聘用家长与家教协议书
第一篇：聘用家长与家教协议书
家教中心与家长协议书
助优家教中心家教协议书
一、甲方(受辅导学生家长)权利：
1、监督的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。
2、当对家教服务不满意时，及时与助优家教中心联系，本中心会，并满足您的要求。
3、甲方有拒绝提前支付工资和其他不合理费用的权利。
4、甲方有权更换任课教师。
二、甲方(受辅导学生家长)的义务
1、尊重和维护家教大学生的合法权益，对乙方在为甲方进行辅导期间的安全负责。
2、按协议规定，及时支付著有家教中心的费用;
3、协助著有家教中心做好家教大学生的跟踪调查工作;
4、若甲方有特殊情况需要调整家教时间，应提前征求乙方同意。
三、乙方(助优家教中心)的权利：
1、当甲方有侵害乙方的利益时，乙方有权提出。
2、乙方按照甲方的要求完成家教工作，有权向甲方按协议书上相应规定向甲方索取报酬。
四、乙方(助优家教中心)的义务：
1、乙方必须诚实、守信、认真、负责，根据协议条款按时保质地为甲方提供家教服务。
2、乙方必须按规定时间到达，不得无故擅自早退。若乙方有特殊情况需调整家教时间，需征得甲方同意。但是乙方在校内必须参加的活动需要调整时间时，甲方必须同意。
3、乙方必须在其家教范围内完成对甲方子女教书育人的活动，不得擅自进行其他与学习无关的活动，如打游戏等。
4、通过助优家教中心联系的家教，须办理登记，并签订《家教协议书》。
乙方为甲方进行家教服务，签定协议如下：
家教上课地点：
家教上课时间：
每周( )次 每次( )课时 每课时( )分钟
工资及结算方式：每小时()元，每周末将费用交到家教中心。可以选择网银或银行付款及现金结算。
其它未尽事宜，双方协商解决。
本协议一式两份份，甲乙双方各执一份，本协议自签订之日起生效，乙方完成甲方委托事项并结清价款后自动失效。
甲方家长：
乙方负责人：
()年()月()日
第二篇：学院与家长之间家教协议书
甲方：_________
乙方(家长)：_________
为规范我院学生对_________广大中，小学家教活动，_________学院勤工助学中心特立此协议书。予以书面保证。
一、甲方义务与责任
甲方必须诚实、信用、认真、负责，做到教书育人的目的。
甲方需在不耽误学业的情况，利用个人业余时间担负家教工作。
甲方必须按规定时间到达，不得无故、擅自早退。若甲方家教时间与上课时间相抵触，需争取乙方同意才能去上课。
甲方必须在其家教范围内完成对乙方子女教书育人的活动，不得擅自进行其他与学习无关的活动，如打游戏等。
二、乙方义务与任务
乙方有义务配合甲方共同教育学生，并配合必要的参考资料及有关学习资料。
乙方可以监督甲方家教，必要时进行考核。
乙方必须及时付给甲方按本协议商定的报酬。
对上述甲方职责中，甲方如有不遵守，乙方可以适当采取措施，如：提醒、减工资，严重者可以开除甲方。
三、计酬与付款
计酬方式：_________。
付款形式：_________。
家教时间：_________。
甲方(盖章)：_________ 乙方(签字)：_________
联系方式：_________ 联系方式：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
第三篇：福州家教大本营私人家庭教师聘用协议书
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福州家教大本营私人家庭教师聘用协议书
甲方：
身份证号码：
地址：
电话：
乙方：
身份证号码：
地址：
电话：
为了使乙方有一个稳定、正规的家教工作，同时为了保障甲方的学习质量，经双方平等协商，本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方为私人教师一事达成如下协议。
一、甲方的责任和义务
1.甲方聘请乙方为私人教师，为乙方提供稳定、正规的家教工作。
2.甲方安排乙方授课前，需提供学生的详细情况，便于乙方进行针对性辅导，同时告知辅导地址和联系方式。
3.甲方根据学生情况需加课时的，须提前通知乙方。
4.甲方有权对乙方的工作进行考核，并根据考核结果评价乙方的家教工作质量，可根据教学质量调整薪资标准或是否中止本协议。
二、乙方的责任和义务
1.充分备课：备教材、备作业，认真做好备课与教学记录，课前撰写教案。
2.认真指导：抓住学生特点，尽快转弱点为优势，严禁在学生家做与教学无关的事。
3.善于分析：具体分析每一节课，每一道题，针对学生实际情况及时解决每个问题。
4.主动配合：积极与甲方交流，经常反映学生学习情况，与甲方齐抓共管、共同努力，充分发挥个性化教育优势。
5.总结提高：做好教学记录，总结经验教训，相互交流学习，提高教学效果。
6.乙方在每次授课后，要给学生布置作业或指导预习、复习，并在下次授课时检查并讲解。
7.乙方须根据学生的具体学习进度，每两周为学生批改一次作业和每月测试一次。
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8.乙方由于特殊原因需要更改授课时间的，需提前12小时通知甲方。
9.在授课过程中，乙方必须与甲方保持良好的关系，遵守家教礼仪，严格按照教学计划和进度进行辅导，不可与甲方发生任何冲突。
三、授课时间安排及工资支付
1.授课时间安
排：
(请填写具体授课时间，如：每星期
六、星期日上午9：00至11：00)
2.授课要求及工资标准
学员级别为：; 需辅导课目及内容为：; 工资标准为：(人民币大写)元/小时。
3.支付方式：按(请填写：每次授课时间/每周共授课时间/每月共授课时间)的支付方式结算。
四、违约责任
1.双方发生冲突的，可无条件解除本协议。
2.一方如有特殊情况需要终止协议的，需要提前10日通过另一方。
3.乙方私自延长授课时间的，甲方不发放乙方私自延长部分工资;甲方延长授课时间的，需给乙方加付延长部分工资(加付工资标准：30分钟以内按(人民币大写)
元收取，半小时以上均按1小时收取)。
4.如乙方因故迟到或早退，因在本次授课时间结束后或下次授课时间结束后适当延长时间，而不得收取费用。
五、附则
1.因自然灾害等不可抗力或政府政策变化等导致本协议无法履行的另行处理。
2.本协议自双方签订之日起生效，至乙方所辅导甲方最后一次安排学生辅导结束时自动终止。
3.本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方(签字)：乙方(签字)：
签订日期：年月日签订日期：年月日
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第四篇：学优+家长(家教协议书)
家 教 协 议 书
乙方为甲方进行家教服务，经双方协商，签定协议如下：
一、甲方(受辅导学生家长)权利：
1、监督乙方的家教服务，并可对乙方的家教服务提出建议。
2、当对家教服务不满意时，及时与本家教中心联系，本中心会及时解决，并满足您的要求。
3、若因乙方单方面提前终止家教服务时，甲方有权扣出乙方两次家教费用作为违约赔偿。
二、甲方(受辅导学生家长)的义务
1、尊重和维护家教教员的合法权益，对乙方教员在为甲方进行辅导期间的安全负责。
2、如实向乙方介绍家教对象的实际情况，积极配合家教教员做好子女的辅导工作，应为家教教员提供必要的工作环境和条件。
3、按协议规定，及时支付家教中心的酬金。
4、如实反馈乙方教员在家教工作中的有关情况，以利于家教中心更好地掌握教员的工作状况，实行跟踪调查，促进本中心家教工作健康发展。
5、若甲方有特殊情况需要调整家教时间，应提前征求乙方同意。
三、乙方(家教中心)的权利：
1、当甲方有侵害乙方的利益时，乙方有权提出终止合同。
2、乙方按照甲方的要求完成家教工作，有权向甲方按协议书上相应规定向甲方索取报酬。
3、若因甲方单方面提前终止家教服务时，甲方应一次性额外支付给乙方两课时的家教费用，作为违约的补偿。
四、乙方(家教中心)的义务：
1、乙方必须诚实、守信、认真、负责，根据协议条款按时保质地为甲方提供家教服务。
2、乙方必须按规定时间到达，不得无故擅自早退。若乙方有特殊情况需调整家教时间，需征得甲方同意。但是乙方在校内必须参加的活动需要调整时间时，甲方必须同意。
3、乙方必须在其家教范围内完成对甲方子女教书育人的活动，不得擅自进行其他与学习无关的活动，如打游戏等。
五、家教的具体安排：
家教服务内容：乙方对甲方进行课程的辅导，
家教上课地点：，
家教上课时间：每周( )次 ，每小时()元;每月( )次，月收学费()元。
六、支付方式：甲方按小时付给乙方元/课时，按(月、天、小时)支付。
甲方按月付给乙方元/月，按(月、天、小时)支付。
七、违约处理办法：由甲、乙双方协商确定。
八、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，本协议自签订之日起生效。其它未尽事宜，双方协商解决。
甲方地址：乙方地址：同悦容园5号楼604甲方单位：乙方单位：泰州市学优家教中心联系电话：联系电话：18061987708甲方签字：乙方签字：仇志刚年月日订编号： XY2012090301
第五篇：家长的权威与家教
良好的家教，家长的权威也是必须的。很难想象，一个家庭，没大没小，整天嘻嘻哈哈，没有一点严肃性，也会培养出好孩子?这跟家庭和睦，沟通顺畅是两码事。常听到家长抱怨，孩子不听话，跟他讲一点用都没，听起来感觉错误都在孩子身上，孩子绝对是有责任的，但绝大部分责任在于家长。我是职教的老师，看过太多不听话的孩子，我也曾经做过家访，对此还是有所了解。
(1)说谎话。很多家长说谎话很习惯了，根本不以为然。比如某天我姐带小孙女来我家，中饭时，电风扇定时停转，小孩好奇问：“风扇怎么停了”?姐说：“你不听话，所以风扇停了啊，你要听话对不对?”。饭后上街，小孙女想睡觉，要哭。姐说：“椒江警察要抓人的，你再哭警察马上就来了”。特别是老年人哄小孩，还不是靠哄、骗和吓这三招?试想一下，等孩子长大懂事了，他还会以你的话可全信吗?我们大人也一样，如果有人三番二次地失信，你还会再相信他吗?所以，在孩子面前，我把“说话”当作教育来看，不敢随便乱说，那怕是善意的谎言，也得小心，并及时说明目的。比如，当年我父亲得癌症，但我不敢将实情告知老父亲，谎称只是“膀胱结石”。事后，我会对孩子说，老爷爷性子急，怕出意外，为他着想，我必须这样，让孩子知道我的用意，避免孩子误认我也是一个说谎的人。
(2)大声训斥、批评过多。不少家长动不动就高分贝地训斥孩子，根本容不得小孩的解释和道歉。孩子小时，训斥确实有点吓着他，起点作用，但等孩子长大一点，他才不怕了啊。再说，靠训斥教育出来的孩子，他会善于沟通吗，他能通情达理吗?对于不同的意见，他除了不理你外，他还能做什么?作为家长，我们也有喜怒哀乐，不可能做到完全不发脾气，但我们也应该尽量提高自己的素养，平静、平等地对待孩子，让孩子多说话，和孩子常沟通。
(3)唠叨多、办法少。比如，常听到家长嘱咐孩子“要认真读书，考试考好一点”之类的话语。其实哪个孩子不想考试成绩好一点，但如何才能提高成绩呢?家长没有拿出有效的办法或措施来帮他提高。这么无效的说教，说几声，表示关心，说多了，就变成唠叨了，小孩才不会再理啊。所以，我们碰到事情，尽量帮孩子分析原因，想想解决问题的办法，并帮助他们一起来实施。
(5)家长本身行为不端。城市的扩建，城郊农民一夜曝富，有些家长曝发户心态浮躁和张狂。赌博等现象很普遍，不务正业者众多。这种家庭出来的孩子很傲，久而久之，把家长也不放在眼里了。我们注重自身的修养，在家多学习、无不良爱好，树立正面的家长形象。
(6)事业忙，关爱不够。有的家长因忙于事业，无法关心孩子的成长，或将孩子交给老人照看，或将孩子托给老师。长久下去，关爱不够，亲情淡薄。
家长常说，这小孩父母的话一点都不听，老师的话到是听的。本来父母应该比老师更亲啊，为什么小孩不听家长听老师，我们不觉得奇怪吗?其实，老师不会骂小孩，更不会打小孩，比家长更懂得尊重小孩，和小孩的沟通更多更顺畅一些。某种程度上说，比家长更有素质。
绝大多数孩子，上学前，最佩服的人一定是家长，认为自已的家长是最伟大的、也是无所不能的。家长的言行，对孩子的人格形成影响非常大。我祝愿世上的家长都能：多一点沟通少一点训斥，多一点平等少一点作威，多一点关心少一点淡漠，多一点素养少一点狂噪。我更要祝愿天下的孩子们学业有成、爱情甜蜜、事业辉煌。