育在很早就成为德育教育的重要组成部分。在国外的教育方式中也可见一斑, 在国外的教育中, 艺术的培养和熏陶应在早教时期就植根孩子心中, 并不断生根发芽, 地位可等同于或超过教育其本身。
2、智育功能
智育是学生接受知识和消化知识重要的因素, 故培养智育就成了教育重要的组成部分, 智育又分为智力因素和非智力因素, 但艺术教育对其二者都能产生影响。第一, 艺术本身就是对被教育者身心的启蒙和发散。许多看似因智力而产生的差距究其原因是因为对艺术的看法和接受时间的差距, 艺术能塑造出更多的人物形象和不寻常的思维, 这使其在今后的发展和对待事物的看法中有着无比重要的价值
3、审美功能
审美即是大多数人所熟知的‘美育’, 审美的体现是人类在精神文明建设中最重要的一环, 随处可见的审美观点组成起了当代人对世界的认知及开发。艺术教育对审美的培养有着独特的功效, 也是直接能够影响审美观点的因素。苏霍姆林斯基说:“对美的感知和理解是什么教育的核心, 是审美修养的要点, 没有这种修养, 人的感情对于生活中的一切美好的和高s尚的东西无动于衷。”
三、结语
综上所述, 针对毕业生市场化就业的新趋势, 结合企业单位对用人需求的全面性, 艺术教育的产生和发展是对待这种趋势最强大的利器, 也是现代人的重要缺失, 这种教育方式将伴随这今后的职业教育带领着众多在这种教育体制下应运而生的人才迈向人生。技能要求和艺术教育也将是体改人才就业的重要保障, 这些可以通过校外积累。课外练习等方式获取的资源将是未来校企之间沟通的重要组成, 是对人才获取和评判的重要途径。从长远意义上来讲, 这也极大的提高了艺术生源的竞争力, 为人才储备和输出做出了极大贡献。
摘要：本文主要从艺术教育在职业教育中起到的作用与中国未来人才发展与培养方面着手, 分析现代社会对从业者素质提出的更高要求的原因以及如何确实着手提高从业者的素质, 因职业教育在我国的迅速发展与壮大, 故应重点讨论与深入研究职业教育中的艺术教育在德育、智育、美育等方面为提高从业者素质提高程度与方向。
关键词：艺术教育,技术,培养中的价值
参考文献
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