那一刻我感动了的结尾
第一篇：那一刻我感动了的结尾
那一刻,我长大了的开头、结尾
时光在流逝，时代在进步，万物在更新，而我——在长大。它是人生的一个过渡，从幼稚过渡到成熟，从淘气过渡到文静。然而，这其中蕴含着各种滋味，就像五味瓶中的—— 酸
长大，其实就像五味瓶，蕴含着各种滋味;像调色盘，有着各种色彩，它就等着你去尝试，等着你去体会!
今后的路还很漫长，面前的困难也许会更多，可无论道路怎样艰难，我都会笑对人生，努力的走下去，展示自己的风采，因为我已经渐渐地长大了。
坐在窗边，静静地聆听着窗外的雨声，懵懂的我已经走过12个春秋，昨日的冲动已离我而去，深深地呼一口气，是亲情把我从迷茫中唤醒，那一刻，我长大了。
倏的，一阵风吹过，时间的钟表又转了一圈，我们即将毕业，与熟悉的师生告别，与五彩的小学生活挥手离别，我蓦然回首，意外的发现了自己收获了很多。 六年前,我还是一个不明事理的稚童,六年了,我早已变成一个朝气蓬勃的少年。六年,说他漫长却又很短暂,在这段时光中,我结束了自己的童年,我可以自信地大喊:“我,长大了!”
老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候，我觉得我长大了。
11岁的我上初一了，无论我做了什么应该被批评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。
原来长大并不是由年龄或者时间来决定的,当我们学着用心去接收那些从最爱我们的人那里发出的爱的信号的时候,长大,原来真的只需要瞬间就可以完成!
“人越长大越烦恼!”我深切的体会到了。想起小时候无忧无虑的快乐，真想有座时空穿梭机，回到过去。
我无数次的问自己。成长是什么?是个子长高了几厘米，还是岁月在脸上留下的痕迹。是多了几丝白发，还是开始惆怅未了的人生。回忆自己成长的过程，才发现原来成长是一本书，需要用我们一生的努力甚至是生命来书写;成长是一条“蜀道”，百步九折，荆棘人生，需要我们小心的附壁攀岩;成长是一架梯子，需要踏实地，以稳健的步伐登上岁月的楼层。
潺潺的溪水流过第十五个山坡;飘渺的白云穿越第十五座城市;青翠的小树刻画第十五个年轮;我迎来了自己呱呱坠地的第十五个年头.
生活让我们从天真幼稚到逐渐长大，在成长的过程中，我们常遭遇挫折、失败、苦难。我们有时也会恐惧、懦弱、胆怯……但更多的是失败后的成功。
其实，只要我们在那一刻体验了、感悟了、战胜了。我们就会长大。 老师传授了我知识;父母赋予了我生命;生活让我领悟到了做人的道理。在那充满童真的小学时代，我经历了许多兴奋的事情，让我从一个……成为一个有知识、大方的初一学生。然而在开学的第一天，我就遇到生活的严峻考验。
有时候，戴上耳机，听一个人演绎着另一个人的故事，心会没由来的一阵痛;有时，在熟悉的街口看到熟悉的背影，眼泪会漫上眼眶;有时候，突然觉得自己长大了……
……年级了，我是大孩子了。回想起以前晚上连睡觉都害怕的我，到现在什么家务活都能干的我，我真的感觉到我长大了。
我长大了，学会了坚强与自立，不再为一次跌倒而落泪。我要笑对人生，笑对失败与苦难。坚强地面对困难，成功后便品味着失败带给我的经验与智慧。 我真正的感觉到我长大了。
第二篇：那一刻，我感动了
莞城实验小学六(2)班 黄健豪
节假日，住在乡下的爷爷要来东莞探望我，听到这振奋人心的消息，我不由自主地欢呼起来，心乐得开了花。
我和爷爷来到了公园，谈起了我在学校的事。不经意间，我把手上的那个零食包装袋扔在地上，其实前面就有个垃圾桶，只是我„„懒得去丢。爷爷看见后，蹲了下来，脸色变得严肃起来，他语重心长地说：“小豪啊，你怎么能这样做呢!前面不就有个垃圾桶吗?”“只是一个包装袋而已嘛!”不懂事的我还是不肯认错，与爷爷争辩着。“包装袋也是垃圾啊!城市的环境是由我们一起保护的，如果每个人都像你这样，这里就成了垃圾堆。”爷爷婆心苦口地说。我被爷爷吓到了平时平易近人的爷爷，今天竟然如此地严肃„„我惭愧得低下了头。
爷爷弯下了腰，拾起那个包装袋，轻轻地投进了垃圾桶。那一刻，哪一个动作，那一颗执着的心深深地打动了我。
是啊!这件事虽然过了很久很久。可是，它依然一直埋藏在我的心中，它常常教育我、提醒我——环境是由大家一齐保护的„„那一刻，我感动了;那一刻，将永远留在我心中。
第三篇：那一刻，我感动了……
感动，这个字眼我们很熟悉，然而我想，真正的感动是令人伤感的。的确伤感，却可以补心，化作为那前进的信心与勇气。感动让人脆弱，它能进入我们内心那最脆弱的地方，更多的时候，感动让我们坚强，因为你身边有那么多的人关心你，朋友、同学、家人，甚至于那些你不认识的人也在你身后默默的帮助你，正如那位“最美的妈妈”吴菊萍，他用自己的臂膀就下了一个2岁孩子的生命，她令人敬仰，令人崇拜。
“危险裹胁生命，母性的天平容不得那刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。”这激扬有力的颁奖词时时在我的脑海里响起，那一刻，我感动了。
2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这是在十楼，楼下的邻居早已惊呆了。在坚持了一分钟左右，妞妞还是掉下来。所有人的心一下揪起来了。说是迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍看到了这一情况，连忙踢掉自己脚上穿的高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了快要落地的妞妞。逃过一劫的妞妞只是晕倒了，而吴菊萍自己被紧急送往医院，被诊治为左手臂多处粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年才能康复。而妞妞在10天后苏醒过来，开口叫了“爸爸、妈妈。”“这是本能，是一个母亲应该做的事情。”躺在病床上，吴菊萍一脸平静。然而当事情发生时，她自己的孩子只有七个月大，还在哺乳期。
荣誉铺天盖地，吴菊萍保持了清醒的认识，“我只是普通人，问心无愧就好。”公司奖励了20万元，她留作自用，为此背负了不少压力。“我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。”赡养父母、培养孩子、还房贷„„任何普通人，都无法对这些现实问题视而不见
“我会把重心调整到工作、家庭中来，减少媒体活动。”吴菊萍年后重返工作岗位，她最大的心愿是看着妞妞与自家孩子健康成长。
多么朴实、无私、愿奉献自己的生命的人啊!她是一位无私的妈妈、伟大的妈妈。她本来可以不问的，可是她没有那么做，因为，她是一个母亲，母性的光辉在她的身上毫无保留的散发出来，是啊!“母爱似水流般温柔，但当母爱的水流遇到阻碍他的岩石时，会迸发出美丽的浪花。”这是对母爱的评价。是啊!世界那个母亲又不是如此呢!只要孩子好，宁可放弃自己的生命!想到这，我不禁流泪了，我的母亲也很爱我，她本可以在淮南继续上她的正职工，可是，我想让她在我的身边陪我，没想到，妈妈放弃了自己那份苦读十几年“寒窗苦读”才换来的正职工，只因我的一句话，妈妈放弃了，我暗暗发誓，一定要给妈妈回报。虽然妈妈常年不在我身边，在我得到的母爱并不比任何一个孩子少。母爱是伟大的，是无私!是我此刻最想说的话，我无法用华丽的词藻来形容这种伟大的母爱，但我愿用我的行动来表示对这种母爱的回馈!
感动是心中那汹涌澎湃的大海，一次又一次去拍着我的心，给我一种震撼!感动或许只是一片悄然落下的落叶，但因为平凡中的不平凡才让人更感动!那一幕幕瞬间，犹如一张思念的网，在内心深处那脆弱的地方，勾起我无限的回忆„„
淮北市烈山区任楼煤矿中学部初一:赵翠
第四篇：那一刻我真感动
感动，它像一架显微镜，于平凡的生活故事中发现爱的璀璨光芒;它是一台心灵的热感仪，无论多么细微深沉的爱，它都可以敏锐的帮助我们感触到。
我结识过这么一个他。
他长着一对水晶般透明的眼睛，那高高的鼻子，小小的嘴相互对称着，虽然看上去很脆弱，但他的意志却是那么坚强，他总能为我撑起一片天空，那天空总是那么蓝，那么清纯。
冬天的天气那么冷，地上那么滑，“快走啊”晨晨叫了我一声，心急的我一急趴在了地上，，当时，我多么渴望有一双温暖的手拉我一下啊，此时，一个熟悉的身影来到了我的身边，是他，真的是他，是他伸出了热情的手，拉我站起身，我真的很感动，“摔疼了没有?”他担心的问，不，不疼了。看着他那稚气的脸，油然而生的敬佩，他是那样刚毅，热情。他就像是我的守护神，时刻守护着我的安危。
我们身边不乏感动，因为我们每个人都有一份善良，这份善良的心会化作雨露甘泉滋润我们的心田，是我们无不为之落泪，每一颗美好的心灵，每一个善良的举动都让我们感动，不要吝惜感动的眼泪，那是一种感受人间幸福纯真的泪水。
内蒙古自治区鄂温克旗巴雁四中八年级 于可心
第五篇：那一刻我心里满满的感动
今天是第31个教师节，是我工作以来过的第7个教师节，每一年的9月10日对我来说也并没有什么特别，而今天却让我满怀感动。
今天早上我依如往常去教室上课，最后一节是三年级英语(因为三年级学生刚刚接触英语，我也很用心地备课，希望他们一开始就能打好基础)，没想到准备的好好的一节课，学生们硬是不好好配合，尽管我不断地鼓励他们，他们还是不愿意大声地读句子。于是我就狠狠地发了一通脾气，这也是我带他们一年来脾气最大的一次，也许是我把他们吓坏了，声音变得越来越小，可想而知，英语课也没上完，孩子们和我都满脸的不快。
下午吃过饭后，看到桌子上放了一些孩子们自己做的卡片还写上了教师节的祝福语。卡片看似简单，但对于小学三年级的学生来说，确实也费了一番心思。孩子们有这样的举动我心里满是幸福，因为孩子们每年都会送来祝福所以我也没太在意。不一会，又来了两个学生送来卡片并对我说了声：“教师节快乐!”然后羞怯怯地走了出去，看到孩子们的送来的“心意”，我高兴地笑了起来。突然听到窗外有人说：“老师笑了，嘿嘿嘿!”接着是一阵阵爽朗的笑声。当我转过身向窗外望去时，他们一边笑着一边跑过了窗外。那一刻我心里满满的感动。那一刻我心中所有的不快都荡然无存，正是因为孩子这一小小的举动和他们天真无邪的想法深深地感动了我。而为人师的我还总是爱和学生较真，和他们生气。他们却因为我的高兴而高兴着。
回想当年初为人师之时所做的一个调查，当时我带的是二年级学生，让他们写下自己的心愿，有一部分学生的愿望竟然是希望老师开心，多么纯洁可爱的想法。我当时就很感动也很惊讶。今天孩子的举动让我再一次肯定了那些教育专家的说法。让我再一次捡起了对教育工作的热情。不为别人，就为那群可爱的孩子我也应该义无反顾地走下去。
几年前的自己，对工作充满了热情，可是没坚持多久就被打磨地丢掉了坚持，慢慢地消沉下去。当我回想起和孩子们在一起的点点滴滴，心中却是满满的幸福。尽管他们有时不听话，尽管他们会惹我生气，他们毕竟还是小学生，有贪玩的天性。但他们还是很有爱，懂得感恩的。
在教育这条路上，没有经历过大风大浪，也没有什么大的作为，但我却很欣慰，很感谢上苍赐予我的和学生的这份情谊。或许世间除了亲情，再也没有比师生情更纯粹更纯洁的感情了。我不能保证一个老师对学生的感情有多么地纯洁真挚，但我总是在想,学生对老师的感情绝对是最干净最没有功利性的。当我不痛快时，我可能还随随便便给学生发脾气，可是学生不高兴时，他们又能怎样?他们可能在忍受不快时还要勉强接受老师的批评。
孩子们就像是一群群可爱的天使，给我带来快乐的同时还教我做一个宽容之人。让我带着孩子们给我的这份感动，在教育的阳光大道上做一个幸福之人吧!
仅此献给自己以资鼓励
2015年9月10日
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