开展学校体育工作报告
根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《开展学校体育工作报告》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：开展学校体育工作报告
开展体育活动,推动学校体育工作
摘要：体育也是素质教育，要齐抓智育、德育、体育，使各方面都相互渗透、协调发展、平衡发展，促进学生的发展和健康。
关键词：体育;活动;必要性
中图分类号：G623.8 文献标识码：B文章编号：1672-1578(2014)15-0265-01
学校在正常的体育教学情况下，开展体育兴趣小组活动，对学校体育工作起很大的推动作用，如田径兴趣小组、篮球兴趣小组、足球兴趣小组、武术兴趣小组等，根据现有的师资情况、教学场地器材情况，开设活动项目，让学生根据个人的爱好，自愿报名参加到所喜欢的兴趣小组，自觉地锻炼，以发挥每个人的特长，不断提高运动水平，增强身体素质。
1.领导必须重视和认识学校的体育活动
1.1 开展体育教学的利害关系。体育兴趣小组活动开展得好与否，与学校领导的重视程度有直接关系，如领导稍有疏忽，误认为体育活动开展得多了会影响文化课的质量。为所谓的抓智育成绩，占用学生体育活动时间，甚至占用体育课，看着学生们不情愿地进教室，每天都有做不完的作业使学生振作不起精神，这样的现象无不存在。或不解决必需的体育器材，使体育教师成了"巧妇难为无米之炊"。学生得不到应有的锻炼和技能的发展，导致体质下降，学习精力不充沛，使体育、智育均受影响。
为此，我们必须充分认识和重视体育教学和考试的意义。国家教委文件规定，体育考试将作为初中毕业升学考试科目，并在全国各省、区、市阶段实施。考试科目由各地教育行政部门根据本地实际情况确定，主要依据是：《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》规定的教学内容，以反映体育学科对学生的基本要求;针对当前初中学生体质健康存在的普遍问题，结合当地教学条件，选择可量化、易于操作的项目。每次考试不得超过3项。评分标准参照《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》及《国家体育锻炼标准》有关评分标准。每项10分，成绩计入各类升学的录取总分。一般地，初中毕业升学体育考试项目常规的有：50米跑、800米跑(女子)、1000米跑(男子)、立定跳远、前抛实心球、仰卧起坐、引体向上等几项。
1.2 体育教学及其目标和作用。学校体育教学目标包括学校体育目标和体育教学目标。学校体育是学校教育的一部分，而体育教学是学校体育的一个区位问题。所以，学校体育目标的选择和设计在不同的教学背景具有其历史性、特种性、阶段性、任务性、需要性、目的性、必然性、自发性、应对性等。学校体育教学目标的设置应该从国情、社会发展和需要、个体发展，并在适当兼顾升学考试项目的基础上，制定学校体育目标和思想宗旨，如体育教学的指导思想应该为"体育教学以人为本，体质第一"，目标应该为"体育要强身健体，培养心理健康的个体，为了教育的可持续发展和民族的强盛，锻造体质基础。""以人为本"的体育教学目标，注重学生个性的发展，"体育教学"要适应"学生活动"，体育项目可教师设定，学生自主选择或设想，或者师生两者定期、不定期交叉进行的体育教学方法等。因而，整个学校的体育教学目标是有其共性教学项目的，即根据师生的兴趣、爱好、习惯、传承来培养学生的体育能力和学会体育知识，同步地发展学生的体质，实现人的全面发展。从而，使教师认识到只有当整个体育教学都贯穿着对学生的健康关怀时，体育运动才能在学生身心发展中起到作用，同时应该尽可能把体育变为一种享受，而不是强加。在从事体育运动中不单单地只是夺取竞赛的成绩，争个名次，而是为了锻造自己完美的体魄。
1.3 体育也是素质教育。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动的各个环节。学校教育不能只仅仅抓好智育，重视德育，还要加强体育教育，使各方面都相互渗透、协调发展、平衡发展，促进学生的发展和健康。健康体魄是青少年为祖国、为人民建设和服务的首要前提。学校要认识健康第一的指导思想，运行好体育教学，使学生自我造就锻炼身心的习惯。学校不得不确保体育课程和户外体育活动的时间和场所。
1.4 创造条件，开展体育活动。领导重视学校体育，把体育作为学校教育中的一个组成部分来抓，并且平时有针对性地开展升学考试的体育项目，将会在体育教学中起到事半功倍的作用。例如，学校的篮球兴趣小组活动而言，由于篮球是该校的传统项目，每学期此项活动踊跃参加者达百余人，接近全校学生人数的四分之一，这样多人开展活动需要场地、器材、教练等，学校领导在现有的条件下，从市场购买廉价篮球，一百元能买好几个，制作简易篮球架，发动全校师生平整扩建篮球活动场地，而体育教师看到学校领导的重视和大力支持，信心倍增，不怕疲劳地活跃在运动场地上，轮流进行着各组的辅导训练。各组有传接球的、运球的、基本技能训练的、投篮以及教学比赛和对抗赛的，各种活动有条不紊。在因地制宜地保证学生有充足的器材、活动场地外，还要有体育教师的指导，以完善以"动"为主的体育课程，如对部分体育特长的学生组成校级运动队，进行严格训练，向体育品牌学校进军，同时也使学生能有机会进一步到高一级的体育运动院校深造。
2.激励学生的自发性
篮球兴趣小组活动及教职工体育活动不断激发学生的自发性。课外活动在没有教师组织的情况下，他们自发组织练习，有秩序地进行活动，复习所学的篮球教学内容，进行班级对抗赛、男女混合比赛等，既活跃了学校的课外活动，更加提高了学生体育锻炼的兴趣。有的还主动地拿出个人的零花钱凑着买了好多篮球，学生减少了买不卫生的食品小吃，增进了卫生健康，又有了自己喜欢的篮球。他们活动起来更加自由，同时也减少学校篮球丢失的情况。
3.培养学生的体育兴趣
体育兴趣是学生对体育运动的一种积极的认识倾向和情绪状态，培养学生对体育运动的兴趣乃至爱好，让学生充分体验到参加体育活动的乐趣，是奠定学生终生参与体育运动的重要前提。因此，探讨培养学生体育兴趣对提高学校体育的质量具有重要的意义。
怎样培养学生的体育兴趣呢?笔者认为，按照新课程的教学要求，营造民主、宽松的教学氛围，建立民主、平等、合作的师生关系，改变过去那种陈旧的教学方式，在课堂教学中教师不能摆出一副师道尊严的架子，使课堂缺乏平等、和谐、民主的氛围，气氛沉闷，师生关系冷漠、紧张、对立，学生对体育活动失去兴趣。为此，在教学中应以鼓励为手段，运用鼓励性的语言，使用信任、期望的语言营造出和谐、快乐的课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，不断提高学生终生体育锻炼的兴趣。
第二篇：开展体育传统项目学校工作总结
开展体育传统项目学校工作总结 (二00三年一月至二00九年一月)
在省、市体育教育部门领导的关怀培养下，翰墨小学体育传统项目学校工作取得了可喜的成绩，这次省体育局出台了《辽宁省体育传统项目学校管理办法》，为我们进一步强化管理指明了方向，使我校能够科学系统的开展体育传统项学校工作，量化指标管理更加规范了，我校开展体育传统项目活动，坚持普及与提高并重;群众体育工作与竞赛活动并立;调动师生家长积极性并列;多项目体育队训练并举，是把青少年体育俱乐部工作与开展省级体育传统项目学校有机结合，青少年体育俱乐部服务于体育传统项目学校。经自查如果是：基础工作得35分，体育传统项目得30分;体育传统项目工作成绩得35分;奖励加分45分。现将我校开展体育传统项学校工作汇报如下：
一、夯实体育传统项目学校基础工作我校领导班子高度重视体育传统项目工作，把体育教学与训练工作列入学校的议事日程。建立由校领导直接负责的管理机构，并有相应的管理办法和规章制度。学校成立了以刘庆华校长为组长，姚黛妮、杜娟、孙育华为副组长，孙民、姜娟、陈闯为成员的体育工作领导小组。学校把体育传统项目工作业绩纳入年终考核重要内容，制定了2003至2009年田径、篮球、乒乓球、武术等体育传统项目发展规划。我校共有体育教师10名，2名专职体育工作领导，两名外聘武术篮球教练，在传统项目田径、篮球、乒乓球的训练中，每项都是由2名专职体育教师担任教练。我校有标准的200米田径场，有2块标准的篮球场地，1块标准足球场地、2006年3月国家体育总局体育彩票资金《雪碳工程》捐助150万元，学校投资600万元建成2400平方米体育馆，体育馆共两层，第一层有乒乓球台12副，武术训练场一块，健身器械场区一块。第二层为篮球、排球、羽毛球、毽球活动场区，可容纳200余人同时健身。体育器材逐年购置，每年购置体育器材经费都在万元以上，体育场地、器材完全能满足日常的体育教学与训练工作。体育传统项目经费按国家规定由学校教育事业费列支，其比例都不低于教育经费预算总量的百分之二，学校保证体育传统项目的训练、竞赛教师的经费补贴，做到了专款专用。2003年2004年、2006年我校参加市中学生田径比赛队员及教练员的生活费、车费分别为3875元、3360元、3170元。我校保证了体育传统项目的招生生源，具有体育特长生招生政策。2003年以来，我校特招了524名田经、蓝球、乒乓球、武术等体育特长生。
二、按照省级体育传统项目学校工作要求常抓不懈学校按照国家课程计划规定，开齐体育课时，每个班每周3节体育课。大课间活动、广播体操、眼保健操是学校体育工作的重要组成部分，也是反映学校体育工作的一个窗口，是实施素质教育的具体体现，通过课间广播体操、眼睛保健操达到锻炼身体的目的。我校学生参加体育传统项目活动的人数占学校学生总人数的85%以上。学生下午的课外活动做到有计划、有组织、科学、合理、有序地安排，并在此基础上不断提高质量，从而保证了学生每天锻炼1小时的体育活动时间。学校实施《学生体质健康标准》，按规定和要求上报学生体质健康标准测试数据，我校于2007年11月29日成功上报了学生体质健康标准测试数据，其中优秀率11.06%，良好率63.90%，学生合格率95.81%.学校运动场做到了有计划、有步骤地向社会开放，安排专人负责。在周一至周五开放时间为下午17：10-19：00;双休日、节假日开放时间为上午9：00―11：00，下午14：00―18：00;2002年以来，平均每年社区来校健身人数达20万人次以上。我校遵循青少年学生生长发育规律和生理、心理特点，进行了科学的系统训练，建立了按年级划分了田径3个训练梯队，一年级和二年级组成一梯队;三年级和四年级组成二梯队;五年级和六年级组成三梯队;校田径体育传统项目代表队建有完善的运动员档案，做到校代表队有训练工作计划、总结，有周训练工作计划，每周保证训练4次，每次训练90分钟。学校还组织体育教师利用寒暑假对校田径、篮球队、乒乓球、武术集中训练，做到运动训练时间不因放假而中断。学校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛(如：学生个人乒乓球、武术、羽毛球比赛、篮球投篮比赛、班级间的拔河比赛等)。学校定期举行传统项目校级运动会，每学期一次，上半年4月份是篮球比赛，下半年9月份是田径比赛，学生以班为单位，参加本年级组的比赛。校田径、篮球、乒乓球代表队积极参加各级体育、教育行政部门组织的体育竞赛活动。2002年、2004年、2006 年我校都参加了市中学生田径、篮球、乒乓球比赛。学校对运动员、教练员都制定了相应的训练管理制度，认真抓好学生运动员的思想品德教育和文化学习工作。建立了运动员档案登记卡，对学生运动员的身体机能和运动技术水平，以及文化课学习成绩等情况进行储存，并对其跟踪调研。
三、实行体育传统项目学校管理“三段四十五步提升法”成效显著三段四十五步提升法是：第一阶段是一查，三看，三确保;第二阶段是四养，五合，六时机;第三阶段是七上，八强，九提升。一查：检查教练员训练前的准备工作，、阶段、周训练计划。二看：第一步看教练员落实训练工作计划情况;第二步看学生运动员基本动作水平和测验结果。三确保：一是注重学生运动员身体素质测试结果，确保70%的身体训练计划具体落实，谨防早期专项化;二是观察学生运动员专项成绩测试结果，确保专项训练方法得当;三是掌握学生运动员文化课学习成绩测试结果，确保学习与训练两不误。四养(四个养成性教育)：首先，运动员要自觉养成节假日按时到校训练的良好习惯。其次，运动员要自觉养成积极参加体育队训练还要狠抓文化课学习不放松的良好习惯。再次，运动员要自觉养成每天一日生活规律化的良好习惯。第四，运动员要在各项活动中养成注意安全的良好习惯。五合(五个合理性)：①力量训练与年龄结构相适合。②不同阶段训练与营养摄入要稳合。③运动负荷与恢复训练要整合。④运动量与训练强度要调合。⑤少年儿童生长发育规律与心理卫生要合拍不脱节。六时机：1年级狠抓柔韧突增时机的训练;2年级狠抓快速反应、灵敏突增时机的训练;3年级狠抓协调突增时机的训练;4年级狠抓耐力突增时机的训练;5年级狠抓远端肌肉力量和速度突增时机的训练;6年级狠抓力量突增时机的训练。七上(七种宣传方式)：
1、学生运动员训练成绩突出，学习优秀要上板报。
2、运动队参加上级比赛取得前三名要上红领巾广播站。
3、在大型比赛过程中，做出突出贡献的运动员要上校园电视台，进行专访。
4、运动员思想进步，运动成绩突出，文化课优秀，上报市地三好学生。
5、凡是向学校体育工作超额完成任务的班级要上集体光荣榜。
6、对开展班级体育活动成效显著，所占学校运动员比例大的班主任要上校级经验交流会。
7、支持学校体育传统项目工作的家长，要上家长学校委员会。八强(八个强化管理)：
1、强化体育课堂教学管理，抓好传统项目选材工作。
2、强化课外体育活动趣味性，力保参加传统项目人数达90%以上。
3、强化体育竞赛群众性，确保体育传统项目具有感召力、凝聚力。
4、强化招生政策落实，使体育传统项目特长生生源不断。
5、强化运动员档案管理，认真抓好运动员训练，文化课学习，思想品德工作。
6、强化运动员档案储存管理，做好评定基础训练水平的跟踪调查工作。
7、强化教研、教务、后勤保障工作，完善体育传统项目科学化目标。
8、强化体育场地器材健身，逐步实现体育传统项目学校规范化。九提升(九个思想意识的提升)：
1、明确体育工作在学校教育工作的重要地位，提升领导得的责任意识。
2、面向全体学生，上好体育课，开展体育传统项学校工作，选拔培养优秀体育后备人才，必须提升体育教师的敬业精神和教书育人观念。
3、学生德智体全面发展，健康快乐成长体育传统项目的基础工作，必须提升班主任责无旁贷的责任心心理状态。
4、开展体育传统项目学校工作还要有一只家长队伍，提升广大学生运动员家长参与品位。
5、积极参加体育传统项目训练活动，树立为国争光信心，必须提升学生运动员主体的自我管理，自我发展的进取心态。
6、学校体育大家办，建立场馆资源回报，必须提升体育场向全社会开放的服务意识。
7、传统项目学校是向上级输送合格新生的必须下大气，提升安全校园品位。
8、近年来全国学生体质持续下降已是不争的事实，我们必须提升传统项目学校带动体弱群体。
9、兼收并蓄，博采众长，必须全面提升全体参与组织管理者的学术思想观念。学校在2003年被国家体育总局批准为国家青少年体育俱乐部;2004-2005获省级体育传统项目示范学校先进集体;学校2005年获丹东市贯彻《学校体育工作条例》先进集体;2006年获辽宁省大课间活动先进单位。校田径队2006年6月参加凤城市中学生田径比赛获小组团体总分第一名;校篮球队2002年至2007年参加凤城市中学生篮球比赛保持男子组前三名;校乒乓球队2002年至2007年参加丹东市中小学生乒乓球比赛保持小学组团体前三名。女子乙组获得3连贯，穆思雨等3名女生获得07年全国娃娃杯乒乓球比赛团体第3名。2002年以来，我校向凤城市体校培养输送了82名的体育后备人才。15名学生升入高中后考入体育大专院校，其中丛文萍在07年辽宁省第10届运动会上获得女子中国式摔跤金牌，现入选火车头体协女子摔跤队。有两名体育教师2002年获丹东市贯彻《学校体育工作条列》先进个人;2004-2005获市级体育传统项目学校先进个人;1名体育教师在2007年学校体育工作中成绩显著，被评为凤城市体育工作先进个人。 2名体育教师撰写的论文《学校体育特色之研究》在丹东市基础教育课程改革优秀成果展示中交流。成绩只能代表过去，荣誉是奋斗的新起点，我校全体师生将在下一学的工作中同心同德、团结协作，把田径、篮球、乒乓球传统项目发展壮大。
滨海新区大港第四中学体育传统项目(田径)工作总结
一、基本条件方面
我校是大港地区最大的农村初中校，现有32个教学班，在校学生1300多人，教职工135人，其中专职体育教师7人，学校体育教学、训练器材齐全。2009至2011两个学适龄学生达到《国家学生体质健康标准》合格数保持在93%以上。近几年，先后被评为全国群众体育先进单位、大港艺体科特色校、大港区体育传统项目学校、大港区大课间活动示范校等一系列的荣誉。结合《滨海新区体育传统项目评估细则》，我校在体育工作上主要从以下几方面做了努力：
1、我校能够坚持全面贯彻教育方针坚持“以人为本”、“健康第一”的指导思想。始终把体育工作当作学校五育之一，坚持抓好两课两操两活动。学校一直把上好体育课，落实活动课内容和传统项目训练看成是全面贯彻国家教育方针，落实《中华人民共和国体育法》和落实《学校体育工作条例》的具体行动。 学校成立了以主管校长为组长的体育工作领导小组，具体负责全校的体育工作和体育传统项目工作的督促指导，定期研究布置全校性的体育工作。体育教研组制订运动队训练规程和切实可行的工作计划并付诸实施。
2、学校严格按照国家课程标准安排各科教学。开齐学科课程，保证体育课教学和体育活动课程开足课时。
近几年来，学校的教育工作一年一个新台阶。校园呈现出学生精神面貌好，师生组织纪律性强、教学风气正、学习气氛浓、校容整洁、教学秩序井然，各科教学质量稳步提高，学生德智体美劳全面发展，连续数年在天津市中考中名列全大港区前茅，深受社会各界及家长的好评。
3、体育教研组7名体育教师中，大学本科学历的6人。这7人都具备独立组织学生和开展教学训练的能力，业务素质高，工作责任心强。
4、学校场地器材均按中学体育器材配备目录配备，完全能够满足全校学生体育课教学和体育活动课比赛，田径队训练以及达标训练的需要。
5、开展体育教研、认真实践，从体育学科育人功能的多方面去培养学生，在我校有着优良传统。
多年来，体育教研组在体育教学改革，培养学生兴趣，增进学生健康，提高学生身体素质方面进行了多方面的实践探索。在上好体育课的基础上，每学期重视开展几项具有重大影响的全校性体育教育活动，春夏季节的田径运动会、篮球、乒乓球、羽毛球等比赛;秋冬季的三跳、拔河、长跑比赛等，以此来促使学生把在体育课上学到的体育知识转化为有个性特长的行为。经过活动课锻炼，学生的身体素质和运动能力普遍提高了，促进了学生的全面发展。
我校体育教研组优势主要表现在：能够克服学科教学的盲目性和片面性;能够保持和追赶区内外本学科知识领域前沿的水平;能够完成上级下达的科研任务。
6、学校多方筹措办学资金，保证体育方面的费用开支，添置体育器材，改建体育教学设施，兑现学生体育比赛优胜奖励等。学校在经费投入方面尽可能向体育传统项目倾斜，使得传统项目的事业费每队员均150—200元之间，达到并超过国家规定的标准。
二、体育传统项目工作的基本情况
1、学校领导班子以与时俱进的工作作风科学建设体育传统项目学校，紧跟时代的脚步，积极学习新课改知识。在2008到2011我校参加传统项目训练的学生数占全校学生数的4%左右，做到了训练的时间、地点、队员、指导教师的四固定，每星期训练4次，每次超过60分钟，这些经过训练的运动员们不仅运动成绩提高，而且思想表现好，精神状态好，文化课成绩优秀率都保持在30%以上，合格率达100%，平时参加体育传统项目锻炼的学生达50%。
2、从2008年到2011三个里，我校田径代表队每年都参加市中学生运动会许多运动员取得了优秀的成绩。特别是我校刘义皓同学在2011年市中小学生运动会上获得800米冠军，被大港一中破格录取。
3、老师获奖情况：论文、课等
三、研究学生，读训结合，是体育传统项目训练的核心内容
1、中学的文化课知识是将来升学、就业、做人所必需具备的基础知识，务必要学好，不可以偏废。所以，我校在做课余训练工作的同时，根据运动员的个性特点做到训练和文化课双进步。为实现这一目标，我校的具体做法是：首先注意处理好几对关系：一是想方设法努力促进参加训练的学生文化课学习;二是处理好逆反心理强的运动员的思想教育与训练的关系;三是经验选材与科学选材并举的关系;四是处理好基础和专项训练的关系。全面发展学生运动员身体素质，重点抓好速度、灵敏、协调和克服自身体重的能力，提高学生身体健康水平和承受能力的关系。尽量使练习方法多样化，增加有氧训练比例，培养兴趣、打好基础。
2、为实现这一目标，我校紧紧抓住体育课教学这个环节，通过上好体育课，使体育基础知识，基本技能与技术绝大多数同学所掌握，培养了全体同学强身健体的很好习惯，为社会培育出一批又一批体育基础扎实，文化课成绩优秀的人才。
3、吃苦耐劳是我校体育教师的优良品质。我校选拔的体育教师专业思想牢固，敬业精神坚强，教研组采取岗位训练，跟踪培养，重点推进的人才战略方针进行培养，全组教师年如一日，坚持在教学第一线，潜心钻研、探索实践，撰写出多篇优秀论文。
四、体育传统项目工作的成绩
经过我校体育老师多年扎实有效的工作，2007至2011几个学校田径代表队参加大港中小学生运动会，始终保持在前2名的水平，并且4次名列第一名。目前仍在训练的田径传统项目队员有50多人。
五、建立良性循环的体育师资队伍，走研究型教师道路是我校体育工作健康发现的方向。
教学训练是要付出千百倍的耐心和巨大努力的一个艰苦跋涉过程，如何使课余传统项目训练适应新形势下的育人发展需要，是我校领导一直认真思考的课题，我校在培养青年体育老师方面是下功夫的，对青年体育教师制定出了健康成长的三步走方针，要求他们经过三步走方针，成长为骨干教师，能自觉开展教研活动，由普通型教师奠定了重要台阶。现在，学校有6名体育专职教师被大港体育局聘为业余田径教练员。
学校领导从政治上严格要求，教研组重视帮助青年体育教师提高思想觉悟及业务水平，要求青年教师在传统项目训练实践的基础上，带动课堂结构与教学艺术的创新，为我校传统项目训练谱写出更加灿烂的乐章。
第三篇：开展孕妇学校工作计划
2014年孕妇学校教学计划 为能够很好的给孕产妇提供保健服务及咨询，依法管理和规范孕产期保健、保障母婴平安，降低孕产妇死亡率，提高出生人口素质，降低剖宫产率，倡导自然分娩，宣教母乳喂养相关知识，我院继续开办公益性孕妇学校，现制定2014年孕妇学校教学计划。
一：教学对象：凡到我院产科门诊就诊的孕妇及家属，均动员、宣传、鼓励其参加孕妇学校的学习。
二：时间安排：计划每周二下午1：00---2:30，孕期至少听课3次。来我院孕检的孕妇听课率达到80%。
三：师资力量：安排具有丰富的临床经验及较好语言表达能力的医护人员细致讲解。
四：授课内容：1.孕期常见身体不适的缓解方法;2.产前检查主要内容;3.孕期生活方式;4.孕产期心理保健;5.孕期营养;6.孕产期运动;7.自然分娩;8.母乳喂养;9.产褥期保健;10.新生儿保健。以上内容循环、穿插并结合我院实际情况讲解。
五：授课地点：门诊三楼暨妇产科门诊孕妇学校。篇二：2015年孕妇学校工作计划实施方案
2015年孕妇学校工作计划实施方案 2015年孕妇学校将继续按照孕妇学校管理办法及实施细则规范开展工作，现将2015年的工作计划如下：
一、每月第
一、三周周日上午按照《2015年孕妇学校课程表》规范开展孕妇学校常规授课工作;
二、在授课前半小时循环播放《母乳喂养知识》、《分娩前用物准备》、《出生证医学证明办理流程》、《孕产妇住院分娩补助办理流程》、《产后康复知识》等内容的ppt课件;
三、 规范授课讲师授课流程，授课课件加入课前自我介绍环节 和课后所在科室业务开展和科室简介等内容;
四、 授课后增加10-15分钟，提问和解答环节。
五、 至少开展2期：“爷爷、奶奶”活动培训班，开展1-2期 “准爸爸”培训班，讲授产妇护理、新生儿护理、如何给婴儿洗澡、月子餐营养搭配等知识讲座。教会准爷爷奶奶、姥姥姥爷及爸爸妈妈们以科学的方法育儿。
六、 开展1期100人次以上的“孕妇公益活动大讲堂”，提高 孕妇学校在社会上的影响力。
八、 申请建立孕妇“听课证”。凡参加培训的孕产妇及家属每听课一次加盖一次听课专用章，累计十次者，由孕妇学校发放“好爸爸”、
“好妈妈”荣誉证书或其他优惠项目。
附件：
1、《2015年孕妇学校授课课程表》
2、《2015年孕妇学校健康教育工作计划实施明细表》
3、《2015年孕妇学校授课流程》
4、《2015年孕妇学校电话邀课人员明细表》篇三：孕妇学校计划
裕民县人民医院孕妇学校培训计划
孕妇学校教育是个性化孕产期服务的重要内容，开展孕产期保健知识培训的“孕妇学校”。推广人性化孕产期服务模式，规范开展住院分娩的促进作用。
孕妇学校目标：
1. 建立起一套专业、完善的孕妇保健培训体系，提高专业医务人员知识和技能。 2. 提高孕妇掌握整体健康保健知识的水平和生活质量。 3. 提升孕产妇自我保健以及主动寻求医疗服务意识。 4. 展示医院妇产科专业形象，扩广裕民县医院的知名度。 5. 增加医院的产妇住院分娩人数，提高医院的二两效益。 孕妇学校活动方案 1. 对专业医护人员进行专业的孕妇健康课程培训，承担起对孕妇的培训及咨询的任务，按计划开设孕妇学校、突破传统授课方式，强调互动。 2. 孕妇学校按孕产妇需求开设个性化互动式教学，设有孕期保健、胎教、分娩前准备、轻松分娩、婴儿喂养、新生儿护理、角色适应性训练等课程。课堂温馨舒适，利于信息与感情的交流。
3. 孕妇学校指导孕妇进行技能训练，特别是为孕妇提供实
践操作机会。课堂气氛轻松活跃，培训人员与孕妇及家属之间开展多角度交流，共同参与经验分享。
4. 孕妇学校为孕妇提供了丰富的图册。
参与人群及服务目标：
参与人群 妇产科医生 儿科医生 助产士 服务目标
开办时间
公室。
孕妇及家属 孕妇学校每月开办一次，地点妇产科医生办 2014年5月
裕民县人民医院妇产科篇四：孕妇学校工作计划
孕妇学校工作计划 > 母乳喂养是最好的喂养方式，为了保护、促进和支持母乳喂养，我院建立了孕妇学校，凡到我院产科门诊进行检查的孕妇需参加孕妇学校培训。从产前开展对孕妇加强健康教育，使孕妇和家属认识母乳喂养的好处和技巧，并对其进行具体指导，解决母乳喂养中的一些问题。具体计划如下：
1、师资;由我院妇产科医生或助产士担任
2、时间：每周第一个圩日下午3:00—4:00，讲课和看录像，讲课时间约25分钟。
3、平时给孕妇产前检查，可随时与产妇交流，解答孕妇提出的问题。
4、方法：
a、发邀请信，请孕妇及其家属参加培训 b、上课形式：集中讲解
c：坐谈形式：平时孕妇来产检时，以坐谈的形式交流意见，特殊情况进行个别指导。
5、上课地点：新江卫生院孕妇学校
6、上课内容：孕期保健，母乳喂养知识和技巧。
孕妇管理工作计划
为了切实加强我乡孕产妇保健工作，提高两个系统管理质量，更好地为人民健康服务，不断提高人民的健康水平，力争把2012年成绩再提高一节，现制定2012年妇幼工作计划。
认真落实两纲和母婴保健法，从而降低孕产妇和儿童死亡率，消除新生儿破伤风，全面推动孕产妇管理工作，提高辖区孕产妇保健质量，现计划如下：
一、提高认识，增强责任感。
①院领导兼职妇幼工作成员、妇产科人员专职
②逐渐完善妇产科硬件设施;配合妇产科医生与有关部门的沟通;建立新的网络，并保持良好的关系。
③与村医签定责任书，保证基础资料的真实性，准确性。
二、孕产妇系统管理。
①每月8号各村上报孕产妇及儿童(包括流动孕妇及儿童)人口信息，力争准确。 ②每月8号各村医上交孕产妇资料和其它方面的妇幼资料。 (转载于:开展孕妇学校工作计划) ③每月30号到中心医院收取孕产妇系统管理的各类全部资料。
三、学习与监督。
①按时按点参加上级领导单位组织，举办的各类学习和例会，并及时把与会精神和工作任务下传落实。
②医院定时对村医进行培训和工作督导，并有书面记录。
③随时支持配合上级领导单位来我院的指导和督察。
四、加大妇幼宣传。 ①医院及各村及时对妇幼政策进行宣传，每村永久性宣传标语不低于2条。 ②对于孕产妇的咨询，各村专干要做到科学准确不推不拖。
第四篇：学校安全工作开展情况汇报
遵义市第十五中学
学校安全工作开展情况汇报
尊敬的各位领导, 大家下午好!
我是来自十五中的饶天勇，在学校负责德育和安全工作。感谢教文科局搭建的这个平台，使我有幸在此向各位领导和同行们汇报我们的工作开展情况，恳请大家批评指正。 我今天汇报的主题是《人人平安 人人有责》。
“人人平安，人人有责。”这是我们关于安全工作的指导思想和要求，也是全面贯落实教文科局和其他职能部门关于安全的总要求。为防止重特大事故的发生，确保我校师生的生命财产安全，根据教文科局和其他职能部门的文件及会议精神，我校从以下几个方面抓紧、抓实、抓好安全工作。
一、高度重视，加强学习，增强安全意识，健全安全制度，完善安全工作组织机构，责任到人
安全是一切教育教学工作的基础和前提。没有安全作保障的教育教学毫无意义。搞好学校安全工作，全校师生重视是关键，预防是重点。我们始终坚持“安全第
一、预防为主、防治结合、综合治理”的原则，加强师生对安全防护知识的学习，提高师生安全防范意识;重视安全组织、安全制度的健设及各项安全措施的实施，全面开展学校的安全工作。为此，我们建立了以校长为组长，分管校长为副组长的安全工作组织机构，明确了从校长到主任、教师、学生及家长的安全责任，真正落实了在校园内“事事有人做、处处有人管，人人有责任、责任到人人”的安全工作要求，各部门分工负责，密切配合，并逐级签定了安全责任书，责任到人。
二、坚持24小时值班制度，发挥基层组织的作用，群防群治
1、坚持24小时值班制度。
我校实行24小时值班制度。每班由校级领导1人、中层领导2人、教师3人组成。值班范围从维护校园安全秩序扩展到对学生饮食卫生、疾病防治以及各项课外活动的安全指导，从维护校园内安全扩展到学校周边安全;从指定范围、指定空间、指定事项的治理扩展为处理学生一切安全事务。值班管理实现了教师值班期间的权利、义务的统一，同时也避免了恶性安全事故的发生，维护了学校及周边的秩序。
2、建立学生联防组织
学生中的安全隐患在学生之间了解最清楚，反映最准确。利用各班的学生骨干组成安全组织，能够及时反馈不良行为信息，把不安全因素消灭在萌芽阶段，使发现的学生的不良行为得到及时处理。
3、充分发挥教研组、年级部在安全维稳方面的积极作用
教研组是教师集体活动的基本单位，在了解教师思想动态方面具有独特的作用。通过教研组的一系列活动，能够了解教师的思想动态，及时化解一些矛盾纠纷，有助于维护校园的和谐稳定。
三、主动对接，积极寻求上级部门的帮助，促进学校安全工作的有序开展。
对于学校自身无法解决、可能影响安全的因素，需要学校主动对接相关单位，积极寻求上级部门和地方职能部门的帮助。如林达集团在施工过程中使我校的4号电杆存在倒塌的危险。我校与林达集团未能达成解决方案，我们及时向法安科报告，在局领导的协调下，问题得到圆满解决。
四、依法治校、依法治教、依法执教
全体教职工认真学习教育法律、法规，在学校安全管理各个环节中严格依法办事。在教师的执教过程中依照法规要求，培养学生学法守法的习惯;对学生不良行为的管理做到在“以理服人、以情感人”基础上依照学生守则、行为规范和校纪校规予以教育处理。
五、认真研读《综治工作考核细则》《年终安全工作考核细则》等考核文件，严格落实各级各类安全文件及会议精神，搞好资料建设
各种考核细则是安全工作的纲，各级各类安全文件及会议精神是安全工作的细则。安全工作要在纲的指导下去细化和落实文件及会议精神，及时收集并整理好相关资料。因为资料是开展工作的最好印证。
总之，学校安全工作是学校工作的重中之重，虽然在上级领导和地方职能部门的关心支持下维护了校园安全稳定。但由于自身及历史等因素，我校安全工作还存在不足。如学校大门前存在的交通安全隐患和消防管网无水等问题，还希望得到局领导的帮助。
在今后的工作中，我校将举全校之力保障师生生命财产安全，努力构建平安、和谐校园，实现“人人平安”的目标。
谢谢大家!
2018年3月4日
第五篇：学校开展党建工作述职报告
XX学校2017年党建工作述职报告
一、学校党组织基本情况：
XX党支部现有党员XX人，其中在职党员XX人，退休党员XX人，下设三个党支部，分别是XXXX党支部，有党员XX人，XXXX党支部，有党员XX人，XXXX党支部，有党员XX人。一年来，在县教育局党委的正确领导下，按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的总体要求，全面加强党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，党建工作取得明显成效。
二、党建工作主要做法：
(一)统筹规划，做好党建工作。
了解熟悉党建工作年度计划和具体的任务措施，谋划如何更好的发挥党支部在学校工作中的作用，领导学校教导处、政教处等各机构开展工作，形成合力，推进党建工作。
(二)以人为本，强化内部管理，抓好组织建设。
发挥学校党组织政治核心作用，指导学校的教育教学工作，努力办好让人民满意的教育。
1.抓班子建设，做好示范引领。建立了一支以学校党支部为领导核心的党建工作队伍，召开专门会议，研究学校党建工作，组织学习党的路线、方针和政策，校级领导包括党支部。校委会成员、业务领导包括政教处、教务处、总务处主任等，领导兼课，并且教学成绩突出。
2.落实党内工作制度，加强党的自身建设。我们落实了党员学习教育制度、入党积极分子培养制度、党员管理制度等党建制度，认真落实组织了民主生活座谈会、教师节座谈会和民主评议党员会，充分发挥党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。在全校党员中开展争当“五带头”模范、教学教研五个一活动。学校把党建工作纳入教师目标考核中，学期末每个党员写出书面材料，汇报本人的思想和目标落实情况，并进行评比表彰，充分调动了党员的工作积极性。。
(三) 注重队伍管理，促进教育教学工作。
充分发挥党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员教师的先锋模范作用，践行师德，推动学校各项工作。
1.开展主题实践活动，强化师德建设。要求全体党员亮明身份，发出“向我看齐”的口号，做到创先争优同工作岗位结合，践行公开承诺，做到一季度一承诺一点评。在广大党员教师中开展“争当学生喜爱的老师，争做教师学习的表率”活动，将师德列为教师考核的首要指标，通过家长会、问卷调查等形式听取群众意见，评选师德标兵。
2 .实施“双培”工程，培养名师名生。党支部积极落实“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”的“双培”工程，通过组织课堂教学大赛、教学基本功大比武、演讲比赛、优秀教学案例评选等活动提供了展示、交流平台。特别是组织优秀党员和入党积极分子开展教师专题讲座，每周二下午活动课时间由党员教师和入党积极分子针对自己所担任学科知识进行拓展，学生的进行专题讲座，即使学生的知识得以深化，又丰富了校园文化生活。
3、积极开展其他工作。通过开展国旗下讲话、主题班会活动引导学生自觉遵守行为规范;去敬老院献爱心活动，培养学生关爱他人、珍惜美好生活的品质;利用九一八进行爱国主义和集体主义教育。校园文艺汇演的成功举办，展示了学生的综合素质;“诚信考场”的连续设置，验证了学生诚实守信的良好品德。
三、当前学校党建工作存在的问题：
回顾一年来的工作，我充分认识到有许多工作尚未做好，离领导的要求和老师们的希望还有一定的差距。一是党建工作落实力度还不够大，党建工作与教育教学工作有待于进一步有机结合。二是对党员的继续教育还需要进一步加强。三是部分党员学习上缺乏恒心和深度，党建理论研究不够。
四、下步思路目标和举措：
1.进一步加强支部建设，增强支部凝聚力和战斗力。规范支部生活，严肃生活纪律，提高工作效率，探索党建工作的新模式、新思路，引领学校党建工作走向科学化、规范化的轨道。
2.强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。学校党建工作要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，强化党员意识，以增强其光荣感、责任感，增强他们的党性修养，保持先进性。
3.拓宽教育阵地，创新管理模式。充分利用校校通、班班通，建立党员远程教育中心，扩大工作覆盖面，增强影响力，为党员健康成长服务。开展健康向上的思想政治活动，提高党员的自我教育、自我管理能力。
在今后的工作中，我会以更高的政治意识和创新意识，与时俱进，虚心学习，勤奋工作，全面落实学校的各项工作任务，为把我校建成“党群和谐、干群和谐、师生和谐、生生和谐”的温馨校园而努力奋斗。