安全月十个一活动总结
总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《安全月十个一活动总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：安全月十个一活动总结
“十个一”活动“接受一次安全知识培训”活动总结
柴家沟煤矿综掘队
“十个一”活动“接受一次安全知识培训”活动工作总结
按照陕集工发[2012]08号文件《关于开展“安康杯”竞赛“十个一”活动的通知》文件要求，结合我队实际情况，与7月7日组织开展了“接受一次安全知识培训”活动，我队主要进行了以下工作：
1、 根据“十个一”活动实施方案以及活动领导小组组长的指示，我队采取以课堂讲解的方式进行本次活动，并做详细的记录，组织员工在培训结束后进行签字。
2、 本次活动的主要内容是《煤矿安全规程》关于工方面的内容，主要有： (1) 巷道掘进 (2) 巷道支护 (3) 顶板控制 (4) 巷道维修与报废 (5) 防止坠落 (6) 煤与瓦斯突出防治 (7) 爆炸材料与井下爆破 (8) 运输与提升 (9) 煤矿救护等。
培训内容都与我队日常工作紧密相连。
3、 我队组织全队员工，除调往机电队人员及在外出差人员外共计60人参加本次活动。
通过本次活动，让员工们学习到更多的煤矿安全知识，提高了个人的安全意识，为今后的安全生产打下坚定的基石。
综掘队 2012年7月19日
第二篇：“十个一”活动总结
三年级一班暑期“十个一”实践活动总结
白云学校
詹绍英
今年暑假，为了让孩子们度过一个快乐的暑假，引导他们积极走入社会，走进社区，参加健康有益的各种公益活动，在活动中锻炼自己，提高自己，我结合上级“十个一暑期活动安排”以及本班孩子的年龄特点，在学生中深入开展“十个一”实践活动，让学生从小事做起，逐步奠定良好的道德基础，促进其良好行为习惯的养成。
为了保证此项活动扎实有序地开展，我制定了详细的活动实施方案，认真做好活动的组织发动和开展工作，充分挖掘开展此项活动的有效资源，千方百计通过多形式、多渠道、多角度、多方位开展活动。在活动过程中，我把学生参加实践活动的生活体验、真情实感、所长见识等方面全部进行记录，从而让学生从“十个一”实践活动中获得丰富的亲历体验，受到良好的教育。此次活动主要取得了以下几方面的成效：
一、“十个一”实践活动培养了学生的感恩意识
现在的孩子独生子女居多，他们从父母、长辈身上索取的东西太多，他们不懂得付出与回报，不懂得为集体、为社会奉献自己的力量。基于这样的形势，我班在此次实践活动中，非常注重结合学生的实际开展感恩教育，涌现出很多感人的事迹，取得了良好的教育成效。比如我们班的袁娜娜同学，她小小年纪，以前在家都是饭来张口，衣来伸手，但是在开展“做一餐全家人的饭菜”活动过程中，她主动要求为家人做饭。她还是个二年级的学生啊，个子矮小，还没有灶台那么高，于是她就搬来小板凳，站在凳子上炒菜。家里人都竖起大拇指夸奖她。她说：“以前从来都不知道做家务有这么累，我做了一次家务，才知道爸爸妈妈平时是多么辛苦，我要尽自己的能力来减轻爸爸妈妈的负担。”
二、“十个一”实践活动增强了学生尊老、爱老意识
在老少牵手“十个一”实践活动过程中，我班着重在小学生中渗透“尊老、爱老”教育，取得了明显的成效。通过开展“做一件敬老、爱老、助老的好事”活动，学生尊老、爱老的意识不断增强，受到家长及社会的认可和好评。如我们学校附近有一位退休老教师——王子年，他虽然年逾七旬，但十分关心下一代，时刻牵挂着孩子们，多次到学校看望他们，关心他们的学习和生活。为了培养孩子们的尊老、爱老意识，我组织学校附近的学生，有叶展搏、张庆等六位同学去看望王老师，为他做一些扫地、做饭的家务事，孩子们还为王老师展示了自编自演的文娱节目，王老师非常高兴，他为孩子们生动地讲起了革命故事，孩子们深受教育。通过这次活动，增进了孩子们与老人的感情，也培养了孩子们的尊老、爱老意识。
三、“十个一”实践活动增强了学生环保意识
在“十个一”活动中，我们班的学生分成几个小组，开展环保活动，如叶良萍和叶展搏家住学校附近，他们组织同学对学校附近的垃圾进行清理，并及时对破坏环境卫生的行为进行制止。又如，学校附近有一个白鹤林，为了让大家都来爱护鸟儿，王珊组织同学们开展了“护鸟活动”，他们制作了“保护白鹭，人人有责”、“请勿伤害白鹭”等标语，并进行了张贴和宣传，告诉周围的人们要保护白鹭，这些活动受到了社会的好评。活动结束后，孩子们还收集环保资料，认真完成了关于环保的手抄小报，并在学校进行了展评，其中王珊获得了一等奖，王肇鑫获得了二等奖。
四、“十个一”实践活动培养了学生良好的读书品质
比如在开展“读一本有教育意义的书”活动过程中，我热情地为学生推荐好书，学生读书热情非常高涨，很多学生以书为友，如饥似渴地阅览各类好书，并写出了自己的心得感受。在开学后开展的“好书伴我行”读后感征文比赛中，廖忠豪的《读海伦·凯勒有感》获校级一等奖。此项活动的开展，学生开拓了视野，丰富了知识，积累了大量鲜活的素材，提高了写作水平。
以上所述仅仅是我们班开展“十个一”实践活动的点点滴滴。学生综合素质的提高是我最大的欣慰。我将再接再厉，与时俱进，秉着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”理念，继续努力，争取更好更大的成绩。
第三篇：十个一活动总结
佳木镇汉族小学开展 “十个一”活动总结
开展“十个一”活动丰富和深化了我校主题活动内容，使党员素质进一步得到提升，实现了党员天山先锋模范带头作用。
一、制定措施，保证活动正常开展
在开展“十个一”活动中，我们主要采取以下几项措施抓落实：一是充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，凡是要求教师职工做到的，党员领导干部首先做到做好;二是每项活动都有主要领导干部具体负责，要求活动前有策划，活动中有督察，活动后有总结;三是结合我校工作实际，细化活动内容;四是将“十个一”活动与各项活动和工作结合起来，以活动促学习，以活动促工作;五是抓好宣传鼓动，通过我校局域网大力宣传报道，营造良好的活动氛围，扩大活动影响力，确保人人参与，责任落实到位，较好地促进了活动的顺利开展。
二、结合实际，细化内容，注重实效，狠抓落实 我们根据我校工作实际，细化活动内容，将“十个一”具体细化为：“签订一份党员承诺书、开展一次学习讨论会、每天有一位领导带班、学校统一部署传达上级精神、开展好每一次党员批评与自我批评、做一次好事、组织好每一次政治学习、争取做到遇到重要决策由每一位党员及教师职工共同参与、规范好每一次党建专栏、党员带头参加学校组织的每一次活动。
1、签订一份承诺书要求内容具体、措施可行、群众认可。要紧密结合岗位工作职责作出承诺。全体党员己签订并
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第四篇：十个一活动总结
数学系党总支2010年“十个一活动”总结
2010年数学系党总支按照学校党委关于“十个一”活动的要求，以“党员导师制”主题教育活动为主线，结合创先争优活动，扎扎实实地开展了“十个一活动”，较好地发展了党员的先锋模范作用，有力地推动了各项工作开展。现总结如下：
一、按照“十个一”活动总体要求，努力创新活动的内容
1、在教工党员中继续深入开展“党员导师制”主题活动。根据学校党委组织部关于深入开展“十个一”活动的通知要求，在总结去年系党总支开展的“党员导师制”活动经验的基础上，2010年我们将活动进一步引向深入。我们将“爱即教育”定为主题教育活动口号，同时深化活动内容，在去年“五个一”的基础上，深化为“六个一”，即“联系一个班级”、“发展一名学生党员”、“联系一间学生寝室”、“辅导一些考研学生”、“帮助一名贫困学生”、“帮带一些后进学生”，同时对相应的内容要求进一步修改，做到切实可行。将去年“数学系党员导师制综合档案”进一步完善，规范内容，明确要求，突出重点，精简栏目，并做到党员人手一册。今年以来，全体党员主动下到学生寝室，深入学生中间，找学生谈话，给考研学生上辅导课，指导后进学生制定学生计划，帮助贫困学生解决实际困难和问题。一年来，党员参加主题班会或者团日活动75次，参加班级活动59次;找学生发展对象谈心119次，收到思想汇报31份;联系学生寝室19间，下寝室165次，与学生谈话279人次，解决实际问题76起;辅导考研学生60人，找考研学生谈心138次，为考研学生上辅导课83堂;帮助贫困学生19人，找贫困学生谈话74次，捐款1300元;帮带后进学生60人，与这些学生谈话135人次，解决问题41起。这一活动深入地开展，使教工党员与学生实现了有效地对接，党建工作的育人功能得到了较好地发挥。
2、在大学生党员中开展“我是党员我带头”主题活动。在去年开展“我
1是一面旗帜”主题活动的基础上，今年我们将学生党员的主题活动更明确为“我是党员我带头”，让学生党员叫响“我是党员”的口号。今年来开展了三项活动一是进一步完善了学生党员寝室挂牌活动;三是继续开展大学生党员“结对子”活动;三是是进一步完善《数学系学生党员目标管理考核细则(试行)》，强化日常管理。在此基础上，我们推行了学生党员成长计划，专门制作了《怀化学院数学系学生党员成长档案》，把学生党员开展的主题活动、组织活动、组织生活、理论学习、成长大事、目标管理等内容，以既定量又定性的表格形式表现，要求学生在平常的学习生活中，把自己作为一名党员的点点滴滴都记录在档案里。
3、实施“五师”工程，加强师德建设，使老师乐教。一是铸师魂。要求教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。二是育师德。教师要求做到“三爱”：爱岗、爱生、爱自己。三是树师表。教师要实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。四是正师风。通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。五是练师能。对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。围绕这五个方面，上半年组织开展了“第一个爱生节”活动，以“化作春泥更护花”为主题，结合“党员导师制”活动，组织党员深入学生中间，给与学生零距离指导，从而服务学生成长成才，营造浓郁的爱生氛围;下半年组织开展了“岗位赛师德”活动，以“岗位比成绩，奉献扬师德”为主题，每个党员围绕思想道德、工作纪律、教学科研、关爱学生四个方面撰写了一篇1000字左右的师德自我总结，每个支部评选出了一名“党员示范岗”，12月份召开党员大会进行了表彰。
4、以创建“学习型党组织、争当学习型党员”为目标，加强党员的政治
理论学习。今年来组织全体教工党员分专题进行了八次学习：3月份学习了全国“两会”主要精神;4月学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》;5月份学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、胡锦涛同志在党的十七届四中全会上的讲话精神等;6月份学习了中共中央办公厅通知——《关于推进学习型党组织建设的意见》;9月份学习了胡锦涛在省部级干部落实科学发展观研讨班上讲话;10月份学习了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》;11月分学习了十七届五中全会精神;12月份学习了《中华人民共和国侵权责任法》和《中华人民共和国著作权法》。同时开展了创建“学习型党组织、争当学习型党员”活动。我们严格坚持学习制度，政治理论学习原则上一个月进行一次集中学习，并且加强学习的考核、检查，强化其监督和约束作用，充分调动教职工理论学习的积极性和主动性，努力提高了政治理论学习效果。
二、按照“十个一”活动总体要求，努力创新活动的形式
今年来，我们按照组织部“十个一”活动的要求，努力创新活动的形式，每月组织党员开展一次活动，充分发挥党员在教书育人中的作用，把“十个一”活动的具体要求落实在实际的工作中。
3月份开展了“学两会、明责任”活动：组织师生党员认真学习温家宝总理所作的《政府工作报告》，并结合自身工作和学习进行畅谈。通过学习了解国家的大政方针，鼓舞信心，明确责任，努力工作和学习。
4月份开展“第一个爱生节”活动：以“化作春泥更护花”为主题，以教工党员为主体，举办数学系“第一个爱生节”，组织党员、老师深入学生中间，给与学生零距离指导，从而服务学生的成长成才，营造浓郁的爱生氛围。
5月份开展了“学生能力素质提高我有责”活动：围绕学校提出的“一个中心，两个突破”的战略思想同，结合数学系学生能力素质提高方案，组织党员教师参加指导学生能力素质培养活动，提高活动的针对性和实效性。
6月份开展了“我为评建做贡献”活动：按照评估要求，党员带头认真负责地做好期末考试工作，组织党员开展“我为评建做一件实事”活动，充分发挥党员在评建工作中的先锋模范带头作用。
9月份开展了“迎新生、送温暖“活动：组织教工、学生党员在迎新点设置服务岗，为新生及其家长解决在报到中遇到的各种问题，同时召开了新生及家长座谈会，系领导和各班班主任还走访了新生宿舍，帮助新生解决遇到的实际问题，使他们能够更快的融入到新的学习环境中去。
10月份组织师生党员开展了“迎国庆、讲卫生、爱校园”活动：清扫了数学系办公场所和校园内负责包干的卫生责任区，同时组织全体学生开展“雷宇行动”，对学生寝室进行了大规模地清扫，评选了“文明卫生寝室”。
11月份组织开展了“岗位赛师德”活动：每个党员围绕思想道德、工作纪律、教学科研、关爱学生四个方面写了一篇1000字左右的师德自我总结，在支部党员大会上，突出“岗位比成绩”这个主题，进行相互评估，每个支部评选出一名“党员示范岗”给予表彰。
12月份结合创先争优开展了民主评议党员活动：教工党员围绕今年以来的思想、学习、工作、作风等方面情况，是否按照“五带头”的要求，进行了批评和自我批评。通过这些活动的开展，不仅有效地凝聚了党员的人心和力量，提高了思想水平，转变了工作作风，而且使党员抽象的要求在实际工作得到了具体地落实，充分发挥了党员的先锋模范作用，在师生中树立了党员的良好形象。
数学系党总支
2010年12月12日
第五篇：班组十个一活动总结
班组“十个一”活动研讨总结
我们 班在6月份，根据公司和项目部的安排，切实把 “安全生产活动月” 有声有色开展落实好，在深入开展“关爱生命，安全发展”基础上，结合本岗位实际情况，进一步在班内进行 “十个一”研讨活动，其目的使本岗位职工对安全引起高度认识和关注，让每个员工重视安全，注意安全，自觉遵守各项规章制度和劳动纪律，确保本班人员在生产活动中，做到我会安全、我能安全、我保安全，最终达到岗位无隐患，个人无违章，使项目部的各项生产活动顺利开展。
运用每周三的班组安全活动日，进行安全学习和讨论，对“十个一”活动内容进行系统的研讨，“通过查一起事故隐患，纠正一次违章行为”：进一步提高了每位职工对安全隐患的辨识能力，规范了作业行为，进而达到岗位无隐患，个人无违章，增强了岗位的点巡检频次，起到了节能降耗的目的。
“当一天安全员，做一件预防事故的实事”：使每位职工认识到，安全工作必须依靠大家认真对待和积极参与，并真正领会到，安全管理工作是一切生产活动的重要保障，也是实现“要我安全”向“我要安全、我会安全和我保安全”转变的重要前提，最终达到人人安全的目的。
“忆一次事故教训，读一本安全方面的书籍”：使本岗位职工从事故案例中得到深刻的教训，案例中悲惨的局面和自酿的苦果：(妻离子散、白发人送黑发人还有重伤后为自己留下终身难以痊愈的残疾。例如： “4.23”事故悲惨情景)。给人以深刻的反面教育，使每位职工深刻认识到安全的重要性，促使人人要安全和安全对家庭、个人、企业带来的和谐、幸福与效益，从书中学到一些安全知识和业务操作技能，进一步提高了个人的安全文化知识。
“提一条合理化建议，举办一次安全生产演讲”：为项目部安全管理工作和日常的生产，提供了一些有益的参考资料，为今后制定切实可行措施和创建和谐的工作环境，打下了良好的基础，并为今后安全管理工作起到了督促和监督;通过“安全生产培训和安全生产宣传”，更进一步说明安全工作是一切工作中的重中之重，并营造了“以人为本、关注安全”的浓厚的安全文化氛围。