美国人怎么看80后90后

第一篇：美国人怎么看80后90后

从80后90后营销心理看营销策略

从80后，90后的消费心理看营销策略

《销售与市场·评论版》 2013年8月19日 作者：周咏

文章关键词： 80后90消费心理营销策略

现代社会发展和变化速度极快，新生事物不断涌现。消费心理受这种趋势带动，稳定性降低，在心理转换速度上趋向与社会同步，在消费行为上则表现为产品生命周期不断缩短。过去一件产品流行几十年的现象已极罕见，消费品更新换代速度极快，品种花式层出不穷。产品生命周期的缩短反过来又会促使消费者心理转换速度进一步加快。

对于实施有效的目标营销来说，了解顾客需要很关键。然而，摸清顾客需要并不总是一件容易的事情。人们并不完全意识到他们自身潜在的需求动机，或者说人们并不完全明白引起他们做出购买行为的原因。

消费者行为的研究构成营销决策的基础，它与企业市场的营销活动是密不可分的。它对于提高营销决策水平，增强营销策略的有效性方面有着很重要意义。消费行为，包括了目标消费者对产品的购买到使用的一系列过程中所经常采用的方式。如：通常的了解途径，主要的获取方法、关键性的影响因素、习惯的使用方式等。21世纪的企业正面临前所未有的激烈竞争，市场正由卖方垄断向买方垄断演变，消费者主导的营销时代已经来临。在买方市场上，消费者将面对更为纷繁复杂的商品和品牌选择，企业如果将80后、90后消费者作为主要目标客户，必须准备好了改变传统的生产、销售方式，希望与这群玩家进行沟通，那么经营者必须考虑以下几个方面的改变：理解80、90后的语言，给他们一个平台自我展现，让他们参与整个商品的产销过程并平等地进行沟通，激发他们的创造力，分享购物体验并影响更多的消费群体。

让我们看从80后到90后，从月光族到新贫族，从房奴到卡奴，从闪婚族到啃老族再到裸婚族等。产生这些现象背后的原因是什么，对未来营销战略有什么是意义，可能是我们经营者必须认真思考的问题。从数量上看，目前80后、90后年龄段的消费人群已达到3亿多，其消费潜力巨大;从能力上来看，这个年龄段的消费者，其消费能力旺盛，他们是推进当今中国的消

费潮流的主力军，而且他们的购置力、购置认识、购置话语权正在影响着许多企业的营销战略。早在2005国内就有调查表明：虽多年来教育界对这一代人给予了许多负面的评价，比如娇生惯养，好吃懒做，自私专横，高分低能，依赖性强，自立能力差，心理承受能力差，感情淡漠，沉迷于网络，做不切实际的幻想等等。然而他们在心理上又有特立独行，才华横溢，朝气蓬勃。他们生存在电子信息高速发展的时代，掌握大量信息。随着时间的推移更多地人是这样描述这群年轻人的，他们生于上世纪80年代，在知识经济波澜壮阔的背景下，进入职场后几乎马上崭露头角，他们不同以往的新鲜气质正在冲击着传统的生活方式和价值观，如今80后正在成为社会主流，他们最突出的特点就是：不会像上一代人那样，勤苦做事，忙忙碌碌，他们更有个性与思想，“做自己喜欢的”成为这一代人的真实写照。

这一代人的成长环境与上一代发生了根本性的变化。一万年太久，只有创新，才能只争朝夕。可能是这一代人心理的最好描述。80后一代消费心理特征可以归结为三个方面:乐观消费主义，敢于冒险,消费目的更强调追求快乐、享受生活，而非传统的“成就感”。消费中注重对个人价值的体现，而对关系消费、情感消费关注度降低。重品牌，重时尚，并愿意为此付费，对低价产品的解读可能不再是“划算”，而是“不够档次”。企业应当针对80后独生子女消费特征制定相应的营销策略，突出“享受生活”、“个人价值实现”和“品质、档次”。 80后虽对购买住房和汽车有需求，但却在饮料、方便面、口香糖、咖啡类产品中尽情宣泄。不争的事实是80后在消费领域的影响崛起并非营销概念的炒作。再比如80后一代个性独立、张扬，对多数产品的品牌忠诚度并不高，习惯在各种品牌间换来换去，这从另一个角度则说明了80后接受新品牌的能力强，他们更相信自己的感觉和判断。同时，也擅长用搜索工具寻找答案，他们更注重品质，他们追求时尚，倡导个性，价格不是80后一代考虑的首要因素，他们有很强烈的消费冲动，对厂商来说，这正是培养品牌忠诚度的最佳阶段，市场情况表明80后一旦喜欢上了某个品牌，他们会对该品牌更加钟爱有加，很难让他们割舍。这股力量商家不会看不到。

90后一代由于成长的社会与营销环境比起80后发生了更大的变化，使得他们在信念、价值观，特别是消费观念方面与80后相比都有很大的不同。调查表明(2009)，中国的90后一代，有超过80%的人都有上网经历。有超过60%的城镇儿童的家中有互联网连接。这种生活特征致使90后中更多地是所谓“宅女”、“宅男”这一特殊的群体。对于他们而言，网络世界甚至比现实

世界更为重要。在消费行为方面，90年代消费者更倾向于将某种消费感觉转换成消费价值，他们对商品的情感性、夸耀性及符号性价值的要求,早已超过了商品或服务的物质性价值及使用价值。可以说现实中的90后是生活在两个世界中，一个是现实世界，另一个是虚拟的网络世界，依赖网络存在，想要使营销适应90后的生活，就绝对不可以忽视网络对其的影响力。90后一代消费心理相比于已80后，由于他们成长的社会与营销环境发生了更大的变化，使得他们在信念、价值观，特别是消费观念、心理特征方面与80后相比都有很大的不同。90后消费特征是将某种消费感觉转换成消费价值，他们对商品的情感性、夸耀性及符号性价值的要求,早已超过了商品或服务的物质性价值及使用价值。90后一代消费者最大不同可能就是购买方式变化，或者说他们更喜欢网上购买方式。

对于90后一代消费群来说，喜新厌旧可能是促使他们进行持续消费的动力特点。尽管他们也知道，追求时尚与新鲜的事物不一定具有什么现实的价值，但却能给他们带来时时不同的新鲜感觉与美好心情。90后的这些特点表明，在当今营销情境下具有个性的消费者更多地是将自己视为一个“情感人”，其消费行为是一个消费者受内在动机、价值观等驱动而寻求个体心境体验的情感经验过程。

有调查表明喜欢在网上购物是90后区别于其它不同年龄段消费者的一个较明显特征。这与90后的消费需要、动机、价值观和自我等有着密切关系。90后喜欢去网上淘价格更便宜的相同款式的服装、化妆品、手机等电子产品。可以说80后、90后一代与其它年龄段的消费者最大不同就是购买方式差异，或者说他们更喜欢网上购买方式。

80后、90后媒体习惯变化：中国消费者结构与消费心理的变化导致传媒结构也发生变化。最近有研究认为(2010)， 80后、90一代的资讯接受模式全面改变，在一份关于80后的收视状况研究报告中，超过33%的80后受众表示几乎不看电视，24%左右的80后观众4-7天才看一次电视，2-3天看一次的人也占24%，只有18%左右的80后会每天看电视。尽管这些数据还需要进一步地验证，但有一点它说明一个不争的事实，就是电视对于锁定和覆盖这些80后的人群，影响力正在减弱，随之而来的是新的数字化媒体对于80后人群正在产生深远的影响。新的数字化媒体主要包括户外液晶电视媒体、互联网以及手机和I-pad等数字终端媒体。

而90后的情况则更有过之，他们对电视节目则更有选择与偏爱。80后、90后看杂志的几率较高，特别是自己喜好的题材，但覆盖率不高，整体来说，80后、90后看报纸时间较少(这亦是全球这个年纪的现象)。这种媒体习惯的改变将可能直接颠覆广告主原有的广告投放模式、媒体策略和传播策略，这一点正是我们广告人应该引起高度注视的。

正因为如此，最近两年有超过60%的广告主正准备降低传统媒体的预算份额，大幅增加数字化媒体的预算，其中互联网、户外电视成为广告预算转移的最主要的方向，而手机则被广告主认为是有潜力的数字化媒体，中国的广告市场将开启从传统媒体到数字媒体的变革。事实上目前数字媒体的更大的价值不在于展示，而在于吸引受众眼球与受众的互动。然而它的最大问题是消费者现阶段对各种数字化媒体广告仍缺乏信任。据说，早在2000年可口可乐公司在美国设立了一个职位，类似“80后、90后生活总监”，这位朋友整天与80后、90后青年生活在一起，了解他们的观念、文化、喜好，各种媒体使用习惯，有些卧底营销的味道，但肯定比闭门造车好得多。

第二篇：从“80后”“90后”思想道德状况看青年职工的思想道德建设

从“80后”“90后”思想道德状况看青年职工的思想道德建设

何

芳

“一代人的标志是时尚：但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负，便是在它的压力之下死于荒野。”

——哈罗德·罗森堡

“80后”一词来源于国际社会学家们讨论社会发展中一代人的名词，是指国家依法执行计划生育后所出生的一代人(计划生育发展的新阶段1979年至今)。后来此词被广泛的作为1980年~1989年出生的人群代名词，顾名思义，“90后”便是指1990年~1999年出生的一代人。

随着我国经济的高速增长和社会文化的不断进步，所谓一些置身信息爆炸的时代的“80后”、“90后”们在思想上难免出现分歧，并导致行为上出现偏差，今天在校学生犯罪现象日趋严重的现实已证明了这一点，这也给我们提出了新课题。

“80后”主要是计划生育后的一代，童年度过了美好的一段时间，学历也较上代人高些。但相对较低的就业率和房价是该群体面临的主要困难。刚参加工作的他们也因低收入和物价上涨而成为非自愿的“月光族”。该群体同样面临着即将担负家庭重担的压力。所以种种压力使得80后人群逐渐成熟起来。“80后”现在已经成长为壮年，逐渐成为各个岗位的责任人，逐渐变的理性而不再冲动，“80后”大学生居多，在各个岗位上都冲在最前线，当然做苦力的事情也变的多了。“80后”独具个性和魅力，80后做什么的最多呢?是互联网，领军现代科技，将人们的生活引向新的时代。

似乎对“80后”我们还在疑虑，“90后”的孩子已经在崛起。“90后”的他们正处在人生的青春期。他们出生在日新月异的信息时代。他们绝大多数是独生子女。他们通常承载着全家人的希望。他们有更为优越的生活环境。他们的成长与互联网息息相关。虽然他们甚至还没来得及像“80后”一样被人们打上标签，但他们正在迅速长大。 他们个性鲜明，对新事物有强烈的好奇心。五光十色的社会在他们面前闪烁，形形色色的压力也与他们如影随形。他们一路走一路张望，在彷徨失措的时候，他们需要更多的人给予指导和帮助，还有理解。在物质丰富的当代，他们更需要内心世界的关怀。

我认为，结合“80后”“90后”的成长背景，采取更为辩证和客观的视角探究“80后”“90后”思想道德追求的代际特点，可以得出更具一般属性的结论，具体而言：

1.“80后”“90后”个性更为张扬，但集体主义观念较为淡薄。一方面，由于家庭教育更加宽松，社会环境更加开放他们的个性更为张扬、独立。他们“自主创业”、热衷股市，在社会竞争领域实现自己的个人价值;他们特立独行、不轻易趋同，排斥他人过多的干涉和打扰;他们还喜欢用与众不同的方式博取社会的关注，并以此展示自我风采，“火星文”等流传于网络的文字及语言形式就是一个很好的证明。 另一方面，随着市场经济改革的不断深入，我国的社会经济结构正在发生日益深刻的变革。私营经济的迅猛发展、社会舆论和思潮对个人主义的追捧，无时无刻不在加深“80后”“90后”的自我意识，从而削弱了他们的团队合作感 与集体主义精神。

2.“80后”“90后”价思想更加解放，但看待问题角度较为偏激。生长在信息爆炸的时代，“他们通过各种便捷途径接受的海量信息使他们的思想更为早熟，思路更加开阔，并且

- 1开来，愈挫愈勇，愈折愈强，走向伟大繁荣的希望。

就我个人而已，作为企业的老职工，应该多多关心“80后”“90后“青年职工，关注其思想动向，引导青年职工的个性发挥。针对新时期青年职工思想状况的特点，传统口头说教的思想道德建设基本模式渐渐有了转变：思想道德建设内容日渐丰富，方法趋于多样。如何建立更加丰富多彩的内部员工参与网络，完善青年职工的思想修养，是我们应该重视的课题之一。

一、 建设特色化企业内部网络，建构、培养和引导“80后”“90后”青年职工的世界观、人生观和价值观。

网络已成为青年职工学习的新载体，是他们获取信息的重要渠道，而企业网站又是职工登陆频率较高的媒介，许多企业都开设了思想道德建设专栏，但点击率却较低。试想，如不能通过信息服务和休闲娱乐吸引青年职工，仅将宣教材料放在网页上，只能算是运用先进的技术做了一件无意义的事情。同时，应该集中人财物建立具有特色的企业网络，将信息和知识数字化，充分发挥网络的作用，因为说到底，网络只是一种工具，而重要的是个人思想观念的改变。

二、丰富网络内容，建立示范机制，推广新的思想政治教育软件。

利用网络辅助“80后”“90后”青年职工的思想道德建设工作，应进一步丰富和完善企业网络的内容和形式，形成互动模式。将传统的报告会、演讲、专刊和墙报等形式通过网络化变得更加快捷，因为网络具有互动性、共享性、形象化、趣味化等多种特点，集视听说功能于一体，参与和反馈的功能更强。要做到这点，首先需要及时发布正面信息，合理设计网络内容和栏目，以丰富多样的网络信息，贴近青年职工生活学习实际，这就要求不仅有一批专业的网络管理人员、和广大融入网络生活的青年职工。还要有一批开展思想道德建设工作的骨干力量，各级党政工团组织都要善于做思想政治工作，依据群团组织特点开展多方位、多层次、多形式的思想道德建设活动，党员应率先垂范，为广大青年职工树立榜样，言传身教，讲究艺术，增强思想道德教育的可信度和说服力。

要充分利用网络建立思想道德教育的基地，如网络党校、网络团校、网络德育视频、网络图书室、网络报刊等;举办健康向上的文化活动，如文学、书画、摄影、体育比赛等，寓教于乐，陶冶他们的情操，同时设立用于思想道德建设的奖励基金，正确运用经济手段，促进思想道德建设。

三、发挥网络特色服务，完善“80后”“90后”青年职工的个性心理。

这一特殊群体的心理健康问题已日渐引起社会各界的关注，心理健康和思想道德建设是相辅相成的，二者为车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。由于“80后”“90后”中的许多人对心理问题认知较差，往往不主动咨询心理问题，因此引起的一系列问题越来越多，这应引起我们的关注。

开辟心理健康教育新途径，针对青年职工开展辅导和咨询活动，预防和缓解心理问题，就成为企业网络建设的重要内容之一。因为网上心理教育活动具有平等性、保密性的特点，据我在工作中积累的经验，很多青年职工平时话很少，当面不愿和别人交流，对思想道德建设“不大感冒”，但在网上却很乐于和别人分享自己的“内心秘密”。因此，企业内部网络应多开展诸如心理测试、心理咨询等系列栏目和窗口，在相对宽松和隐秘的网络环境中完成青年职工的心理需求和释疑工作，如聊天室、内部QQ群、网络社团、内部匿名论坛等。许多青年职工因自信不足、工作焦虑、社交恐惧等问题，都可以通过网络交流，重新建立内心的平衡点和参照系，从更开阔的视野思考同样的问题，进而化解矛盾和不良情绪。

思想道德建设正在超出传统思维所规定的界限，未来的国有企业领导人必须把思想道德教育对象变为自己教育自己的主体，受教育者必须成为教育自己的人。企业网络建设应该进一步扩展和丰富，与兄弟企业联合思想道德建设互动平台，为“80后”“90后”青年职工更多地了解自身思想状况、了解世界开设窗口和通道，发挥网络化信息共享资源的作用，为开阔青年职工视野和心胸打开新的视窗，并通过网络让青年职工在社会中感悟人生，锻炼自己，提升自身修养。

目前我们厂员工中，“80后”“90后”青年职工人数越来越多，所占比例越来越大，在可预见的未来，他们将是国家建设继往开来的生力军，因此做好“80后”“90后”青年职工的思想道德建设工作显得尤为重要。作为一个有着许多共同点的特殊群体，这些青年职工的思想有一系列的新特点，只有准确把握这些新特点，采取相应对策，才能增强青年职工思想道德建设工作的针对性和有效性，才能真正促进“80后”“90后”青年职工健康成长，进而推动国有企业又好又快发展。

人们的思想是随着时代的变化而变动的，尤其对在改革开放大变革时代长大的“80后”“90后”，他们的思想相对于他们的祖辈和父辈的而言变动更是剧烈。所以，我们在对他们做思想政治工作时更应该紧跟时代步伐，把好他们的思想脉搏，不断刷新观念，分析研究这些新情况、新问题、新要求，用创新精神对待青年思想的变化，有的放矢地做好他们的思想政治工作，使他们更好地立足岗位，更好地发挥自身的作用，促进青年人和单位的共同发展，取得“双赢”。

第三篇：如何搞定80后、90后员工

21世纪出现了一种蛮奇怪的事情，就是现在员工可以“炒”了老板，现在的员工很多都是年轻的员工，80、90左右的，其个性可能比较独特一点，所以有时候，如果领导不了解他们，而且老是对其指手画脚的时候，情绪管理不佳的时候，就容易出现这种问题，其实很大一部分是因为企业管理者没有做好员工激励这个工作，今天小编就教大家一些搞定员工的好方法：

1：投其所好

一个管理者就是团队的核心，哪怕你是大公司还是小公司，都是围绕老板，围绕企业管理者来展开的，所以要想了解你的80后、90后员工，就要投其所好，融入他们的生活圈，这样你就会寻找到他们的特点，也可以用不同的特点来进行员工激励，其方法当然也是不同的，要因人而异。

2：“赞赏”

赞美能够使员工对自己更加自信、对工作更加热爱、能够鼓励员工提高工作的效率。其赞美也是有技巧的，必须要及时，当员工工作表现很出色，这个时候就应该立即给予称赞，让员工感受到自己受到上司的赞赏和认可。

3：让员工参与公司决策

让员工参与公司决策是一个很好的员工激励方法，因为很多员工在做自己工作的时候，都不知道其对于公司来说有什么重要意义，其实工作本身就是兴奋剂，当员工不了解的时候，让员工参与公司决策，员工可以更好地了解到自己所处的工作有多么的重要，而且参与决策也是对员工的一种认可和信任，这样对于员工来说无疑是最好额给予激励，他们对自己的工作也会更卖力，更积极。

4：制定多劳多得的制度

其制度的好处就是多劳多得，让大家为了自己工作，这比被动地工作来说要好得多，薪水不仅能保证员工生存，更因其能者多得的作用起到员工激励效果，对于企业来说也是创收利润的好方法。

总之，要想搞定员工，就一定要走进员工，如果你对你的员工一点都不了解，那么无论你的员工激励方案有多么的好，都是没多大效果，所以要改变员工，先改变领导者的心态吧。

第四篇：80后90后优缺点

据测试，如果单纯的讲，80后的优点，因为集体奔三了，现在都从变成奋斗的一代，所以他房贷，他从忍受一直到开始承受，开始成熟了。弱点呢，是在于不能及时成功就是失败，所以焦虑。

85后呢，属于鸟巢一代，因为服务2008做志愿者。那很自信。但是他的问题也在于他黑洞般的自信，觉得自己牛，为什么牛不知道。 90后是未成年江湖，想象力空间很大，精神家园在猫扑，在什么这个天涯这些上面，他的问题在于哪儿呢?他的前途往往会毁在：下不了网的晚上，起不来床的早晨。——杨石头

自由不是说你想干嘛就干嘛，自由是你不想干嘛的时候就干嘛!

——刘同

找工作有两种：一种是你想做什么，一种是你能做什么! 假的永远是假的，永远真不了

第五篇：面对现在的80-90后员工：如何有效引领与管理80-90后员工

如何有效引领与管理80-90后员工

课程大纲：

第一章. 心理学帮助您了解您与您的团队 一.80,90后员工希望在工作中得到什么

1.80,90后成长背景解析

2、80后&90后员工管理现状分析

3.80,90后个性心理特征解析

4、80后&90后工作分析

5.人类的需求层次论解析

二、80后&90后员工的领导要诀

1、什么是简单粗暴的管理方法

2、粗暴管理方法的不良影响

3、让后80&90后员工心服口服的9大要决 ◇企业文化人性化

◇职业性应对跳槽

◇沟通方式与时俱进

◇终身学习走向盈利的人生之路

◇做好压力管理

◇即时奖励到位

◇管理弹性化

◇凝聚团队力量

◇机制完善并透明

4、从四种性格角度引导后80&90后

5、四种性格组合与岗位匹配的对应策略

◇脾气暴躁的员工

◇平庸的员工

◇爱找碴儿的员工

◇功高盖主的员工

第三节：点燃80后&90后的工作激情

1、80后&90后激励的要点是什么

2、激励的逻辑过程及层次论解析

3、有效激励80后&90后要讲究点艺术

◇情感式激励工具应用

◇赞美式激励工具应用

◇批评式激励工具应用

◇物质激励与精神激励相结合

4、8大80后&90后需要激励的类型及相应对策

5、激励低薪员工的6种方法

6、灵活运用激励手段

7、关心员工的招术

◇“大家庭”式管理

◇不时给员工点惊喜

◇让“有情人终成眷属”

◇用情引导员工

8、有效激励的四大原则

9、如何建立80后&90后激励的机制与体系

用“心”体查

1.情绪状态

2.身体状况

3.行为习惯

4.工作效率

5.人际关系

精彩案例分享

用“心”倾听

1.同事的反应

2.倾听的专业技术

3.倾听时易犯的错误

“留人留心”，平衡不同员工心态

1.80,90后团队组建技巧

2.亚当斯的“公平理论”在管理中的运用

3.特殊员工的督导

4.我的员工、我做主

精彩案例分享

发挥团队优势，带出优秀的80,90后后团队

1.擅用“同辈”的力量

2.展现沟通的艺术

3.构建有效的团队沟通系统

第四节：引导后80&90后的辅导技巧

1、80后.90后面临的三大困境

◇目标模糊精神空虚

◇政治弱智缺少责任

◇情绪变化大 抗压能力差

2、重点培养80后&90后的心态

3、引导80后&90后消极情绪的策略

◇消极情绪五步脱困法

◇情绪控制ABC法则

4、引导80后&90后塑造自我目标

◇速效定位法—培养自信心

◇系统思考法—塑造责任心

◇教导系统法—提升事业心

5、教导80后&90后的四阶段

6、培养80后&90后教导的方法

第五节：与后80&90后沟通与权变的艺术

1、沟通不在于沟，而在于“通”

2、沟通是引导80后&90后的生命线

3、积极有效沟通的三种风格应用

4、如何克服沟通中的障碍

5、提高有效沟通的黄金定律

6、哪些80后&90后可以果断授权

7、有效授权要讲究方法与方式

8、大权集中小权分散

第六节：塑造魅力影响80后&90后

1、管理与领导的精髓

2、如何由管理者向领导者转变

3、如何在80后&90后面前建立威性

4、新型领导三大能力修炼

5、影响80后&90后的6Q与3Q要点

◇IQ(智商)的修炼——接受新知识

◇EQ(情商)的修炼——以情感融合

◇AQ(逆境商)修炼——接受逆反心

◇诚实守信与塑造自己的管理魅力

◇实现他人理想与建立新型领导力

培训所得：

1. 掌握了解后80与90后员工的方法及途径

2. 全方位了解后80与90后员工的行为和人格特征

3.引导不同类型后80&90的管理招术

4. 掌握后80&90辅导员工的方法

5. 掌握激励后80&90的技巧及策略

主办单位：华晟培训(深圳市华晟企业管理咨询有限公司)

时间地点：5月19-20日 深圳5月25-26日 上海

学员对象：总经理， HR总监，员工关系、招聘、绩效负责人、部门经理，企业厂医、工会主席等

费用：2600元/人 (包含：课程、讲义、午餐、茶点等费用)

课程背景：

作为企业的管理者，都要以下几点困惑：

——做了十几年甚至几十年的管理，怎么突然觉得自己不会“管理”了?

——现在的员工，怎么是说不得也碰不得呢，他们的激情都到哪里去了，他们到底想从工作中得到什么呢? ——作为管理者，我们应该怎样做才能达到预期的管理效果呢?

——招人难、用人难、留人难!这一个个“难”，我们怎样来应对呢?

困惑之破解有道

人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。在新的社会形势、新的经济形势下，人们的心灵状态无时无刻不在影响着我们的生活品质、工作绩效!

——破解新生代员工心灵密码：走进80,90后、解读80,90后、带动80,90后，舞动我们精彩的职场生涯!

课程特色：

 系统提高：从80后员工的成长背景、性格特征、心智模式层层剖析，通过针对性地训练，全面提升管理技能。  可操作性：聚焦于80后.90后这一群体，案例、方法技能贴近实际，课后即可操作。

 寓教于练：集老师讲解、小组互动，情景模拟、游戏体验、视频分享、行业知名企业案例分析于一体，让您在

轻松的学习环境中学习技能，全面提升。

授课风格：

实战性、前瞻性、专业性、全景性。

培训讲师：刘老师

专业背景：

原创型、实战型、管理学及心理学硕士，加拿大皇家大学MBA、国家二级心理咨询师、PTT国际职业培训师、国内知名心理学培训师。专注于心理的理论与研究，善于的将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂，深入浅出，体验式学习来引导学员亲身感受及体验。擅长把专业的心理学知识浅显易懂地应用在职场心理学、情绪与压力、员工素质、客户服务、员工家庭与生活系列课程，深受学员喜爱。?

曾先后于盐田国际集装箱码头、A8音乐集团、华大基因研究院从事高级人力资源主任、高级培训经理、培训总监等工作。曾带领企业内部多个咨询项目和培训项目的开展，专业实战背景深厚!

授课风格：

将心理学知识巧妙贯穿于培训课堂，深入浅出，体验式学习来引导学员亲身感受及体验!注重学员的团队学习，带领学员现场分享自己的观点!

培训过程灵活，轻松幽默，培训形式多样，注重与学员的互动与交流，运用案例探讨，有效引导学员思考，启发思维!

服务客户:

盐田国际集装箱码头有限公司、深圳华大基因、A8音乐集团、广州汽车集团乘用车有限公司、主力实业有限公司、深圳青岛啤酒厂、唯真电机有限公司、联想信息产品深圳有限公司、金宝通电子深圳有限公司、赐昱鞋业、赐昱制品、誉铭新工业有限公司、百丽鞋业、南方都市报、莲花物业、佳兆业物业、中泰模具、上海交通大学海外学院、深圳高新技术协会、前程无忧、海王生物、嘉乐祥珠宝、深高速等等。

(本课程全年循环开课，提前报名优惠!如果您看到的开课时间已过期或不合适，请您来电咨询下期开课时间)

深圳市华晟企业管理咨询有限公司

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培训费用：提前报名优惠，如需住宿，会务组可统一预定,费用自理。

报名咨询：0755-86222415135 1093 6819敖老师

在线 Q Q：476 304 896(欢迎添加，以便交流)

参加方式：填写并回执报名表-->发出会务确认函-->转帐或现场付款

备注：如课程已过期，请登录查询最新课程安排

1.收到贵司报名信息后，我们将第一时间和贵司参会联系人进行确认;

2.在开课前一周，我们有专人给贵司发送参加培训的确认函，上面有培训报到指引，以及详细的上课地址和路线图;

3.如对此课程有任何疑问，欢迎拨打电话向我们咨询。