体育组上学期工作计划
在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《体育组上学期工作计划》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：体育组上学期工作计划
政史地组上学期工作计划
政史地教研组工作计划2010----2011学年度第一学期已经开始，为全面完成教育教学任务，落实新课改理念，大力推进素质教育，转变教学观念，加强教学研究，认真落实学校教务处下达的各项任务，极大的促进教研教改水平的提高，全面提升教师业务水平，特制定本计划：
一、抓住常规管理不放松，做好各项工作，政史地组上学期工作计划。
1、认真新的教育教学新观念新方法，不断提高思想认识，用新的教育教学观念指导教学，落实新课改精神，不断推进教研教改深入发展，利用周二教研组活动时间，集中一段时间加强理论学习，用全新的思想武装头脑。
2、认真做好教案作业的检查与评比工作。严格落实教案日签制度，加强对教师教案编写的指导，让人人能编写“要素齐全，设计合理，重难点突出，实用性强，书写规范整洁”的教案，促使教师授课水平的提高，作业一月一检查，加强监督和检查。深入开展优质教案、优质批改评选活动，真正推动人人争做优质教案的编写者，人人争当优质作业的批改者，把自身业务素质的提高落实到每一节教案的编写，每一次作业的精心设计和批改上。
3、大力开展课堂教学练兵比武活动，全面提高教师业务素质，开展组内优质课赛教活动，各位参赛教师要精心设计好每一节课，真正体现优质，加强课后评课工作，切忌“一言堂，做好好先生”，学习他人长处，帮助自己的他人共同进步，在客观公开量化赋分的基础上，推荐本组1—2名优秀执教者，力争在校级优质课赛教中脱颖而出，为明年县级优质课赛教推荐做好准备工作，工作计划《政史地组上学期工作计划》。
4、上好示范课，学习和实践新课改课堂教学模式，走进情景，适应新形势下课堂教育教学的全过程。推荐何丽丽等教师发挥表率作用，带动在本组教师不断探索实践，在实践中不断推进新课改课堂教学的深入，实现形成从转变思想观念到创新课堂教育教学工作的飞跃发展。
二、开展扎实有效的第二课堂活动。提高教师业务素质，扩大学生视野，丰富学生课外活动，调动学生学习的积极性和推动性。本期政史地教研组活动出一期政史地有关指示橱窗，涉及当前热点问题，学习方法指导，学生中的困惑问题，好题选登与点评等栏目，体现教研组学科特点。本次活动是对教研组教师思想政治素质和业务水平的一次综合展示，各教师要以认真负责的态度，分工协作，努力完成各项任务。
三、进一步树立科研兴教意识，以教研促质量提高，重新讨论研究教改课题，力争一次申报，一次成功。
1、本期教研课题：初中思想政治课堂教学中如何指导学生讨论。
2、扎实开展校本教研活动，立足课堂教育教学实际，提出课堂教育教学中存在的困惑和带有普遍性的问题，探讨解决问题的途径和措施，认真做好准备，让每一次教研活动有讨论话题，形成对今后课堂教育教学实践活动具有指导性的共识，促进教师的成长和发展。
3、加强教学经验的研讨与总结，深入开展一人一文一题活动，每位教师根据新课改教学实践，写一篇具有指导教学工作实践性强的心得，经验，总结等，开展组内学习交流，在不断学习和总结中，提高对新课改的人士和实践，力争在县级以上教育报刊上发表。总之，在新形势下，我们要突破传统教育教学观念不断加强学习，努力探讨实践，我们坚信，在教务处的正确领导下，只要我们齐心协力，大胆进取。克服困难。发挥个人潜能，一定会以崭新的面貌，全新的观念圆满完成教研组的各项任务。政史地教研组二〇一〇年九月四日政史地教研组工作计划周日表周次活 动内 容备注
一、二讨论制定教研组计划三学习新课改有关问题
四、五校本教研话题
(一)六校本教研话题
(二)七筹备优质课赛教问题八优质课赛教评课
(一)九优质课赛教评课
(二)十课外活动文化橱窗准备十一期中考试十二文化橱窗展示十三校本教研话题
(三)十四校本教研话题
(四)十五开展一人一文一题活动安排十六一人一文一题组内交流十七教研组活动总结
第二篇：高二年级组上学期工作计划
2010-2011学年度第二学期
高二年级组工作计划
一、指导思想
围绕学校的工作目标，团结全组同仁，振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍、班主任队伍的建设;扎实开展学生的常规管理等工作，力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。
二、工作目标
建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。强抓教学工作，力争学业水平测试C等以上合格率达到95%以上，期末联考年级平均总分与同类学校相比有一定优势。
三、工作要点
(1)集思广益，举全年级之力，迎接省学业水平测试。
1、通过班主任会、教师会、学生大会等形式营造迎考气氛。
2、广泛听取教师意见，百计千方做好复习工作。
3、通过两次模拟考试，结合以往考试情况，梳理各班可能不达C等的同学名单，针对性地抓差补缺。
(2)加强思想教育，强化人的管理。
1、组织教师认真学习《江苏省教学常规管理规范》，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等不良行为的发生。
2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。
(3)注重教学流程管理，加大考核力度。
1、进一步推进主体参与课堂改革探索，抓实“四大工程”。本学期，年级组要求人人都用主体参与模式上课，堂堂课都用主体参与模式，力争使该模式进入常态化。
2、加强对练习资料、周练试卷的管理。练习、试卷要全部校本化，要有系统性、系列性和规范性，实行备课组长负责制。高二年级不再另行征订资料，作业纸统一格式。练习的批阅要及时且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批。
3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格按照学校规定上好每一堂课，年级组将通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，并作为高三教师调整的重要依据。
4、重视培优补差工作，完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。同时，我们将不断完善和推进素质课活动方案，将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来，充分挖掘学生的潜在能力，全面寻求教学的最大效益。
5、配合教务处，加大对考试的管理力度。年级组将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。
(4)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。
组织班主任学习班主任考核制度，不断增强德育责任;配合政教处组织班主任培训，大力倡导理论学习，不断提高德育能力;引导班主任实施全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零。
(5)积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。
1、加强十个方面的教育：①理想教育;②诚信教育;③集体荣誉感教育;④心理健康教育;⑤勤俭节约教育;⑥环境卫生教育;⑦文明礼貌教育;⑧勤奋学习教育;⑨法制教育;⑩劳动观念教育。
2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级广播会议、年级学生表彰会议、家长会、家长联系周、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。
四、学期工作行事历
二月份
1.召开高二年级组全体教师和班主任会议，讨论学业水平测试迎考举措;
2.做好开学前各项准备工作(书本、教学用具发放等);
3.召开学业水平测试学生动员会 。
4.出台高二学业水平测试考核目标和指标。
5.组织学期开学后学业水平科目的模拟考试。
(一)
三月份
1. 做好学业水平测试冲刺复习，3月19日举行学业水平综合模拟
(二);
2.开展“文明礼貌月”活动，召开“讲文明 树新风”主题班会，举办主题黑板报活动;
3. 3月16日学业水平综合模拟
(三);
4.组织好省学业水平测试参考工作;
5.做好课务调整工作。
四月份
1. 分析、总结开学以来各班级常规执行情况，并对相关班级提出整改要求;
2.评选3月份文明班级和学生;
3.组织好期中考试
4.召开备课组长会议，分析年级学情。
五月份
1. 评选4月份文明班级和学生;
2.开展高二年级学生读书征文比赛;
3.配合教务处组织各班级进行期中考试总结、分析学情
4.召开年级家长会;
5. 组织学生对班主任、任课教师工作进行综合评价
六月份
1.做好进入毕业年级的心理准备工作;
2.组织组内教师相互听、评课活动;
3.召开班主任例会，布置学期结束工作;
4.做好期末考试的诚信教育，组织好期末大市联考工作 。
本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作质量的好坏会直接对高三的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。在学校领导的帮助与指导下，经过全组老师的共同努力，高二年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。
第三篇：初三数学备课组上学期计划
2010年9月
一、具体备课组课时安排如下：名称后面数字表示预定课时数 章节《一元二次方程》
假期预习考试讲评1(预习考试不占用正常课时)
配方法+公式法+因式分解法解一元二次方程1+习题课1共2 根与系数关系1+习题课1共2
应用题+复习共5
单元测验+讲评3
●共计13节课时
章节《旋转》
旋转概念1+习题1共2
中心对称1
关于原点对称的坐标 1
习题课1
测验+讲评2
●共计7节
章节《圆》
圆的概念1
垂径定理2
弧弦圆心角1
圆周角2
习题课1(以上小节共7)
点与圆的关系1
线与圆的关系3
圆与圆的关系2
习题课1(以上小节共7)
正多边形与圆2
弧长、扇形的计算3
数学活动四点共圆+习题课1
习题课1
全章测验+讲评3
●共计24节
章节《概率》 共6
●共计6节
九下内容
章节《二次函数》
二次函数概念以及yax性质1 2
ya(xh)k性质以及图象1 2
yaxbxc图象以及性质1 2
习题课1
二次函数解析式2
习题课1(以上小节共7)
函数观点2
实际问题3
复习1
测验+讲评3
●共计16节
章节《图形相似》
图形相似1
三角形相似的判定2
三角形相似的应用1
周长与面积1
习题课1
位似2
数学活动1
习题1
测验+讲评3
●共计13节
章节《锐角三角函数》
锐角三角函数2
解直角三角形2
习题1
测验+讲评3
●共计8节
期末考前复习：预计18节课时
全部共计
九上：共计50课时(预计9周)
九下：三章共29+8=37课时(预计7周);两章共29课时(预计5周)
考前复习：共计18节课时(预计3周)
▲说明:
1、希望能完成九上+九下三章内容，但是由于课时很紧，因此看情况而定，必须上完九下前两章。
2、未加上：月考7节课时，国庆节放假6节课时，中秋1节课时，亚运会预计3节课时，元旦放假1节课时，这里共计18节课时，预计3周。
3、课时非常紧，从安排看机动的时间可能就3节课时左右，因此备课组要加强集体意识，抓紧时间。
二、备课组测验以及月考出卷人员安排
9月份：一元二次方程测验出卷人：温
旋转测验出卷人：严
10月份：圆测验出卷人：黄
第一次月考出卷人：朱
11月份：概率测验出卷人：温
第二次月考出卷人黄
12月份：二次函数测验出卷人：严
第三次月考出卷人：温
1月份：相似测验出卷人：黄
(第四次月考出卷人：严)
▲说明:
1、尽量出月考的老师不与当月出测验卷的老师重复
2、出测验卷的老师的顺序与出月考卷老师的顺序分开，让大家能有充分休息
3、可能会提前有区统一的测验卷，因此到时再具体情况具体讨论决定。
4、期末复习的测验安排以及复习安排12月份再备课组讨论决定，这里暂不确定。
三、备课组工作安排
1、加强集体备课，大家能随时询问课时，跟紧进度，有特殊情况讨论确定。
2、每周除了周五下午的规定集中时间外，不定时的集中以确定新一周的年级计划和前一周本班级的总结，争取每位老师对其他班级情况心中有数，同时又能达到年级统一(由于大家较忙，因此具体时间就不规定，尽量在周四前至少集中一次)
3、每章测验过后备课组要集中总结测验情况，反馈各班级情况，同时也确定年级的总体水平，并有相应的建议以及措施(建议由出卷老师整理为电子版保留，供总复习的时候用)
4、月考过后年级集中时由出卷老师总结，其他老师补充各班级情况。
初三数学备课组一定发挥数学科组传统的团结作风，力争全市第一!
第四篇：高二英语备课组上学期工作计划
进行了一年的新课程标准的执行和新教材的使用使我们了解到新的挑战，也引发了我们对新教材使用的新思考，同时也学会转变教育观念和使教育方法与时俱进。由此，我们备课组计划如下：
首先：全体老师继承高一时期备课组的优良传统，积极参加高考新课程培训，认真学习《英语新课程标准》 ，再次解读其内涵，领会其实质，以有效指导我们的常规教学工作。并且继续发扬集体备课的优良传统，集体研究新教材，做到以《英语新课程标准》为尺度，依托教材，分析教材，抓住特征，创造性地使用教材，并利用第二套教材进行补充。本学期我们安排每周四下午进行集体备课活动，我们将每次安排一名老师主讲，通过讲解、分析、探讨等方式进行集体备课。
其次，进一步深入进行学生调研。进一步了解他们的学习习惯、学习兴趣与学习能力，学习自觉性等，进一步发挥学生的自主性，积极性，培养学生的自学能力与应试能力。努力做到班与班之间，以及班级中各档次学生之间的分层教育，因材施教。
第三，备课组的全体老师坚持以科学理论为指导，以实践为基础，以调查为先导，以结果分析与反思后形成的理性材料为结果。抓住关键，突出重点，狠抓双基教学。随着教学的深入发展，不断地进行小结，重视信息的反馈，及时调整好课堂教学策略，形成较为完善的新教材课堂教学模式。 我们认真分析总结高一期末考试情况，努力在本学期争取更大的进步。同时我们认真组织备课组成员落实教务处，年级组的有关要求。配合搞好高二年级各项教育教学工作。
第四，青年教师是我们备课组的主体力量。经过几年的教学实践，她们已经迅速成长起来，积累了一定的教育教学基本理论、教学经验与教学方法。我们要继续发扬传帮带的优良传统，鼓励青年教师多听课，多请教，准确把握英语教学规律和科学向学生传授英语文化知识的技能，加快自身成长的步伐。
第五，积极开展备课组活动，内容包括：
一、 工作安排和总结 每单元、每阶段都要及时进行工作安排和总结，每周四下午集体备课。
二、 组内听课和评课 安排多位老师组内开课，全体备课组老师听课、评课，互相学习互相提高，形成积极的学习氛围。
三、 试卷和成绩分析 月考、期中考和期末考要及时进行出卷、评卷和成绩分析
四、 课外活动(第二课堂) 组织学生参与英语杂志，英语竞赛，英语演讲比赛等活动，营造英语学习氛围，提高学生学习兴趣和学习能力。加强高中英语常规教学，定期检查学生笔记、单元小结、课外作业等;扩充课外阅读，在教学中注意渗透英语国家文化背景的教育。
五、抓好备课组的统一备课，作到三定，三备，四统一。每次备课组活动以确定中心发言人，备课组组员集体讨论的方式确定本单元的难点、重点、教学方式等。
六、 集体备课，资源共享 集体备课，加强备课组共享空间建设，安排组内老师轮流编写每单元预习资料和练习，以及期末复习资料。
总之，高二教育教学工作任务虽然比较重， 但是备课组的全体老师坚信只要我们团结一致，互研合作，谦虚认真，辛勤耕耘，追求科学方法，求真务实，优化教材资源，夯实“双基” ，创新课堂教学模式，培养英语能力，我们的明天会更好!
第五篇：音乐组上学期教研工作总结
一：学生基本情况分析：20XX--20XX学下学期，我担任一年级两个班、二年级三个班，四年级
一、二班，五年级三个班的音乐教学工作，由于学生的知识水平不一，因而学生的情况也不尽相同。具体分析如下：
一年级人数较多，通过一年的学习学生已经初步养成正确的唱歌姿势，良好的唱歌习惯。能有表情的唱歌能随教师的要求整齐的开始和结束;学习了用强弱、快慢的手段表现歌曲情绪。
二年级学生已经能够在教师的耐心指导下演唱歌曲旋律，也能熟练的演奏竖笛。学生学习音乐的积极性比较高，比较认真的按照教师的要求完成学习任务。
二：主要成绩：
随着《义务教育新课程标准》的颁布实施和教学改革的深入，新的《新课程标准》指出：“鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解”。我使用了多种生动活泼的教学方法。并取得了一定的成效。
(一)：在教学方面;我改变那种习惯以传授知识、训练技能为主的音乐教学方法。使用了多种生动活泼的教学方法。
1、认真学习新《课程标准》，我认为以前那种传统的以教师为中心，以教材为中心，忽略学生的感受的填鸭式教育早已经被掘弃，关注新的教学方法。新的教学理念更注重了学生的“学”，以学生为本，改变了学生的学习方式。音乐课堂教学也开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极的学习音乐。
2、在音乐课堂教学中，积极培养学生具有独立视谱能力，是我们的教学目的。但是，在视唱曲谱方面，学生往往重视不够，老师必须选择较优美的曲调，通过多种的视唱方法，使学生能较准确把握音准问题。节奏是音乐的骨骼，培养学生良好的节奏感是视唱教学的一个重要方面。在教学中，我应用了以下各种击拍法，取得了不俗的效果。
3、多媒体在教学中的运用，可以极大的提高学生的学习积极性和主动性。给音乐教学中教学方法的多样性提供了可能的广润空间，为最大限度激发学生的兴趣创造了条件。在音乐教学中，充分利用多媒体教学手段，改革了教学方法，使美妙的旋律、生动的形象、感人的情景、绚丽的画面，通过电教媒体融为一体，改变以往音乐课堂教学中单调而枯燥的模式，使学生通过多种信息刺激去理解、欣赏音乐，从而自然的抒发内心的情感，提高教学质量与效率，达到优化课堂教学的目的。
(二)、德育教学方面：音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生的道德情操。
1、音乐教学中渗透爱国主义思想，不仅是培养人才的需要，也是音乐艺术本身的需要。在香港即将回归，举国上下准备迎接新世纪挑战的时刻，充分利用音乐教学的素材，奏响爱国主义主旋律，这是赋予音乐教育工作者的神圣使命。
2、唱歌活动作为音乐教育的主要内容之一。我们应当选择一些思想性较强的时代歌曲，通过歌曲的艺术形象来感染和教育学生。唱歌教学是对学生进行思想品德教育，培养感受音乐、表现音乐能力的有效手段。