考研英语复试问答详解
第一篇：考研英语复试问答详解
【注音后】【考研日语复试面试问答问题整理】
应答措施：
すみません。もう一度お願いいたします。
すみません。もう一度初めから言ってもいいですか。
すみません。この問題は難しくて日本語で答えられません。
1、お名前は何でしょうか。
私は###と申します。鄭偉昌【ていいしょう】
2、今年はおいくつですか。/今年は何歳でしょうか。
私は今年【ことし】二十#歳です。2
33、出身地【しゅっしんち】はどちらでしょうか。
古里ふるさとは##省です。遼寧【りょうねい】
4，大学はどの大学でしょうか。/どの大学卒業しましたか。
##省の##大学です。瀋陽工程学院【しんようこうていがくいん】
5、ご家族は何人ですか。
両親【りょうしん】と#が#人で、全部で#人です。
36、あなたの大学はどんな大学ですか。
あまり有名な大学ではありません。普通【ふつう】の大学ですが。##学部【がくぶ】には優しく【やさしく】親切【しんせつ】な先生が多くいらっしゃいます。また、先輩と後輩【せんぱいと
こうはい】の交流【こうりゅう】も多いです。私はこの和【なご】やかな雰囲気【ふんいき】が大好きです。
7、大学の生活どうでしょうか、紹介してください。
大学の生活で、いろいろ得たものでした。一番大きなものといえば、やはり知識【ちしき】だと思います。元々読書【もともとどくしょ】が好きだった私は、大学の四年間、いろいろ本を読みました。専門書【せんもんしょ】だけではなく、趣味【しゅみ】の経済学【けいざいがく】の本や文学の本などいろいろ読みました。そのおかげで、自分の世界がすいぶん広くなったような気がします。
8、自分の大学生活に点数【てんすう】をつけるとしたら、何点【なんてん】ぐらいつけますか。八十点【はちじゅってん】ぐらいつけたいと思います。勉強も真面目【まじめ】にしましたし、課外活動【かがいかつどう】にも積極的【せっきょくてき】に参加【さんか】して、自分で納得【なっとく】できる成果【せいか】を得た【えた】からです。足りない【たりない】二十点【にじゅってん】は、もうすこしアルバイトをして親【おや】の経済面【けいざいめん】での負担【ふたん】を軽く【かるく】してあげればよかったと思います。
9、大学の卒業論文のテーマはなんですか。
大学の卒業論文【そつぎょうろんぶん】の内容【ないよう】について説明【せつめい】してください。
卒業【そつぎょう】デサインは四月【しがつ】に始まります【はじまります】。
10、あなたの趣味【しゅみ】はなんですか。
私の趣味は日本語です。下手の横好き【へたのよこずき】。ただし、どんなことでも、自分が好きでやることは、一生懸命にやるから、ますます上手になるものでする。
11、あなたの長所と短所を言ってください。
私は何【なに】をしても真面目で、責任感【せきにんかん】が強く【つよく】辛い【つらい】ことにも耐【た】えることができ、とても強い自学能力【じがくのうりょく】と適応性【てきおうせい】、それと簡単【かんたん】には諦【あき】らめない執着【しゅうちゃく】を持っています。それが長所【ちょうしょ】だと思います。
短所【たんしょ】はおとなし過【す】ぎる。もうすこし積極的【せっきょくてき】になろうと、努力しています。
12、最近関心を持ったことはなんですか。
日本の大地震【おおじしん】に関心【かんしん】を持っています。今回の大地震は全人類【ぜんじんるい】の天災【てんさい】ではないと思っています。特に日本語を勉強している私は日本にある特別な愛着【とくべつなあいちゃく】を持っているから、このことに関心を持っています。
13、日本語はどのぐらい勉強しましたか。
だいたい#年ぐらい勉強しました。
14、あなたの日本語力は、どのぐらいだと思っていますか。
読解【どっかい】は自信【じしん】がありますが、会話をもっと上手になりたいです。
15、日本語のほかの外国語ができますか。
はい、英語がすこしできますけど、あまり得意【とくい】ではありません。
16、どんな本を読みますか。
分野や著者【ぶんややちょしゃ】は決【き】まっていませんが、話題【わだい】になった本をよく読んでいます。
17、どうしてこの大学院をうけたいと思ったんですか。
こちらの大学院【だいがくいん】には、その分野【ぶんや】について新しい考え方を持って、真面目な先生がたくさんいますから、ぜびこの大学院に入って、このよう環境【かんきょう】で勉強したいと思います。
18、どうしてこの学部(学科、専門、専攻)を希望したのですか。
####に関する技術性【ぎじゅつせい】な問題は、これからますます重要になるので、それについて研究してみたいと思っています。
19、もし合格ができたら、何をしたいですか。
大学院入学後【にゅうがくご】の研究計画【けんきゅうけいかく】を説明【せつめい】してください。
もし合格【ごうかく】ができたら、私はきっとこの有難い【ありがたい】チャンスを掴みます。つかみます####を専攻するつもりです。そして、日本語がすこしできますから、この特技【とくぎ】を利用【りよう】して、日本のこの方面の資料【しりょう】を研究【けんきゅう】したいと思います。それから、もし研究の課題【かだい】に関する実践【じっせん】のチャンスがあったら、ぜひ
やってみたいと思います。
第二篇：研究生复试面试英文自我介绍及问答题
Respected professors:
Good evening. It’s my great honor to be here for your interview. My name is XX, i am from xx, a beautiful county of xx. I am 22 years old now, and I will gratuate from the College of Foreign Languages of XX this June. In the past four years, I have spent my precious college life in the XX campus, in which i was intrigued by literature. So, i am here to try my best to get the opportunity to further my study of literature.
Well,I am an industrious girl with great persistence. Whenever i start something i will stick to it until the last moment. When i was sophomore, i found french really interesting, so i studied it hard , i put aside some time to practice it everyday. At the end of my junior, i registered for CFT andkeep on preparing for it regardless of the heavy final exam. Fortunately, i did well in the exam and got the certificate of it.What’s more, my study of french make me a detail oriented girl, which i think is necessary for the study of literature.
Besides, i have broad hobbies. In my spare time, i like watching films, listening to music and reading, which have broad my horizon. And I really cherish the time i have spent in the library in my campus. I prefer literature works. And my favorite novels are Jane Eyre and Tess of the D’Urvervilles. I found it really interesting that while Jane and Tess have so much in common with each other, such as both of them pursue true love, self-respect and self-reliance, they have the opposite ends of life. Jane have a happy ending, but Tess ends her life with a tragedy. So i did a detailed comparism, and found that these two heroines’ different circumstances such as the different men they meet, their different families and the different perception to the world have the joint influences on their endings. That’s all about me, thank you for your attention.
Reasons for taking post-gratuate examination:
There are several reasons accounting for my taking post-gratuate examination. First of all, i love my major. English literature is the symbol of the english culture, it plays a great role in the civilization of England..During the past two years, i was luckily guided by my literature teacher Professor Lin into the fantastic world of literature, in which i have come across with pure Tess, who toughed me so much by her continuous pursuit of true love. I was also obsessed with the hermetic Emily Dickinson, Her “i am nobody, who are you” always provoke my thought to the fame. And there are so many author and characters in the world of literature. I hope that i can have a better understanding of them, so i took the post-gratuate examination.
Next, i want to talk about a practical problem. I dream of being a teacher in high school. I want to realize my dream and make myself a qualified teacher. I think the postgraduate study can make enrich my knowledge and make me competent in my future career.
Finally, it’s because of my families’s expectation. They all agree that i should receive a higher education.
Well that are my reasons for taking postgraduate examination.
Plans for following three years:
Firstly, if i get the opportunity to further my study, i hope i can have a better
understand of literature and improve my appreciation to it. I would like to read the valuable works as much as possible. In addition, i really desire that i am able to do some research on literature under the guide of the professor.
Secondly, i would like cultivate some skills to be a qualified teacher, like handwriting, teaching strategies, and so on. I will make good use of my spare time to make a solid foundation for my future career.
Finally, if it’s possible i hope that i am able to participate some activities to improve my sociable skills and make friends with those excellent people as many as possible.
All in all, i am looking forward to make some progress and get well prepared for my future after three years in this school.
第三篇：国境外留学生教育部学历学位认证中45问答详解
1. 到何处申请国(境)外学历学位认证?
2. 海外人才中心作为中国留学服务中心福建分中心，是中国留学服务中心在福建设立的学
历学位认证申请验证点，受理中国留学服务中心国外学历学位评估的前期材料校验工作。在福建的留学回国人员可以登录福建留学网http://，通过网上预审后，携带申请材料到福建省海外人才中心办理申请手续。
2.外籍人士持国外学历学位证书可以申请学历学位认证吗?
外籍人士如果要在国内升学或就业，可以进行学历学位认证申请。材料包括护照、学位证书与成绩单、学位证书与成绩单的翻译件、论文摘要及目录、1张照片等。
3.国外学历学位认证是否为强制性要求?
国外学历学位认证申请是自愿行为，不具强制性。
4.整个学历学位认证过程需要多长时间?
整个学历学位认证过程需要15-20个工作日，从中国留学服务中心收到福建省海外人才中心齐全的申请材料的第二天算起，至认证结果发出之日结束，不含福建省海外人才中心向中国留学服务中心寄送申请材料以及中国留学服务中心向福建省海外人才中心寄送认证结果的邮寄时间。
5.有必要回国就立即进行学历学位认证申请吗?
中国留学服务中心目前是国内唯一一家从事国外学历学位认证的专业性机构，出具的国外学历学位认证书已经得到社会的普遍认可，成为回国留学生升学、就业和移民的有效证明，是用人单位和相关院校要求必须出具的材料之一，并且整个学历学位认证过程需要15-20个工作日，周期较长，因此，建议广大留学生回国立即就做学历学位认证申请，以免相关单位要求出具该认证书时，再匆忙补办认证申请，而影响自己升学或就业。
6.若学历学位申请者本人不能亲自办理认证申请，可否由其他人代为办理?
由代办人出具委托书，并带齐办理学历学位认证所需材料，可以代为办理认证申请。
7.学历学位认证收费标准是多少?
每件国(境)外学历学位证书认证费为人民币360元，代办费人民币490元。
8.学历学位认证所需材料的翻译服务收费标准是多少?
留学回国人员国(境)外学历学位认证所需的外文材料，如学位或文凭证书、留学期间成绩单等须经福建省海外人才中心或经福建省海外人才中心指定的正规翻译公司进行翻译，申请者本人翻译无效。参照教育部中国留学服务中心所属的北京嘉华世达国际教育交流有限公司翻译费标准，每套学历学位认证材料翻译费标准为人民币300元，论文摘要(目录)翻译费另行商定，英语、日语以外的小语种材料翻译费根据市场行情酌情上浮。
9.为什么要网上申请学历学位认证?
网上认证可以使广大留学回国人员随时随地通过网络提交学历学位认证申请并可随时查阅认证进程和认证结果。
10.网上认证需要登录哪个网址?
登录福建留学网http://，启动认证申请。
11.如果登录以后显示出现乱码怎么办?
有些PC机的Windows XP操作系统已自动将中文字符集设为非国标字符集，造成出现乱码。如果出现此种情况，请将页面文字编码改为简体中文GB2312或简体中文
GB18030。具体操作如下：单击鼠标右键，在出现的下拉框中选择编码栏目下的简体中文GB2312或简体中文GB18030。
12.在填写个人基本信息时，数字填写正确，但系统仍进行不下去时，该怎么办? 这可能是因为使用了中文输入法的全角输入，请您在英文输入法下输入数字，或者在中文输入法中使用半角输入法。
13.网上认证为什么要先进行用户注册?
为了保证申请人的信息安全，必须要注册后再进行认证申请。
14.网上注册用户是否需要付费?
不需要。注册用户是免费的。
可以。但为了避免您多次往返，建议在家中进行网上注册，等通过预审后，再根据要求携带申请材料和认证费去验证点一次完成申请材料查验程序。
16.网上注册为什么要提供电子邮箱?
注册时提供的电子邮箱要收取激活用户的激活码和系统发送的通知邮件，是认证工作人员与您联系的重要方式，所以请您务必提供真实有效的电子邮箱。
17.注册后多长时间可收到用户确认码?
19.如果忘记确认码怎么办?
请您务必妥善保管您的确认码。如果忘记了请您登录认证系统，使用重新获得确认码功能，获取新的确认码。 只有升级为高级用户以后才被允许在线递交学历学位认证申请，为保护此类信息的安全，升级高级用户要填写个人真实有效的基本信息。
23. 不升级高级用户可以在线填写认证申请表吗?
不可以。
24.申请升级为高级用户时，为什么必须要填写真实姓名和本人身份证号码?
因为填写的姓名要出现在认证书上，而身份证号码是系统辨别申请人信息唯一性的(申请人姓名等可能相同)最重要信息。
25.如果没有身份证号码怎么办?
如果没有身份证号码，可以使用护照号码、港澳台地区身份证明号码或军官证号码。
26.没有升级为高级用户前，可否先递交申请材料和缴纳认证费?
建议升级为高级用户并通过预审后，再根据要求携带申请材料和认证费去验证点一次完成申请材料查验程序。试运行期间，申请材料如果齐全也可提前递交，但您仍需按照网上申请程序进行网上申请。
27.选择了手机短信服务，会收到短信通知吗?
此业务暂时尚未开通。开通后，如果选择了手机短信服务，就能够及时地收取到认证进程的短信通知，所以必须要填写真实的手机号码。
28.选择了手机短信服务后，为什么还要填写电话号码?
在认证过程中，认证工作人员如果通过电子邮件不能与您取得联系，将会通过您的固定电话(或手机)与您联系。
29.在线填写的认证申请表递交后，还可以进行修改吗?
在预审处理之前所有信息可以进行修改，然后重新在网上提交申请。但是预审结束后申请人的个人基本信息(包括姓名、性别、国籍、身份证件及号码、出生日期、出生国家和地区等)就不能进行修改。
30.申请人的哪些信息可以修改?
申请人填写的个人通信地址、邮编、联系电话等信息是可以进行修改的，以方便认证部门与申请人联系。
31.认证申请期间，如果申请人更换电子邮箱怎么办?
32.在线填写认证申请表为什么只能用中文和英文?
此系统暂时不支持其他语种，仅支持中、英两种语言，如果填写了其他语言，后面的认证过程会出现乱码从而导致无法进行正常的认证工作。
33.网上认证申请为什么要对申请人照片和证书进行扫描?
申请人的照片和证书扫描上传后，将会被保存在系统数据库内，以备查询。
34.证书扫描必须是原件吗?
对来福建省海外人才中心递交申请材料的申请人，其学历学位证书必须要扫描原件。
35.如果没有通过预审，还可以第二次网上申请认证吗?
可以。仍可使用原用户名进行第二次网上认证申请。但是，如果您的申请不符合认证要求仍会通不过预审。
36.如果缺少申请材料，可否在网上提交认证申请?
申请人可以进行网上注册及提交认证申请、通过预审并收到准备递交申请材料和认证费的通知，但这并不意味着认证申请被正式受理。
37.收到认证预审通过的电子邮件后，留学服务中心如果没有收齐要求的申请材料和认证费，是否会开始认证工作?
不会。只有在留学服务中心确认已经收齐所有的申请材料和认证费用后，才会正式开始受理认证申请。
38.收到认证完成的电子邮件后，如何领取认证结果?
根据申请人在网上填写的选择，可到教育部留学服务中心或福建省海外人才中心领取认证结果。
39.认证结束后，申请人还可以登录网上认证系统查询认证书吗?
可以。但是必须要有认证书号码。
40.如果已经毕业，但是还没有拿到学校颁发的学历学位证书，可以进行网上认证申请吗?
可以。
41.是否可以授权别人代替自己进行网上认证申请?
因需要本人亲笔签名，我中心建议申请者本人到我中心或我中心设立的验证机构递交认证申请材料。如本人确不能亲自递交认证申请材料，可以委托亲友代理递交申请。一位代理人在一年内只能代理递交一位申请者的认证申请材料。请申请者登录中国留学网认证专栏下载《代理递交认证申请材料委托书》和《授权声明》，填写并亲笔签名后交给代办人。代办人在代办时要出示自己的身份证和申请认证所需材料。我中心和我中心设立的验证机构均不接受任何代办机构代替申请者递交的认证申请。
3.
42. 在福建的留学生网上申请选择教育部留学服务中心为验证点并亲自来京递交申请材料的，认证结果是否可以邮寄到申请人居住地?
可以。
43.通过福建省海外人才中心递交申请材料的申请人如何领取认证结果?
请到福建省海外人才中心领取，教育部留学服务中心负责将认证书邮寄到福建省海外人才中心。
44.通过福建省海外人才中心递交申请材料的申请人能否直接到教育部留学服务中心领取认证结果?
不可以。
45.涉及网上认证申请的疑问，如何进行咨询?
申请人可以发送电子邮件到dipenquiry@cscse.com.cn 进行咨询。
常见的一些留学生学历学位认证问题：
1、暂时没有获得国(境)外证书能进行学历学位认证吗?
2、有些国家的高等教育机构没有在中国留学网上公布是否意味着该国学历学位不能进行认证?
3、教育部认证系统网上的状态显示为“认证完成”是说明我认证通过了吗?
4、国(境)外学历学位认证收费吗?
5、整个国(境)外学历学位认证过程需要多长时间?
6、不在北京的国(境)外学历学位获得者如何进行学历学位认证申请?
7、有些国家的高等教育机构没有在中国留学网上公布是否意味着该国学历学位不能进行认证?
8、在国内高校在学期间参加交流项目到外国高校学习一段时间后获得的外国学历学位证书可以申请国(境)外学历学位认证吗?
9、请问国(境)外学历学位认证书的用途是什么?
英国，澳洲，加拿大，美国，新西兰等国家留学生学历认证相关问题：
1 ：所有材料真实.但资料不全,无法提供完全齐整的原件 。(如：护照、成绩单、毕业证、回国证明等材料中有遗失的。)
2：前置学历有问题，获得真实国外最终学历学位,并取得使馆回国证明.但国内学历经历存在问题。 (如：留学时被中介欺骗提供虚假的申请材料;国内高中有残缺;在国内的本科或 大专是民办院校、部队院校等非国民教育范畴的学校。)
3：学分转移,联合办学等情况无法认证的。此要作为个案商讨。
4;在海外没有正常毕业的，想取得真实的学历认证书。
5：获得真实国外最终学历学位,但国外本科学历就读经历存在问题或缺陷。 (如：国外本科是教育部不承认的，或者是联合办学项目教育部没有备案的，或者国外本科没有正常毕业的
6.护照丢了。没有完整的出入境记录。
特别是那些只拿了certificate或者diploma的同学们，关于国外留学生相关问题，可到海归知识堂详细了解;或者+*扣2 *③* ⑦* ②* 0 ⑦ *③ *⑧ *④ *①
第四篇：【考研复试】2013年考研复试：你能HOLD住吗
2013年考研复试：你能HOLD住吗
话说，“养兵千日，用兵一时”，考研复试也是如此，若想考研成功，考研复试这关键性的一关是非常重要的，考研辅导老师提醒大家，在考研成绩出来之前，提前做好复试准备，有的放矢，方能一举成功。
考研复试重点是考查考生的科研潜力和综合能力，在内容上包括英语听力和口语、专业基础知识及应用、专业技能的掌握、心理素质等综合素质，在形式上以面试为主。
在英语听力与口语考察方面，复试多以外语自我介绍的形式考察。复试中的外语考试一直让很多考生感到头痛，其实，只要把握好大体思路，复试外语部分一样可以拿到高分。根据以往多年研究生考试的经验，外语复试主要分为两种类型，一种比较浅显，考察的是基本英语交际能力和沟通能力，问题主要集中在自我介绍、个人职业规划等方面;另一类往往会结合一些专业问题，难度相对较大。
一般文科专业会对复式中的外语部分有较高要求。“如管理、语言、国际关系、对外贸易、金融、法学等相关专业，导师在对学生进行面试时除了常规问题外，很容易要求学生结合专业问题进行英语表述。”相对理工科的的考生，口语考察比较简单，流畅的进行自我介绍就差不多了，所以，跨考教育考研辅导老师提醒大家一定要趁早准备。
在专业基础知识以及专业技术方面，相对初试，复试考察的要粗略的多，可以去学校跟师兄师姐们打听一下，一般就考察该专业主干课程的核心观点，学科的主要框架，记住不要犯最基本的知识性错误，这点一般能通过初试的人心里其实都明白，只是在那个场合一般会很紧张，所以复试全场其实最终要的就是心态平和，心理素质很重哟啊，只要不紧张，相信已经准备好了，专业基本知识是不成问题的。
最后重点谈谈心理素质，这是贯穿始终的复试中的心理测试主要涉及到三个方面：一是对学生的情感、自信心等有关常态、人格的评价;二是涉及情绪等动态方面的;三是了解学生是否存在某方面的心理障碍等问题。在实际测试中，各学校采取的形式各不相同，北大是通过调查表的形式进行大体的测量，而北大医学部则用一套成熟的心理量表来进行测试。近年来，教育部要求研招复试中加强对考生综合素质和能力的考查，综合素质包括思想道德品质、事业心、责任感、纪律性、协作性和心理健康情况、人文素养、举止、表达和礼仪等，其中“心理健康”是考生综合素质表现的内容之一。虽然心理测试只作为一种参考，测验分数也不会计入复试总成绩，但在同等条件下，心理素质好的学生将被优先录取。这样看来，学生其实没有特别需要准备的地方，因为长期的生活差不多已经形成了你的性格，这样想开也就没什么可紧张的了。
最后，预祝大家顺利通过2013考研复试这一“关卡”。
第五篇：考研复试英语面试
一、专业知识考核及应对
复试的重要内容之一便是对专业课知识的考察。无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性，因为导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法，新思路。若对某问题实在无独到见解，则可采用此手法：即质疑提问(argue)法——对针对该问题一般性回答提出一到两个的质疑，或者对问题本身甚至与问题相关的话题提出问题或潜忧，然后与导师探讨，展开话题，探讨得越激烈越是利好信号，能够引发一场讨论也是学术素养之一。而且，将来进入研究生学习阶段，常见的课堂授课方式即是讨论课，所以，考生有必要在面试环节体现自己眼光的独到性，和对新问题的敏感性。如果质疑也难以提出，那么中规中矩地回答问题也可，但要保证逻辑思路的清晰和条理。在一问一答的交谈过程中，导师可以鉴察到学生知识面是否广博，思路是否独到清晰，学术潜力有否，甚至对学生的谈吐风貌都可由此见一斑。
二、专业课之外内容考核及应对
需要指出的是，对于跨专业考入的学生，要特别预备诸如“为何换专业”，“本科专业和今后的研究专业有何关联”，“本科专业对今后研究专业有何推助作用”，“自己今后研究的优势在哪里”等等诸如此类的发难式提问。对此，应本着实事求是的原则，多多从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享。如问：“你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢?”，可回答：“四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范。”等等诸如类似。可见，面试前，实在有必要搜集相关资料，了解该领域的研究现状乃至最新研究动向，而可以预见的是，任何学科都在走向边缘化和交叉化，这是跨学科考研学生在面试时不可不提到的一点。
另外，导师一般还会问及学生为何考入此校，以及未来打算等等。如“研究生毕业后打算如何——求职抑或深造?”，该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答时，实事求是上策，不可伪装作纯粹为了科研所以才来此读研，完全可坦诚回答为将来更好地求职，获一满意工作等等。若导师进一步追问“打算寻觅什么样的工作”，该问题旨在考察学生的兴趣所在，内心诉求所向，所以回答时要有所考虑，本着收敛谨慎的态度。其实，直抒胸臆也无妨，因为关于未来，有太多不确定，此处露出少许破绽或不当，并无大碍，因为任何一个人，包括导师在内，都不会对诚实坦荡反感。
三、外语能力考核及应对
提前撰写英文自我介绍，熟读至背诵还是有必要的，此外，若提问时间允许的话，多介绍自己英语方面的高水平弥足重要，因为进入研究生学习阶段，辅助导师完成一些外文资料的查寻和翻译是一项重要的工作，若外语上佳，在导师眼中被视为得力助手。面试前突击口语表达当然也有必要。
四、非智力因素考核及应对
撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可，过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。
15.山东人：
孔孟之乡、礼仪之省，山东自古多大将、多忠义之士(也多响马)。大概是因为过于梗直，极少出阴谋家和皇上，很多东北人在山东沾亲带故。山东人的形象普遍不错，男人责任感很重，忠厚直爽，人情味浓，讲究孝顺，外粗内秀，侠义尚武，深受儒家文化的熏陶，特别讲究人际关系和尊卑等级，爱走上层路线。家庭观念强，很适合做老公;女人贤惠顾家，有的比较泼辣、蛮横不讲理，脚比较大，说起话来实在难听。山东人乡土意识重，地域自豪感强，有时候爱讲究老乡显得很迂腐。山东人好酿酒，但大多是劣质酒。山东人好吃大葱和大蒜，所以大多数山东人都有口臭，但却很少有人得癌症。山东人爱吃馒头(蛋白质多，所以身材高大)，呛面馒头都卖到北京去了，山东人吃大饼不用菜，有葱就行。山东人吃的煎饼，南方人吃了不消化。山东话虽然很侉，听起来却比较亲切实在。沿海地区很富裕，尤其是青岛烟台威海地区，据说山东经济很快将超过广东，成为全国第一。胶东人观念比较新，很多青岛人觉得做为山东人有点亏(曾经是直辖呢)，青岛足球队与省队比赛也是死磕。青岛女孩很时尚，美女不少!菏泽、枣庄、聊城、临沂、济宁有点穷。
上海人
中国最发达的城市，包容性较差，方言盛行，外地人很难融入，复旦大学也快成阿拉大学了。幸亏不是首都，否则连北京人都看不起，上海人喜欢称自己为"沪上"，外地人一律都是"乡下的"，不过上海历史无非才一百多年，有三分之一是宁波一带的移民(据说最早的上海人居然是从河南来的，上海人常为此愤愤不平)。上海女人举止得体，装束淡雅，言谈柔和，很有女人味，但却没有那种为了爱不顾一切的"烈女"。上海女人不会嫁给外地人的，女孩子哈日哈韩，嫁给日本人是很多人的理想。上海男人小气自私，斤斤计较，街头吵架经常半个钟头，胆子小怕老婆，甚至帮老婆洗内裤，常被丑化为"小男人"(近几年终于出了两个伟大的男人：姚明、刘翔，毕竟有钱就能培养出精英的)。其实，从另个角度来说也体现出上海男人很懂得尊重女士，体贴妻子。上海人私交比较理智，你可以找到精神上的知音，却别指望两肋插刀的哥们。所以出了不少银行家、商人和学者，却难出诗人、武将和侠客。上海商人都是精明的行家里手，既识货又明理，善于据理力争。上海人的钱不好挣。上海人很有品位，小资盛行，对生活很讲究，也很守信用，遵纪守法，做事精致，上海的产品质量全国第一。上海人不占别人的便宜，这倒很适合做朋友，不过首先得让他瞧的起你。中国人都能做到这一点也算不错了。
20.江西人：王勃笔下的"物华天宝，人杰地灵"之省，自古就是富庶的"鱼米之乡"。历史上文化名人灿若星斗，陶渊明、王安石、欧阳修、黄庭坚、文天祥、汤显祖。。。在中国思想史上占主导地位的程朱理学、陆王心学、禅宗佛学、老庄道学，要么发源于江西，要么在江西成型。可以说，江西撑起了中国优秀传统文化的半壁江山。江西大部分是客家人，又多为晋唐时代北方
中原家族迁徙而来，是正统文化继承者，长期熏陶的封建儒家忠诚思想及道家的"无为"理念，使安于现状、中庸保守、忠诚守信的烙印很深，冒险意识较差;家族观念极强，江西族祠数量达8994处，为全国第一，故吸纳新思想、新事物很困难;江西属于"吴头楚尾"，加上是内陆城市，江西人在一定程度上拥有封闭、保守、自满自足的小农经济意识;江西先民很多是因逃避战乱，为寻求安宁的环境才南迁而至，渴望和平、安居乐业的心态影响到后裔。江西人可谓朴实厚道，内敛，含蓄，不张扬，也就不擅表达。"人怕出名猪怕壮"，江西人很善于"守弱守拙"，这种处世之道最大的好处，就是杨柳青风，左右缝源，人际关系比较和谐。同时这种观念的明显缺点，就是不为人所知，不为人所识。江西人的谨小慎微的风格，严重地阻碍了江西人出名。江西妹子虽比不上隔壁的湘女风情万种，但却是贤淑良德，而且都能烧得一手好菜。南昌虽然号称省会，却是中国的中部中型城市，城市比较乱，满地的垃圾，满大街违章的人群，动不动就吵架。景德镇号称"瓷都"已经徒有虚名，假冒伪劣盛行。临川和吉安虽然是地处一隅，历史上却是人才辈出之地。奇怪的是抚州，那么偏远的小城市，居然有北京、上海这些大城市的家长，把孩子送这里来寄读，看来江西的文化氛围确实了得。江西是华东地区最穷的省，国家级贫困县全区排第一。很难找出一个象样的富裕地区。