爱心义卖活动实施方案
方案的制定能最大程度的减少活动过程中的盲目性，保证各项事宜的有序开展，那么方案改如何进行书写呢？以下是小编收集整理的《爱心义卖活动实施方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：爱心义卖活动实施方案
爱心义卖活动方案
小手牵小手，爱心汇海洋
———“诚信超市”爱心义卖活动方案
一、指导思想：
让学生把自己自制的贺卡;自编的小报;儿歌集、童谣集、优秀作业选、自创的名人名言集、自画的美术作品、自己的书法作品、自制的小玩具、小工艺品;多余的学习用品，看过的图书、玩具、音像制品、小饰品等物品作为商品，进行“献爱心”义卖教育活动，把卖得的钱建立爱心专项基金，帮助身边有困难的学生。引导学生在义卖活动中去体验，培养学生乐于奉献、关心他人的品质，锻炼和提高自我管理能力和组织能力，初步培养商品意识。
二、主题口号： 小手牵小手，爱心汇海洋!
三、参加人员：
二—五年级(
一、六年级只需参与，不需开设义卖专柜)
四、活动时间：
5月27日 各班分发倡议书
5月30、31日 以班为单位收集整理义卖商品
6月1日 下午12：30-13：10 各班布置义卖会场
13：20-14：20 进行义卖 14：30-15：00 打扫责任区
各班组织交流心得体会
五、活动准备：
1、5月30日(周一)大队部发出活动倡议。
2、5月30、31日 各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理，列好一张清单，在卖出时做好记录。(标签可来诚信超市领取)
3、各中队准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光，设计好展台。
4、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。每位队员必须至少购买一件义卖品。
5、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员等,班主任作为店铺经理,负责帐目，并作好记帐员、售货员等服务人员的培训。
6、活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。各正、副班主任(副班主任人员见安排表)共同带班参与活动。教师想出售义卖物品可直接放入班级。
7、活动前的教育：
5月31日晨会课各班对学生进行一次“文明义卖”的教育。教育学生： (1)有序：不跑、不追、不挤 (2)守纪：不大声喧哗 (3)文明：不强买强卖
(4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾)
8、义卖区域划分：
以班级为单位，在操场各区域摆摊设点。学校将全校设为四个区域：二年级为一个区域;三年级为一个区域;四年级为一个区域;五年级为一个区域。注意：学生购买不能跨区域，只能在本区域内进行购买。
六、活动要求：
1、设计展台
(1)每班在各自教室的中间用课桌设计一个展台，并给自己的展台起个名称张贴在本班教室的前门上，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。黑板上写上广告宣传标语。
(2)每班的展台安排6--10位服务员(可由商品多少调节)。
(3)每班的展台都要准备一个财物盒，学生购买物品所花费的钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。
2、义卖物品 要求：
(1)可以是自己的玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品等。 (2)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
(3)所有物品要求质量完好，至少保持
六、七成新。
(4)每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需家长同意。 (5)每件物品都贴上标价，且每件价格一般不超过10元。
七、活动过程：
1、6月1日中午12：30，正、副班主任负责安排各班布置好义卖展台，13：20分当广播响起《爱的奉献》这首歌时，各中队分区域开始进行义卖活动。
2、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地卫生。大队部将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。
八、总结评比：
1、活动结束后，班主任认真清点钱款，上交学校大队部作为帮困基金(清单一并上交)。
2、未卖出商品将自愿捐献给学校诚信超市，摆放于诚信超市爱心义卖专柜;
2、活动结束后，学校将根据活动情况评比表彰。每个年级设立五个奖项：：最佳宣传广告语、最佳“义卖”征文、最佳“爱心小天使”、最佳“爱心”班、最佳纪律团队等。
3、撰写义卖征文。各班要结合周记、小作文引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并说说在这次活动中学到了什么，有什么收获，并写下体验文章。一至三年级各班组织学生讨论活动体会，四至六年级各班择优上交。
4、爱心基金用途：
一、部分奖励给在义卖活动中表现突出的班级用作班费，建设班集体;
二、主要用于帮助身边的贫困学生，帮助他们更好地学习生活;
三、奖励在期中考试中每个年级表现突出，取得优异成绩的同学，以激发学生努力学习的劲头，营造“书香校园”的氛围。
九、人员安排：
(1)正、副班主任分工：
班主任：负责组织义卖活动(包括展台设计、起名;义卖品收集、标价;服务人员安排;统计表填写、上交等)
副班主任：负责班级宣传标语或海报设计、绘画、张贴;协助班主任做好义卖商品登记工作，自己展台的布置和环境卫生。 (2)红领巾义卖领导小组
组长： 副组长： 成员：
具体工作由少先队负责。 具体负责人：各班正副班主任 场地组织：
摄影：
诚信超市 2016年4月5日
第二篇：爱心义卖活动方案
幼儿园爱心义卖活动方案
一、活动目标： 1.通过此次义卖活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，培养幼儿乐于助人、奉献爱心的良好品质，体验奉献带来的快乐
2.丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。鼓励幼儿积极参与，大胆交流。
3.筹集爱心基金，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的人们。
二、活动对象：
幼儿园全体师生、各班家长委员会代表、幼儿园全部家长。
全部幼儿捐赠2—3件义卖物品，带好钱币自主参加义卖活动;
各班家委会成员协助捐赠义卖活动。
三、活动准备：
1、幼儿园准备： ①、幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参与，为幼儿树立爱心榜样。 ②、提前划分好各班的义卖场地。
③、班牌，横幅，桌子，照相机、背景音乐《感恩的心》等。
④、购买幼儿礼物、笑脸贴画等。
⑤、制作各种爱心话语条幅。
2、各班级准备：
①、5月27—5月29日，各班通知幼儿准备义卖物品。5月30各班老师及幼儿统计各班所带物品并定好价格，贴好标签，要求价格合理(以一元至二十元为好)
②、每班设置一个募捐箱，义卖后的款项投入箱中。
③、各班级准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引教师与家长、幼儿关注的目光。
④、提醒家长为幼儿带好一定的零用钱，邀请家长积极参加本次活动。
⑤、每班设立一个大展台，给自己的展台起个创意名称：如“爱心超市”、“红苹果小卖场”、 “购物中心”“生活广场”等等。
⑥、每班的展台前各安排10名左右的服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)各班根据自己班级情况设计自己班级服务员的标记。
义卖物品要求：
a、所有物品要求质量完好，必须保持
七、八成新。
b、可以是食品、玩具、图书、文具、服装、图画、小摆设、自制手工作品等等。c、义卖物品要求干净、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
d、每位幼儿准备2—3件义卖物品，义卖物品需经家长同意，
3、活动前幼儿经验准备：
①、谈话活动《爱心义卖》
②、游戏活动：爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品)
③、发动家长力量，教幼儿认识钱币。
四、活动时间
2013年5月31日(周五)下午5：00——5：50
五、活动地点：幼儿园操场内
六、活动过程
1、主持人与幼儿现场互动，引出“庆六一 献爱心”活动。
2、领导致辞
3、园长讲话
4、幼儿代表宣读爱心义卖活动倡议书
5、家委会代表宣读各项规则(义卖规则、文明规则等)
6、集体律动《让爱传出去》
7、宣布义卖活动开始
8、义卖活动。
a、周五下午4：30之前各班布置好义卖展台，义卖物品根据价格或作用进行归类摆放，5:00统一开始活动。
b、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。每卖出一件物品，送出一枚贴画。
c、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。 d、剩余商品降价销售。
e、义卖结束后，由各班班长与家长代表共同清点本班义卖款项，并汇总。
9、集体律动《感恩的心》
10、家委会成员宣布各班义卖数额及总义卖数额，园长宣布幼儿园全体幼儿与家长捐出全部义卖所得给慈善总会。
11、捐款的幼儿可在幼儿园门口领取六一礼物。
七、活动提示
1、各班老师尤其是班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
2、在活动中还需要提醒孩子保持卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地清洁。
3、活动过程同时提醒家长共同关注幼儿安全，防止自行走失。
第三篇：爱心义卖活动方案
爱心行动——跳蚤市场义卖活动方案
一、
活动宗旨：
在三月学雷锋爱心行动来临之际,
我校少先队大队部以“小小丽小娃，爱心暖人心
”为主题举办红领巾跳蚤市场活动。让全体队员体验奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。同时也丰富校园生活，让队员们在活动中得到丰富的角色体验，提高他们的组织能力、自主管理能力和团队合作精神。
二、活动目标：
1.通过活动，对少先队员渗透爱心教育、责任教育。建立“红领巾基金会”。
2.通过活动，让少先队员初步感受市场经济，学习市场交易的技巧，树立少先队员正确的理财观念。
三、
活动时间：2018年3月30日2:30-4:00
当天下午按正常时间回班，2:00-2:20在班里先做好活动前纪律要求，听到广播后再集队到义卖场地，不允许提前进行买卖。
四、
活动对象：全体师生及部分家长代表
五、
活动地点：学校足球场
六、活动推进步骤：
(一)2018年3月12日(星期一)下午放学，召开班主任会议下发方案，落实任务。
(二)2018年3月14日，通过红领巾广播向全校少先队员发出倡议。
(三)3月14日前把“小小丽小娃，爱心暖人心”义卖活动方案知会家长委员会成员，并争取获得他们的支持。
(四)3月15日向家长发信息，信息内容如下：(学校统一发校讯通)
尊敬的家长：您好!为引导孩子们在活动中学会奉献爱心，并通过实践的生活模仿，获得成功体验，感受快乐，培养交往、理财和自信自理等能力,我校藉学雷锋爱心行动活动月之际，将于3月30日举行义卖活动，所得款项会交到家委会，一部分资金将捐献丽小帮扶学校(名智学校)困难学生(外来工子女)家庭、学校对口扶贫家庭(五华);一部分资金存在“丽小爱心基金会”，将用于以后有需要帮助的少先队员、学校少先队活动开支;一部分资金作为学生公益基金，支持学生大型活动开展、流动图书购置等。此活动以自愿为原则，活动的意义在于参与，在于体验，在于尝试，在于自理。请您利用周末放假时间，在家指导孩子挑选商品、商议商品价格、贴好价格标签等。(建议价格不超30元)预祝孩子们在本次活动中有所收获!热诚期待您届时莅临指导、协助!如果有意参加的家长请在下周一前告知班主任，谢谢!
(五)3月20日各班利用班会对活动再做动员和对学生进行培训，以及义卖物品的验收。
(六)3月30日活动义卖。
七、
活动操作：
1.以中队为单位进行组织建立义卖摊位。
摊位物品构成：图书、文具、玩具、手工制作、精品等等，把队员捐献的物品进行分类、定价、编号并贴标签。
学校提供：场地统一规划、桌子的摆放(家委会协助)
摊位自备：装钱用的工具、各班记录表的打印、纸和笔及摊位所需要的道具和物件。
摊位人员设置：每个摊位设置需要设置2个收款员、1个专门保管钱箱、1个记录员(这几项由班主任自行招聘家长协助，学校提供邀请函);4个销售(促销叫卖的)2个保安(看护物品的、维持秩序)及其他(这几项必须由让学生担任)
氛围布置：制作义卖摊位的宣传背景、每个中队的摊位必须有自己的名字，有宣传口号、有促销手段等提示。(由班主任与班委协助完成)
最后完成时间:28号下午级长负责跟进检查，并把检查相关情况上报大队部。
建议：
a.
所有想捐出的物件必须征得家长同意，物件需要完整最好能保持八成新，在家里与父母先定好价格。
b.
每件物品都贴上标价，且每件价格不超过30元，班主任最后把关定价合不合理。
c.对所捐出的物件班主任必须验收，(安全、健康的物品才可以进入义卖市场)
d.每位少先队员征得家长的同意可以带50元左右的购物款参与跳蚤市场活动。
2.以全体教师、家委会为单位建立一个义卖摊位。
摊位物品构成：把捐献的物品自己先标好价格，并贴好标签，在3月19日下午放学前上交大队部。(家委会、崔、晔)
摊位自备：装钱用的工具、记录表的打印、纸和笔及摊位所需要的道具和物件。(
崔、晔
)
摊位人员设置：摊位设置2个收款员、1个记录员、1个保安员(人员由家长委会代表和老师组成)(负责陈冬梅、袁茵娴、黎铠琳、梁志权、李佩娜)
最后完成时间:28号下午大队部负责跟进检查。
3.
模仿成立市场相关管理队伍
成立“12315”义卖管理中心：对同学们解决在义卖上产生的服务、质量及强买强卖等状况作出公平解决。(家委会、晔、崔
)
4.“市场交易技巧”培训内容：各班要对同学们进行培训，培训内容可参考下面;(也可让孩子在家和家长一起讨论)
a.对旧商品定价要切合实际，提高对折旧商品价值的估计能力。
b.了解等价交换的原则，具备记账、算账的技能。
c.具备一定的招揽生意的技巧和方法。(要求有针对地做市场调查)
如：怎么吆喝招揽生意?(训练队员吆喝时的大声和大胆)怎么使自己出售的商品有卖点?(引导队员挖掘商品中除经济价值以外的人文价值)怎么为自己的商品打广告?等等
d.具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让队员有话可说，有理服人。
e.摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。
5.为义卖设特别奖项：
a.最佳业绩销售奖(全校销售业绩前5名)
b.最佳组织奖(在摊位设计和促销手段投票前8名)
6.义卖款项处理中心
a.
各中队、教师的义卖款项和由负责保管钱箱的家长代表在活动结束后把义卖款统一用支付宝的形式转到银行账户上交，连同义卖记录表一同交给家委会组织的义卖款项处理中心，签名核对后方可离开。
b.
款项由家委会会长保管，一部分资金将帮扶学校(名智学校)困难学生(外来工子女)家庭、捐献给学校对口扶贫家庭(五华);一部分资金存在“丽小爱心基金会”，将用于以后有需要帮助的少先队员、学校少先队活动开支;一部分资金作为学生公益基金，支持学生大型活动开展、流动图书购置等。
c.公示每次捐赠或使用的所有收据和发票。
d.一切款项捐赠或使用均需要家委会和学校双方同意方可支出。
此处需要由家长委员会牵头成立一个义卖款项处理中心，2个主要负责人，协助最后核对转账和登记款项工作。(人员由会长安排)
八、工作人员
见具体分工表
九、活动后期活动
1.各中队当天活动后回班对本次活动进行小结。
2.利用下一个周一升旗仪式上对义卖表现突出的班级进行表彰，以及公布教师、各中队义卖额数。
广州市番禺区丽江小学大队部
2018.3.12
义卖活动协助各班义卖的准备活动分工表
班级
主要负责老师
协助老师
一(1)班
黄丽红
邓仲琼/胡梓欣
一(2)班
卢柳容
董燕科
一(3)班
林翠平
林景
一(4)班
黄海芸
刘丽珊
一(5)班
张雅婷
冯锈霞
二(1)班
陈倩
肖海鸿
二(2)班
柳钰莹
钟媛/李志全
二(3)班
卢敏婷
曾旭霞
二(4)班
徐莉芳
吴栋
二(5)班
曾璞
何雨/李朱玲
三(1)班
李惠敏
李静
三(2)班
李婕
吴怀星
三(3)班
何炯妍
邱敏
三(4)班
梁少英
刘钦
三(5)班
陈曼华
黄小燕
四(1)班
冼银好
康嘉洋
四(2)班
范静文
周文明
四(3)班
张向荣
马宝仪/周妃涛
四(4)班
张仙宝
李彩宝
四(5)班
揭小平
张月波
五(1)班
林桂娜
陈苑娜
五(2)班
方莹玲
苏嘉敏
五(3)班
吴培强
黄跃芬
五(4)班
史梅婵
孙晓静
五(5)班
詹翠娟
何伟伦
六(1)班
徐琳
袁茵娴
六(2)班
刘淑文
李佩娜
六(3)班
林纯
黎铠琳
六(4)班
谭智勇
梁志权
备注：协助教师要帮助班主任做好义卖物品的定价、贴价格标签、展台的设计等前期准备工作。 人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。
我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。
我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨的一颗明珠。
你可知道高山流水遇知音的故事?你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事?
列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹?一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂?音乐究竟能给我们带来什么?
泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。
【二】
音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田……
我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事……
或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力!
【三】
德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬，49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵，在他的音乐世界里，你能感受到生命的悲怆，岁月的波澜，和与命运的抗衡，这就是音乐赋予的力量!
贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
其实，人生就是一次漫长的旅行，一场艰难的跋涉，无论遇见怎样的风景，繁华过后，终归平淡，无论遇见还是告别，相聚亦是别离，我们都应该怀着感恩的心，善待生命，善待自己……
每一首歌都是一个故事，每一段音乐都是一段过往，不知哪首歌里写满了你的故事?哪段音乐有你最美的回忆?想念一个人的时候，是否在安静的夜晚?悲伤的时候，是否单曲循环?高兴时分，是否在音乐里手舞足蹈?
我喜欢音乐，没有任何理由，音乐是我灵魂的伴侣，是我生活的知己，它能懂我的喜，伴我的忧，伴随着淡淡的旋律，它便融入我的生命，浸透我的灵魂。
我喜欢音乐，音乐不仅仅是一种艺术享受，还能丰富我的生活，给我带来创作灵感，一首歌，或一句歌词，都是我写作的素材，都是我灵感的源泉，它犹如涓涓细流，汩汩流淌，令我思绪翩翩，令我意象浓浓……
当我忧伤的时候，我喜欢在音乐里漫步，当我快乐的的时候，我喜欢在音乐里起舞，当我迷茫困惑的时候，唯有音乐，才是我最好的陪伴……
【四】
红尘喧嚣，世事沧桑，三千烟火，韶光迷离，我们在尘世间行走，凡尘琐事总会困扰于心，我已经习惯了，将浅浅的心事蕴藏在文字里，将淡淡的忧伤释怀在音乐中，委婉的旋律，环绕于耳，凄美的歌词，萦绕于心，
当我累了，倦了，我只想置身于音乐的海洋，忘记凡尘，忘记喧嚣，安静的去听一首歌……
第四篇：爱心义卖活动方案
泰安长城中学2014年爱心义卖活动方案
一、指导思想
为深入践行社会主义核心价值观，认真落实《泰安长城中学2014年工作计划》和《泰安长城中学德育工作三年规划(2014—2017年)》相关要求，坚持“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的办学理念，扎实有效推进幸福教育工程，坚持立德树人和的与创新，经学校研究决定，在全校范围开展2014年“青春正能量 传递中国梦”爱心义卖活动。通过爱心义卖，募集爱心基金，延续我校爱心助学传统。也通过创设情境让我校学生在体验角色的同时，学会交流、合作，锻炼学生的分辨能力、表达能力、组织能力、应变能力以及拥有关注和帮助弱势群体的爱心。
二、活动时间：2014年4月14日下午16:00正式开始
三、活动对象：高
一、高二全体班级
四、活动形式：
1、按年级和班级在教学楼南划分40个区域，以班级为单位在规定区域内设摊。
2、各班级要以公平交易为原则，所进行的物品交易均要在各班物品销售表上做好登记工作，以便于统计。
3、活动结束后，各班及时统计本班的爱心捐款，将所有款项及统计表上交到团委办公室，并做好相关公示。
4、评奖：活动结束后，对各支部进行评选，设置以下奖项：
(1)根据活动现场情况及义卖物品筹备情况分级部评出“最佳人气创意卖场”、 及“最佳组织卖场”奖，(高一级部共计7个班级，高二级部6个班级，现场投票产生，可重复)。每个奖项在当月班级量化评比中加3分。
(2)根据各班级上交爱心义卖活动统计表及爱心义卖款，全校评出出“爱心义卖十佳班级”，颁发奖状并在当月的班级量化中加5分。
五、活动准备：
1、4月2日下发活动倡议书和具体活动方案及相关表格。
2、4月2日下午16:00，组织各班班长、团支书召开活动准备(培训)会。
3、 4月2日～4月13日准备义卖物品，各位班主任对售卖商品价格作适当指导，价格要合理，确定物品价格并贴好标签。
4、义卖活动前，各班级要对本支部的售货员、收银员、促销员、保洁员等人员进行岗位培训，佩戴工作标志，义卖态度真诚友善。
5、义卖活动前各班主任要对学生进行一次思想教育及安全教育，教育学生做到有序、守纪、文明、卫生，各支部负责本区域卫生。
六、活动要求：
1、设计卖场要求：
A、各班级设计一个卖场，并起个名称，如“爱心超市”、“一(1)特卖场”等等;
每个班级的卖场设计要新颖、美观，尽量不要雷同。活动当天每个班级提供6张课桌作为摊位、也可以到艺体处借用运动会出场时用的班牌。
B、活动前各班级可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用卡纸、小黑板或展板摆放在店铺前)或宣传传单，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，各班级宣传海报可在宿舍楼前宣传板、教学楼东北门口、东南门口张贴海报，也可借用展板放置于校园内显眼位置。严禁在教学楼内使用胶水、双面胶等用后会留下难以清理痕迹的物品来张贴本班宣传海报。
C、各班级的卖场要安排相关工作人员，并佩带工作标志(校团委联系制作)。
D、各班级的卖场建议准备一个大钱包，学生义卖物品钱全部放到钱包，由专人保管，以免丢失，并准备好零钱以备使用。
2、义卖物品要求：
(1)可以是自己的玩具、书籍、饰物、精品、文具、自己制作的手工艺品、书画作品、健康食品(非药品与保健品)等，总体要求卫生、健康。
(2)义卖物品要求健康、卫生、安全，要求质量完好，物品最好保持
七、八成新以上，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
(3)食品必须要有完好的包装，未开封，并确保是保质期内的健康食品，班主任验收后才能进入义卖市场。
(4)每位学生都准备至少1件义卖物品，不设上限，义卖物品需经家长同意。
(5)每件物品都贴上标价，价格不超过原价格的60%，允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。对于物品不标价的卖场不予以评奖。
3、参与购买的学生根据个人情况准备好购买物品零用钱。
4、为做到合理使用，并报学校批准，本次活动义卖款20%留给各班，用于班级文化建设和各项班级活动。80%纳入爱心义卖基金。
5、4月14日15:40开始进行义卖活动，全校师生可以到各支部的义卖场奉献爱心。
6、4月14日17：10左右结束活动，各班义卖款清点完毕后当晚交团委办公室。
7、卖不出去的物品归还学生本人，有不明问题请咨询团委办公室。
泰安长城中学2014年4月2日
第五篇：2017爱心义卖活动方案
奉献爱心，传递温情
——亳州十六中2017秋爱心义卖
一、活动主题：
感恩祖国、心手相连 爱心无限 快乐奉献
二、活动目的：
1.通过此次爱心义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。
3.通过活动推进走进家庭、走进社区、小手拉大手带动家庭成员共同参与，起到“一所学校教育一批学生、一个孩子带动一个家庭”的社会效果，弘扬扶危济困、乐善好施的中华民族传统美德，形成人人行善的社会道德新风尚，推动中小学生道德水平的提高。
4.筹集“爱心基金”。
三、活动地点： 学校小广场 四：成立领导小组 组长： 副组长： 组员： 宣传报道组： 后勤保障组： 安全保卫组： 比赛评委组：
五、活动对象：
全校师生(鼓励家长参与)
六、活动准备：
1.各班级准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
2.活动前各班级准备好广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。
3.每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
4.各班级根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员、小记者等。
5.义卖活动前，校团委对本班级招聘的售货员、顾客、收银员、推销员、市场管理员，进行上岗培训，佩戴一定的标志。(发动学生自己设计具有特色的标志牌，班主任提前审核)
6.义卖活动前各班主任要对学生进行强调: (1)有序：不跑、不追、不挤 (2)守纪：不大声喧哗 (3)文明：不强买强卖 (4)卫生：不丢、不留(不留下义卖的垃圾) (5)交给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约。
七、活动要求：
(一)设计展台
1.每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。
2.每班给自己的展台起个名称，如“爱心小超市”等。 3.每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。 4.每班的展台安排3---5位服务员(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)
5.活动前各班级可以准备好广告宣传语(可在义卖宣传台进行宣传)、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺前)或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。
6.每班的展台都要设一个募捐箱(由学校统一提供)，学生购买物品所花费的钱全部上缴到募捐箱中，由专人登记保管(统计表统一下发)。
(二)义卖物品
1.可以是玩具、文具、工艺品、书籍等。
2.义卖物品要求卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
3.所有书要求质量完好，必须保持
七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。
4.每位学生至少准备2件义卖物品，义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金上缴到“爱心基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
八、活动过程：
1.4月22日上午第四节课，各班正副班主任指导本班学生在操场指定位置布置商铺。
2.下午2:20各班在教室对学生进行规范教育，强调活动注意事项。
3.2:30当广播响起时，各班排队到操场集合。开始“爱心义卖”启动仪式。
4.2:40—3:50为义卖时间，学生自由到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与班主任联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5.3:50，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室，评选“爱心天使”。
6.活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组。
八、注意事项：
1.活动要求全校师生人人参与，并发动部分家长参加，奉献爱心。 2.义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语由主持人进行宣传。
3.活动中顾客做到文明购买，所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
4.活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
5.班级选出安全巡视员两名义卖过程中维护好秩序。 6.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
九、总结评比：
各班级上交“爱心义卖”活动统计表，学校将根据活动情况及上次爱心捐款活动评比出若干个“个性商铺奖”、“最佳组织奖”、“爱心班级”等。各班组织班内评选3名“爱心大使”，班内组织评选“爱心大使”的方法是计算班内同学所带物品和购买东西钱款的数量，加上该生在本次活动中的文明表现。(下班前报大队部，周一升旗仪式宣布各班爱心大使)
十、人员分工：
注：若出现售货员爬上桌子吆喝，或与其他商铺或消费者产生冲突等现象，取消评比资格。