培训需求调查问卷汇总

第一篇：培训需求调查问卷汇总

新教师培训需求调查问卷汇总

第一部分：

1、 学校组织对新教师进行培训你认为

A.很有必要

B.有必要

C.一般

D.没有必要

E.完全没必要

(

) 结论1：调查对象90%认为培训很有必要，10%认为没有必要。

2、 对新教师进行培训比较合适的时间为

A.1年

B.6个月

C.3~6个月

D.其他

(

)

结论2:55%的调查对象希望培训的时间为3~6个月，35%的调查对象希望是6个月;只有10%的调查对象认为是1年比较合适!

3、您认为一名合格的教师的素质应突出表现在什么方面(请按重要程度排序)

(

)

A.教学水平和能力

B.职业道德和敬业精神

C.科研能力

D.班主任工作

结论3:65%的调查对象认为最重要的是职业道德和敬业精神，其次认为最重要的是教学水平和能力。而认为科研能力与班主任工作的重要性差异不大

4、 您认为您目前的课堂教学

(

)

A.很受学生欢迎

B.受学生欢迎

C.一般

D.学生评价不高

(

) 结论4:40%~45%调查者认为目前的自己的课堂教学欢迎程度一般。只要15%的调查者认为自己的课堂教学很受学生欢迎!

5、您在以往的教学实践中遇到的最大的困惑或者问题是：(可排序多选)

(

)

A.教学设计

B.教学理念和行为的转变

C.教学评价

D.学生学习兴趣的激发 E.课堂效率

F.和谐的课堂氛围和师生关系 G.优秀率和合格率的提高

结论5：45%的调查者认为自己的过去教学中遇到的问题是“如何激发学生的兴趣”，其次是教学理论和行为的转变，再次是教学设计，然后是课堂效率，以及优秀率和合格率的提高，最后是“和谐的课堂气氛和师生关系”!

6、您最希望得到哪些方面的专题培训?(可多选)

(

)

A.教育教学的前沿理论

B.教育教学过程的实际操作

C.班主任工作

D.情商培养和教学心理

E.其他_______________________(请注明)

结论6：调查者中最希望得到的培训是“教育教学过程中的实际操作”以及“班主任工作”，其次是“情商培养和教学心理”

7、您对培训所带来综合素质提高的心理预期是

(

)

A.很有帮助

B.有帮助

C.一般

D.没帮助

E.完全没有帮助 结论7:60%的调查者对培训的期望很高，希望得到很大的帮助!40%的调查者也表示培训会有一定的帮助!

8、您希望通过培训对职业生涯有何影响或意义?(可排序多选)

(

)

A.个人素质的全面提升

B.及时解决教育教学中的实际问题

C.有新的充电机会

D.调入更好的学校

E.晋升职称

F.建立更多的人脉关系

G..缓解工作压力

结论8：65%的调查者认为培训将会对自己的职业有帮助，能及时解决教育教学中实际问题，其次是对自己个人素质的全面提升有帮助。

9、您希望采取的培训方式(请按重要程序排序)

(

)

A.观摩教学(听课、观课、议课)

B.名师引领

C.专题讲座

D.研究互动 E.时间操作

F.案例分析

结论9:45%左右的调查者认为培训采用的模式最好用观摩教学及名师引领为主，专题讲座、研讨互动、实际操作为辅。

10、您希望培训最好安排在

(

)

A.双休日、节假日

B.下班以后

C.列入课表

D.其他 结论10：50%的调查者认为培训时间应该安排在课表内，只要25~30%的人认为科研安排在下班后或双休日。

11、您认为培训合适的考核方式是(可排序多选)

(

)

A.出勤率

B.撰写论文

C.卷面测试

D.平时观察

E.上一节被认可的好课

F.综合考评

G.其他

结论11:45%的调查者认为应该用综合考评，另外，出勤率、平时观察也是一个很重要夫人考核指标。

12、谈谈您对新教师培训的建议，您的反馈将有助于培训的完善和发展：

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分：

填表说明：

(1) 请选出符合您情况和想法的选项，请不要遗漏。 (2) 可多项选择也可以单项选择。

一、 选择题

1、您的教学情感是(

)

A.热爱学生 关系和谐融洽

B.尊重学生 一视同仁 C.情感淡漠 对学生态度生硬

D.无感情 有嘲笑和挖苦的现象

2、您是如何让每一个学生感觉到您对他们的关注与重视的(

)

A.很快记住每一个学生的名字

B.课后和课件与他们交流学习方法和技巧 C.找每一个学生谈话

D.嘴上说对他们关注

3、您在课堂上激发学生的学习兴趣的方法是：(

)

A.多引用相关的生活实例

B.给学生奖励

C.多利用现代化的教学工具

D.其他方法______________________(请简要概括)

4、在数学课堂上您觉得学生有作笔记的必要吗?(

)

A.有

B.没有

C.说不清楚

5、学生上课不听讲而去玩手机或聊天时您的态度是(

)

A.上自己的课，不理他们

B.上缴手机并进行批评

C.课间找学生谈话，给他们讲道理并给他们改变态度的时间

D.扣分，考试不让通过 E.其他方法____________________________________________________(请简要概括)

6、对违反纪律并屡教不改的学生，你认为应如何处理(

)

A.向家长通报

B.严厉批评教育，严格的惩罚

C.说服教育

D.听之任之

E.由学校处理

7、您是怎样看待学生抄作业的(

)

A.不好的行为，只是为了完成任务

B.好的行为，促进学习 C.不管他们

D.扣分，考试不让通过

8、甲同学数学基础差，可是他很认真，上课认真听讲，作笔记，也积极提问，回答问题(不一定回答得正确)，做作业，学习很有热情，而且自始至终。但是考试成绩不好。您该如何评价甲同学呢?(

)

A.好学生，让他通过

B.好学生，不能让他通过 C.差生，不能让他通过

D.差生，让他通过

E.其他评价_____________________________________________________(请简要概括)

9、乙同学数学基础好，可是他不认真，上课不认真听讲，不作笔记，上课说话，看小说，玩游戏，有时还顶撞老师影响课堂。但是考试前两天突击看看书就考过了。老师该如何评价甲同学呢?(

)

A.好学生，让他通过

B.好学生，不能让他通过 C.差生，不能让他通过

D.差生，让他通过

E.其他评价_____________________________________________________(请简要概括)

10、您在意学生对你的评价吗?(

)

A.在意

B.不在意

C.无所谓

11、您对班上学生数学科的考核与评价的根据是(

)

A.期考成绩

B.平时表现

C.两者结合

D.凭印象

12、您觉得您的考核与评价会促进学生的发展吗?(

)

A.会

B.不会

C.说不清楚

二、 论述题

面对社会对职专生的高度期望和学生薄弱的基础与不好的习惯，您觉得该如何考核与评价我们的学生，让他们既能学好知识又能促进各方面能力的发展。

第二篇：教师师德调查问卷汇总

南安市龙门小学 教师师德调查问卷汇总

本次调查共发出400份问卷，收回392份，现汇总如下：

1、老师关心你的学习，关心你的生活吗?

关心( 306) 78% 不关心(8) 2% 一般(78) 20%

2、给你上课的老师们是不是都能做到在上课铃声响过之前走进教室? 是( 368)93.83% 不是(24)6.17%

3、老师课堂上有过体罚或变相体罚的现象?

有(12)3% 没有(376)96% 经常(4)1%

5、老师能及时批改所布置的作业吗?订正后有没有批改? 能(373)95.1% 不能(19)4.9%

6、你的任课老师经常拖堂吗?

有(5)1.23% 没有(325)82.84% 偶尔有(62)15.93%

7、老师在批评你时，语言文明吗? 文明(377)96% 不文明(15)4%

8、老师经常让你找家长来学校吗?

经常(28)7% 偶尔(334)85% 没有(30)8%

9、你的父母对你的老师是怎样评价的?

好(373)95% 不好(6)1.5% 一般(13)3.5%

10、学校领导或其他老师到你班听课，老师的讲课方式及对学生们的态度与平时一样吗? 一样(349)88.9% 不一样(40)10.1% 差别很大(3)1%

11、在你的任课老师中有上课接听手机、坐下上课的现象吗? 有(33)8.6% 没有(296)75.3% 偶尔有(63)16.1%

12、除了学校配发的书本外，老师有没有让全班同学买其它的资料? 有(0) 没有(392)100%

13、你觉得老师工作认真吗?辛苦吗?

认真(377)96% 不认真(15)4% 辛苦(369)94% 不辛苦(23)6%

从此调查问卷中显示，绝大部分老师师德表现较好，但是个别教师的师德方面还存在着一定的问题，如：教师训斥学生、上课接手机、作业较多等，这就需要学校领导在下一步的工作中进行整改。

南安市龙门小学 教师师德调查整改措施

一、问卷调查分析：

由于学校不断加大对教师队伍建设的力度，突出教师为人师表的教育作用，坚持以法治校，依法执教，学生和学生家长对教师的整体素质感到满意，满意率达95%以上，他们认为教师在作业批改上做到了认真负责，在对待家长态度上做到了热情有礼，基本杜绝了体罚和变相体罚的现象，也基本杜绝了利用职务之便谋取私利的现象，95%以上的学生对任课教师和课堂教学感到满意，98%以上的学生对语文、数学、美术、体育、音乐等学科表示喜欢。但是，在我校的师德教育活动中还存在一些问题：

1、家长问卷情况：

(1)教师要加强与学生、家长沟通，严格要求学生;

(2)加强学生习惯养成教育，特别是节俭、作息、自律教育;

(3)注重孩子心理健康教育;

(4)加强学生社会实践，因材施教、注重学生全面发展;

2、学生问卷情况：

(1)教师要精讲，不要过于唠叨;

(2)个别学科教师要提高自身素质，加强后进生转化;

(3)要加强与学生沟通，做到严而有度;

3、教师问卷情况：

(1)教师与学生家长联系未能达到100%; (2)个别学科和老师学生不是太满意;

(3)还需在教师整体素质提高上下功夫

二、整改措施

1、进一步加强对教师爱岗敬业职业道德教育，从思想上树立教育为人民服务，教师为学生着想的观念，提高教师的政治思想素质。

2、大力推进教师继续教育，全面实施校本培训计划，立足岗位抓好业务培训，扎实开展师徒结对、同伴互助等行之有效的互学互助活动，并建立起严格的考核制度和激励机制，促进教师业务素质的提高。

3、积极开展教育教学研究活动，要以教师为主体，以改进教学方法为重点，以提高师生教与学的幸福指数为突破点，进行全方位、多角度的研究，并要结合学校的科研课题开辟新途径，创新新方法，走出新路子，为全面提高教育教学质量，打造人民满意教育提供智力支撑。

4、对师德教育中的突出问题和个案要进行专项调研，通过诫免谈话，教师谈心等多种方法，加强对教师的引导，帮助他们分析原因，寻找解决办法，从根本上解决教育教学中存在的问题，改变学生不喜欢，家长不满意的现状。

第三篇：教师师德师风调查问卷汇总

师德师风调查问卷总结

一、 关于教师形象。

大部分学生认为所在班级的科任教师形象好，个别学生学生认为自己所在班级的科任教师形象一般。

二、 关于教师体罚学生的问题。

所有学生学生认为自己所在班级的教师没有体罚或变相体罚学生的现象。

三、 关于廉洁从教的问题。

高一年级全部学生认为我们学校的老师没有进行有偿家教或向家长索要财物。

四、 关于学生对各班科任老师的总体评价。

(一) 高一学生普遍欣赏自己所在班级的老师和班主任。

(二) 学生对老师的评价有：

大部分学生对自己任课教师的评价为教学严格要求，对学生有爱心，关心学生，工作认真责任心强;为人和善，知识丰富，善于引导学生学习。

(三)学生对老师们的一些意见和建议。

1、 某些语文教师对他们的作文能力的培养引导不够。希望今后能在教育教学过程中多下功夫辅导。

2、 有些教师对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，期盼老师能学会控制自己，以更大的热情投身教育。

3、一些老师需要加强与学生的交流沟通，及时了解学生情况。

五、 学生给学校提出的一些意见和建议。

1、 建议学校加强安全教育和做好安全防范工作，以免发生意外事故。

2、 学校要加强校园建设和治理。多种些花、草，让学生们在优雅的环境下快乐地成长。

4、 建议学校在经济许可的情况下，多添置一些教学设备。比如学校的电脑数量少，班额大，电脑又经常发生故障，能够正常地上电脑课。

5、 希望学校加强校风、学风建设，对教育教学工作要加强治理，不断提高教学质量。

6、 建议学校积极开展课外活动，丰富孩子们的课余生活;开加强校园文化建设，落实诵读活动让学生在浓厚的传统文化氛围里得到熏陶。

7、 切实抓好师德师风教育，建立一支具有高尚师德，高素质的教师队伍，更好地履行教书育人的职责。

以上所述，我们对师德师风问卷调查表进行分析，综合，归纳的一些情况。问卷中反映的问题，我们将以实事求是的态度加以对待，我们将有针对性地对年级内部治理、师德师风等方面不断地改进，不断地完善，不断地提高高一年级组广大教师的师德师风水平和自身素质。

高一年级组 校领导师德师风调查问卷总结

一、共有内容：

学生对校领导普遍反映内容有：工作态度认真负责;能为学生树立榜样;备课扎实，上课认真;关心学生，尽职尽责。

二、张建红校长：

(一)值得大家学习的：

1、工作认真，尽职尽责。

2、温和友好，管理严格。

3、关心学生，能积极主动联系学生。

4、对待学生反映的问题，能及时予以解决。

(二)意见和建议：

1、学生普遍反映普通话不太标准，需要加强。

2、工作中应该讲究方式方法。

3、希望能加强学校餐厅管理，为学生营造良好的学习生活环境。适当降低饭菜价格。

4、增加学生外出实习机会。

5、增加学生实操实训课程的设置。

三、葛风奎书记

(一)值得大家学习的：

1、治学严谨，精益求精。

2、关心学生和老师，工作认真，尽职尽责。

3、以身作则，能为学生树立榜样。

(二)意见和建议：

1、要更好的为学生服务，急学生之所急，想学生之所想。

2、加强教师技能方便的培训和培养。

3、多与学生进行互动。

四、宋建平副校长：

(一)值得大家学习的：

1、工作态度认真负责，热爱工作岗位。

2、认真对待每一个学生，关心学生。

3、课堂幽默、严格，工作态度严谨。

(二)意见和建议

1、教育学生过程中需要注意方式方法。

2、适当增加学生安全和心理方面的课程。

3、适当增加学生外出实习的机会，增加学生实习实践。

五、耿国荣副校长：

(一)值得大家学习的：

1、工作态度认真负责。

2、以身作则，能为学生树立良好榜样。

3、温和友好，管理严格。

(二)意见和建议：

1、加强学校后勤工作的监督管理，营造良好的校园生活环境。

2、加强餐厅管理，提高餐厅饭菜质量，适当降低饭菜价格。

3、多与学生沟通交流，及时了解学生需求。

六、郭骅副书记：

(一)值得大家学习的：

1、工作认真，尽职尽责。

2、温和友好，管理严格。

3、备课扎实，上课认真

(二)意见和建议：

1、增加与学生互动，走进学生，了解学生。

2、多想学生宣传学生学籍管理政策，让学生做到心中有数。

3、加强课堂秩序管理，营造良好课堂环境。

七、王继宗副校长：

(一)值得大家学习的

1、工作认真，尽职尽责。

2、能为学生树立良好榜样。

(二)意见和建议：

1、多与学生交流，了解学生需求。

2、加强实操实训课程的设置，增加学生动手实践的机会。

第四篇：员工问卷调查表汇总情况

对单位领导的建议

1、 加大对基层的了解

2、关心职工的衣食住行

3、重视基层人员

4、在一些手术没能开展以

前和泉州新阳光合作，以免患者流失

5、希望对员工奖惩分明

6、缺乏关心、沟通和协商，对医院人员做到一视同仁，能做到换位思考

7、能起到协调作用

对直接主管的建议

1、希望做事不要推脱

2、工作要一视同仁，不要搞小团体，能团结

3、能加强科室的凝聚力、严格管理

4、希望对员工的批评能注意场合

5、重视并能及时解决患者投诉问题

同事之间的建议

1、 同事之间多关心和帮助

2、希望能遵守医院的制度

3、不要过多去议论员工的私生活

4、

能以中心利益为主

4、多沟通，在沟通的时候最好能避开患者5不要随意更改医生的治疗方案，加强业务学习，提高阴道镜的诊断水平6同事之间多理解和包容

7、排班能做到合理公平

目前中心存在的问题

1、 人员缺少

2、医生在对患者的治疗上有些失误

3、医助应该穿白大褂

4、加强院感控制

4、

治疗室和手术室需要一次性洞巾

5、利普刀术后增加宫颈上药项目6.年轻人自身素质的提高

7、加强医疗质量

7、患者少

8、医患关系紧张

9、医生的一天处方过大

10、患者欠费的很多不再回中心治疗

11、有些医助不能上夜班，影响其他人的心态

12、药品的问题

员工最关心的三件事情

1、 福利的事情

2、 待遇是否能和来院之前的谈妥一样

3、 食堂的伙食需改善

4、 医院的病人量

5、 病房的成立

6、 工作的稳定性

7、 提高医院医务人员的收入

8、 医院的长久性

9、 对患者是否能治疗的好

10、 没有年终奖

11、如何调节好医生和其它医务人员的关系

11、工资是否能及时发放

12、工作时间过长

13、市场部什么时候开设

第五篇：南邵小学师德调查问卷汇总（家长）

为进一步规范教师职业道德,提高教师自身素质,我校在广大学生家长中发放了小学教师师德师风问卷调查表,对我校教师师德师风表现进行调查。

本次调查问卷共发放375份，回收375份，回收率100%。 现将本次调查问卷中反映我校教师师德师风表现情况归纳如下：

1、 关于教师体罚学生的问题。

由于学校的严令五审，学校已不存在教师体罚或变相体罚学生的现象。

2、 关于廉洁从教的问题。

100%的家长认为我们学校的老师没有进行有偿家教或向家长索要财物。

3、 关于学生家长对各班科任老师的总体评价， 很多家长普遍欣赏自己孩子所在班级的语文老师和班主任。

4、广大家长对老师们的一些意见和建议。

1)、 某些教师对孩子的写作能力的培养引导不够。希望今后能在教育教学过程中多下功夫辅导学生练笔。

2、 有些教师对工作时冷时热，不是始终如一，工作受个人情绪影响较大，期盼老师能学会控制自己，以更大的热情投身教育。

3、 有些家长认为，一些老师虽能尽本分治理好班级工作，但就是家访工作做得不好，希望老师能与家长多联系，多沟通，共同把孩子教育好。

4、 还有些家长反映，有个别老师对孩子的管教不够严格。

五、 广大家长给学校提出的一些意见和建议。

1、 建议学校加强安全教育和做好安全防范工作，比如，学校应该在校门口安装路灯，方便学生走路，以免发生意外事故。

2、 学校要加强校园建设和治理。多种些花、草，让孩子们在优雅的环境下快乐地成长。

3、 建议学校重视家访工作的治理和完善，通过强有力的措施来保证老师和学生家长之间的联系、沟通，以便更好地教育孩子。

4、 建议学校在经济许可的情况下，多添置一些教学设备。比如学校的电脑数量少，班额大，电脑又经常发生故障，孩子们不能够正常地上电脑课。

5、 希望学校加强校风、学风建设，对教育教学工作要加强治理，不断提高教学质量。

6、 建议学校积极开展课外活动，丰富孩子们的课余生活;开放学校的图书馆，让孩子们开阔视野;加强校园文化建设，让孩子们在浓厚的传统文化氛围里得到熏陶。

7、 切实抓好师德师风教育，建立一支具有高尚师德，高素质的教师队伍，更好地履行教书育人的职责。

2010.7

就学生家长的调查卷而言，学生家长对学校教师的工作给予了充分的肯定，各教师的评价优秀占98﹪以上，个别教师存在的不足主要体现在：一部分教师与学生的师生关系一般，个别教师对学生的辅导不够，个别教师不能公正的对待每一个学生，个别教师与家长的交流沟通不够。对于出现的的这些问题。这说明我们学校的管理上还存在着漏洞，有待于在今后的工作中加强。同时我们对存在问题的教师也进行了反馈，限期让其整改。

对于存在的问题，我校也会高度重视，尽快解决。力争把我校办成令家长、社会满意的学校。

南邵小学师德调查问卷汇总(家长)

为进一步规范教师职业道德，提高教师自身素质，树立教师队伍良好形象。4月份我校在全校范围内开展了“师德调查问卷”活动。

学校向全校学生发放 “学校师德师风问卷调查表”，诚恳征求、了解学生对学校师德工作的意见和建议，自觉接受监督。

在学生的问卷调查中我们了解到：教师是敬业的，对学生是关心的，同学们绝大多数是喜欢我们老师的，老师对学生循循善诱，大多数老师能与家长及时取得联系。老师布置的作业适中，能及时批改作业，老师的语言文明，学生对老师总的评价是好的。没有发现如有偿家教、收受红包、增加学生过重负担等各种违规违纪的现象。

但是，我们从问卷中同时也了解到：老师对学生的了解不够;老师跟家长交换意见时态度个别不是很好;有少数老师不能做到在上课铃响过之前走进教室;在课堂上学生回答错误时，老师不能多启发;个别教师出现拖堂现象等等。

这些情况的了解，将帮助我们找出不足，改正存在的问题，有针对性的开展师德师风教育，让我们的每一位教师都能更努力的工作，更多的去了解我们的学生，更多的去关心我们的学生。我们要营造和谐的校园，我们要创造更美好的校园生活。

以上所述，，我们对师德师风问卷调查表进行分析，综合，归纳的一些情况。问卷中反映的问题，我们将以实事求是的态度加以对待，我们将有针对性地对学校内部治理、师德师风等方面不断地改进，不断地完善，不断地提高广大教师的师德师风水平和自身素质。 金沙乡九年制学校关于教师师德师风问卷调查的情况汇总(学生

根据上级教育部门的安排，我校在4月2日在多媒体教室召开教师师德师风问卷调查大会，参与人员有于校长和赵主任、吴玉学、郝军贤及学生代表(每班8——10人)。赵主任就师德师风在教育工作中的重要性以及当前学习的形势进行了阐述。其后由学生分别对问卷进行了填写，并于学生代表进行了谈话。就学生的调查卷而言，学生对教师的评价优秀占90﹪以上，存在的不足主要体现在：一部分教师与学生的师生关系一般，个别教师对学生的辅导不够，个别教师对课堂的管理不严，个别教师对作业的批改不够认真，还存在着极少数变相体罚学生的现象。对于出现的的这些问题，虽然学校已经三令五申，但还存在。这说明我们学校的管理上还存在着漏洞，有待于在今后的工作中加强。同时我们对存在问题的教师也进行了反馈，限期

让其整改。

此外学生对校长的一栏中的意见是：加强对吸烟、打架学生的管理，期望老师经常与学生沟通，提升学校操场的绿化程度，提高金沙九年制学校的升学率，加强对职业班的管理，提升网络教室的上网速度。对这些意见。我校也会高度重视，力争把我校办成令学生满意的

学校。