2000年龙和1999年兔
第一篇：2000年龙和1999年兔
1999～2000学集体荣誉
·学校动态·
1999～2000学集体荣誉
1.学校被教育部确认为第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”
2.学校荣获全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位称号，受到国家体育总局、中华人民共和国教育部表彰
3.学校被评为全国“实践行知思想，推进素质教育”先进集体，受到中国陶行知基金会、中国陶行知研究会表彰
4.学校被评为广东省“创建美丽校园活动”先进单位，受到广东省教育厅表彰
5.学校被评为汕头市先进单位，受到汕头市委、市政府表彰
6.学校被评为汕头市普教系统“文明学校”，受到市教育局表彰
7.学校被评为汕头市“绿色学校”，受到市教育局、环保局表彰
8.学校被命名为汕头市首批市级“环保教育基地”，受到汕头市教育局表彰
9.学校被评为1999汕头市青少年教育工作先进基层集体，受到市委青少年教育领导小组表彰
10.学校荣获汕头市中小学生“环保三个一”活动优秀组织奖，受到汕头市环保局、市教育局表彰
11.学校被评为1998～1999学法制教育先进单位，受到市教育局表彰
12.学校教师第二党支部被评为“先进基层党组织”，受到局党委表彰
13.荣获“汕头市青少年科技活动成果汇报暨市第十届青少年发明创造作品展览”优秀组织奖，受到团市委、市科学技术委员会表彰
14.校学生会被评为“汕头市先进学生会”，受到团市委、市学联、市教育局表彰
15.在2000年高考中，省线入围学生429人。重点本科入围学生262人，为汕头大市各校之冠
语文、数学、英语三科综合分800分以上考生16人，占汕头大市62%;700分以上考生131人，占汕头大市40%。，也是全省各校最好成绩之一
数学、语文、英语、物理、化学、生物、地理以及外语复试平均分列汕头大市第一名，历史和综合科平均分列第二名，政治科平均分列第三名
1999～2000学教师获得荣誉
1.黄晖阳被省教育厅确定为广东省普教系统“百、千、万”人才工程省级教育专家培养对象(首批)
2.黄晖阳被评为南粤优秀校长，受到省教育厅表彰
3.黄晖阳被评为广东省陶行知研究先进个人，受到省陶行知基金会、省陶研会表彰
-1-
2001年第1期(总第十三期)《广东金中》
4.许旭文被评为汕头市先进教育工作者，受到市委、市政府表彰
5.杨伟南被评为汕头市第二批名教师，受到市政府表彰
6.吴宏忠被评为汕头市第二批名教师，受到市政府表彰
7.卢镇豪被评为南粤教书育人优秀教师，受到省教育厅、省人事厅、省高等学校工作委员会、省教育基金会、省教育工会表彰
8.戴泰颐被评为全国优秀外语教师，受到中国教育学会外语教学专业委员会表彰
9.林少鹏被评为广东省“历史、地理、美术、音乐、体育”优秀教师，受到广东省教育厅、广东省中华民族促进会表彰
10.胡南被评为南粤教坛新秀，受到广东省委教育工委、省教育厅、省教育基金会、省教育工会表彰
11.陈伟斌被评为广东省优秀班主任，受到省教育厅表彰
12.谢树发被评为汕头市优秀教师，受到市政府表彰
13.罗梓焕被评为汕头市优秀班主任，受到市教育局表彰
14.戴泰颐被评为汕头市优秀教师，受到市委、市政府表彰
15.许于勤被评为汕头市优秀教师，受到市委、市政府表彰
16.陈少强被评为汕头市优秀班主任，受到市教育局表彰
17.蔡明进被评为汕头市优秀德育工作者，受到市教育局表彰
18.林运轼被评为汕头市陶行知研究先进个人，受到市教育局、市陶研会表彰
19.李绍金被评为汕头市陶行知研究先进个人，受到市教育局、市陶研会表彰
20.刘振校、杨小玉、吴进南、许维真、李丽丽、吴松涛、李铁坚被评为优秀党员，受到局党委表彰
21.李丽丽被评为优秀党员，受到市宣教分党委表彰
22.陈少云被评为优秀党务工作者，受到局党委表彰
23.张学昭荣获全国高中青年数学教师说课评比一等奖。
24.张学昭荣获广东省高中青年数学教师说课评比一等奖。
25.张学昭荣获汕头市2000年高中青年数学教师说课评比一等奖，受到汕头市教育局教研室表彰
26.陈少强荣获’99广东省中学物理青年教师高中组说课比赛二等奖，受到教育厅教研室表彰
27.陈少强荣获’99汕头市高中青年物理教师说课评比一等奖
28.在2000年汕头市第四届青年教师教学基本功说课比赛中荣获：
一等奖：汪春晖 张焕辉 林虹 黄仕映
郑炳然
二等奖：陈图明 苗青 丘夏杨
29.在学校99年11月举行的第三届青年教师基本功比赛活动中荣获
一等奖：杨小玉张焕辉汪春晖
二等奖：丘夏杨陈图明郑忠榆
三等奖：杨葵张云平艾金枝
-2-
·学校动态·
刘醇薛卫东
30、在1998～1999学学校“十佳工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀职工”评选活动中被评为：
“十佳”工作者：
张世幕胡南陈少云陈少强
林立楚许于勤黄景群刘振校
沈其平陈伟斌
优秀教师：
符策腾李丽丽林少鹏戴泰颐
陈远贵张志虹蔡振奕黄仕映
苏秋明陈焕生
优秀职工：
林亮李利娇肖树冲毕亮
纪汉琛
优秀班主任：
张学昭张佩贤陈俊才张焕辉
梁晖王文贞
31.在1998～1999学学校青年教师进步奖评比活动中荣获
德育奖：
一等：张佩贤张焕辉郭荣斌
二等：蔡明进郑忠榆林虹
三等：张云平陈林芳
教学奖：
一等：陈伟斌林建悦张学昭
二等：吴进南许艳玲陈钢端
林文虹梁晖
三等：汪春晖邱夏杨刘智刚
科研奖：
二等：詹志华
教辅奖：
二等：孙楚生
三等：周勇生吴绍楚刘桂周
32.在1999～2000学学校“十佳工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀职工”评选活动中被评为：
“十佳”工作者：
-3-
2001年第1期(总第十三期)《广东金中》
卢镇豪杨伟南符策腾吴全如
黄仕映陈昌金林卓雄陈俊才
张学昭林亮
优秀教师：
黄宗明张世幕雷威林运轼
谢树发谢建存陈庆松林建悦
陈成黄礼明王凯安
优秀职工：
李仲华刘伟民饶少卿薛少华
陈健夫吴育清
优秀班主任：
梁晖张佩贤蔡振奕陈图明
郑忠榆庄淑君
33.在1999～2000学学校青年教师进步奖评比活动中荣获 教学一等奖：吴进南林虹陈钢端
林文虹陈少焕
二等奖：张焕辉王文贞刘智刚
杨小玉
三等奖：郭荣斌汪春晖苗青
袁明星杨葵秦旭
教辅二等奖：孙楚生周勇生
三等奖：吴绍楚刘桂周
科研二等奖：詹志华
三等奖：刘醇
-4-
第二篇：1999～2000学年度集体荣誉
·学校动态·
1999～2000学年度集体荣誉
1.学校被教育部确认为第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”
2.学校荣获全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位称号，受到国家体育总局、中华人民共和国教育部表彰
3.学校被评为全国“实践行知思想，推进素质教育”先进集体，受到中国陶行知基金会、中国陶行知研究会表彰
4.学校被评为广东省“创建美丽校园活动”先进单位，受到广东省教育厅表彰
5.学校被评为汕头市先进单位，受到汕头市委、市政府表彰
6.学校被评为汕头市普教系统“文明学校”，受到市教育局表彰
7.学校被评为汕头市“绿色学校”，受到市教育局、环保局表彰
8.学校被命名为汕头市首批市级“环保教育基地”，受到汕头市教育局表彰
9.学校被评为1999年度汕头市青少年教育工作先进基层集体，受到市委青少年教育领导小组表彰
10.学校荣获汕头市中小学生“环保三个一”活动优秀组织奖，受到汕头市环保局、市教育局表彰
11.学校被评为1998～1999学年度法制教育先进单位，受到市教育局表彰
12.学校教师第二党支部被评为“先进基层党组织”，受到局党委表彰
13.荣获“汕头市青少年科技活动成果汇报暨市第十届青少年发明创造作品展览”优秀组织奖，受到团市委、市科学技术委员会表彰
14.校学生会被评为“汕头市先进学生会”，受到团市委、市学联、市教育局表彰
15.在2000年高考中，省线入围学生429人。重点本科入围学生262人，为汕头大市各校之冠
语文、数学、英语三科综合分800分以上考生16人，占汕头大市62%;700分以上考生131人，占汕头大市40%。，也是全省各校最好成绩之一
数学、语文、英语、物理、化学、生物、地理以及外语复试平均分列汕头大市第一名，历史和综合科平均分列第二名，政治科平均分列第三名
1999～2000学年度教师获得荣誉
1.黄晖阳被省教育厅确定为广东省普教系统“百、千、万”人才工程省级教育专家培养对象(首批)
2.黄晖阳被评为南粤优秀校长，受到省教育厅表彰
3.黄晖阳被评为广东省陶行知研究先进个人，受到省陶行知基金会、省陶研会表彰
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2001年第1期(总第十三期)《广东金中》
4.许旭文被评为汕头市先进教育工作者，受到市委、市政府表彰
5.杨伟南被评为汕头市第二批名教师，受到市政府表彰
6.吴宏忠被评为汕头市第二批名教师，受到市政府表彰
7.卢镇豪被评为南粤教书育人优秀教师，受到省教育厅、省人事厅、省高等学校工作委员会、省教育基金会、省教育工会表彰
8.戴泰颐被评为全国优秀外语教师，受到中国教育学会外语教学专业委员会表彰
9.林少鹏被评为广东省“历史、地理、美术、音乐、体育”优秀教师，受到广东省教育厅、广东省中华民族促进会表彰
10.胡南被评为南粤教坛新秀，受到广东省委教育工委、省教育厅、省教育基金会、省教育工会表彰
11.陈伟斌被评为广东省优秀班主任，受到省教育厅表彰
12.谢树发被评为汕头市优秀教师，受到市政府表彰
13.罗梓焕被评为汕头市优秀班主任，受到市教育局表彰
14.戴泰颐被评为汕头市优秀教师，受到市委、市政府表彰
15.许于勤被评为汕头市优秀教师，受到市委、市政府表彰
16.陈少强被评为汕头市优秀班主任，受到市教育局表彰
17.蔡明进被评为汕头市优秀德育工作者，受到市教育局表彰
18.林运轼被评为汕头市陶行知研究先进个人，受到市教育局、市陶研会表彰
19.李绍金被评为汕头市陶行知研究先进个人，受到市教育局、市陶研会表彰
20.刘振校、杨小玉、吴进南、许维真、李丽丽、吴松涛、李铁坚被评为优秀党员，受到局党委表彰
21.李丽丽被评为优秀党员，受到市宣教分党委表彰
22.陈少云被评为优秀党务工作者，受到局党委表彰
23.张学昭荣获全国高中青年数学教师说课评比一等奖。
24.张学昭荣获广东省高中青年数学教师说课评比一等奖。
25.张学昭荣获汕头市2000年高中青年数学教师说课评比一等奖，受到汕头市教育局教研室表彰
26.陈少强荣获’99广东省中学物理青年教师高中组说课比赛二等奖，受到教育厅教研室表彰
27.陈少强荣获’99汕头市高中青年物理教师说课评比一等奖
28.在2000年汕头市第四届青年教师教学基本功说课比赛中荣获：
一等奖：汪春晖 张焕辉 林虹 黄仕映
郑炳然
二等奖：陈图明 苗青 丘夏杨
29.在学校99年11月举行的第三届青年教师基本功比赛活动中荣获
一等奖：杨小玉张焕辉汪春晖
二等奖：丘夏杨陈图明郑忠榆
三等奖：杨葵张云平艾金枝
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·学校动态·
刘醇薛卫东
30、在1998～1999学年度学校“十佳工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀职工”评选活动中被评为：
“十佳”工作者：
张世幕胡南陈少云陈少强
林立楚许于勤黄景群刘振校
沈其平陈伟斌
优秀教师：
符策腾李丽丽林少鹏戴泰颐
陈远贵张志虹蔡振奕黄仕映
苏秋明陈焕生
优秀职工：
林亮李利娇肖树冲毕亮
纪汉琛
优秀班主任：
张学昭张佩贤陈俊才张焕辉
梁晖王文贞
31.在1998～1999学年度学校青年教师进步奖评比活动中荣获
德育奖：
一等：张佩贤张焕辉郭荣斌
二等：蔡明进郑忠榆林虹
三等：张云平陈林芳
教学奖：
一等：陈伟斌林建悦张学昭
二等：吴进南许艳玲陈钢端
林文虹梁晖
三等：汪春晖邱夏杨刘智刚
科研奖：
二等：詹志华
教辅奖：
二等：孙楚生
三等：周勇生吴绍楚刘桂周
32.在1999～2000学年度学校“十佳工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀职工”评选活动中被评为：
“十佳”工作者：
-3-
2001年第1期(总第十三期)《广东金中》
卢镇豪杨伟南符策腾吴全如
黄仕映陈昌金林卓雄陈俊才
张学昭林亮
优秀教师：
黄宗明张世幕雷威林运轼
谢树发谢建存陈庆松林建悦
陈成黄礼明王凯安
优秀职工：
李仲华刘伟民饶少卿薛少华
陈健夫吴育清
优秀班主任：
梁晖张佩贤蔡振奕陈图明
郑忠榆庄淑君
33.在1999～2000学年度学校青年教师进步奖评比活动中荣获 教学一等奖：吴进南林虹陈钢端
林文虹陈少焕
二等奖：张焕辉王文贞刘智刚
杨小玉
三等奖：郭荣斌汪春晖苗青
袁明星杨葵秦旭
教辅二等奖：孙楚生周勇生
三等奖：吴绍楚刘桂周
科研二等奖：詹志华
三等奖：刘醇
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第三篇：1999─2000学第一学期语文组工作计划
1999─2000学第一学期语文组工作计划
一、语文学习的外延和生活的外延相等。语文是学习、工作、劳动、科研的第一位基础工具。有位名人说过，一个人语文学得好，其它学科学得一般，他的发展是无限的，反之，他的发展是有限的。
当前，随着整个教育事业的蓬勃发展，随着加强和注重素质教学这一命题的深入讨论和广泛实施，中学语文教学改革已进入了关键性的阶段。一个“大语文教学”概念已经在中学语文教学领域占了主导地位，这是语文教学面向世界、面向未来、面向现代化的必然趋势。
高考语文试卷在近几年内进行了大刀阔斧的改革，这个指挥棒指挥着中学语文教学改革的深入。文化内涵，人文主义，创新思维，与生活、科技、时政等各方面的紧密结合，将渗透到中学语文教学之中。
我校的语文教学在近几年内取得了明显的成绩，青年教师正在茁状成长。一大批骨干教师在语文组涌现产生。
二、本学期语文组的工作目标是：
1.以马克思主义为指导，以全国教育工作会议精神为指针，扎扎实实进行教学改革，大面积地提高教学质量。
2.加强教科研活动，浓厚教研气氛，帮助青年教师先于学生成为语文学习爱好者，文学爱好者，逐步达到所有教师在高中语文教学岗位上不光“能任”，而且“愉快胜任”，做到教师乐教，学生乐学。同时，帮助一批“新秀”和“能手”脱颖而出。
3.改进课堂教学，变“大容量的地毯式教学”为“少而精的充满文化内涵的教学”;改进作业布置，变“题海战术”为“精选习题，注重思维训练”，力争让学生在较轻负担的前提下获得较好的学习成绩。
三、具体工作措施。
1.活跃备课组活动，抓好常规，使每位成员投身其中，充分发挥主动积极性，在此基础上相互切磋，共同提高。
2.开拓学生视野。发展学生智力。开展以指导阅读《语文报》为中心的课外阅读活动，做到“有目标，有步骤，有成效。”
3.高三教师人人承担一项语文基础知识专项复习资料汇编及拟订竞赛试题的工作。对基础知识进行整理和梳理，并在全校各年级展开基础知识专项竞赛。(具体安排待定)
4.高一年级各班进行书法训练。
5.积极参加无锡大市作文竞赛，并结合《语文与写作》杂志征稿活动，高
一、高二年级努力选送优秀作文。
6.充分发挥选修教材的作用，高一年级指导阅读“中国古代文学”前四单元和“现代文阅读”前六课;高二年级指导阅读“外国文学欣赏”前二单元和“现代文阅读”第九──第十二课;高三年级着重指导阅读“语言训练”。
7.组织教师(以高三任课教师为主)。探讨“诗、词、曲欣赏”“科技说明文阅读分析”和“现代文阅读分析”这高考三大块的训练方法，应试方法和思维能力的提高方法，并能取得一定的成果。
语文教研组
一九九九年九月二十二日
第四篇：1999─2000学年度第一学期语文组工作计划
1999─2000学年度第一学期语文组工作计划
一、语文学习的外延和生活的外延相等。语文是学习、工作、劳动、科研的第一位基础工具。有位名人说过，一个人语文学得好，其它学科学得一般，他的发展是无限的，反之，他的发展是有限的。
当前，随着整个教育事业的蓬勃发展，随着加强和注重素质教学这一命题的深入讨论和广泛实施，中学语文教学改革已进入了关键性的阶段。一个“大语文教学”概念已经在中学语文教学领域占了主导地位，这是语文教学面向世界、面向未来、面向现代化的必然趋势。
高考语文试卷在近几年内进行了大刀阔斧的改革，这个指挥棒指挥着中学语文教学改革的深入。文化内涵，人文主义，创新思维，与生活、科技、时政等各方面的紧密结合，将渗透到中学语文教学之中。
我校的语文教学在近几年内取得了明显的成绩，青年教师正在茁状成长。一大批骨干教师在语文组涌现产生。
二、本学期语文组的工作目标是：
1.以马克思主义为指导，以全国教育工作会议精神为指针，扎扎实实进行教学改革，大面积地提高教学质量。
2.加强教科研活动，浓厚教研气氛，帮助青年教师先于学生成为语文学习爱好者，文学爱好者，逐步达到所有教师在高中语文教学岗位上不光“能任”，而且“愉快胜任”，做到教师乐教，学生乐学。同时，帮助一批“新秀”和“能手”脱颖而出。
3.改进课堂教学，变“大容量的地毯式教学”为“少而精的充满文化内涵的教学”;改进作业布置，变“题海战术”为“精选习题，注重思维训练”，力争让学生在较轻负担的前提下获得较好的学习成绩。
三、具体工作措施。
1.活跃备课组活动，抓好常规，使每位成员投身其中，充分发挥主动积极性，在此基础上相互切磋，共同提高。
2.开拓学生视野。发展学生智力。开展以指导阅读《语文报》为中心的课外阅读活动，做到“有目标，有步骤，有成效。”
3.高三教师人人承担一项语文基础知识专项复习资料汇编及拟订竞赛试题的工作。对基础知识进行整理和梳理，并在全校各年级展开基础知识专项竞赛。(具体安排待定)
4.高一年级各班进行书法训练。
5.积极参加无锡大市作文竞赛，并结合《语文与写作》杂志征稿活动，高
一、高二年级努力选送优秀作文。
6.充分发挥选修教材的作用，高一年级指导阅读“中国古代文学”前四单元和“现代文阅读”前六课;高二年级指导阅读“外国文学欣赏”前二单元和“现代文阅读”第九──第十二课;高三年级着重指导阅读“语言训练”。
7.组织教师(以高三任课教师为主)。探讨“诗、词、曲欣赏”“科技说明文阅读分析”和“现代文阅读分析”这高考三大块的训练方法，应试方法和思维能力的提高方法，并能取得一定的成果。
语文教研组
一九九九年九月二十二日
第五篇：1999-2000学年度第二学期德育处工作总结
一、以校园为主阵地，加强思想政治教育，培养健康合格的人材
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、
刊物、播放录相、专题讲座等德育系列途径，加强对学生的爱国主
义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、认真贯彻江泽民总书记“思想政治素质是重要的素质”的讲话精神和《
中国共产党中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，做好邓小
平理论的“三进”工作，通过主题班会，观看爱国主义影片、讲座、
讨论、写观后感及开展读书阅报时下政演讲比赛等活动，培养学生关
心时事政治、阅读收听新闻的好习惯，培养政治敏锐性和正确分析判
断能力，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。
3、强化班主任教育学、心理学水平。对“减负”提出具体要求、目标，加
强对学生的心理疏导，根据青少年学生的身心特点，开展有益於身心
健康教育。积极开展心理咨询活动。目前心理咨询站已有二名专业心
理学教师，与班主任和课任老师配合认真做好有心理问题的学生的心
理疏导工作，培养学生健康的人格和心理。
4、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增强学生
体质，培养高尚情操，本学期结合市第十八届校园音乐周开展“班班
有歌声”活动及第三届“班班有美展”活动，校合唱团在市音乐团体
比赛中获行得一等奖和最佳组织奖。另外学校还组织开展了班级与
班级、年段与年段之间的男、女生混合趣味排球比赛，拉开了校体育
周活动的序幕。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他
们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折
能力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。
5、加强法制教育和基础道德教育，设定班级“目标”和“十有建设”，聘
请有关专家来校做专题报告，观看禁毒、法制教育的资料片。并组织
学生参观了《预防未成年人犯罪》和《反对封建迷信》等展览。开
设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学
生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高
法制观念。
6、开展手拉手献爱心活动。助残活动在我校已开展了十多年，今年六一节
前夕我处发动全校学生为残疾儿童捐款献爱心，我们的口号是“省下
一点零用钱，献上一片爱心。”此次活动共得捐款5979.2元，在“
六一”节的前一天分别送往市盲校、市聋哑学校、仓山区培智学校和
台江区孤儿院，给孩子们送去节日的问候和社会主义大家庭的温暖。
通过活动培养了学生的“五爱”精神和同情心，教会学生如何去爱
别人、如何做人，这对青少年学生人生观的教育是很有必要的。
二、逐渐完善社区教育网络，积极开展社区活动探索出德育工作新途径
1、完善“家长学校”的建设，定期与不定期的开展活动，及时了解家长对
学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教
育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长学校的功能，体现了家
长学校的功能和作用。
&
nbsp;
2、积极开展社区教育试点工作，创造条件推进“三结合”的社区化教育，
本学期利用春游的时间组织98级(高二年级)和培训部98级学生到闽
侯荆溪省国防教育基地进行为期一周的社会实践、社会调查和军训
活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良
好品德，体验军营生活，培养坚强意志，刚毅的性格和高度的组织纪
律性，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到
工厂、农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取
得的伟大成就。
3、开展社区服务活动，以班级为单位，采取自由结合的形式，组织若干个
社区服务小组，形成社区服务网络，利用周末进行“假日社区服务”
，制定了社区服务反馈卡和有关社区服务制度，根据社区建设需要引
导学生积极参与，发挥学生的的主体意识和奉献精神.在社区服务的
实践中体现雷锋精神，体验道德教育的要求。
4、重新审校制定“寄宿生管理条例”，寄宿生的管理在本学期有一新的
进展，定期召开全体寄宿生大会，每天处室领导都到食堂了解学生的
学习、生活情况、处理具体事宜。每周在班主任例会上通报一周以来
寄宿生的学习、生活情况，让有关班主任及时了解情况并与生管组老
师配合做好管理工作。组织寄管会干部到烟山福利院为孤寡老人做好
事送温暖，这项活动已开展了数年。
三、优化校园德育环境，努力创建文明学校
1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。为迎接国家级重点
中专学校的评估，还收集了近几年班主任撰写的较高水平的德育论文汇
编成册，重新将德育工作的有关条例汇编成册。借国家级重点职业中专
学校的评估、健康促进银牌学校的验收及文明学校的检查，体、卫条例
检查的东风，在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，进一
步规范校园“十有”建设强化“五有”、“五无”并收到良好效果。旅
游职专终于通过评估，成为市首批四所国家级重点 职业中专学校之一
，获得联合国颁发的健康促进银牌校，胜利通过文明学校的验收，
体育、卫生工作也得到市教委领导的肯定与表彰。
2、制定了“文明督导岗”的条例，加强对学生的纪律教育，设立校内文明岗
，由各有关年段长负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园
文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评张榜公布，对严重违反校
规校纪的学生进行校纪处分。
3、结合国家级重点职业中专的评估和省、市文明校的验收工作，进一步强化
学生的仪容仪表和统一着装的管理，处领导经常深入班级进行常规性
检查，对不符合的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。
四、进一步加强德育的常规管理工作。
1、每周定期召开年段长、班主任例会，加强班主任队伍的建设与管理，引导
他们树立正确的价值观、人生观、质量观，贯彻上级有关减轻学生过重
课业负担的精神，并真正落在实处，以身立教，增强教书育人的社会使
命和责任感，学会尊重学生、热爱学生、保护学生的责任意识，加强了
; 他教书育人的使命感。
2、加强对处轻班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验
的教师担任年段班主任的指导教师，指导培训习期班主任的工作。对班
主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工
作态度、工作效率与经济效益挂钓，使班主任的工作积极性得到提高，
增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了
提高。