范文网 论文资料 日喻文言文阅读及答案(精选)

日喻文言文阅读及答案(精选)

日喻文言文阅读及答案第一篇:日喻文言文阅读及答案初中语文课外文言文阅读及答案一、阅读语段,完成下面各题(一)范元琰为人善良范元琰,字伯蛙,吴郡钱唐人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦故,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗。

日喻文言文阅读及答案

第一篇:日喻文言文阅读及答案

初中语文课外文言文阅读及答案

一、阅读语段,完成下面各题

(一)范元琰为人善良

范元琰,字伯蛙,吴郡钱唐人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦故,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗共菘①,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。

选自《南史•隐逸下》

【注释】①菘:白菜。

1.解释下面句中加点的词。

(1)元琰遽退走 ( ) .(2)母问其故,具以实答 ( ) .(3)向所以退,畏其愧耻 ( ) .(4)自是盗者大惭 ( ) .2.翻译下面句子。

走或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同?说说你的理由。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(二)

东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公①为终日喜,前后类如此。一日与.棐②论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间,海外诗⑤盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严.而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索⑥,而人或谓之不韵⑦。 .【注释】①欧阳公:指欧阳修。②棐(fěi):欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我:再也不谈论我,不传诵我的名声了。④崇宁、大观:宋徽宗年号。⑤海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索:气短。⑦不韵:不雅。

1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。 落 笔 辄 为 人 所 传 诵

2.解释下面句中加点的词。 (1) 前后类如此 ( ) .(2) 是时朝廷虽尝禁止 ( ) .(3) 往往以多相夸 ( ) .3.翻译下面句子。

士大夫不能诵坡诗,便自觉气索。

__________________________________________________________________________ 4.你怎样理解“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”这句话的含义。 __________________________________________________________________________ 5.文段表现苏轼诗文的成就,在写法上有何特点?

__________________________________________________________________________ 6.从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格?

__________________________________________________________________________

(三)心不在马

赵襄主学御(驾车)于王于期(即下文的“于期”,是个善于驾车的人),俄而与于期逐(追赶,这里指驾车赛马),三易马而三后。

襄主曰:“子之教我御,术未尽也。”对曰:“术已尽,用之则过也。凡御之所贵(最要紧的),马体安于车,人心调(谐调)于马,而后可以进速致远。今君后则欲逮臣,先则恐逮(赶上)于臣。夫诱道(诱导,把马引到正路上去)争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,上(通“尚”,还)何以调于马?此君之所以后也。”

《韩非子》

1.下面加点词意思相同的一项是(

) A.赵襄主学御于王于期 先则恐逮于臣 ..B.子之教我御

万钟则不辩礼义而受之 ..C.此君之所以后也

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

....D.先则恐逮于臣 恐托付不效,以伤先帝之明 ..2.下面朗读停顿不当的一项是 (

) A.三易马/而三后 B.此君之/所以后也 C.先/则恐逮于臣 D.马体/安于车 3.翻译下面句子。 (1)而后可以进速致远 __________________________________________________________________________ (2)而先后心皆在于臣

__________________________________________________________________________ 4.赵襄主比赛失败的主要原因是什么?这个故事对你有何启发?

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(四)

俗以喜人面谀者曰:“喜戴高帽”①。有京朝官出仕于外者,往别其师。师曰:“外官不易为,宜慎之。”其人曰:“某备有高帽一百,适人辄送其一②,当不至有所龃龉③。”师怒曰:“吾辈直道事人④,何须如此!”其人曰:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人欤⑤?”师颔其首曰⑥:“汝言亦不为无见。”其人出,语人曰⑦:“吾高帽一百,今止存九十九矣⑧。”

【注释】①面:当面。谀:奉承。②辄:就。③龃龉(jǔyǔ):上下牙齿不齐。比喻意见不合,产生矛盾。④直道:直率的方式。事:对待。⑤欤:呢。句末疑问语气词。⑥颔首:点头。⑦语:告诉。⑧止:通“只”。

1.文中“高帽”一词的意思是什么?其修辞方法是什么?

2.解释下面句中加点的词:

①俗以喜人面谀者曰“喜戴高帽” (

)

.②当不至有龃龉 (

) .3.“某备有高帽一百”按现代汉语的语序应该怎样说?

4.本文就人性的弱点进行了透视,你有何感悟?

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(五)曹彬仁爱

曹武惠王,国朝名将,勋业之盛,无与为比。尝曰:“吾为将,杀人多矣,然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝,子弟请加修葺,公曰:“时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。

张光祖《言行龟鉴》

【注释】 蛰:动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。 1.解释下面句中加点的词。 (1)其所居堂屋敝

(

)

.(2)吾为将 (

) .2.翻译下面句子。

时方大冬,墙壁瓦石之间,百虫所蛰,不可伤其生。

____________________________________________________________________________ 3.文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”的作用是什么?

____________________________________________________________________________ 4.文章通过哪两件事刻画了曹武惠王怎样的德行?

____________________________________________________________________________

(六)巨商蓄鹦鹉

一巨商姓段者,蓄一鹦鹉甚慧,能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至,则呼茶,问客人安否寒暄。主人惜之,加意笼豢。一旦段生以事系狱,半年方得释,到家,就笼与语曰:“鹦哥,我自狱中半年不能出,日夕惟只忆汝,汝还安否?家人喂饮,无失时否?”鹦哥语曰:“汝在禁数月不堪,不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣,遂许之曰:“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇,揭笼泣放,祝之曰:“汝却还旧巢,好自随意。”其鹦哥整羽徘徊,似不忍去。

1.解释下面句中加点的词。 (1)半年方得释 (

)

.(2)就笼与语曰 (

) .2.翻译下面句子。

遂许之曰:“吾当亲送汝归。”

__________________________________________________________________________ 3.“鹦鹉甚慧”的“慧”表现在哪些方面?(应答出四个方面)

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. 读了这篇文章,你明白了什么道理? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(七)观 月(有删改)

张孝祥

①月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。„„今余之游金沙堆(1),其具是四美者与? ②盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却(2)童隶(3)而登焉。沙之色正黄(4),与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。

【注释】(1)金沙堆:在洞庭湖与青草湖之间,是由湖沙堆积而成的小岛。(2)尽却:全部退去。(3)童隶:书僮仆役。(4)正黄:纯黄。

1.翻译下面句子。 天无纤云,月白如昼。

________________________________________________________________________ 2.解释下面句中加点的词。

(1)临水之观,宜独往

(

) .(2)盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备 (

) .3.作者所说的“四美”具体指什么?(请用第②段中的原句回答)

__________________________________________________________________________ 4.文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同,请写出这个词。

__________________________________________________________________________

(八) 孝公①既用卫鞅②,鞅欲变法,恐天下议己。

令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。

民怪之,莫敢徒。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。

《史记•商君列传》

【注释】①孝公:秦孝公。②卫鞅:人名,即商鞅。③虔;人名。④黥:古代的一种肉刑。

1.下面句子中的加点词与例句意思相同的一项是 ( ) 例句:将法太子 .A.左将军王凝之妻也

.B.爷娘闻女来,出郭相扶将

.C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣

.D.扶苏以数谏故,上使外将兵

.2.用“/”标出下面句子的朗读停顿。

太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾 3.翻译下面句子。 民怪之,莫敢徒。

____________________________________________________________________________ 4.从本文看,卫鞅变法成功原因是什么?

____________________________________________________________________________

(九)芳容至孝

周孝子名芳容,华亭人。其父文荣,游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁,祖父母相继死,临终抚芳容叹曰:“安得汝为寻亲孝子,使我瞑目九泉乎!”芳容泣而志之,由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮,可跋涉险阻,乃自奋曰:“天下岂有无父之人哉!”乃焚香告家庙曰:“此去不父骨,誓不归矣。”

自出都后,芳容日行风霜雨露中,寒燠(燠:读yù,热)失度,饥饱无时。投止旅店,头晕目眩,遍身焦灼如火。次日,病不能起。主人见芳容病状,惧不敢留,欲徙置邻庙。芳容乃曰:“吾病虽剧,心实了然,药之可以即愈。且吾有大事未了,为吾招里正(里正:古代地方官吏名),当告以故。”未几里正至,闻言色动,邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服,日行三四十里。或风雨骤至,往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中,踵决肤裂,流血不已。终至归州,赖老役指迷,获父骸。

芳容负骨登舟,半月余竟达里门。葬父于祖墓旁,得报祖父母遗命于地下。 1.解释下面句中加点的词。

(1)芳容泣而志之 (

)

.(2)药之可以即愈 (

) .(3)且吾有大事未了

(

) .(4)闻言色动

(

) .2.翻译下面句子。 (1)天下岂有无父之人哉!

__________________________________________________________________________ (2)为吾招里正,当告以故。

__________________________________________________________________________ 3.全文表现了芳容哪些美好的品格?

___________________________________ _____

(十)

余谓侯①本以中州隽②人,抱忠仗义,章显闻于南邦③。齐虏巧负国④,赤手领五十骑缚取于五万众中,如挟毚兔⑤,束马衔枚,间关西奏淮⑥,至通昼夜不粒食:壮声英概,懦士为之兴起!圣天子一见三叹息,用是简深知⑦,入登九卿,出节使二道,四立连率幕府⑧。顷赖士祸作,自潭⑨薄于江西,两地震惊,谈笑扫空之。

节选自洪迈《稼轩记》

【注释】①侯:指辛弃疾。 ②隽:才智出众。③南邦:指南宋。 ④齐虏巧负国:指张安国降金。后文“赖士祸作”指赖文政发动武装暴动。⑤毚(chán)兔:狡兔。⑥间(jiàn)关:崎岖展转。奏:通“走”。⑦用是简深知:因此被皇帝察知。⑧“入登九卿”三句:指辛弃疾曾担任的职务。⑨潭:指潭州。

1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。 懦 士 为 之 兴 起 2.解释下面句中加点的词。

(1)余谓侯本以中州隽人

(

) .(2)顷赖士祸作顷:

(

) .(3)自潭薄于江西

(

) .3.对“赤手领五十骑缚取于五万众中”理解正确的一项是(

) A.辛弃疾亲自从五万金兵中捆缚了五十个骑兵出来。

B.辛弃疾赤手空拳带领五十骑兵冲入五万金兵中,擒获叛徒张安国。 C.辛弃疾带领五十骑兵从五万金兵中逃脱。

D.辛弃疾仅率五十骑兵就从五万金兵中擒获叛徒张安国。 4.选文围绕辛弃疾的军事才能写了哪两件事?请简要概括。

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5.选文哪句描写辛弃疾率领部下日夜兼程急行军,哪句表现辛弃疾面对**的严峻形势却能指挥若定,尽显大将风采?

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 6.阅读全文并结合你学过的课文,谈谈你对辛弃疾的认识。 __________________________________________________________________________

(十一)杜畿传

杜畿字伯侯,京兆杜陵人也。少孤,继母苦之,以孝闻。举孝廉,除汉中府丞。荀彧进之太祖,太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。

是时天下郡县皆残破,河东最先定。畿治之,崇宽惠,与民无为。民尝辞讼,有相告者,畿亲见为陈大义,遣令归谛思之,若意有所不尽,更来诣府。乡邑父老自相责怒曰:“有君如此,奈何不从其教?”自是少有辞讼。班下属县,举孝子、贞妇、顺孙,复其徭役,随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马,下逮鸡豚犬豕,皆有章程。百姓勤农,家家丰实。畿乃曰:“民富矣,不可不教也。”于是冬月修戎讲武,又开学官,亲自执经教授,郡中化之。

《三国志•魏书•卷十六》,有删改

1.解释下面句子中的加点词。

①少孤,继母苦之 (

) .②荀彧进之太祖 (

) .③若意有所不尽,更来诣府 (

) .④亲自执经教授,郡中化之 (

) .2.翻译下面句子。

有君如此,奈何不从其教?

____________________________________________ __________________________ 3.对文意理解错误的一项是(

)

A.杜畿幼年时死了父亲,因为孝顺继母被推举为官员,后来又被太祖加封为太守。 B.杜畿实行宽松优惠政策,对老百姓之间的诉讼晓以大义,让他们尽量自己解决。 C.为鼓励百姓都勤于农业生产,他令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。 D.杜畿认为社会安定、物质富足之后,就要让老百姓习武修文,提高文化素质。

(十二)燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰:“齐因孤之国乱而袭破燕,孤极知燕小力少,不足以报。然诚得贤士以共国①,以雪先王之耻,孤之愿也。先生视可者,得身事之。”郭隗曰:“王必欲致士②,先从隗始。况贤于隗者,岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争趋③燕。燕王吊死问孤,与百姓同甘苦。

二十八年,燕国殷富,士卒乐轶轻战,于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败,湣王出亡于外。燕兵独追北④,入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。【注释】①共国:共同治理国家。②致:招致,引来。③趋:奔赴。④追北:追击败北的敌人。

1.解释下面句中加点的词。 (1)卑身厚币以招贤者(

)

.(2)孤之愿也

(

) .(3)燕国殷富

( ) .(4)燕王吊死问孤 ( ) .2.翻译下面句子。

郭隗曰:“王必欲致士,先从隗始。况贤于隗者,岂远千里哉!”

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.从文中看,燕昭王最终能击败强齐的原因是什么? _____________________________________________________________________________ 4.你觉得阅读本文在当今有什么现实意义? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

(十三)海瑞清廉

都御史刚峰海公,卒于官舍。同乡宦南京者,惟忘掉部苏民怀一人。苏检点其宦囊,竹箱中俸金八两,葛布一端,旧衣数件而已。如此都御史那可多得!王司寇凤洲评之云:“不怕死,不家钱,不立党。”此九字断尽海公生平,即造成言谀之,能加于此评乎? 【注释】①都御史:职官名称,负责巡按州县,考察官吏。②刚峰海公:即海瑞,字汝贤,号刚峰。③宦囊:做官的俸禄。④金:银子。⑤葛布一端:麻布两丈。

“户部”是负责税收、钱粮及户籍的部门。

1.解释下面词语

①卒于官舍 ( ) .②同乡宦南京者 ( ) .③惟忘掉部苏民怀一人 ( ) .④旧衣数件而已 ( ) ..2.翻译下面句子

即造成言谀之,能加于此评乎?

__________________________________________________________________________ 3.选择对“不立党”理解正确的一项是(

) A.不结伙 B.不建立党派 C.没有朋友 D.不立刻阻挡

4.海瑞是怎样的一个人?(请用原文句子回答) __________________________________________________________________________

(十四)哀溺文序

永之氓成善游。一日,水基甚,有

五、六氓乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?" 不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上呼且号曰:“汝尽之甚,蔽之甚,里卫匹迎竺堂尘”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是,得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。

1.解释下面句中加点的词。

① 水暴甚 ( ) .② 乘小船绝湘水 ( ) .③ 今何后为 ( ) .④ 益怠 ( ) .2.翻译下面的句子 ① 其一氓尽力而不能寻常

__________________________________________________________________________ ② 身且死,何以货为

__________________________________________________________________________ 3.题目中的“哀溺”是什么意思?“哀”的原因是什么?

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(十五)乘隙

濠州定远县一弓手,善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下。曰:“见必与之决生死。”一日弓手者因事步至村,适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进,弓手者忽谓偷曰:“尉至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺”。弓手应声刺之,一举而毙,乘其隙也。 又有人曾遇强寇斗。矛刃方接,寇先含水满,忽噀①其面,其人愕然,刃已揕②胸。后有一壮士,复与寇遇。已先知水之事,寇复用之。水才出口,矛己洞颈。盖已陈刍狗③,其机己失,恃胜失备,反受其害。 【注释】①噀:xùn含在口中而喷出。 ②揕:zhàn用刀剑等刺。

③己陈刍狗:结刍为狗,巫祝用之。这里指“识破机关”

1.句中加点词解释不正确的一项是 (

) A.适值偷在市饮酒 适值:正好遇到 ..B.恃胜失备 恃:依赖 . C.遂曳矛而斗 曳:扛着 .D.乘隙 隙:漏洞 .2.对“一”字的解释与其他不同的一项是(

) A.壕州定远县一弓手 B.有一偷亦善击刺

C.后有一壮士 D.一举而毙

3.上文中“一偷”与“一寇”被击毙的根本原因是什么?(请用原文语句回答) __________________________________________________________________________ 4.从这则故事中我们学到了什么?

__________________________________________________________________________

(十六)陶侃惜谷

陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!”执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。

1.解释下面句中加点的词。

①见人持一把未熟稻( ) .②执而鞭之 ( ) .2.翻译下面句子

是以百姓勤于农植

_____________________________________________________________________________ 3.作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?

_____________________________________________________________________________

(十七) 邴原泣学

邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。 1.解释下面句中加点的词。 ①凡得学者 ( ) .②然得而腊之以为饵 ( ) . ③吾徒相教 (

)

.④徒以有先生也 ( ) .2.翻译下面的语句。 ①孤者易伤,贫者易感

_____________________________________________________________________________ ②一则愿其不孤,二则羡其得学

_____________________________________________________________________________ ③童子苟有志,吾徒相教,不求资也

_____________________________________________________________________________ 3.书塾中的老师值得我们敬佩的是什么?

_____________________________________________________________________________ 4.我们应该向邴原学习什么?

_____________________________________________________________________________

(十八)窃槽

客有好佛者,每与人论道理①,必以其说驾②之,欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰:“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得。有仕⑤于中山者,主酒家,取其糟粕以鲁酒渍之,谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之,皆以为中山之酒也。

一日,酒家之主者来,闻有酒,索而饮之,吐而笑曰:“是余之糟粕也。”今子以佛夸予,可也;恐真佛之笑子窃其糟也。” (选自《郁离子》) 【注释】①道理:这里指宋元道学、理学。 ②驾:驾驭、统摄。 ③郁离子:原为刘基所著的书名,这里借为作者自称。 ④方:酒方。 ⑤仕:做官。

1.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(3处)。

昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得 2.句中加点词解释不正确的一项是( ) A..主酒家 (主持,掌管) . B.以鲁酒渍之 (浸泡) .C.索而饮之 (索取) .D.今子以佛夸予 (夸奖) .3.翻译下面句子。 欣欣然自以为有独得焉

____________________________________________________________________________ 4.本文讽刺了怎样一类人?

__________________________________________________________________________

二、文言语段,比较阅读

(一)

【甲】鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者由是心也,人皆有之,贤者勿丧耳。

节选自《鱼我所欲也》

【乙】天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”

节选自《宋史•文天祥传》

【注释】①弘范:元军元帅。②扞(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水滴下的样子。④捄:同“救”

1.解释下面句中加点的词。 (1)故患有所不辟也 ( ) .(2)天祥泫然出涕 ( ) .2.翻译语句。

(1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

_____________________________________________________________________________ (2)弘范遂以客礼见之。

_____________________________________________________________________________ 3.请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。 ①富贵不能淫的句子

_____________________________________________________________________________ ②威武不能屈的句子

_____________________________________________________________________________ 4.乙文中,文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话?

_____________________________________________________________________________ 5.请结合文体特点,简要分析甲、乙两文在写法上有何不同?

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

(二)

【甲】 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐唯,山岳潜形;商旅不行,桔倾样摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万项;沙鸥翔集,锦鲜游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

暖夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。嗯!微斯人,吾谁与归?

【乙】 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。 【注释】 旷日:荒废时日。

1.下列句中加点词解释有误的一项是(

) A .薄暮冥冥 薄:迫近 B .沙鸥翔集 集:集合

C .人不对 对:回答 D .家富则市得良犬 市:买

2 .下列句中“然”字与其他三句意思不同的一项是(

) A .屋舍俨然 B .满目萧然 C .百事也尽然

D .望之蔚然而深秀者,琅玡也 3.翻译下面句子。

① 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

_____________________________________________________________________________ ② 入则羞对其家室,出则愧对其知友。

_____________________________________________________________________________ 4.甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人?他们感极而悲的原因是什么?

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物中任选两位,并写出其与此相关的名句。 杜甫 顾炎武 周恩来

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6.下列说法不正确的一项是(

)

A .甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴,一悲一喜,两相对照。

B . “微斯人,吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。 C .乙文是一篇寓言故事,通篇叙事,借事说理。

D .乙文说明了人在遇到困难时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进的道理。

(三)

【甲】唐子西云:“诗初成时,未见可訾(zǐ,抵毁,指责)处,姑置之。明日取读,则瑕疵百出,乃反复改正之。隔数日取阅,疵累又出,由改正之。如此数四,方敢示人。”此数言,可谓知其难而深造之者也。余云:“知一重非,进一重境;亦有生金,一铸而定。”

【乙】诗改一字,界判人天,非个中人不解。齐已《早梅》云:“前村深雪里昨夜几只开。”郑谷曰:“改‘几”为‘一’字,方是早梅。”齐乃下拜。某作《御沟》诗曰:“此波涵帝泽,无处濯尘缨。”以示皎然。皎然曰:“‘波’字不佳。”某怒而去。皎然暗书一“中”字在手心待之。须臾,其人狂奔而来,曰:“已改‘波’字为‘中’字矣。” 皎然出手心示之,相与大笑。 1.解释下列句中加点词。 (1)姑置之 ( ) .(2)方敢示人

( ) .(3)无处濯尘缨 ( ) .(4)某怒而去

( ) .2.翻译下面语句。 ①明日取读,则瑕疵百出

_____________________________________________________________________________ ②须臾,其人狂奔而来

_____________________________________________________________________________ 3.乙段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字,方是早梅”为什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.分别概括甲、乙两文的内容。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

(四) 【甲】周公诫子

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”

【乙】诸葛亮《诫子书》

夫君子之行①,静以修身②,俭以养德,非淡泊③无以明志,非宁静无以致远④。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥,险躁则不能冶性。年与时驰,意⑦与日去,遂成枯落,多不接世⑧,悲守穷庐,将复何及!

①行:操行 ②修身:个人的品德修养 ③淡泊:清静寡欲,没有奢望。 ④致远:达到远大的目标。 ⑤淫漫:荒淫,怠惰。 ⑥励精:振奋精神。 ⑦意:意志。⑧接世:合于世用,为社会所用。 1.解释下面句中加点的字。

①博闻强记,守之以浅者( )

....②非学无以广才 ( ) .③悲守穷庐

( ) .④又相天子

( ) .2.甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么?乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是什么? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.翻译下面句子。 ①夫此六者,皆谦德也。

_____________________________________________________________________________ ②年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭,这两句话是什么? _____________________________________________________________________________

(五)

【甲】既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?

节选自顾炎武《与友人书》

【注释】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。

1.下面句中加点的词意思相同的一项是( ) A.既加冠

若既不出户 ..B.故余虽愚

虽有子羔、原宪之贤 ..C.俯身倾耳以请 夫以孔子之圣, ..D.益慕圣贤之道 曾益其所不能 ..2.解释下面句中加点的词。 A.或遇其叱咄 ( ) .B.不幸而在穷僻之域 ( ) .C.又患无硕师名人与游 ( ) .D.若既不出户 ( ) .3.翻译下面句子。

(1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问

_____________________________________________________________________________ (2)人之为学,不日进则日退。

_____________________________________________________________________________ 4.甲乙两段文字所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些?

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

(六) 【甲】晏子使楚

晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

【乙】晏子辞千金

晏子方食,景公使使者至。分食食之,使者不饱,晏子亦不饱。使者反,言之公。公日:“嘻!晏子之家,若是其贫也!寡人不知,是寡人之过也。”使吏致千金与市租,请以奉宾客。晏子辞。三致之,终再拜而辞。

选自《晏子春秋》

1.解释下面句中加点的词。

(1)坐盗

( ) .(2)其实味不同 ( ) ..(3)生于淮北则为枳

( ) .(4)使者反 ( ) .2.翻译下面句子。 (1)齐人固善盗乎? _____________________________________________________________________________ (2)景公使使者至。

_____________________________________________________________________________ 3.从甲、乙两文中,可以看出晏子是怎样的人? _____________________________________________________________________________

(七)

【甲】张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。久之,蛇竟死。视頞上革肉,巳破裂云。

蒲松龄《螳螂捕蛇》

【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝币下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。

选自薛福成《物性相制》

【注释】①飚下:带着一股风跳下。②踞:趴。③盬(ɡǔ):吃。 1.解释下面句子中加点的词。

(1)闻崖上有声甚厉 ( ) .(2)渐近临之 ( ) . (3)久之,蛇竟死 ( ) .(4)尝见一蜘蛛布网壁间 ( ) . (5)蜘蛛乃酯其脑果腹而去 ( ) . 2.翻译下面句子。

(1)然审视殊无所见。

_____________________________________________________________________________ (2)蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。

_____________________________________________________________________________ 3.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的?请你分别用原文回答。

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理?

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

(八)

【甲】良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之,父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”

【乙】原谷有祖①,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。谷年十有五,谏③父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆④,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:“汝何以收此凶⑤具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖归养。

【注释】①原谷:人名。②捐:抛弃。③谏:好言相劝。④舆:手推的小车⑤凶:不吉利

1.解释下面句中加点的词。

⑴有一老父衣褐 ( ) .⑵顾谓良曰:“孺子,下取履!” ( ) .

⑶父以足受,笑而去 ( ) .⑷谷年十有五 ( ) .

⑸是负义也 ( ) .⑹乃载祖归养 ( ) .

2.下列句中加点词的意思相同的一项是( )

A.良愕然,欲殴之

吾欲之南海 ..B.捐祖于野

移其民于何东 ..

C.父以足受

不以物喜 ..D.直堕其履圯下

其如土石何 .. 3.翻译下面句子。

(1)良殊大惊,随目之

_____________________________________________________________________________

(2)岂有老而捐之者乎?

_____________________________________________________________________________ 4.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里?乙文中原谷父亲后悔的原因是什么? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.甲、乙两文告诉我们一个什么道理?

_____________________________________________________________________________

文言语段阅读参考答案

一、阅读文言语段,完成下面各题

(一)1.(1)急忙;(2)缘故,原因;(3〉先前;(4〉这,这样。2.有人涉过水沟偷盗他家的竹笋,元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。3.此题答案开放,可以赞同,也可以不赞同,言之成理即可。答案示例:(1)赞同,因为元琰这样宽容的做法,最终感化了盗者,使得乡里不再出现偷盗行为。(2)不赞同,因为元琰这样做,实际上是纵容了偷盗罪。

(二)1.落笔/辄为人所传诵 2.(1)像 (2)这 (3)夸耀(炫耀) (意思准确的其它答案均给分) 3.士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的,便觉得没面子(气短)。4.表现欧阳修对苏东坡的赏识,认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。5.文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。6.开阔的胸襟。

(三)1.D 2.B 3.(1)这以后便可因此跑得又快又远(或:这以后便可以跑得又快又远)(2)可是您无论领先还是落后,注意力都集中在我身上 4.失败的原因:(1)一心想取胜,注意力不集中;(2)没有抓住比赛的关键问题即调理马。 启示略

(四)1.阿谀奉承 比喻 2.当面 遇到 3.某备有一百高帽 4.示例:①人们大多喜欢听顺耳的话,不喜欢听逆耳的话,所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。②爱听好话.喜欢奉承是人们的通病。

(五)1.(1)居住 (2)担任 2.当时正是寒冷的冬天,墙壁瓦石的缝隙里,蛰伏着各种虫子,不能伤害它们的生命 3.为下面的故事作衬托,突出他“仁心爱物” 4.文章通过“不以个人喜怒杀人 ,冬日不修敝屋 ”这两件事刻画了曹武惠王“ 仁心爱物”的美好品德。

(六)1.(1)才(2)说话 2.(商人)就许诺它,说:“我应当亲自送你回归大自然。” 3.(1)能诵读诗文(2)向客人问安(3)思维敏捷,及时倾诉自己的不幸(4)离别时情真意切 4.不要剥夺他人的自由,不要剥夺其它生命的自由。

(七)1.天上没有一点云彩,月光明亮如同白昼 2.宜:适合 是:此 、这 3.沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。 4.八月之望。

(八)1.C 2.太子/君嗣也/不可施刑/刑其傅公子虔/黥其师公孙贾 3.百姓认为(觉得)这件事很奇怪,没有人敢移动(它)。 4.取信于民。(写“讲求诚信、违法必究、执法严明、效果明显”等均可)

(九)1.(1)记:记住 (2)给„„吃药 ; 吃药;用药治 (3)结束;完;了结 (4)脸色;神色;面色 2.(1)天下哪里(难道)有没有父亲的人呢(吗)? (2)替我叫来(招呼)里正,(我)到时候(或:当面)把原因告诉他 3.有孝心,知道感恩,有毅力,意志坚强,一诺千金。

(十)1.懦士/为之/兴起 2.(1) 称(或认为) (2)不久 (3)逼近(或靠近、迫近) 3.D 4.(1)勇擒叛徒张安国;(2)平定赖文政武装暴动。(答到大意即可) 5.至通昼夜不粒食 谈笑扫空之 6.(略)

(十一)1.①苦:让(他)吃苦头或者虐待(他)。②进:推荐,举荐。③诣:到。④化:教化。2.翻译:有这样好的官员,我们怎能不听从他的教诲呢? 3.C

(十二)1.(1)降低身份,指谦卑;(2)愿望;(3)殷实富足;(4)慰问。2.郭隗说:“大王如果真的要招纳有才能的人,那就从(敬重)我开始,(我这样才能不高的人都受到礼遇)何况是比我有才能的人呢?他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢?” 3.①招纳贤士;②与百姓同甘共苦。4.示例:人才是取得胜利的法宝,我们必须尊重人才,用好人才,这样才能促进我国经济的快速发展,才能促进我们社会的和谐稳定。

(十三)1.①死 ②做官 ③只有 ④罢了 2.即使千言万语赞扬他,能胜过这评论吗?3.A 4.不怕死,不爱钱,不立党。

(十四)1. ( 1 )涨(2 )横渡(3 )落后(4 )疲惫 2.①其中一个人虽然拼命划水,却前进不了多少。②自己都将要死了,还要钱做什么呢? 3. ( l )替被淹死的人感到悲哀、惋惜。 ( 2 )这个人很愚蠢,要钱不要命。

(十五)1.C(曳:拉、牵引)2.D(程度副词,一下子) 3.一 偷:一举而毙,乘其隙也 一寇:盖已陈刍狗,其机已失,恃胜失备,反受其害 4.恶人并不可怕,只要分析出他的弱点,就一定可以战胜他。(十六)1.拿 用鞭子打 2.因此老百姓都勤恳耕种 3.赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。(十七)1.①能够 ②得到 ③白白地 ④只是 2.①孤儿容易悲哀,穷人容易感伤。②一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学。③你如果立志读书,我愿意白教你,不收学费。 3.为下一代无私奉献的精神。 4.学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。(十八)1. 昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方弗得 2.D 3.自鸣得意地自以为有了独到的见解。4.讽刺那些以不知为知,拾人牙慧而沾沾自喜,到处炫耀的人(或:有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人)。

二、文言语段,比较阅读

(一)1.(1)通“避”,躲避。 (2)眼泪。2.(1)由此可见,人们所喜爱的有比生命更宝贵的东西,所厌恶的有比兀亡更严重的事。(2)弘范于是用接待宾客的礼节来会见文天祥 。3.①国亡不能捄,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎! ②见弘范,左右命之拜,不拜。4.二者不可得兼,舍生而取义者也。(或“舍生取义者也”)5.甲文:通过比喻引出论点,接着从正反两方面进行阐述,最后得出结论。乙文:以时间为顺序,通过对话、动作和神态来刻画人物。

(二)1.B 2.C 3.①在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后才快乐。②在家里就感到愧对他的家人,在外面就感到愧对他的朋友。4.迁客骚人(或:被贬的政客和诗人);因为他们“去国怀乡,忧谗畏讥”而触景生情。5.杜甫― 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 顾炎武― 天下兴亡,匹夫有责。 周恩来― 为中华崛起而读书。 6.C

(三)1.(1)放置,放下(2)给„„看,让„„看(3)洗,洗涤(4)离开 2.(1)第二天拿出来读一读,就发现毛病很多。(2)一会儿,那个人有狂奔回来。3.“一”字表明梅花只开一枝,极言数量至少;也可能是第一枝。 更能体现“早”的特点。4.甲:作诗要反复修改。乙:作诗炼字很重要。

(四)1.见闻广博,记忆力强 扩展 屋子 辅佐 2.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身 3.(1) 这六点都是谦虚谨慎的美德。(2)(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。 4.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

(五)1.B 2.A有时 B地方 区域等 C交往 D门 3.(1)曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教。(2)一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步。4.共同之处:①要勤勉好学,②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)不同之处:甲文①从为学之难的角度说勤勉,②也谈了尊师之道;乙文①谈“为学”不进则退的道理,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界)

(六)1.(1)犯罪,(2)它的果实,(3)在,(4)同“反”,返回 2.(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。3.机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)

(七)1.(1)听到(2)从上往下看(3)终于(4)曾经(5)离开 2.(l)然而仔细看看,什么也没有看到。 (2)蜘蛛仍然退回守在它的网里,像这样有三四次。3.甲文:螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。 乙文:蜘蛛乘其不备,奋身飚下,踞蛇之首,抵死不动。4.只要以己之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。或:弱有所长,强有所短,弱者只要相机而动,善于斗智,就能战胜强敌。

(八)1.(1)穿着 (2)回头看 (3)离开 (4)通“又” (5)这 (6)于是、就 2. B 3.(1)张良感到很奇怪,随即望着老人(离开)。 (2)哪里有(因为)年老就抛弃他的呢? 4.第一问:老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问:生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。 5.敬老爱老

第二篇:小学语文课外文言文阅读精练及答案

张老师学习方法之

课外文言文阅读

孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

(选自刘向《烈女传》)

1.解释下列词语。

A.嬉:

B.贾人:

2.这段文字源自历史典故:。

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复 得,而身为宋国笑。

1.解释下列文句中加点词的词义。

①兔走触株走() ..②因释其耒而守株释() ..③而身为宋国笑身() ..④冀复得兔冀() ..2.找出文中的议论句,并翻译这个句子。

3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示?从某一角度简要谈谈。 答:。

匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐。”鼎,衡小名也。邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。

1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是()

A.邻舍有烛而不逮不逮:不给他

B.衡乃与其佣作佣作:雇佣劳作

C.而不求偿偿:报偿

D.邑人畏服之如是邑人:同乡

2.文中一个家喻户晓的典故是:

3.本文记述了有关匡衡的几个故事?读后你有什么感受?

第三篇:出师表 文言阅读及答案

《出师表》

诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作,辞情恳切,感人肺腑,为后人所钦仰。

一、【背景链接】(幻灯)

诸葛亮(181-234),字孔明,号卧龙,是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。刘禅继位,诸葛亮被封为武乡候。 【诸葛亮名言】

静以修身,俭以养德 非宁静无以致远,非淡泊无以明志 鞠躬尽瘁,死而后已

(幻灯)

需要了解的背景资料是:“三顾茅庐”“三足鼎立”“白帝城托孤” “出师北伐” (参看《三国志·蜀志·诸葛亮传》、《三国演义》)

这篇《出师表》是诸葛亮在公元227年出兵伐魏,临行时写给后主刘禅的奏章。

诸葛亮当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,所以临出发前上书刘禅,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,以图完成复兴汉室,统一天下的大业。(幻灯)

“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者,其人必不忠;读李令伯《陈情表》而不堕泪者,其人必不孝;读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者,其人必不友。”-------宋代学者赵与时<宾退录>

【文体知识】

表,是古代一种文体,陈述自己的请求、愿望或意见的一种文书样式,是古代奏议的一种,也叫“奏章”或“奏疏”。(详细的介绍见教参)

二、【行文思路】

本文的行文思路是这样的:(幻灯)

在表文中,诸葛亮劝说后主刘禅广开言路,严明赏罚,亲贤远佞,以继承先帝刘备的遗志;也陈述了自己对先帝的”感激”之情和”兴复汉室”的决心。 本文议论中融以叙事和抒情,句法上骈散结合,结构上处处照应。

三、【成 语】(幻灯) 本文涉及的成语有:

妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云 临危受命 作奸犯科 指日可待 计日可待 不毛之地

四、【文言文语段】(幻灯) 拓展1——《隆中对》(“三顾茅庐”的故事和诸葛亮的形象虽千百年来广为人们传诵,但正史丹青与故事传说的笔触是各有千秋的。) 拓展2——《诫子书》

拓展3——《校定<诸葛亮集>表》(选自陈寿《三国志 诸葛亮传》) 【今人解读】(幻灯) 余秋雨:《武侯祠:一千七百年的沉思》 吴 睿:《武侯祠随想》 姜 进:《诸葛出师情义传千古》 刘征泰:《千秋遗爱在人间——成都武侯祠小记》 王春瑜《刘备托孤赞》

诸葛亮,许多文人墨客在诗词中歌咏过他,在武侯祠凭吊过他,或借诸葛亮表达对忠臣良相的赞美之情,或借他寄托对明君贤主的渴慕之意,或借他抒发自己怀才不遇之叹。总之,在后人的眼中他已经是一个符号、一种象征了,他牵动着中国知识分子最深沉的情感脉搏。 【相关诗句】(幻灯) 杜甫《蜀相》:三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 陆游《书愤》:出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。 文天祥《正气歌》:或为出师表,鬼神泣壮烈。 陆游。”《感状》:凛然出师表,一字不可删 陆游《病起书怀》:“出师一表通今古,夜半挑灯更细看。” 【相关对联】(幻灯)

1、收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

2、两表酬三顾,一对足千秋

3、勤王事大好儿孙,三世忠贞,史笔犹褒陈庶子 出师表惊人文字,千秋涕泪,墨痕同溅岳将军 还有一些有关诸葛亮的俗语、歇后语:(幻灯)

三个臭皮匠,顶个诸葛亮 诸葛亮借箭--------有借无还 诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 诸葛亮三气周瑜--略施小技

六、【教学设计方案】(幻灯)

这篇课文可以这样去进行教学:读——述——析——结

析:抓两个问题分析——(1)两个条件是什么?(2)三条建议是什么?(3)作者为什么要历叙自己的身世后才提到“出师”?(4)字里行间读得出来诸葛亮怎样的情感?

第四篇:中考文言文真题阅读答案:《张养浩》阅读答案

(2011·浙江省湖州市)阅读下面文占文,完成20~22题。(8分)

张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币①于途者,其人已去,追而还之。年方十岁,读书不辍,父母忧其过勤而止之,养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者②,曰:彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目③之,是绝其自新之路也。众盗感泣,互相戒曰:毋负张公。有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。养浩至,尽置诸法,民甚快之。去官十年,犹为立碑颂德。

(选自《元史》有删改)

【注释】①楮(chǔ)币纸币。②罢旧盗之朔望参者:免除了有强盗前科的人每月初

一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目:名词作动词,看待。

20.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)

A.有遗楮币于途者 是以先帝简拔以遗陛下

B.读书不辍 辍耕之垄上

C.父母忧其过勤而止之 不能指其一端

D.山东按察使焦遂闻之 臣之客欲有求于臣

21.用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。

22.细读选文,说说张养浩有哪些可贵的品质。(3分)

中考文言文真题阅读答案:《张养浩》阅读答案由语文网小编整理并分享,仅供参考:

20. (共2分)B

2l. (共3分)既然已经处分过了,现在仍旧把他们看成强盗,这是断绝他们悔过自新的道路啊!(犹绝各1分.句意基本正确1分)

22(共3分)品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等(意近即可,至少写出3点.每一点1分) 23.解释下列句子中加点的词。(2分)

⑴母好食铛底焦饭 ⑵袁府君即日便征

24.凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。(2分)

每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。

25.请就选文写一句富有文采的读后感言。(2分)

【答案】

23.⑴吃 ⑵出征

24.每次煮饭,(陈遗)就把焦饭收存起来,带回家给母亲吃。

25.示例一:焦饭有情,孝心无价。 示例二:至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。

第五篇:文言文专项阅读训练答案

中考文言文系列阅读训练答案

附参考答案:

(一)略 (二) ⒈ C 趋:快速前进 ⒉ B ①纵:放纵 ②纵:指挥 ③国:国家 ④国:都城 ⒊ B 出租:缴纳租税 鼓噪:擂鼓呐喊 于是:从此⒋ C 乃:前者“于是”,后者“竟然”⒌ A 应译为“难道会被天下人轻视吗?”⒍ A

(三)

⒈ D 陈:同“阵”,阵势

⒉ A ①北:北方 ②北:败逃 ③数(shuò):多次 ④数(shù):几 ⒊ B 其:前者“那”,后者“大概” ⒋ B 句中“保”同“堡”,“收保”应译为:收拢人马物资退入营垒 ⒌ C ⒍ B 李牧是假托有病

(四)1.考查虚词能力,答案A。

( “而”都表示转折关系。)

2.考查古文翻译能力。要通观全文;抓住关键词、(如“策” “道”“食”“尽其材”)坐实词义,疏通句意,译句便水到渠成。答案:①鞭策它,不按正确的方法。②喂养它,又不让它充分发挥自己的才能。

3.考查提取文段要点能力。“不知马”是贯穿全文的核心,

造成千里马悲剧的根源,抓住就迎刃而解。答案:食马者不知其能千里也。

4、命运起决定作用。毛遂自荐

知人善任或举贤授能

(五)1 魏

吴;刘备

刘禅。 2(1)通夜忧虑感叹(2)睡不安宁,吃不好饭(或寝食难安)3 甲文今南方己定,兵甲已足;乙文今贼适疲于西,又务于东。4 (1)表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚(2)提出了北伐中原的积极主张

(六)1 A

A 3 A 偷偷地进学校去听学生读书 B (这孩子对读书)如此入迷,为什么不(何不)就让他去读书呢?4 勤奋好学

孝敬父母。

(七)1.考查解释词义能力。三个同均表明读书效果.答案:①收获②同“现”③明白

2.考查理解层意能力。解析第

1、2句,从“先须”“继以”可看出句序;再从句中两个“使其言”„„“使其言’,把握层意要点,最后提取相关语句,整合要点回答。答案:第一步要“熟读”,要能“使其言皆出于吾之口”;第二步要“精思”,要能“使其意皆若出于吾之心。”3.考查筛选提要能力。答案:心到

心既到矣

眼口岂不到乎。

4.考查概括文段主旨能力。答案:读书要熟读精思,要做到“三到”。

(八) 1考查词语理解能力。答案:①向②戏弄

③明亮④听说,

2.考查古文翻译能力。联系上文,抓住关键词“孰与”“昧”可译句:(秉烛之明)比摸黑走路,谁(哪个)好(强)?

3、考查文意理解能力。文中两人的心态不同,对“暮”字含义解说各异。答案:前者“暮”为时间晚了,迟了。晋平公怕来不及学,学了没用了;后者“暮”指天黑、夜晚,师旷借题发挥,引出秉烛’之喻5.考查概括文章主旨能力答案:活到老,学到老;或学无止境,终身学习,受益终生等。

(九)1.考查解释词语能力。答案:①曾经·②贤达③文字记载④应对、回答。2考查古文翻译能力。答案:①根据什么文章知道的②成年者五六个人,孩童六七个 3.考查理解文意能力。答案:动筒把约数“五六(人)”当成相乘数去作乘法计算,因此闹笑话。

4.考查分析评价能力。开放性试题、多角度评析,有多种启示。答案:从动筒来说,读书不要望文生义,不要自作聪明;从博士来说,读书不能食古不化,不知变通,不要奉经书为至理,不敢质疑等。

(十)、

(十一)题答案略

(十二)

中考文言文系列阅读训练答案

1、没有做官的读书人(或不会吹竿的读书人);为了生存。

评分说明:一问1分。此题2分。

2、必三百人吹竽,齐宣王用人失察。

评分说明:意对即可。此题2分。

3、南郭处士有自知之明,他知道自己吹竽技艺不精(或怕露馅、怕杀头)。

评分说明:言之有理即可。此题2分。

4、答案略

评分说明:符合人物身份,言之成理即可。此题2分。

(十三) 1.6分

(1)4分 子贡在诸侯国中赎出鲁国人,却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。(1分)孔子不赞同子贡的这一做法。(1分)孔子认为圣人的行为可影响百姓,子贡不取赎金,便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。(2分) (2)2分 子路拯溺者|其人拜之以牛|子路受之|孔子喜曰|鲁人必多拯溺者矣。 2.4分 参考示例:景阳冈上,武松除恶虎;取经途中,悟空斗妖魔;长坂坡上,张飞退敌军„„他们都是让人景仰的英雄好汉!

(十四)14分。

1. 不足为外人道也(2分)

①桃花源中的生活和平、宁静

②百姓能安居乐业

③人与人之间和睦相处(2分,以上三点答出两点即可)

2. D(2分)

3. C(3分)

(十五)1. A(2分)

2. (1)克敌制胜(攻无不克)

(2)深不可测(高深莫测、莫测高深、心怀叵测、居心叵测、天有不测风云)

(3)望风披靡(所向披靡、所向风靡、望风而靡)(3分)

(十六)

1、①向来;平常 ②用鞭、杖或竹板打 ③屡次 ④辅助;帮助(错一处扣0.5分)

2、C

3、即使仅能免于斩刑,但戍守(渔阳)而死的人本来也要十分之七。

(翻译的意思对,语句通顺,关键字词没漏掉即可得分) (十七)(本题4分,每小题分2)

1、B

2、B (十八)

3.(1)《曹刿论战》,1分;长勺之战,1分;计2分。

(2)“迹”改“绩”,1分;“弛”改“驰”,1分;计2分。

(3)登轼而望之,1分;一鼓作气,1分;计2分。

(4)鼓:击鼓,1分;靡:倒下,1分;计2分。

(5)(齐)是大国,难以摸清(情况),怕的是有埋伏,2分。

(6)写曹刿分析鲁国在长勺之战中取胜的原因,2分。 (十九)、(15分)

中考文言文系列阅读训练答案

1.(3分)①子:夫子

先生

老师

②圉:通“御”,抵抗

③寇:入侵(各1分,

共3分)

2.B(3分)

3.(6分)① 我知道用什么(方法)来对付你了。(“所以”、“距”各1分,文句通顺1分,共

3分) ② 即使杀了我,也不能( 杀 )尽( 宋的守御者 )。(“虽”、“绝”各1分,文句通

顺1分,共3分)

4.攻械尽、守圉有余,诎( 公输盘诎 ) (各1分,共3分) (二十)至(二十七)题略 (二十八)

41.可怜(1分)

42.D(1分)

(二十九)1.

(1)shl (2)du6 (1分。各0.5分) 2.

(1)跑(或:赶快)

(2)等待(或:等到)

(3)寄居(或:居住、住在) (4)通“披”(2分。各0.5分)

3.B(2分)

4.因为内心有足以快乐的事,不觉得吃的穿的不如人。(或:因心中有足以快乐的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。)(2分。关键字词未译准,一个扣0.5分,扣完该小题2分为止>

5.叩问之难;旅途之艰;生活之苦。(3分。每个要点1分,意对即可。) (三十)、仔细阅读下面的课外文章,回答问题

1①派,使

②才

③害怕,担心

④讲信用,守信

2 D 3.老朋友到傍晚没来,吴起不吃饭等他,两句各1分,暮,傍晚,天黑;食,吃饭。 4.为人讲信用,或待人诚恳守信。只答待人诚恳,给1分。

(三十一)答案略 (三十二)1.(4分)①滁人游②太守宴③众宾欢④太守醉(每句1分) 2.(2分)B 3.(3分)背东西的人在路途中唱歌。走路的人在树下休息。(对一句给2分.对两句给3分) 4.(2分)B 5.(2分)不以物喜,不以己悲

(三十三).1.勉学劝善;利用“三余”勤读;

评分说明:概括大意,每空1分,共2分;语言简洁、通顺1分。 2(1)影响;穿着(或通“披”);

(2)意思;情趣。

3(1)答:教授王盛君担心墨池不够明显,于是写了“晋王右军墨池”悬挂在门前的楹柱之间来标明它。

(2)答:冬天是一年的空闲时间,夜晚是一天的空闲时间,阴雨的时候是农时的空闲时间。

评分说明:每小题2分。大意正确且译出加点词1分;语言通顺、完整、简洁l分。 4答:要点:善于利用空闲时间来学习。(可从不同角度谈启示,如①读书百遍,其义自见 ②董遇诲人不倦„„)

评分说明:有启示1分;能结合启l示,言之成理地作一点分析1分;语言通顺、完整1分。

中考文言文系列阅读训练答案

(三十四)1.秋:时候 光:发扬光大 义:适宜,恰当2.D 3.恳请(希望)后主广开言路(开张圣听)(三十五)1.C 2.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。3.将军约定(规定),军营中不得骑马奔驰。 4.亚夫治军严肃,军令威严,军纪严明,不媚上,因此汉文帝称赞他是“真将军”。 (三十六)1.(4分,各2分)(1)我只爱莲花(因为它)出自污泥而不受沾染(污秽)。(2)爱菊花(的人),(从)陶渊明以后很少听到过。2.(4分,各2分)洁身自好(或正直、高洁)追名逐利。

(三十七)(8分)

1.(2分,各1分)(1)慢;(2)看。2.(4分,各2分)(1)于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术)。(2)用椎敲着鼓,径直向前驶去。3.(2分)学习、工作不能浅尝辄止(或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取)

(三十八)1.答案:B 评分:选对得2分。

2.答案:①喂奶。

②通“拣”,挑选。

评分:答对一处得1分,全对得2分。 3.答案:(甲)文:众妙毕备。

各种妙处都具备(或“各种声音都模仿得极像”)。(乙)文:嘻,技亦灵怪矣哉!

啊,技艺真是太奇妙了!评分:选对一个句子得1分,翻译正确得1分。共4分。译文意思对即可。

4.答案举例:剪纸、踩高蹄等。(理由略)。评分:答出技艺得1分,理由恰当得1分,共2分。

上一篇
下一篇
返回顶部