庆祝建党93周年讲话稿

第一篇：庆祝建党93周年讲话稿

庆祝建党93周年

镇龙小学召开庆祝建党93周年

暨民主生活会

2014年7月1日，镇龙小学召开了庆祝中国共产党成立93周年暨民主生活会。

为了进一步讴歌党的丰功伟绩，展示学校抓党建、促发展的成绩，激励全校教职工自觉践行党的群众路线，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和省、市、县委的重大决策部署，坚定信心，主动作为，改革创新，攻坚破难，为奋力开创镇龙小学科学发展加快发展的新局面，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，学校党支部召开了庆祝建党93周年暨民主生活会。

会上，全体党员，在党支部副书记刘有华同志的带领下，重温了入党誓词。党支部书记张德华同志作了《认真贯彻落实党的教育方针，办人民满意教育》的主题报告。对一期来，为学校发展做出贡献的党员进行表彰，向友学等同志获镇党委“优秀党员”称号。接着朱平祥同志代表支委会作了述职报告，支委们开展自我批评和互相批评。真正达到了“红红脸，出出汗，治治病”的目标。对支委主要领导进行民主测评，测评结果为“优秀”。

最后，支部书记张德华同志做了总结性发言，表示一定发扬成绩，改正不足，努力把镇龙小学建成一流的山区学校。

全体党员和入党积极分子三十人余人参加了会议。支委蒲正权同志主持会议。

第二篇：庆祝建党93周年党课讲稿

同志们：

今天，我们在这里隆重集会，庆祝中国共产党建党91周年。中国共产党91年的风雨历程，党的丰功伟绩不是一堂党课就能讲的完得。希望大家时刻提醒自己不断提高对党的事业的责任感和自觉性，并以实际行动来履行自己的庄严誓言。

根据校党委研究，今天由我来上一堂党课，与大家共同学习、共同交流、共同提高。党课的

题目是：《机遇、发展、跨越》。有的同志可能会问：党课可讲的内容很多，为什么选择“机遇”这个话题?我有三点考虑：一是今年是我党91华诞，91年辉煌实践与机遇的关系值得研究;二是今年将迎来贺州建市庆典，我市林业的发展历程与机遇有着怎样的关联值得思考;三是今年处于“十二五”开局的重要节点，如何判断和把握我们将要面临的机遇值得重视。基于上述考虑，我相应地讲三个问题：一是中国共产党的机遇思想与实践;二是贺州林业的发展与机遇的关系;三是如何认识和驾驭我们将要面临的机遇。不足之处，请大家批评指正。

一、中国共产党的机遇思想与实践

根据马克思主义哲学原理，机遇指的是事物发展过程中并非必定出现，但一经出现就可能改变事物运动状态的事件和条件，是一定时间、地点、环境下出现的一种有利于加快发展的可能性。

纵观古今中外，“机遇”可谓解读历史进程的一把钥匙。国家与民族的竞争，海量资料分享

从某种意义上说就是抢抓机遇的竞争。回顾我们民族的历史,为什么一度辉煌、昌盛的中华民族在世界历史翻开新的一页时,会令人痛心地长期处于落后挨打的地位?其中一个很重要的因素,跟我们近现代史上多次错失可以“大有作为”的重大战略机遇紧密相关：15世纪末，法国学者布罗代尔所说的“世界经济”形成期，当哥伦布、麦哲伦在广阔海洋上烙下印记、地图的印制赶不上地理的发现时，大明王朝却恪守“片帆不得入海”的旧例，失去发展机遇;19世纪，科技发展催生全球化浪潮，当英国议会改革、美国废除黑奴制改革、俄国农奴制改革、日本明治维新等一次次推动“大国崛起”时，中国大地上无论是洋务运动还是戊戌变法，都以失败告终，痛失发展机遇;20世纪第二次世界大战后，不少国家和地区抓住新技术革命的机遇后来居上时，我们却由于指导方针的错误，再一次错失了发展的宝贵机遇。

当今世界，一些主要大国都在强调要抓住发展的“战略机遇期”。美国官方和学界近年来一直有一种共识性观点，认为21世纪头20年是一个重要的战略间歇期，是建立以美国利益为核心的世界新秩序，巩固和加强美国世界霸权的最佳时期。俄罗斯将今后15-20年视为实现国家复兴、重振大国雄风的关键时期。印度官方人士和学者则声称：21世纪将成为亚洲世纪，而未来一二十年是印度崛起的战略机遇期。英国首相布莱尔1997年一上台就提出“新工党、新英国”的口号，声称要重振英国在欧洲乃至世界的雄风。日本领导人多次强调日本不仅要成为经济大国，而且要成为政治大国，要谋求成为联合国常任理事国。

古今中外运用机遇取得成功的人物更是不胜枚举：诸葛亮人称“卧龙”，待机而出后向刘备精辟地分析了当时的政治形势，提出了对策，这就是有名的“隆中对”，为刘备建立和巩固蜀汉政权，作出了巨大贡献;拿破仑从一个小小的尉级炮兵军官，最终登上权力顶峰成为法兰西第一帝国皇帝，源于他土伦战役中捕捉机遇、抓住机遇的本领。

不厌其烦的列举这些事例是想说明：无论从我国近现代发展历程看，还是从海量资料分享

世界其他国家发展历程看，能不能认清机遇、抓住机遇、用好机遇，是一个政党、一个国家，乃至一所学校，能不能赢得主动、赢得优势、赢得未来的关键所在。

历史、他者是镜子,可以使我们经常照一照自己;历史、他者也是老师,经常教育我们要不断总结经验、吸取教训、有所创新。那么，中国共产党人是如何从曲折的历史进程中认清时代机遇的?又是怎样拿出百倍的勇气和智慧，应对现实挑战的?90年的党史揭示了这样一个事实，这就是：什么时候我们抓住了机遇、用好了机遇，我们的党、我们的事业就能取得胜利;什么时候放过了机遇、错失了机遇，我们的党、我们的事业就会受到挫折。某种程度上可以说，中国共产党90年的历程，就是共产党人历揽古今中外、统筹革命建设，审时度势、抢抓机遇的历程，就是中国共产党的机遇思想不断走向成熟的历程。我认为，中国共产党的机遇思想是党的理论宝库的重要内容，是马克思主义科学发展观的重要组成部分，它形成、发展、成熟于党领导的中华民族革命、建设、改革开放的伟大实践，主要见诸于四代领导核心的重要论断。中国共产党的机遇思想主要可以概括为以下三点：

第一、机遇是由许多主客观条件构成的,具有必然性，能否善于发现机遇，体现了我们的敏锐力、洞察力、分析力。

机遇不是天上掉下的馅饼，所谓机遇，不过是“历史环境”造就的历史机会;所谓挑战，也往往是“历史环境”催生的现实问题。

在毛泽东的著作中，大量记录了各种不同的“机”、“战机”、“契机”、“时机”、“良机”、“先机”，表明了毛泽东完全肯定事物发展中机遇的客观存在。

邓--更是年年讲“机遇”，1990年他指出：“世界上矛盾多得很，大得很，一些深刻的矛盾刚刚暴露出来。我们可以利用的矛盾存在着，对我们有利的条件存海量资料分享

在着，机遇存在着”，1991年指出

：“现在世界发生大转折，这是个机遇”，1992年指出：“这是你们上海的最后一次机遇，这个机遇你们不能放过。”1993年指出:“大发展的机遇并不多”，1994年邓--再一次强调：“要抓住20世纪的尾巴”。

江--作为我们党第三代领导集体的核心，早在20世纪90年代初就指出，我们的改革和发展正面临难得的机遇。

在xx大报告中，总书记指出：“当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。”党的xx届五中全会指出，“我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，发展面临难得的历史机遇”，再次强调了要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期。

第二、构成机遇的主客观条件瞬息万变，机遇具有偶然性，能否善于抓住机遇，体现了我们的责任意识、时间观念、务实作风。

机遇能否出现，在什么时间、什么地点出现，以什么方式出现，都是不完全确定的;同时，机遇并不总是存在和不变的，当机遇来临时,如果不立即紧紧地抓住它,它就会很快消失,于是,只能等待下一次机会的来临。而这个等待,也许是漫长的、甚至是痛苦的。更可怕的是有些机遇“一去不复返”，再也等不到“下一次”了!俗话所说“时不我待”、“机不可失，时不再来”，就是这个道理。

邓--曾经讲：“不搞争论，是我的一个发明，不争论是为了争取时间干，一争论就复杂了，把时间都争掉了，什么也干不成。”“现在世界的发展!一日千里，每天都在变化……追都追不上”“机会难得呀!”“不抓呀，看到的机会就会丢掉了，时间一晃就过去了。”据统计，在《邓--文选》第二卷的60篇文章中，直接讲到时间、速度的有51篇，在《邓--文选》第三卷119篇文章中，直接讲到时间、速度的有102篇。他一再提醒全党：“要紧紧抓住经济建设这个中心，不要丧失时机。”总书记同志指出：“现在，我们正处在又一个难得的有利发展时机。机不可失，时不再来，必须紧紧抓住机海量资料分享

遇，只争朝夕地工作。”

建国以后，我们曾丧失过某些机遇。比如50年代后期，我们急于求成，人为变革生产关系，盲目追求“一大二公”，结果经济滑坡，生产萎缩。而此时的日本、德国抓住了美国的汽车技术、半导体技术和家电技术大规模转移的机遇，一跃而成为世界经济强国。再比如“十年文革”时期。世界新科技革命方兴未艾，全球产业结构再次调整，西欧、北美相继成为高度发达的现代化国家。一大批第三世界国家和地区成功利用这一机遇，迅速崛起，成为新兴工业化国家。而我们却“以阶级斗争为纲”，大搞“无产阶级**下的继续革命”，不仅又一次痛失机遇，而且国民经济也濒临崩溃。回顾这段历史，李先念指出，“文革”十年在经济上仅国民收入就损失人民币5000亿元，相当于建国30年基本建设投资的80%，超过了建国30年全国固定资产的总和，换句话说，相当于败掉了1949-1979年全部国营企业固定资产原值相当的一份家产。邓--极其痛心地指出：“我们从1957年以后，耽误了二十年，而这二十年又是世界蓬勃发展的时期，这是非常可惜的。”这些例子，从反面证明了抢抓机遇与快速发展的关系。江--强调：“在形势和机遇问题上，我们应当有这样的态度：要有时代的紧迫感，抓住机遇;要有历史的责任感，珍惜机遇;要有科学的态度，用好机遇”，

第三、机遇一般指有利的甚至最佳的条件，能对事物发展产生巨大影响，引起重大变化，能否善于驾驭机遇，体现了我们的战略眼光、胆识魄力、决策水平。

哲人说过，“机遇只垂青有准备的头脑”，哲学家培根也曾说“善于在做一件事的开端识别时机，这是一种极难得的智慧”，都是强调要增强用好机遇的本领。毛泽东明确提出要始终不渝“占机”，不可“失机”，主张充分发挥主体的能动性，认为把握时机是一种聪明才干，唯有虚心研究，勤于思考和思索的人们才可以获得。

邓--认为，要把握机遇就要解放思想、实事求是、开拓创新。他指出：“不解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。”邓--关于机遇与发展、机遇与挑战、历史必然性与历史偶然性、人的主观能动性与客观规律性等辩证关系的深刻揭示，对于当期推进我们学校的发展，具有很强的指导意义。

总书记强调，能不能用好机遇，“是一个涉及科学判断和正确把握国际国内形势的重大认识问题，也是一个事关胜利实现我国改革发展目标的重大战略海量资料分享

问题。这个战略判断关系党和国家事业全局，有充分客观依据和重大战略意义”。

在上述机遇思想指导下，我们党抓住了许多重要机遇，推动着中国这艘航船扬帆远航，中国革命和建设事业取得了辉煌成就。比如，第一次世界大战和俄国十月革命，在地球六分之一的土地上建立了社会主义国家以后，我们党抓住这个难得的大机遇，进行新民主主义革命并最终取得胜利。第二次国内革命战争，削弱了白色政权的统治势力，共产党人抓住机遇建立农村革命根据地，成功走出了农村包围城市的发展道路。1936年张学良、杨虎城将军发动西安事变，中国共产党及时抓住机遇，提出了和平解决事变的主张，促成了国共第二次合作和抗日民族统一战线的形成，最终取得了抗日战争的胜利。20世纪80年代以来，我们党审时度势，提出了“和平与发展是当代世界的两大主题”的新论断，有效运用了这次战略机遇期，成功地把握了4次重大战略机遇赶超发达国家。第一次是苏联的解体和我国的改革开放政策，使我国总体实力很快超过了俄罗斯。第二次是日本政府未能在东亚金融危机中化危为机，使日本经济停滞不前，为我国经济赶超日本提供了机遇。第三次是美国发动伊拉克战争，严重削弱了美国的国际动员能力，为我国缩小与美国的国际政治影响力差距创造了机遇。第四次就是的世界经济危机，将我国推上了全球性经济大国的地位。近年来，我国经济总量先后超过了法国、英国、德国、日本，已经成为世界第二大经济体、第一大贸易国，有着世界最大规模的外汇储备，人均gdp接近4000美元。中国的国际影响，无论从硬实力还是软实力看，都有了较大幅度提升。

可见，能否形成系统科学的机遇思想并付诸实践，历来是关系革命和建设兴衰的大问题。从革命年代抓住机遇取得新民主主义革命和抗日战争的胜利，到新中国初期社会主义建设取得的辉煌成就;从十一届三中全会抓住机遇做出改革开放的“关键抉择”，到党的xx大提出本世纪头20年处于战略机遇期的重要判断;从世纪之交战略机遇期的判断到“十一五”顺利通过各种风险的严峻考验，“机遇”一词，亿万中国人已耳熟能详，“抓住机遇，发展自己”，已成为全党、全国人民的共识。

二、xx的发展与机遇的关系

xx近70年的发展历程，既沐浴着党和国家的阳光雨露，也是国家信息通信事业发展壮大的见证和缩影。xx人在一次次困惑中求索，在一番番砥砺中海量资料分享

前行，在一回回变革中提升。南京邮电大学的发展总是与机遇的把握、驾驭息息相关。

当战争的硝烟弥漫中华大地，稚嫩的xx应运而生，勇敢地担当起为我党我军培养通信人才的重任，在艰苦卓绝的战争年代，学校培养了一千余名通信人才，为抗日战争和解放战争的胜利做出了贡献，也建立了学校与邮电同呼吸、与通信共命运、与国家共发展的密切联系。

当教育改革的浪潮扑面而来，xx人一次次抓住了发展的机遇：1958年升格为本科，1978年成为首批获得硕士学位授权高校，1998年获得博士学位授权，启动新校区建设，成功更名为大学，学校的办学内涵不断丰富、办学实力不断增强。

当进入“十一五”以后，我们准确把握高等教育改革的方向，提出“要跳出xx看xx，要站在江苏高等教育的发展全局看xx，要立足于全国高等教育快速发展的大趋势看xx，要从高等教育国际化的维度看xx”。第一次党代会明确提出了实现一个目标(建设“多科性、教研型、国际化”的高水平大学取得重大进展，学校综合实力得到大幅度提升)，凝炼一种精神(凝炼并弘扬xx精神，铸造“务实、进取、高效”的校园文化)，发挥四个作用(党委的领导核心作用、师生的主人翁作用、领导干部的表率作用、党员的先锋模范作用)，完成一个转型(从外延与内涵并重向以内涵建设为主的战略转型)，推进三项改革(教育教学改革、人事分配制度改革、二级管理体制改革)，完善五大体系(创新人才培养体系、拔尖人才选培体系、重点学科建设体系、科研工作创新体系、开放办学支撑体系)，实现八个提升(快速提升人才培养质量、师资队伍层次、学科建设水平、科技创新能力、学校国际化水平、干部队伍整体素质，稳步提升教职工的福利待遇)的发展思路和目标。明确提出了管理工作方针(增强动力、激发活力、挖掘潜力、提高效率、形成合力)、学科建设方针(“抓中间带两头”、“有所为、有所不为”、“有先为、有后为”的建设原则，正确处理好特色发展和多科性大学建设目标的关系，明确了学科建设的主攻方向，确定了学科建设的重点;按照“理关系、抓整合、重特色”的思路，加强学科整合，根据学科专业发展的需要对相关学院进行了调整)、科技创新工作方针(“政产学研紧密结合”，重应用、重创新)、人才工作方针(立足培养、着眼提高、择优引进、合理使用、科学考核)、基本建设方针(挖掘潜力、提高效益、依据财力、急用先海量资料分享

建、分步实施)。学校整体定位(多科性、教研型、国际化)、办学层次定位(稳步发展本科教育，大力发展研究生教育，积极拓展留学生教育，加快推进国际合作)、社会功能定位(立足江苏、辐射全国;面向行业，服务社会)、“四大发展战略”(质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校)等关乎学校长远发展的顶层设计，使学校发展的目标更加远大、思路更加清晰、改革更加有力、路子更加顺畅。

当发展的步伐不断加快，我们抓住时机于下半年开展了为期三个月的发展战略大讨论，确立了“解放思想、改革创新、抢抓机遇、科学发展”的活动主题。在四届三次教代会开幕式上，我们提出要进一步强化“六个观念”：“人”是发展的第一瓶颈;“机制”是发展的第一要素;无功便是过;错失发展机遇是最大的罪过;放弃原则的好人主义也是以权谋私;“怕”字当头是领导干部的最大素质缺陷和思想障碍，全校上下进一步统一了思想，提高了认识。

当中央提出建设创新型国家的战略构想，我们紧紧抓住国家发展物联网重大机遇，果断决策，成立了全国高校第一个物联网学院、物联网研究院，建立了南京邮电大学物联网科技园，成立了南京市物联网产业联盟，也因此而获得了教育部重点实验室以及江苏省重点实验室的立项建设，为加快建设创新型国家和创新型省份，提供了有效支撑。

当地方政府大力推进产业转型升级时，我们积极探索以研发基地共建为形式的政产学研紧密合作模式，建立长效合作机制。与无锡、苏州、如皋、常熟、昆山、南京鼓楼区、雨花区、栖霞区、建邺区等签署了校地全面合作协议，与中国电信、移动、联通以及中兴、华为、ibm、福建富士通、南京三宝科技等企业共建联合研究机构近30家，签订横向科研合同1200余项，合同额近2亿元。

当经济全球化方兴未艾，我们加快推进教育国际化进程。首次成立了海外教育学院;转变原外事办公室的职能，成立了海外合作与交流处;恢复招收留学生。目前已与9所国外大学签署了合作办学协议或备忘录，已经启动涉及5所国外大海量资料分享

学本科生、研究生交流项目。海外教育学院已有在校生超过1300人，首届毕业生200多人已顺利毕业，其中考研录取率超过50%。近百名同学被录取到美国、英国等国家的著名高校。通过广泛的合作与交流，学校的办学空间不断拓展、社会影响力不断提升、国际视野不断拓宽、国际合作能力不断增强。

当深入学习实践科学发展观活动在全国如火如荼开展，我们大力破解影响学校快速发展的体制机制性障碍，以更超常的魄力推动体制机制创新，以更开阔的思路全方位深化改革，将体制机制创新贯彻于事业发展的全过程，一是创新人才工作机制，包括逐步建立各工作岗位“能进能出”机制，逐步过渡到全面实行人才租赁的人员补充机制，教师的培养提高机制、队伍优化机制，逐步建立以业绩为依据，由品德、知识能力等要素构成的人才评价体系，完善重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，不断强化干部队伍培训提高和优任弱免机制等。二是创新科研工作机制，包括建立综合投入机制，各学院定编时给予一定的弹性编制，不断落实科研考核机制等。三是创新人才培养质量提升机制，提出了“两提高、一降低即提高合格率、优才率，降低编级率”的工作目标，并建立了学业预警制度、成立了强化培养部。四是创新发展动力与保障机制，包括进一步深化二级管理，进一步落实绩效考核机制，建立学科、学术带头人滚动选拔机制，构建资源整合机制，不失时机地建设“民心工程”鸿雁名居等。

同志们，粗线条地回顾学校的发展实践，我们不难看出，机遇的形成和出现固然离不开种种客观条件的相互作用，但更离不开我们主观上的努力。近年来，正是由于我们抓住和用好了一些重要机遇，我们的各项举措才初见成效，各项事业才得到较快发展。据不完全统计，近五年我校实现了29项零的突破，其中“国”字头的15项，取得了多项标志性的成果(去年学校一举获得江苏省科学技术奖一等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖各1项，填补了的空白);学科平台建设成绩斐然，进一步确立了学科建设的龙头地位，近年来，我们一举取得了2个一级学科博士点、5个一级学科硕士点、2个博士后流动站、1个省部共建国海量资料分享

家重点实验室培育基地、1个省部共建教育部重点实验室、1个教育部工程中心、2个江苏高校哲学社会科学重点研究基地(培育点)。科学研究和科技创新硕果累累(与“十五”相比，我校“十一五”期间科研经费总量增长328.7%，其中国家级科研项目立项数增长277.8%，国家自然科学基金立项数为“十五”期间的6倍多，省部级项目立项数增长405.9%;sci收录篇数增长550.9%;ei收录篇数增长419.1%，istp收录篇数增长521.1%，专利申请量增长近10倍，科研经费首次突破1亿元);师资队伍的规模、结构、比例大幅攀升(与“十五”末相比，专任教师净增254人，具有高级职称的比例由27.1%上升至45.7%;具有正高职称的教师人数增长了176.6%，具有博士学历的教师人数增长了416.1%;博士生导师人数增长了192.9%，硕士生导师人数增长了276.7%);办学规模增长迅猛(在校普通生超过16000人，其中研究生规模增长了93.6%，年招生人数首次突破1000人);干部队伍整体素质明显提升(中层干部平均年龄下降至44.5岁;其中正高职称比例由20.93%上升至37.78%)。办学条件显著改善(以来，学校建设发展资金总量达22.5亿元，新增建筑面积15.86万㎡，新增绿地面积12万㎡，学校资产负债率已回落到合理范围之内)。振兴xx的画卷在全体xx人的共同努力下，正浓墨重彩地展开，学校发展呈现出好的形势、好的趋势、好的气势。

三、如何认识和驾驭我们将要面临的机遇

成绩值得骄傲，经验弥足珍贵。今天的xx，正处于两个五年规划的交替点：“十一五”规划胜利完成，“十二五”规划已经展开。全体xx人正以新的姿态，向新的目标阔步前进。在这样的历史方位下，“机遇”以全新的内涵进入我们的视野——

这一时期，伴随《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布和全国教育工作会议的召开，高等教育将进入发展理念战略性转变和全方位注重教育质量的新阶段，总书记总书记在清华百年校庆大会上的重要讲话赋予了高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承四大职能，高校间一场新的全方位综合实力海量资料分享

竞争正在展开。在这场竞争中，如果不能抓住机遇、把握主动，我校就难以在这场竞争中掌握主动，甚至可能会拉大与同类高校的差距。

这一时期，信息通信事业发展势头强劲而活跃，高等教育的国际、国内，校际、校地、校企全方位、多层次、宽领域的合作与交流将不断深化，学校发展面临新的社会环境。深化政产学研结合，实现学科链、人才链与产业链的无缝对接，对于更好拓展办学空间、体现办学价值极为关键，否则，我们就难有地位、难有话语权。

这一时期，xx各项事业向纵深发展的理念、战略、思路已经基本成熟，加快转型和科学发展的各项基础条件已经具备。全面加强内涵建设，不断深化人才培养模式创新和校内各项深度改革，建立和创新科学的体制机制，全面提升综合实力，学校就能更上一层楼;否则，有可能错失机遇，甚至失去初步形成的比较优势和来之不易的的良好势头。

总之，根据我们已经确定的“十二五”发展规划，这一时期，是学校发展的关键时期，改革发展的任务非常繁重。在这样充满挑战、竞争激烈的形势面前，在这样时间紧迫、艰巨繁重的任务面前，能否取得新成就、实现新跨越、再创新辉煌，把我校的各项事业推进到一个新的台阶、新的高度、新的水平，在某种意义上取决于我们党员干部与时俱进、顺势而为的能力、本领、素质，与我们是否能够前瞻性地发现机遇、及时地抢抓机遇、科学地用好机遇密切相关。5天前(6月19日)，南京市委书记杨卫泽同志在全市领导干部学习会上，要求全市领导干部要牢固树立强烈的机遇意识，以新的视角精准把握南京未来发展大势。他指出，机遇不等人，赶上了就是使命，我们有幸赶上了南京抢抓第三次机遇这样一个伟大的时代、特殊的时期，应该视为幸运，是难得的。对于全市各级领导干部来讲，看不到机遇是愚钝的，抓不到机遇是平庸的，错失机遇将会成为历史罪人。我感觉，杨书记的讲话精神对于我们xx未来的发展具有很强的现实针对性和理论指海量资料分享

导性。

作为党员干部，首先要敏锐地发现机遇。机遇总是不期而至。我们的党员干部要进一步树立科学的机遇观，进一步强化机遇意识，运用马克思主义的机遇思想武装自己;要学会认识自己面临的机遇，注重思维训练，提高认知水平;要炼就一双洞悉大势的“火眼金睛”，增强自身的洞察力、辨别力、判断力。

其次要善于抢抓机遇。机遇稍纵即逝，机遇来临时，不能坐等，不可犹豫;机遇往往与挑战同在，与风险相伴，面对机遇和挑战，我们不能瞻前顾后，前怕狼、后怕虎。广大党员干部只有永不服输、勇于担当，才能抢到机遇;唯有奋起直追、奋发有为、奋力拼搏，才能把挑战变成发展机遇、把机遇变成发展优势。否则，大机遇会变成小机遇，甚至机遇来了也会擦肩而过。会不会抓机遇、敢不敢抢机遇，表面上看是一个人胆识和勇气的体现，深层看实质上是一个人理想信念是否坚定、事业心责任心是否强烈、价值取向是否正确、奉献精神是否牢固的试金石和测量仪。

最后要科学用好机遇。机遇不是那种靠天赐就能得来的运气福气，而是在一定的历史过程中，靠不断的作为和努力累积起来的有利环境和发展要素之和，是在最有利于发展的时期，用持续的奋斗和变革，赢来的有利于发展的时间空间因素的叠加。因此，机遇的价值不在于其时长和特点，而在于是否得到了有效运用，是由人们把握和运用机遇的能力来决定机遇的价值。对于能抓住和运用机遇的人来讲，机遇是有价值的，反之，则没有价值。

敏锐发现机遇、善于抢抓机遇、科学用好机遇这三个方面层层递进、不断深入、紧密联系，具有内在的逻辑关联。落实到学校的发展实践和我们各位的工作实践，着眼于提高大家驾驭机遇的能力和素质，推进学校事业新的跨越发展，我向大家提出树“三气”、纠“三风”、扬“三性”、鼓“三劲”这四点要求。

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第一、进一步树立正气、大气、生气，这“三气”是驾驭机遇、推进学校跨越发展的重要保证。先说正气，对一个组织、一个单位而言，正气就是指光明正大的作风或纯正良好的风气，一个组织、一个单位充满了正气，这个组织、这个单位就会具有强大的凝聚力;对一个班子、一个人而言，正气就是指浩然的气概和刚正的气节，一个班子、一个人具有了正气，这个班子、这个人就会具有强大的感召力。因此，正气是一种有利于鼓舞士气，激发活力，增强团结，奋发向上的无形资产和精神力量。如果私底下拉拉扯扯、搞小圈子、建小山头，如果宁可影响发展，不愿影响感情，那么，就违背了党的宗旨，与事业发展有害。在我看来，归根结蒂是私心作怪、利益作祟、弘扬正气，就是做人要走正道、守规矩;就是处理问题要公道正派，讲党性、讲原则;就是要黑白分明、扶正祛邪。对错误、丑恶的东西，要人人抵制反对，对正确、善良的东西，要人人赞扬支持，这是对我们每个党员的基本要求。再看大气，一般而言，大气就是指盛大宏伟的气势，通常形容建筑物富丽堂皇、很有气势。对一个人而言，人们常说做人要大气。记得和其正凉茶用的广告词就是这句话，有本书也叫《做人要大气》。在我看来，大气就是拿得起放得下，说话办事干脆利落，具有君子风范;大气就是有宽厚博大的胸怀，还有小事不计较、大事不糊涂的雅量;大气就是让人感觉到你有坦坦荡荡、信得过靠得住的人格魅力;更重要的就是要有立足于长远发展的谋略和眼光。振兴xx，特别需要我们党员干部具有这样的境界和气魄，挥洒再创辉煌的大手笔、谱写跨越式发展的大文章。还有生气，生气本意是指使万物生长发育之气，对人而言，是指人的活力和生命力，一种昂扬的气概，清著名词人龚自珍“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”讲的就是这个意思。我们要通过制度建设，通过政策导向，通过机制创新，通过宣传营造，挖掘潜力、释放活力、激发创造力，形成生机勃勃比干劲、昂扬向上比业绩、千帆竞发比贡献的生动局面。

第二、进一步纠正软弱之风、推诿之风、拖沓之风，这是驾驭机遇、推进学校跨越式发展的迫切要求。我们都有这样的感觉和体会：有时候，在一种状况里浸润已久，会失去对环境的敏感，会因身居其中而“不识庐山真面目”，甚至会海量资料分享

变得习以为常、见怪不怪。作风建设对于我们每位党员干部都至关重要，从现实看，软弱、推诿、拖沓，在有些同志那儿还有“市场”。先说软弱之风，在我们的干部队伍中，一定程度上还存在着“面对问题不敢批、面对歪风不敢抓、面对邪气不敢管”的风气。面对不良言行，面对班子和干部队伍中一些苗头性、倾向性问题，面对工作中存在的矛盾，作为党员领导干部，应当采取什么样的态度?是奉行“好人主义”或者睁一眼闭一眼，还是能勇于站出来敢抓敢管，敢于直面矛盾、善于解决矛盾，这不仅仅是能力的问题，更是素养的问题。个别同志对学校作出的正确决议，在实施中遇到一些阻力和不同意见就畏缩不前，不敢大胆推进，不敢果断拍板。在工作中墨守陈规，不敢破旧立新，不敢探索创新，不敢深化改革，怕担风险、怕负责任，这些都是衡量一个党员领导干部党性原则是否坚强的重要标准。再看推诿之风，主要表现为少数人“对上听话恭谦有余，对下主动服务不足”;有的以单位利益为中心，对校党委、行政部署的工作，有利的就争，麻烦的就推，合口味就办，不合口味就拖，“有了成绩当篮球抢，有了责任当排球推”;有的遇到矛盾不是积极主动去解决，而是能躲则躲，致使一些本来可以做好的事情没有做好，一些本来应该解决的问题久拖不决。扭转这种倾向，需要我们党员干部进一步增强宗旨意识和责任意识。还有拖沓之风，如果说纠正软弱、推诿之风主要是解决党员干部敢抓敢管、敢于负责的问题，纠正拖沓之风主要是要解决执行力、行动力不强，办事效率不高的问题。拖沓之风主要表现为当面讲落实，背后无行动，在上级领导面前表态坚决，一转身就牢骚满腹，过后就抛之脑后;只当“指挥员”、不当“战斗员”，讲困难多、讲办法少，讲计划打算多、讲真抓实干少;精神松懈，行动散漫，对工作不热心、不用心、不尽心，办事拖拉、松松垮垮、敷衍塞责，做事常常“慢半拍”甚至“慢几拍”，找不到、找不准部门单位发展的突破口在哪里，导致部门、单位、班子和领导者个人执行力不强、工作推进缓慢，事业发展受阻。这些问题，虽不是主流，但涣散斗志、影响形象，面对我们光荣而艰巨的发展任务，迫切需要我们党员干部进一步振奋精神，强化执行力度，强化组织纪律性。“纠三风”意在进一步加强我校党员干部的作风建设，我们要敢于正视这些问题，善于解决这些问题，察病症，找病因，海量资料分享

除病灶，不断改进工作作风。

第三、进一步弘扬责任性、全局性、创新性，这“三性”是驾驭机遇、推进学校跨越式发展的力量源泉。这是秦老书记对我们领导干部提出的殷切希望。先说责任性，就是责任心、责任感，也就是要敢于负责任。尽心尽职责任性的形成是一个人成熟的标志，是一种高贵的品质和可贵的精神。在实践中，责任性就是首先要对自己负责，尊重自己的职业、珍惜自己的岗位，从自己的岗位和职责出发来安排现实生活;更要对自己所在的集体负责，一个人的责任性如何，决定着他在工作中的态度，决定着其工作的好坏和成败。有了责任心，再危险的工作也能减少风险;没有责任心，再安全的岗位也会出现险情。责任心强，再大的困难也可以克服，再小的机遇也能把握;责任心差，很小的问题也可能酿成大祸，再大的机遇也可能失之交臂。面对新的机遇和挑战，我们迫切需要树立敢于负责、勇于担当、善于干事的责任性，在建设创新型国家的任务中定位我们的责任，在创建高水平行业特色型大学的过程中体现我们的责任，在履行每个人的职责中尽到我们的责任。再看全局性，也就是大局观念或意识，是指从系统整体及其全过程出发的思想和准则，是调节系统内部个人和组织、组织和组织、上级和下级、局部和整体之间关系的行为规范。一个组织内部的人能否具有全局性，能否从组织整体和长期的角度考虑决策、开展工作，是该组织健康发展的重要保证。我们的党员干部要通观全局“向前看”，用宏观战略眼光分析问题、把握趋势、驾驭规律;要抓住“关键”集中力量解决学校发展中的主要矛盾、主要问题。遇事不能先考虑小团体利益、个人利益，把团队名利、本单位名利、个人名利凌驾于学校全局利益之上;要有强烈的大局意识和全校一盘棋的观念，认识大局、把握大局、服从和服务大局，把事业发展的全局、学校的整体利益放在首位。还有创新性，我这里想说的是创新不容易。创新意味着改变，所谓推陈出新、气象万新、焕然一新，无不是诉说着一个“变”字;创新意味着付出，因为惯性作用，没有外力是不可能有改变的，这个外力就是创新者的付出;创新还意味着风险，从来都说一份耕耘一份收获，而创新的付出却可能毫无收获，乃至常常是出力不讨好。创新确实不容易，所以总是在创新前面加上“勇于”、“大胆”之类的形容词。这海量资料分享

就需要我们党员干部不仅要有创新的知识和本领，更要养成过硬的创新心理素质：要有自信，相信自己有能力改变;要有激情，为实现目标不懈奋斗;要担责任，作为领导干部，既要在制度上控制创新失败的可能和风险，也要在氛围上营造鼓励创新、允许失误甚至失败的宽容、宽松环境和宽广胸怀，在实践中勇于承担创新失误甚至失败的后果。这既是领导者的可贵品质和职责所系，也是推进学校跨越发展的内在要求。

第四、进一步鼓足干劲、拼劲、韧劲，这“三劲”是驾驭机遇、推进学校跨越式发展的必由之路。“十二五”期间我们发展的道路上不可避免的还会出现各种各样的挑战和困难，实现“十二五”的美好蓝图是一段十分“较劲”的路程。先说干劲，干劲就是瞄准目标实实在在做事的劲头。革命先驱谢觉哉曾有“十分指标，十二分措施，二十四分干劲，任何困难，都在他们面前低头了”的名言，形象地道出了干劲的重要性。我认为，干劲来源于校兴我荣、校衰我耻的事业心和责任感，来源于不自满、不自足的进取心和上进心，来源于对“错失机遇是决策者最大的不作为，丧失机遇是决策者的最大罪过”的正确认识和深刻感悟。如前所述，xx各项事业向纵深发展的理念、战略、思路已经基本成熟，关键就是我们的党员干部要不断提高能干事、会干事、干成事的素质和能力，始终保持干事创业的朝气，激发干事创业的热情，铆足干事创业的劲头，扎实推进各项工作。再看拼劲，指的是在一定的理想、信念驱使下，向着目标拼命争取、全力搏斗的劲头。唐朝著名诗人刘禹锡有“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”的名句，大家更熟悉“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”的说法。从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从成功者的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。拼搏，就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱。干事创业、跨越发展尤其需要我们的党员干部具有这样一种可贵的意志品质，这样一股子拼劲。必须培育和养成迎难而上的勇气、奋发图强的志气、敢于拼搏的豪气，因为跨越的本质是开拓，开拓需要拼争，拼争才能开拓。我们要树立不进则退、慢进也是退的观念，发扬敢打敢拼、能打硬仗的良好传统。还有韧劲，就是咬定目标不放松的意海量资料分享

志力、忍耐力。马克思曾说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸”。我国唐代著名诗人王勃的《滕王阁序》中有“穷且益坚,不坠青云之志”的名句。对我们的党员干部而言，韧劲的基本含义和要求有两点：一是要对我们正在从事的事业保持一种执着的信念和不懈的追求，二是对前进中遇到的挫折具有一种坚定顽强的意志和不屈不铙的精神。没有信念就失去灵魂，因为靠灵气、勇气、胆识，把握一两次机遇不难，只有保持一股子韧劲，持久努力、持之以恒、持续不断，才能变压力为动力、变不利为有利，才能把握住每次有利机遇，特别是重大发展机遇。确保我校各项事业可持续快速发展。

同志们，“树三气、纠三风、扬三性、鼓三劲”，归根结底，就是要进一步强化我们的机遇意识，强化“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“坐不住”的责任感。今天我们集会庆祝建党91周年，既是重温我们的入党誓言，也是回顾党的光辉历程，更是希望全校各级党组织和全体共产党员牢记宗旨，准确把握学校所处的历史方位，清醒认识我们所面临的形势任务，不断增强认识和驾驭机遇的能力和素质，形成风正、气顺、心齐、劲足的强大合力和良好氛围。让我们更加紧密地团结起来，积极作为、主动作为、有所作为，为了xx的美好明天更加奋发有为!

谢谢大家!

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第三篇：庆祝建党93周年活动策划

共产党带领全国人名发展，在党的生日这天我们是不是要好好感谢党呢?

光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。为隆重纪念党的90华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步加强党组织的凝聚力和党员队伍的战斗力，激发年轻党员和优秀团员的历史责任感，坚定青年工作者的理想信念，积极营造敬业爱岗的良好氛围，特制订在"五。四"和"七。一"前后开展系列庆祝活动，其具体活动方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七届

四、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，以"忆党史、铭党恩，强党性、促党建，肃党纪、正党风"为重点，创新活动方式，丰富实践载体，引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，在推动气象事业科学发展上展示共产党员先进性，在促进气象科技服务建设和发展中彰显党组织的凝聚力。

二、活动内容

主要分两部分：五四青年节活动和七一建党节活动

(一)"五。四"青年节活动

1、组织观看录像活动(爱国教育和气象灾害类录像);

2、组织一次参观爱国主义教育基地活动(35岁以下青年、团员参观乌兰夫纪念馆);

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3、组织举办一次气象科技服务专题展活动(墙壁专栏和网络两种形式;图片文字视频等内容);

4、联合气象台、科研所两单位，组织一次青年团员 "户外体验，感受自然"活动;

5、参加局机关党组、青年工作领导小组、团委组织的相关"五。四"青年节活动。

(二)"七。一"建党节活动

、组织中心党员学习党史和观看党建录像;

1、组织一次党史报告或专题讲座(邀请党校党史研究相关人员);

2、组织一次先进青年、优秀团员入党动员会，新老党员重温入党宣誓誓词，党员"感党恩"体会交流会;

3、组织中心党员写一篇以"建党90周年感想"为核心内容的文章(题目自拟)，并开专栏张贴宣传;

4、参加局机关党组组织的相关"七。一"建党节活动。

三、活动要求

1、要正确认识庆祝建党93周年活动的重大意义，加强思想疏导，提高觉悟意识。及时召开会议，组织党员干部认真学习有关文件、认真领会其中精神，把文件精神与工作实践相结合开展相关纪念活动，制定具体活动方案，指定专人组织实施和细节落实，确保活动顺利进行。

2、要做好与有关职能处室、相关联合单位的协调，注重活动效果和实践意义，达到活动目的;同时做到正常工作和各项活动时间上的协调，实现工作正常进行和活动顺利开展"两不误".

3、广大党员干部、先进青年、优秀团员要以主人翁态度积极参与各项活动，自觉克服形式主义，展现积极向上、健康阳光的良好风貌， 同时做好各项活动前后相关宣传报道工作。

4、严格按照中心党总支要求进行，注意安全，加强监督、检查和情况上报、信息反馈，总结经验和不足;活动完成后，及时整理相关材料，写书面总结报告，并报送上级相关部门。

第四篇：乡庆祝建党93周年系列活动方案

为庆祝中国共产党成立93周年，全面学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入推进党的群众路线教育实践活动，激励全乡基层党组织和党员更好地发挥战斗堡垒和先锋模范作用，推动全乡经济社会跨越发展，拟在“七一”前夕开展系列庆祝活动。具体方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以学习弘扬焦裕禄精神为主线，广泛开展系列庆祝活动，激励全乡基层党组织和广大党员群众进一步解放思想、营造气场、凝聚力量、再创佳绩，为“”提供坚强的组织保障。

二、活动时间

2014年5月下旬至七一前夕

三、活动安排

当前，我乡党的群众路线教育实践活动已进入“查摆问题、开展批评”的关键环节，在持之以恒纠风除垢，查摆和解决“四风”问题的同时，要大力宣传改革发展的辉煌成果，宣扬身边的励志典型，鼓舞士气，激扬正气，系好连心结，增强人民群众和党的紧密联系，因此在中国共产党成立93周年之际，重点开展以下八项活动：

(一)召开全乡庆祝中国共产党成立93周年大会。召开全乡庆祝中国共产党成立93周年大会，举行党员转正和纳新，表彰5个先进基层党组织、30名优秀共产党员和5名优秀党务工作者，大力宣传先进典型，在全乡上下形成学先进、比先

进、赶先进的良好氛围。(牵头单位：乡党政办、组织办、宣传办;责任单位：各党支部)

(二)开展“学习弘扬焦裕禄精神——争做好干部、好

党员”活动。以学习弘扬焦裕禄精神为主要内容组织开展活动，观看《焦裕禄》电影，围绕焦裕禄精神开展交流讨论，选树身边的好干部、好党员，积极引导和激励全乡广大党员向身边的先进典型学习。(牵头单位：乡实践办、乡组织办;责任单位：各党支部)

(三)开展党的群众路线论文征集和理论研讨活动。在全乡开展党的群众路线论文征集和理论研讨活动，征文主题重点围绕树立马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，保持党同人民群众的血肉联系，落实中央八项规定和省、市、区委有关规定，坚持反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，树立为民务实清廉形象。各党支部在7月1日前要上交一篇理论调研文章。(牵头单位：乡实践办、乡党政办、乡组织办;责任单位：各党支部)

(四)开展党风廉政建设宣教月活动。以“深入学习党章，严明党的纪律”为主题，深入开展第十五个党风廉政建设宣教月活动,切实增强各级党组织和党员干部的纪律意识, 为经济社会发展提供坚强保障。(牵头单位：乡纪委;责任单位：各党支部)

(五)深入推进“村支书敲农门”行动。进一步深化“村支书敲农门”行动，在“七一”前夕，组织各村(社区)支书、“两委”干部，以老党员、老干部、困难党员、孤寡老人、留守儿童、五保户等为重点，开展走访慰问活动，帮助他们解决实际困难，切实增进党群、干群关系。(牵头单位：乡组织办;

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责任单位：各党支部)

(六)开展“关爱党员聚人心”走访慰问活动。组织开展“关爱党员聚人心”行动，采取乡党委政府班子成员带队重点走访与各支部普遍走访相结合的方式，走访慰问建国前入党的老党员、老干部代表和生活困难党员，主要了解党员群众生产生活状况，及时解决他们面临的困难和问题，保障正常的生产生活秩序，让他们感受到党的温暖。(牵头单位：乡组织办;责任单位：各党支部)

(七)开展“机关党员下基层”活动。组织分管领导、包村干部到分管单位和联系村(社区)党组织同过组织生活，通过分管领导、包村干部上党课、民主生活会、评选优秀共产党员、对支部班子成员评分和党员评星等多种形式，强化党员干部宗旨意识、廉政意识、改进工作作风，切实密切党群干群关系，夯实党建工作基础，扎实推进服务型基层党组织建设。(牵头单位：乡纪委、乡组织办;责任单位：各党支部)

(八)开展小红帽志愿者服务活动。开展小红帽志愿者系列服务活动，以生活困难群众等弱势群体为服务重点，因地制宜开展治安维稳、信息咨询、关爱留守儿童和空巢老人、防汛抗旱等各类以党员为主体的小红帽志愿者服务活动，用实际行动践行雷锋精神，体现党员先进性。(牵头单位：乡组织办;责任单位：各党支部)

四、组织保障

(一)强化领导，明确责任。各牵头单位要高度重视“七一”庆祝活动，精心组织、密切配合、各司其职、加强协作，确保庆祝活动取得实际效果。

(二)加大督办，确保效果。各分管领导、包村干部要加 - 3 -

强对所分管部门和联系村党支部的指导和督办，亲自参加相关活动。各支部要按照全乡总方案要求，及时制定本支部的活动方案，精心设计活动载体，抢抓时间节点，确保活动顺利进行。

(三)加强宣传，营造氛围。各支部要根据全乡总体安排，结合实际，深入开展各种干部群众喜闻乐见的活动，掀起庆祝建党93周年活动的高潮。各支部庆祝建党93周年活动方案和活动开展情况要及时报乡组织办。

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第五篇：庆祝建党93周年教育系统专场文艺晚会主持词

男：尊敬的各位领导 女：各位来宾

男：现场的观众朋友们 合：大家晚上好! 女：我是主持人李珊 男：我是主持人呼利平

女：七月，铭刻着一个永不退色的信念 男：七月，牵动着我们一生一世的眷恋

女：93年的光阴岁月流转!我们一路风雨，一路i拼搏。 男：93年的风雨如磐!我们一路坎坷，一路凯歌。

女：从第一个早期共产党组织诞生，大到今天拥有8000多万信仰的共产主义战士。

男：从昔日血与火的较量，正与邪的搏斗，到今日春潮涌动，生机盎然的换下文明古国。 女：“七一”是您的生日，我们用嘹亮的歌喉表达对您的无限憧憬。 男：“七一”是您的生日，我们用华美的舞姿抒发对您的万分热爱。

女：在这个激动人心的夜晚，我们欢聚一堂，共同庆祝伟大的中国共产党93华诞，一同畅想美好的未来。

男：在这个振奋人心的时刻，我们教育人用满腔的热情，奋进的雄心，一起去实现属于我们的中国梦 女：繁荣降级的基础是科技，振兴民族的希望在教育。多年来，在县委、政府的坚强领导下，在全县广大教育工作者的辛勤努力下，全县教育实现了飞跃发展：基础教育普及水平全面提升，办学天健得到显著改善，教育质量触须提高，教师队伍建设不断加强，职业教育快速协调发展，铸就了“山区教育品牌”的xx精神。

男：今年来，全县教育系统紧紧围绕县教育体育局的“巩固与提高，重视与强化，改革与创新”的工作要求和“办人民满意的教育，创山区教育品牌”的工作目标，重点做好师德师风建设、教育均衡发展、教学质量提升、教师队伍管理、城乡体育发展、教育环境优化六个方面的工作的“326”工作思路，同心同德，争先进位，先后成功举办了“励志 奉献 敬业 创新”青年教师主题演讲赛和“庆六一”在阳光下成长大型文体活动展演，在普天同庆党的93华诞之际，我们又为大家精心准备了“庆七一”教育系统专场文艺晚会。 女：本次文艺晚会也是我县教育系统“廉政文化建设”的一个重要载体。 男：通过本次晚会以充分展示我县教育廉政建设和艺术教育的新成果。 女：本次晚会由中共xx县委，县政府主办，县委组织部，宣传部，教体局承办。准备过程中，得到了各级领导 和有关部门的大力支持和关注，在此我表示衷心的感谢! 女：让我们歌唱先辈艰苦创业的宏伟功绩! 男：让我们歌唱祖国改革开放的辉煌成就。 合：歌唱伟大的民族，伟大的党。

女：xx县“庆七一”教育系统专场文艺晚会 合：现在开始 结束语

男：没有共产党，就没有新中国 女：没有共产党，就没有新中国

男：让美妙的歌声化作深情的祝福，祝福中国共产党的明天更加辉煌，祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛。

女：让动人的舞姿融入中心的祝福，祝愿xx前程似锦，祝愿我们生活蒸蒸日上。

男：让我们在县委政府的正确领导下，进一步“提振队伍精神，打造务实作风、重塑教育形象”，在新的起点上开创全县交替工作的新局面，共创xx教育更加美好灿烂的明天! 女：亲爱的朋友们，xx县“庆七一”教育系统专场文艺晚会到此就圆满结束了。 男：祝大家身体健康，万事如意! 合：越来越好!朋友们，再见! 串场词：《阳光路上》a：这是亲爱的祖国，此刻的欢腾汇聚成爱的波浪 b:这是亲爱的祖国，让我们捧出炽热的心为他们歌唱 a:让我们一起歌唱祖国，让我们一起为母亲美丽而歌唱!

b：让我们一起祝福祖国，让我们一起为xx美好的明天而祈福! a：阳光路上，我们迎着朝阳铺开七彩画卷 b：阳光路上，我们迎着未来续写华丽篇章 a：请欣赏歌伴舞《阳光路上》 《心声》

感谢党为我们铺好了铁路，感谢党为我们修好了公路，党是藏族人民永远的旗帜。请欣赏星星幼儿园教师带来的藏舞《心声》 《七月火把节》

a：火热的七月，我们同样充满火一样的激情，在刚刚经历的两次激烈的大考中，我们收获了太多的喜悦，高考成绩再传捷报，xx中学高考二本以上达线371人，其中文理共达线300人，艺体类达线71人，一本达线98人，应届达线89人，达线人数在2012年304人的基础上，增加67人，这是无线高考连续11年再创历史新高!

b：xx县职业中学首批本科达线50人，与文水徐xx职业中学并列全市第二，旅游专业考生贺紫云考了613分，荣获全市对口升学考试第1名，工商管理专业考生任云、文秘专业考生薛钦均获全市第1名，园林专业考生李智强提前被西北农林科技大学录取。 a：相聚七月，相聚这里，让我们载歌载舞，请欣赏有城管小学教师带来的舞蹈《七月火把节》 《卢沟谣》

a：有一条河，碧水环绕北京湾，见证着历史的风云变幻

b：有一座桥，硝烟战火屹立不倒，展示着中华民族不屈的脊梁 a：让我们穿越时空，在歌声中会议那段岁月的沧桑 b：让我们缅怀过去，在歌声中缅怀革命的丰功伟绩

a：接下来上场的新秀文化艺术学校给大家带来的《卢沟谣》 《中国美》

b：山也美，水也美，山水之间流淌着中国美 a：天也美，地也美，顶天立地中国人最美 b：中国的美是婉约的美 a：中国的美是豪迈的美

b：清欣赏东风小学带来的节目《中国美》 《山丹丹开花红艳艳》

a：动人的故事在传颂，优美的旋律在传唱，一首《山丹丹开花红艳艳》唱出了淳朴的人民对毛主席的深情与厚爱，唱响了对美好生活的向往与追求。