自主学习调查问卷学生

第一篇：自主学习调查问卷学生

学生自主学习调查问卷

关于小学生语文自主学习习惯及能力现状的调查问卷分析报告

一、调查目的

2012年3月，

三、四年级语文组《小学中年级语文学生自主学

习能力培养的实践与研究》正式立项。为了解学生目前的语文自主学

习习惯、自主学习能力，对学习语文的看法以及学习现状，进行了一

项问卷调查。

二、调查对象

随即抽取了三年级一班72个学生、四年级一班和四年级二班

75个学生。

三、调查的方法

采用随机抽样和问卷调查的方法。

四、提出的问题及调查结果

亲爱的三年级同学：

这是一项关于语文自主学习习惯的小调查。请你认真填写每道

题，然后选择一个最符合你真实情况的选项，并把序号填入括号里。

答题不要考虑太久，贵在真实!你不用写下自己的姓名，所以请你不

要有什么顾虑。谢谢同学们的合作!答题前，请先完成下面的填空：

1、你的班级是。

2、你的性别是。

3、你最喜欢哪三门课,请按喜欢的程度由高到低写出

来：、、。

4、你平时在班里的语文成绩位居上游、中游、下游中的哪一个

层次：。

学科共性学习习惯

1、上新课前，你会认真预习吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:30 B:31 C:1 )

2、上课时，你能专心听讲吗?()

A、每堂课都能;B、有时能;C、从来都不

(A:23 B:35 C:)

3、上课时，你能积极举手发言吗?()

A、;每堂课都能B、有时能;C、从来都不

(A:2 B：55 C：3)

4、课堂上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:10 B：36 C：11)

5、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗?

()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:9 B：39 C：11)

6、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:20 B：40 C：2)

7、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗?()

A、每次都能;B、有时能;C、从来都不

(A:45 B：14 C：)

8、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:11 B：44 C：6)

语文自主学习习惯

(一)、识字与写字：

1、在课内外阅读中遇到不认识的字，你通常会怎么办?()

A、随手查阅字典;B、问别人;C、猜想该字的读音;D、跳过去

算了

(A:42 B：15 C：1 D:)

2、、你会主动地通过多种途径多识记一些汉字吗?()

A、经常会;B、有时会;C、从来都不

(A:21 B：39 C：2)

3、在写字时，你是否注意保持正确的坐姿、纸本摆放位置和握

笔姿势?()

A、经常注意;B、有时注意;C、从不注意

(A:27 B：34 C：)

4、在写字时，你能否做到“提笔即是练字时”?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:21 B：36 C：)

5、当你发现自己写了错别字时通常会怎么办?()

A、用涂改液或改正纸;B、用笔涂画掉;C、随它去

(A:53 B：5 C：2)

6、当看到别人写漂亮的字时，你通常会怎么样?()

A、多看几眼，体会、欣赏汉字的优美;B、渴望自己也能写出漂

亮的汉字;C、看一眼就算了;

(A:23 B：38 C：1)

(二)、阅读(含课外阅读)

7、在阅读时，你会结合自己的理解在书上做一些圈画批注的记

号吗?()

A、经常做;B、有时做;C、从不做

(A:13 B：42 C：6)

8、在阅读中，你会对文中不理解的地方提出疑问吗?()

A、经常会;B、有时会;C、从来都不

(A:17 B：39 C：6)

9、在阅读中遇到自己不懂的问题，你通常会怎么办?()

A、查阅工具书和相关资料;B、问别人;C、暂时搁下;

(A:47 B：15 C：2)

10、在课余课外时间，你读书看报吗?()

A、经常看;B、有时看;C、从不看

(A: 12 B：39 C：6)

11、在阅读中遇到精彩的词句段、短小精悍的美文，你通常会怎

么做?()

A、背诵下来;B、收藏起来，比如抄在本子上;C、多读几遍;D、

读一遍算了

(A:15 B：29 C：16 D:)

2012年4月15日

关于小学生语文自主学习习惯及能力现状的调查问卷

亲爱的四年级同学：

这是一项关于语文自主学习习惯的小调查。请你认真填写每道

题，然后选择一个最符合你真实情况的选项，并把序号填入括号里。

答题不要考虑太久，贵在真实!你不用写下自己的姓名，所以请你不

要有什么顾虑。谢谢同学们的合作!答题前，请先完成下面的填空：

1、你的班级是。

2、你的性别是。

3、你最喜欢哪三门课,请按喜欢的程度由高到低写出

来：、、。

4、你平时在班里的语文成绩位居上游、中游、下游中的哪一个

层次：。

(一)、习作：

5、你能留心观察周围的事物、有意识地丰富自己的见闻吗?

()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:11 B：60 C：1)

6、你通常用什么方式积累习作素材?()

A、写观察日记;B、做摘抄笔记;C、只用脑子记;D、从不积累

(A:10 B：49 C：13)

7、写作文之前你通常会怎么做?()

A、列出写作提纲;B、打腹稿，即在心里想好写什么和怎么写;

C、想好一段写一段;D、想好一句写一句

(A:32 B：36 C：4)

8、你平时作文所写的内容通常属于下列哪一种?()

A、自己的见闻、感受和想象;B、在别人文章里看到过的内容;

C、听别人说过或电影电视中看到过的内容;D、自己胡编乱造

的内容

(A:50 B：13 C：9 D:)

9、你能主动修改自己的习作吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:31 B：39C：2)

10、除老师布置的习作任务外，你主动写过自己想写的东西吗?()

A、经常写;B、有时写;C、从来都不

(A:22 B：42 C：9)

(二)、口语交际：

11、在口语交际活动中，你能认真倾听别人的讲话吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:54 B：17 C：1)

12、与别人交谈时，你能做到尊重理解对方、态度自然大方有礼貌吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:50 B：21 C：1)

3、与别人交谈时，你会注意语言的规范和文明吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:38 B：34 C：)

14、你会把自己感兴趣的见闻讲给人听，并说出自己的感受和想法吗?()

A、经常会;B、有时会;C、从来都不

(A:35 B：33 C：4)

(三)、综合性学习：

15、在综合性学习活动中，你能根据学习需要搜集资料、处理信息吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:27 B：42 C：3)

16、在综合性学习活动中，你能与同学密切合作开展探究性学习吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:34 B：35 C：3)

17、在综合性学习活动中，你会运用观察、调查、访谈、做实验、查阅资料等多种方法吗?()

A、经常会;B、有时会;C、从来都不

(A:19 B：44 C：9)

18、你能自觉地在生活中学习和运用语文吗?()

A、经常能;B、有时能;C、从来都不

(A:47 B：22 C：3)

本次问卷调查到此结束，再次感谢你的合作!

《小学中年级语文学生自主学习能力培养

的实践与研究》课题组

2012年4月15日

五、问卷分析

1、学习态度

我对所发放的问卷进行了认真地分析，发现：学生对语文学习比较感兴趣，但是不能够积极主动地自主学习，自主解决问题;学习习惯较差;学习与生活不能有机结合。

2、自学能力

从调查中显示学生基本上都达不到自主学习，都不具备自主学习的能力。只有在老师和家人的要求下才会解决一些问题。

六、采取措施

通过对调查问卷的分析，结合课题研究打算采取以下相应措施：

1、 教师在设计自学指导时要简单、易懂。

2、 教师在出示自学指导后要指导学生如何自学。

3、 时刻注意学生自主学习习惯的养成。

4、 及时检查自学效果。

第二篇：大学生网上自主学习调查问卷

1.您的性别是：()

A.男B.女C.其它

2.您的年级是：()

A.2010B.2011C.2012D.2013

3.您是否有个人电脑()

A.有 B.没有

4.您每天平均上网时间为：()

A.2小时以下B.2-3小时C.3-4小时D.4小时以上

5.您是否满意自己现在的网络学习状态()

A.满意B.较满意C.较不满意D.不满意E.没感觉

6.您对我们西南大学采用的至善教育网上自主学习平台满意吗?()

A.满意B.较满意C.一般D.较不满意E.不满意

7.网络学习过程中，您希望老师以什么方式和您互动?()

A.即时聊天工具(例如：QQ，MSN)

B.电子邮件

C.论坛或贴吧

D.面授指导

8.关于决定网络学习效果的关键因素，您认为是()

A.网络资源的好坏

B.老师的知道程度

C.自己的努力程度

D.同伴的协同学习

9.在线学习过程中，您()

A.有详细的学习计划，且能按计划进行

B.制订过计划，但最后总是不了了之

C.几乎没有，想学就学，可以临阵磨枪

D.一次性把所有的作业做完，然后就不管了

10.您认为怎样才能更好地提升在校大学生的网络自主学习能力?(多选)()

A.在低年级开设计算机基础时，专门拿出一两节课来讲解网络学习方法

B.学校开设一些相关的讲座

C.建设趣味网络资源，加大对学生的吸引力

D.加大宣传力度，营造氛围

E.学校定期组织一些活动，有小奖品

F.老师留作业，学生查资料解决，与学生成绩挂钩

11.您对本次问卷调查满意吗?能简单说明一下原因或者对本次调查给出您宝贵的意见吗?(非常感谢您的合作!祝您生活愉快!)

第三篇：南昌十四中学生自主学习问卷调查表

班级：

性别：

年龄：

今天我们在南昌市第十四中学进行着人生最重要阶段，这长达十几年的学习马拉松将在三年后进入尾声。 刚从初中进入高中你或许存在迷茫和困惑,但只要找到好的学习方式你就可以轻松度过高中三年.请根据自身学习情况填表，认识自身学习的问题.

1.你认为自己的学习处于哪一种状态?

A.自我约束不强，需要老师的严格监督 B.有目标，但毅力不足，时而放松对自己的要求 C.自信、自律

2.你有制定自主学习计划的习惯吗?

A. 没有 B.偶尔制定 C. 已成习惯 3.你在自主学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务

A. 很少如此 B.部分如此 C. 总能如此 4.有关学习的方法，你：

A.偶尔想到，但还是坚持自己效率不高的办法

B.试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了

C.经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 5.你课前预习的情况如何?

A.有计划有落实 B.有时间就预习 C.很少预习 6.你预习的基本方式是什么?

A.借助自然分材学案、自主阅读教材、圈划知识点，小组交流疑难 B.借助学案，阅读教材，了解基本知识

C.单纯看一下课本，不做文字标注以及圈划要点 7.你上课的思维状况怎样?

A.带着疑难有针对性听讲或讨论 B.跟着老师的引导走 C.没有听讲，没有思考问题 8.你参与课堂讨论的情况是什么?

A.积极投入 B.偶尔参加 C.不愿意参加 9.在小组互助合作学习过程中，你的收获大吗?

A. 没有收获 B.收获较大 C. 收获很大 10.如果老师上课让你回答问题，你会怎样?

A. 假装不会 B.看书或听同学的提示 C. 积极思考应答 11.在老师讲课过程中，你的听课方法是? A.只听不记

B.一边听，一边把老师要求记的记下来

C.边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论

12.你怎样利用课堂笔记?

A. 只是随意记一点，没有利用价值

B. 记下重点内容或老师的提示，等考试复习时再看 C. 能够定期整理课堂笔记，把握重点，解决疑难 13.你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何?

A. 老师讲课所占时间合适 B.老师上课应该多讲一些多 C. 老师上课讲的太多

14.你认为下列哪种讲课方式最好?

A.注重阐述和分析能力的培养，适当拓宽知识面,发挥学生的主动性 B.讲清基本的思路，推导不必太详尽

C.按教材讲解重点即可，不必组织学生参与 15.你遇到疑难问题的主要解决方式是什么?

A.及时查阅资料或寻求同学老师的帮助 B.偶尔钻研一下 C. 置之不理 16. 你什么时间进行复习?

A.定期的有计划的复习 B.平时不复习，考试前复习 C.从来不复习

17.你如何对待错题?

A.做错了以后，等待老师讲解 B.出错后，主动翻书查找原因

C.先整理到错题集上，结合独立思考或老师分析查找失误，定期回顾 18.你如何利用早读时间?

A. 抄作业 B. 看报纸、杂志 C. 阅读或背诵课文 19.你如何利用晚自习时间?

A. 随意做一点 B. 完成老师布置的作业 C. 按自主学习计划执行 20.你如何利用双休日时间?

A.主要是读课外书、操场活动 B.主要是完成作业，有时间活动一下 C.有计划有落实，注意协调学习与锻炼 21.你对课外阅读持什么态度?

A. 见什么读什么 B.多读书 C. 读好书 22.你认为你班的学习气氛怎样?

A. 很浓 B.较浓 C. 不浓 23.你认为你们宿舍集体学习氛围如何?

A.好学 B.个别爱学习 C.很少谈学习 24.你目前学习的干扰因素主要来自?

A.玩游戏 B. 班内的纪律不太理想 C.学习没有目标 25.你有手机吗?

A.没有 B.想买还未买 C.不需要未买

26.同学的手机主要用来做什么?

A.玩游戏看小说 B.给同学发短信 C.联系家长 27.你在总结学习情况方面?

A.注重总结反思 B.出现问题时才分析原因 C.不进行总结分析 28.你是否经常把自己的学习状况与父母交流?

A.很少主动来谈 B.考试成绩好的时候谈 C.经常与父母交流 29.你目前在学习方面是否存在焦虑心理?

A.存在且较严重 B.存在但不严重 C.不存在 30.你对自己目前的学习现状是否满意?

第四篇：大学生专业课自主学习问卷调查

被调查人姓名：-------------系别：------------专业：------------- 第1题：您的性别 [单选题]A男B 女

第2题：你所在的年级 [单选题] A大一B大二C大三D大四第3题：您觉得您属于哪种学习类型?[单选题]

A被动学习型B主动学习型

第4题：您的课余时间主要用来做什么? [单选题]

A 参加社团活动B休闲或是睡觉C学习D其他

第5题：您现在每天用于专业课自主学习的时间有多少?[单选题]

A小于1小时B1到2小时C2到3小时D大于3小时

第6题：您每天什么时候学习，什么时候学活动都有一个清楚的想法吗?[单选]A 是的，几乎每次都会B一般，基本上都会C偶尔会D从来不会

第7题：您认为大学生自主学习和课堂学习相比，哪个更重要?[单选题]

A自主学习B课堂学习C都重要

第8题：您对大学生专业课自主学习持何种态度?[单选题]

A不必要，上好课就行，课余应该更多娱乐B利用空余时间学习是必要的 第9题：平时对大部分专业课的学习方式?[单选题]

A自己寻找相关理论及案例进行研读分析，学习论文撰写 B 研读任课教师推荐的参考书目 C只看上课用教材或相关认证考试的参考书D 基本不看专业书籍，考前突击第10题：您对您专业课的知识的学习有总的规划吗?[单选题]

A有详细规划，专业课自主学习为职业理想B无规划学习根据需要和兴趣

C 无规划，不喜欢自习

第11题：您能够对于自己的学习规划对自己专业课的自主学习进展进行有效的控制吗?

A是的，几乎都会B一般，基本 会C偶尔会D不会

第 12题：您专业课老师会留课后作业吗?

A几乎都会留B大部分会留C很少部分会留

第13题：您是否参与过网络环境下的专业课自主学习活动?[单选题]

A是B否

第14题：您参加过的网络环境下的专业课自主学习活动效果如何? [单选题]

A效果非常好B效果一般C没有效果

第15题：您在专业课自主学习的时候遇到难题会如何解决? [单选题]

A利用互联网上网查找或利用图书馆查找资料B请教老师和同学

C自己思考，想不出就算了

第16题：您认为大学生个人本身对专业的喜欢与否是否对专业课的自主学习有影响 [单选]

A是的，影响很大B是的，影响一般C没有影响

第17题：您认为影响大学生自主学习的外部因素是?(可多选)

A学校风气B周围同学的学习态度C开设的课程及授课方式D任课教师 E学校的管理制度F 无

第18题：您认为影响大学生自主学习的内部因素是?(可多选)

A学习态度C学习基础D学习目标E对自主学习的认识F无

第五篇：初中数学学生自主学习能力问卷调查总结

为了进一步了解数学教与学情况，为了更深地了解学生学习数学的积极性，在学习数学中持有的态度及采用的方法，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使学生更轻松的学好数学，我数学组在上学期后期，对我校初

一、初二两个年级全体学生展开关于初中数学学生自主学习能力的调查，调查形式以问卷为主。

从问卷调查结果来看，绝大多数的学生对学习数学并不排斥，并且能充分认识到数学学习的重要性，学习数学的动机也比较理性，能够做到认真学习该门课程，这非常有利于教师开展课堂教学与组织课外活动。于此同时，我们的这次调查也得到老大部分家长的重视，对于我校学生提高自主学习能力起到不可估量的作用。

但同时，问卷调查也暴露出一些问题。在最基本的课前预习，课后复习，制定学习计划方面，学生显得更加被动，有近2/3的学生没有养成良好的预习、复习，有规律制定自己学习计划的习惯，一句话，他们的学习是被动的，大部分只有在老师的要求下才能完成作业。

随着新课程改革的不断推广，新的教学理念被越来越多的人所接受，课堂显现出在教师引领帮助下，学生自主学习、主动参与、积极思维、充分发展的主线，做到真正意义上的，把课堂还给学生。随之而来的，如何培养学生自主性创新学习能力正成为我们广大教师努力探索的问题。对不同年级，不同层次的学生进行不同程度的自主学习引导，还是差异教学的很好体现，能够更有效的提高学生的学习能力。

通过对自主性学习这一课题的深入调查和研究，让学生在学习中更加自主，能够充分发挥学生的学习能动性，让学生在学习中找到乐趣，从而能在学习上实现一个良性循环的格局，并真正将这种学习模式融入到了学习中去，会在学习中受益良多。

数学组

2011.9.13