互联网背景下大学教学管理策略论文

现代科学技术快速升级, 在社会各个领域普及, 使得大学管理的传统方式得以突破, 网络教学的优势充分发挥。学校管理者在应用互联网技术的过程中, 就可以更好地实施教学管理, 创新现行的教学管理模式, 并实施教学改革, 以推进教学管理更好地发展。

一、大学教学管理中应用互联网技术所发挥的优势

(一) 大学教学管理中应用互联网技术可以提高管理效率

大学教学管理中应用互联网技术所发挥的优势就是教学管理不会受到时间的限制和空间的限制, 管理可以随时进行, 也可以随时完成管理任务, 这就意味着大学教学管理中应用互联网技术实现了教学管理的交互。

大学教学管理中应用互联网技术可以将存储功能发挥出来, 网络数据信息存储在数据库中, 可以根据管理需要调用数据信息, 使得教学的进度加快, 教学的内容得到优化。

学生在上课的时候忙于听课, 还要记笔记, 应用互联网, 学生就可以省去笔记的环节, 集中精力听讲了。教师将主要的教学内容制作成微视频, 学生可以在网上随时观看微视频巩固知识, 教师也有更多的实践备课并接触相关的课外资料。

互联网技术通过发挥优势, 为学生更好地理解教学内容提供便利。教师与学生之间的沟通不再是传播的方式, 而是采用了基于网络平台的微信方式、QQ方式。教师与学生之前充分交流, 免去了中间烦琐的环节, 有助于提高教学效益。

(二) 应用互联网技术实现多元化教学

应用互联网技术实现多元化教学, 就是在大学教学管理中应用互联网技术, 摒弃了传统的教学模式, 使得原有教学中所存在的问题得到弥补。学生在课堂上学习知识, 对于课堂上掌握不够牢固的知识通过互联网技术自主学习, 可以提高学习效率, 还可以养成良好的自主学习习惯。

教师将教学内容总结完毕, 要将主要内容制定为目录, 传递到网络平台上。学生看到教师提供的目录, 就能够对重点知识有所掌握。学生也可以用互联网技术收集自己所需要的知识, 对于教学内容深入理解。

(三) 应用互联网技术使得教学围绕着学生展开

应用互联网技术使得教学围绕着学生展开, 就是要做到以人为本。这就需要在大学生中全面普及互联网技术, 让大学生在学习中有效应用该技术, 提高教学质量和教学效率。此外, 当代大学生的教学管理中, 以可持续发展为战略目标, 将互联网技术应用于大学教学管理中, 实现“教学”与“学习”的互动, 所有学生的情绪都被调动起来, 主动地参与到学些活动中, 教学满足学生的需求, 按照教师的指导学习, 以学生为导向展开教学, 保证教学质量。

二、大学教学管理中应用互联网技术提高管理效率

根据一些大学所采用的开放管理模式, 互联网技术的应用满足了这一需求, 大学教学管理空间得以扩展, 使得互联网技术的优势得以充分发挥。应用互联网技术的主要优势就是将传统的管理模式创新, 采用管理模块设计对大学的教学方面实施在线管理, 而且网络技术的功能得到充分发挥, 教学管理也实现了多样化。大学的教学管理员登录网络平台上, 就可以制定教学计划, 按照计划实施管理, 对于课程内容进行更新。

大学管理部门将管理通道建立起来, 教师登录到平台上, 可以对管理系统进行技术维护, 优化管理, 还要对教学内容进行更新。应用互联网技术可以对教学计划进行更新, 采用课件教学的方式, 还可以根据教学需要下载教学资源, 提高教学质量, 学生的学习效率也会有所提高。

三、大学教学管理中应用互联网技术可以运行在线教学系统

大学教学管理中应用互联网技术可以运行在线教学系统, 就是将多媒体课件、知识资源、视频教材等充分利用。在系统中建立材料数据库, 学生可以从数据库中调取资源, 与同学交流学习, 在操作技能上进行交流。教师和学生之间的交流都是在在线教学上进行。

在线教学系统中, 教师、学校管理员以及学生都登陆到系统中, 通过观看教学文件学习。学生登陆到系统中, 就可以免费查看教学文件。如果有问题无法解决, 就可以在线咨询教师, 也学生之间讨论问题, 使得学习效率有所提高, 且获得良好的学习效果。

四、大学教学管理中应用互联网技术可以协调好教学管理工作

大学的教学管理中应用互联网技术, 通过运行教学管理系统, 可以发挥协调教学管理的作用, 对于实现点对点的信息沟通。教师和学生登陆到在线教学系统中, 就可以在线可视音频, 实现一对一的交流。使用互联网技术, 在网络平台上实现免费视频通话, 管理效率提高了, 大学的运行成本降低了, 教学管理的质量提高了。应用互联网技术促进教师与学生之间的沟通, 可以采用同步协作的方式, 双方使用计算机就可以同步操作, 文件传输更为便利, 而且针对教学管理工作进行讨论。

大学教学管理中应用互联网技术是建立在大学传统的教学模式的基础上的, 网络平台实施管理, 可以提高教学管理效率, 为学生创造良好的教育条件。

五、结语

综上所述, 教育领域中应用互联网技术, 学校的教学管理中就要与时俱进。大学的教学管理中, 采用互联网技术实施管理, 就可以将教学与管理深度融合, 对于管理予以优化, 管理模式更为完善, 大学的教学管理特色化。

摘要：互联网技术的发展, 大学的教学管理中引入互联网技术, 不仅可以完善教学管理, 而且还适应大学发展需求提高了教学管理重量。在目前的互联网环境中, 大学教学管理中应用互联网可以推进大学教学管理模式的完善。本论文针对互联网背景下大学教学管理策略展开研究。

关键词：互联网,大学,教学管理,策略

参考文献

[1] 姚传荣.“互联网+”时代背景下大学教学管理问题探究——以广东财经大学华商学为例[J].高教论坛, 2017 (7) .

[2] 刘晓丹.试析大学学生参与管理的问题与对策[J].黑龙江教育 (理论与实践) , 2016 (10) .

[3] 彭哲“.互联网+”视野下的高职院校教学管理研究[J].教育教学论坛, 2016 (31) .

[4] 蔡冬冬, 于宏涛, 包妍等.开放课程影响下的教学管理运行机制探讨[J].课程教育研究 (新教师教学) , 2015 (25) .

[5] 杨庆芳.移动互联网环境下的大学课堂教学[J].长江大学学报 (社会科学版) , 2014 (7) .