沛县汉源中学安全知识

第一篇：沛县汉源中学安全知识

沛县汉源中学党的群众路线教育实践活动情况

沛县汉源中学

党的群众路线教育实践活动情况

一、学习情况

1、2014年4月2日下午召开全体教工会议，对党的群众路线教育实践活动进行动员，参加人数121人。

2、2014年4月4日下午周五例会时间，全体党员干部集中学习县委、局党委加强机关作风建设密切联系群众的有关文件。参加人数37人。

3、2014年4月11日，全体教工进行党的群众路线专题学习，参加人数121人。

4、2014年4月18日，全体校干、党员进行党的群众路线专题学习，人数36人。

二、征求意见

1、2014年4月4日全体党员干部参加党的群众路线教育实践活动征求意见活动，发放征求意见表37份，收回37份，汇总意见3条。

2、2014年4月11日，全体教工会发放党的群众路线教育实践活动征求意见表121份，收回120份，汇总意见3条。

三、加强党的群众路线教育实践活动工作的纪律及措施。

1、加强管理，严肃考勤纪律，重新制订考核方案、奖惩办法，确保工作纪律和秩序。

2、坚决执行上级各项规定、要求，严格执行中央八项规定，反对“四风”，倡导求真务实，密切联系群众。

3、强化教育实践活动领导，及时总结，对工作中发现的问题及时处理。

第二篇：沛县歌风中学爱国卫生2017-2018工作计划

2017年是十三五规划的开局之年，也是我县创建国家卫生县城的迎检验收之年。为进一步做好我县创建国家卫生县城工作，大力开展爱国卫生运动，不断优化校园环境，增强师生公共卫生意识和自我保健能力，根据县爱卫办有关精神，结合教育系统实际，现制定本计划。

一、不断强化组织领导，确保工作落在实处

单位要进一步明确爱卫组织的职责、人员和任务，落实工作责任制，建立由主要领导负总责、分管领导具体抓、相关处室一抓到底的工作机制，做到爱国卫生工作有计划、工作有部署、活动有落实、年终有总结。加强对爱卫工作的监督检查，巩固和发展爱卫创卫成果，齐心协力将爱国卫生工作管好、抓细、做实，确保全年爱国卫生工作任务的圆满完成。

二、大力营造爱卫氛围，增强师生爱卫意识

利用黑板报、橱窗、展板、校园广播、网站等宣传阵地，在全校师生中开展全方位、多形式的宣传教育活动，广泛宣传爱卫工作的意义和要求，进一步普及除 “四害 ”、食品卫生、校园环境保护、吸烟有害健康等知识。坚持把爱国卫生工作与创卫工作有机结合起来，不断增强广大师生的爱卫意识，努力营造人人参与爱 卫工作的良好氛围。

三、积极开展爱卫活动，净化校园育人环境

全国爱国卫生运动 65周年，开展一年一度的春秋两季公共卫生周 每年 3月份最后一周和 9月份最后一周 和爱国卫生月 每年 4月份 活动，进一步加强传染病防控工作。开展 “清洁家园、灭蚊防病 ”校园春季爱国卫生运动，组织师生集中整治校园卫生环境中存在的脏、乱、差等突出问题，进一步净化美化校园环境，提高校园整体卫生水平。同时，结合 “五四 ”青年节、 端午节、国庆节等重大传统节假日，组织师生广泛开展爱国卫 生宣传和环境整治活动，对学校各场所落实班级及人员进行全面清扫和保洁，不留卫生死角，及时清运校内垃圾。学校要开展日常卫生检查和突击性卫生检查，及时公布检查结果，组织开展卫生评比，不断教化学生行为。重视抓好修剪、施肥、防病、除草等绿化维护工作，有计划地增添花树品种，进一步美化校园，为师生营造干净整洁、舒适宜人的工作、学习环境。

四、积极开展健康教育，提高师生健康素质

按照教育部中小学健康教育指导纲要 教体艺〔 2008〕 12号 要求，各校要全面开设健康教育课，做到教师、教材、教案、课 时、考核 “五落实 ”;认真开展健康教育宣传，做到每季度刊出一期健康教育宣传栏，每月更换一次健康教育黑板报，每周进行一次健康知识教育，增强师生的健康意识，培养学生良好的生活和行为习惯。要扩大健康教育的辐射面，通过发倡议书等多种形式，开展健康教育 “小手牵大手 ”活动，让学生把健康知识带回家。健全校园公共卫生事件防控体系，认真落实晨午检制度，加强传染病防控工作。不断加大投入，增添并改善学校健康教育基础设施，认真实施学生体质健康标准，提高学生身体素质，组织好学生体质健康监测工作，建立学生体质健康档案。

五、扎实开展 除四害工作，确保病媒生物防制工作达标

坚持以环境防治为主，化学、物理方法为辅的综合措施，积极开展校园及周边环境卫生整治，保持教室、食堂、宿舍、厕所等校园环境的清洁，清理卫生死角，铲除 “四害 ”孳生地，培养师生良好的个人卫生习惯和生活方式。按照县爱卫办的部署，认真开展除 “四害 ”行动，保证经费投入，聘请专业人员，依托专业化手段，加大消杀过程监管，确保杀灭活动顺利开展，确保病媒生物防制工作达到国家标准要求。根据季节特点，制定预防学生常见病和传染病防治预案，做好春秋季学生常见病、多发病、传染 病防治工作。

六、加强爱卫动态管理，做好资料建档工作

爱卫工作资料是爱卫工作过程的真实反映，各单位要按照县爱卫办的统一要求，切实加强爱卫工作日常管理，及时收集、规范整理爱卫资料，确保建档资料全面、真实。

沛县歌风中学 2017年3月

第三篇：沛县第四中学教育现代化学校标准化建设工作汇报

用创建凝聚力量 靠创新谋求发展

——沛县第四中学教育现代化学校标准化建设工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家大家好!

我代表沛县第四中学全体师生欢迎大家来我校指导工作!下面向各位领导和专家简要汇报我校的创建和发展情况。

一、学校发展概况

我校始建于1958年,是一所城乡结合部的镇级初级中学,现有18个教学班，900名学生，教职工93人，其中专任教师79人，本科学历52人，占专任教师的65%，专科教师27人，学历合格率100%。老校区占地22500平方米，生均占地面积25平方米，校舍面积5560平方米，生均校舍面积6.18平方米。前些年校舍破旧,教学质量在全县排名处于末位，学校曾面临被撤并的危险。近几年我们抓住创建教育现代化标准化学校的契机,加大教育投入，改善办学条件，并对学校管理、课堂教学和德育进行了彻底改革，学校起死回生，教育教学质量、各项评比进入全县四强,多次获得上级表彰。

目前我校已完善了“四室一场”，建有理化生实验室、仪器室，图书室、阅览室，藏书3.2万册，生均35.6册，建有微机室、多媒体教室;生机比为10：1，师机比为1：1，授课教室与多媒体投影教学系统配置之比为3：1，并且实现了班班有电视、实物投影等现代化教学设备;体育器材室、美术室、音乐室、劳技室、医务室、心理咨询室均配套齐全;我们还新建了水冲厕所，改造了校园广场，打造了文化长廊，铺设了炉碴跑道，并新修小游园(怡情园)，绿化、美化面积近1000平方米，校园环境幽雅、书香荡漾，文化品位超凡脱俗、富有特色。

四中发展的强劲势头引起各级领导的高度重视，2008年县委县政府把新四中建设作为全县重点工程、民心工程。在新城区中心地段划拨土地146亩，投资近亿元，建设新四中。该工程由清华大学设计院设计，按照现代化学校要求高标准设计，规模为小学36个班，初中72个班，可容纳师生5000余名。新校建筑面积约5万平方米，建有办公楼、实验楼、教学楼5栋，报告厅、图书楼、艺术楼、体育看台，标准塑胶跑道，乒乓球馆及宿舍、餐厅等。新校将于2010年9月正式投入使用。

二、抓住创建契机，依法治校，规范办学，科学发展，实现学校跨越式提升

(一)端正办学思想，明确办学目标

在创建的过程中，我们逐步形成了“以人为本，依法治校，规范办学，科学发展”的办学思想;形成了“质量立校、科研兴校、管理强校、环境美校”的办学思路;确立了“让每位学生都成功，让每位家长都满意，让每位教师都发展”的办学目标;积淀了“以人为本，尊重生命”的校训，“求真、务实、创新、和谐”的校风， “科学、民主、严谨、高效”的教风，“自主、自信、自强、合作”的学风， “团结、和谐、创新、奋进”的校园精神。

(二)改革用人制度，打造优秀团队

制约学校发展的根本问题是人的问题，主要是对教职工队伍的管理问题，尤其是对中层干部的使用和评价问题。06年我们顶住各方压力，实行聘任制，改变“校干终身制”，打破教职工的“铁饭碗”思想。每学年开始校长室、工会带领骨干教师对中层校干进行重新聘任，愿意干的校干要先写出申请报告，并进行述职、演讲，摆一摆过去的工作成绩，谈一谈新学年的目标、计划和措施，接受骨干教师的评议和选聘;受聘的校干要和学校签订目标责任状，并每月接受骨干教师的评议。中层干部聘任结束后再聘任教师。校长室和教务处聘年级主任，年级主任聘班主任，班主任聘教师。后勤教辅人员也要述职聘任。这样的聘任激发了教职工的内驱力，增强了责任意识、竞争意识和忧患意识。即使有个别不如意，也只能责怪自己平时不努力，得不到大家的认可。聘任制使真正想干事者有舞台，能干事者有地位，干成事者受重用。目前绩效工资的实行，更为我校的聘任制提供了经济基础和分配保证。

聘任制解决了教职工的个人积极性和创造性的问题，为进一步增强凝聚力，必须加强团队建设，培养团队精神。我们把教职工组成四个团队，即：初

一、初

二、初三和后勤教辅队。每个团队都有自己的队名、队训和奋斗目标，并在平时各项工作和校园文化艺体节上进行了精彩的展示，彰显了团队风采，增强了团队凝聚力。在加强对教师团队建设工作的同时，我们还在班级团队建设上作了尝试：班级团队包括班集体团队和小组合作团队。小组是自主学习、合作探究以及学校对学生进行评价的基本单位。开学之初，各班共同讨论制订了班训、班级奋斗目标、班级公约等，以班级文化增强班级的凝聚力和学生对班级的归属感，加强对学生的集体主义教育。学校还根据学生的能力、性格、性别等进行合理搭配，进行分组。小组成员经过讨论选出总组长，全面负责本组的纪律、卫生和学习，同时制订小组的组名、组训、组歌和奋斗目标，让每个同学结合自己的特长自主选择职务，负责一项工作。这样就确保了“人人有职务，事事有人干”，有效调动了每个学生学习和工作的积极性。

(三)加强师资培训，抓好教育科研

针对教师专业化水平不高的问题，我们坚持研训一体，抓好师资培训，促进教师专业成长。学校坚持“请进来”、“走出去”，博采众长，学为我用。“请进来”让教师与名师专家零距离接触，让老师们学有榜样，干有方向。学校先后聘请沛县实验中学特级教师杨友红老师、沛高中教科室张洪响主任、县教科所刁成海所长、徐州市教科所郑少华主任、江苏省特级教师孙基科老师、北京外国语学院肖恩博士等教育专家到我校讲学，提高了教师的业务水平。“走出去”学习外地先进经验，不断吸取各校所长，结合我校实际进行实践探索。我们曾五上杜郎口、 两下汉王乡、三赴徐州科技中学。后

六、洋思、杜郎口、东庐中学、宜兴实验中学先进的教学改革经验给我们带来了思想上的洗礼和改革的信心。

通过校本系列培训让教师在学习中进步，在阅读中成长;通过课题研究，促进了教师专业化成长，每个老师都成为课堂教学改革的主动实践者和探究者。

抓好教科研，领导是关键。2008年学校从一线教师中选聘了11位同志做兼职教研员，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，并要求全体管理者共同学习，共同参与，带头研究。校委会成员中有六人申报了市级课题，我本人主持的市级课题《促进教师专业化发展与教师自我价值实现》，于2006年11月立项，2008年12月结题。2008年以来，我校就有11项市级课题结题，研究成果正在推广应用。为确保教科研工作的顺利开展，学校先后出台了《沛县四中课题管理制度 》、《沛县四中教科研成果奖励办法》、《沛县四中教科研先进个人评选办法》等一系列规章制度并严格执行。学校每学期评选教育科研先进个人，学校形成了浓厚的教育科研氛围。我校的师资培训和教育科研工作多次受到上级表彰。我校李艳、朱香松老师被评为徐州市教育科研先进个人、徐州市课堂教学改革先进个人，王赟、李艳老师参加市级优质课评比获奖，郝海军、付艳老师参加全市教师基本功、说课比赛获

一、二等奖，肖蕾、王赟、桑红等老师被评为县级青年骨干教师，周一老师被评为沛县十佳教改先进个人，仅2008年就有二十多位老师在县级教学基本功比赛、优质课评比中获奖。

(四)实行课堂教学改革，激活高效课堂

我校坚持抓好教学规范化管理，认真落实“教学五认真”，按照课程计划，开足开全课程，上好综合实践课，开发校本课程，成立兴趣小组，让学生全面发展。

在课堂教学中，我校积极学习外地先进教学经验，在全市范围内率先实行课堂教学改革，把东庐中学以讲学稿为载体的教学模式、杜郎口中学以小组合作学习为主的教学经验与我校的实际结合起来，逐步摸索出了一条以“团队训练，合作学习”为核心理念，以“自学-质疑-互助-展示-评价-反思”为主要流程、以“一二三”为结构形式的生态课堂教学模式。“一二三”教学模式的基本构成是：一张讲学稿、二类教学法、三项学习要求。“一张讲学稿”主要解决教师教什么，学生学什么的问题;“两类结构教学法”主要解决教师“教什么”和“怎么教”的问题。教师主要教概括化、结构化的知识内容和方法程序;教师“怎么教”主要是“三环两线一核心”。“三环”是例题找方法，习题悟方法，试题证方法;“两线”是指以例题习题试题等教学内容构成的知识明线，以贯穿其中的某一类知识或解决某一类问题的方法构成的方法暗线;“一核心”是指贯穿整个教学过程中的学习某一类知识或解决某一类问题的思维方法。“三项学习要求”主要解决学生怎么学的问题。

1、深入预习(课前、课中)，要求学生明确学习目标，掌握基础知识，提出问题存疑(要求学生用铅笔);

2、合作探究(课堂记录用黑笔)，个别学习、小组讨论、学生执教、情景表演、教师点拨等;

3、达标提升，主要是对两类结构层面的全面提升。

目前，我校的“一二三”课堂教学模式已经得到各级领导和有关专家的关注。徐州市教育局刘勇主任曾多次到我校指导、调研，省教师培训中心严华银主任、省教育学院王铁军教授也给予了充分的肯定。

通过教学改革，提高了课堂教学效率，提升了教师的教育教学水平，培养了学生的自主学习能力，学生成为学习的主人，教育教学成绩有了大幅度的提高，学校多次获得表彰。

(五)打造生态德育，推进素质教育

创建现代化标准化学校的目的在于全面推进素质教育，培养身心健康、全面发展的适应现代社会要求的一代新人。在推进素质教育进程中，我们始终坚持德育为首，全员育人。

1.加强德育队伍建设，构建德育教育网络，形成了由德育处、班主任、全体教职工齐抓共管、全员育人的良好氛围。同时学校还充分发挥社区教育功能，形成学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络。 2.更新德育观念，改变德育评价机制。用素质教育的观点，从赏识的角度，积极评价每一个学生。为此学校开展多种活动，给学生展示特长的空间，发现学生的特长和闪光点。我们每学期都对所有学生从不同角度进行表彰激励，评出“最会学习的同学”、“最关心他人的同学”、“最文明的同学”等29项奖励，有效提升了学生的自信，让学生成长在自己的优势里，做最好的自己。

3.创新工作方式，扎实有效地开展各项德育活动 (1) 德育进课堂

开设校本课程，对学生进行安全教育、心理健康教育和行为习惯教育(弟子规);加强学科德育渗透，培养学生自主学习能力，形成良好的行为习惯。

(2)抓好“五新”德育，养成文明习惯

让每个学生都在“展文明新仪，讲文明新语，走文明新路，唱文明新歌，做文明新事”中规范行为，养成良好习惯，男生具有绅士风度，女生具有淑女风范。

(3)积极开展“三自”教育，培养学生良好的行为习惯

通过学法指导培养学生自主学习习惯，通过班务承包责任制和小组责任分工提升学生的自我管理能力;通过感恩教育和《自我成长之旅》帮助学生进行自我教育。

(4)阳光心灵，健康成长

通过心理咨询、心理周记、校本心理课程和团队拓展训练帮助学生排解烦恼，增强心力，健康成长。

(5)增强体验，活动育人

通过每天的阳光锻炼一小时和每年一度的校园文化艺体节丰富学生生活，展示个性特长，提升团队合作能力，促进学生身心和谐发展。

(6)在社会大课堂中培养学生的综合实践能力 我们多次组织学生到德育基地、社会实践基地参观学习，劳动体验，进一步培养了学生的动手能力，增强了他们的社会责任感。

通过开展各种扎实有效的德育活动，目前我校已形成良 好的校风、学风，学生快乐学习，健康成长，学校也多次获得上级表彰。

学校现代化标准化验收为我校插上腾飞的翅膀，新校建设将极大地拓展我校的发展空间，极大的改善学校的办学条件。我们一定会乘借创建验收和新校建设的东风，抓住这一难得的历史机遇，乘势而上，自加压力，拼搏进取，尽最大努力做好各方面的工作，抓实老校区，建好新四中，打造新品牌，铸就新辉煌!

谢谢大家!

沛县第四中学

2009.11.26

第四篇：沛县杨屯镇卫生院安全生产工作总结

2009年12月

一年来，我院根据上级安全生产文件精神及局领导的具体部署，通过卫生院全体职工的共同努力，取得了较好成绩，现把一年情况作一总结，望上级指导。

一、加强领导

为了更好地完成上级交给的安全生产工作，医院专门成立了以范正磊院长为组长，分管副院长为副组长及有关人员为组员的安全生产领导小组。一年来定期及不定期进行安全检查，发现问题及时解决，把各方面矛盾消灭在萌芽状态。

二、明确重点，扎实做好工作。

在具体工作中，院领导给各科室负责任人签订了安全生产责任状，特别是药库、药房等重点科室，都安装了监控，以防出现意外。在安全生产当中，由于现在各方面环境影响，医患关系特别紧张，也是卫生院感到最在乎的问题。于是院长范正磊亲自带领业务院长、医疗组长进行不定时检查，并严格要求医院主治医生以上的进行会诊制度。检查中边查边改，把医疗隐患消灭在萌芽状态。

车辆问题也是安全生产中的一件大事，所以分管后勤的院长，经常进行车辆检查，以免发生隐患。

冬天来到，有的科室烧煤炉，存在着一定的隐患，于是要求各科室值班人员及总值班人员保证晚上查夜查岗，以免卫生人员煤气中毒及火灾发生。

一年来我院在上级领导的关怀下，在院长的领导下，在全院职工的共同努力下，按照上级的要求，认真工作，上下协作。一年中没发生重大医疗事故，没出现打架斗殴事件，无上访闹事发生，为卫生院的建设，为杨屯人民的身体健康做出了应有的贡献。在2009年的基础上，一定加倍努力把2010年工作做好，争取更上一个台阶。

沛县杨屯镇卫生院

2009年12月

第五篇：汉源县畜牧事业局2010年民族工作总结

2010年以来，我局民族工作在县委、政府的正确领导下，在民宗局的指导下，我局以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我局在继承和发扬历年来开展民族团结教育好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。

一、 强化教育，进一步增强民族团结意识

长期以来，我局党支部从讲政治、讲团结、讲稳定、讲大局的高度，充分认识做好新形势下民族团结工作重要性。牢固树立“抓民族团结教育就是抓稳定、就是抓发展”的理念，按照县委、政府的统一部署，认真贯彻落实党的民族政策，以强化各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”为思想教育基础。以唱响“共产党好，社会主义好，伟大祖国好，改革开放好，民族团结好，人民军队好”为教育主旋律。认真学习党的民族宗教政策，使干部职工真学、真懂、真提高。不断巩固和发展民族团结进步的大好局面。

二、 深入宣传，努力营造各谐氛围

加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。结合实际 ，通过动员会、座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策大力开展“学英雄，见行动”活动，在全局上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。我局结合民族团结教育活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动，大力开展向民族团结先进典型——白克日卡依尔学习活动，组织全局职工学习白克日〃卡依尔舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。

三、 大力实施得民心工程

我局结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困对口支援村，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。一是在汉源县片马彝族乡片马村、大营村和富银村选择具有符合帮扶条件的农户建设帮扶项目，分别发展优质黑山羊、山地鸡、绿壳蛋鸡，其中5户发展优质黑山羊，3户发展优质山地鸡和绿壳蛋鸡。二是在7月份向永利乡送去扶贫物质和资金共计人民币1.5万元;年底又在局长李坚同志的带领下，深入到定点扶贫联系乡——永利开展扶贫帮困慰问活动。当贫困户农民从李局长手中接过慰问金和慰问品时，深切感到“共产党好、社会 主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”。李局长向农民介绍了当前全国改革开放的大好形势和党的扶贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。

通过总结，今年重点做了六个方面的工作：

1、突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题;

2、用生动的先进典型引路，通过组织学习白克日〃卡依尔、李向党和“向党工作站”的模范事迹，形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气;

3、抓好《宪法》的学习贯彻，进一步提高全局各族干部的宪法意识和法制观念，增强了民族大团结;

4、继续巩固和发展意识形态领域反分裂斗争再教育成果;

5、把民族团结教育与实施“得民心工程”，为各族群众办实事，办好事相结合，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题，引导群众提高思想认识，从而达到凝聚人心，统一思想的目的;

6、采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引干部职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。

二〇一一年四月二十二日