IT行业人才供需现状对计算机及应用专业设置的影响

1 计算机应用专业教学方向的现状

中国的IT产业正处于快速成长期, IT人才紧缺已成为制约IT行业发展最重要的瓶颈。仔细分析, IT人才市场出现的供与求的断层, 最根本的原因是企业与学校之间缺乏沟通, 学校培养出来的学生缺乏相应的岗位应用能力也就是缺乏面向岗位的技能.正是这样的矛盾, 使得企业求贤若渴;而毕业生又就业无门。教育主管部门、院校、企业开始意识到院校教育与企业需求之间的矛盾, 这正是学校教学改革势在必行的关键。

我们针对高职计算机专业教学的现状及市场在计算机应用方面人才需求的情况进行了多层次, 多类别, 多方位的调查, 通过调查我们发现:

(1) 计算机信息产业已处于发展阶段, 计算机的应用较为普遍, 其应用大都集中在办公自动化管理, 计算机网络工程, 信息及信息推广等信息服务业, 低端技术人才的需求量较为稳定。

(2) 计算机正成为现代化建设过程中的一种必不可少的工具, 这就对培养的计算机专业人才提出了更高的要求, 无论是从事营销, 服务还是技术型行业, 均要求学生有较熟练的操作能力, 具备一定的创新能力。

(3) 社会分工的细化和学生择业需要, 要求职业学校培养综合素质较高的人材.不仅要求专业技能扎实, 而且还应具备良好的交往与合作能力等各方面的综合能力。

(4) 学校的课程设置与产业结构的变化存在一定的滞后性。目前高职学校计算机专业课程的设置和安排, 大部分仍停留在若干年前的水平上, 沿用或套用大专院校课程设置, 与计算机的发展以及社会对计算机专业人才的需求不相适应。

(5) 学生实践操作竞争力不强, 上岗适应时间较长.长期以来, 职业学校培养的学生以其动手操作能力强而被市场所认同, 如果丧失了这一优势, 学生就失去了在社会上的立足点。

2 IT行业人才供需分析调查

2.1 企业需求调研

国家经贸委经济信息中心组织的一项调查表明 (638家企业) , 从每一类企业需求最多的3种专业人才看, 生产类型企业需求较多的是机械专业, 占29.6%, 计算机专业占21.l%, 化工专业占19.8%;服务类企业需求较多的是计算机专业占27.8%, 房地产占11.1%, 财会统计和国际贸易占8.3%;其它类型企业则更多的需求企业管理专业占20%, 计算机专业占15.6%, 机械专业占8.9%的人才.由此看出, 三大支柱行业对计算机专业人才需求在人才招聘中始终处于前3位。IT行业对计算机人才需求又呈现如下特点:

IT人才不仅要有扎实的计算机理论基础还必须具备较高的计算机实践水平, 同时还要求他们在精通计算机的基础上, 广泛涉猎其他专业知识。

从公司的业务分类统计来看, IT企业或IT岗位主要从事软件开发、网络技术、技术支持、系统维护, 占了六成的比例。也就是说多数企业的业务活动是和软件系统开发或开发流程相关的。目前IT岗位需求人才的重点已发生了改变。对于中端人才需求缩减了, 但业务能力和技术能力非常突出的高层次人才仍是众企业重金招纳的对象, 这也反映出中国IT行业人才需求的特点。成熟的软件产业的人力资源结构应该呈“金字塔”型, 顶端是若干名高端管理技术人才, 中端是一大批基础技术人才, 处于金字塔底层的从事用编码写程序、数据录入等基础性操作的工人是软件蓝领, 他们是实现产品价值的主力军。然而现阶段我国软件人才却呈两头小、中间大的“橄榄”型, 既缺乏“高精尖”人才, 又缺乏“软件蓝领”, 结构性矛盾很突出。

针对IT岗位的人才需求特点, 需要加强专业设置的实用性和技能性。

2.2 毕业生就业岗位需求

通过对我市高等职业学校计算机专业毕业生进行调查的统计数据表明, 职业教育计算机专业的毕业生大部分 (80%以上) 从事计算机软件维护与技术支持, 数据录入, 办公文秘等岗位的工作。在计算机专业人才链中, 处于最低端位置, 在局域网维护与管理, 网站制作, 网站管理与维护, 软件编程等岗位上工作的职业学校毕业生相对较少.而实际上, 这些岗位非常需要高等职业学校毕业生, 高等职业学校毕业生具有很大的发挥作用的空间。

2.3 计算机专业职业岗位的能力需求

由于计算机技术的应用已渗透到社会的各个领域, 因此, 该专业的毕业生具有较广的就业范围, 如办公文秘, 信息通讯领域, 图形图像处理, 影视制作与编辑, 管理信息领域和信息出版领域, 网络安装与调试, 计算机硬件维修, 软硬件销售领域等.具体工作包括网络信息的收集, 整理, 发送;操作, 维护 (修) 控制系统设备的正常运行;管理信息领域 (如金融业, 经贸业, 服务业, 学校等) :操作, 维护和管理计算机 (单机和网络) 的硬件和软件;数据库应用系统的操作, 网络管理, 软件开发, 信息出版领域 (如新闻出版业, 印剧业) , 软件工具的操作;计算机硬件软件销售领域 (如各大小电脑公司) :软硬件实现, 现场安装, 调试, 用户培训等。

根据国家教育部, 信息产业部等部委制定的"国家技能型紧缺人才培养项目之计算机专业领域技能型紧缺人才培养指导方案", 计算机专业所面对的职业岗位的能力要求一般包含以下几个方面:

信息技术认知能力

熟练的计算机操作能力:操作系统LinuxUnix、数据库系统OracleDB2安装与维护

熟练的办公软件, 常用软件操作能力

数据库操作能力

图形图像制作能力

静, 动态网页制作能力

网络构建, 网络布线, 配置, 维护能力

网络操作系统的安装与维护能力

应用网络管理工具进行网络监控, 维护能力

网络安全与防范能力

网站的建立, 发布, 维护与管理能力

组装计算机硬件, 安装操作系统能力

3 确定专业方向

从毕业生的就业岗位类型上分析, 软件实施与维护与技术支持服务, 信息收集/录入与数据处理, 办公文秘这三类岗位占毕业生就业岗位的81.5%, 表明企业与用人单位在这方面有很大的需求。

近年来, 国家大力推行信息化, 使网络应用人才供不应求。因此, 局域网维护与管理, 网站制作, 网站管理与维护虽然只占毕业生就业岗位的8.9%, 但这三类人才不是不需要, 而是严重紧缺。

针对人才市场需求情况的变化和对计算机专业人才需求所作的初步调查与分析, 确定高职学院计算机大专业的主要培养目标是注重计算机应用技能的培养, 以技术含量和基础能力相结合的原则将目标锁定在以下三个专业化方向上, 即:办公自动化, 网络技术, 网站制作.其不同专门化方向的培养目标及就业方向如下:

3.1 软件实施与维护

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德, 智, 体, 美全面发展, 具有计算机操作, 安装, 调试, LinxunixOracle安装与维护人员。

就业方向:软件公司, 广告公司, 网络公司, 各行政, 事业, 企业单位的办公自动化管理部门;

3.2 网络技术

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德, 智, 体, 美全面发展, 具备在网络工程相关领域工作所必需的理论知识和专业技能, 具有网络工程设计, 建设, 管理, 应用等综合能力, 能在企事业单位从事网络建设与管理的操作人员。

就业方向:企事业单位从事计算机辅助管理工作;企事业单位从事网站建设, 网络设计, 管理与维护等工作;网络公司从事网络工程设计与施工等工作。

3.3 网站开发技术

培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德, 智, 体, 美全面发展, 掌握一定的计算机理论, 熟悉网站基本技术, 具有网站应用能力的富有创意的开发人员。

就业方向:企事业单位网站的开发, 维护等工作.

根据高职学生的学习能力和实际应用能力, 配合计算机课程改革的需要, 将计算机专业的专门化方向调整为三个方向即:软件实施与维护, 网络技术, 网站开发技术。

摘要：本文分析了IT行业的人才供需的现状和特点, 指出必须根据市场岗位需求, 有针对性地设置高校计算机应用专业方向。

关键词：计算机应用专业,高职院校,IT行业,人才供需,专业方向

参考文献

[1] 黄泽成.IT企业成长动力研究[J].特区经济, 2007, (4) .

[2] 高源, 刘力.市场需求与高职计算机专业课程设置研究[J].电脑知识与技术, 2007, (23) .