考研英语暑假备考安排
第一篇：考研英语暑假备考安排
考研暑假安排
考研暑假复习安排，以及注意事项
1、暑假期间数学应该要占据大部分时间的，英语要保持一天2-3个小时学习。
2、数学复习全书刚开始看肯定是感觉很吃力(第一遍会比较慢)，一定要按照自己合理的计划静心的看，不会或者不是很清晰马上翻阅课本，对于一个问题特别是大纲要求理解...的要透彻。当时我的高数和概率论是看的复习全书，线性代数用的《线代辅导讲义-李永乐》。当时我们复习的时候也会遇到你这种感觉很多不会的，不用太担心。要记住如果这个题不会看答案，就仅仅只是看看就完了，把答案在本子上抄写下来(可以当个习惯，在这段时间)可能几次之后你就会有新的理解。可以试试、、、 高数是整个数学一是一个比较难的部分，要注意基础!!!线代的知识比较散杂，但是它本身不难，要争取把它整的融汇贯通，考试它是不能丢分的。概率论也是，考试相对比较简单，特别是每年考的那几个考点，要多注意练习。(注意：你在第一遍复习全书时候尽量做到全面，大纲要求的每个知识点都要涉及，到第
二、
三、、、遍的时候再个别强化)
注意：高数部分建议到第二轮复习的时候采取专题的形式(这个可以凭自己的理解，例如：泰勒公式和级数可以联系的看，曲线曲面、、、也可以结合的看)对于有些知识比较混杂的地方要善于总结、分析，到时候在考场上才不会因为知识结构混乱导致解题思路混乱。
3、对于英语，从开始到暑假结束可以坚持背单词以及做一些比较好的长难句分析，到暑假结束(或者尾声)开始真题(我当时看的张剑的黄皮书)，这个真题要透彻!!!但是第一遍做它最好成套的做，不要分割，到第
二、
三、、、那就可以分割的看了。真题的解析要做到从文章大意到每个句子、单词都要能比较好的理解。
注意：但是单词要一直坚持保持一个比较好的状态很重要!!!
第二篇：2014考研暑假前的学习安排
现在还有不到一个月的时间就到暑假了，万学教育海文考研的刘老师给各位奋战在14年考研战场的学子们几点考研的建议：
政治作为考研提分比较容易的一门学科，而且考研政治是最有必要参加辅导班的一门学科，这是由这门课的学习特点所决定的，政治的五门课所需要花费的时间约为220个小时，但是包含了五门课，政治如果是自己学的话很难得到一个高分，这就需要有老师来进行引导。如果同学有条件的话有必要参加一个政治的暑期强化班，如果不能留在学校学习的话，万学教育还有网校可以选择。但是一定要利用考研英语好暑期的政治强化班，这就要求每个同学在上暑期强化班之前必须做好预习工作，政治的预习以马原、史纲和思修法基为主，重点预习马原。史纲和思修法基相对来说理解性的东西较少，而记忆的东西占主要，所以这两门可以多重复几遍。而马原预习的时候要注重理解，而有很多理解不了的可以标注一下，等到暑期强化班时老师讲的时候重点做好笔记，认真思考。讲到这里，多说一点，马原的复习要把重点放到马克思主义哲学上来，政治经济学略看，而科学社会主义部分甚至可以不用看让老师去讲解。
英语作为考研路上难度非常大的学科，是很有必要在暑假前的这段时间花大量时间去复习的。到暑假阶段基本上就要进行英语的专项练习了，所以如果有英语基础不是很好的同学需要抓紧时间补上自己英语方面的弱项，虽然现阶段是期末考试，但是考研的复习一定要有时间上的保障，不能因为考试而耽误了考研的复习。如果到现在单词和语法没有过关，那每天要继续拿出两到三个小时来学习，如果单词和语法过关了，那就可以提前启动专项练习。现阶段以英语阅读的专项练习为主，暂时没有必要做完形填空的专项练习。在阅读的时候遇到好的句子可以有选择的摘录下来，放到以后作文的时候用。
专业课方面，基本上也快要到强化阶段，要求现阶心理学考研段已经构建了知识体系框
架，理解所有考点内涵，以能达到对照课本找出所有真题考点，对照书能把真题做对为标准，要在暑期之前完成这些要求。这个阶段，文科不需要做题，理科以少做题为主。重在理解，不必记忆，并且要合理利用师哥师姐和辅导班的笔记。说到笔记，这个阶段不需要系统整理笔记，因为如果现在系统整理笔记只会是整理一份比课本略微省略的书。如果这个阶段能有机会去听一下系统的基础班的课程，会对后期的复习起到很大的帮助作用，可以好好利用。数学在这个阶段要求所有课本必须过到一考研政治编以上，并且可以开始大量做题。
第三篇：济南新初三2014年暑期总复习备考班 初三暑假语文辅导 数学辅导 英语辅导 物理辅导 化学辅导 初三暑假辅导班（最终版）
济南新初三2014年暑期总复习备考班
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欢乐暑假，清凉一“夏”
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济南新初三2014年暑期总复习备考班
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第四篇：四六级暑假备考指南
四六级暑期备考指南：长战线+巧计划
6月份的
四、六级考试已经结束，而结束永远是另一种开始。为考试做准备，时间多多益善。面对12月份的考试，不管你是初战
四、六级的过级新人，还是越挫越勇的斗士，现在，你最需要的是一份适合自己的学习计划。
一、步步为营稳扎稳打
1 .7-9月份——少壮不努力，老大背单词
词汇是基础，是基石，是基本。面对过千的单词量，不总结点方法单纯死记硬背是很吃力的。常见的几个背单词方法：
A、在真题中背单词
优点：结合题目要求背单词，更能掌握单词的使用情况和准确含义，对单词的考察点掌握得更准确
缺点：不成体系，较为零散
推荐：把最近十年的真题都拿出来做一遍，做不了十年，近五年、三年的最起码要做
B、用词汇书中介绍的方法记忆 优点：系统，便利，易于复习和查找
缺点：书本太厚，不易坚持;每个人的记忆习惯不同，尤其对养成学习习惯的人来说不一定合适
推荐：星火的巧记速记，新东方的词根联想都可以尝试，如果是第一次考四六级，那么可以直接照搬书上的方法;如果已经有了自己的背诵习惯，最好选择跟自己的记忆点结合度高的词汇书，周计划、美文情景、实用对话等等，各取所需。
备注：分享两个小故事。
第一个，背单词光有方法也不够，还要保持向上的心态。英语老师常讲，背单词之前先跟自己说，“我背单词我快乐”。感觉略傻气，我在单词书首页抄了一句话：I’m flooded with happiness. 结果单词没背几个，这个句子烂熟于心。所以注意，重点不要跑偏了;
第二个，背书也要有计划，一学妹想背牛津大辞典，向学长请教有什么方法，学长说，拿个锥子，冲着字典扎一下，透几页就背几页，学妹照做了，第二天就找学长哭诉，锥子磨得太锋利，一下子扎透大半本„„所以注意，有决心是好的，但要注意把握好度。
2. 10月份——集中优势兵力，各个击破
有了单词做储备就像士兵整理好了装备，可以踏上征程了。10月份，针对听、读、写、译、词等不同的区域各个击破。这时，我们要对各个环节进行强化训练和提高。
A. 听力： 选点感兴趣的东西，录音、视频、听力题都可以，每天听半个小时，保持耳朵的敏感性
B. 阅读： 词汇很重要，已做长久准备不多赘述，重点关注长难句和出题逻辑，可以通过做题，看试题解析来把握
C. 翻译： 理解句意，化繁为简。改革后段落翻译难度加大，首先要保证的是不出错，然后再根据个人积累适当套用句式或转换表达，所以要多做积累
D. 写作： 背范文，掌握不同类型作文的行文要求和常用表达，可以试试写英语日记，让自己不至于不敢下笔
推荐：
四、六级考试就是这四部份，每个人可以根据自身情况分配复习时间。对自己的弱项，重点突破，不要因为做强项有成就感就不愿做弱项，拉长战线做准备的时候，正是好好弥补弱项的时候。
3. 11月份——真题是个好东西
真题为考试练习的第一首选材料。因为四六级考试刚刚改革，所以真题以时间最近的为好，如果觉得练习量不够，可以找点可靠的预测或者模式试题来做。切记，做真题之大忌：一套一套的做，不加总结和查阅，只是努力地做下去„„那不叫坚持不懈，只是执迷不悟而已。
推荐：计时做题(作文也要写，重点在于时间把握)——对答案——查阅所有生词和短语——确定所有选项可以看懂——确认阅读、听力、完型原文可以看懂——确认理解写作范文结构——三天后再次复习本套试卷中的单词和短语——一周后再次复习本套试卷中的单词和短语——考试前十天再次复习本套试卷中的单词和短语。结合遗忘规律，温故知新，不要让之前做的功课白费。
4. 12月份——雄赳赳，气昂昂，跨过四六级
迈进12月份，就接近你长长备考路的终点了，硬实力的提升退居其次，相对而言，对考试现场流程的熟悉，对时间的把握以及考试心态的调整会更重要。如果你有好好做计划，并大致按照它进行复习，那么12月份的任务就是学习的保持和心态的微调，适当放松，相信自己，保持冷静。毕竟你是走过了5个月战线的人，与其临时抱佛脚，不如相信自己踏踏实实的双脚吧。建议最好做几套模拟预测试卷练一下，按照标准考试时间
来模拟，预测试卷可以参考各家历年的命中率，比如星火英语黑旋风系列预测卷命中率就很高，这样几套卷子做下来能够充分把握考试节奏，考试时就会有似曾相识的感觉。
二、计划为主，娱乐为辅
在线学习是对传统书桌学习的一种补充。手机APP或者线上课程，都是可以尝试的。在线学习不限时间，不限次数，可以跟学习同一科目的人认识，更能通过网络交流学习方面的问题。优秀的网络平台会有很多互动功能，像参加一些英语角，可以快速提高口语;在网上收听一些英文网络广播，可以提高听力和语感。同时，一些官方微博、微信、贴吧、人人，例如：新东方在线、星火英语官方微博、微信，沪江等等，每天都会发一些有关四六级备考内容，大家可以持续关注，每天积累一点点，时间久了就会进步一大截。
如果觉得那些资料太过零散，还可以听听新闻网站的新闻(比如CRI，CCTV，China Daily)，休息时间看点英文电影或者美剧、原版书，浏览境外媒体(CNN，Newsweek, Guardian)，这些会不知不觉间影响你的英语语感。习惯成自然，坚持一段时间后，效果就会显现。
最后，万事俱备，只欠东风。祝大家考试顺利。考试完后别忘了拿着成绩到各家微博转一下，比如星火英语每年都会有学霸征集令奖学金活动，说不定你也能拿到万元大奖呢。
第五篇：初三备考工作整体安排方案
初三复课备考工作关乎着我区整体教学质量的全面提高，为确保12年学业水平考试质量和11年持平并有新的提高，根据教育局对初三复习备考工作的要求，对初三教学工作做如下建议，供各初中学校参考执行
<1>加强管理和指导，营造良好教学氛围。
学校的复课领导小组，要制度化地对初三备考工作进行调查、研究和分析、确保复课的质量和效率，并进行科学有效的管理和指导，要通过加强班级管理创设良好的备考氛围;制定切实可行的措施保证过程的优化和结果的可靠，只看结果的管理是不负责任的管理，只有过程不重结果的备考更是失败的备考。
<2> 以人为本，进一步调动教师的工作积极性和主动性
教师队伍的战斗力决定着学业水平考试的成败，因此，各校要尽可能最大限度的调动教师的工作热情和积极性，从感情上鼓舞人，在事业上激励人。
<3>学生工作始终是备考的主体
初三是义务教育最艰苦最后的一年，因此我们首先要保证备考有一个稳定的教学环境就必须做好初三学生的思想工作，特别是安全法制教育和心理健康教育，其次要做好知识、技能、方法、表达等方面的落实到位工作，分阶段开展学生的达标、提高工作，适时进行分类推进教育等工作。
<4>平衡全盘是保证质量可持续提高的关键
各校在抓好初三的同时决不能放松其他两个年级的教育教学工作，树立学业水平考试备考“三年抓”的思想和意识，以点带面、循序渐进地从根本上提高我区初中教学水平。
<5>教学工作要抓实抓细以下几个关键
1、复课教学的讲、练、考、析、评的环节要逐一落实，反对脱离学生实际的单环节冒进或者“教”“学”两张皮。
2、用好《学业水平考试说明》和教材，明确要考的知识点及层次要求，知道各目标要求的真实内涵和外延以及新的变化点。处理好复习中难度、宽度，寻求教学与学业水平考试题的最佳切合点，尽量少做无用功。
3、定准目标，科学安排复习进度，针对具体情况分阶段制定教学目标和任务，重点抓落实的时效性。
4、团结协作，用事业、利益、感情、制度四轮驱动备考。学业水平考试是人在考，人在教，关键在人。
5、渗透课改理念，把握学业水平考试动态，注意课改试验区和非课改试验区试题的异同点，及时调整教学行为。
<6>教学安排:
分四个阶段
第一阶段：2011年9月—2012年3月20日
完成新课 转入复习
①11年10月 参加市上组织的学业水平考试报告会
②11年11月下旬 期中检测评估
③12年2月上旬 期末检测评估
④12年3月中旬 聘请省市学业水平考试命题专家来临潼作报
第二阶段：2012年3月20日—2012年4月底
研读说明 夯实基础 第一轮复习
①12年3月底 研读说明，召开一次研讨会
②12年4月上旬 初三检测、评估。
③12年4月中旬 分科进行质量分析，召开复习备考研讨会
第三阶段：2012年4月—5月底
目标提升 专题训练
①12年5月中旬 初三检测
②12年5月下旬 质量分析及复课研讨会
第四阶段：2012年5月底—6月下旬
强化训练 冲刺阶段，应考培训
本阶段教研室将广泛搜集学业水平考试信息，提供2---3套有价值的试题供基层学校选用。
初三备课建议
临潼区教研室
为认真搞好初三教学工作，全面提高我区初中教学质量，使12年学业水平考试再上新台阶，根据教育局对初三复习备考工作的要求，对初三教学工作做如下建议，供各初中学校参考。
<一>学校方面
<1>加强管理和指导，营造良好教学氛围。
教学管理十分重要，但最重要的是班级管理，如何形成一个勤奋文明、团结协作、奋发向上的班集体，学校、班主任工作至关重要。学校要成立教学复课工作领导小组，经常性的对初三教学工作进行调查研究、确保教学进度和教学质量同步协调地完成，根据实际情况及时调整复课备考方案，对初三教学进行科学有效的指导。
<2> 以人为本，进一步调动教师的工作积极性和主动性
学业水平考试备考的灵魂是教师，这支队伍的战斗力决定着学业水平考试的成败，因此，各校一方面要为初三的教学、复课提供人力、物力、财力支持，在政策上适当倾斜，最大限度的调动教师的工作热情和积极性，尽可能的满足他们工作生活需要，帮助他们解决一些实际问题，另一方面更要从感情上鼓舞人，从事业上激励人，使得学业水平考试备考和谐科学有序的进行。
<3>学生的工作始终是备考的主体
初三正是一个学生敏感的成长题，也是人生发展的一个转折期，容易激动、比较冲动，思维活跃、不计后果，成人意识教强，因此我们要做好学业水平考试备考工作首先要做好初三学生的思想教育工作，切实抓好学生安全法制教育、心理健康教育、升学观教育，从而保证学业水平考试备考有一个稳定的教学环境。其次要做好学生的知识、技能、方法、表达等方面的落实到位工作，切忌“教”“学”两张皮，分阶段开展学生的达标、提高工作，适时进行应考技术与心理教育、分类推进教育等工作。
<4>平衡全盘是保证质量可持续提高的关键
各校在抓好初三的同时决不能放松其他两个年级的教育教学工作，树立学业水平考试备考“三年抓”的思想和意识，以点带面、循序渐进地从根本上提高我区初中教学水平。
目前各学校初三年级都在赶教学进度，要注意超前的进度必须有质量做保证。
<二>教学方面
<1>认真学习2012年《学业水平考试说明》明确各科所考察的知识点及各知识点的层次要求，要让教师清楚地知道“了解”“理解”“掌握”“运用”等要求的真实内涵和外延，通过怎样的训练能达到要求;通读教材、挖掘教材的潜在资源，用活用好教材，要真正把教材作为学生获取、巩固基础知识的载体;教学资料提倡自己编制，若用别人的资料要有针对性和实用性，坚决反对买一本资料讲半年的备考教学;讲、练、考、析、评的环节要逐一落实，反对脱离学生实际的单环节冒进。近年来的学业水平考试试题源自教材的例题，习题比较常见，这类命题的确有较大的典型性和代表性，它对巩固基础、培养能力有着重要的作用。因而复习时要进一步钻研教材、深挖例题、习题的潜在功能，对它们进行重新认识，真正弄懂弄通教材的编排意图，并作进一步的加深引导，学习上力求作到：从一个例题、习题，学一种做法，会一类问题，通一片习题。通常对试题的变形有：①改变题型;②改变条件或结论;③改变图形位置;④改变问题情况;⑤改变解题方法;⑥改变数字或符号;⑦类比、引申、拓宽，这样做可在原有的基础上产生联想思考，从而获得解决新问题的方法。学生通过：一题多得、一题多用、一题多变这一系列训练。不仅能掌握习题本身涵盖的知识内容，也得到了知识的升华。
<2>渗透课改理念，把握学业水平考试动态。2012年陕西省学业水平考试试题分为课改试验区和非课改试验区，两套试题逐渐靠近。因此，12年学业水平考试试题新课程的理念将会体现更多。因此教学中必须用新理念去审视老教材，要结合学科特点，准确把握学业水平考试动态，平时训练中必须体现“灵活性”、“开放性”、“综合性”、“实践性”等特点，加强对学生的训练。新课程更新了部分知识内容，学习方式和教学方式，引进了新工具，重视了学生学习过程的考察。11 年学业水平考试两套题，约有30%相同的。今年全省91个区县为课改实验区，极个别还不是，学业水平考试试题估计约一半相同的，要求学校为教师准备初中一套新教材，教师在复习备考时，要充分关注新课程理念，渗透新课程背景下试题的类型、解法和教法。做到两者的统一。
<3>依据《学业水平考试说明》的要求，扎扎实实逐知识点落实、过关，夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构规律有一个清晰的认识，讲解要突出重点，抓住关键，讲练结合;练习要精选有针对性的试题，同时注重向新课标靠拢，讲求效果。各校要强化集体备课，充分发挥集体优势，通过交流、研讨，减少复课备课的随意性，要统一步调，统一资料，对资料上的试题要严格对照《说明》加以筛选，尤其是要对照《学业水平考试说明》所提供的样题反复训练，注重解题的方法，并拓宽拓深。
在此我们强调：
1、注重“双基”教学：a、试题精、难度适中;b、强化训练(重点、难点、热点);c、试题有梯度;d、建立易错题 “档案袋”。
2、团结协作，共同研究、探讨每一个知识点、每道例题的解决方法和引申，包括梯度习题、检查落实、集体讨论、形式共识，教师教学时又可做适当调整。
<三>教学安排
分四个阶段
第一阶段：2011年9月—2012年3月20日
完成新课 转入复习
①11年10月 参加市上组织的学业水平考试报告会
②11年11月下旬 期中检测评估
③12年2月上旬 期末检测评估
④12年3月中旬 聘请省市学业水平考试命题专家来临潼作报告
本阶段①各学校要根据教学和本次检测情况摸清学生底子，认真分析、纵向、横向比较，增添措施，确保12年目标任务的完成。②扎扎实实在保证质量的前提下，完成新课。③关注课改，积极参加学业水平考试报告会。
第二阶段：2012年3月20日—2012年4月底
研读说明 夯实基础 第一轮复习
①12年3月底 研读说明，召开一次研讨会
②12年4月上旬 初三检测、评估。
③12年4月中旬 分科进行质量分析，召开复习备考研讨会。
本阶段①各学校制定切实可行的复课计划，尽可能的提供人力、物力、财力，在规定时间内，保证复课工作圆满完成。②研读学业水平考试说明，广泛搜集信息，明确12年学业水平考试各知识的要求与11年的异同，把握学业水平考试方向。③强化集体备课，充分发挥团队优势，通过研讨交流，减少复课的随意性、盲目性。
第三阶段：2012年4月—5月底
目标提升 专题训练
①12年5月中旬 初三检测
②12年5月下旬 质量分析及复课研讨会
本阶段①各校在夯实基础的前提下，注重知识的联系，由基础向纵深拓展，根据各科特点，将知识与能力划成块，组织专题训练。②精选试题、例题，注重解题思路与解题方法的训练。③认真交流复习备考的经验。
第四阶段：2012年5月底—6月下旬
强化训练 冲刺阶段，应考培训
教研室将广泛搜集学业水平考试信息，提供2---3套有价值的试题供基层学校选用。
本阶段①加强学生解题的速度、解题技巧的训练。②加强学生解题规范的训练。③查漏补缺。④关心学生的心理教育，培养学生的自信心。
最后希望各校在复习备考中主管领导坐阵一线，一心一意，扎扎实实抓学业水平考试，要加强对学业水平考试备考工作的领导和指导;关心初三教师生活，制订好激励，奖励政策，充分发挥全体初三教师的主观能动性;要切实加强初三学生的思想工作，心理调节与安全后勤保障工作。
初三备考工作整体安排方案
龙陵县勐冒初级中学九年级级组