开展道德讲堂活动方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《开展道德讲堂活动方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：开展道德讲堂活动方案

“道德讲堂”活动开展方案

沟畎村关于开展“道德讲堂”活动

的实施方案

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全村广大群众投身道德实践活动，不断提升村民思想道德修养和社会文明程度，经村两委会研究决定，在全村开展“道德讲堂”活动，特制定本方案。

一、指导思想

以建设社会主义核心价值体系为根本，以提升村民的思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、家庭美德和个人品德为重点，以弘扬社会主义先进文化、传承甘肃优良传统、践行老区精神、宣传学习时代楷模为目的，积极开展“道德讲堂”活动，使全村经济建设和精神文明建设协调发展。

二、高度重视，精心进行指导

建设道德讲堂，是推进公民道德建设、深化道德领域突出问题专项教育和治理活动的重要内容和有效抓手，是群众自我教育、自我管理、自我提高的重要途径。各负责同志要高度重视，严格按照上级部门要求，做好各项工作，对照标准逐项落实，并开展丰富多彩的主题活动，把道德讲堂建设成为广大群众乐于参与、便于参与道德实践活动的大课堂，引导人们自觉做一个有道德

1 的人，做一个讲良心的人，以这一有效载体，推动全村文明程度和村民文明素质不断提高，为全村各项发展营造良好环境。

三、规范流程，结合实际充实内容

讲堂要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”建设为重点内容，以“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”为基本形式，以“六个一”为基本流程，以“六个我”为主要模式，以“六个有”为建设标准，以点带面，逐步推开。

“六个一”流程——“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“看一部短片”：围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”：组织群众诵读一段中华传统经典语录;“学一点礼仪”：每次讲授一点生活礼仪、职业礼仪及中华民族传统礼仪知识;“讲一个故事”：讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

“六个我”形式——“我听”：听取先进事迹宣讲;“我看”：观看短片、情景剧表演等;“我讲”：群众自我宣讲道德故事;“我议”：讨论现象，评议行为;“我选”：由群众推荐评选先进人物;“我行”：引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

四、开展经常性活动，发挥阵地作用

要按照“建管并举、指导有力、活动有序、常态发展”的原则，坚持道德讲堂建设与学雷锋活动紧密结合、与志愿服务活动紧密结合、与群众性精神文明创建活动紧密结合、与道德领域突出问题专项教育和治理活动紧密结合的“四结合”要求，突出活动开展的“六个导向”(即：突出主题讲道德，表现行为规范进步;唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律;发挥德育主阵地作用，提高社会文明程度和村民文明素质;突出发展是第一要务思想，以人为本，促进人的素质提升，提高人民生活水平;贯彻落实党的路线方针政策和区委工作部署，实事求是，与时俱进，反对弄虚作假，反对形式主义，反对迷信和邪教;正面宣传、正面引导，用积极健康思想，丰富人们快乐美好的现实生活和社会建设的美好形象，使人民群众生活的更加美好，社会更加和谐稳定，坚定人民群众走中国特色社会主义发展道路的信心和决心)，要持之以恒地抓好“四项活动”(即：组织开展爱国主义教育活动，增强干部群众的民族自尊心和自豪感;组织开展道德模范故事会演讲活动，通过“身边人讲身边的事、身边的人讲自己的事、身边的事教育身边的人”形式，教育干部群众争当好人、多做好事;组织开展道德模范人物学习宣讲活动，邀请身边道德模范和时代楷模现场宣讲，互动交流，用榜样的力量激励人、感染人、教育人;组织开展感恩教育活动，坚定干部群众在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想和信念)。

五、工作要求

(一)建立领导责任制。把“道德讲堂”活动作为一项重要基础性工作和长期任务，扎扎实实地抓好各项工作的落实，确保活动取得实效。党员干部在活动中要率先垂范，以身作则，学在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量为广大干部群众作出表率。

(二)坚持理论联系实际。要把“道德讲堂”活动与重点项目服务紧密联系起来，与完成全年工作目标任务、和做好当前各项工作紧密联系起来。

(三)加强舆论宣传和信息交流。要充分运用各类新闻媒体和宣传阵地，大力宣传开展“道德讲堂”活动的重大意义和具体要求，大力宣传贯彻落实的具体举措和进展成效,宣传涌现出来的先进典型和鲜活经验。要搞好宣传策划，积极向上级新闻媒体、报刊投稿，扩大活动的宣传面和影响力。要注重培养和树立先进典型，用身边的人和事带动和影响广大干部、党员和职工群众，真正起到典型引路，典型带动的作用。

第二篇：道德讲堂活动开展实施方案

怀远县第六中学道德讲堂活动开展实施方案.

为进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，我校根据《怀远县教育局关于全面推进学校“道德讲堂”建设的通知》，特制定如下方案。

一、指导思想与工作目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。

二、“学校道德讲堂”工作原则

1、实践性与实效性原则。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2、整合与互补原则。将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活

动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

三、“道德讲堂”对象：全体师生

四：“学校道德讲堂”的组织实施

(一)成立领导小组，切实加强领导和管理。具体分工如下： 组长：姚标校长

副 组 长：葛涛(副校长)

下设办公室：姜水(政教主任)兼主任

核心成员：常云飞、高穹、张新红、赵红琴、葛士侠、胡慧萍、邹晓红 组员：全体师生

(二)设立固定“道德讲堂”。教师道德讲堂利用周会国旗下讲话，在我校多功能教室建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。学生可利用现有设施定期开展相关活动。

(三)活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。

第一版块：教师“师德讲堂”

1、选树师德典型。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体，重点选树、培育一批师

德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2、培育宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。

3、体现实践特色。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。

4、定期交流研讨。开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。

5、注重考核评估。把“师德讲堂”建设情况与团队评比、考核等结合起来。定期择优表彰 “师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。

第二板块：学生“道德讲堂“

1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。

2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。利用班会课、

周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。

3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、周会课、国旗下讲话、校广播台讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生和教师篇分别汇编成册。

4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

5我唱——学唱《公民道德歌》。学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“。

6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。

7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 活动中形成一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料)。体现每次活动要有计划、有活动记载、有总结，活动中注意收集照片、录像等影像资料，体现活动成效。

附活动安排：

十一月份：

1、姚标校长：带领老师学习师德规范

2 、诚信教育(国旗下讲话)主讲人：葛涛副校长、

3、文明礼仪教育(国旗下讲话)主讲人：政教主任姜水

4、邹杰老师：做好人主题歌曲

5、评选劳动之星

6、师德讲堂：张新红老师：我心目中的好老师—高穹

7、常云飞老师：孝心

8、赵红琴老师：在学校为同学送关心

9、高穹老师：讲述心中感受、品悟道德力量

10、评选学习之星、进步之星

十二月份：

1、胡慧萍老师：讲故事：发生在我校或我县的体现传统美

德典型故事

2、邹晓红老师：在社会为他人献爱心谈感受。

3、葛士侠老师：公民道德三字经

4、评选文明之星

2013年元月份：总结表彰

怀远县第六中学

2012年11月20日

第三篇：开展道德讲堂活动实施方案

为进一步践行社会主义核心价值观、普及道德规范、宣传道德楷模、引领道德风尚，推进道德讲堂活动的进程。根据德教发【2014】62号文件精神要求，结合我校实际，特制定以下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，建设“道德讲堂”，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。

二、组织机构

组长：罗来周

副组长： 田锋

成员： 任中举何剑田宏友何芝应田宏祥

三、活动对象：全体师生。

四、活动地点：教师讲堂学校会议室;班级道德讲堂在本班教室。

五、活动实施

(一)活动安排

第一实施阶段：2014年4月中下旬为启动建设阶段。第二实施阶段：2014年5月——11月为宣讲活动阶段。第三实施阶段：2014年12月为接受考核验收阶段。

(二)宣讲内容

以社会主义核心价值观，继承和弘扬中华优秀传统文化和传统美

德为主要内容。

(三)活动形式

学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活

动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

利用国旗下的讲话，班会或思品等其它课堂渗透宣讲;组织观看

道德视频专题片;唱一首相关的歌;诵一段经典;讲一个故事;专题

讲座;教师还可以网上学习。

1、 师德讲堂

围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为内容开展学校

道德讲堂活动。

(1)利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体

教职工，精心组织宣讲;围绕宣讲主题和内容开展活动。

(2)树师德典型。结合本校实际，学习师德典型、关爱师德典型、

争当师德典型的良好风尚。

(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过观看影片、网上学

习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。

2、学生道德讲堂

开展“六个一”活动 “学生道德讲堂”每月一次，以班级为单位利

用班会时间或其他课堂自行组织。

(1)听一堂讲座——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动

(2)唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲;

(3)看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片;

(4)诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释;

(5)讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例;

(6)行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。

2014年4月14日

第四篇：东大街开展道德讲堂活动实施方案

为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，实施公民道德建设工程，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引全街干部职工和居民群众投身道德实践活动，不断提升居民思想道德修养、社会文明程度和文明城市建设水平，进一步夯实文明城市创建基础，经街道党工委研究，决定在全辖区开展“道德讲堂”活动，现制定如下方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提升居民思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，以“身边人讲身边事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，弘扬道德模范的崇高精神，引导居民群众省身修德、自我提升，从而形成“积小德为大德、积小善为大善”，实现公民道德素质的大提升，为街道文明建设奠定强大的思想道德基础。

二、工作目标

以提升居民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导居民“积小善为大善”、“积小德为大德”。自觉成为道德的传播者和践行者。

形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念转化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导居民群众在实践中完善自我，提升素质。

营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使居民群众在参与中认知、感悟、接受、提高、人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

三、主要内容

社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

四、主要方式

街道道德讲堂活动主要依托街道会议室进行，会议室面积160平方米，配备桌子40张，椅子80把，电视、DVD及音响设备一套，门口悬挂有“东大街市民学校”及“东大街道德讲堂”牌匾，有街道开展活动的版面3块，有相关的工作制度和管理制度，有专门的管理人员，有工作记录及电教播放记录。通过“道德讲堂”进机关、进企业、进行业、进学校、进社区，进行学习、宣讲和开展活动，使各阶层人士的思想道德修养和文明素质有明显提升，各行业的干部职工能够按照公民道德基本准则和本行业职业道德的要求规范行为，自觉遵守，进而提升全社会公民的文明素质，营造社会环境的文明氛围。

(一)街道机关及各社区要以“自身素养强、道德再挂高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。宣讲员主要由聘请专门宣讲员、先进模范人物、老红军、老党员组成。

(二)采取“我学、我讲、我议、我选、我行”的形式，充分尊重居民群众意愿，设计多样化宣讲形式，扩大活动辐射面，使居民群众易于参与、乐于参与。

我学：以演绎展示、巡回演讲等形式，听凡人道德

3 故事，悟模范优秀品质，把典型的事迹和品质形象化、具体化。

我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物。

我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

道德讲堂还要形成规范的“五个一”模式，在每一场讲堂实施固定的模式：

“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲;

“看一部短片”：围绕主题，组织居民群众利用电脑、投影仪、DVD等媒体设备观看先进道德模范事迹;

“诵一段经典”：组织居民群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;

“讲一个故事”：讲述一个发生在居民群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;

“作一番点评”：由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

(三)本着“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序

4 推进”的原则，综合利用各类己有阵地，以整合和新建设相结合的方式，开展“讲堂”活动。

五、实施步骤

(一)筹备阶段(2012年5月前)

街道制定开展“道德讲堂”活动方案，启动街道机关及各社区“道德讲堂”活动。

(二)实施阶段(2012年5月- 9月)

将“道德讲堂”活动与“市民学校”教育结合起来，各社区也要根据实际，每月至少开展一次“讲堂”活动。

(三)总结自查阶段(2012年10月—12月)

总结“道德讲堂”好的做法，规范整理“道德讲堂”活动资料，街道将把“道德讲堂”活动开展的情况作为社区精神文明建设工作考核的重要内容纳入年终考评，并将考评结果进行通报。

六、工作要求

(一)加强组织领导。要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照区、街要求，结合各自实际，认真组织实施。各社区要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。

(二)扎实推进实施。要加大对“道德讲堂”的宣传力度，让干部职工和居民群众明确建设“道德讲堂”的现实意义、工作目标，要以“我听、我看、我讲、我

5 议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。要组织本辖区、本单位的先进典型，发掘单位内部的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

(三)注重工作实效。要从实际出发，将“道德讲堂”与市民学校活动结合起来，与群众性精神文明创建活动结合起来、与创先争优活动结合起来，依托各类阵地，加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。

(四)做好迎检督查准备。街道在活动开展期间，将认真做好各项活动图片、视频和相关资料的收集工作，以迎接市、区文明办的检查指导。

附：东大街“道德讲堂”建设领导小组成员名单

6 东大街“道德讲堂”建设领导小组

成员名单

组 长：李天文 街道党工委书记

副组长：郑彩玲 街道党工委副书记、办事处主任

黄晓庆 街道党工委副书记

成 员：张春华 街道党工委副书记、纪工委书记

张才山 街道党工委副书记(政法)、武装部长

胡美兰 街道办事处副主任

徐国保 街道办事处副主任 杨生书 街道办事处副主任

吴智俊 街道禁毒办专职副主任

王继武 街道计生办主任

李延芸 街道党政办干部

领导小组下设办公室，办公室设在党政办，黄晓庆同志兼任办公室主任。

第五篇： “道德讲堂”活动开展情况汇报

为了贯彻落实市委宣传部、市教育局期初会议精神，提升师生道德文明素质，营造健康向上的育人环境，我们海伦长发乡中心小学和六所兄弟学校本学期开展了“弘扬正能量、共圆中国梦”的道德讲堂活动。根据实际情况，现已开展了两期的活动。此项活动的开展，营造了传统美德浓郁的学习气氛，切实提高了师生的文明素质。

中华传统美德教育是中华文化的精髓，2014年4月21日至23日，长发小学、向荣小学和永和小学三所学校首期“道德讲堂”如期开讲，三所学校共计2000多人参加了本次活动，以“中华传统美德教育—孝道”为主题，请来了“感动中国十大孝子”中的王锐老师为全体师生和家长作报告。王锐老师是中国孝子的代表，为了完成父亲的遗愿，也为了满足母亲的旅游梦想，年近六旬的王锐老师和其兄长，用自制“感恩号”板车，徒步拉着年近八旬的母亲，先后两次从老家出发，历时517天磨破37双鞋，跨越1000多个城市，行走37000多里路。他们的行动震憾心灵，事迹传遍了大江南北，曾在中央电视台、凤凰卫视、人民日报、新华社等多家媒体多次播出和报道。这段感恩的旅程感染着数亿人，引起了社会的共鸣。

报告会现场，王锐老师用质朴的语言向大家讲述了“孝行长征”的历程与感受，并朗诵了自己作的《感恩号<出师表>》。王锐老师饱满的热情，真诚的话语，迎来大家阵阵掌声。讲到动情之处，很多学生都是泪流满面，并纷纷表示将会用实际行动感激父母的孕育之恩、养育之恩、教育之恩。王锐老师和其兄长用实际行动铸就了中华孝子的典范，弘扬了中华民族的传统美德。

本次道德讲堂活动，使师生和家长在中华传统美德的感人故事中陶冶了心灵。积极营造了“弘扬中华传统美德教育、做有道德的中国人”的浓厚氛围，让中华传统美德之风吹遍了校园的每个角落，让中华民族五千年光辉灿烂的文化在小学这个德育主阵地得以代代相传。

《弟子规》这本书共360句、1080字，,集孔孟等圣贤道德教育之大成,《弟子规》是启蒙养正、教育学生的最佳读物。长发小学自集中办学以来就把《弟子规》列为本校的校本教材，学生们在学习的同时，不断用弟子规的言行严格的约束着自己，学生们在这本书的熏陶下思想道德水平有了质的飞跃。5月12日上午，长发中心小学以“落实弟子规、做好中国人”为主题开展了第二期的道德讲堂活动，市委宣传部副部长白艳双、市文联主席赵春爽，市教育局党委副书记刘成、纪检书记王迎春、组织委员白金杰出席了本次活动。五所中学和十所小学的部分领导和教师也参加了此次活动，参会人数达到了400余人。

活动在学生们诵读《感恩词》中拉开帷幕。随后学生又诵读了国学经典《弟子规》，让参会的领导和老师感受了中国古文化的魅力。本次的主讲老师是吉林省著名民营企业家、慈善家、教育家王竑琦，王竑琦是吉林大学、东北师大等多所名校的客座教授，在199

8、1999年曾连续两年被吉林省政府评为劳动模范，在2005年被评为感动吉林八大人物。 王老师通过自己对国学精髓《弟子规》的独到领悟，用通俗易懂、风趣幽默的语言阐述了“人”字的内涵和真谛，并结合自身实际、深入浅出的从“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”讲到《弟子规》《千字文》《孝经》等国学经典，内容感人肺腑、启迪人生。最后，王教授用自己童年贫穷的生活经历，教育学生要珍惜现在的幸福生活。活动历时3个小时，高潮迭起，掌声不断，气氛十分热烈。

10月21日和22日，祥富中学、联发小学、永和小学、永和中学和爱民小学共五所中小学共计4000多人组织了经典文化的学习活动，请到的是著名的国学大师王竑琦老师，王老师精彩的讲座陶冶了在场所有师生的心灵，同时受到了深刻的德育教育。为我市传统文化进校园打开新局面。

此项活动，市委宣传部、市文联和市教育局的领导给予了高度评价。道源于教育，道重在传承，道德讲堂活动将在几处小学继续开展下去，引导更多的师生成为道德的传播者和实践者。