开展文明校园工作总结

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《开展文明校园工作总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：开展文明校园工作总结

街道开展“平安文明校园”创建活动工作方案

明仁街道开展

“平安校园”创建活动工作方案

为贯彻落实开展“平安校园”创建活动文件精神，切实营造平安和谐的环境，加快我街道事业“公平、优质、高效、和谐”的发展步伐，经研究，决定在全街道深入开展“平安校园”创建系列活动。实施方案如下：

一、指导思想与创建目标

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻中央、省、市、区关于深入开展平安建设精神，紧紧围绕构建社会主义和谐社会的总目标，牢牢把握最大限度地增加和谐因素、最大限度地减少不和谐因素的总要求，以“平安校园”创建为载体，以建立健全“平安校园”长效机制为核心，以加强街道各项安全防范工作为重点，以落实创建工作各项措施为主线，以保障维护健康有序发展为立足点，按照“全方位、多层次、立体式、全覆盖”的要求，全面推进“平安校园”创建工作，整体提升各项工作质量水平，实现街道事业和谐稳定、快速发展。

总体目标：通过“平安校园”创建活动，实现系统内各单位对“平安校园”创建活动的重视程度和社会各界的参与程度显著提高，健全完善“平安校园”创建活动各种保障机制，完善齐抓共管，综合整治、维护稳定的工作格局，安全管理责任制得到全面落实，安全防范能力进一步增强，安全意识和法制意识进一步

提高，进一步提高层次水平，社会群众对我街道满意度上升，全街道工作实现稳定、和谐、快速发展。

二、工作要求

(一)高度重视，认真部署。要充分认识建设“平安校园”工作是新形势下维护我街道稳定的有效载体，是全面落实科学发展观的重要体现，是促进全面协调可持续发展的重要举措，是维护健康发展的保障。因此，必须按照工作要求，成立“平安校园”创建工作领导小组，认真部署各项工作。

(二)密切配合，通力合作。积极主动地与街道职能部门、辖区派出所、社区警区进行沟通联系，共同分析研究、摸底排查周边维稳、综治、社会治安存在的问题，及时向职能部门反映情况，尽快解决存在的问题。

(三)突出重点，明确责任。结合本单位实际情况，积极主动配合相关职能部门，加大对社区及周边安全隐患的排查力度，将涉及校园安全的各个方面仔细调查，确定当前最急需解决的问题，明确工作责任。

(四)严格考核，确保成效。创建活动领导小组要根据创建活动的要求，加大创建工作的检查考核力度，深入基层督查指导，做到明查制度化、暗访经常化，把定期检查与年终的全面考核验收结合起来。对“平安校园”创建典型经验认真总结、及时推广，对发现的问题及时予以通报、强化警示整改。

第二篇：开展文明校园创建月

民勤一中开展“文明校园创建月”活动 近日，民勤一中启动了以“行为养成教育”为主要内容的“文明校园创建月”活动，教育学生做人德为先，成才先成人，有力推动了学校精神文明建设。

在“文明校园创建月”活动中，民勤一中提出了“明确三个目标、抓好三个阶段、落实三项措施”的具体细则。明确三个目标，即“做文明标兵，创文明班级，建文明校园”，通过这项活动，规范行为、浓厚学风、净化环境。抓好三个阶段，即自查自究阶段，通过升旗仪式、主体班会，教育学生采取自己查、同学提、老师帮的办法，揭摆存在问题，分析利弊危害，提高思想认识;整改提高阶段，要求学生根据学校整理归纳的不文明行为“二十条”，对照整改，规范言行，互相监督，互帮互助，共同提高;总结验收阶段，组织人力对各班学生精神面貌、行为习惯、班风学风进行品评估验收，并将结果纳入班级量化考核，对成效显著的班级及个人进行表彰奖励。落实三项措施，即加强封闭式管理，走读学生持证出入，杜绝住校生外出闲逛;设立文明礼仪监督岗，各班团支部轮流值勤，政教处不定期抽查，从言谈举止、梳妆打扮以及上下楼梯、吃饭如厕、休息集会等各个方面规范学生行为，培养良好习惯;落实《民勤一中学生常规管理二十条》，从早读、上课、自习、活动、就餐、晚休等一日常规的各个环节加强管理，点点滴滴抓养成，时时事事皆育人。

2005.11

第三篇：XX开展文明校园创建活动方案

县直各相关单位，各中小学校：

为认真贯彻全国精神文明建设工作会议精神，按照省市要求，在全县中小学校广泛深入组织开展文明校园创建活动，现将有关事项通知如下：

一、目标要求

深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，以迎接宣传贯彻党的十九大为主线，围绕立德树人根本任务，充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性，狠抓“四校”(校史、校训、校徽、校风)和“十个一”〔一个校史馆(展)、一枚校徽、一批社团组织、一系列校园文化活动、一批“善行功德榜”、一个家长委员会、一个校园网站、一个校园广播站、一个心理维护辅导站、一条维权热线〕建设，努力打造领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好的“六个好”学校，把校园建设成培养合格中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

通过广泛开展文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好，环境优美，育人环境进一步改善。

二、创建内容及标准

文明校园创建工作，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境六方面开展。具体内容及标准见《xx市中小学文明校园测评体系》(附件)。

三、工作措施及要求

(一)高度重视，精心组织。文明校园创建是全国和省级《文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》的重要测评项目。各有关部门要高度重视，把其作为精神文明创建的一项大事来抓，将全县所有学校和全部在校中小学生全部纳入进来，与其他精神文明建设工作统一谋划、统一安排、统一推进、形成强大合力。

(二)深入宣传，培树典型。各地各有关部门要充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻谋体，积极宣传创建文明校园的意义、任务和创建工作中涌现出来的先进典型，进一步统一思想，明确目标，形成全社会共同关心支持文明校园创建的浓厚氛围。

(三)明确分工，协调配合。县文明办负责依据全国、省、市级《文明城市测评体系》《未成年人思想道德建设工作测评体系》相关要求，负责组织推动全县广泛开展文明校园创建活动，促进形成自上而下、整体联动的创建格局。县教育局负责将文明校园创建纳入整体工作安排，纳入学校目标考核，纳入教育督导内容，对标做好文明校园创建活动的组织、实施、检查、督导和考核、评比工作，推动各级各类学校将文明校园创建任务落地落实。

(四)对标创建，务求实效。在全国和省级文明城市测评中，对文明校园创建采用材料审核、实地考察、问卷调查3种方式进行测评。各学校、各单位要以此为导向，对标创建，做到不漏项不跑题，确保取得实效。要及时制定和汇总本学校开展文明校园创建活动的文字资料(创建方案、任务分工、活动记录、阶段总结等)及相关图片资料，做好相关案卷归档工作。要在校园内做好文明校园创建宣传，营造浓厚氛围(在学校显著位置设置或张贴文明校园创建展板、张贴画等，利用学校橱窗、宣传栏等宣传本校文明校园创建亮点活动或创建成果等)。要以师生为重点，加强对全社会的文明校园创建“应知应会”宣传教育，进一步提高人民群众对本地开展文明校园创建的知晓率和满意度。

(五)逐级测评，分层表彰。根据我县实际，对经测评符合县级文明校园条件的，纳入县级文明单位范围，由县委、县政府命名表彰，并择优向市文明办、市教育局推荐为市级文明校园。对接近县级文明校园条件的，确定为“县级文明校园建设先进学校”由县文明委命名表彰。

xx县精神文明建设委员会办公室xx县教育局

XX年4月10日

第四篇：扎实开展文明礼仪教育积极构建和谐校园

区北临城小学

走进北临城小学，你会被一种和谐文明的氛围所感染：整洁美观的校园环境，热情文明的师生，健康有序的课间活动，充满人文气息的校园广播、温馨提示……学校认真落实市区教育局关于开展文明礼仪教育活动的意见精神,以“身边的礼仪”为突破口，扎实开展道德实践活动，师生素养得以提升，学校面貌焕然一新。

一、坚持德育为首，牢固树立以德育人、以德治校的思想。

学校始终坚持德育为首的治校理念，大力加强师生思想道德建设和文明礼仪建设，牢固树立学校文明建设是各项工作得以有效开展的重要保证，是提高教育教学质量的重要保证的思想。学校在工作计划中就提出我校文明礼仪教育的奋斗目标和宗旨，落实了责任。利用开学典礼和教职工例会时间传达了学校文明礼仪教育活动方案，并成立了文明礼仪教育领导小组，由校长亲自任组长。使我校文明礼仪教育工作和日常行为规范教育有人管、有人抓、有制度、有奖惩，为文明礼仪教育活动的扎实开展提供了组织保障。

二、完善制度，狠抓落实，学校文明礼仪教育有序、有效开展。 学校结合实际，制订相应的文明礼仪教育制度。定期召开班主任、管理干部和学生干部会议，明确职责，制定了《教职工行为规范考核细则》、《学生文明礼仪常规》、《文明班评选办法》、《文明学生评选办法》等等，并在学校校报上全文刊发，组织全体师生学习。通过这些自身的软件建设，使整个文明礼仪教育工作实现了“管理制度化，工作自主化，奖惩透明化”。

三、强化常规，扎实开展养成教育。

我校认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强《规范》、《守则》的深入学习，让每一位学生达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能用这些标准严格约束自己的行为。

我校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，严格执行班级常规五项评比制度;另一方面开展《规范、守则》主题教育活动，通过演讲、办手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识，并加强了指导与要求，培养了孩子们的良好习惯;三是坚持对新生进行文明礼仪及常规教育的专项指导和训练。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，我校注重了文明礼仪、传统美德等多方面长期不懈潜移默化的教育，帮助学生形成健全的人生观，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。

四、加强民族精神教育，学生爱国主义情感不断升华。

学校开展了“2008，我为你喝彩”主题活动。在宣传栏布臵了“百年奥运 中华梦圆”主题宣传画，举行了一次奥运知识手抄报评比活动。学生在了解奥运知识的同时，增强了民族自豪感。

十七大召开期间，我们组织了多种形式的学习活动。利用广播站、温馨提示栏等阵地广泛宣传，布臵“新闻作业”，引导师生广泛了解十七大精神。开展了“走近十七大，感受新变化”调查活动，引导学生积极了解近年来生活的巨大变化。

五、充分利用宣传阵地，促进学校文明礼仪工作的开展。

①校园广播站在原栏目的基础上，继续改革创新，在栏目新颖化、固定化，播音定时化、标准化，形式多样化、活泼化，内容校园化、新闻化上大做文章，并增加了文明礼仪教育方面的宣传材料。②充分利用宣传栏，积极宣传和表扬在文明礼仪教育中涌现的好人好事和成功经验。③积极开展丰富多彩的活动，以丰富多彩的内容和新颖的形式，加强文明礼仪教育，促进文明礼仪良好氛围的形成。④大兴学习之风，广泛开展读书活动，把每周

二、四的第三节课定为阅读时间，鼓励学生多读好书，通过阅读促进学生良好道德品质的形成。⑤各班级开辟了“今日文明提示”栏目，由各值日小组成员轮流书写，培养了孩子们关爱他们的品质。

六、积极开展少年文明行动，促进学生文明习惯的养成。

1、强化监督。成立了文明礼仪监督岗，选拔了文明礼仪监督员，负责年级的文明礼仪监督工作，要求监督员及时反馈文明礼仪教育过程中出现的“先进人物、先进事迹”和“不文明行为”，便于及时掌握正面教育典型和教育过程中出现的问题。

2、开展了“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生从网上或书报杂志等收集有关名人谈论的文明礼仪语录等，反复诵读。为把活动落到实处，让资源共享，我们要求每班摘抄的礼仪佳句以黑板报的形式出版，以达到相互学习的目的。

3、组织开展文明礼仪教育征文和绘画活动。学校发动学生通过征文和绘画的形式，将自己对文明礼仪的认识和了解的文明礼仪常识表达出来。各班的班主任老师进行了公正公平的评选，选出的优秀作品张贴到楼道内作为楼道文化，这样也成了宣传文明礼仪的一道亮丽的风景。最后少先大队部对各班作品又进行了综合量化评比。

4、各班开展了“我做一天文明礼仪示范员”活动。以“礼在行为、礼在语言、礼在学校”三方面为重点，培养学生良好的文明礼貌习惯，从而使队员们由“他律”到“自律”，自觉地把友善、微笑待人、遵守行为规范等道德目标付诸实践。

5、开展“文明游戏在课间”活动。结合学校开展的“阳光体育”主题活动，我们要求各年级利用课间十分钟的休息时间来开展有益、有趣、有序的课间活动，使学生养成健康文明的生活习惯，增强学生的肢体协调能力，形成良好的社会公德，从而构建和谐文明的校园氛围。具体活动由各班师生自己策划、自己开展，德育处做协调指导，突出“讲礼仪、有秩序”。

6、“把文明礼仪带回家”主题活动。学校号召每位同学做文明礼仪的使者，“把文明礼仪带回家”，把自己所学到的文明礼仪常识与家长共同交流，纠正家长的不文明行为。学校发放了“讲文明做示范”致全体家长的一封信，呼吁家长规范行为，做孩子的表率，得到了家长的大力支持。这次主题活动将学校文明礼仪教育延伸至每个学生家庭和社区，以学生文明礼仪，带动家庭文明礼仪，促进社区文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋。

七、加强校园文化建设，构建和谐教育氛围。

学校高度重视校园文化建设，加快了“绿化、美化、净化”的步伐。为了加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分，由学生组长汇总后，并在公布榜中公布成绩。这样有效地遏制了“脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。

学校为各班级统一制作了班级标识牌，充分发挥班级的自主能动性，鼓励各班提出班级口号，制定班级奋斗目标，借此加强学生的集体荣誉感教育。目前各班已形成良性竞争的氛围，同学们也通过自己文明向上的行为努力为班级争星。

学校在醒目位臵设臵了“温馨提示栏”和“天道酬勤”、“太阳每天都是新的”等富含人文关怀的提示语，构建出一种人文和谐的校园氛围。

通过一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动，全体师生对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。全面提高了我校德育工作的实效性，切实提高了全体师生的文明素养。

苏溪一小“八大举措”谱写文明礼仪教育新诗篇

发布：苏溪一小 | 来源：原创 | 2009/5/5 15:04:12 | 阅读：493次

为进一步挖掘校园典型，加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，培养学生良好的行为习惯，近日，苏溪镇第一小学“文明礼仪之星”的评选活动正在如火如荼地开展。本次评选活动共分三个环节。先由班级民主推荐班级文明礼仪之星，

一、二年级每班一名，三到六年级每班两名，全校共二十位;再让三十多位同学每人准备两分钟的材料在晨会上进行自我宣传;最后每班推荐十名队员代表班级进行投票选举，评出十名校级文明礼仪之星。评选活动的开展为该校的文明礼仪系列教育活动的深入开展注入了强劲的动力，为该校争创全国青少年文明礼仪教育示范基地又迈出了坚实的一步。

一直以来，苏溪镇第一小学把文明礼仪教育作为公民思想道德建设的重点内容之一，学校积极采取“八举措”，大力进行文明礼仪教育建设活动：一是以学校“雏鹰争章”活动为主旋律，努力筑起礼仪教育的“精神圣地”。学校结合礼仪教育开展实际，根据年级的不同要求，积极开展系列“学礼仪、争奖章”主题实践活动;二是学校以“节日文化”为契机，积极搭建礼仪群育的“温馨港湾”。在三八妇女节、母亲节等节日，学校组织学生开展了“拥有一颗感恩的心”，争戴“孝敬章”的系列活动，在活动中，要求学生做生活的有心人;三是学校以“民族精神”为动力，尽情抛洒礼仪教育的“绿色伞花”。学校按照弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”，让学生在“浓浓苏溪情，快乐伴我行”活动中让孩子们谱写浓浓的苏溪韵、礼仪情;四是以“书香文化”为舞台，切实构筑礼仪活动的“芬芳天地”。学校积极组织学生以“读书节”、“艺术节”、“科技节”、“体育节”等“五节”为载体，深入开展了文明礼仪教育实践活动;五是以“爱国教育”为轴心，不断开辟礼仪教育的“绚丽长河”。学校以 “红领巾”教育场为载体，将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实、守信等方面的内容融合在一起，在全校范围内推广;六是以“综合实践”为载体，努力撑起礼仪实践的“广阔晴空”。 学校把礼仪教育融于多姿多彩的社会实践活动中，让孩子们在系列活动和生成性活动的体验中养成良好的礼仪习惯。;七是以“规范教育”为立足点，垒实礼仪开展的“动感天地”。学校结合其办学的特色，开展了“十个道德好习惯”的教育活动，在学生“爱群”、“为群”教育中实现“治群”的目的;八是以“德育导师”为组合，不断注入礼仪教育的“生动涟漪”。学校坚持“以人为本”的教育理念，积极开展德育导师制工作，切实促进特殊学生在和谐的教育活动中逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，德育导师制活动的实施，为“学礼仪，争奖章，快乐和谐共成长”道德

实践群育活动的开展注入了丝丝缕缕温馨的清风。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，生命的热情浓缩着丝丝的甜蜜，风风雨雨的跋涉酝酿着丰硕的成果。相信在苏溪镇第一小学全体师生的努力下，一曲崭新的文明礼仪教育活动新诗篇将在这一片小小的热土绽放!

第五篇：关于开展文明校园创建活动的情况说明[范文模版]

附件二 材料8

关于开展文明校园创建活动的情况说明

为积极响应兰州市委、市政府“创建国家文明城市”的号召，进一步加强学校文明礼仪和环境保护工作，创设优美的校园环境，培养师生良好文明习惯。

2016年以来华中师大安宁附属学校通过多种形式开展了一系列创建文明校园的活动。

1、开展以爱国教育为主题的班队会活动，国旗下讲话、我爱红领巾等活动，让各班学生增强民族自豪感，加强爱国主义教育。

2、5月通过网上寄语的方式，让各班学生写出对祖国的祝福。学生从内心深处发出了自己对祖国的爱恋，对祖国的祝福。

3、学校精心组织举办了“纪念红军长征胜利80周年”演讲比赛，学校于10月27日开展了一次面向全校师生的演讲比赛，让学生感知革命英雄不怕牺牲、勇于拼搏的英雄气概，学习革命先烈坚强的毅力、艰苦风斗的革命精神

4、为了缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思，进一步落实和加强对未成年人的思想道德教育，让学生树立牢固的爱国之心。10月26日，学校在校领导的组织下来到兰州烈士陵园，缅怀先烈。一是开展了祭奠仪式。二是参观了兰州市革命战役纪念馆和 “红星照耀中国”纪念馆。

5、深入开展文明守纪教育，养成良好的文明行为习惯。以《中小学学生日常行为规范》等内容为重点，加强学生的文明守纪教育，培养学生文明礼貌，助人为乐、尊老爱幼、关心公益，保护环境、遵纪守法、勤劳俭朴、勇敢坚毅的道德品质。开展了以“文明用餐 远离浪费”为主题的文明餐桌行动。针对治理乱扔垃圾、随地吐痰、争抢拥挤等顽症陋习采取措施，引导学生养成文明礼貌的行为习惯。

6、以刘逸舟老师在我校母亲道德讲堂为依托，开展文明宣讲活动。利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、广泛宣传普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识，帮助学生树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高文明素养。

7、加强了校园文化建设，10月成功组织开展了学校第一届校园体育节;9月成功组织开展了首届科技节活动。通过形式多样的文化、体育、艺术活动，营造了丰富多彩、文明健康、朝气蓬勃的的校园文化活动，增强了师生的凝聚力。

8、学期结束，以星级评定为主线开展了周、月、学期“星级班级”、“星级学生”的汇总评选活动;开展了“优秀班主任”、“优秀教师”、“优秀党员”、 “优秀党务工作者”的评比活动，并在教师节给予表彰。形成全体师生共同关心、支持、积极参与文明校园创建系列活动之中。

华中师大安宁附属实验学校

2016年11月28日