一年级期末考试卷

第一篇：2019一年级期末考试卷

学院2018-2019学年第一学期期末考试工作方案

根据校历和教学进程安排，本学期期末考试统一安排在第19周。为确保考试工作正常有序进行，根据学校《课程考核管理办法》(校政〔2016〕xx号)，结合我院实际，现将有关工作通知如下：

一、组织与领导

xx学院成立考务领导小组，加强考试工作的组织与领导。 组 长：xx 成 员：xx 考务领导小组主要负责考试的组织、领导和协调工作，处理考试各环节中出现的问题。

二、考试安排与监考

1.学校统一组织考试(以下简称校考)时间：2019年1月7日至1月9日(上午9:00～11:00、下午15：00～17:00)，通知学生于考前三天登录教务管理系统查询具体考试时间和地点。

我院负责的考试科目时间为2019年1月10日至1月11日(上午8:00～10:00、10:10～12:10下午13：30～15:30、15：40～17:40)，具体时间和地点见附表。

2.每场考试开始前20分钟，主监考到到相应考务办公室领取试卷和有关材料，副监考直接到考场安排考生入座。若个别教师不能参加监考，由所在部门自行协调，并报所在校区考务办备案。

3.监考教师应严格执行《考场规则》和《监考守则》。监考人员不得旷监考、迟到、中途离岗;监考过程中不得读书看报，不能使用手机，要切实履行职责，确保考场纪律良好。 4.每场考试，请监考教师在考场内认真清点参加考试的学生人数和试卷份数，随机调整座次，督促考生清理考场杂物，如实完整填写“考场记录单”;考试结束收缴试卷时，监考教师要认真清点有效试卷(答题纸)，并按学号由小至大排列，及时到考务办公室统一装订试卷，杜绝丢失试卷(答题纸)、将答题纸放在无效试卷中的情况。

5.学生参加考试必须携带有效证件(学生证或身份证)，如证件丢失需院系开具相关证明，证明需带有照片并骑缝加盖院(系)公章，否则不允许参加考试。

三、改卷与登分

1.试卷领取。考试结束后，校考课程考卷由教务科整理后通知开课部门统一到所在校区考务办公室领取，系考课程考卷由学生所在院(系)整理后转交给开课部门。试卷交接双方应认真查验，并按要求填写和留存《河南牧业经济学院试卷交接单》。

教学秘书为接收、封存试卷工作的直接责任人，教学院长负领导责任。应填写《河南牧业经济学院期末考核试卷存档一览表》，并建立试卷接收的登记签名制度，防止试卷丢失。 2.试卷批阅。严格按照学校《课程考核管理办法》的规定，组织教师批阅试卷。本科考试课程原则上应在同一时间、同一地点采用流水方式集体阅卷。提倡其他考核课程实行集体阅卷。

试卷批改标记应符合《课程考核管理办法》中的要求。阅卷教师一定要本着对学生高度负责负责的态度认真判卷、核分。对于出现的无名试卷、试卷份数与考场记录单不符等异常情况，应通过本部门向考试组织单位查证落实后进行处理。

3.成绩登录与提交。课程总评成绩包含平时成绩和末考成绩两部分，其中平时成绩占20-30%(实行考试改革的课程按审批后的方案执行)，核对无误后分别录入教务管理统，请各教学单位尽快在教务系统内将成绩构成设置完成。

成绩录入时，考试课成绩平时成绩和末考成绩均按照百分制录入，总评成绩按百分制生成和提交;考查课的平时成绩和末考成绩均按照百分制录入，总评成绩按五级制生成和提交。末考成绩低于60分的，总评成绩均按不及格论。对于缓考、缺考、违纪或作弊学生成绩，应在核实后分别录入“缓考”、“缺考”、“ 违纪”或“作弊”。

教务管理系统成绩录入端口开放至至2019年1月20日22时，请任课教师务必在此之前完成录入并提交。

4.成绩上交。在教务管理系统录入并提交成绩后，应上交纸质的“课程成绩册”和“试卷分析报告”。非试卷考核形式的考查课，可提交“期末考核(非试卷形式)分析报告”。 课程成绩册依次包括封面、平时成绩登记表、教务系统打印的成绩单。

课程成绩册和试卷分析报告(或考查课的考核分析报告)一式三份，由开课部门教学秘书统一转交：两份留存开课部门与试卷一并归档，一份提交所在校区教务科。

5.试卷归档与保管。所有本科与专科考试、考查课程的考核材料一律由开课部门负责存档保管。考核材料的归档要求见《课程考核管理办法》中“第八章 试卷归档与保管”相关内容。

6.成绩更正。成绩一旦提交，任何人不得随意改动。确属阅卷或计算错误的，任课教师应填写《成绩更改申请表》，由教学院长签字同意，并报教务科审核、主管处长批准后，方可进行更改。

四、工作要求

1.高度重视，统筹安排，密切配合，保证考试工作顺利完成。

2.考前进一步加强对学生的诚信教育和指导，营造良好的氛围，促进学生专心复习、沉着应考，力争减少考试违纪行为。

3.组织本单位教师认真学习《河南牧业经济学院课程考核管理办法》等文件，进一步明确考试工作任务，规范课程考核、成绩管理和考核材料归档工作。 4.学校将加强对考试各环节的检查和监督，对考试作弊或违纪的考生，将按照有关规定严肃处理;对于在监考、试卷交接、阅卷、成绩录入与提交、考核材料归档过程中出现违纪违规行为或严重工作失误的部门和当事人，将依照教学过失和教学事故认定与处理办法的规定进行处理。

xx学院

第二篇：苏教版2018-2019三年级科学上册期末试卷分析

苏教版2018~2019第一学期三年级科学试卷分析

白东波

一、对试题的评价：

本次试题结构合理、题型全面、题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。

本套试题共分为五大题。第一题，判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，共15个小题;第二题，选择，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，共5个小题;第三题，列举题，共4个小题，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力;第4题，连线题，要求找出棉线和尼龙的不同;第五题，我会看图回答，考察学生对有生命的物体的掌握情况。

二、试卷分析：

(一)成绩分析：

本次期末考试参加考试学生25人，平均分：75.2。优秀人数：7优秀率：28%。及格人数：23 及格率：92%。

(二)具体试卷分析：

第一题判断题共13个小题，考查的知识点比较全面。正确率82%.水的知识点考查的最多，学生的

1、

3、

6、

7、

9、

10、

11、

12、

13、做的较好。但学生对第2小题固体液体和气体都有可能溶解在水里，对气体能溶解不理解，出错较多有52%。第14题考查的是浮力的变式题，看学生灵活掌握知识的程度，学生出错较多。第15小题考查溶解现象，学生有30%的做错。

第二题选择题共6个小题，学生整体正确率能达到80%。第

2、

3、

4、

5、6做的较好，第1题学生做错的主要原因是只有这个题是多项选择，学生大部分只选择1个答案。

第三题列举题共4个小题。学生正确率78%.其中第

1、

2、4做的较好。但也有一部分学生出现错别字较多扣分的情况。第3题题目是：什么是毛细现象?举出生活中的两个例子。这个题应该是两个问题，学生没有理解题意，只做了后面的列举题。 第四题连线，基本能做对，能达到95%以上。学生掌握的比较扎实。

第五题填图题。学生正确率不高，只能达到67%.本身这个题并不难，但比原来平时训练的习题多了一个大熊猫，学生受迷惑，填错的比较多。

三、主要存在问题：

1、在简答题中因学生不会写正确的字而造成的失分较多。学生对一些基础知识能背下来，由于不会写字，造成错误较多，丢分不少。

2、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问。

3、对试卷分析不足，看题不仔细。

四、今后改进措施：

1.在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。

2.重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。

3.优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。

4.寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。

5、在今后的教学中，不仅要重视学生的背诵能力，还应培养学生对重点词语进行书写的习惯，让学生会背、会写。

6、培养学生认真审题的习惯，要先看懂题意，再有的放矢。 三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期，我们在平常教学中缺少系统的训练，很多孩子不会倾听，不会合作，还有一部分学生自律性不强，甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题都是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。

第三篇：一年级期末考试试卷分析

一、基本情况：

我班有学生28人，其中9人入籍参加期末考试，及格率100%，优秀率100%，在街道同年级排名第一。

二、主要成绩

1、学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。

2、 学生计算准确，答题认真，所以第一大题我会填，第二大题按要求做一做，第三大题我会直接写得数 第四大题在括号里填大于号、 小于号或等于号，第五大题用两种方法表示钟面上的时间，第七大题看图列式计算，学生基本没出现错误。

三、学生失分原因分析。

学生出现错误多的地方在第七题，解决问题的第5小题。“同学们排队做操，小明前面有9人，后面有5人，这一队一共有多少人?”

正确答案是：9+5+1=15(人)

有4人通过画图然后列出算式：8+1+4=13(人) 9+5-1=13(人)

学生出现这样错误的原因是他们把这道题理解成：”同学们排队做操，从前面数小明排第9，从后面数，排第5，这一对一共有多少人?“

这两道题文字上很相近，平时我对学生的训练力度也很大，学生都能画一画再列算式，造成错误的原因是粗心。

四、改进措施

(一)、提高课堂教学质量

1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。

2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反

三、灵活应用的水平。

4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。

(二)加强学习习惯和策略的培养。

新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等

(三)关注学生中的弱势群体。

对待学困生，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍;多鼓励用显微镜看他们的优点，帮助他们形成良好的学习习惯和学习信心;加强方法指导;严格要求学生，从最基础的知识抓起;根据学生差异，进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

第四篇：一年级期末语文试卷

一年级语文考试的试卷通常会出什么题型呢?以下是小编收集的语文试卷，仅供大家阅读参考!一年级期末语文试卷一

一、 读拼音，写汉字.注意坐姿，执笔方法正确，字形端正，结构合理.。(10分)

kàn zhe hé qì wàng jì shén me yuán lái

Xīng xing fēi cháng lěng dàn gōng gòng qì chē

二、 连一连，读准音。(10分)

Zì qīng suǒ hé lián pō bì cā tuán guà

所 字 蜻 壁 荷 擦 莲 坡 挂 团

忘 王 海 吹 宽 虚 厂 餐 狮 翻

hǎi wàng wáng kuān chuī chǎng xū fān shī cān

三、 读一读，连一连。(16分)

敬爱的 时光 欢快地 飞翔

温暖的 祖国 自由地 流淌

美丽的 老师 轻轻地 走来

欢快的 阳光 慢慢地 吹过

四、 比一比，再组词。(16分)

哪( ) 请( ) 坐( ) 开( )

那( ) 情( ) 座( ) 井( )

玩( ) 星( ) 关( ) 间( )

完( ) 新( ) 美( ) 问( )

五、 造句。(15分)

1、 非常......_____________________________________________

2、 热情......_____________________________________________

3、 一边......一边......______________________________________

六、 看看填填。(14分)

1、牧 骑 ， 歌 振 樾。

2、王二小 埋伏圈。

3、 的 本领，才能 的狮子。

4、 自己 ，才 菜。

八、把下列词语组成通顺的句子。(12分)

1、飞 从 回来 南方 燕子 了

2、学习 都 小青 爱 和 孩子 我 的

________________________________________________________

3、我们 电视 全家 看 都 在

七、 我会说， (7分)

你喜欢在家里养什么动物?为什么?

一年级期末语文试卷二

一、 按顺序连声母(11分)

二、我会看拼音写词语。(16分)

三、我能给花心上的字找到正确的读音，打上“√”。(5分)

荫

四、我能给下面的字加一笔，变成新字写下来。(12分)

木( ) 日( ) 口( )

米( ) 牛( )十( )

巾( ) 小( ) 白 ( )

五、我能给这些拼音找到词语朋友。(7分)

bá cǎo zhú lín yè wǎn yǔ yī

竹林 夜晚 拔草 雨衣

跳远 身高 报纸 跑步

tiào yuǎn bào zhǐ shēn gāo pǎo bù

六、我能让这些字的序号坐进正确的车厢里。(6分)

①朵 ②个 ③条 ④只 ⑤头 ⑥本 ⑦把

七、我会组词。(16分)

白( ) 土( ) 半( ) 中( )

自( ) 上( ) 羊( ) 巾( )

大( ) 毛( ) 升( ) 山( )

天( ) 手( ) 开( ) 出( )

八、我能把对应的词句连起来。(7分)

白白的 天 明亮的 船

圆圆的 云 红红的 小狗

绿绿的 草 可爱的 苹果

蓝蓝的 球 小小的 灯光

九、照样子填空。(8分)

例：远--(近)

去--( ) 有--( ) 大--( ) 上--( )

左--( ) 多--( ) 黑--( ) 东--( )

十、我会写。(4分)

例： 妈妈洗衣服。

平平___________________。爸爸___________________。

例：我是小学生。

___________________是___________________。

十一、我会填。(8分)

画

远 看 有 色，

近 听 声。

春 花 还 在，

惊。

第五篇：一年级语文期末试卷参考

亲爱小朋友们，今天为你准备了一年级语文上册期末试卷，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。下面，小编为大家分享一年级语文期末试卷，希望对大家有所帮助!一、读一读,找一找,写一写。(12分)

oyueanwyingmyunchs

erüeü

声母:韵母:

整体认读音节:

二、拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。(16分)

shuāngshǒudōngxikāihuìfāxiàn

()()()()

shénmeérziqiānlǐshàngxià

()()()()

三、我会照样子组字。(6分)

例：米+立=(粒)

相+心=()力+口=()女+也=()

人+云=()小+大=()王+元=()

四、写笔顺，数笔画，我在行。(8分)

长________________________________，共()画。

后________________________________，共()画。

在________________________________，共()画。

我________________________________，共()画。

五、比一比，组词语。(8分)

大()处()干()

太()外()千()

我()

找()

六、找到朋友，手拉手。(8分)

小马画梅花到学校买东西

小鸭画枫叶到商店看病

小鸡画竹叶到饭店吃饭

小狗画月牙到医院上学

七、写一写，把句子写完整。(9分)

1.我帮__________________________。

2.___________和__________去上学。

3.____________的本领________呀!

八、写出意思相反的词。(3分)

大-----()多------()上------()

九、课文内容我知道。(10分)

1.锄_____________当______,汗滴__________________。

2.____________两件宝，____________和______脑。

十、给词语排队。(10分)

1.我是小明的朋友

_________________________________。

2.在人们干活

_________________________________。

十一、看图写几句话(10分)。

看看图上都有谁?它们在做什么?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________