肩膀作文写老师800字
第一篇:肩膀作文写老师800字
初中写人作文感谢老师的作文800字
文秘助手()之初中写人作文:感谢老
师的作文800字
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长,苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔,秀山感恩大地,因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人特别是我的老师。
老师的爱,叫做师生情,这种情,是人世最严肃的情,当我犯错误而受到惩罚时,教导我的,是老师,当我遇到难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师,一个赞扬的眼神,使我万分开心,一句温暖的问候,使我感受到了第二种亲情。
有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢教师这个字……这些质朴的言语无疑是教师们的心事,是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师的辛勤教育,感恩于他们的谆谆的教诲,然而再多的赞美和言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来报答老师。
居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花来表达好的感激之情,伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福,自若以一的伟人无不有一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句温馨的问候,一声轻声的呼唤,一丝深情的感慨。
当我怀着失落的心面对失败时,您像天使般的来到我身边给我勇气与失望,您将我那颗浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门,当我怀着喜悦的心情对待成功时,您将善意提醒给我以谦虚,您将我那颗骄傲,浮噪的心带到巍峨的高山上,带进了上进的水流中,带进了自强不息的世界里。 教师,在我眼里是神奇的,我发自内心地感谢您,感谢您,我的老师,感恩您为我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一个不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康人格的体现,一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心,也绝对不会成为一个对社会有贡献的人。
感恩老师,并不需要去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴。
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻地点头,证明了你的全身投入你在专心地听课,便是感恩,下课后,在走廊里看到老师,一抹淡的微笑,一声礼貌,老师好这也是感恩。让我们以实际行动回报老师的辛苦教诲。
第二篇:感恩老师作文800字
落叶在空中盘旋,那是它对大地的感恩,社会给予了你经验,挫折使你成熟,成功让你奋起„„心怀感激,使我愈挫愈勇!
——题记
“感恩的心,感谢的你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”三尺讲台上,是伟大的你,灯光照射下是默默的你,学生成功时默默流泪的是自豪的你„„你是谁?你就是我的恩师„„
可否记得?那日演讲时,我十分害怕,有那么多老师,有那么多同学在下面看着我,如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我,眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀,斩断了我心中的那团乱麻,我又重新拾回了信心。比赛终于结束了,我得了第四名,是二等奖,心中那颗巨石总算落地了。这时您的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。
临近考试的那天,我到您家去送腰鼓比赛人员花名册,您陪我一起选人数,这时,我看见了几根银丝在闪闪发亮,我知道那是您对我的操劳的见证,为了这几根银发,我一直在努力,因为除了期末成绩,我没能力去回报您,莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师,您放心,我定会考出理想的成绩。
我要飞翔,是您给我插上了翅膀;我要奋斗,是您为我刷新起跑线;我们要超越,是您为我们点燃斗志,您为我们传道、授业,却不求多大的回报。在昏暗的灯光下操劳的人是您;在无尽的黑暗中引我们走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我们的另一位母亲。没有哪一位母亲不是真心爱着自己的孩子,您也一样,为了我们宁愿付出自己的青春,您把我们视为宝石,我们把您视为母亲。一句话语,一份答卷„„无不体现着我们对母亲的回报。古人不忘感恩,我们又怎能忘记感恩?
十年树木,百年树人;“授业“之恩,终身难忘!
感恩老师作文550字
人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。感谢您,我的英语郑老师!
感谢您——郑老师,您让我成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——郑老师,您是一个我们能永远信赖的人,你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——郑老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,其中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:郑老师,感谢你!
第三篇:描写老师的作文800字——赞老师
赞老师
在我短短的五年小学生涯中,曾遇到过许许多多令我敬佩的好老师:他们有的像慈母一般和蔼可亲、平易近人;也有的像严父一样,让人有些敬而远之,却也总是默默的呵护着我们成长。不过,在众多老师中,最让我难忘的还是507班的吴老师。
吴老师是位女老师,40来岁,瘦高个儿、长头发、瓜子脸,脸上常常挂着微笑,让人觉得非常的和蔼可亲。她虽然不是我们班的任课老师。但也正是因为这一点,让我更加的敬佩这位好老师。
记得在今年的清明节时,我们学校组织五年级同学代表学校去参加清明节扫墓,祭拜革命烈士——陈万桂,要求每个班选4名成绩优秀的同学做代表,我很荣幸被老师选上。但喜悦只保持了一会儿,刚上车,严重晕车的我就发现自己居然忘了吃晕车药。一路上我又是晕又是吐。吴老师发现了,急忙给我拿来袋子,耐心的照顾我„„刚把我安排妥当,她又去照顾别的同学,累得她满头大汗,可她依然乐呵呵的,没有半句怨言。
返校途中,有个同学吐得特别厉害,车子的走廊上布满了那位同学肮脏的呕吐物,许多同学见状,都捂着鼻子,远远的躲在一边,吴老师却不辞辛劳,不怕脏,用脚踩着报纸,一点一点的把过道弄的干干净净,为的就是让我们走着方便。可她的鞋,早就脏的不成样子了。好不容易等到下车,我又吐得一塌糊涂,没顾得上喝口水的吴老师,又赶来搀扶着我,无微不至的照顾着我,我一边走一边吐,吴老师就一直把我护送到班主任老师的办公室,才放心的离去。她把所有的学生都当成自己的孩子来疼爱、来照顾,这种精神令我终生难忘。
老师,您像阳光,一直陪伴着我们成长;老师,您像春蚕,默默无闻,无私无畏;老师,您像蜡烛,点燃自己,照亮着我们;老师,您像园丁,辛勤浇灌着我们这些祖国的花朵。是啊!“捧着一颗心来,不带半根草去”,您把毕生的精力都花在了我们身上,我们怎能不为之感动。
谢谢您,敬爱的老师,我们一定会好好学习,将来也要为祖国的建设出一份自己的力量!
505汪航迪
第四篇:写朋友的作文800字
一个永远的乐天派——封浩杰
胖乎乎的身影,肉嘟嘟的小嘴,一双水汪汪的眼睛,还有在学习、生活不如意时勇敢的微笑,这,便是封浩杰,一个永远的乐天派。
我认识他是在一年级,算起来我们朝夕相处五年多了。当初我只是认为他是个营养过剩的差生,但渐渐的我便对他强大的心理承受能力感到惊叹了,他是如此的积极乐观呀!
这让我记起了五年级下学期的那次英语模拟考试。英语考试一向挺优秀的班级中竟没几个人考优,我也考得很不理想。
考试试卷发下后,我举目四望,大家都愁眉苦脸。忽然,我在人群中发现一个微笑,一个看起来十分脆弱的微笑。这微笑竞来自封浩杰。我悄悄地走到他的身旁,只见他站在自己的位子旁,手里捧着那张试卷,仔细地端详着,嘴角微微翘起,眼睛不停地眨着,并不时微笑着似乎若有所思地点点头。
我注视了他许久,然后眼睛一转,瞥了一眼成绩——38.5分。我吃了一惊,正想跑开,这时,封浩杰说话了:“张泽铭啊,38.5分,你很吃惊吧,但是无论什么事,都应该乐观地去面对,包括这次英语考试,我相信我自己,认真、努力地复习后,下次考试,英语至少能考60分。”说着说着,他又笑了,笑得自信了。
这往后的日子,他复习英语都一直很认真。果然,这下一次考试也就是期末考,他真的考了60多分。
还记得一次,或许是封浩杰上课没专心,也许是没听懂,作业里有一道题不会做。作为他的小老师的我,责无旁贷地伸出手去,想教教他,但被他一手推开,朝我笑笑,说:“谢谢,让我自己再算算。”
时间一分一秒地流逝,他依然认真地在草稿本上打着草稿„„不知过了多长时间,他如释重负地一声喘气,我便知道他做出来了,此时他又笑了,笑得如此灿烂、美丽。
如今,我只要一闭上眼睛就能想起封浩杰那灿烂的微笑,他是如此地乐观,在成绩不理想时能将失败转化为动力,用自己的行动努力去实现自己的理想:在生活、学习中有困难和不如意时能发扬骆驼精神,永不言败,并认真地做好每一件事。
乐天派封浩杰,加油吧,努力吧,去点燃自己生命中那份激情,去实现自己生命的价值。
第五篇:写校园的作文800字
写校园的作文800字
一校三友
当你走进我们的校园,最引人注目的便是那棵高大的松树,它可是翔宇实验中学的象征。但,在学校的一角,我发现了一幅美丽的画卷。百龄老朴
它生长在教学楼后面,见证过几代翔宇学子的成长。然而,时间的流逝也使它不断地憔悴着。走近老朴树,你会发现它的枝干很粗,树皮凹凸不平,在那凹凸不平的树皮上长着许多大疙瘩,高高突起。低下头,你会看到它那条条树根裸露在地皮上,又长又粗,有几条是断裂的,表面上还有些淡青色。正值秋末冬初,无情的北风将树叶不断吹落,似乎有点儿悲凉,仔细一想,这飘落的树叶不正是给老朴树身边的小草提供了足够的养料吗?含蓄银杏提到银杏,人们便会想到“活化石”。的确,银杏十分古老,充满着神秘,不说它高大无比,也要提一提它树干粗壮。但在我们学校亲眼见到它时,你怎么也不会相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝权上的银杏叶,你会觉得好美,因为银杏将一生都奉献给了新叶,将一切营养也灌输给了它。落叶时节,银杏由翠绿变为姜黄,银杏果也由深绿到焦黄。过了不久,那片片树叶便开始从树枝上飘落下来,像一只只金色的蝴蝶随风起舞,像穿着金色盛装的芭蕾舞演员在旋转。只有那焦黄的果实仍挂在树枝上,这儿一丛,那儿一簇,很生动。劲拔翠竹
初冬来临,假山旁的翠竹早早地换上翠绿的新装,看起来精神抖擞,充满活力。竹尖上的绿叶越发油亮,经过冬天早晨薄雾的洗礼,叶面上闪烁着露珠,在阳光的照耀下,亮得刺你的眼。虽然初冬下了雪,很寒冷,但竹子是怎么变得充满活力的呢?答案只有一个:那就是它顽强的生命力和努力。 从老朴树到翠竹,这不是分别表示着老教师、年轻教师和我们吗?一个校园里,如果没有年轻教师,老教师就没有接班人;如果没有我们,学校便没有了活力。
“一校三友”,彼此之间谁也不能缺少谁,只有在一起,才会为翔宇初中增添一分美丽>景色。 作者没有写学校的象征物——松树,而选择了校园一角的朴树、银杏、翠竹,可以看出作者有一双善于发现的眼睛。作者既对它们的外形做了形象、详细的描写,又写了它们精神上的美,并赋予了它们一定的象征意义,象征学校的老教师、年轻教师,以及充满朝气与活力的同学们。字里行间也可看出作者良好的文字功底。对一名初一学生来说实属难得。 《写校园的作文800字》