turkey土耳其简介

第一篇：turkey土耳其简介

土耳其的法律体系--The lawful system of Turkey

徐青

【摘要】： 土耳其是一个穆斯林国家，但是由于它所处地理位置和早期对西方先进法律体系的吸收，使它的法律体系和系统完全不同于其他穆斯林国家。土耳其法律系统是世界上独一无二的。之所以说它独一无二，是因为它的历史、宗教、文化介于传统和现代、先进与落后之中。法律体系的先进程度和适用性，要和一个国家的政治、经济、文化相协调。土耳其法律体系的不同之处，不能不引起我们的兴趣。

【关键词】 穆斯林; 现代法律; 宗教

在土耳其为加入欧盟做不懈的努力的时候，宗教，道德，文化，法律各个方面与欧洲的生活方式的冲突，也比以往更加引人注意。东西方文化的交汇和冲突在土耳其显得更加强烈，不论是政治、经济、历史、文化和法律，都在这里得到强烈的印证。土耳其不但地处欧亚两洲，而且，在土耳其民族从亚州中部往欧亚大陆迁徙的几千年的历史过程中，都不断受到中西各个民族文化，宗教思想的冲击。它目前所处的位置和状况，都有使我们对土耳其法律体系进行研究的必要性。

土耳其是一个地处欧亚两洲,大部分领土位于小亚细亚的亚洲国家,国土78万平方公里，人口90%以上是穆斯林。伊斯兰的准则在人们的日常生活中占绝对重要的地位，对他们而言，很久以前伊斯兰教义不仅仅是一种宗教教义，同时也曾经作为一种法律体系被运用。土耳其人在接受伊斯兰教的同时，也把它作为法律在将近400年的历史中慢慢被接受了. 15世纪，土耳其人建立了军事封建的奥斯曼帝国，以伊斯兰教为国教，在广大地区适用伊斯兰法。从9世纪中叶开始，由于土耳其在进入阿拉伯伊斯兰世界并且开始定居，接受伊斯兰法律也成为了必然。 在土耳其人建立的最后的王国中,特别是影响中亚历史的奥斯曼时期的政治机构和行政法律是值得我们特别研究的。在安纳托利亚这片土地上建立土耳其共和国之前，奥斯曼帝国时代的法律和行政设置结构对今天土耳其法律根源的影响是潜移默化的，所以奥斯曼时期的法律结构对今天的土耳其法律人士来讲是最重要的典范。

到奥斯曼时期结束为止,几乎都是单纯的伊斯兰特征，在300多年的过程中几乎没有改变。所以对我们来讲，最重要的是在安纳托利亚大陆上塞尔柱人建立的封建王朝，官僚政治中法语是他们的生活语言，但是阿拉伯语却是他们的法律审判语言。

伊斯兰法律的源泉就是古兰经，它规定了人们生活的方方面面。当时全部法律都是依照古兰经和伊斯兰的法典来规范的。伊斯兰法律的根源由4部分组成，分别为：古兰经(kur’an)、撒那经(Sünnet)、赞美神的词(İcma)、个人意见和观点(İçtihat)。这四个组成部分中，前两个是不容争执的。伊斯兰的法律分行政法和特别法2种，行政法不但对宗教事务的模式和规范，宗教等级，税务征收进行了规定，还把刑事方面的规定也都划归在行政法的范畴之内。它规定了复仇、伤害以及对通奸刑事和棒打的刑罚，对盗窃、抢劫、信仰的变更、造反和反叛的刑罚;并且规定了司法机构，审判方法和诉讼程序。在这部分中对通奸和信仰变更的处罚都有非常详细的和严厉的规定。特别法中却规定了：自由人，奴隶，家庭，遗产，伊斯兰宗教基金，债务和分配，伊斯兰法律中的所有权等等。

奥斯曼帝国的法制结构,仅仅是比塞尔柱王朝法律体系更加详细，但从原则上是相同的。这个法律结构从建国到几百年的历史中慢慢消失，它的权威仅仅在统治中心保留着。奥斯曼帝国在踏上消亡之路上有很多内部和外部的原因。在内部原因上，我们可以说：法律是最重要的一个因素。

到19世纪，欧洲列强在奥斯曼帝国的领土上建立了各自自己的势力范围，亚洲和非洲的领土已被它们瓜分完毕。在欧洲殖民化浪潮的推动下，大工业兴起，世界市场开始形成。就这样，全球化的进程开始了。在这种情形背景下，西方法律对伊斯兰国家的法律，特别是伊斯兰法的发展产生了重大的影响。随着欧洲殖民制度的建立和巩固，西方的法律制度通过治外法权等不平等条约影响日强，使传统的伊斯兰法受到强烈的冲击。在内外交困的境况下，在想结束这种无希望情况的统治者SELIM三世的改革不成功之后，穆罕穆德三世在(1808-1839也跨出了勇敢和潜意识的一步，为国家法律结构改革和更新而努力。从18世纪末开始，奥斯曼帝国被迫进行了一些重要改革，就是这个时候西部的影响也渐渐的进入了土耳其。1839年以后，土耳其的法律对西方更加开放。至此，土耳其法律系统也进入了土耳其法律是西方法律的一个组成部分的境地。在法律改革方面，奥斯曼帝国主要仿效法国的法律颁布了《商法》、《刑法》、《海商法》，并于1876年颁布了帝国历史上的第一部《宪法》。1840年后，伊斯兰法与西方世俗法在奥斯曼帝国里并存，而且存在着双重司法系统，即沙里阿(şia)法院和世俗法院。但前者权限逐渐缩小，后者逐渐占主体地位。在引进西方法律的同时，奥斯曼帝国还采用西方国家法典的形式对传统的伊斯兰法规则进行了编纂，其产物是《马雅拉》，它是一部民事法律汇编。这部法律汇编是伊斯兰法律史上政府对伊斯兰法规则予以编纂并颁布的首次尝试。也是政府试图通过法典编纂的形式使传统法律系统化、明确化和现代化的最初探索。这种法律现代化的方式对后来产生了持久的影响，中东伊斯兰国家传统的婚姻家庭继承法的现代化，一直采用这种方式。

土耳其是中东地区向现代西方民主政治过渡中，走在最前沿的伊斯兰国家。建国后，土耳其废除了已实行长达1200余年的哈里发制度，确立政教分离的政策。先后颁布了《 民法》、《 民事诉讼法》、《刑法》、《海商法》等。

今天土耳其法律系统是

以穆斯塔法• 凯马尔(土耳其共和国创始人)为首的激进派，在共和国的初期1926-1938年期间对土耳其的政治、经济、文化、法律进行了一系列的改革的结果，在执行了政教分开的政策的同时，也在1936年成立了大国民议会，开始实行民主选举。

穆斯塔法• 凯马尔带领的保卫国家的战争，在1920年3月16日赶走伊斯坦布的侵略者以后，1920年4月23号在安卡拉成立了大国民议会，做的第一个决定就是以斯坦布不适合做一个执政地，宣告一个政府的灭亡和一个新的政府成立。1921年随着共和国的第一个宪法：“在主权下的一个不结盟的国家”的原则被确定后，根据这个原则，对在几千年来，作为在主权中所适用的政治、管理规则和惯例，进行了一场大变革。

洛桑和平会议以后,和政府的法律改革一起，一个全新的独立的国家展现在人们的面前。1923年洛桑协议的签订，对非穆斯林和外国人的不平等条款被取消。随后，土耳其新的法律系统也被建立了。国家的法外治权和对非穆斯林的不平等待遇的取消，也意味着：人人平等的原则，在政教分开的新的土耳其法律系统中开始运用。

1923年，共和国宣告成立之前，以对以前生效的法律进行改革为目的，成立了一系列法律修改委员会：民法、诉讼法、贸易法、审判程序、和刑法修改委员会等。

当时民法修改委员会分为2部分,一部分,是以家庭法律为主，在他们的修改草案中,不论是不是穆斯林, 都对个人和家庭中的宗教法律理论进行了规定。第二部分,是对其他法律系统和审判权利进行规定。这个草案,以国家需要为主线，建立了一个新的、现代化的法律体系。

1923年10月29日，从土耳其共和国成立的宣言开始,，到1924年取消哈里发政权为止，是土耳其共和国向社会改革,政教分离跨出了最重要一步的时刻。从这时起，执政党作出了放下旧的法律体制，吸收西方法律系统中精髓的决定。首先对当时的《瑞士民法》仅作了一点修改后，几乎全盘接受了。

《民法草案》完成之时，1925年11月5号由共和国总统穆斯塔法•凯马尔宣布新民法的通过。 1889年的《意大利刑法》在1926年被土耳其接受的同时，依靠德国和意大利法律体系为基础的一个新的《贸易法》也产生了。

在1926年10月4日《贸易法》和《民法》同时生效。865号《贸易法》中，第一部分是以通常的理论规定了：贸易公司，商业债券，商业承包等等。随后在1929年5月13日的1440号法令，是在865号法令上附加的《海商法》，在这一部分中一共有1485条，这是土耳其共和国的第一部《贸易法》，一直到1957年1月1日废除为止。

新的《民法》和以《瑞士债务法》为源泉而制定的土耳其《债务法》一起在1926年10月4日同时生效。这样，人人平等――这个长期以来人们追求的目标，得到了实现。从此以后，土耳其国民之间，不论性别，民族，宗教，实行人人平等，男女平等原则的历史开始了。

在《民法》和《债务法》从《瑞士法律》转接过来之后,其他基础法的转接也开始了。与西欧国家中相联系的法律一个个被翻译后，就生效了。土耳其共和国法律系统理论也进入了大陆法系的范畴中，就这样从奥斯曼时期到现在，一个“和时代需要紧密联系”或“和现代法律一起，最现代的一个法律系统”，土耳其法律工作者的努力下，仅用了短短3年时间就实现了。 对旧的法律和西方法律之间的矛盾,他们以激进的观点和改革的态度对待的。

1929年生效的《海商法》是以德国法律为源泉制定了。《诉讼法》以瑞士的诉讼法为样本，在1927年生效。《刑事诉讼法》仍然以德国法律为源泉，并在1929年被接受。《破产和执行法》却是依照《瑞士联合破产执行法》制定并在1929年生效。《税务法》的一个重要部分依然是以西欧，特别是德国法律为基本，而制定。所有这些法律都是为迎接以后的形势变化而作准备的。

从以上我们可以看出，土耳其的法律体系就是大陆法系。但因为当时在照搬的过程中，法律人士在编写土耳其法律的时候，仍然使用了大量的阿拉伯语，直到今天为止土耳其法律仍然是一个晦涩难懂的学科。 土耳其历史上，这类国家曾长期奉行伊斯兰法，但在近代以来的改革中己彻底放弃伊斯兰法而以西方法律代之。尽管这类国家的法律制度都己引进西方的现代法律，但国内大多穆斯林仍然认同传统的法律文化，这就导致了法律制度与法律文化间的冲突，成为法律现代化的巨大阻力。

论文材料取自：

(1) COŞKUN ÜÇOK, AHMET MUMCU, GULNIHAL BOZKURT.《土耳其法律史》 Ankara 2002

(2) SADRİ MAKSUDİ ARSAL.《土耳其历史和法律》 İstanbul 1947

(3) DOGUINES. 《匈奴、土耳其和蒙古史》(Çeviren:H,C.Yalçın)İstanbul 1923

(4) RESIT RAHMETİ ARAT.《土耳其文化研究》Ankara,1964

(5) CEVAT AKŞİT. 《伊斯兰刑法》İstanbul 1986

(6) HAMZA AKTAN. 《伊斯兰遗产继承法》.İstanbul 1991

(7) M.AKİF AYDIN. 《伊斯兰和奥斯曼家庭法律》İstanbul 1985

(8) TARIK ZAFER TUNAYA .《土耳其政党》İstanbul 1945

(9) TARIK ZAFER TUNAYA. 《土耳其政治生活中的西方化行动》İstanbul 1960

(10) VELİDEDEOĞLU. 《瑞士民法和土耳其民法之比较》İstanbul 1944

(11) VEL

İDEDEOĞLU. 《法律化的行为》İstanbul 1940

(12) VELİDEDEOĞLU. 《土耳其民法》İstanbul 1950

(13) FUAT KORpULU 《土耳其文学史》Ankara 1926

(14) HUSEYIN NAMIK ORHUN. 《土耳其碑文》 Konya 1936

(15) TARI .《宗教史入门》 istanbul 1955

(16) YUSUF ZIYA BINATLI. 《奥斯曼时期经济和法律的机构》 Ankara 1980

(17) GULNIHAL BOZKURT. 在土耳其的备受欣赏的西方法律 Ankara 1996

(18) AHMET AKGUNDUZ .《土耳其法律史》Ankara 1990

(19) SADDIK TUMERKAN. 《土耳其的市政》 Ankara 1994

(20) VELIDEDEOGLU . 《瑞士民法对面的土耳其法律》 Istanbul 1946

(21) MUSTAFA CICEK . 《土耳其改革史》 Trabzon 1993

徐青： Gazi University Sosyal Bilimler Enstitusu Turkey

邮编： 471000

E-MAIL：longweixx@163.com

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第二篇：郑启五土耳其散记：感受土耳其国庆大阅兵

感受土耳其国庆大阅兵

郑启五

今天不上课,放假从昨天下午就开始了,因为今天10月29日是土耳其共和国86周年的国庆,满城尽飘大红旗,是星月大红旗,土耳其共和国的国旗,和我们的说法很相似,土耳其官方也一再强调国旗的红色是先烈的鲜血染红的。

我想随便上街转转，看见很多卖国旗的小贩，于是大喜，心想肯定有戏，连忙跳下公共汽车，结果遇上了人家的国庆庆典，安全检查后居然可以随意上观礼台，有大阅兵和大游行，还有跳伞表演和飞行表演，大开眼界，真的很幸运，于是拼命拍照，好与博客诸君共分享……

土耳其的居尔总统乘敞篷车检阅了受阅部队，但他没有喊：“同志们辛苦了”。敞篷车在骑警的护卫下前进，骑警有骑摩托车的，也有骑马的，那么多警马，匹匹都很听话。观礼台和阅兵场近在咫尺，所以一切都看得很清楚。

阅兵结束后，老百姓还可以与坦克和战车零接触，我也和主战坦克合了影，这是平生第一次。

2009/10/29

第三篇：土耳其教案

大班打击乐：土耳其进行曲

活动目标：

1.熟悉乐曲的旋律，感知进行曲有力、激昂的风格。 2.能用身体动作和乐器表现乐曲的节奏。

活动准备：

乐器(双响筒、腕铃、响板)、幻灯片，老师扮演兔妈妈，礼物箱(乐器)，幼儿人手一种乐器，指挥棒，

活动过程：

一. 律动入场：随教师指示节奏入场

情境导入，兔妈妈说：我种了一大片果园，今年丰收了，我要举行水果音乐会，你们想参加吗?果园音乐会即将开始了，让我们一起来听一听吧!

二.熟悉音乐:

1.欣赏音乐：

①(幻灯片播放音乐《土耳其进行曲》)。

师提问：谁来说说你们听了这首音乐后心情是怎样的?

这首音乐叫什么名字?看PPT出示题目(这首土耳其进行曲是贝多芬的一首欢快的曲子)

②再次欣赏音乐一遍。我们再来听一听，看一看，有哪些水果来参加果园音乐会了?(幻灯片播放音乐《土耳其进行曲》)，并出示图谱)师提问：果园里有哪些水果参加了音乐会呢?(幼儿回答出示幻灯片水果图片苹果，香蕉，草莓，小苹果各1个)

2.学习各种水果表示的唱法及动作：

兔妈妈的果园有苹果，香蕉，草莓参加了音乐会，他们都唱的节奏这

么地动听、这么地优美呢。再次听音乐，这么动听的音乐，兔妈妈，想邀请小朋友演奏，小朋友进行探究动作---苹果，香蕉，草莓各用什么动作。1.语音练习节奏,教师说节奏,幼儿打出节奏2.幼儿打节奏(和音乐)3.学习看图谱表演。

三、用乐器演奏。

1. .熟悉乐器名称并听一听他们的声音，为他们选乐器。(兔妈妈说：“小朋友表演的真棒，我给小朋友每人带

了一份带了礼物，小朋友猜猜是什么?”(乐器)我们看看有什么乐器，听一听他们的声音是怎样的?他们发出的声音和哪些水果唱的歌声很像呢?你们觉得哪乐器应该和(苹果，香蕉，草莓)做好朋友呢?

2.看指挥，分别表演。请小朋友轻轻的取出乐器，小朋友看老师指挥用乐器，熟悉乐器的演奏法和会看指挥)

3.看指挥，看图谱，分组分乐器演奏练习。刚刚小朋友分表演的很棒!现在我们也来用乐器参加“兔妈妈”

的音乐演奏会吧!(出示幻灯片：奏图和音乐。幼儿听音乐、看指挥进行演奏)

4.换乐器演奏。请小朋友选择自己喜欢的乐器和好朋友交换。(出示幻灯片：奏图和音乐)

五.结束。

音乐会到此结束，我听了音乐会后，有一个想法，他们用(苹果，香蕉，草莓)打击乐器，我也可以打击一句话如，(小鱼小鱼，转圈圈，游游游游)小朋友，回家想出更好玩的句子记着和老师分享呀。我们一起带上乐器随着音乐回家吧吧!(出示幻灯片：奏图和音乐)

第四篇：土耳其立场文件

学校：石家庄二中。 国家：土耳其共和国。 机构：人口发展委员会。 议题：世界人口问题。 代表：郝星汉、王博含。

当今世界正面临着严峻的人口问题，2011年世界人口已经突破了70亿大关。据联合国有关机构预测，尽管全球范围内人口出生率平均有所下降，但在未来50年里，全球人口仍会急剧增加。当前世界各国面临的人口形势错综复杂，严重制约了世界经济发展的总体水平。人口问题将成为21世纪世纪各国面临的严峻的考验，各国通过自己的努力推行着不同的生育政策处理着自己国家的人口问题。

我国作为欧洲第二人口国，深刻认识到人口问题对国家及世界的严重性，认为当前世界人口问题的最突出的表现为人口过快增长与经济发展的不配套带来的贫困问题，解决人口问题的根本途径是提高所在国家的国民素质。土方将采取以下政策，缓解人口问题对本国和世界带来的影响：

土方将通过改善社会保障和福利制度，尽可能解决本国人口过多所造成的资源、教育、医疗、就业等问题，采取“采取人口控制政策、完善教育制度，提高教育水平、健全教育体系并重”的原则，致力于克服本国人口问题。同时，土方愿意在适当输出本国劳动力方面与某些国家进行磋商，以积极合作的态度与世界各国一起努力共同解决人口这一世界性的问题。土方相信，在国际社会的积极努力下，严峻的人口形势必将得到控制与缓解。

1.放宽各国对我国经济输入与投资，同时希望能够得到技术支持和经济援助，共同对局部人口问题做出贡献。

2.同多方角度出发，通过合法途径规范来促进多渠道的经济合作，实现互利共赢。

3.呼吁联合国推动人口问题进程，使问题得以正确解决。

土方呼吁各方在人口方面上尽快达成共识，提出各自的应对方法，加强对话与互信。土方也诚挚的希望更多国家能与我国发展合作关系，取长补短，共同发展。

第五篇：土耳其在职、在校证明

附件1：在职证明参考样本

TO: Embassy of Turkey

Dear Visa Officer,

This is to certify that Mr. / Ms. XXXX(申请人姓名)is employed by our unit/company since the year of XXXX (年). He/She is going to make a trip to Turkey from XX.XX.XXXX to XX.XX.XXXX (出国具体日期某年某月某日).All the expenses including air tickets, transportation, accommodation and health insurance will be covered by himself/herself. We hereby guarantee that he/she will abide by all the laws and regulations during his/her stay in Turkey and will be back on time. And we will keep his/her position until he/she turns back.

Name

XXXX

Your kind approval of this application will be highly appreciated.

Best Regards,

Name of the leader(领导人姓名)

Position of the leader(领导人职位)

Signature (领导的签名)

Company Stamp(公司盖章)

Tel: XXX-XXXXXX

Add: XXXXXX

Company Name: XXXXXX

SexDate of BirthPassport-No.PositionMonthly IncomeGXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

注：

1. 在职证明需打印成英文，请删掉参考样本中所有中文的提示语，保持在职证明为全英文格式

2. 凡样本中XX的地方，均需相应填写您的相关信息，不要保留XX在完成后的在职证明中

3.()括号中为我们为您更加清晰在职证明的内容而标注的解释，不要保留在完成后的在职证

明中

附件2：在职证明样本译文

致：土耳其使馆签证官

兹证明XXX先生/女士自从XXXX年来我们公司工作。他/她计划自XXXX年X月X日到XXXX年X月X日(出国具体日期某年某月某日)赴土耳其旅游，所有费用包括：机票费，运输费，住宿费和医疗保险等均由他/她本人承担。我公司确保他/她在土耳其旅游期间将会遵守当地的法律和各项规章制度，并将会按时回国。他/她将会继续在我公司工作。

姓名性别出生日期护照号职位月收入

XXXXXXXXXXXGXXXXXXXXXXXXXX

希望您能够予以签证

领导人姓名

领导人职位

领导的签名

公司盖章

单位电话：XXXXXXXX

单位地址：XXXXXXXX

单位名称：XXXXXXXX

注：附件2的内容是为了方便大家了解英文在职证明信的内容，不会作为申请资料送进使馆

附件3：准假证明参考样本

Certification

XXX is a student in class XX grade XX in XXXXXX (学校名称).He/ She will travel to Turkey from XX.XX.XXXX to XX.XX.XXXX(出国具体日期某年某月某日)with his / her parents. According to the schedule, he/she will stay in there for about XX days. All the expenses including the transportation, the accommodation, the meals and the health insurance will be furnished by his / her parents. We hereby guarantee that he /she will obey the laws in your country and will come back to China on time. He /she will continue to study in our school after he /she comes back.

Yours sincerely;

Name of the leader (领导人姓名)

Position of the leader (领导人职位)

Signature(领导的签名)

School Stamp (学校盖章)

Tel: XXX-XXXXXX

Add: XXXXXX

School Name: XXXXXX

注：

1. 准假证明需打印成英文，请删掉参考样本中所有中文的提示语，保持准假证明为全英文格式

2. 凡样本中XX的地方，均需相应填写您的相关信息，不要保留XX在完成后的准假证明中

3.()括号中为我们为您更加清晰准假证明的内容而标注的解释，不要保留在完成后的准假证

明中

4.请不要将“附件3：准假证明参考样本”字样保留在完成的在准假证明中

附件4：准假证明样本译文

准 假 证 明

XXX是XXX(学校名称)X年级X班的学生。他/她将于X年X月X日至X年X月X日(出国具体日期某年某月某日)和他/她父母去土耳其旅游。根据行程，他/她会在国外停留XX天。所有费用包括：机票费用，运输费，住宿费和医疗保险等均由他/她父母承担。我校保证他/她在旅游期间遵守贵国法律，旅行结束后保证按期回国并继续在我校学习。

学校领导人姓名

学校领导人职位

领导的签名

学校盖章

学校电话：XXX-XXXXXX

学校地址：XXXXXX

学校名称：XXXXXX

注：附件4的内容是为了方便大家了解英文准假证明的内容，不会作为申请资料送进使馆