秋季学校工作计划
无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《2015秋季学校工作计划》，希望对大家有所帮助。
第一篇：2015秋季学校工作计划
2015年秋季小学学校工作计划
2015年秋季小学学校工作计划
一、指导思想：以解决学校存在的突出问题为重点，以建设高品质学校为目标，坚持“诚信办学、原则办事，赢在坚持，重在落实”的基本准则，全面提升六优(优越条件、优秀师资、优质管理、优良校风、优雅环境、优异成绩)三满意创建(家长满意、社会满意、上级满意)水平。
二、目标任务：
(一)推进有效德育。
1、抓好“月习一德”工作。本学期我校的五个德育主题教育是：习惯教育、礼仪教育、规范教育、美德教育、网络教育。每一主题教育要落实好“三个一”工作：即一份高指导性的实施方案;一次高规格的升旗演讲;一堂高质量的主题班会。
2、做实“日行一善”教育。引导和要求学生每天做一件好事，“今天我做好事了吗”要成为每一个学生的反思，师生交流的话题。高年级每人都要有“日行一善”日记本，各班级要召开主题班会，期末进行 “美德少年”评选。
3、用好“合作小组捆绑式评价”。召开合作小组捆绑式评价培训会和研讨交流会。各班级根据学生的实际情况，自行制定易于操作，激励性强的具体细则，充分利用班级“积星评价”的激励功能，切实提高教育的有效性。
4、探索学生主管理模式。学校实行值月学生每周一次的真实反馈制度;两放学由指定学生负责路队整理，随时点评各班的表现情况;各班级试行值日班长制度，保证每一学生有做班干部的机会。
5、珍惜好、发展好校本课程。充分应用丰富的美德课程资源，实现美德课堂资源库使用的最大化和最优化，每一年级要形成具体的课时内容安排目录，最低开课次数为15次;成立“家长讲堂”义务教育团，本学期开课为每一班级3次。
6、提高升旗教育效益。把升旗仪式作为大德育课程来建设，规范升旗仪式，创新升旗形式，提高教育的有效性。个人单独演讲不再是唯一形式，可通过个体演讲，集体诵读、宣誓、表演、批评与自我批评等不拘一格的教育方式。
7、加强班主任管理。德育处要加强班主任队伍的培训、检查、督导、评价工作，落实好每学期德育“三查两会一测评”工作;指导落实班级日常管理和主题班会的开展。
8、开展经典诵读活动。继续实行班级集体借阅图书制度;提倡三年级以上学生在子洲图书馆办理借阅证;校园广播进行每周一次的阅读展示;实行晨练结束后两分钟集体诵读活动。
9、抓实基础德育。用精细的管理、有效的监督、崇高的责任，用每一个人的辛勤呵护，建设处处亮丽优美、人人文明礼仪、时时和谐有序的高雅校园，提高师生的幸福指数。
10、实行主题教育大讲堂活动。以“日行一善”、“月习一德”为主要内容，值月校长进行一次高质量升旗演讲;各班级自行组织班级大讲堂活动。
(二)建设高效课堂。
1、改进薄弱学科。依据校情和学生需要弹性设置课程，最大化发挥课程的教育功效。加强课程管理，任何课程不得弱化和挤占;制定《课程管理和评价制度》，实行课程目标审定和验收制度;加强英语学科有效性的研讨活动，实现整体教学水平超过对比学校。
2、深化模式改革。通过有效管理，四个教学模式成为课堂教学的常态，具有一定的示范水平。(1)加强学案、教学案管理，随机抽查备课情况，严格实行提前一周储备课制度。(2)重视合作小组建设，做好小组长的培训工作。(3)以教研组为单位，每月一次“我的课改新模式”专题研讨，就“模式”、“学案”、“学习小组”三个主题词，指定专人进行经验交流;以校进行专题论文征集评选活动。(4)继续推行“12345”教学管理模式。(5)加强听课管理，校长、教导主任每年听课100节以上，校委会成为听课50节以上，其他教师听课40节以上。
3、规范校本教研。一是实行公开课、教研会考勤制度;二是实行校本研修学分认定制度;三是实行公开课首席评课人制度;四是实行主题研讨中心发言人制度;五是推行年级教学视导制度。
4、重视幼儿教育。优化幼儿课程设置，幼儿班开设语言、数学、习惯、艺术、活动五个学科;严格课程管理与评价，合理制定各学科课程目标，期末由各教师列出学期学习内容进行验收;加强幼儿课前课后安全管理，实行幼儿教师侯课与课后疏导制度，凡幼儿上下课发生意外伤害由该课堂教师负全责(含受教师委托上课者);推行多认少写，比划为主的教学方式，打造活动式课堂;积极进行生活中学习认知实验探索。
5、强化学习习惯培养。每一年级、每一学科均要有固定课时安排学生学习习惯的培养，将学习习惯培养列入教学计划，形成明细的实施方案。重点进行八大学习习惯的培养：质疑问难的习惯、规范书写的习惯、规定时间学习的习惯、课外阅读的习惯、搜集资料的习惯、欣赏老师的习惯、合作学习的习惯、正确读写姿势习惯。
6、规范语言文字。成立“推普”领导小组，制定“推普”实施方案，加强“推普周”工作，在四年级开设书法课。大力营造“推普”氛围，让“说普通话、写规范字”成为师生的习惯，成为岗位练兵的重点，成为课堂教学的规范，成为教学评价的重要指标，让普通话成为校园的交流语言，创建榆林市语言文字规范化学校。
7、提高电子白板使用率。重视教师现代教育技术再培训，教师之间相互帮忙，传授使用方法;电子白板出现故障后，及时向分管领导汇报，保证第一时间进行维修，保证及时正常运行;安排全程化电子白板使用示范课，积极参加上级业务部门的各类培训和技能比赛。
8、突出毕业年级工作。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的教学成绩，提高毕业生的综合素质。学校将通过听课、购置配套试卷、组织调研考试、进行分学科奖励、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。重点加强英语、科学、品德教学的研究，全力提高总体成绩，保证每一学科均有突破性的提高。
9、改革薄弱年级和起始年级的评价方式。薄弱年级在两次大型教学考核中，在保持原来按班去5%的学生进行考核的基础上，可按去全年级5%的学生数进行二次考核。一年级教学成绩统计直接按去本年级5%的人数进行成绩统计。多为薄弱年级学生搭建平台，提供社会实践锻炼的机会，帮助孩子们找回自信心。
10、探索学生综合素质评价办法。依据素质教育的要求，突出校本特色，制定《学生综合素质评价实施方案》及《评价手册》，重视多元评价，着眼学生发展，具有激励功能。
(三)提高教师素养。
1、继续实行月主题教育制度。本学期安排的五次师德主题教育分别是规范教育、礼仪教育、尊严教育、责任教育、心理健康教育。同时每月为教师印发一次课改学习资料。
2、提高教师的专业化水平。全面完成上级教育行政部门“校本研修”和“六项基本功训练” 任务，提高研训的有效性。学校将提供优质服务，严格过程管理，实行学分认定制度，进行严格、真实、客观、合理的考核评价。
3、加强突出问题的整治。彻底纠正教师乱推荐教辅资料、体罚学生、拒绝承担工作安排、敷衍对待工作任务、侥幸脱离工作岗位、不能规范施教六个突出问题。进行师德承诺，完善师德评价制度，提高制度执行力。
4、加强青年骨干教师的培养。通过搭建锻炼平台，创造学习机会，跟踪听课磨课，打造精品课等形式，重视名优教师的培训，让悟性好、有敬业精神的教师在岗位练兵中脱颖而出，提高名优教师数量。
5、开展“三评一访”工作。通过家长委员会和教代会进行满意度调查，向全体家长发放满意度测评表，进行电话访谈三种形式，畅通交流反馈途径，对校长、教师、学校进行民意调查。实行全员家访活动，提高家校育人合力。
6、进一步完善修评价管理制度。修订《教师学期考核细则》，作为评优书模的重要依据;完善《绩效工资基本使用办法》，将师德、考勤、工作量、工作质量、校本研训列入管理范围。
(四)发展艺术体育。
1、上好大体育课。以年级为单位，上好大体育课，严格课程设置，严格质量管理。教师课前要提前准备，组织到位;课堂要目标明确，全程有序。四至六年级保证三套校园集体舞，两套广播操能规范和谐。低年级队列队形有序，广播操基本规范。严格学生体育成绩考核，严格教学质量评价验收。
2、保证大晨练有序。由两名副校长具体管理晨练活动;体育教师与班主任要严格管理，组织有序;德育处把晨练活动作为班级评价的重要指标，每周以等级或名次的办法进行评价。
3、严格眼保健操管理。眼保健操会不会是班主任的责任，做不做是科任教师的责任，管不管是德育处的责任。建立眼保健操缺课登记册，明确清楚记录实际情况，实行组织教师问责制度。
4、优化音美课程资源。音美课程要保证班班受益，在保证课堂质量的同时，注重特长生的培养。音乐课要普及国歌、队歌，重视课程“学习资源”的学习。美术课组织一次全校性画展。
5、积极推进“ 22111”工程“。即每个学生至少掌握两项体育运动技能和两项艺术特长，至少有一段担任班干部的经历和获得一次班级以上奖励的荣誉，参加一次社会实践活动。学校开好围棋课，成立围棋兴趣小组和足球队，让很多一部分学生受益。
6、组织好文体竞赛活动。以体艺副校长负责，组织安排全校性体育展示周;以少队部牵头负责，举行“不忘国耻圆梦中华”大型文艺教育活动;由校工会负责，组织教师进行一次乡村体验与文体竞赛相结合的活动。
7、加强疾病防控管理。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外消毒制度等各项工作责任制度，确保学校疾病防控工作的顺利开展。重视健康教育，每一班级每学期至少进行一次专项教育。
(五)构建和谐校园。
1、创建安全校园。建立完善的校园安全责任制度和责任追究制度，谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责。加强薄弱环节管理：做好到校前和课间活动安全管理责任的落实;强化突发性天气放学的安全工作;与家长签订家校安全责任书;定期进行校园设施设备的检查;学生凭准出证后方可离校。
2、优化育人环境。重新对德育展室及书画橱窗进行规划，各班级及时更换班级文化墙，重视创设富有个性的班级和小组文化。德育处不定期组织人员对校园卫生文化进行单独检查评价，用学校精细的管理，师生精心的呵护，创建优美校园。
3、规范后勤管理。厉行节约，一切从简，严格执行“八项规定”，使用好每一分公用经费。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放，建立明细的使用记录。每学期两次对学校财产进行登记和验收。办公设备、电脑及贵重物品任何人不得外借。
4、优化家校合作。由校工会与教导处负责，成立家长义务教育团，同时属家委会成员，广泛采纳家委会的意见，接受他们的评价;开好家长会，各教师就 “月习一德”、“日行一善”、“八大学习习惯”、“高效课堂”等方面与家长进行广泛交流，提高教育的合力;校工会要做好三查一访“工作;学校将表彰一批优秀家长。
5、加强共同体建设。制定《共同体建设工作实施方案》及工作计划，实现两校之间的深度融合，资源共享，优质发展。全面落实“五个一”工作常规：每学期校长向对方学校教师做一次专题报告;安排好为期一周的课堂交流;组织一次师生联谊活动，一次德育工作论坛，一次社会实践活动。
第二篇：2015学年秋季学期小学学校工作计划
2015学年秋季学期小学学校工作计划
一、指导思想
新学期，我校要坚持以国家、省、市、县《中长期教育改革和发展规划纲要》和《新课程标准(2011版)》精神为指导，认真贯彻落实全县校长会议精神，牢固树立科学发展观，坚持以“师生主动发展，学校内涵发展”的办学理念，全面推进教育教学改革与不断提升校园文化价值，努力培养一支“师德高尚、业务精良、善于合作”的教师队伍和一批“学有进步、练有特长、快乐成长”的个性化学生，倾力打造“质量高、特色优、声誉好”的示范学校。大力推进“精品化服务”与“小片区管理”，促进学校教育科学、公平、均衡、优质、跨越发展。2015年，创建福建省“义务教育标准化学校”并于10月份迎接“教育初步均衡县”市级评估。
二、工作重点
全体教师要牢固树立“学生为本、质量为重、安全为上、科研为先”的理念，以发展的眼光和科学的态度，在工作中紧紧围绕学校“四精工作”和“四个文化提升”为工作重点，凝心聚智、团结创新、敢拼敢搏，有章、有序、有力地推进学校各项工作协调、均衡、可持续性发展。
(一)精细管理，提升“道德文化”。落实“一线调查、一线思考、一线对话”的精细化管理，致力于提高教师工作的责任心和幸福感，提高“以德感人、以理服人、以责化人”的道德情操与文化素养;加强德育队伍建设，拓宽德育渠道与实践领域，进一步落实“教学中渗透、活动中培养、评价中导向、日常中巩固、实践中强化”的思路，扎实推进未成年人思想道德建设，提升德育工作的针对性与实效性，努力开创我校德育工作新局面。
(二)精心研训，提升“教研文化”。加强刚性化课程管理，强化艺术技能科和地方课程的补充与整合，学校将继续推行“巡课”和“走课”制度，规范教学行为，保证教学高效实施。精心组织科研与培训，以“大讨论、大练兵、大展示”等为主要途径，加强“集体备课、岗位练兵、技能展示”与“校本培训、网上教研、教学沙龙”等工作研究，注重引导、突出建设、力求创新，以现代化、信息化、多元化的手法勾勒积极、崭新的“教研文化”，促进教师专业成长。
(三)精制活动，提升“特色文化”。注重体艺学科教学，面向全体学生开展经常性的体艺活动，落实“体艺2+1”项目建设，普遍提高学生的体育和艺术综合素养与能力;延伸提升手抄报、合唱、篮球等优势项目，做大做优学校艺术特色品牌;深入开展“亲近国学，诵读经典”活动，持续打造“书香校园”;不断挖掘德化陶瓷等地方资源要素，拓展学校特色文化建设新内涵。
(四)精诚合作，提升“服务文化”。畅行民主管理，提高合作能力，不断完善教师绩效考评、职称评聘等管理考评细则和各种规章制度，认真学习贯彻党的“十八大”重要精神，深化师德师风教育活动，整体优化师德水平。全面落实“一岗双责”与“一票否决”制度，加大游泳、交通、地震、消防等各类安全法制教育和演练，提高自护自救能力。强化学校工会、青工委、团支部等群团建设，营造和谐氛围，凝聚发展合力。
三、主要工作
(一)精细管理，提升“道德文化”
1。加强队伍建设，在夯实基础中提升育人实效。一是实施“师德奠基工程”。结合“9·28终身教育日”，加强教师人生观、价值观、教育观和理想信念、道德情操、职业操守教育，积极开展“日读一篇、月读一本、年长一智”活动，教师要主动做好摘记与反思，学校将常年向教师征集“启悟师语”优秀文章在校园网“书香校园”主题的“电子书屋”栏择优发表，不断提高教师的师德素养，投稿邮箱：„„。二是实施“导师育人工程”。落实“全员导师制”，教师人人做学生的导师，既教书又育人，做到学生问题“谁发现谁提醒、谁班级谁认领、谁教育谁看紧”，同时建好学生档案，对于突出的“心理障碍、学业困惑、行为偏差”等问题，学校德育处和少先队要定期召开专题会议，进行集中分析、研究与疏理，增强教育的导向性。三是实施“队伍培养工程”。在教师中，做好班主任的遴选聘任、学习培训、考核评价、津贴待遇等工作，举办班主任论坛、研讨沙龙、集体备班等活动，努力打造一支业务素质硬、专业水平高、爱与责任兼顾的德育骨干队伍;在学生中，做好班干部和少先队干部的选任和培养，落实轮换和竞选制度，定期开展学习培训，增强学生干部的责任意识、主动意识，培养自我教育、自我管理能力。
2。拓宽德育渠道，在广泛实践中提升育人实效。一是课堂育人提升行动。加强和改进德育课程教学，积极挖掘和发挥各学科德育功能，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，重点抓好“卫生、书写、礼仪、劳动、纪律”等习惯的培养，利用国旗下讲话、红领巾广播站、家校委员会等给予重点推介与表扬。二是主题教育提升行动。以党的“十八大”召开、教师节、国庆节和元旦等节日为契机，以少先队活动为主要形式，积极开展以爱国主义为核心的“诚信行为、诚信制度、诚信文化”建设和民族精神教育。各班级要建构“一提醒两推出三落实”制度，即班班有一条提醒语;每周推出一张情况反馈卡、推出一个学习榜样;全面落实即时表扬、定向跟踪、专项辅导制度，提升主题教育效果。三是实践育人提升行动。积极推进德育阵地建设，开展参观访问、动手实践等形式多样的主题实践活动，经常组织学生走进社会、步入社区、进驻家庭，举办“道德宣传、环境保护、敬老扶弱”等社会公益活动，让学生在活动中体验感悟，升华道德情感。
3。孕育德育文化，在丰富内涵中提升育人实效。一是丰富报站文化。充分发挥“一报三站”(即《凤鸣》校报、校园网站、红领巾广播站和小学生记者站)的宣传导向作用，继续弘扬德化精神和雷锋精神，以“政策引导、理念宣传，榜样推广、成果播报，精典诵读、红歌传唱”等为切入点，做到“一更新两播放三采访”，即校园网及时更新;广播站每天播放一首红歌或一篇精典、每周播放一则好人好事或一个喜讯捷报;小记者以“名师骨干、优秀学生、留守儿童”三种群体为重点采访对象，及时记录与捕捉典型素材，报道新人新事，促进形成良好的校风、班风与学风。二是培育礼仪文化。巩固深化“文明礼仪示范校”创建成果，把文明礼仪教育与行为习惯养成教育有机整合，做到“见面先问好、楼道先让行、长辈先请座、有事先敲门、弱小先帮助”等基本文明礼仪，切实提高师生文明素养。三是弘扬道德文化。继续深入开展以“道德早餐”为切入点的道德实践教育，各班要结合晨会课，加强“身边人身边事”的正面宣传与教育，把体验与实践相结合，弘扬向真、向善、向美的道德文化，引导学生学思结合，知行统一。
(二)精心研训，提升“教研文化”
1。致力低碳教学，构建有效高效课堂。落实办学行为“五规范”要求，规范教育教学工作。教师要积极倡导“先学后教、当堂训练”和“精讲多练、少教多学”的教学策略，认真组织“师带师、兵教兵”和“情引情、练促练”的教学方式，在“传、帮、带”的作用下，有效增强师生的合作能力。注重课堂的情境创设和训练拓展，鼓励教师尝试课前由题造境与设疑导学和学生课中自我练习与对战比赛等激励性教学手法，让学生在情境的创设中热爱学习，在充分的训练中勇于挑战，真正发挥“教师启发引导、学生主动学习”的课改新元素，构筑“优教、竞争、轻负、高效”的低碳教学，进一步减轻学生和老师的负担。学校要推行“巡课”和“走课”制度，促进教师“备、教、批、辅、思、研”各个环节工作全面到位，加强学生“思想动态、学习习惯、作业批改、单元测试、课外辅导”等质量监控，使教师以落实常规作为教学的自觉行为，保证教学低碳高效。
2。致力校本研训，提升队伍整体素质。发挥我校语文学科教师培训基地校的作用，拓宽渠道，丰富形式，积极开展校本培训。一是创新集体备课。以年段(组)为单位，学校中层管理及以上人员主动兼课并挂靠参与，按照“课时分工、教案初备、集体研讨、课后交流、教案修正、资源共享”六大实施步骤，组织全体教师在每周
二、周四晚上集体备课或自修专长，做到集体备课“备三法重三性”，即备教材、备学生、备教法;重视“启发性引导、合作性学习、层次性作业”的研究。倡导采用“1+x”形式来选编课堂练习题或课堂小测题，“1”是本课基础题，必做;“x”是本课的拓展或拔高题，选做，以满足不同学生的发展需求，有效推进“减负高效”课堂，使教师个人素质得以提升，小组绩效得以彰显。学校要加强校园网站教研栏目建设，落实教师“网上教研、资源共建、成果共享”制度，提高备课研讨的前瞻性和信息化。二是做实课题研究。以我县“优化课堂教学，减轻学生过重课业负担”实验主课题为方向，结合我校子课题，全面推行“周年段教研、月观摩研讨、学期展示教学”活动，定期邀请县进修学校教研员和各级学者、专家到校指导工作，各年段(组)的周教研安排要于学期初报教务处备案、指导与督查，力求在课题研究中，让教师把教学实践中的问题转化为课题，学会发现与解决实际问题，加快专业成长步伐。三是加强名师引领。加强名师工作室建设，开通博客，及时上传“教育思想、教学理念、成功案例、经验反思、成长历程”等资料，带领学校名师工作室成员、学科带头人和骨干教师带头制定个人专业成长规划，尽量帮助教师“设计教学方案、点评教学思路、指导质量分析、撰写经验总结、促进个性成长”，学校将适时举办“名师讲座、名师公开教学、名师指导教师成果反馈”活动，让教师学会紧跟现代教育形势，结合自身实际，为专业发展定向、定位，促进专业更好更快发展，提升教师整体素质。
3。致力统筹管理，实现片区共同发展。制定强弱帮扶、“扬峰填谷”实施计划，继续统筹小片区教学科研活动，建立小片区教科研中心教研组，分学段做好学科研讨、教研沙龙、教学论坛和教学比武等活动，提高教科研水平;要加强过程管理和质量监控，通过随班听课、上示范课、专题讲座和结对子等形式，对分校教师进行业务交流指导，共同提高教学质量和专业技能;共同开展少先队、主题德育活动，以及各种文体活动，通过资源共建、经验共享、成果共用，实现合作、持续、均衡发展。要以走教、送教和互访等形式，加强对结对帮扶学校的帮扶共建力度，进一步提高帮扶工作成效。
(三)精制活动，提升“特色文化”
1。在营造校园文化上再下功夫。一要营造浓厚的校园文化。以《福建省中小学校园文化建设评估评估暂行标准(试行)》(闽委教宣〔2012〕40号)精神为指导，加强组织、制度、文化建设，以校徵、校训、校歌教育为渗透源，以“人文教育、环境创设、特色延伸”为价值取向，狠抓“德育墙、宣传栏、区域角”等的开发与创设，进一步在学校橱窗、楼道等开辟学生作品栏、精品屋和艺术长廊，张挂学生手抄报、书画、作文、摄影作品，展示小制作、小发明，并做到常换常新，增强师生吸引力和凝聚力;要在学校网站、红领巾广播中设立“快乐英语”、“小小发明家”、“办报小能手”等栏目，营造浓厚的特色文化氛围。二要营造浓厚的班级文化。各年段和班级要统筹做好班级环境、板报专栏等布置;要在做好班主任寄语工作的基础上，确定切合实际的班级奋斗目标、班训、班风;要根据班级教师专长和学生实际开展班级特色项目活动，逐步形成班级文化特色品牌。
2。在打造书香校园上再下功夫。一是亲近国学，诵读经典。各年段可根据实际组织开展《论语》、《弟子规》等专题诵读活动，通过潜移默化引导学生学习传统道德礼仪、人文常识、人物品格，提升学生综合文化素养。二是高效阅读，读书竞技。立足于“多读书，读好书”的高效阅读与读书竞技活动，以班级为单位，广泛开展“好书推荐、故事演讲、朗诵比赛、日记交流、习作分享”等活动，努力实现高效阅读，书香满园。三是规范书写，翰墨弥香。要以创建“规范汉字书写教育特色学校”为契机，大力开展书法教学。各班要开足上好写字课，并仔细评改学生写字作业，做好指导性评价。学校将请书法名家为师生开展书法专题讲座，定期举行书法比赛，以点带面，不断提高学生书法水平。
3。在深造体艺精品上再下功夫。以九月份举办体育节为契机，坚持每天锻炼1小时，切实加强体艺课堂教学研究，重视实验教学、体验教学和创新教育，提高课堂效率，力造体艺精品。积极组织开展与鼓励参加体艺和科技创新等比赛活动，以“体艺2+1项目”建设为抓手，面向全体学生广泛开展体育小联赛、才艺展演、作品展示等多种形式学生喜闻乐见、趣味性强的群体性文体活动，普遍提高学生体艺综合素质。进一步深化学校艺术特色研究，通过文化传承熏陶、活动竞技展览、制度创新完善等途径，做大做强手抄报、摄影、合唱、篮球等优势项目，提升特色品位。学校的综合实践活动课程融入陶艺的历史文化、知识技能、实践创作等教育，不断挖掘德化陶瓷等地方资源要素，拓展学校特色文化建设新内涵。
(四)精诚合作，提升“服务文化”
1。强化行风建设，完善学校管理。一是公开承诺塑师德。党支部要认真组织学习党的“十八大”重要精神，继续以延伸提升“168”党建工作机制和创先争优活动为抓手，签订《党员公开承诺书》，进一步弘扬“崇文尚德、包容善化、传承创新、敢拼敢搏”的德化精神，围绕服务教育教学工作大局，以今年教师节“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”和十八大“科学发展，辉煌成就”等为主题，扎实开展“爱与责任、爱与奉献”和“事业奠基人生、工作创造幸福”等师德师风教育活动，塑造良好的师德形象。二是挂钩帮扶促成长。深化“驻年段、进班级(家庭)、帮万生”活动，实行“一挂三结”制度，即党政领导及中层管理人员挂钩年段、班级，走“结缘教师、结缘家长、结对学生”的合作帮扶路线，经常与党员、教师开展“交心谈心、业务指导、能力培训”等活动，尤其要重视关心年青教师、双困学生(学困生、贫困生)和三种儿童(留守儿童、流动儿童、孤残儿童)的成长，促进师生和谐发展。三是接受监督纳良言。进一步丰富党务、校务公开的内容和形式，做好党务、校务网上公开工作，自觉接受监督，广泛听取意见，营造良好行风。要继续完善教师师德考评、教师绩效考评、教师职称评聘、年级组年度目标管理考评细则和各项规章制度，强化科学管理，形成效率优先、优劳优酬的工作和管理局面。
2。强化安全工作，构筑平安校园。继续以开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作为契机，全面落实“一岗双责”与“一票否决”制度，不断建立健全工作机制体制，学校严格执行“区域划分、圈位定岗、经常排查、重点整顿、动态监测、预警问责”工作纪律，保卫股要将各楼层、校道、路口等主要活动场所的安全责任人划分清楚、定位准确，详细制订《保卫、教师一日值勤安排表》，所属值勤人员要遵循“提前到岗、全程导值、清校离场”的原则，保证24小时电话畅通、信息畅通、提高即时报告、应急处理的能力;班级做到“一卡两话三个有”，即建立一张家校联系卡;向学生公开语、数两个主要学科的教师联系电话;做到“班级有一个安全员、班级小组有两名信息员、学生有一份安全责任状”，积极协调与配合综治、公安等部门做好学校及周边治安综合治理工作，防止不法人员在校园及周边滋扰，确保学校安全稳定。加大安全法制教育力度，每周利用一次班会课或早会课时间上好一次安全教育课，定期邀请综治副校长、校外辅导员和关爱团成员到校讲座，强化提高师生知法、守法、用法的意识和能力，竭力杜绝师生违法犯罪行为。深化“游泳、交通安全进课堂”主题教育活动，广泛开展防震、防火、防电、防食物中毒、防交通事故和防拥挤踩踏等防灾减灾的教育与演练，提高学生自护自救能力。
3。强化群团建设，凝聚学校合力。学校工会、青工委、团支部要积极为教师营造宽松、温馨、和谐的工作环境，积极组织开展在丰富多样的教师“阳光体育”活动和充满情趣的教师文化沙龙活动，让教师在做好工作的同时拥有强健的体魄和较高品质的生活和艺术修养。要进一步完善家委会、关工委和退教协会的工作机制，发挥其他组织功能作用，加强家校联系，为学校发展建言献策，为学生健康快乐成长创造条件。
第三篇：2015年秋季小学家长学校工作计划
一、指导思想
以邓理论、江同志三个代表思想和以科学发展观、建设和谐社会理论为指导，进一步规范办学行为，扎实办好家长学校。进一步宣传、发动广大学员积极参与我校的实施基础教育课程改革实验工作，创建良好的育人环境，进一步充分发挥一主两翼的教育作用，提高教育的实效性，促进学生综合素质的全面提高。
二、具体工作
(一)加强领导、完善机构。学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改进工作。做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评选优选化，形成一整套科学的管理体系和管理班子，为家长学校的发展配备良好的人员结构。
(二)充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备有家长推举产生的12名家长委员会委员，其中副主任一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。
每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
(三)搞好优秀家长、好家长和家庭教育专题征文的评选，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展优秀家长、好家长和家庭教育专题、经验征文的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。
(四)充分发挥家长委员会的作用。定期召开家长委员会研讨家长学校工作，定期向家长介绍教育经验，相互交流，充分发挥民主性，组织家长协助学校科学治校、科学育人。
(五)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。充分利用有条件家长的教育力量，积极对学生开展社会实践活动;充分利用学校的教育资源，积极开展家长开放日、家长回访和亲子(女)联谊活动，使家长与学生，家长学校与学校整体工作都能取得更大的进步。注意发挥我校家长学校名校效应，积极与社区密切关系，开展家长学校走进社区系列活动，拓展家长学校的新领域。
(六)进一步做好家长学校的资料积累工作。做到六有，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。
(七)强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，及时相互沟通，得到彼此的相互理解、支持与配合，提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧，进一步提高家访的质量和效果。建立班主任二必访制度(特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生)。每次家访要做好记录，努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。本年度，将下列类型的家庭作为工作的重点来抓：一是个体户、留守学生家庭。这些家长只顾忙生意，做买卖或外出打工，委托亲属托管子女，无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，开会没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。二是单亲家庭。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提。三是经济困难家庭。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，保证学生能够实现应享受的教育，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
(八)继续开展好家庭教育现代化实验课题研究。根据各自的职责，坚守 岗位，完成最后一阶段的实验任务，并做好实验课题阶段性总结、实验对象个案和实验研究论文撰写及原始资料收集归档工作。
(九)切实加强指导管理，提高办学水平。
1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高办学质量。
3、家长学校授课内容要有针对性，既以本为本，又不局限于本，要结合学校、年级、班级的实际和形势的变化，补充拓展授课内容，不仅要宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要鼓励学生订阅一些家教刊物作为辅助材料。
4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
5、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
四、具体安排
七、八月份：
1、做好各班级家长学校的学年度考核工作和暑假安排，发放《家校园地》;
2、整理家长学校学年度档案资料的存档工作;
3、积极筹备新学年的各项准备工作核心课程改革成果全面展示活动的各项筹备工作。
4、学校做好校级评选表彰，同时择优推荐参加县级评选。
九月份：
1、组织好新学年开学各项工作;
2、组织开展我爱校园，尊师重教宣传教育活动;
3、筹建一年级家长学校委员会，召开一年级家长学校委员会会议，讨论家长学校有关问题;
4、开展一次安全、法制教育走进家庭讲座。
十月份：
1、家长学校开学典礼，组织开展新学年家长学校第一次授课活动;
2、组织开展我爱家乡手抄报评选活动;
3、组织学生参加语言文字社会调查实践活动。
十一月份：
1、开展新课程改革成果全面展示活动，邀请部分学生家长参与;
2、发放《家校园地》。
十二月份：
1、家长学校第二次授课活动;
2、认真做好家长学校工作总结;
3、在分析总结本年度家长学校工作的基础上，切实制订下学期家长学校工作计划;
4、迎接市家长学校工作检查考核工作。
第四篇：2015年秋季学期学校总务处工作计划
XXX中学总务处
工 作 计 划
(2015年秋季学期)
XX镇中学 2015年8月20日
XXX中学总务处工作计划
(2015年秋季学期)
一、指导思想
以学校工作计划为指导，紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，与各处室协调配合，积极完成学校交给的各项任务，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境，确保安全万无一失。
二、工作目标
1、总务工作必须做好为教学服务，为师生的生活服务。
2、认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。
3、抓好学校食堂食品管理工作，杜绝食物中毒事故的发生。
4、加强学校的消防安全管理工作，杜绝校园内消防安全隐患，确保校园安全。
5、加强校产管理和财务管理，落实上级相关文件精神要求。
6、加强学校绿化护理和校园保洁工作，不断改善和美化环境。
三、工作措施
(一)抓好后勤队伍建设
1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤人员的政治水平和业务能力，让他们安心于后勤工作，爱岗敬业，积极为师生提供教与学的方便，确保教学教育工作正常、有序的开展。
2、完善的后勤管理制度，对学校的各后勤岗位，我们将进一步完善更为周详的规章制度，使后勤工作有章可循。另外，平时加强对后勤人员工作的检查和考核，并予以适当的奖惩。
3、确保召开后勤人员会议，统一思想，落实任务，明确责任，总结工作，切实提高总务后勤工作的质量和管理水平。
(二)改进食堂、超市管理，办好师生食堂、超市
食堂工作是学校后勤工作的重要内容，它涉及千家万户，伙食工作的好坏直接影响师生的工作和学习，为此，我们努力做到：
1、把握采购环节，以新鲜、价廉物美为原则。
2、严格货物采购验收入库制度，未经验收人签字验收登记的货物进入食堂、超市，概不认账。
3、树立安全第一意识，对食堂环境卫生、炊餐用具卫生、食品卫生作经常性的常规检查，检查中若有不符合要求的现象，一次警告要求整改，若整改不到位的处罚100-400元。若上级在检查食堂工作时检查到不符合食堂食品安全卫生相关管理要求并被处罚罚款的，谁出现问题谁就承担罚款的50%处罚。采取安全防范措施，明确责任，做好“防火、防盗、防毒”工作，并要经常定时打扫，做好保洁工作。
4、定期组织食堂从业人员学习有关食品安全卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。
5、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量。确保师生吃好、吃饱、吃暖，要采取各种办法调配花式，特别在保暖上下功夫要控制出菜时间，坚决制止炒菜、汤菜冷冰冰。
6、按照学校食堂等级量化标准的相关要求和规定，进一步完善食堂工作的各项制度，认真制定落实岗位责任制。严格贯彻落实卫生五·四制和食品卫生法，坚决确保不发生任何大小食品安全事故。
7、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，少采勤购、注重价格成本核算，提高饭菜质量。
8、饭卡充值管理人员要热心做好充值服务，账目清楚。
9、超市工作人员要用心做好超市的经营工作，为师生提供安全、价廉的物品，为师生提供便捷的购物服务。严禁“三无”、过期食品上架。
(三)加强安全防范工作，增强师生的安全意识
1、预防为主，防消结合，抓好学校的消防安全工作。按照有关消防法规，补充制定消防安全制度，消防安全操作规程;层层签订安全责任书，落实消防责任制，确定各科室各部位的消防安全责任人;定期组织防火安全隐患检查，及时消除火灾隐患;定期进行消防器材设施检查，落实消防器材设施责任制，对出现的问题及时整改维修;保障疏散通道，安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
2、加强校园用电安全管理。严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路的规范化管理使用，保证电气设备工作性能正常。不准私拉电线乱接开关，不准使用大功率用电器。
3、加强门卫安全管理。实行学校保安持证上岗，要求保安人员会正确使用安保器材，操作监控系统，严格校门出入制度，切实做好“三防”建设，确保校园安全。
(四)加强校舍、校产管理
1、进一步完美校产管理制度，对于财物的损坏及时进行调查并进行维修，对于故意损坏的财物在调查的基础上，按学校制度及相关规定进行赔偿。
2、严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，教师、班级、办公室等领取办公物品需办理登记手续，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。
3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费。
4、开学初总务处对班主任明确职责、提出要求，班级物品班主任为第一责任人，期末对照，损坏追陪。
(五)坚持财务制度，严肃财经纪律
1、继续认真执行学校的财务管理制度，协助校长管好用好学校有限的经费，严格报销手续，杜绝不合理支出。
2、严格执行“两免一补”政策，一律禁止乱收费。做好学生生活费的收费公示工作，接受社会监督。
3、严格学校财务(办公经费、食堂经费)关，对学校财务收支实行监督和审核，账目清楚。一月一报账，一月一清算，一月一公示。
(六)抓好绿化管理
1、本学期计划实行绿化管理责任制，实行自管为主的方针，将绿化带分成若干块，实行班级管理，经常督促检查绿化责任区的管理维护工作。
四、工作安排
八月份：
1、对校园基础设施设备进行修缮。
2、配齐本学期所需的办公、卫生用品。
3、全面检修各教室门窗、桌椅、电路、班班通。
4、开学前对校园内的绿化带进行一次修剪。
5、整理桌凳、教室、宿舍，做好开学准备工作。
6、食堂工作人员进行食品安全卫生培训。
7、后勤人员工作会议。
8、配合学校其它机构做好相关工作。
九月份：
1、调整各班多余桌凳，做好各班、室校产登记管理工作。
2、学生生活费收交与上报。
3、成立学校食堂膳食管理委员会。
4、统计学生就餐人数，办理学生早、晚餐就餐卡。
5、校园安全与食堂食品安全卫生检查。
6、配合学校其它机构做好相关工作。
7、学校经费使用预算计划。
8、学校账务审查与公示。 十月份
1、校园安全与食堂食品安全卫生检查。
2、寄宿生生活补助费的评审和发放与资料收集整理归档。
3、召开师生座谈会，征求对后勤服务的意见，进一步改进工作。
4、配合学校其它机构做好相关工作。
5、学校账务审查与公示。
十一月份
1、召开后勤人员会议，总结半学期工作情况。
2、加强消防安全、卫生知识的宣传，增强师生的自我保护意识。
3、校园安全与食堂食品安全卫生检查。
4、做好家长会后勤工作。
5、配合学校其它机构做好相关工作。
6、学校账务审查与公示。
十二月份
1、校园安全与食堂食品安全卫生检查。
2、门卫工作及“三防”工作检查。
3、配合学校其它机构做好相关工作。
4、学校账务审查与公示。 一月份
1、期末校产验收与赔偿。
2、整理资料归档。
3、学校后勤工作总结。
4、安排寒假各项维修工作和下学期开学前的准备工作。
5、配合学校其它机构做好相关工作。
6、学校账务审查与公示。
后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，事关重大。在今后的工作里，总务处将继续高质量地完成自身工作，保证学校工作正常进行，为我校进一步取得良好的社会声誉做出努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作上一个新台阶。
老厂镇中学总务处 2015年8月20日
第五篇：凌霄小学2015年秋季学期学校工作总结
本学期，我校以“自治区义务教育均衡发展暨标准化建设”验收为契机，在我镇中心校的正确领导和关心支持下，举全校之力全力以赴以通过“自治区义务教育均衡发展暨标准化建设”验收精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校“励志养成?”工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展新课程研究，全面推进素质教育。在全体师生的共同努力下，我校完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的教育教学成绩，现总结如下：
一、因地制宜并联系学校实际，以活动为载体，让重新构建打造的学校文化理念识别系统为学校日常的教育教学服务。
1、加强学校主旨文化建设。一学期来，我校不断反复推敲学校的办学理念，探索富有特色的办学之路，功夫不负有心人，经学校师生长期不懈地探索研究，终于形成了自己独特的适合学校发展的学校文化理念系统。学校主旨文化的形成，对学校的进一步发展奠定了基础并提供了前进的方向。
2、“以凌云之志，养德育之才”，有序有效推进理想前途教育。为了培养学生的远大理想，明确学习目标。一学期我校坚持利用每周一的国旗下讲话、利用晨会、班会有序地开展前途理想教育，要求各班组织学生查找名人名言和名人故事的相关资料，同时，开展有效的主题班会，组织学生学习名人故事，学习名人的先进事迹，从小树立远大的理想，朝着自己订立的目标努力学习。同时我校还聘请了凌霄籍校友——知名画家韦从力、韦从朝两兄弟回母校作“心怀感恩，励志成才”报告会，通过他俩的个人成长励志演讲，现场书画指导，激发学生的学习的动力，明确学习与努力的方向，报告会搏得了师生及家长的广泛好评。
3、与军民共建单位54221部队紧密联系。2016年元月，54221部队官兵就来到学校送上“新年献礼”——开展“结对帮扶与捐资助学”活动，先后有5位家庭贫困学生得到54221部队的官兵“结对帮扶”，全校师生每人都得到了54221部队官兵送上的一份新年礼物，此外54221部队还赠送给学校一批体育用品。与54221部队的互动，不但点燃了师生的感恩之心，还激发了学生的爱国热情，培养了爱国主义情感。
4、以均衡发展为契机，着力抓好校园文化建设，创造良好的育人环境。在推进学校文化建设中，继续以“四化”建设为重点。我校新建了40米的“文化长廊”，重新美化、绿化了学校的草坪、花圃，增添了校园文化石、文化椅，所有树下都铺有彩色的多孔砖或绿色的玻璃钢网格，让人耳目一新。所有的树木都有身份标识牌。教学楼的外墙及食堂餐厅内外都重新粉刷一新。各教室各功能室都参照校园特色文化重新布置更新，同时教育学生爱护花草树木，爱护校园环境，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。对学校杂乱树木、花圃等定期进行了修整，改善了学校育人环境。校园文化石、室内名人名言画像、文化宣传栏、草坪、花圃、墙面等校园处处都充分发挥着育人的功效。
5、对各班实行量化管理。每天由值日教师和学生值日干部检查各班的学习、纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发“流动红旗”。同时，对违反纪律的同学，加强心理辅导，适时进行批评教育，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级集体荣誉感，学生的习惯养成有了明显好转。
6、抓好主题活动，培养学生良好品德。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，召开主题班会，学习校园文化理念，让校园文化理念深入人心，让“励志养成”特色刻苦铭心。
二、以教学为核心，务实开展有效课堂和大课间活动
1、学校严格执行国家颁布的新课程标准，开足上齐上好各门学科，扎扎实实抓好教学常规工作的基础上，尤其加强“六认真”工作的检查和考核力度，备课、上课、作业布置与批改等情况采取定期检查和不定期检查相结合的办法，着力抓好以课堂教学达标为核心的教学研究活动。要求教师把先进的教学理念贯穿在教学中，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生为主体，以教师为主导，组织开展了形式多样、生动活泼的教学研究活动。
2、加强对教研工作的指导、督促与检查。一学期来，我校各科组都根据学校计划制定了本科组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研活动，包括集体备课、听课、评课等教研活动。主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。
3、结合我校的实际情况，我们切实有效地开展了打造“乐学善思”课堂的活动，积极地围绕教研室的语文科实施“情境教学法”，数学科实施“尝试教学法”的相关要求开展各种公开课,提高课堂教学艺术和效果。本学期切实按照要
2 求实行推门听课活动，抓教师的课前准备、课堂效率，抓学生的听课养成习惯，树立学生为本的教学观念，改革课堂教学结构、课堂教学方法和课堂教学手段。
4、抓好大课间活动、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好。为了使学生得到健康发展、全面发展，我们积极抓好师生的大课间活动及特色教育活动中师生共同参与，乐在其中，与此同时开设乒乓球、篮球、跳绳、游戏和棋类等兴趣小组，各个活动小组都安排有专人负责指导，丰富学生课间生活，活跃校园文化气氛。
三、继续加强学校软硬件工程建设，努力构建教育现代化新平台
学校软硬件建设是反映学校办学层次的重要尺度，也是更新观念、丰富教学手段、提高教学质量的重要保证。
1、多方联络工程项目，消除安全隐患。本学期，经不懈努力，学校争取到了“危改工程项目”，新建了教学楼后的围墙，让旧“危墙”彻底退出了历史舞台，排除了安全隐患，让师生与周边群众无不拍手称快。同时新建了一个扫把房，让学生的扫把从此得到有序摆放;新建了一个车棚，让老师的车不再天天面临日晒雨淋。更换了综合楼外墙，教师旧宿舍楼内外墙共60个已腐朽的老式玻璃窗共计185平方米，换上了推拉玻璃窗。
2、学校沆洼地得到硬化、美化。综合楼前老树下硬化60平方米;食堂前及周围硬化150平方米;教学楼后硬化300平方米;校门前硬化40平方米;厕所前硬化50平方米，共计硬化600平方米。从此，校园彻底告别沆洼，变成了学生活动的乐园。
3、30套教师周转宿舍在新年来临之际如期交付使用，彻底解决了教师的后顾之忧，从此教师不再拥挤的蜗居，每人教有一片属于自己的空间。
4、以均衡发展验收为契机，各教室、各功能室的仪器得到全面添设。学校的实验室设备得到全面更新，仪器室仪器不断完善;图书室、阅览室布置焕然一新，图书不断增多且更新不停，方便学生借阅，为学生的成长提供源源不断的能量;办公室逐步更换陈旧的电脑，增加办公电脑拥有量;6个班全面安装了多媒体一体机和实物展台等电教设备，为进一步推进素质教育和课堂教学提供坚实的物质基础。
四、高度重视学校的安全工作，认真落实学校目标责任制
1、学校组织教师认真学习教育法律法规，抓好法制教育和交通安全教育。各班通过晨会、专题教育大会等形式召开学生安全法制教育十多次，每周都有
3 “安全教育主题”。
2、教育学生主意交通安全，不准骑车上学，鼓励学生家长接送孩子上放学，确保学生的人身安全。
3、加强食品安全教育，教育学生不买“三无食品”，防止食物中毒。
4、严格经费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。
5、在校园内出安全教育墙报、安全挂图等，创造了良好的育人环境。
6、落实晨检、午检制度，每天对学生出现的身体不适情况及时登记，班主任做好跟踪调查，并与家长及时联系，确保学生平安。
五、强化制度意识，规范后勤管理，提高办学效益
1、加强后勤人员的思想道德建设，学校总务处定期组织后勤的人员进行学习，明确工作目的，端正工作态度，强化服务意识，提高服务水平。
2、学校对食堂购买的食品实行严格把关，所购买的食品都是到信誉好、质量高的商店购买。对买回来的食品，有专人负责检查验收，并签名。学校领导每天都对买回来的蔬菜进行检验，证实蔬菜无农药才烹饪，领导陪餐先吃无事后方给学生食用，让学生每天都吃到安全卫生的蔬菜，确保了学生的健康。
3、对学校的食堂的电器设施和消防设施等进行了定期检修，保证了这些设施可以正常使用。
4、对学校的消防器械和应急灯定期检查，发现问题及时处理，确保校园和全体师生员工的人身安全。
六、辛勤的劳动、务实的工作，滴滴汗水换来的成果。
1、学校面貌焕然一新，整个校园建设在投入上前所未有，整个校园的布局完善前所未有，在上级及兄弟学校的多次迎检中屡获好评。
2、2015年秋季学期期末考试，一到六年级6个班的语文科全部达标;数学科除三年级数学外其余5个班全部达标。
3、在2015年11月的全国字理比赛中，我校16位老师参赛全部获奖，其中13人获得了一等奖，3人获得二等奖。
4、我校学生参加我镇中心校举办的“金秋杯”篮球赛，我校学生女队获得了“二等奖”的佳绩。
七、工作中的不足之处和今后的努力方向
1、学校硬件建设日益进步走上升通道与教师日益老化走下坡路形成鲜明反差。具体表现在：教研活动开展得不够主动和深入。教师主动性学习欠缺，抱
4 着铁饭碗的态度得过且过，个别教师还持着将就完成任务的心态，没有真正的研究、探索，教研只是走过场，从而造成研而不深，研而不精，教而不透，水过鸭背，人浮于事的工作局面。
2、个别教师不精心钻研课程，不重视“培优补差”，上课随心所欲，上哪个班都不达标，要求上过于放松，拖了学校乃至全镇的后腿。
3、学生的德育与养成教育虽有起色，但距理想目标还有很大的差距，励志与前途理想教育工作还抓得不够细，不够实。个别老师对此项工作缺乏认识，未能引起重视，下学期要想方设法把学生“德育养成”教育工作抓实抓好。
4、学校的饮水工程项目还没有彻底解决，下一步要疏通协调好各方关系，力争早日彻底解决学校的饮水工程问题。
5、学校的特色文化刚刚起步，“励志养成”特色办学尚在路上，下一步将紧紧围绕校园文化理念去打造学校教育教学，培育学生的德育养成，力争早日走出自己的特色之路。
展望新的学期，我校将继续更新观念、继续加强理论学习，加大教育、教研的投入，求实创新，不断地总结经验，改进方法，为打造形成特色品牌学校不懈努力。
凌霄小学 2016年1月22日