群众工作督导整改方案
方案是一种常见的应用文内容,有着自身的格式和内容,那么一份详细的方案,应该具体包含哪些内容呢?今天小编为大家精心挑选了关于《群众工作督导整改方案》,供大家阅读,更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇:群众工作督导整改方案
群众路线实践活动督导工作方案
XX镇深入开展党的群众路线教育实践
活动督导工作方案
根据市委《党的群众路线教育实践活动督导工作方案》和《XX镇深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》等有关文件精神,为切实做好全镇党的群众路线教育实践活动督促检查工作,确保活动取得实效,结合本镇实际,制定本方案。
一、督导范围
镇机关企事业单位、参加我镇活动的双管单位、村(社区)、两新组织等党组织(以下简称督导单位)和党员干部。
各督导组要全程督导活动单位认真开展活动,熟悉开展教育实践活动的相关要求,对督导单位给予督促和指导,根据工作实际对部分单位开展活动的重点环节进行抽查,及时了解掌握活动进展情况,发现问题及时向督导单位的党组织反映,确保活动取得实效。
二、主要职责
传达中央、省委、市委和镇党委有关教育实践活动精神及工作要求,督促抓好落实;参加督导单位教育实践活动的重要会议和重要活动;了解掌握教育实践活动进展情况,向督导单位提出工作建议;全程参与督导单位领导班子专题民主(组织)生活会;审阅督导单位的活动实施方案、对照检查材料、整改方案、制度建设计划等,总结推广典型经验,
- 12电视、网络等媒体向社会公布,督导单位也要通过宣传栏等方式对外公布。
2、个别谈话听取意见。动员大会后,督导组进行面上个别谈话。谈话范围一般为:领导班子成员,担任过本单位正职的老同志,党员代表,干部职工代表,人大代表,村(居)民代表等。谈话内容主要有:对督导单位领导班子及成员作风方面情况进行总体评价;领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题;对搞好教育实践活动的意见建议等。
督导组可根据工作实际,统筹安排谈话时间和人员分工。提前发放谈话预告,请谈话对象做好准备。督导组要整理督导单位主要负责同志的谈话要点以及反映班子和党员领导干部作风方面突出问题要点。
3、了解征求意见情况。督导单位党组织要搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取并原汁原味地梳理干部群众意见。督导组要提前介入,可通过召开座谈会、到部分基层单位和普通群众、服务对象中调研走访等形式,对教育实践活动第一环节的工作落实情况进行分析评估,注意防止和克服降低标准的倾向。
督导单位在听取意见环节,要围绕按照镇党的群众路线教育实践活动实施方案的要求,从“广泛听、开门问、当面议”三个方面广辟渠道,广泛征求意见,并形成相关台账报督导组审核后,送镇实践办备案。
4、督导单位要严格按照边学边改边巩固的要求,对已查摆出来的问题,列出清单,建立台账,并进行列表编号,同时建立整改台账,解决一个销号一个,整改台账要报督导组审核。
5、汇总上报活动情况。督导组汇总形成督导单位学习教育、听取意见环节简要情况报告(附民主评议情况汇总、主要领导谈话要点、班子和党员领导干部作风方面突出问题要点、督导单位梳理的干部群众意见建议等材料),报镇实践办。
(三)查摆问题、开展批评环节工作。
1、组织开展学习教育、征求意见工作“回头看”。督导组要督促督导单位对前段教育实践活动进行“回头看”,及时发现问题、查漏补缺,并向镇实践办提交经督导组审核后的“回头看”工作报告。
2、通报情况,谈话提醒。在民主(组织)生活会召开前,督导组结合动员大会民主评议、征求干部群众意见和个别谈话等情况,形成对督导单位领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对领导干部的谈话提醒材料,报镇实践办。
民主(组织)生活会前,督导组向督导单位党组织主要负责同志和党员领导干部及时通报班子作风建设情况及存
- 56生活会的评价。督导组审阅民主(组织)生活会通报材料,提出意见建议。参加范围主要是:领导班子成员,党员代表,干部职工代表,人大代表,村(居)民代表等。其他需要列入范围的,由党组织商督导组研究确定。
督导组参加督导单位通报会,督导组组长作发言,主要内容为:对专题民主(组织)生活会情况进行总体评价;对进一步加强领导班子建设提出要求。
6、上报专项报告。民主(组织)生活会结束后,督导组要督促督导单位党组织形成民主(组织)生活会情况专题报告,附上领导班子和领导干部对照检查材料,经督导组审定后,报镇实践办。
(四)整改落实、建章立制环节工作。
1、做好“回头看”工作。对照中央、省委、市委和镇党委的要求,组织对上一环节工作进行“回头看”,找到差距,有针对性地解决。督导组要审核督导单位开展“回头看”情况报告,并报送镇实践办。
2、审阅整改方案。督导单位领导班子在对照检查材料的基础上,针对征求到的意见和专题民主(组织)生活会查摆出来的“四风”突出问题制定整改方案,形成整改台账。领导班子成员要制定个人整改措施。整改方案要充分听取群众意见或经过群众讨论,通过新闻媒体、门户网站和党务、政务、企务、校务、村务公开渠道进行公示,接受群众监督。单位整改方案和个人整改措施经督导组审核后,报镇实践办备案。
3、开展专项整治。督导组要认真审核把关督导单位领导班子的专项整治方案,要求督导单位抓住专项整治任务,每个专项整治都要有专门的方案,明确推进措施、牵头部门和具体联系人。专项整治方案经督导组审核后报镇实践办备案。
4、提出正风肃纪意见建议。督导组要对督导单位党组织找准问题、集中整治情况进行检查。要按照中央、省委、市委和镇党委要求,结合实际,在充分听取督导单位党组织主要负责同志意见后,提出进一步加强领导班子建设和严格教育管理干部的意见建议。
5、督促检查制度建设情况。督导组要对督导单位加强制度建设情况进行督促检查,要看督导单位是否围绕解决“四风”方面突出问题,建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定,推动改进作风常态长效化。制度建设计划经督导组审核后,报镇实践办备案。
6、上报整改落实情况汇报。督导单位形成整改落实、建章立制情况总结材料(包括督导组的正风肃纪意见建议),经督导组审阅后,及时提交镇实践办。
(五)总结环节工作。
1、召开总结会议。根据教育实践活动实际进展情况,
- 910扬民主,坚持走群众路线,多到基层一线了解情况,多到党员群众中听取意见,多到实际工作中去发现问题,做到情况明、底数清。组织督导员加强政策理论学习和工作研究,集思广益、群策群力,及时总结经验,改进督导工作。要积极主动与镇实践办沟通联系,及时报告督导单位活动进展情况、典型经验和发现的新情况、新问题以及重要敏感事项,负责任地提出意见建议。加强与督导单位的沟通协调,遇事多商量,科学合理地安排活动时间和进度。
(四)严格自律,树立形象。带头贯彻中央、省委、市委和镇党委关于开展教育实践活动的部署精神,带头执行加强党的作风建设的各项规定,用好的作风开展督导工作。严格遵守政治纪律,对督导过程中遇到的重大事项、重要问题及时向镇实践办请示报告,不隐瞒或者歪曲、捏造事实。严格遵守保密纪律,不泄露、不谈论、不发布涉密事项、信息和督导工作情况。坚持客观、公正地评价干部,全面、准确地反映教育实践活动情况。谦虚谨慎,平等待人,时时处处规范言行,自觉维护督导组良好形象。
第二篇:开展群众路线教育实践活动督导工作方案
开展群众路线教育实践活动督导工作方案
按照校党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动(以下简称“教育实践活动”)的总体安排部署和学校教育实践活动实施方案,为切实加强对各基层党委、党总支开展教育实践活动的督导检查,促进我校教育实践活动顺利开展并取得实效,现结合学校实际,制定如下督导工作方案。
一、遵循原则
1.坚持全程督导,整体推进原则;
2.坚持分类督导,突出特色原则;
3.坚持重点督导,统筹兼顾原则。
二、主要职责
传达上级和学校教育实践活动有关精神及工作要求,督促抓好落实推进;参加各基层党委、党总支教育实践活动的重要会议和重要活动;督导检查各基层党委、党总支教育实践活动的进展情况;全程参与各基层党委、党总支的领导班子专题民主生活会;总结推广典型经验,发现和分析存在问题,并督促解决;及时向学校教育实践活动领导小组办公室反映有关情况。
三、工作规程及主要任务
(一)前期准备工作(7月初)
1.集中学习培训。组织召开学校教育实践活动督导培训会,督导组全体成员参加。学习中央、教育部有关文件和政策规定,以及学校关于教育实践活动的安排部署。明确督导工作主要职责、工作规程及任务要求。各督导小组研究讨论工作,明确任务分工,与所督导基层党委、党总支联系,了解有关情况,协调沟通开展督导工作。
2.收集有关情况。收集整理组织部、人事处、纪检监察办公室等部门关于所督导基层党委、党总支近三年来对处级领导班子及领导干部测评、考核、群众信访及平时了解掌握的情况。
3.与所督导基层党委、党总支书记沟通。了解教育实践活动准备情况,商定动员大会召开时间(督促各基层党委、党总支动员大会7月13日之前召开),听取对督导工作的意见建议。
(二)学习教育、听取意见环节工作(7月上旬—9月上旬)
1.审阅相关材料。审阅所督导基层党委、党总支教育实践活动具体方案;调阅所督导基层党委、党总支书记在动员大会上的讲话稿,提出意见建议。
2.参加动员大会并开展民主评议。传达学校教育实践活动的总体安排部署,介绍督导组主要工作任务。组织参会人员对领导班子和班子成员“四风”等方面存在的突出问题进行民主评议,民主评议表由督导组回收汇总。
3.了解学习情况。了解掌握各基层党委、党总支开展“群众路线和群众观点”主题学习教育活动情况。查看党员干部学习计划、专题读书班和网络在线学习等专题学习讨论情况,特别是领导班子中心组学习是否有计划、有没有组织辅导报告,有没有开展交流研讨,有没有撰写心得体会。
4.了解掌握各基层党委、党总支开展强化群众观念大讨论情况,重点查看“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动过程材料。
5.了解掌握各基层党委、党总支结合实际,领导班子及成员深入师生一线征求意见情况。督促各基层党委、党总支本环节的工作于9月上旬之前进行。
(三)查摆问题、开展批评环节工作(9月中旬-10月中旬)
1.了解各基层党委、党总支通过“三查三看”的方式,深刻查摆突出问题的情况。检查
处级领导干部是否按照师生提、自己找、上级点、互相帮的方法全面查摆问题。
2.通报情况和谈话提醒。督导组根据收集到的有关情况,结合动员大会民主评议和听取意见掌握的情况,向各基层党委、党总支党政主要负责人和班子成员通报所掌握的班子建设情况和存在的突出问题。会同各基层党委、党总支书记对反映问题较多的班子成员进行谈话提醒。
3.审阅领导班子民主生活会方案,并对专题民主生活会的会前准备、谈心谈话、情况通报、开展批评与自我批评等方面提出意见建议。
督促各基层党委、党总支本环节的工作于9月下旬根据督导组安排进行。
4.审阅对照检查材料。审阅各基层党委、党总支党政主要负责人的对照检查材料,会同各基层党委、党总支书记审阅其他班子成员的对照检查材料,重点查看对照检查材料是否按照规定和要求,深入进行了党性分析和自我剖析,特别是后三部分的内容要求,并提出意见建议。会同基层党委、党总支书记对班子成员的对照检查材料情况进行综合评价,并采取适当形式反馈。
5.全程参与领导班子专题民主生活会。督导组全程参加各基层党委、党总支领导班子专题民主生活会,了解开展批评和自我批评的情况。民主生活会要确保质量,确保与会人员充分发言。民主生活会期间,无特殊情况,领导班子成员不得缺席或中途离开。督导组组长对专题民主生活会进行简要评价。
6.民主生活会通报工作。民主生活会后,参加由各基层党委、党总支书记通报民主生活会情况的党委扩大会议。会议结束后,督促各基层党委、党总支形成民主生活会情况专题报告,经督导组审阅后,报学校教育实践活动领导小组办公室。
督促各基层党委、党总支本环节的工作于10月上旬之前进行。
(四)整改落实、建章立制环节工作(10月中旬-11月中旬)
1.审阅作风建设整改方案。重点审阅整改方案是否涵盖了查摆出来的主要问题,是否确定了整改落实的具体项目,是否明确了具体措施、责任领导或者责任单位。对重点问题,是否制定了整改任务书和时间表,是否在一定范围内进行了公示,整改方案是否向党员、师生员工进行了通报,是否做出了公开承诺。
2.提出意见建议。对各基层党委、党总支开展集中治理情况进行深入了解,特别是对中央《意见》中明确的四个方面情况进行监督检查,重点检查领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面与中央《意见》要求不一致的方面。在与各基层党委、党总支书记充分交换意见后,提出进一步加强领导班子建设和严格教育管理干部的意见建议。
3.推动提高制度的执行力。对各基层党委、党总支贯彻执行上级和学校关于作风建设相关规定的情况进行了解掌握,针对存在的问题提出意见建议,不断提高制度的执行力,推动各基层党委、党总支领导班子及成员改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化,巩固扩大教育实践活动成果。
督促各基层党委、党总支本环节的工作要求于总结大会召开之前进行。
四、总结工作
1.召开总结大会。各基层党委、党总支要召开总结大会,督导组要审阅各基层党委、党总支教育实践活动总结报告,总结报告要对教育实践活动全过程、主要活动措施和做法、取得的成效和基本经验、下一步的目标和方向进行系统总结。审阅各基层党委、党总支书记在总结大会上的讲话稿,提出意见建议。督导组组长在总结大会上对各基层党委、党总支开展教育实践活动进行评价,对继续抓好整改落实工作提出要求。
2.开展民主评议。总结大会上,要对各基层党委、党总支领导班子和领导成员开展教育实践活动情况开展民主评议,重点是解决问题、改进作风的情况。评议表由督导组负责回收汇总。
3.形成总结报告。总结大会结束后,督导组要对各基层党委、党总支开展教育实践活动情况和督导工作进行总结,提出进一步加强和改进领导班子和班子成员作风建设的意见和建议,巩固扩大教育实践活动成果。总结报告报学校教育实践活动领导小组办公室。督促各基层党委、党总支总结工作于11月上旬之前进行。
五、工作要求
1.认真履责,准确定位。督导组要在学校教育实践活动领导小组的领导下,严格按照学校教育实践活动的指导思想与总要求、目标任务与基本原则、方法步骤开展工作,切实履行督导职责。加强与各基层党委、党总支的沟通协调,积极主动开展督促指导,推动教育实践活动与学校教育教学工作的有机融合。找准工作定位,既要积极主动开展督促指导,又不过多干预具体工作,做到到位不越位,督导不包办,形成工作合力。
2.加强指导,严格把关。要认真指导帮助各基层党委、党总支做好各环节工作,确保教育实践活动解决问题、取得实效,要坚持高标准严要求,督导各处级领导班子和干部全面理解和贯彻落实教育实践活动精神,做到思想认识到位、活动安排到位、征求意见到位、对照检查到位、整改落实到位,确保学校教育实践活动目标任务顺利完成。
第三篇:泸溪一中德育工作督导整改方案
一、成绩和问题
三月份,县教育局责任督导对我校德育工作进行了全方位督导检查,既高度肯定了我校德育工作取得的突出成绩,比如学校的卫生工作,学生的日常行为规范管理工作和寝室的卫生、纪律管理工作很是到位,但也指出了还存在着主观和客观方面有待改进的突出问题,较为明显的问题如下:
一是非白沙户口在校外住宿的现象较为严重;二是班主任的班会课虽然绝大部分按照学校的安排上了班会课,可没有认真写好班会课教案;三是寝室还有个别男生抽烟现象发生,寝室存在着由抽烟而引起的火灾安全隐患;四是学校还没有学生心理教育的专职辅导老师。
二、整改措施
1、非白沙户口在校外住宿问题
(1)男生方面可以解决,现在男生的新住宿楼已建好,计划在本年度秋季学期投入使用,学校将加大管理力度,严格规范在校外住宿的男生下期除特殊情况外(父母在白沙购房和特殊情况的父母租房外)均一律返校住宿;
(2)女生住宿楼奇缺,现每个寝室都均已住满,还欠一栋住宿楼,现只有两栋,女生住宿楼按理一个年级要一栋住宿楼,方能保证床位且便于管理。
2、男寝室抽烟现象学校已经高度重视,也是我们日常安全管理的
重要组成部分,现在讲更加加强寝室安全管理体系,即一是德育处主管男住宿生的老师、年级主任、班主任、寝室管理员和寝室长齐抓共管,二是教育和处分相结合——进行先教育(开男住宿生大会)、再抽查和每日检查,最后对娄教不改的学生进行严厉处分。
3、班主任班会课教案问题
(1)、召开全体班主任会议,强调每位班主任在上好班会课的同时,还要规范地写好班会课教案;
(2)、德育处将每月定期检查一次班会课教案,期末班主任统一把班会课教案上交德育处,并纳入班级目标管理考核中。
4、学生心理教育辅导老师的奇缺问题
学校行政已经做出决定将向教育局打报告,力争下学期由县教育局分配一名学生心理辅导的专职老师。
泸溪县第一中学德育处
2014年4月10日
第四篇:教育督导评估督查工作整改方案
康城执字[2011]号
关于印发《南康市城市管理行政执法局迎接2011年省政府
教育督导评估督查工作整改方案》的通知
局属各科室、大队:
《南康市城市管理行政执法局迎接2011年省政府教育督导评估督查工作整改方案》已经局务会讨论通过,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。
南康市城市管理行政执法局
2011年4月30日
南康市城市管理行政执法局迎接2011年省政府
教育督导评估督查工作整改方案
按照《江西省人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估制度的实施意见》(赣府发„2004‟28号)和市委办、市政府办《关于开展全市迎接省教育督导评估督查工作的通知》(康办发电„2011‟29号)要求,4月27日,我局派员对各科室、大队迎“省检”工作的贯彻落实情况进行了自查自纠。从此次检查的总体情况上看,各科室、大队较好地履行了工作职责,各项工作任务进展良好,但也发现了以下三个问题:
1、一些位置较偏的学校未能安排执法人员在周边巡查执勤。
2、部分大队资料台账不齐、不全。
3、长效工作机制有待完善,违法违章行为整治后回潮、反弹现象依然存在。
针对查摆出来的问题,我局将按照市委、市政府的统一部署,求真务实,着力从以下几个方面进行整改。
一、调整执法力量,填补校园周边执勤“空白点”。
(一)整改措施:克服执法人员不足的困难,抽调部分办公室人员上放学时间到就近学校站岗执勤,把腾出的执法力量充实到未设置执勤点的学校中去,填补执勤“空白点”,实现执勤全覆盖,不留缺口。
(二)责任大队:蓉江、东山、龙岭、工业园执法大队
(三)责任人:曾伟、叶美浩、罗春光、钟琥
(四)整改时限:2011年5月3日前
二、进一步完善资料台账
(一)整改措施:指定专人负责校园周边综合整治有关资料台账的整理和上报工作,做到日常工作定期上报、突击工作第一时间上报,对敷衍了事、上报不及时的,追究有关人员责任。
(二)责任大队:蓉江、东山、龙岭、工业园执法大队,机动巡查大队
(三)责任人:曾伟、叶美浩、罗春光、钟琥
(四)整改时限:2011年5月3日前
三、逐步建立健全长效机制
(一)整改措施:
1、进一步完善整治工作长效机制,破解市容管理反弹问题。以预防为主、重日常管理,每次集中整治后,立即转入长效管理阶段,跳出“整治—反弹—再整治—再反弹”的怪圈,提升执法效能,确保校园周边市容管理效果(责任大队:蓉江、东山、龙岭、工业园执法大队,责任人:曾伟、叶美浩、罗春光、钟琥)。
2、创新方法推进“畅通工程”,逐步解决学校门前“堵车、停车难、停车秩序混乱”问题。一是在重要时期实行交警—城管联勤工作机制,积极协助交警在学校门前和周边节点路口疏导交通,维护交通秩序,确保师生安全。二是加强与市城市管理局的协调联系,在不影响交通的前提下,在有条件的学校门前新规划一批停车泊位,破解“停车难”问题。三是发挥机动巡查大队优
势,每天上放学时段在各学校周边进行巡查,及时发现、纠正、制止和查处车辆乱停乱放行为(责任大队:机动巡查大队,责任人:林小群)。
3、进一步加大对学校周边违章搭建和噪声环境污染的整治力度。一是加强巡查,加强管控,对学校周边未取得建设工程许可证或未按规划建设许可证的规定进行建设,严重影响师生人生安全的违章建筑,坚决予以拆除,决不姑息迁就。二是尽快购置一批噪声监测设备并装备到各执法大队,提高查处噪声环境污染行为的能力和水平(责任大队:蓉江、东山、龙岭、工业园大队,责任人:曾伟、叶美浩、罗春光、钟琥,检测设备采购由秘书科负责,责任人:胡伯约)。
(二)整改时限:2011年5月3日前
共印17份
第五篇:2013年教育督导评估工作整改方案
沙市江华学校督导评估工作整改方案 为贯彻落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,推动普通中小学规范办学行为,全面实施素质教育,推进区域内义务教育均衡发展,完善普通中小学督导评估制度,沙市区政府、区教育局督导评估小组一行12人于2013年11月15日到我校进行督导评估工作。通过听取校长关于学校教育教学工作情况的汇报,查看学校课程开设和校园、班级、教职工办公场所、学生食堂、活动室、实验室等文化建设及德育工作情况,核实各项活动课开展情况,查实学校常规管理到位情况,与家长座谈、学生座谈、老师座谈等方式进行了评估。
一、我校存在的问题与不足:
1、各项制度虽然比较健全,但还需要精细化管理;
2、教师队伍建设方面,年龄老化、学科结构不合理,有待解决;
3、学生班额不足,教师严重超标,教育资源严重浪费;
4、学校特色不明显,九年一贯制没有显现魅力;
5、学校校园文化建设方面还有一定的发展空间, 制度是学校目标在工作规范上的具体体现,学校制订、完善各项制度,引导教职工日常工作规范,约束教职工个体工作行为,明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施,保障学校各项措施执行的政令畅通,对学校发展起着决定性
1的作用。我校各项制度虽然比较健全,但由于我校中小学两套体制,各项制度不能完全实行,精细化管理有待加强。另外,由于我校发展较慢,学生生源减少,无法满足现有教学需要,导致资源浪费,生源不足,教师超编,这成为制约我校教育事业进一步发展的重要障碍。
二、整改措施:
1、精细校园环境管理,使校园更和谐。校园环境管理是学校的大管理,它涉及的内容应有:学生一日常规,校园环境卫生,教师办公室环境,校园文明用语,后勤节水节电等。这些工作,每天都要责任到人;这些管理,每天都要安排专门人员进行检查督促。学校管理者千万不能忽视这些工作,往往有时由于这些看似细小的工作未做好而出大问题,而影响学校全局。反之,这些工作做细了,做实了,会使校园显得更有序、更文明、更和谐。
2、精细考核制度管理,使考核更科学。要使学校各项工作都有成效,必须建立精细的考核制度。精细的考核制度体现于各个管理层面,体现于符合本校现有实际状况,体现于可操作性,体现于奖惩分明等方面。当然,这些制度的建立必须经过一个从群众中来、到群众中去、反复讨论、反复修改、不断完善的过程,这样考核制度才能更科学、更有效。
3、精细分层分块管理,使效率更提高。学校是一部大机器,这部“机器”的运作全靠各部门、各条线、各员工这
些“零件”作用的发挥。因而,学校精细化的管理,又是一个分层、分块的管理。校长在授权于中层管理者的同时,放手让他们管理好自己所分管的一块工作,充分发挥他们的积极性和创造性,激励他们在管理中所取得的成绩,同时加强沟通合作。惟有这样,才能提高学校整体工作的效率,才能获得学校工作的佳绩。
4、师资队伍建设方面:教师学科搭配不合理,部分学科没有专业课任教师。由于老教师多,教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。理论学习不够深化,尤其是新课程的理念不够深入,选修课的开设、校本课程的开发、研究性学习的实施不够扎实。个别教师驾驭课堂的能力不强,好课率还不能达到我们的要求。少数教师在课堂教学模式的构建上,有僵化的形式主义倾向,有急功近利的思想,教学上浮躁不实;部分学科教学质量滞后,学生满意率不高;教师队伍还不平衡,优化教师结构,提高教师素质,稳定教师队伍,仍是一项十分紧迫而又艰巨的任务。
5、教学是我校工作的重中之重,学校抓质量一如既往不动摇,我校实施“老带青,青帮新的结对子”工程,组织安排骨干教师示范课,新教师汇报课,全员参与。加强横向联系和不同学科间交流。通过这些活动,青年教师的自身素质、教学技能长足的进步。树立质量立校意识方面:学校要充分发挥学校骨干教师的明显优势,加大教师培养力度,实
施名师战略,引领教师专业成长,最大限度地提高教师的质量立校意识和教育教学水平,认真研究提高教育教学质量的方法和措施,确保教育质量的全面提升。
6、特色学校建设方面,我校将在九年一贯制上下功夫,加强中小学的各方面衔接,工作力度还需加大,让九年一贯制张显魅力。同时丰富文化内涵,努力提升办学品味,争创一流学校。
7、在学校文化建设方面,学校督导评估自评后,在硬化、美化上下大力气,全面优化校园环境,硬化操场,开辟校园文化长廊、教室内外名人画像、标语等,面貌焕然一新。
三、今后的设想
我校的各项工作距我校的办学目标,各级的要求还有一定差距,在今后办学工作中打算做好以下几点:
1、强化领导,进一步完善制度,规范管理,精细管理。
2、加大投入,增添设施,确保硬件设施达标。
3、振奋精气神,加强教师队伍建设,特别是名师的培养,提高技能,提升质量。
4、加强宣传,利用西区社会发展的有利条件,争取吸引更多的生源,承担好社会责任,办人民满意的教育。
沙市江华学校