培训学校教师培训制度

制度是工作的抓手,也是长效机制形成的保障。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编的收集整理的《培训学校教师培训制度》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：培训学校教师培训制度

【培训制度】学校食堂从业人员培训制度

学校食堂从业人员培训制度

为进一步加强对学校食堂管理人员和从业人员的规范化管理，建立并完善学校食堂从业人员上岗卫生知识培训长效机制，结合学生的实际情况制定培训计划如下：

一、培训目的：通过培训，增强食堂管理人员和从业人员责任感，提高从业人员食品卫生安全意识和操作水平，确保师生员工的饮食安全，促进学校食品卫生安全工作水平不断提升。

二、参加人员：食堂管理人员和食堂所有从业人员

三、培训时间：每两周一次。

四、培训内容：1《中华人民共和国食品安全法》以及相关的法律法规。

2.学校有关食品卫生安全管理方面的规章制度。

五、培训地点：学校会议室。

六、培训目标：

1、食堂从业人员必须进行食品安全知识培训，并经考核合格后方可上岗。学校应收集好培训资料，作好培训记录，整理存档备案。

2、食堂所有人员每年必须在卫生专业机构进行健康体检，坚持先培训后持证上岗制。从业人员工作时，应随身携带健康证明。

3、食堂从业人员有传染病或家族有传染病史的不得聘用。

4、食堂从业人员发生痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其它有碍食品安全的疾病时，须立即脱离工作岗位，等治愈体检合格后方可上岗。

5、建立学习制度，每周一次组织食堂从业人员学习《中华人民共和国食品安全法》等相关食品安全知识，增强卫生意识和安全法律意识。做到时间落实，人员落实，培训内容落实，并认真作好学习记录。

第二篇：培训学校教师工资制度及绩效考核制度办法

第一节、教师薪资制度

一、工资组成：

培训中心的所有教师的工资实行基本工资和奖金制度基本工资应包含一定的课时量和办公时间。一般，以一周44-48小时工作计算，教师的基本工资应包含有一定课时的教学时间(一般可包含2-3个班级的课时量)和一定时间的办公时间。教师的奖金一般都视情况发放。

教学时间完全是课堂授课的时间，每节课按照40-50分钟计算。

工作时间工作任务包括有：公开课，招生咨询，教学准备，学生辅导，完成办公室工作，参与教研会议，以及培训中心分配的各项日常性工作。

1.

课时奖金的计算标准按照：基本工资包含以外课时数×超额课时奖金。

2.

培训中心授课安排根据以往学生及家长对教师授课质量的评价确定，评价高的教师优先得到课时安排。

二、教师等级：

1.

见习教师

2.

见习授课教师

3.

授课教师

4.

资深授课教师

5.

资深教师

三、基本工资标准(仅供参考)：

教师级别

工资标准

直辖市

省会城市

地级市

县级市

县城

见习教师

1500

1300

1000

800

600

见习授课教师

1800

1600

1300

1000

800

授课教师

2000

1800

1500

1200

1000

资深授课教师

2200

2000

1600

1400

1200

资深教师

2400

2200

1800

1600

1500

说明：一般情况下，所有新招聘教师正式授课后均属见习教师级别，每半年根据绩效考核结果重新评定教师等级。

第二节、培训中心绩效考核

一、

考核的目的和用途

1.为全面了解、评估教职员工工作绩效，发现优秀人才，提高团队工作效率，特制定本办法。

2.考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到团队的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。

3.考核的结果主要用于工作反馈、薪酬管理、职务调整和工作改进。

二、

考核范围

培训中心全体员工均需考核，均适用本办法。

三、

考核的原则

1.通过考核，全面评价员工的各项工作表现，使员工了解自己的工作表现与取得报酬、待遇的关系，获得努力向上改善工作的动力。

2.使员工有机会参与培训中心管理程序、发表自己的意见。

3.以岗位职能为主要依据，坚持定性与定量考核相结合。

四、

考核时间

1.月度考评：以培训中心考勤时间段作为考核时间段，即每月7日至次月8日为一个月度考核时间。

2.半年考评：从人员入职之日起每半年为一个半年考核时段。

3.考核：培训中心的每一个营业为一个一年考核时段。

五、

考核的内容

1.外勤岗位主要考核当月或当业绩指标的完成情况，根据业绩完成量发放奖金或升、降职。

2.内勤岗位考核根据本岗位职能规定的工作职责进行工作质量考核，按照考核成绩确定业绩奖金具体发放金额。并以此作为培训、调薪、晋级等依据。

六、

考核的一般程序

1.内勤员工的考核由其部门经理来负责，具体执行考核程序。

2.外勤员工业绩收入由市场主管与财务人员核对共同给出，市场主管业绩收入由财务人员上报培训中心。

3.考核结束时，考核负责人应与被考核的员工单独进行考核面谈，指出工作成绩和不足及改进方向;

4.具体考核步骤在各岗位的考评实施细则中具体规定。

七、教学部门绩效考核

考核方法：教学部门人员的绩效考核通过日常工作质量(行政部门、教学主管考核)、教学质量(教学主管考核)、家长回访(客户考核)、学员升级保留量(教学主管考核)四个方面，每个方面均占基数的25%，每半年评定一个最终分数，由最终分数在所有教师最终分数中的排名确定下一半的等级。

1、日常工作质量评分表(总分：25分，每月考核)

表1：

岗位名称：

姓名：

考核日期：

序号

评估内容

标准分

(百分点)

项目评分

1

乐于接受教学部门安排并制定自己的教学计划、教学投入

2

2

课堂准备充分、有教案或其它讲课依据

3

3

教案规范、完整

5

4

有教师相互听课记录及相关评语

3

5

不无故缺课、调换课程、不上课迟到

3

6

严格按照授课计划安排教学并按时完成

3

7

能虚心听取同行、专家的意见并不断改进

2

8

命题符合教学大纲、分数分布适当

2

9

考试不划重点、不以任何形式泄漏试题内容

2

意见：

(如分数在__分之下则离岗或调岗)

年

月

日

合

计：

考评人：

日

期：

2、教学质量评分表(总分：25个分，每月考核)

表2：

岗位名称：

姓名：

考核日期：

序号

评估内容

标准分

项目评分

1

认真备课、授课、合理布置作业及细心批改、耐心指导

3

2

关心并严格要求学生、虚心听取各方意见、及时改进

2

3

讲课熟练、条理清晰，对难点问题能够深入浅出、分析透

3

4

板书清楚、一目了然，授课时能抓住要领、快慢适中

3

5

不断更新教学方法、追求教学创新，

2

6

因材施教、不厌其烦的为学生解答问题，启迪学生

3

7

针对学生的错误，能给出错误原因及改正方法

3

8

注重传授知识与培训能力相结合，调动学生学习积极性

3

9

学生学完课程后，能达到相应的教学大纲规定要求

3

意见：

(如分数在__分之下则离岗或调岗)

年

月

日

合

计：

考评人：

日

期：

3、家长回访评分表(总分：25个分

每月考核)

表3：

岗位名称：

姓名：

考核日期：

序号

评估内容

标准分

项目评分

1

家长对授课是否满意?

4

2

家长对教学服务是否满意?

4

3

家长对教师关注学员的程度是否满意?

4

4

学员对教师是否喜欢?

4

5

对学员家长提出的意见和建议，是否及时改进?

4

6

家长对老师的总体评价如何?

5

意见：

(如分数在__分之下则离岗或调岗)

年

月

日

合

计：

考评人：

日

期：

4、学员升级评分表(总分：25分，每半年考核)

表4：

岗位名称：

姓名：

考核日期：

绩效评分

(升学率：高年级学生中低年级升学人数/原低年级总人数)

评

分

70%以上(30%内的流失属正常)

25

50%—70%

20

30%—50%

15

20%—30%

10

20%以下

0

意见：

(如分数在__分之下则离岗或调岗)

年

月

日

考评分：

考评人：

时

期：

(注：升学率大于100%，指孩子家长介绍而新增学员等情况。)

八、行政部门绩效考核

岗位名称：

姓名：

考核日期：

序号

评估内容

标准分(%)

项目评分

1

把工作放在第一位，努力工作，勇于授受新工作

10

2

忠于职守，严守岗位

10

3

敢于承担责任或对部下的工作敢于承担责任

15

4

正确理解工作指示和方针，制定适当的工作计划，并适时完成

10

5

及时与有关部门进行必要联系，顺利推进工作

10

6

妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务

15

7

定期进行工作总结并保证真实性

10

8

对单位工作流程、绩效方面提出过建设性意见

10

9

了解自己工作中存在的缺点并能听取同事意见、改进

10

意见：

(如分数在__分之下则离岗或调岗)

年

月

日

合

计：

考评人：

日

期：

九、

市场人员绩效考核

1、考核办法：

A.

见习期为自到职日起3个月。在见习期内，如果完成拟定的业务指标，则其可在见习期满后转为正式的员工。如在见习期内不能完成规定的指标，则可终止聘用或延长一个月见习期。如在延长的一个月见习期内完成目标，则可以转正，否则终止聘用。

B.

培训中心应根据实际，为每个员工制定月度任务指标;如连续两个月每个月

都不能完成拟定的月最低业务目标，则降职为见习销售，见习期为2个月，考核办法同A。如某月超额完成指标，则给其一定的奖励。

注：如见习期的招生指标为10人/月，聘用期的招生指标为15人/月。

2、考核步骤：

每月1日前由市场主管将所属项目内的员工及其本人当月销售业务收入上报培训中心财务部门，培训中心财务部于3日前核对完外勤员工的业务收入，由市场主管5日前制作完成外勤员工业务奖金分配表上报培训中心校长审核，培训中心校长于6日完成审核，于工资发放日由财务部统一发放。

3、市场主管岗位：

考核办法：

市场部经理根据当月规定的团队最低业务目标完成情况进行考核。如果该团队该月完成了规定的业务指标，培训中心可以根据实情给予一定比例的奖励，如业务指标的一定百分比。

考核步骤：

市场部经理于每月1日前制作核对本月完成的团队业务指标情况，上报培训中心校长，培训中心财务部门于6日完成审核，报送培训中心校长。

外勤岗位绩效工资发放标准：所有外勤岗位的绩效按照业绩评定标准来评定，详见下表：

外勤岗位绩效比例评定表：

表1：

业绩完成比例

绩效工资比例

(绩效工资标准为基本工资的30%)

120%以上

150%

100%-120%

125%

80%-100%

100%

60%—80%

75%

50%-60%

50%

25%-50%

25%

<25%

0%

1、某培训中心招生人员张三基本工资为1000元，绩效工资标准为基本工资的30%，张三本月招生指标为10人，实际招生人数为15人。问张三的本月实得工资数?

解：张三的销售业绩比例为15/10*100%=150%>120%。根据表1，张三的绩效工资为：300*150%=450元。张三本月的实得工资数为：1000+450=1450元。

2、如张三本月实际招生人员为3人，其它条件不变，问张三的本月实得工资数?

解：张三的销售业绩比例为3/10*100%=30%，根据表1，张三的绩效工资为：300*25%=75元。张三本月的实得工资数为：1000+75=1075元。

十、

年终综合考核及奖金分红

1、培训中心应当在次年的1月份之前完成全的绩效考核，即全年的实际完成业绩—全年的目标业绩，差额作为整个的盈余。

2、年终分红的总体原则：有盈则分，无盈则不分

。全体员工都应参与年终盈余的分红。

3、培训中心根据自身实情可拿出总体盈余的30%—40%作为分红的基数，剩余盈余作为投资者出资的回收或作为对培训中心的追加投资。

4、按部门进行第一次分红，具体比例由校长来决定，财务来分配给各部门经理，参考比例如下：

销售部门：教学部门：后勤部门(如财务、行政)=4：3：3

(以总体盈余的30%作为基数)

5、由各部门经理进行第二次分红，分红时需要考虑如下事项

A：为培训中心服务满一年的员工且处于同一级别的，所得分红应相同，个别员工成绩突出，可适当增加分红数，但相差不到20%。

B：为培训中心服务不满一年的员工，应当按月计算分红数，即与其相同级别的员工分红数/12

*

其为培训中心服务的月份数。但当注意，为培训中心服务≤3月的员工不参于培训中心分红。(处于试用期的员工不参于培训中心分红)

C：相差一个级别的员工，分红数不应相差20%。

E：对部门主管的分红不得超过对最低员工分红数的五倍。

F：二次分红的权限在部门主管，部门经理在制定出分红方案后应报校长审批，在校

长审批后交财务，由财务放发年终奖。

G：年终分红并没有一个统一的标准格式，各培训中心应根据以上规定，结合培训中

心的内部构架，制定恰当的分红方案。

十一、试用期员工考核表：

姓

名

部

门

应聘职位

入职日期

考核日期

附注：

员工自评

(来培训中心后在遵守培训中心规章制度、工作适用程度、工作态度等方面表现，今后的打算)

员工(签字)

日期：

年

月

日

主管领导

评

语

主管(签字)

日期：

年

月

日

试用期

考核成绩

(附上试用期工作总结作为参考)

考核项目

配分

得分

评

语

行为得分

35

出勤得分

15

业绩得分

50

总

分

100

校长意见

考核结果:

□合格,予以录用;

□暂未达到要求,考虑延长试用期;

□不合格,不予录用

备注:

试用期间,每个月由部门对该员工进行考核,将结果记录于相应的考核表中,所得的考核成绩作为本次考核的基准.

第三篇：培训学校教师规章制度

鹏源教育培训学校教师规章制度

一、 上班时间：

9:55----20:00

上课时间

8:30---10:30

晚自习辅导作业(备注：学生作业未完成的可往后顺延时间)

二、 办公室规章制度

1.每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。 2.需要打印的习题、资料等必须提前递交，经安排后交由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到桌面个人所属文件夹。 3.工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作;任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动(QQ聊天、游戏等)，违者必罚(10元/次)。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。

4.上课时间每天9:55始为正式上班时间，所有教师9:55时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到;

5.每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭;最后离开者必须关闭所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。

三、教学要求|(8:30---10:30

为辅导作业时间)

1.带班教师全权负责本班教学任务。

2.教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室(课间严禁学生在楼道追逐打闹)。维持好各自班级的教学秩序。

3.带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。 4.教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化(女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰)。

5.上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息(特殊情况除外)。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。

6.教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。

7.教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求内容充实;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。

8.教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学能力、积极主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。注重教与学的结合，提高教学效果。

9.课间休息时，教师禁止离开教学区，禁止长时间进行电话闲聊。 10.教师应严格按学校规定授课，不得任意调课、停课、延课和私自换课，特殊情况须经校长同意后方可执行。

11.教师应及时给缺课的学生补课，以免影响后期学习;为了保证学生安全，有事需请假的学生，教师应与家长交流并核实。

四、教师日常行为管理制度

1.考勤 ：坚守工作岗位，遵守作息时间，自觉做到不迟到、不早退，如果因为其他原因迟到，请提前20分钟打电话管理老师处说明原因。(10元/次)

2. 卫生：每天上完课9:00之前打扫本班教室卫生，要求地面干净，桌凳摆放整齐，清洁用具归置墙角，讲桌整洁等;每周晚自习辅导结束后，打扫完教室。

3.迟到、早退超过30分钟以上(含30分钟)按旷工处理。(30元/次) 4. 上班时间出去办公事，须经批准，否则以早退处理。(10元/次) 事假，须提前三天提交请假申请，并自行联系代课的老师，代课过程中课时费减半。

5.全体教师例会、各项活动等，教师须按时参加，教研、例会、各项活动迟到和早退按20元/次、旷会按30元/半天扣除。 注：教师和行政人员的作息时间均以通知为准。 6.电话家联管理条例

(1)教师应记录好每位学生的联系电话，并把每次和家长沟通的内容记录下来，每月交到办公室。

(2)教师每月应对学生进行1次电话回访或者电话作业，每次电话不少于3分钟，要做到每个学生都电话回访到，每次回访都要有回访记录。

(3)教师对所带班级学生进行电话回访内容为：与家长联络感情、沟通学生在校的学习情况、家庭学习辅导情况、学校活动安排、升班续费及下学期续班等事宜;与学生直接沟通学习的内容、巩固课堂上所学的知识，英语课如：课文朗读，单词背诵等。

(4)学生如有缺课、迟到、早退、学习不认真、退步等现象，教师应及时打电话与家长沟通。

(5)每期最后一节课为家长汇报课，教师应提前通知家长参加。 五.学生教育

(1)热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。

(2)所有教师都对学生负有教育的责任，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，必须从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关;必须阻止学生之间的打闹行为;必须阻止学生乱扔纸屑、杂物等。

(3)、辅导教师负责班级学生的出勤检查，对迟到、缺席的学生调查原因并做好记载。对请病假、事假的学生，应有家长打电话请假。

(4)、热爱关心学生，严格管理，对违纪学生要进行耐心细致的说服教育工作。若遇本人解决不了的重大问题，可请校领导配合解决。

(5)、晚自习辅导教师不得无故请假，若确需请假的，由请假教师必须在前勤任课教师中找寻一位自愿代替本人的所有工作职责的教师，作好说明并由自愿代替的教师同意后方可向学校申请请假。

(6)、晚自习辅导教师发生严重失职行为时，经学校行政研究讨论后作出严肃处理，并取消当年评优评先，情节严重的，停职处理并承担相应法律责任。

鹏源教育培训学校

2013年3月17日

第四篇：领先培训学校教师奖惩制度

为不断提高我校的教学辅导质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，克服出现干多干少一个样的状况，真正发挥“窗口行业”的作用，为此制定本校奖惩制度：

(一)奖励

1、每月平安奖50元。

2、每月全勤奖50元。

3、每学期招生结束后，所有老师介绍过来的学生给予5个百分点的奖金。

4、每周优秀班每月奖30元。

5、优秀日常活动(包括辅导纪律、教室卫生清洁)组织奖，每月奖50元。

6、优秀生活老师(包括宿室整洁卫生、对学生日常打理)每月奖50元。

7、学生接送老师每周整队有序接送学生奖30元。

8、协助校长，执后勤工作，热心于学校，一切工作井然有序，每月设设工作突出奖80元。

9、与学生沟通好，有爱心，有责任心，家长反响好，每月设优秀老师奖100元。

10、学生在校表现突出，进步很大的，且受班主任肯定的，每月设奖金100元。

(二)惩罚

1、教师出现体罚、变相体罚学生者视情节轻重每次扣工资20—50元。

2、学生在班级里吵闹不做作业或跑到别班级吵闹，教师没有即时督促，扣工资30元。

4、在校内闹纠纷、和同事之间发生争吵，不听劝告、无理取闹进行漫骂，影响正常教学秩序，扣工资30—100元;和家长争吵的一次扣50元。

5、在校内挑拨离间，说三道四，经查证属实一次扣工资50元;在社会上说三道四，影响学校的荣誉和形象的，经查证属实一次扣工资100元。

6、每月对班级学生调查考核，不合格者一次扣工资50元。

7、教师必须根据校教学工作要求开展各项教学任务，如按时备课、准备教具、教学计划、教学笔记等，如不能按质按量完成者，第一次批评教育，从第二次开始一次扣工资30元。

8、班级卫生不干净，留死角，一次一处扣班级教师10元。(谁当班谁负责)

9、事假一天扣60元;病假每天扣工资30元。

10、旷工一次扣工资100元，上班迟到30分钟以内的扣工资50元;会事假扣工资30元，会病假扣工资20元。

第五篇：培训学校制度

快乐英语培训学校制度

1、安全：自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、不到河边、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。

3、不要乱动电线、灯头、插座等。 不准玩火，不得携带火种。

4、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

5、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

6、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，不买“三无”食品、不买过期食品。

7、夏季多雨，不在大树及高大建筑物下避雨。。

8、尊敬老师;孝敬父母;团结同学;爱护公务。

9、电话号码要牢记：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120

10、学习： 认真学习，专心听讲，养成按时、按质、按量完成作业的好习惯。建立各科学校作业以及家庭作业本，每天的家庭作业需要家长签字。

11、生活： 独立自主，生活自理，尊老爱幼，谦让同学。 注意：七级的同学要求步行上学，既安全还能锻炼身体。(家远的可以申请骑自行车)，其余的同学要求家长接送到门口。(特殊情况可以提出申请)

上课时间：上午8：20—11：20 开门时间：7：50 下午3：00—6：00 开门时间：2：30