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二年级上班级工作总结(全文)

二年级上班级工作总结时间的流逝很快,我们在季节的变化中,也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作,个人的业务水平也有着提升,为了更好的了解自身工作水平,可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《二年级上班级工作总结》,供需要的小伙伴。

二年级上班级工作总结

时间的流逝很快,我们在季节的变化中,也积累了众多工作佳绩。回首看不同阶段的工作,个人的业务水平也有着提升,为了更好的了解自身工作水平,可以为自己写一份工作总结。以下是小编整理的关于《二年级上班级工作总结》,供需要的小伙伴们查阅,希望能够帮助到大家。

第一篇:二年级上班级工作总结

08-09二上班级工作计划

新兴一小2008---2009学第一学期二(1)班

班 级 工 作 计 划

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生基本情况:

1、学生人数51人,男生28人,女生23人,男女生比例比较均衡。 2大部分学生身体健康,接受知识能力很强。

3、学生性格:大部分学生性格活泼开朗,合群,团结友善,对人有礼。有几个学生还不定性,较顽皮。

4、学生学习纪律情况:大部分学生学习积极性很高,成绩优良。可有几个学生接受能力较差,成绩总处于后进生行列。

5、班干部情况:班长较认真负责,勤奋好学,威信较高,但管理能力还不强,有待提高。副班长组织能力较好,而部分小组长认真负责,起到带头作用。

二、班级工作目标:

以“五讲四美”教育为中心,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国,热爱学校,团结同学,礼貌待人,尊师敬长,尊重自己,肯定自己,完善自己。 关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长,鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松,学得牢固。全班努力,争当文明班级。

三、 主要教育措施和安排:

1、加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。

2、健全班委会组织,协助班主任搞好班级。

3、树典型,带一般。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。开创“小老师‘活动’。

四、 工作重点:

1、结合晨间谈话、班队会加强班级管理,树立班干部的威性,在班级中树立榜样。

2、加强班级建设,培养学生良好的行为习惯。

3、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育 好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

4、通过丰富多彩的活动,提高学生的素质、实践能力、创新能力,以及心中 有他人的意识。

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们 不断取得进步;

6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

五、 活动内容及安排

9月份

1.挑选班团干部,制订班活动计划,强化常规管理条例。

2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

3.主题班会:自我介绍和入学感想。

4. 庆祝教师节。

5、开展相关活动。

6、出黑板报

10月份

1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌。

2.号召班级学生争做合格学生。

3.安排期中考试工作。

4、出黑板报

11月份

1.二年级学生中开展“写字竞赛”

2、为参加冬季田径运动会作准备。

3、出黑板报

12月份 ,

1.行为规范教育:认真作业。

2.法制教育:青少年保护条例。

3.迎元旦板报。

1月份

1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。

2.学生思想品德考评.

3. 学期结束工作,假期前的安全教育。

班主任:凌泽高

200

8、

9、1

第二篇:二年级上班主任经验交流

2014---2015学年第一学期 班主任经验交流材料

二年级语文组 王刚琳

我们教育的对象是儿童。怎样做好小学班主任工作,做好班级管理呢?这是成为一个优秀班级的关键所在,可这也是令我困惑的问题。工作三年来,我虚心向有经验的老师学习,慢慢地有了一点自己的想法。下面就谈谈我自己的一点做法:

一.选拔和培养好班干队伍

一个班级的集体面貌如何,很大程度上是由班干决定的。所以,要选拔和培养好班干队伍,放权给他们,达到学生管理学生的效果,班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。

班干部不仅要选拔,而且必须精心培养:一要大力表扬班干优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干树立威信;二要鼓励班干大胆工作,在教给他们工作方法的同时,更要严格要求班干在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班同学起到模范带头作用;三要培养班干团结协作的精神,要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论,形成集体的组织性、纪律性和进取心;四是每个月底定期对班干进行考核,对不胜任班干工作的学生进行调整,把优秀学生选拔进班干队伍中,破除班干“终身制”,才有利于调动学生的积极性。 二.建立健全表扬奖励机制

在教学实践中,我发现大多数学生都喜欢在老师尤其是在班主任面前表现,其目的只有一个,那就是为了得到老师的表扬和奖励。所以,建立健全对学生的奖励机制对班级管理至关重要。

比如,我在班级建立了一套表扬奖励机制:一是精神奖励,对成绩进步和综合表现好的学生,给予加分表扬,特别突出的给予提拔(原来是一般学生的,提拔当小组长;原来是小组长的,提拔进班委)。二是物质奖励,对有进步的学生给予钢笔、作业本等适当的物质奖励,虽然是极其普通的奖品,但因为是老师奖励的,所以也激发了孩子们的上进心。 三.激发学生竞争意识

竞争是一股潜在的、巨大的、任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争。通过竞争,激发学生的积极性、上进心。其目的是为了取得共同的、更大的进步。

那么,怎样组织学生开展竞争活动呢?一是激发本班学生与外班学生的竞争意识;二是实行班干竞争上岗制;三是设立定期评价制度,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心;四是建立“1+1”帮扶组(一名优生帮助一名差生、小组帮助组员等),促使差生进步,实现个人、小组与集体奋斗的目标。 四.协调好与科 任老师及家长的关系

班主任只靠自己是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持。家长会是学校与家长联系的重要途径,所以作为班主任应高度重视。会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利。

班主任还要通过观察、与学生谈心、班干和同学之间互相监督汇报以及听取校领导、其他老师、社会的意见等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。 五.对学生评价要讲究策略

对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染、懂得理的澄清,保证学生健康地成长。 六.做好班主任工作总结

做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结认识到工作中不足,吸取经验教训,努力使今后的工作更加完善。

我深感班主任工作责任重大,需要不断地磨练提高。今天仅仅是湖光掠影,浅浅而谈,希望能起到抛砖引玉的作用,和大家共同探讨,抓好我们的班级工作。以上说的不当之处,敬请大家批评指正。

第三篇:二年级级部工作总结

一学期以来,我二年级级部全体教师在学校的统一领导和指引下,坚持以教师高人品,学生高素质,学校高品位为目标,以智慧教育理念作引领,以深化教师个性化建设和促进学生素质发展为宗旨,齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则,现将本学期级部工作总结如下:

一、以常规教育为中心,培养良好的行为习惯

1、“个性化”班级建设深入开展

常规教育是班级管理的重要组成部分,常规教育的好坏反映了班级管理的水平。这学期一开学,我们就非常重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规,并在平时的日常工作中加以落实,取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通,逐渐形成了自己的风格。在“个性化”班级文化建设方面,首先各班于学期初进行了班容班貌的布置,确立了本班班级文化建设格言,形成了良好的个性化班级氛围。在此基础上,针对各班学生的特点,设立了不同形式的评比栏,激发学生奋发向上的精神。另外,各班还根据学生的兴趣爱好,组织学生在中午时间进行午间阅读活动,丰富学生的课余生活。

2、卫生工作落实到位

我们认真开展学生的清洁卫生教育,重视学生的卫生行为习惯的培养。所有老师都认真贯彻学校环保工作精神,积极带头打扫卫生,每次检查我级部的清洁卫生95%以上都是满分,经常得到学校领导的表扬。

3、抓好养成教育

好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点,利用班会、少先队活动课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作业、上课铃响伏桌休息,下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,我们年级老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习《小学生一日常规》,要求小朋友记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。

4、做好与家长的沟通工作

本学期,我们级部通过多种形式加大了校信通的宣传力度,扫除了班级开通盲点,提升了各班校信通的开通率,做好了与家长的沟通工作。各位老师根据班级情况,时常将学生的在校表现、学习状况,心理动态等及时告之家长,安全提示、预防季节性流行病知识等部分有个性、有特色的短信受到了家长的好评,充分发挥了校信通的功效。同时我们利用课余时间进行家访或与家长电话联系,让家长及时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。由于这些年轻老师工作做得细,做得好,所以赢得到了家长的支持配合和好评。

二、以全面提高教育教学质量为目标,突出了教学工作重点

1、重视了教学过程管理

一是定期召开级部例会,明确了本级部教师工作职责及考核细则,规范了教学人员考核过程。二是组织了各学科作业检查,在检查中本年级语文作业和数学作业均受好评。三是组织本年级组长和教研组长进行了课堂教学专项督查,对督查中发现的问题及时进行了整改。四是重视了语、数学科的阶段性检测,并就检测结果进行了详细的分析。

2、重视了课堂教学研究

扎实开展了教学研讨活动。加强了语文、数学校内研究课的反思研讨,每周安排一位教师上课,全组教师听课,集体备课时认真研讨,研讨时先由执教老师说课,说课的重点放在思路、反思和重建上,再由听课教师评课,评课的重点放在说问题、说改进意见上。

三、以活动为载体,全面提高学生各方面的能力

我们级部的工作目标是:“致力于每个学生的发展,为学生的发展做好服务工作。”尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天,做到既教书又育人!做到热爱学生、关心学生,并且让学生在获取书本知识的同时,又锻炼了学生的能力,既教会了学生学习,又教会了学生做人。活动是学生健康快乐成长的载体。本学期除了组织学生参加学校的各项活动外,我们还根据二年级学生的特点,组织他们开展有意义的活动。

四、以构建和谐年级为最终目标,积极营造团结和睦的年级教师集体 我二年级级部是一个团结向上的集体,教师之间团结和睦,互帮互助,师生之间民主、平等,师生关系融洽。平时,年级教师特别是班主任经常在一起交流教育学生的心得体会,使大家在紧张的工作之余放松身心。这对营造健康和谐的教师集体氛围无疑是非常有效的。 本学期的工作相当多,有成绩的取得,也有不足的存在,针对二年级所暴露出来的弊端,争取下一学期重点抓常规管理中的卫生保洁,课堂纪律,抓学生的行为习惯和学习习惯,使二年级形成文明向上,团结进取的风气。

总之,在这个温馨和谐的大家庭里,我们二年级教师团队的每位老师都感到了生活的快乐和工作的乐趣。展望新的一学年,我们将在学校的组织领导下,走得更好,为不断追求新的奋斗目标再接再厉!

四、努力方向:

1、今后应更加注重学生良好学习习惯的培养,抓好常规教育,提高学生的学习兴趣。

2、多开展丰富多彩的年级活动,让本级组的老师过得更开心、快乐,增强年级组的凝聚力。

3、应更加创造性地开展各项工作,把各项工作做得更好。

第四篇:二年级级部工作计划

2010—2011二年级级部工作计划

一、 指导思想:

1、 以学校学期少先队工作工作思想为指导,组织丰富多彩的德育活动,提高学生的道德素质。

2、 常规教育要常抓不懈,从各方面促使学生养成良好习惯,根据各班实际有选择、有重点地开展特色活动。

3、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。积极参加学校的各项活动,在活动中锻炼自我,达到教育效果。

二、工作要点:

(一)、落实常规建设,培养学生良好习惯。

1、 结合学校德育工作安排,继续开展“好习惯伴我行”活动。师生同步进行养成教育活动,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。根据学生习惯养成情况,每周或每月有重点的从路队、课间、就餐、午休、大课间、书包摆放、两操等方面进行学生习惯的培养。比如,用一周的时间扎扎实实地对午休纪律重点管理,效果不佳的话,下一周就继续延续,直至学生情况有了明显好转,再重点进行下一项养成教育。

2、培养学生的卫生意识,从实处落实“学校是我家”的观念,真正做到看见纸屑弯弯腰,班级卫生要保持,中午桌面要整洁。

3、注重学生安全意识的培养,利用班队会以及晚点的时间经常对学生进行安全教育,防止不安全事故的发生。

4、配合学校少先队大队部作好各班量化管理的检查督促工作,将每周的常规检查和重点抽查有机结合,通过“嘉奖卡”及“友情提醒卡”的方式调动各班的积极性,形成良性竞争。加强公平性与公正性,主要以眼保健操、室内外卫生、用餐、大课间活动、礼仪六项常规为重点,要落实在每一周和每个月的工作内容之中,标准要高,要求要严,措施要实,常抓不懈,坚持始终,促进学生日常行为规范的形成。

5、对学生进行生命教育,注重孩子的心理健康教育,让孩子们认识到生命只有一次,是非常可贵的,要珍惜生命。引导孩子在以后的人生征程中,无论遇到什么困难,都要有勇气努力克服。培养孩子们积极向上的人生观。

(二)、丰富少先队的活动,喜迎新中国成立60周年。

1、开展“民族精神代代传”活动。

积极开展“弘扬民族精神,争当北塘新人”主题教育活动,为扎实把这一教育活动组织开展好,本学期学校将以教育学生做好小事为突破口,把育人目标落实到日常小事,落实到具体行动。增强学生时时处处有做小事的意识,要求学生爱国先爱校,爱校先爱班级,爱班级从遵守纪律开始,爱父母从不乱花钱开始,爱老师从认真学习开始,爱自己从珍惜生命开始,爱同学从乐于助人开始,爱劳动从做好值日开始,讲文明从礼貌用语开始,讲节约从随手关灯开始,讲学习从做好作业开始,讲卫生从不乱扔垃圾开始,锻炼身体从做好早操开始等。

2、开展“江山如此多娇”摄影大赛

每位队员可以利用暑期旅游的机会,“小眼看世界”, 开展“喜看家乡发展共享幸福生活——我眼中的无锡”新闻摄影活动,以自己的独特视角拍摄祖国美丽风光或者家乡发展变化的照片,并配上一两句文字说明,了解建国60周年来家庭、社区、农村、城市、祖国发生的巨大变化,进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来,坚定奋进的信心。9月18日前各中队选取2幅有代表性的作品交大队部,参加市级比赛。

3、开展“祖国发展我成长”主题队会

在9月份,各个年级可以自行统一时间开展一次“祖国发展我成长”的主题队会,内容由各中队自行设计,队员们要认真搜集建国六十年来的发展变化的一些资料,包括可以回顾战争年代一些可歌可泣的英雄事迹等。每位中队辅导员要上交一份主题队会的活动方案,同时上交两到四张活动照片。

4、开展“祝福祖国” 唱歌、朗诵会

(三)注重校园文化建设,发挥环境育人的功能

中队是师生共同成长的精神家园,中队不仅应成为师生学习共同体,同时更应成为道德发展共同体。在这个共同体内,所有成员之间彼此关爱、宽容、尊重,人人都能感受到安全、快乐、温馨,人人都把班级看作是自己生命发展的平台。为此,在新学期内,我们要求老师,特别是辅导员老师,在班风建设、人际关系、班级规范、管理方式、集体活动、个性差异和物化环境等方面制订好发展规划,充分利用各中队的黑板报、中队角等宣传阵地,展现班级特色,展示班级亮点,向学生做好宣传教育工作,让教室的每一面墙都会说话。逐步成为具有我校特色的班级文化课程。充分发挥少先队员自主自动的主人

翁精神,实行少先队自主管理。让所有队员参与个性化中队的命名,中队口号的制定等,努力使班内成员有共同的目标。各中队积极向校园网投稿,展示班级风采。

级部工作是学校工作的重要组成部分,我们级部的全体同志,将共同努力,密切协作,努力做好本级部的各项工作。

第五篇:大一上班级工作总结

回望过去,展望未来

—来自谢中杰的期末工作总结及规划 大一军训刚结束,班级便开展了班委选举活动,在自我推荐得到大家的肯定后,我光荣的担任了男副班长这一职务。男副班长,毫无疑问,职责便是协助班长以及团支部书记一起管理好班级事务,开展各项班级活动。

首先一点,作为副班长,对于班长和团支书布置的工作,我是尽量按时按质完成,以保证不耽误下一步班级工作的开展。班级工作的开展也是由我们班委带头,我当然也在其中,组织同学活动准备等等。再有,不仅是班长和团支书,只要是任何班委或者同学有要求,我都会尽力去帮助他们。比如,在秋游的组织中,我尽力帮助组织委员出谋划策,找地方,找活动,想尽办给同学们带来欢乐。最后,作为班委会成员,每次班级会议或者班委会会议,我都积极参加,做好记录,方便自己的工作的开展。

但是,在一学期的工作中,工作失误仍不可避免。作为副班长,要及时和同学们沟通,收集同学们对班委工作的意见和建议,可是这项工作我好像没有完成好,虽然建立了班级公共邮箱,可是实质性作用没有多大,所以我没有反应同学们的建议;更重要的,在学习方面,我没有帮助学习委员做好,班级学习氛围不浓厚,导致期末考试中班级整体成绩不理想,影响了下学期先进班集体的评比。

经过一学期的工作,我对自己的岗位有了更好地理解。我积极参与班级活动,不论大小,都去策划组织,丰富大学业余时间,增进同

学间的感情,增强班级凝聚力;而在学习方面,我没有做好,没有在班级形成一股学习之风,没有想一些可行的办法帮助后进的同学;在宣传和通知班级活动、会议方面,虽然通知到了,但是有时解释的不够清楚,使同学们还要再问其他人,而且有时在通知时间上也有一点欠妥,打扰了同学们的睡眠。

虽然身肩副班长之职,但是还是要抱着一颗为同学们服务的心去做好每一件事。在这个新的学期,我制定了具体的计划,就是为了更好地服务同学,服务班级:

1.协助班长管理班级,组织班内各种事务,配合班级各个委员的工作,及时向班长反应班内情况,反应同学们的建议和意见;

2.着重班级班风、学风建设,营造好的学习氛围,共同进步;

3.积极组织班内的各种课内、课外活动,锻炼同学,提高班级气氛,提高班级凝聚力

······

在这学期里,我将认真履行自己的职责,虚心听取建议和意见,积极配合班长工作,避免工作中的失误,克服各种不足,更好地管理好班级,服务好班级。

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