hana产品特点和优势
第一篇：hana产品特点和优势
方言的优势和特点
请你回家和孩子讲方言
各位家长：
您好!
方言是什么?方言就是各地百姓的当地话，即“土话”。有句古诗“乡音无改鬓毛衰”，作为乡音的方言对一个人有着特殊的情感意义。无论现代文明如何洗礼，乡音的基本信息永远丢不了，有其存在的必要，与普通话相比较，有着自身的优势和特点。
方言的优势：
1.方言是一种独特的民族文化，它传承几千年，有着丰厚的文化底蕴。 2普及普通话固然重要，但是我们却不能因此而废弃方言，抛弃民族的艺术。 3.中国是有着56个民族的多民族国家，地广物博，幅员辽阔。而尊重各民族则是保证祖国繁荣的必要条件，尊重人民，首先要尊重他们的文化。
4、方言在本地域具有便于交流和沟通、不受文化水平限制的特点。
5、方言对于事物的表述功能比普通话更强、更细和更加具体。
6、通过在方言中加入词缀和虚词，能最贴切地表达出人的思想感情和心理变化 7.某种程度上来说，方言更能代表地区文化特色，方言是一种社会现象。方言所体现的地方特色是普通话无法比拟的。
8.通过方言转化为普通话，有利于孩子智力的发展。
方言是个人的一种财富，比如出远门遇见了有着乡音的朋友，倍感亲切，拉近彼此间的距离，使之成为知心的朋友。各位家长，请您回家和孩子多讲方言吧!
第二篇：团购网的优势和特点
目前各地的网络团购正热火朝天进行，团购己成为实惠、信誉的代名词。随着网络经济的急速发展，无论是上网的人员数目还是上网人员自身的素质均越来越高。这都促成了网络经济尤其是网络团购的快速发展。从而也带动了团购网制作、团购论坛、团购博客等各种互联网“团风”的刮起。团购网之所以能在这样一种环境下生存必然有着自身的优势和特点。下面就来简单的谈下团购网的特点：
一区域性：
团购一般都是在一定区域范围内进行，所以团购网站最大的特点就是具有区域(本地)性。区域性这一特点能够带给消费者在产品质量上、交易的安全上、售后服务上得到很好的保障，而这些保障在普通的购物网站上目前是无法达到的。特别是对于一些贵重商品，消费者大多不会在网络上进行购买、交易，相较而 言，区域性的团购网站更受老百姓欢迎和更易被接受。
“成功源于选择”，项目的选择很大程度上决定了创业人的成功与否，团购网站是一个将消费者与企业、商家精密相结合，以互联网平台作为应用的一个 商业特性显着的项目。他的受众群体都是具有消费能力并且是正准备要进行消费行为的用户，并且不论从区域、需求上都相对集中，使得网站的商业价值明显高于其他任何类型的地区性网站。所以，团购网站是一项市场前景广阔、需求旺盛、盈利模式清晰的可行性项目。
二商业性：
团购网站不同于如地方门户、分类信息等这类网站，团购网站因为他拥有非常强烈的“区域特性”、“商业特性”，即使在同一城市已经有了多家团购网站，仍然能够很好的避开正面的竞争，例如 各自在具体地理位置上的不同，在商品类别上有自己的侧重点、价格优势、服务优势、网站特色上等。因为对于参加团购的用户来说首先要满足在地理位置上的便利性;其次是要有所需求的商品并且价格上优势明显。团购网站由于区域性强，所以对于运营者来说操作方便、推广目标明确，对于消费者来说团购能够实在给他带来实惠，所以在推广难度上也相对较小，并且往往会产生以一携三，一传十，十传百的效应。人们的生活是在不断的消费、购物，所以团购也不会停止。
现在跟商家相结合的网站形式并不少，但确越来越难以受到商家的认可甚至遭到排斥，而网站要想盈利却又离不开企业、商家，所以现实中常见一些网站为了生存在商家面前不得不低声下气，委曲求全，究其根本原因是商家无法看到网站给他们带来的实际效益，他们对那些虚拟的形式早已经失去信心。而团购则大大不同，团购=大量购买，是直接给商家带来大规模的客户，是实实在在看得见的、最直接的效益改观，并且在没见到效益之前他们几乎是不用付出什么，所以在商家合作洽谈上是相对顺利很多，并且能很好的配合你。与商家一旦有了初次成功合作后，一般都会对你的网站高度重视起来，发展更多形式和更加深入的合作已经是水到渠成。在如今市场竞争这么激烈的环境下，团购无疑是给商家带来了新的契机，让他们有机会开辟新的营销战场，打破传统销售模式的瓶颈，何乐而不为。
综上所述，团购网站必将成为一个地区的真正消费门户，其显着的商业特性必将铸就其成为最具商业价值的网站类型。随着网站的不断发展壮大，可以把本地资讯、分类信息、交友等诸多网络服务融合进来，构建一个全面的地方门户网站。
第三篇：四大国际快递各自特点和优势
以下为四大国际快递各自特点，仅供参考：
FedEx(联邦快递)，UPS(联合包裹)，这两家是美国公司，其中UPS是世界最大的快递公司，其次是FedEx，TNT和DHL是欧洲公司，TNT属于荷兰邮政，是欧洲最大的快递公司，在欧洲市场占有率约65%，DHL属于德国邮政，在欧洲仅次于TNT。
四家的全球排名依次是UPS， FEDEX ，TNT ，DHL。
一、DHL的优势在于网点多覆盖广，可达全球220个国家和地区。同时DHL的价格、服务和清关能力都比较放心，DHL相对于FEDEX,UPS,清关能力一点也不逊色,而且优惠的价格使得其相对的性价比最高，尤其是20-70公斤段的货物。相对其他家，DHL的优势在于亚太地区,日本，澳洲,非洲等地区。
二、FEDEX的服务虽说也不错,不过其高昂的价格确实让一般人难以接受的,但如果是到东南亚各国、日本、韩国、美国、墨西哥、加拿大等国，50公斤以上的大货价格还是很优惠的。不过FEDEX如果涉及到货损货差的时候,很难得到相应的赔偿,一般都以各种原因推卸责任。
三、UPS确实是实力不错的航空公司,其国际快递和空运都有不错的口碑,服务也很好,相对于DHL，UPS的优势在于到北美及南美100公斤以上的大货。
四、TNT在欧洲和西亚、中东有绝对优势，在西欧国家的清关能国力要比DHL、UPS 都要强，在欧洲市场占有率65%。但是价格方面的话，就要比其他公司贵出很多。
第四篇：网络环境下英语教学的特点和优势
网络环境下的英语教学
随着信息技术和教育技术的不断发展，教育的现代化日益迈进，网络信息技术已走进英语教学的课堂，这使得英语教学呈现出更加生动、鲜活、有趣、高效、快捷等特点，由于网络信息技术应用于教学具有直观性、交互性、集成性、可控性、可编辑性、非线性、知识密度大、表现能力强等特点，高中英语教学又呈现出课堂容量大、延展性强，知识的生成性快、综合性强，师生互动充分，学生主体地位和教师的角色更能充分体现等特点。下面就以上面具体的教学设计为课例，从教学目标设计、教学环节设置以及教学活动安排三个方面分析网络环境下英语教学的特点以及与传统英语课堂教学相比，所具有的优势。
一、网络环境下的英语教学的特点
(一)教学目标设计多元化、层次化并以提高学生的综合能力和终身发展为核心
网络环境下的英语教学在进行教学目标设计时，不仅要在知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观等方面设计教学目标，而且设计教学目标时，还兼顾学生的不同层次设计不同教学情境，在网络环境的英语教学中，预设每一学生不论其学习水平的高低，都能在课堂上激发自己的学习动机和兴趣，有新的知识生成，学到发现问题，分析并处理问题的不同方法，并通过声音、文字、图片、视频等媒体的作用，使学生在情感、态度和价值观方面有所改善。如笔者在教学中播放的视频、音乐、展示的图片、不仅能激发学生的学习兴趣和动机，还能扩充学生的知识视野，使其在观察，体验、感悟中不断提升自己知识能力以及改善自己的情感、态度、价值观。
(二)教学环节设置具有多样化、灵活性、选择性、有序性。
网络环境下的英语教学在教学环节设置时，可借助网络信息技术应用下的多媒体课件，对不同的教学内容和教学目标可以设置不同的形式各样的教学环节，并可以随时调整以有利于教学，因此它在教学环节设置时具有多样化和灵活性。教学对所设计的教学环节可更具课堂学生的接受能力以及课堂时间的有限，选择适当的教学设计的活动，并可进行跳跃式教学把相关的知识链接起来。由于是在多媒体课件的辅助下进行教学，就可以避免因教师的备课不充分而导致遗忘教学内容现象，这样以来整个教学流程就比较有序完整。如笔者在进行本节课设计时，就对不同学生的情况和教材内容的特点，设计了不同的教学活动，如skimming 、sanning 、careful reanding、 discussion等其中有问题情境，推理判断和辩论等活动。
(三)教学活动具有多样性、主动性、自由性、主体性和交互性。 网络环境下的英语教学的活动，不论是教师的活动还是学生的活动都具有多样性主动性、自由性、主体性和交互性等特点。在课堂上教师可以借助网络信息技术的帮助，设置不同的教学活动，以满足不同层次学生学习需要，在不同的活动中，教师的角色功能更明显，只是扮演着一个组织者、管理者、引导者、辅助者等，而学生在不同的活动中才是真正的主体，学生在不同的活动中通过网络环境下课堂中的观察、认知、分析、理解、处理问题，并参与课堂的讨论，自主、自觉的学习以及合作探究学习，使得英语教学具有主动性，主体性和自由性的特点。此外，在网络环境下的英语教学中，课堂上老师可以借助多媒体信息技术，拜托讲台的束缚，教学活动中老师和学生的活动空间，不只是局限在有限的讲台，教室，而是更加广阔、自由的网络平台。教学活动中师生互动更加充分，教学活动已发展为人机交互，师生交互，生生交互的模式，因此教学活动呈现交互性强的特点。 在本节课中，笔者在教学中充分发挥以学生为主体，以教师为主导作用，在各个教学过程中努力让学生真正参与课堂，体验成功。
二、与传统英语课堂教学相比，网络环境下英语教学所具有的优势。
由于网络环境下英语教学呈现出新的特点，所以与传统英语课堂教学相比，它有很多明显的优势。
(一)网络环境下的英语教学课堂的知识的容量大，延展性强，有利于丰富课堂和提高教学效率和质量。网络环境下的英语教学，课堂上教师可以利用现代多媒体技术把大量的教学内容融入到课堂中，知识的展现一不再是单纯的文字和图片，而是集文字、图片、声音、视频等多种媒体于一体的综合体，在课堂上学生通过不同媒体的展示知识的途径获取新知识，而且在视觉和感官上都有新的认识，从而在有限的时间内，进行知识的有效学习。如笔者在进行Unit 2 Puzzles in Geography 这一教学中，融入了许多知识内容，设计了形式多样的教学活动并顺利开展。这是传统教学所不能及的。
(二)有利于充分发挥学生主体性和教师的主导性的地位，营造一个轻松、和谐、融洽的师生交互的环境。笔者这教学中，借助多媒体的优势，设计活动，组织教学，充分发挥教师的主导性，让学生在不同的活动中参与、体验、感悟、交流和成长。所设计的活动既有自主学习，又有合作探究学习等，以培养学生的自主、自觉、合作学习能力，充分发挥学生在学习中的主体性。而多媒体技术网络环境又为师生活动的互动营造一个宽松、和谐、融洽的环境，使得学生乐于参与、敢于谈论、积极思考、形成自己的新知识，提高自我思考和处理问题的能力。
(三)有利于培养学生的跨文化意识和积极的情感价值观。 本节课教学中，笔者在导入时展示了许多英国的标志性的图片，以及播放一段有关英国形成的历史片段，通过观看和感悟，学生对英国的历史和地名有一定的了解，以及对不同地域的文化有初步的认识。而在讨论部分，笔者设计了一个辩论，主要讨论侵略对英国来说是有利的还是不利的，进而转到西方对中国侵略的探讨，从而使学生认清侵略这一行径的利弊，并形成正确的世界观、人生观和价值观。
总之，网络环境下英语教学在教学形式，教学手段和教学理念上发生了很多的变化，而网络环境下英语教学也有很大优势。随着网络技术和多媒体教学技术的不断深入课堂，相信未来的英语教学将会更加多样化，而优势也将更加明显。
第五篇：大学生学习跆拳道的特点和优势
学校对学生进行素质教育，其目的是培养全面发展高素质人才作为学校的重要组成部分，学校体育教育是实施素质教育的基本途径之一。跆拳道即是一种优秀的传统体育项目，还是东方民族文化的重要组成部分，把它作为素质教育的内容之一，对学生道德素质、文化素质、身心素质、美育素质、爱国主义精神的养成及智力发挥等具有重要作用。
人们常把大学比作是个小社会，而一个小社会包括个人、集体等等。因此它们之间必定存在着关系。我们要处理好这些关系必须具有一定的道德修养。而跆拳道继承和发扬了讲礼仪、讲道德的优秀传统，十分重视礼仪的教育，这种礼仪的教育可使学生能把学习跆拳道的目的并非逞强斗狠，而是懂得做人的道理。跆拳道不仅要求练习者学习跆拳道的技术，而注重对跆拳道礼仪、道德修养的学习和遵从，每一次练习都要求“以礼始，以礼终”，还有人的礼仪、忍耐、谦虚和坚韧不拔的精神。古语道：“你敬我一尺，我敬你一丈，你敬我一丈，我将你顶在头上“说的就是一种待人处世的态度与跆拳道倡导的“以礼始，以礼终”的要求不谋而合的，跆拳道的理论认为：一个跆拳道练习者，他的言行举止体现着他本人的人的道德素质和人格品性，而跆拳道教育的实质是对一个人道德品质的完善。
我们在高中学得到都是一些最基本的东西，而进了大学都只顾学自己的专业去了，却忽视其它知识的学习，但这个社会所需要人才的趋势不只是专业人才，而是通才。我们学习跆拳道的同时也是对跆拳道的认知过程，这种认知过程就是对文化素质的提高。朝鲜半岛是我国的友好邻邦，我国的传统历史文化对朝鲜文化的影响是非常深刻的，跆拳道远动也不例外。从项目本身可以看出跆拳远动的精神实质内涵和我国的传统文化具有非常大的相融性，特别是我国的道家思想和儒家思想在这项运动的“体”，“用”两方面表现的淋漓尽致，可以说跆拳道运动中蕴藏着中国古文化修养中“内用黄老，外用儒求”的深刻涵义，以道家为“体”，以儒家为“用”形成了强大的生命动力。上面能够了解到跆拳道在几千年的发展过程中，以东方文化的伦理道德为内涵底蕴，受到东方传统文化乳汁的滋养，不仅有精湛多彩的技术，而且还蕴藏着力学、兵学、哲学、医学、伦理等文化内涵。通过跆拳道基本知识的教授，不仅可以使学生掌握运动技术，科学锻炼身体的方法，还可以在技能形成过程中对其进行智能教育，培养学生的求知欲望，丰富学生的民族体育文化知识，领悟东方传统文化，拓宽学生知识面。从跆拳道实战的步法、手法来看，它要求运动者灵活、快速、敏捷、多变。因此，运动者必须集中注意力、仔细观察、认真思考对方的一举一动。这样才能够“知己知彼，百战百胜”。俗话说脑袋越用越聪明，这样讲是通俗的，按照科学的方法就是可以通过改善学生
大脑的物质结构和技能状况，全面发展观察力，广泛的训练记忆力，启迪诱导想像力，帮助提高思维力，为智力开发创造良好的生理环境条件。素质教育以培养学生的创造精神和实践能力为重点，而跆拳道恰好是培养学生开动脑筋，不断创新，发挥想象力的新兴学校体育运动项目。现代跆拳道运动是从远古时候人们为了生存的简单搏斗方法中，经过长期实践的演变、完善和不断创新而发展起来的。从另一种角度来讲，没有人们在实践中的不断创新发展就不会有现在的跆拳道和将来的跆拳道。因此可以看出，学习跆拳道能很好的促进学生的智力发挥。
跆拳道的技术动作是由全身协调配合，主要通过各种各样的腿法来表现。他能很好地促进人体的力量、速度、灵敏、耐力、协调等全面身体素质的发展，具有强身健体的作用。目前，由于社会的进步和人们生活水平的提高，加上生活节奏的加快，人们的活动相对减少，我们参加的体育活动也是很少的，身体健康状况逐年下降。这种趋势很是让人担心。今人欣慰的是人们逐渐认识到参加体育运动的重要性，从事跆拳道运动练习的人数与剧增。由于在比赛和平时训练中要经常临场应变技战术，或是快速进攻，或是主动后撤再反击，或是腾空劈腿，或是后踢接后旋踢，这对习练跆拳道的人的身体素质又提出了一定的要求。通过跆拳道练习可以提高神经中枢的灵活性，提高神经中枢协调各器官的能力。
现如今，有些我们只关心文化知识的学习，忽视了身体的锻炼;另一些学生追求一些低级趣味的享受，没有崇高的追求，忽视高尚人格的培养，这些对我们的身心健康都是很不利的。当今社会需要的全面发展的人才，所以从丰富自己的生活的需求来看，当代我们要注重体育锻炼。跆拳道形成与发展的历史同人类历史本身一样久远，自从人类学会保护自己，跆拳道的原始特征就自然地形成了。其实 ，不仅仅是人类，凡是一切的生命体在下意识之中，都自然具有保护自己生命的强烈本能。比如，当身体突然遭受到攻击时，或他人想加害于自己时，我们都会不知不觉地利用各种动作，使身体避开攻击，如把两手上举于胸前，以保护脸和胸免遭伤害。如果将这种本能的动作，总结提炼为主观意识控制的动作，就形成了一种初级的防御动作，虽然这只是一种消极的作法，但已经能够成为随机应变所采取的必要手段。人类正是为了生存的需要，将这种自身防御的形式在漫长的生活中形成一种基本的组成部分，并不断加以组织完善，使之最终成一种独特的强有力的武器。人类一直很重视生命的维持和需要，跆拳在人的生理发展中，无论是对内环境还是外环境的变化，都能及时地作出适当的调整。世上一切事物产生和发展都不同程度地受到了其它事物的推动和制约。跆拳道远动作为人为的艺术，它的产生和发展必定受到人类的推动和制约。
人们在满足最基本的生理需要以后，接着而来的便是心理需要了。心理需要的满足也是
人们各种情趣的满足，这种情趣不是一成不变的，它是随社会物质生产的发展而发展的。跆拳道运动作为一种艺术想要得以持续发展下去，也势必随人们审美情趣的改变而改变，这是它得以存在和发展的必然规律。跆拳道是一项利用拳和脚进行搏击的对抗性运动，在练习和比赛中，学生每完成一个动作，都伴随着大声的叫喊，发出“啊!”、“呀!”、“哇!”等等的声音，这种发声叫喊具有十分重要的意义：大喊能使自己兴奋起来，使自己的大脑运动中枢振奋起来，刺激自己的机体迅速进入兴奋状态，稳定自己的情绪;大喊能分散对方的注意力，增加自信心，起到凝神壮胆的作用。比赛还可以调节学生的心理状态，使他们在比赛中保持冷静、清醒的头脑，掌握和控制好自己的情绪，能更快、更准、更有效的攻击对手。跆拳道通过竞赛，品势和功力检验等运动形式，使练习者增强体质，掌握战术，并培养坚韧不拔的意志品质。通过跆拳道练习，不仅能从这些动作中获得外在的形体美，还能够正确规范人们的行为。通过跆拳道的练习和比赛来化解心理压力，从而使人们的感情得以抒发，而得到愉快的情感体验。
在以往中国我们文艺节目的舞台上获得掌声最多的往往是中华武术节目。但近年来跆拳道在高校的开展越来越来快，跆拳道节目也被搬上了我们文艺节目的舞台，它同样与中华武术媲美。那是因为跆拳道动作舒展大方、造型优美适合于现代人需要。在古代，跆拳道除了用来获得食物，抗击入侵和抵御野兽外，更多的是用于参加祭祀时展示力量的斗技大会;在第
25、26届奥运会开幕晚会上，跆拳道的表演可以说是征服了世界，它独特的魅力，它的不同凡响让世人惊叹!而现代的跆拳道运动容竞技、健身、娱乐表演和个人晋级为一体，由此可见跆拳道本身具有较强的表演性质，所以跆拳道运动也为美育素质教育提供了基础，跆拳道的学习可以培养学生热爱美、鉴赏美、表现美、创造美 的能力，陶冶学生的情操，获得外在形体美的感受。
江泽民说的“三个代表”在大学里却被译为“小蜜代表老婆，宾馆代表食堂，麻将代表工作”，而却忘记了它的原始意义，这些说明了我们对祖国的事情并不关心。跆拳道的教室内正中央悬挂着一面鲜艳的五星红旗，参加跆拳道训练和学习的学生，教师，工作人员在每天上课下课之前首先要在国旗下整队集合，向过去行礼，随后全体高声重申跆拳道的精神：“坚韧不拔!自强不息!奋进拼搏!报效祖国!”跆拳道课堂上“合作学习”的存在成为它教学展现新的视角。在合作学习过程中，让学生在一起学习、讨论、充分重视自身和互相学习、互相鼓励，每个成员既要为自己的学习负责，又要为他人的学习负责，全组为全体成员的成功而努力，并达到共同的学习目的。它强化了一种团结，整齐，自信，自豪，吃苦的氛围，这样能增强民主凝聚力和激发爱国主义精神。而跆拳道本身要求每个人都要经自己的努力为自
己，也为别人而训练，因为跆拳道的武士要求的就是一种人人关心，相互信任，相互支持的团结精神。一荣俱荣，一损俱损。跆拳道的学习就是这样从一点一滴的小事中培养造就一颗颗爱国的赤子之心。
良好的意志品质是学习跆拳道真谛的保证，如果一个人的意志品质经常稳定的表现在他的各种行动中，这种品质就成了他的性格特点。人的意志品质是多种多样的，也是互相联系的。而跆拳道的学习是对学习者意志品质的全面锻炼和培养。跆拳道推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神，贯穿礼仪廉耻，忍耐克己，百折不屈的根本宗旨。所以，学习跆拳道可以培养人顽强、果断、自信、坚毅以及吃苦耐劳的精神和坚韧不拔、积极向上的意志品质。
由此可见,跆拳道是一种需要意识形态的精神要素和体脑兼备的运动，对于大学生的身心有很大的好处。
060700443杨泽宁