开展勤俭节约活动总结
年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《开展勤俭节约活动总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：开展勤俭节约活动总结
东樊小学开展节约教育活动总结
为形成厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生继续保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，教育和培养孩子养成勤俭节约的良好品德，东樊小学从2013年5月12日起在全校开展了以“厉行节约，从我做起”为主题教育实践活动。为了确保教育实践活动取得实效，我校结合实际，采取多项措施力促活动深入开展。活动一个多月以来效果明显，现将活动情况总结如下：
一、搞好活动宣传
我校利用每周国旗下讲话、校园板报、校园广播、班会等多种方式，大力开展勤俭节约宣传教育活动，充分调动学生参与此次实践活动的积极性与自觉性，营造了浓厚的活动氛围。
二、组织实施活动
1.开展资源节约教育课程。对学生开展资源节约教育，在教育中进行节能、节水、节地、节粮等内容的课程教育，介绍我国的资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约资源的重要性和紧迫性，形成“节约资源从我做起”的观念，自觉养成节约资源的良好习惯。
2.利用学校一切可利用的资源，对学生进行教育，使学生养成节约意识。可进行节约知识问答;办以节约为主体的板报，倡导节约光荣，浪费可耻的观念。
3.开展“校园节约一日行”活动，同学们在老师的领导下有
组织有纪律的进行节约知识小讲座，让同学们查资料，了解我国的资源国情及资源利用形式，使同学们自觉养成节约的好习惯。
4.开展以“节约”为主题的征文活动。让同学们更加深入的理解节约的重要性，以便养成节约的好习惯。
5.可在世界地球日，等有意义的日子组织学生开展主题宣传活动。例如，校园节约周，帮助同学们养成节约的好习惯。
6.开展节约大评比，对不能自觉节约资源的班级进行处罚
7、开展了“厉行节约，从我做起”签名活动。师生们以班级为单位开展了签字活动，用这种方式表达自己厉行节约，从我做起的决心，引领学生树立勤俭节约的思想意识。
8、开展了校园“十大浪费行为”大搜寻调查活动
通过调查学校的“十大浪费行为”并及时的给予公布。同学们找到了浪费的根源，认识到了学校浪费行为对学校乃至社会的负面影响。大家还积极商量对策，制定措施，用实际行动杜绝了此类浪费行为，营造了建设节约型校园的良好氛围。
9、在师生中开展了节约用水，用电，节约粮食实践活动
要求全校教育系统师生应提高“勤俭节约”意识，提倡“从我做起”，养成良好的生活习惯，不得开无人灯、白日灯;各办公室、教室的各种电器设备，无人或不用时要及时关闭。要求人人做到勤关水龙头，勤关电源开关。以免造成不必要的浪费。
三、加强督促检查
学校成立了勤俭节约督查领导小组，对所要求执行情况进行经常性随机检查，发现有违反者，学校将给批评教育等必要的处理，并作为班级、个人学期考核的重要内容，与校长、教师绩效挂钩。
自“厉行节约，从我做起”实践活动开展一个月以来，同学们增强了节约意识，规范了行为习惯，促进了增源节流，“节约光荣，浪费可耻”的理念在第二实验小学蔚然成风，每位师生都以实际行动为构建节约型和环境友好型社会做出了积极的贡献。
东樊小学
2013年5月
第二篇：开展勤俭节约主题活动
厉行节约、杜绝浪费是中华民族的传统美德，也是现代文明的主要内容。根据教育部有关开展勤俭节约办教育创建节约型校园的文件精神，为使青少年学生养成健康文明、勤俭节约的生活习惯，现决定在全市学校食堂中开展“勤俭节约”主题活动。现就有关事项通知如下：
学校食堂中积极开展“三节约”活动，即，节约每一粒米。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻;节约每一滴水。水是生命之源。以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，天天洗涮切忌过量用水;节约每一分钱。以“艰苦朴素、合理消费”为荣，以“奢侈铺张、虚荣炫耀”为耻，不浪费每一分钱。从小事做起，树立节约光荣，浪费可耻的思想，为建设节约型社会作出贡献。
二、营造活动氛围
大力开展节约用餐、文明用餐宣传活动。发出倡议，勤俭节约，从我做起，从点滴做起。结合学校实际，开展以节约为内容的主题班会，也可举办征文和演讲等活动，教育学生树立文明用餐、节约用餐意识，为文明餐桌光盘行动顺利开展营造良好的氛围。要加强餐厅文化建设。各学校要在食堂醒目位置张贴宣传节约的标语和宣传图画。着力宣传“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一饭当思来之不易”等道理。
学校要成立“小红帽活动队”，学生就餐时“小红帽活动队”在校园食堂内巡逻，宣传节约粮食的相关知识，号召学生爱惜粮食，不浪费饭菜，引领学生开展以“拒绝餐饮浪费，争当光盘一族”为主要内容的静音、静序、静盘、静桌、净地等“五静”活动。“小红帽活动队”还要对每组就餐情况进行综合量化评比，评出文明就餐小组、“光盘之星”。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。
第三篇：开展勤俭节约活动实施方案和具体安排
武安十中开展勤俭节约活动实施方案
一、主题的提出：
众所周知，资源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要保证。地球只有一个，资源何其宝贵!随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进，资源需求将持续大幅度增加，我们正面临人口不断增加、资源约束突出、环境压力加大的严峻挑战! 近 20 年来，我国经济增长了六倍，而资源消耗却增长了几十倍，资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。
教育部明文指出：在学校校园建设方面，各级各类学校的校园建设要以提高资源使用效率为核心，以节能、节水、节材、资源综合利用为重点。各级各类学校日常工作要厉行节约，要加强对水、电、煤、气和教室、实验室等资源的使用管理，提高利用率和使用效率。要及时处理制止跑、冒、滴、漏现象，进一步挖掘节约潜力，树“节约光荣、浪费可耻”的正气，在加强日常管理中出效益。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德，朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭自强也是我们宁波争创全国文明城市公民基本道德规范之一。 教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，也是学校自身发展的需要。 然而在我们的校园中，水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重(如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领等)。作为外实的一员，应养成勤俭的习惯，更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。
因此，有必要在全校开展勤俭节约教育活动，发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起，让勤俭节约在全校蔚然成风。
二、创建节约型校园的目标：
1 、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围，努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。
2 、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，努力做到“八个一”：
节约一元钱，不需要的东西不要买;
节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面;
节约一滴水，洗完手，关紧水龙头;
节约一度电，离开教室要关灯;
节约一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米;
节约一件衣，衣着整洁就是美;
节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买;
节约一小时，给自己做个时间表，有计划地学习生活。
3 、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公，从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。
4 、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护校园的一草一木。 5 、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题，探索研究的方法。树立自主探索意识，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。
三、活动实施方法步骤
1 、宣传发动阶段：利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。
2 、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。
( 1 )政教处拟定方案。
( 2 )公布本实施方案，发倡议书。
( 3 )寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。
( 4 )加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合，共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。
( 5 )勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。
( 6 )开展“勤俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集、评选、传唱活动，使学生在自创、自编的实践中关注身边事。
( 7 )征集节俭金点子，开展“我为节约献一策”征文比赛。 ( 8 )开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、 “学做家庭小会计” 、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛，培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。
( 9 )午间教育各班开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。
( 10 )绿色、环保，废旧物品的再利用。
( 11 )评选节约之星，学校星级队员考核增设“节约章”
四、活动要求
1 、明确要求，重在实践。各班主任认真研究本班学生道德素质现状，学生年龄特点，紧密结合学校德育工作，精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体，精心组织开展好以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体，形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动，增加学生的理解和感受，对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题，提出改进措施，找出正确答案，起到教育提高的作用。
2 、发挥创造，自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案，工作思路要创新，不同年级、不同班级的教育活动要有侧重，注重活动过程中学生的情感体验，注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力，启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。 3 、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排，认真组织，努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。各位老师、学生干部要以身作则，率先垂范，做勤俭节约的带头人。
4 、学校将不定期进行检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、购买不法小摊不洁食品等情况，对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。
5 、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理，活动结束时写好书面总结。
“从我做起，共创节约型校园”系列活动安排
活动内容：“八个一”(略)
班级活动建议：
1 、利用班会、广播、升旗仪式、结合学科教育、国情教育、亲情教育，帮助学生了解中华民族勤俭节约的美德是如何形成的，帮助学生理解勤俭节约在不同历史时期的不同内涵，帮助学生认识到财富的创造来之不易。
2 、认真寻找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。
3 、勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。
4 、各班结合自已特色开展丰富多彩的体验活动。培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。 5 、午间教育开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。
6 、开展用压岁钱、零花钱订报刊、买书籍、孝长辈、献爱心等活动。
具体安排：
11 月上旬 利用午间教育进行宣传发动。
至少在身边发现一种浪费现象
出一期“勤俭节约”为主题的黑板报。
11 月中旬 每班每人至少征集一条宣传语每班上交 5 条宣传语或 2 首歌曲;
11 月下旬 召开一次学生座谈会;
开展“我为节约献一策”征文活动(每班 1 ～ 2 篇)。
12 月上旬 组织一次勤俭节约为主题的班队会活动;
组织一次专题交流活动。
12 月中旬 废旧物品的再利用展示会(每班上交作品 2 件)。
写一篇活动叙事或体会感受(高二级以上每班上交 1 ～ 2 篇)。
结合整个活动评比节约之星(每班 2 名，要有具体事迹材料)。
12 月下旬 上交主题活动总结材料(附主要问题或典型事迹等材料)
武安市第十中学 二0一六年三月
勤俭节约制度
节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是涵养，节约是责任。
一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”，下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。
二、节约用水，做到不出现长流水。打扫卫生尽可能做到节约用水，关闭水龙头时做到不滴水，看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向财务老师报告。
三、生活节俭节约粮食，做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩饭。
四、 节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布;尽量少用一次性筷子、杯子，提倡自带餐具和水杯;字纸尽量两面使用，节约用纸。
五、宣传节约光荣，营造节约的校园氛围，帮助幼儿养成节约的习惯，树立节约光荣、浪费可耻的观念。
六、从党员做起，号召全园师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，积极参与建设节约型校园。
亲爱的老师们，让我们从现在开始积极行动起来，从点点滴滴做起，同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风，为建设我们的节约型校园而共同努力!
亚东第一小学 二0一一年三月
开展勤俭节约活动实施方案和具体安排
亚东第一小学 二0一一年三月
勤 俭 节 约 制 度
亚东第一小学 二0一一年三月
第四篇：开展勤俭节约活动实施方案和具体安排
主题的提出
众所周知，资源是人类赖以生存和发展的基础;是经济社会可持续发展的重要保证。地球只有一个资源何其宝贵随着我国工业化、城镇化和现代化建设的推进资源需求将持续大幅度增加我们正面临人口不断增加、资源约束突出、环境压力加大的严峻挑战 近 20 年来我国经济增长了六倍而资源消耗却增长了几十倍资源、能源已经成为制约经济发展的瓶颈之一。
教育部明文指出在学校校园建设方面各级各类学校的校园建设要以提高资源使用效率为核心以节能、节水、节材、资源综合利用为重点。各级各类学校日常工作要厉行节约要加强对水、电、煤、气和教室、实验室等资源的使用管理提高利用率和使用效率。要及时处理制止跑、冒、滴、漏现象进一步挖掘节约潜力树“节约光荣、浪费可耻”的正气在加强日常管理中出效益。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德朱子家训曾言：“一粥一饭当思来之不易一丝一缕恒念物力维艰。”勤俭自强也是我们宁波争创全国文明城市公民基本道德规范之一。 教育资源是社会资源的重要组成部分节约型社会呼唤节约型校园建设节约型校园也是学校自身发展的需要。 然而在我们的校园中水、电、办公用品等的浪费现象时有发生。学生中的浪费现象也日益严重如在浪费饭菜水电、过生日讲排场、穿戴讲攀比、浪费学习用具、丢在校园的衣服无人认领等。作为外实的一员应养成勤俭的习惯更应承担起节约资源、杜绝浪费的责任。
因此有必要在全校开展勤俭节约教育活动发扬勤俭节约的美德从小做起从身边做起从现在做起让勤俭节约在全校蔚然成风。
二、创建节约型校园的目标
1 、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的校园氛围。努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。
2 、每位学生坚持从我做起、从现在做起、从小事做起努力做到“八个一” 节约一元钱，不需要的东西不要买
节约一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面 节约一滴水，洗完手关紧水龙头 节约一度电，离开教室要关灯
节约一粒米，每顿饭后碗里都不剩一粒米 节约一件衣，衣着整洁就是美
节约一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买 节约一小时。给自己做个时间表，有计划地学习生活。
3 、每位老师要节约使用办公用品，提倡电子办公。从节约一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节约型校园作贡献。
4 、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识爱护校园的一草一木。
5 、通过各种方式的活动，获得亲身探究的体验。学会分析问题、探索研究的方法。树立自主探索意识、培养提出问题、分析问题、解决问题的能力。收集相关信息，对信息进行整理和应用的能力。
三、活动实施方法步骤
1 、宣传发动阶段：利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法，广泛宣传形成浓厚的舆论氛围。以班级为单位，组织学生认真学习活动方案，充分认识开展“勤俭节约，从我做起”活动的现实意义。
2 、实施过程：在搞好宣传活动的基础上，各班级要争取家庭等各方面的支持和配合，组织开展系列活动。 (1)学校拟定方案。
(2)公布本实施方案,发倡议书。
(3) 寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象。认真分析这些现象出现的原因，以班级为单位，结合实际情况，制定出具体整改措施。 (4)加强学校与家长的联系。争取家长的支持和配合共同教育和帮助学生养成勤俭节约的良好生活习惯。(5)勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。(6)开展“勤俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集、评选、传唱活动使学生在自创、自编的实践中关注身边事。 (7)征集节俭金点子开展“我为节约献一策”征文比赛。 (8)开展勤俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从勤俭节约做起”、“我是理财小能手 ”、“一日当家”、 “学做家庭小会计” 、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲自体验家长的艰辛培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。(9)午间教育各班开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。(10)绿色、环保废旧物品的再利用。(11)评选节约之星学校星级队员考核增设“节约章”
四、活动要求 1 、明确要求重在实践。各班主任认真研究本班学生道德素质现状学生年龄特点紧密结合学校德育工作精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体精心组织开展好以“勤俭节约从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体形式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访问、调查、讲座、论坛、演讲比赛、家务劳动比赛、岗位体验等多种形式开展丰富多彩的活动增加学生的理解和感受对照自身和身边存在的不文明、不道德、浪费的现象和问题提出改进措施找出正确答案起到教育提高的作用。
2 、发挥创造自主自动。各班级要结合实际制定本班的实施方案工作思路要创新不同年级、不同班级的教育活动要有侧重注重活动过程中学生的情感体验注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和创造力启发学生自己设计丰富、生动、适合自身特点的活动真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。
3 、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排认真组织努力营造勤俭节约、奋发向上的校园氛围。各位老师、学生干部要以身作则率先垂范做勤俭节约的带头人。
4 、学校将不定期进行检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、购买不法小摊不洁食品等情况对奢侈、浪费现象进行曝光、批评。
5 、加强活动的信息反馈。各班级要将活动中发现的问题和典型人物事迹及时整理活动结束时写好书面总结。
“从我做起共创节约型校园”系列活动安排
活动内容:“八个一”略 班级活动建议:
1 、利用班会、广播、升旗仪式、结合学科教育、国情教育、亲情教育帮助学生了解中华民族勤俭节约的美德是如何形成的帮助学生理解勤俭节约在不同历史时期的不同内涵帮助学生认识到财富的创造来之不易。
2 、认真寻找发生在自己身边的奢侈、浪费、攀比等不良现象认真分析这些现象出现的原因以班级为单位结合实际情况制定出具体整改措施。
3 、勤俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。
4 、各班结合自已特色开展丰富多彩的体验活动。培养吃苦耐用劳、勤俭节约的好品质。
5 、午间教育开展以“ 勤俭节约”为主题的故事会、演讲比赛活动。 6 、开展用压岁钱、零花钱订报刊、买书籍、孝长辈、献爱心等活动。
具体安排
11 月上旬 利用午间教育进行宣传发动。至少在身边发现一种浪费现象(
五、六年级上交一份班级汇总材料)
出一期“勤俭节约”为主题的黑板报(小学三四年级)。 11 月中旬 每班每人至少征集一条宣传语(或一首童谣)每班上交 5 条宣传语或 2 首童谣(小学
四、六年级)。
11 月下旬 召开一次学生座谈会
开展“我为节约献一策”征文活动(每班 1-2 篇)。
12 月上旬 组织一次勤俭节约为主题的班队会活动, 组织一次专题交流活动。 12 月中旬 废旧物品的再利用展示会(每班上交作品 2 件)。写一篇活动叙事或体会感受(四年级以上每班上交 1-2 篇)。 结合整个活动评比节约之星(每班 2 名)要有具体事迹材料。
12 月下旬 上交主题活动总结材料附主要问题或典型事迹等材料
马塘镇热水小学 二0一三年五月
勤俭节约制度
节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是涵养、节约是责任。
一、节约用电，减少长明灯现象，做到“人走灯灭，光线充足时，不要开灯”;下班时关闭教室电源。发现走廊、厕所等处亮灯，要主动关上，避免电脑空运行等情况发生。
二、节约用水做到不出现长流水。打扫卫生尽可能做到节约用水关闭水龙头时做到不滴水看到水龙头开着就主动关上。发现水龙头坏了及时向财务老师报告。
三、生活节俭节约粮食做到不挑食偏食。杜绝餐桌上的浪费食堂用餐能吃多少取多少不留剩菜剩饭。
四、 节约用纸尽量少用餐巾纸多用手绢和抹布尽量少用一次性筷子、杯子提倡自带餐具和水杯字纸尽量两面使用节约用纸。
五、宣传节约光荣营造节约的校园氛围帮助幼儿养成节约的习惯树立节约光荣、浪费可耻的观念。
六、从党员做起号召全园师生树立节约资源的意识养成节约资源的习惯积极参与建设节约型校园。
亲爱的老师们让我们从现在开始积极行动起来从点点滴滴做起同心协力积少成多聚沙成塔做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者让“节约光荣浪费可耻”的理念在校园里蔚然成风为建设我们的节约型校园而共同努力。
第五篇：开展厉行节约活动
厉行节约是坚持和落实科学发展观的必然要求，是建设节约型社会的重点任务，也是加强科室自身建设、节约行政成本和提高工作效率的重要内容。为切实推进厉行节约，现结合我科实际，特制定本意见。
一、充分认识厉行节约的重要意义
党的十七大明确提出建设节约型社会，就是要在经济社会发展的各个方面切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益。科室是所在单位经济、政治、文化和社会生活的组织者、管理者，在厉行节约中负有重要责任。深入开展厉行节约活动，对于加强科室自身建设、提高行政效能，节能降耗、降低行政成本，密切干群关系、树立良好形象，在全社会进一步形成艰苦奋斗、厉行节约的良好风气，都具有十分重要的意义。因此我们要统一思想认识，加强组织领导，采取切实措施，扎扎实实地做好厉行节约的各项工作。
二、加强宣传教育，牢固树立节约意识
我们要了解我国资源状况和供求矛盾的严峻形势，自觉增强忧患意识和危机意识，积极投入到厉行节约的各项工作中去。要深入开展中华民族崇尚节俭的传统美德、党的艰苦奋斗优良传统和作风的教育，倡导艰苦创业、善用资源、珍惜民力，反对不计成本、大手大脚、随意浪费，坚决纠正比排场、摆阔气、挥霍浪费的行为。要从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，养成自觉节约一度电、一滴水、一滴油、一个纸杯、一张白纸的良好习惯，做资源节约的表率。要大力宣传普及节约资源的各种知识，通过组织开展多种形式的宣传教育活动，努力营造资源节约的良好氛围，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。
三、采取有力措施，把厉行节约活动落到实处
按照厉行节约的要求，结合自身实际，创新工作思路和工作方法，把各项措施落到实处，务求取得实实在在的效果。
1、节约时间，提高办事效率。不断强化党员干部职工的时间观念和效率意识，科学合理地安排工作，提高办事效率和服务水平。坚决纠正办事拖拉、推诿扯皮、不讲效率的现象。2、改进作风，克服形式主义。要进一步精简会议、活动和文件，严格控制公务活动规模。在“有利公务，节俭节约，杜绝浪费”原则指导下做好正常公务克服形式主义。
3、杜绝浪费，促进节能降耗。牢固树立节约意识，努力节能降耗。
4、控制源头，做好后勤管理。后勤服务管理部门要加强对各种耗能设施、设备的巡视检查，对高耗能的设施及时提出有效控制措施。大力提倡勤俭办一切事业，严禁各种物资失管失控。
5、精打细算，节约使用办公用品。严格办公经费管理，千方百计节约办公经费开支。
四、加强组织领导，实行节约责任制
增强政治责任感，切实把厉行节约作为一项重要工作，加强领导，精心组织，抓好落实。领导干部要带头节约资源、切实发挥示范表率作用。结合自身工作特点，建立完善节约资源的计量、记录、报告、奖惩等管理制度，强化对资源节约工作的日常管理，保证资源节约工作经常化、制度化。将资源节约纳入年度业务工作和队伍建设业绩考核。建立并落实巡视检查制度，及时发现问题，及时纠正。大力宣传节约资源、建设节约型社会的重要意义，宣传国家资源节约的法律法规和方针政策，宣传厉行节约活动中的先进典型，努力在全社会形成崇尚节约、处处节约、人人节约的良好风气。